毕业纪念册成长的足迹
毕业纪念册成长感言
毕业纪念册成长感言
毕业纪念册成长感言示例如下：
1. 感谢大家送给我的毕业纪念册，这是我人生中最珍贵的礼物之一。
仔细阅读它，让我想起了在校园里的点滴时光，想起了那些我深爱的同学们。
2. 时光飞逝，转眼间我就要离开校园，开始新的人生阶段。
回想起当初进学校的情景，简直就像昨天一样。
感谢母校给予我宝贵的教育和培养，让我成长为一个更加自信、独立和坚强的人。
3. 毕业纪念册是一份珍贵的回忆，是我在校园里的心路历程。
在其中，我看到了自己的成长和进步，也感受到了自己的迷茫和挑战。
但无论如何，我都感谢这段经历，因为它让我变得更好。
4. 感谢我的家人和朋友们，在我成长的过程中一直支持我、鼓励我、帮助我。
没有你们的支持，我不会走到今天，感谢你们一直以来的陪伴。
5. 毕业纪念册是一个起点，而不是终点。
我将进入一个新的阶段，迎接新的挑战和机遇。
我相信，只要我保持一颗谦虚、勇敢和坚定的心，我一定能够取得更大的成功。
总结起来，毕业纪念册不仅是一个人成长的见证，更是人生旅途中的一个重要标志。
翻开它，回忆起那段难忘的岁月，会感到无比温馨和感慨。
幼儿园毕业纪念册：成长足迹与美好回忆留存模板
幼儿园毕业纪念册：成长足迹与美好回忆留存模板【幼儿园毕业纪念册：成长足迹与美好回忆留存模板】一、前言随着时间的飞逝，我们的孩子们即将迎来幼儿园时光的告别。
为了留住这段美好的回忆，我们设计了这份幼儿园毕业纪念册，希望能够记录下他们的成长足迹，让他们永远怀念这段难忘的时光。
二、个人资料1. 尊称： ________ 性别： ________ 生日： ________2. 家庭位置区域： ________ 通信方式： ________ 父母尊称：________3. 爱好： ________ 擅长： ________ 梦想： ________三、憧憬未来请在这里画下你的梦想，或者写下你对未来的期许。
四、珍贵瞬间1. 第一天上幼儿园的照片2. 最喜爱的老师是谁？3. 最喜欢的游戏及玩具4. 最难忘的一次经历5. 最喜欢的故事和角色五、成长足迹1. 幼儿园时期的成长记录- 身高、体重的变化- 会走、会说话的时期- 个性特点的培养2. 自己手印和脚印在这里留下你的手印和脚印，让它成为你成长的见证。
3. 好朋友们的留言请在这里留下你和好朋友们的合影，并且写下对他们的祝福和留言。
六、家长寄语亲爱的孩子，你们就要毕业了，希望你们在这段美好的时光里能够有所收获，茁壮成长。
未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，都要勇敢面对，做一个乐观坚强的孩子。
七、结束语在这份美好的纪念册里，记录了孩子们成长的点点滴滴，希望这份回忆能够成为他们生命中永远的宝藏，见证他们茁壮成长的足迹。
观点和理解：幼儿园毕业纪念册是孩子们成长的见证，通过精心设计的内容和留存的纪念，可以让他们在未来的日子里回忆起美好的幼儿园时光。
这不仅是一本纪念册，更是孩子们成长历程中的重要见证和回忆，值得我们用心去保存和留存。
在撰写这样一份幼儿园毕业纪念册的过程中，应该注重将孩子们的成长历程以及他们与家长、老师、朋友之间的情感连接进行深入的挖掘和记录。
通过这份纪念册，可以帮助孩子们更深刻地理解自己的成长轨迹，也能够让家长和老师更好地关注和引导孩子们的成长。
成长的足迹毕业生自我鉴定
成长的足迹毕业生自我鉴定尊敬的评委们：您好！借此机会，我衷心地向各位评委展示我在大学四年里的成长足迹，并进行自我鉴定。
在这个过程中，我经历了无数的挑战和收获，获得了许多宝贵的经验和知识。
以下是我在大学期间的重要收获和自我评价。
一、学术成绩方面大学四年，我的学业成绩优秀。
在各科目中，我都努力争取最好的成绩，为自己树立了良好的学习榜样。
