浙江省教师专业发展培训管理平台操作手册
中小学教师专业发展培训管理平台
◆工作进度说明
工作进度说明
◆其他说明
其它说明
其它说明
其它说明
其它说明
教师自主报名时应注意
• 1．注意已报人数，若已报人数已超过计划招收人 数，则该班期很可能最终是通过“筛选”确定人 数的； • 2 ．注意每个班的学时数和上课时间，安排好个 人工作； • 3 ．使用技巧，点击班期名称，可以看详细信息 ，并可下载培养方案，学员可以在选课前，就查 看好这些信息。
教师培训管理平台介绍
教师查看报名结果
教师培训管理平台介绍
教师培训管理平台介绍
教师自主报名流程：培训机构复核
◆一轮选课、调整、二轮补报的说明
一轮报名、办班调整和二轮补报流程
学员评价
பைடு நூலகம்
• 选中一个培训记录，点‘评价’，会显示对应培 训班的评价页面，除对各项指标进行评分外，还 可以写一下“意见和建议”。当培训机构回复后 ，可以看到‘回复’。
（一）教师信息校对
1 ．确保教师人员数量的准确性，做到一个不多，一个不少。 2 ．教师个人信息校对，特别是身份证号码的校对。 3 ．教师其它信息的添加与修改。教师个人可以修改的信息为 “任教学科”、“手机号码”、“办公电话”，这部分 信息的添加可在教师获得个人登录账号后由教师自行添 加。 4．如需修改某位教师的个人信息，请选中该教师对应的记录 （该记录高亮显示），然后选择操作菜单中的“修改” 按钮，在“教师基本信息维护”窗口中修改相应信息后 点击“提交”保存修改；点击“重置”放弃本次修改； 点击右上角的“X”退出“教师基本信息维护”窗口。
培训项目申报 （培训机构） 培训项目审核 （主管教育局）
提供各种培训班期
教师自主报名
二轮 补报
所在学校审核
浙江省教师培训管理平台入口
• 个人中心，点击个人信息，进行修改 • 填写联系方式、教育背景、工作经历等信息 • 保存修改，完成个人信息完善
找回密码与常见问题解决
找回密码
• 点击登录界面的“忘记密码”链接 • 输入邮箱，点击发送邮件，收到找回密码邮件 • 点击邮件中的链接，设置新密码，完成找回
常见问题解决
• 登录问题：检查用户名、密码是否正确，尝试清除浏览器缓存 • 注册问题：检查邮箱是否被占用，确保个人信息填写完整 • 找回密码问题：确保邮箱地址正确，查收邮件
反馈机制• 学员反馈：课程建议问题投诉等 • 教师反馈：课程改进、教学支持等 • 教育管理部门反馈：政策调整、培训项目优化等
04
浙江省教师培训管理平台的学员管理
学员注册与个人信息管理
学员注册
• 访问平台，点击注册按钮 • 填写个人信息，完成注册
个人信息管理
• 个人中心，查看、修改个人信息 • 更新联系方式、教育背景、工作经历等信息
反馈渠道
• 平台反馈：在线反馈、邮件反馈等 • 微信公众号：浙江省教师培训管理平台 • 线下反馈：教育管理部门反馈、教师座谈会等
CREATE TOGETHER
DOCS
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
05
浙江省教师培训管理平台的数据统计与分析
学员数据统计与报表生成
学员数据统计
• 学员数量、性别、年龄等 • 课程学习情况：完成率、平均分等 • 互动情况：论坛发帖、回答等
报表生成
• 生成学员数据报表，供教育管理部门参考 • 定期发布学员数据报告，反映培训效果
课程数据分析与优化建议
课程数据分析
• 课程受欢迎程度：报名人数、完成率等 • 课程质量：学员评价、教师评价等 • 课程效果：学员反馈、教学成果等
浙江省教师专业成长培训管理平台的设计与实现
市、 县 四级 ， 其 中省级 骨干培 训项 目由省财 政承担 培训 经费， 按 照省财 政厅 的要 求 ， 省 级骨 干培训 必须进 行人
培训管理工作 的顺利实施及 学时录入 的准确 、 真实 是平