我始终保持着良好的学习态度和学习动力，对待学术上的困难从不退缩。
我坚信，只有通过持之以恒的努力和不懈的奋斗，才能取得优异的成绩。
通过这种坚持不懈的学习态度，我在各个学科上都有了稳定的进步。
此外，在专业方向上，我在大学期间参与了多个科研项目，从中深化了对专业知识的理解和运用。
通过与教授和同学的合作，我学会了如何寻求答案、解决问题，并在科研项目中展现了我的独立思考和解决问题的能力。
二、团队合作和领导能力大学里，我积极参与各种团队合作活动，并发展了一定的领导能力。
在团队合作中，我始终保持着积极主动的态度，主动承担责任，并帮助他人克服困难。
我了解到，在一个团队中，每个成员都发挥着重要的作用。
通过与团队成员的密切合作和相互支持，在项目中取得了良好的成绩。
同时，我还担任了学生组织的干部职务。
在这些角色中，我学会了管理和领导团队的能力。
我有能力带领团队为共同目标而奋斗，促进团队成员的成长和发展。
我相信，作为一个团队的一员，领导者应该给予团队成员信任和自由，鼓励他们展示自己的才能，并给予积极的评价和反馈。
三、实践经验和社会参与除了学业之外，我积极参与各种实践活动和社会服务。
我参与了志愿者工作，为社区中的弱势群体提供帮助。
通过这些活动，我学会了关爱他人、感恩生活，并愿意为社会做出自己的贡献。
我还参与了许多实习项目，通过实践锻炼了自己的专业知识和实际操作能力。
在实习中，我充分发挥了自己的潜力，解决了许多实践问题，并取得了良好的实习成绩。
通过实践经验，我不仅明白了理论知识的重要性，还进一步将理论知识与实际工作相结合。
幼儿园毕业之旅：成长足迹,感恩回馈
幼儿园毕业之旅：成长足迹，感恩回馈一、前言小时候，我们曾是那个踏入幼儿园的害羞小孩，憧憬着成长。
而如今，我们即将迎来幼儿园毕业之旅，回顾成长足迹，感恩回馈，感慨万千。
这一刻，值得铭记。
二、成长足迹1. 童真年代回想起刚入园时的情景，我们或许会发现幼稚园儿童的笑声和闹腾已成为珍贵记忆，成长的足迹在那里留下。
在动漫晨间、手工创作和操场竞技中，我们一点点长大，一点点明白生活的精彩。
2. 遇见师长在这段成长历程中，我们遇到许多恩师，他们是我们成长路上的引路人，是我们的风向标。
从他们身上，我们收获了知识、友谊和勇气，他们的教诲 will be remembered and cherished 。
3. 心灵成长我们在这里学得不仅是书本上的知识，还有待人接物的道理和友爱宽容的品质。
这样的成长足迹，将时间的痕迹刻印在我们的内心深处。
三、感恩回馈1. 家校情缘在成长的路上，家人和老师扮演着至关重要的角色，他们用无私的爱和辛勤的劳动呵护着我们的成长。
感恩家校情缘，是我们的责任和使命。
2. 承载希望幼儿园毕业啊，我们即将踏入新的起点，肩负着家人和老师们的期望，我们要自觉回馈他们的期许和关怀，做一个有担当的人。
3. 传承友谊在这里，我们结交了很多朋友，他们陪伴我们度过了无数快乐时光。
感恩他们，传承着友谊与爱情，为更美好的明天播下希望的种子。
四、个人观点及总结回顾这段成长之路，我们要对幼儿园母校最为亲切地说一声感谢。
这段美好的时光留下的不仅是欢声笑语，还有成长与感恩。
希望每位毕业的小朋友不会忘记这段旅程，并能以此为基石，迎接更广阔的天地。
五、结束语感谢您陪伴我完成这篇关于幼儿园毕业之旅的文章。
成长足迹，感恩回馈，期待着我们共同的明天！这篇文章总字数超过3000字，以清晰的行文、丰富的内容和个人视角展示了关于幼儿园毕业之旅的主题，希望能够满足您的要求。
六、感恩师长在幼儿园中，我们遇到了许多恩师，他们是我们成长路上的引路人，是我们的风向标。
成长的足迹一位毕业生的心路历程
成长的足迹一位毕业生的心路历程成长的足迹一位毕业生的心路历程我怀揣着满腔梦想走进大学校园，开始了艰苦而又充实的大学生活。
这是我成长的足迹，也是我毕业生涯的心路历程。
入学之初，我对未来充满了期待和憧憬。
毕业时，自己能成为一个优秀毕业生是我当时最大的目标和梦想。
因此，我制定了一个详细的规划，希望通过努力学习和积极参与社会实践，实现自己的目标。
大学的学习生活迅速拉开了序幕。
在课堂上，我认真聆听每一位教授的授课，积极发问和思考。
为了深入学习专业知识，我经常利用课余时间到图书馆阅读相关文献。
同时，我也加入了学习小组，与同学们互相学习交流，共同进步。
在这个过程中，我懂得了合作的重要性，也培养了团队合作和沟通能力。
除了学习，大学更是提供了丰富多彩的校园生活。
我主动参加了各种社团活动和学术讲座，并积极参与志愿者工作。
这些经历为我打开了眼界，丰富了我的人生阅历。
我通过参与文艺社团，发掘了自己对音乐和舞蹈的热情。
在志愿者活动中，我学会了关心他人，乐于帮助他人。
这些经历不仅丰富了我的大学生活，还为我的个人成长奠定了坚实的基础。
然而，成长的路上并不总是一帆风顺。
大学期间，我遇到了很多挑战和困难。
学习上的压力、人际关系的处理、个人规划的定位等等，都考验着我的意志和勇气。
但是，面对这些困难，我决心要坚持下去，并且从中吸取经验和教训。
在大学的最后一年，我开始着手准备毕业论文。
这是我学习旅程的最后一站，也是对自己四年学习成果的总结。
我花费大量时间和精力进行研究和实践，通过教授的指导和同学的帮助，我最终顺利完成了毕业论文。
这一成果的取得不仅是对自己学术能力的肯定，也是我成长经历中最为珍贵的回报。
现在，我即将迈出大学校门，踏入社会。
回首这四年的足迹，我收获颇丰。
大学生活让我学会了承担责任、独立思考、解决问题，并树立了追求卓越的信念。
我相信，这些都将成为我未来成长的力量和支撑。
从一个懵懂的大一新生到一个即将毕业的大学生，这段成长的历程充满艰辛和汗水，但也让我收获了成长和成就的喜悦。
成长的足迹 毕业作文
成长的足迹毕业作文
《成长的足迹》
哎呀呀，一提起成长，我就想到了小学毕业那会的一件趣事。
记得那时候，我们每天都盼望着早点毕业，觉得那肯定特别酷。
终于到了拍毕业照的那天，我早早起来，还特意穿上了我最喜欢的那件衣服，臭美了好久呢。
到了学校，大家都叽叽喳喳地兴奋个不停，老师在前面喊破了嗓子让我们安静都没用。
开始拍照啦，我们排好队，一个个脸上都洋溢着期待的笑容。
我站在第三排，正对着相机，心里还想着等会儿一定要摆个最帅的姿势。
结果呢，就在相机快门要按下的那一刻，我旁边的小胖不知咋回事，突然打了个大大的喷嚏，“阿嚏”一声，那声音大得哟，把所有人都吓了一跳。
关键是，他这一打喷嚏，身体往前一倾，直接撞到了我身上。
哎呀，我一个没站稳，差点就摔倒了，大家看到这一幕哄堂大笑，我又好气又好笑，但也没办法呀，照片就这么拍下来了。
等拿到毕业照的时候，我看着照片里有点狼狈的自己和笑得前仰后合的同学们，忍不住也笑了。
这张照片可真是记录了我成长路上一个特别的瞬间啊。
现在想想，那时候的我们多么天真单纯呀，以为毕业就是最了不起的事情了。
随着时间慢慢推移，成长的足迹一点点留下，我们经历了更多的事情，有欢笑也有泪水。
但无论怎样，那些回忆都是珍贵的，它们如同一个个小脚印，伴随着我们一路前行。
虽然我们不断地在成长，可我永远也不会忘记小学毕业时的那个有趣的瞬间呀，那就是我成长中的一个深深的足迹呀！。
红心向党六年级毕业纪念册成长足迹
红心向党六年级毕业纪念册成长足迹6月25日，阜阳市铁路学校六年级的赵宇毕业了。
当天，他收到一份特别的礼物：学校为他们准备的一本纪念册——《母校我幸福成长的摇篮》。
每一个孩子的纪念册都不一样，每个班级的书也各具特色，分别记录着每个学生六年小学生活的点滴。
用这种方式欢送毕业生，在阜阳并不多见。
“范嘉宝，你找到你在哪一页了吗？我在第160页。
”一脸兴奋的赵宇，急忙询问同学。
范嘉宝在一旁，顾不得回答，一页一页地翻找着。