Ｔ ｈ ｅ Ｃ ｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅ Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｉ Ｃ Ｔ ｉ ｎ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ６ ９
必 须 在 ５年 内完 成 不 少 于 ３ ６ ０学 时 的培 训 ． 其 中包 括 至
少 一次 ９ ０学 时 的 集 中 培 训 ．且 每 年 培 训 不 少 于 ２ ４学
时， 远 程 培 训 不超 过 ５ ０学 时 。
自主选 课 培训 是 整个 教 师 培 训 管 理 工 作 的 重 点 ， 通 过 实 施 教 师 自主 选 择 培训 。 保 证 全 省 各 地 区 的 教 师 可 以
小学教师数量 非常庞大 。 随着 教 师 交 流 制 度 的 常态 化及
、
需 求 分 析 与 研 究 重 点
１ ． 培 训 管理 需 求分 析 当前 教 师 培 训 的 主 要 形 式 包 括 自主选 课 培 训 、 指 令 性 培训及 校本培 训 ， 按 照“ 若 干规定 ” ， 我 省 中小 学 教 师
文章编号 ： １ ６ ７ ３ — ８ ４ ５ ４ （ ２ ０ １ ３ ） １ ０ — ０ ０ ６ ９ — ０ ４ 员选拔 和教师选课 ． 其 它 指令 性 培 训 项 目可 采 用 先 培 训 后登记 学时的方式 ： 校 本 培训 主 要 指 由学 校 组 织 的 校 本 研修 等培 训 ， 按 照“ 若 干规定 ” 。 校 本 培 训 每 年 登 记 的 学 时不 能 超 过 ２ ４学 时 。 教 师 培 训 管 理 工 作 的最 终 目的 是 实 现 培 训 学 时 的 认定 ， 由 于 不 同 形 式 的培 训 组 织 方 式 不 同 ， 按照“ 谁 培 训， 谁 录入 ” 的原则 ， 各 类 培训 项 目需 由培 训 组 织 方 录 入 并 兼 顾 一 定 的 审核 监 督 。
浙江教师培训管理平台登录
浙江教师培训管理平台登录浙江教师培训管理平台登录的网址是多少呢?怎么进入呢?下面是为大家准备的浙江教师培训管理平台登录入口，欢迎大家使用!点击进入：浙江教师培训管理平台登录浙江省中小学教师培训新规从今年9月起，浙江省中小学教师专业发展培训将实施学分制管理。
近日，浙江省教育厅出台了《浙江省中小学教师培训学分制管理办法》(以下简称《办法》)，相关负责人介绍，这是浙江省进一步完善和提升现行中小学教师专业发展培训制度的一项重大改革。
《办法》倡导分层、分类施训，保证教师的自主选择权。
以开放教师获得培训学分的路径和提出培训学分结构指导性要求为引导，建立更加符合规律、更具科学性和人性化的教师培训管理机制，全面提高教师专业发展培训的系统性、针对性和有效性。
5年内不得少于360学分《办法》对中小学教师培训的学分总量作了明确规定。
根据文件，每5年为一个周期，教师在周期内累计取得的培训学分不得少于360学分，其中每年取得的培训学分不得少于24学分。
而新录用的教师，其在试用期内须参加不少于180学分的新任教师培训，其中实践培训不少于80学分;新任校(园)长须参加不少于300学分的任职资格培训，其中集中培训不少于90学分。
学分如何获得呢?根据《办法》，教师可通过自主选课、指令性培训、校本研修、其他形式转换等4种途径获得。
1.自主选课，教师通过“浙江省中小学教师培训管理平台”(以下简称“培训管理平台”)自主选择培训;2.指令性培训，为各级教育行政部门指定教师必须参加的特定项目培训;3.校本研修，为中小学校按照要求和自身教师队伍发展需要，组织实施的培训活动;4.其他形式转换为教师学历提升、参加教科研活动、承担教师培养培训和支教工作，以及教师事先报学校同意自主选择参加未经条件审核的优质特色专业培训机构的培训。
新规注重分层分类、科学计分此次学分制管理新规，与以往不同，更加注重分层分类、科学引导。
一方面，针对幼儿园、小学、中学、职业教育和特殊教育等不同教育类别的教师，将分类开展培训。