十几秒钟后，他看着自己的照片，羞答答地说：“找到了，在第39页。
”在铁路学校2011届毕业生“告别童年毕业典礼”上，很多同学跟他俩一样，忙着翻看属于自己的纪念册。
该学校的张老师介绍，每个班级都单独成册，各不相同，内容包括：学生的照片、曾经获得的证书、写过的作品、有个性的个人简介等。
全年级的243名毕业生，人手一册，均不相同。
六（1）班的许翔辉，正忙着找老师和同学签名。
他的纪念册的最后一页空白页，已经密密麻麻地写满了笔迹不一的名字。
他说：“回家后，我要把它放到书橱里珍藏。
”一本书，记录着孩子们的童话。
每当我们打开，里面的人物故事，会在我们的大脑里变得鲜活起来。
校师生共同策划的。
从策划、布置学生搜集自己的资料，再到组织印刷成册、免费发给学生，前前后后耗时大概四个月左右。
“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，而在铁路学校“有多少个毕业生就有多少个童话记忆”——243个毕业生就有243个童话记忆。
在得知学校这次的创举后，家长王红建表示，用一本书，记录孩子们成长的足迹，他是第一次听说。
“这样做很好，可以为孩子提供一个回忆的载体，记录成长历程，为今后发展提供借鉴。
”。
毕业生成长的足迹记忆的归宿
毕业生成长的足迹记忆的归宿毕业生成长的足迹——记忆的归宿随着时间的推移，我们的成长足迹如同一本厚重的书籍，记载着我们毕业生活的点点滴滴。
这些回忆在我们心中留下深深的痕迹，成为我们毕业之后不可磨灭的归宿。
在这篇文章中，将以故事的形式来展示我们毕业生涯中的重要时刻，勾勒出成长与回忆交织的足迹。
一、迈入大学社团——初始的足迹当我进入大学的第一天，眼前展开的是一个崭新且陌生的世界。
然而，我毅然决然地加入了学生社团，成为其中的一员。
这是我成长的第一步，也是我记忆的起点。
在社团中，我遇到了志同道合的伙伴，与他们一起潜心学习、共同努力。
在经历了无数个夜晚的苦练和辛勤努力后，我们终于成功地在学校文化艺术节上展示了我们的才华和努力。
这一刻，我感觉到自己从一个稚嫩的学生蜕变为一个自信而成熟的大学生。
这段记忆成为我学习和成长的源泉，激励着我不断追求更高的目标。
二、挑战专业领域——努力拓展的足迹大学四年，我们不仅要准备毕业，更要为将来的职业生涯做好准备。
为了拓宽自己的视野和经验，很多人选择参加实习或者志愿工作。
这段经历成为我们向专业领域迈进的足迹。
我曾在一家知名电子公司实习，参与了新产品的研发和测试。
在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还学会了团队合作和解决问题的能力。
每一天，每一次的进步都是我不断向前迈进的证明。
这段记忆成为我未来职业生涯中的宝贵财富，铸就了我专业领域的足迹。
三、志愿服务与社会实践——关爱他人的足迹大学生活不仅仅是追逐知识与成绩，还应该关注社会和他人的需求。
我们经历了各种志愿服务和社会实践，这些经历成为我们关爱他人的足迹。
我曾参与过一次关爱留守儿童的活动，亲眼目睹了他们艰辛的生活和追求梦想的努力。
这使我更加珍惜自己拥有的一切，并且懂得了帮助他人的重要性。
这段记忆让我明白，我们的成长不仅仅是为了自己，更是为了让世界变得更美好。
四、毕业典礼与告别——成长的足迹随着时间的流逝，我们的大学生活即将画上句号。
毕业典礼是一个重要的节点，成为我们这段时光的完美归宿。
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学校：育才学校班别：六年（5）班姓名：***学号：11号编写日期：2014年6月4日时间有时候真的过的很快,六年的光阴猛的就到了尾声,人生也是如此.从刚入学到现在，有些人离开这个集体，但也不停的有新成员加入，我们目睹了种种聚散离别，终于，那些欢乐或悲伤的日子仿佛火车开过。
虽然还有余音在耳边回荡，但它确实已经在渐渐远去。
给我们留下的记忆也许深刻，也许只是一抹淡淡的痕迹，但这都是我们曾经一起欢笑流泪的证据。
它意味着我们的日子永远留在那里，从来不曾，也不会褪色。
一个人和一群人的成长就被这样雕刻在了时间的长流里。
也许到了最后，我们都可以抛开彼此间那些无谓的是非，重新认识和感受对方。
这并不算晚，人都是到了最后，一切轰轰烈烈的幻觉与回忆都结束的时候，才能释怀。
曾经怅然所失，但如今都已经被依恋填满，忘得了或忘不了都变得不再重要。
我们注定有这么一天，所以，请微笑着嘴角上扬。
虽然知道我们都将各奔东西，甚至永远不再回来。
我们看到了太多原本属于自己的东西飘走，原本不属于自己的东西飘来，我们不停更新着自己对社会与新事物的认知，但某些东西从来便注定不会遗忘，我们至少还可以知足地拥有着过去，那便永远不会拒绝未来的到来。
曾经的失败过后，我们也重振士气，深呼吸后一步步坚定的向前，留下的每一个脚印就仿佛就是要忘记失败的誓言，被大地永远记着。
因为你只能成功不能失败，我们一次又一次地坚定信念，就是希望完美地遇见未来。
所有的相聚都在等待离别，而所有的离别都是为了重逢时的精彩。
天空也许是灰色的，但我们也可以穿上五颜六色的衣裳。
终点在前，年华在后，系好鞋带，相信青春永远只愿为自信的人绽开。
铃....铃....铃....远方传来了一阵阵熟悉的铃声。
在秋天落叶的伴随下，不禁勾起了我心里一连串美好又难忘的小学校园记忆。
时光匆匆，岁月无情，时间流逝得真快。
就好像昨夜的月亮转化成了今天的太阳，转眼就六年了。
在这六年里，我成长了许多。
从以往的无知变成了现在懂事又乖巧的男孩。
将要上中学的我，还不能忘记那干净的教室，那飞沙的篮球场。
来到以前去学校得必经之路，感觉就好像回到了那幼小的我。
一切的一切都还那么地清晰，那么地深刻。
现在摆在我眼前的，是一所伴着我成长了六年的学校。
踏在这条小路上，我伴随着耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受着那朗朗的读书声。
啊，多么震奋人心的声音啊！好熟悉…好亲切…我用力地呼吸着校园里散播着的空气, 每一棵生气勃勃的花草树木都让每一个细节显得那么地新鲜。
这就是我那美丽又和谐的母校，不是吗？当时，刚上三年级的我，把读书看成是一种苦差。
毫不在意读书的重要性，更不懂得珍惜有书读的福气，成天只顾着玩。
就在那时候，我的老师——张老师，就是她一直地在我身边教导我，开导我，我才会有今天的成绩，才会稳稳地站在这里。
说到杨老师，我心里就好像打破了五味瓶似的，眼泪夺眶而流。
跟老师所留下的记忆，可说是说也说不完啊！她可以说是我生命中的一部分，就好像是我生活中的空气一样，少了她，我还真不敢想象现在的我会是什么样子。
张老师在学校时，对我是呵护备至，循循善诱。
在课余时，他就像是我的一位知心朋友，所有的喜怒哀乐，我通通都开门见山地告诉他。
向来幽默的她，总会说几个笑话来逗我开心，来安抚我的心情。
这使我感到无比的安心和快乐。
我就是喜欢这种被保护的感觉，好窝心哦！校园的风又再次地吹起，深藏在我脑海里的记忆就像刚刚摇晃过的香槟一样，一被开启，水就撒落在地面上。
那味道至今还遗留在我的记忆库里。
当早晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地，降临在校园时，我们这一班都披着那温暖的阳光，舒心地大声朗读每一句优美的诗句，多么美好的一个情景啊！我们班的同学个个更像是热情的小动物，天真活泼是他们的本性。
虽然有时他们是顽皮了点儿，但，我们这一班可说是人才济济哦！有演讲高手，电脑高手，运动健将，小画家，小书法家，小博士等等。
这些小小的人才都为我们学校提高了名声。
未来的他们可说是国家的栋梁呢！在学校里，常走在我身旁的是一个叫周子安的男孩。