浙江教师培训管理平台操作指南
浙江教师培训管理平台操作指南一、登录登录浙江教师培训管理平台，网址为：http://122.225.201.248/login.aspx 庆元县教师培训管理平台QQ群号：144890735学校用户初始密码与账号名相同；教师用户初始密码为该教师身份证号码的末6位。
二、学校用户操作要点1.教师信息管理（一）教师信息校对（1）确保教师人员数量的准确性，做到一个不多，一个不少。
（2）教师个人信息校对，特别是身份证号码的校对。
（3）教师其它信息的添加与修改。
教师个人可以修改的信息为“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”，这部分信息的添加可在教师获得个人登录账号后由教师自行添加。
（4）如需修改某位教师的个人信息，请选中该教师对应的记录（该记录高亮显示，如图1），然后选择操作菜单中的“修改”按钮，在“教师基本信息维护”窗口中修改相应信息后点击“提交”保存修改；点击“重置”放弃本次修改；点击右上角的“X”退出“教师基本信息维护”窗口提示：现行版本教师个人信息的校对和修改操作只能单个进行，即只能校对一个、修改一个、保存一个，再修改下一个教师，比较麻烦，已向上级部门反映。
另现行版本存在一些Bug，如出现“请重新登录”的信息或“教师信息维护”窗口的信息空白或混乱，请点击窗口右上角的“注销”按钮重新登录。
图1（二）教师信息维护（1）登录管理：教师账号和昵称的管理◆教师已有账号则为“修改”操作◆教师没有账号则为“新建”操作（2）密码重置：教师忘记账号密码后，通过“密码重置”功能可将密码重置为初始密码（该教师身份证号码的末6位）（3）教师调入、教师调出、增加、删除“调入教师”和“增加”的区别在于这个教师的信息在我们操作前数据库中是否存在该教师的记录，“增加”教师指的是该教师的信息原先数据库中是没有的，“调入教师”是指该教师的信息原先数据库中是存在的，“调入教师”可从“外校”调入，也可从“自由人”中选择，在“调入教师”之前可用“查询”功能通过查询该教师的“姓名”或“身份证号码”快速定位该教师数据库记录，教师信息查询支持模糊查询。
浙江省教育技术能力培训平台
浙江省教育技术能力培训平台学员用户使用手册一、操作流程二、用户登录1.登录网站首页用户登陆平台地址为：2.输入用户名及用户密码进行登录1)在平台登录界面输入自己的帐号、密码和验证码，点击“登录”按钮登录平台（请统一使用省管理员下发的帐号）。
2)登录成功后，进入我的工作室，显示当前用户的姓名、管理中心、已报名参加的培训班等信息。
进入工作室中的培训班最多只显示四个最新已经报名成功的培训班，查看其它培训班点击“更多”按钮。
3)点击相应的培训班标题，即可进入当前培训班对应的工作室，参加培训。
三、我的工作室1.学习活动1)课程学习点击“课程学习”，进入课程学习页面，显示当前培训班所有课程列表，点击“开始学习”即可开始学习当前模块。
2)我的作业点击“我的作业”，显示当前培训班所有作业列表，包括作业标题，作业建议完成日期，成绩，是否推优，是否优秀，点击次数，回复次数和开始提交作业按钮，也可以选择相应日期，按日期检索作业。
如果作业成绩没有审核或者不合格，学员可以重复提交，覆盖上一次提交的作业，但作业合格或推优或优秀后，则无法再次提交。
点击“提交”按钮后，进入作业提交页面，输入作业标题和内容，如果有附件，则可以在附加文件中上传附件，如果没有输入标题，则默认为作业原来标题。
提交后可以在作业列表中点击标题进行浏览，查看其他用户对自己作业的评论。
3)主题研讨点击“主题研讨”，显示当前培训班所有列表，包括主题研讨标题，建议完成日期，成绩，是否精华，点击次数，回复次数和开始研讨按钮，也可以选择相应日期，按日期检索作业。
如果提交的研讨成绩没有审核或者不合格，学员可以重复提交，覆盖上一次提交的内容，但成绩合格或精华后，则无法再次提交。
点击“开始研讨”按钮后，进入主题研讨提交页面，输入研讨标题和内容，如果没有输入标题，则默认为原来标题。