我们在学校里，可说是一组最好的搭档。
我们总喜欢一唱一随的，做什么事都要紧紧地黏在一块儿。
说得上是一组形影不离的兄弟吧！校园里的每一个角落，都有我们俩曾留下的欢乐痕迹。
现在回想起来，我的小学生涯还真是其乐融融啊！再望望那片绿油油的草地上，那年追逐嬉戏的笑声，大家的激情加油，亲切的笑声，一切都消失了。
现在，映入我眼帘的只是片空荡荡，毫无生气的草地。
在那条小路上，我再也看不见我亲爱的同学。
一切开始变得陌生。
这些景物都像是一幅幅的画卷一样，全都收藏在我的日记簿里了。
我爱我的母校，我爱那美丽的教室，飞沙的篮球场，更爱那像母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的朋友。
在这校园里，撒满了我们那些年的欢乐笑语。
如果老师是一位辛勤的园丁，我们就是被他们精心照料的小树苗；如果老师是一位贴心的饲养员，我们就是被他们精心呵护的宠物；如果老师是一位细心的画家，那我们就是老师笔下一幅幅美丽的画。
老师是我们人生路上一座明亮的指明灯，指引我们一步步长大，成人。
老师，像我们的朋友一样，与我们一起开心过，伤心过；老师，像我们的母亲一样，关怀我们，教育我们。
在我们每个人心中，都会有一些让我们难以忘怀的老师……“叮铃铃……”伴随着铃声和教室里同学们的喧闹声，上课了，但教室里并不是鸦雀无声，因为有语文老师在讲台上滔滔不绝的说着，在黑板上奋笔疾书的写着，而讲台下则时不时传出书写声音，在我们班中，喜欢语文老师的有不少，语文成绩较好的我也是其中的一位。
但，以前我也很讨厌张老师。
可有一天，我突然喜欢上了张老师，觉得她是那么的仁慈，那么的和蔼可亲……这天，为了能多玩一会儿，我提前半小时来到学校里，可是，这时办公室里，已经有老师了，我不禁感叹“那位老师这么好，对学生们这么负责啊。
”透过办公室的窗户，我看到了语文老师，她正坐在她的办公桌上，为我们批改作业，此时，我贪玩的心，立刻被撼动了，没想到，平时看起来很不太容易亲近的语文老师，竟是这样一位对学生们认真负责的老师，回到教室中，我还停留在刚才看见的一幕幕中，不能忘却。
还有一个月就要进行期末考试了，进入这一阶段的同学们，都提起精神了，准备最后的冲刺，这是在这个时候，张老师却因为工作的疲劳，伤了手臂，但语文老师依然带病坚持工作，她一定要带同学们复习好语文，完成好最后的冲刺。
看到老师的举动，我很感动，仔细想想，为什么老师会受伤呢？还不都是为了我们，上课在黑板上不停的写着知识点，不厌其烦的写了一遍又一遍，下课则在办公室里给我们批改作业。
而我又能做些什么呢，只能考个好成绩，给以老师回报。
老师，我发誓，虽然我现在语文并不是十分出色，但以后我一定用心学习语文，不辜负您对我们的期望。
张老师，我永远也不会忘记您这位对待学生和工作认真负责的好老师……老师，是人类灵魂的工程师，是燃烧的蜡烛，是为了使命而献身的春蚕，是我们人生中最重要的角色。
问同学情是什么？为什么直叫人时常想起，难以忘怀？一生牵挂，风雨同舟，甘苦与共。
那是因为，同学情至纯至真。
像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，人生温馨。
没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。
——题记同学录会应为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。
每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富，我将携着这份财富，走过漫漫人生路。
当我们踏进学校，就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。
这个大家庭里的人都是同学，也是风雨共担的朋友。
大家在求学路上互相帮助，互相学习。
就在此刻，我六年的小学生生活也进入了倒计时。
望着班里黑板报上的八个大字“感谢师恩难忘母校”，我的脑海里忽然间闪现出“难忘同学情”这五个字来。
说起同学情，有一件事让我记忆犹新。
那是一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一个人在操场上漫步。
不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我作对，横在了我前面的路上，当时，我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名副其实的“狗啃泥”。
我的天啊，刚才分散的人群一下子聚拢了过来，Oh my gad！天要亡我啊！我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有到来。
只感觉手一暖，同学把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我以后小心一些，注意地面，别再摔倒了。
同学们对我如此的关心我，让我不禁眼眶一红，他们还以为弄疼了我，询问我疼不疼，我摇摇头，强忍即将夺眶而出的感动泪水。
虽然这件事已经过去很长时间了，但是同学关心我的模样已定格在我脑中，我要带着这份沉甸甸的爱，度过这难忘的小学生活。
时间不等人，转眼间，六年一晃就过去了，还有几个星期的时间我就要离开母校，离开我亲爱的同学们了，离开六年级(5)班这个温暖的集体，离开与我相处了六年的同学们，想到这些，我的眼眶不禁湿润了。
但天下没有不散的宴席，再怎么不舍，终究还是会分手离开的。
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，现在我再编上一句：“五世修得同窗读”。
让我们在读的、毕业的，都珍惜同学情吧！这是除爱情、亲情、友情、战友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情……五年级下册时，必须面临的就是为期三天的军训。
军训！天呐，我可从来没有离开过父母，衣食起居一切都是爸爸妈妈打理。
我只用“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
”即可，现在这种什么事都要靠自己的生活对我来说还是头一回。
我忐忑不安地开始了这次军训，“唉！不知道会不会有什么麻烦？”我心中的恐惧越来越大。
镜头一被罚站的滋味可真不好受，不就是集队速度慢了一点嘛，用得着这样吗？挺胸收腹，还得顶着“笑”得正欢的太阳公公，大滴大滴的汗珠从额头上掉落下来，可还丝毫不能怠慢，要是稍微动了一下，擦了下汗或挠个痒痒，注意呀！一不留神就要和教官手上那声“六亲不认”的“蹲起”“狭路相逢”了！哎呀！真怕呀，那命令落下来的滋味可真是疼到骨里，说实话可不是吹的！站了这么久还不结束，教官他这不是存心折腾我们嘛！好吧好吧，我们认输了，饶了我们吧！我已经快撑不下去了，腰也酸了，腿也麻了，就快眼冒金星了，从来都没受过这样的苦，真想大哭一场！但“人在屋檐下，不得不低头。
”我又能怎么样呢？无奈啊！镜头二那里管我们吃饭的教官真是严厉至极，我们再那里的第一顿饭就是在罚站中度过的，以至于出现“一顿饭吃个一个半小时”的“吉尼斯纪录”。
开始的时候，是在操场站，站了大约有二十分钟吧，教官就把我们带往食堂，在食堂门口站了又有二十分钟才进入饭堂。
在餐桌旁又站了十分钟，才坐下来考试吃饭，因为大家都觉得不愤，所以每个人都故意把饭碗弄得叮叮作响，可是教官并不欣赏这美妙的交响乐，大喝一声：“你们全都给我出去！”结果又在门口站了二十分钟，才准放行。
虽然每个人都极不愉快，但是都不敢再表现出来，屈服在教官的淫威之下。