提交后可以在主题研讨列表中点击标题进行浏览，查看其他用户对自己作业的评论。
4)发表文章点击“发表文章”，显示当前培训班中发表的文章列表，点击“新增”按钮，可以发表自己的学习心得、经验交流等。
全国高等职业学校教师专业能力发展平台
全国高等职业学校教师专业能力发展平台培训学员使用手册目录一、说明事项................................................................................ 错误!未定义书签。
二、用户注册与登录.................................................................... 错误!未定义书签。
三、基本信息和状态.................................................................... 错误!未定义书签。
1. 资料修改............................................................................ 错误!未定义书签。
2. 密码修改............................................................................ 错误!未定义书签。
3. 消息中心............................................................................ 错误!未定义书签。
四、培训班报名............................................................................ 错误!未定义书签。
五、我的培训班............................................................................ 错误!未定义书签。
六、我的日志................................................................................ 错误!未定义书签。
浙江省教师培训管理平台登录
浙江省教师培训管理平台登录浙江省教师培训管理平台登录网址是什么?下面了浙江省教师培训管理平台登录网址，欢迎大家登录学习!点击登录>>>>浙江省教师培训管理平台浙江省教育厅办公室关于做好xx年教师专业发展培训绩效考核工作 *各市、县(市、区)教育局：根据《浙江省 * 浙江省教育厅关于印发浙江省中小学(幼儿园)教师教育专项资金管理办法 * 》(浙财教〔xx〕62号，以下简称《通知》)要求，现就做好xx年教师专业发展培训绩效考核工作的有关事项通知如下。
一、考核内容xx年教师培训工作绩效考核内容具体包含事业发展、培训机构建设与培训质量、经费保障、特色与创新等四个部分，共计13项考核指标。
具体考核内容、指标及计分办法详见《通知》(浙财教〔xx〕62号)。
二、考核程序xx年教师培训工作绩效考核实行三级考核制，分县(市、区)自评、设区市初评、省级复评。
(一)县(市、区)自评。
xx年11月10日前，各县(市、区)教育局对照考核内容进行自评并完成数据填报，上报设区市教育局。
(二)设区市初评。
xx年11月17日前，由各设区市教育局负责对所辖县(市、区)进行审核初评，并将初评结果和相关数据材料汇总后上报省教育厅师范处。
(三)省级复评。
xx年12月上中旬，由省教育厅组织11个设区市教育局进行互评，同时辅以一定的重点抽查。
互评结果要进行公示。
12月底前，公布考核结果。
考核结果将报省 * 作为下达各地教师培训工作奖补经费的依据。
三、考核数据采集教师培训工作绩效考核基础数据由三部分组成：各地上报数据、平台导出数据和历年考核结果数据。
(一)各地上报数据。
各市、县(市、区)教育局填写“xx年教师培训绩效考核数据报送表”(见附件1)，具体填写说明如下：1.“教师数”为当地普通高中、初中、小学、幼儿园及中等职业学校等专任教师总数(以《xx年浙江省教育事业统计资料》为准)。
2.“教师培训经费栏目”统计时限限定为xx年1月1日至12月31日，教师工资总额可按“基本工资+绩效工资的基础性部分”二部分之和计入。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育局查看备案
教师培训管理平台介绍
系统展现
2
核心流程一：培训项目申报和审核
培训机构：申报培训 项目
教育行政部门、专 家委员会：审核； 确认那些班期通过
学员：网上选课
教师培训管理平台介绍
培训项目申报流程：培训机构申报
面向地区非常重要，决定 哪些地区的教师可以查到 这个项目；以及决定这个 项目的审核部门
浙江省教育厅 教师培训课程管理平台
2011 年1月18日
内容目录
1 2 3 4 4 5
总体业务流程说明 核心流程一：、调整、二轮补报的说明 数据整理工作安排说明
群号：144541287
教师培训管理平台介绍
功能框图
教师培训管理平台
系统管理
培训机构维护 学校维护 教育局维护 用户管理 用户权限管理 学科代码管理 评价指标维护 其他代码…
教育行政部门
培训项目审核 报名查看、备案 培训班调整; 按班期统计 按学科统计 教学质量统计 分地区分学科统计 培训项目申报统计
培训机构
学校
教师
培训项目申报 报名复核 录成绩 查看评价 培训通知书管理
教师信息管理 报名审核
教师自主报名流程：培训机构复核
教师培训管理平台介绍
各级教育局查看报名情况、备案
教师培训管理平台介绍
教师查看报名结果
教师培训管理平台介绍
系统展现
4 5
数据整理工作安排说明
•教育局给每个学校分配用户名； •通知这些学校，校正更新好本校教师信息； •暂由省厅给培训机构分配帐号、地区授权； （以后下放到各教育局） •培训机构可准备好数据，开始项目申报；
教师培训管理平台介绍
学校：教师信息管理（新增、调动、分配登录帐号）
学校对本校教师的信息维护， 统一在此界面处理
教师培训管理平台介绍
教师自主报名流程：按面向地区匹配
这个状态后面会随着报名审核流程实时变化的， 便于教师掌握本人的报名情况
教师培训管理平台介绍
教师自主报名流程：所在学校审核
教师培训管理平台介绍
教师培训管理平台介绍
教师自主报名流程：按面向地区匹配
这个状态后面会随着报名审核流程实时变化的， 便于教师掌握本人的报名情况
教师培训管理平台介绍
系统展现
3
核心流程二：学员选课及报名审核
学校：给还
没有帐号的 教师分配帐 号
学员：选 报培训班 期
学校：报名审核；
教育局：审核（可 选） 培训机构：报 名复核
教师培训管理平台介绍
平台特色和优势
流程化管理 • 项目申报 • 教师自主报名 • …
简便自助服务 • • • • 教师 学校 培训机构 各级教育行政部门
浙江省教师 培训管理平台
• 三层架构 • 分级授权与认证 • 安全审计 安全性
• 数据统计 • 灵活报表 • 数据共享 报表服务
谢谢！！
个人信息维护 培训报名 二轮补报 成绩及培训查询 评价教学质量
教师培训管理平台介绍
业务流程
教师自主报名流程
教师用户登录
培训项目申报流程
培训项目申报 （培训机构） 培训项目审核 （主管教育局）
提供各种培训班期
教师自主报名
二轮 补报
所在学校审核
办班调整
教育局审核 （此步骤可选）
教师查看报名结果
培训机构复核
保存成功后 别忘上传方 案书
教师培训管理平台介绍
培训项目申报流程：主管教育局审核 （按培训的面向地区匹配）
某区县级教育局的下属学校，报名经由： 学校审核所在区县教育局所在市教育局审核；
某市直属学校，该校教师的报名记录经由： 学校审核所在市教育局审核培训机构复核
（因为如果学校是市直属学校，就跳过区县级教育局的审核）