课程设计汇本校园失物招领管理系统
校园失物招领系统
后置条件
储存的失物信息增加
基本操作流程
1.系统管理员输入失物信息
2.系统作流程
无
退出系统
用例名称
失物认领
用例描述
失主发现自己的失物，进行认领
参与者
系统管理员、失主
状态
通过审查
前置条件
系统管理员登录进入系统，失主收到新失物提醒
后置条件
储存的失物信息增加
基本操作流程
1.失主认领失物
2.系统管理员删除失物信息
可选操作流程
失物与失主信息不匹配，拒绝认领。。
以上是两个常用操作的用例图，除此之外还有注册登陆操作，管理员还可以查看、删除失物
信息，通知失主有新的失物信息；失主也可以随时查看失物信息库的信息。
说明：三个实体类：管理员类、学生类、物品信息类，一个业务层的类：业务类；管理员类 的变量有用户名密码，用来登录验证，方法有注册、注销、添加失物信息、查看失物信息、 删除失物信息；学生类也有登录验证，方法有注册、注销、查看失物信息、申请认领失物， 学生类还有一个ifloser的状态变量表示此学生是否为失主；物品信息类也有添加删除;
有的实体类都有各自对应的set和get方法；业务类用来通知所有学生用户；
登录系统
失物信息登记
<<in clude>>
失物信息管理
系统管理员
失物领取
«exte nd>>
注册
新失物登记提醒
十
<<in clude>>
失主
显示失物信息
<<in clude>>
登陆
删除失物信息
查询失物信息
失物招领管理系统
********大学课程设计说明书姓名：学号：学院：*********专业年级：课程：设计题目：指导教师：2010年10月摘要《失物招领系统》是鉴于现今我国现状，为了帮助更多的人更加方便快捷得找回他们丢失的物品而设立的一个平台。
在这个网络日益发展的时代，网上寻物成为最简单方便的方式，只需要坐在家里就可以清清楚楚地知道自己丢失物品的情况。
基于目前国内该系统也是初步投入使用，在功能和应用方面还有待完善，我们加入自己的新点子，这个系统在以后应该会得到广泛的应用并日臻完善。
该项目的主要用户包括一些学校，政府机关和大型企业等。
为更好的实现该系统的相关功能，用户可以采用一个独立的数据库实现小范围内的实施该系统,例如学校或者企业等；也可以通过Internet的连接在网页上实施该系统，例如县市级政府机关等。
这是一个比较小型的系统，其开发成本不会很高，预算合理，价格低廉。
关键字：失物招领运行环境服务接口设计信息目录1需求分析 (4)1.1 编写目的 (4)1.2 背景 (4)2 概要设计 (5)2.1 系统功能 (5)2.1.1 功能概述 (5)2.1.2 管理端子功能模块 (8)2.1.3 用户端子功能模块 (12)2.2 用户业务流程图 (15)2.2.1 总体业务流图 (15)2.3 用户业务数据流图 (16)2.3.1 登录数据流图 (16)2.3.1 查询数据流图 (17)3 数据描述 (17)3.1 数据库描述 (17)3.2 数据词典 (18)4 用户界面设计及代码实现 (19)5 参考资料 (28)1 需求分析1.1 编写目的该系统是关于用户对于失物招领管理系统的功能和性能的要求，重点描述了失物招领系统的功能需求，是概要设计阶段的重要输入。
本文档的预期读者是：➢设计人员；➢开发人员；➢项目管理人员；➢测试人员；➢用户；1.2 背景为了方便失主寻找丢失物品、拾主归还捡拾物品和减轻失物招领中心的管理员的工作负担，以及发扬拾金不昧的美好品德和提高中国人民的道德水平，我们开发了失物招领管理系统。
《失物招领》教案教案教学设计
《失物招领》教案教学设计一、教学目标1.知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。
能根据课文内容，进行简单的角色表演。
2.过程与方法：通过图片导入，激发学生的学习兴趣。
运用多种阅读形式，帮助学生理解课文内容。
设计实践活动，提高学生的语言表达能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
培养学生遵守公共秩序、爱护公物的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：朗读课文，理解课文内容。
学会本课的生字词。
进行角色表演。
2.教学难点：理解课文中的角色心理和情感变化。
运用所学知识进行实际情景的模拟。
三、教学过程1.导入新课（1）展示教室里的一角，其中有几个失物招领箱。
（2）提问：同学们，你们在生活中有没有丢过东西？当时的心情是怎样的？2.朗读课文（1）学生自读课文，注意理解生字词。
（2）教师选取部分学生朗读课文，纠正发音、语气等问题。
（3）全体学生齐读课文，感受课文的语言美。
3.分析课文（1）讨论：课文中的小主人公为什么要把捡到的物品交给老师？（2）讨论：老师为什么鼓励小主人公把物品放在失物招领箱里？（3）讨论：课文中的同学们是如何帮助小主人公找到失主的？4.学习生字词（1）教师逐个讲解生字词，引导学生正确书写。
（2）学生练习书写生字词，教师检查并指导。
5.角色表演（1）分组讨论，分配角色。
（2）各小组进行角色表演，注意语气、表情、动作等。
（3）全体同学评选最佳表演奖。
6.拓展活动（1）讨论：如果你们捡到了失物，你们会怎么处理？（2）讨论：如何在学校里设立一个有效的失物招领系统？（3）分组设计失物招领海报，展示给全班同学。
（2）强调关爱他人、遵守公共秩序、爱护公物的重要性。
（3）布置作业：写一篇关于《失物招领》的日记，记录自己的真实感受。
四、课后作业1.抄写本课的生字词，每个写5遍。
2.家长签字确认孩子已认真完成作业。
五、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：教师：小主人公捡到物品后心里是怎么想的呢？学生：他觉得应该找到失主。
校园失物招领管理信息系统
2012年10月16日一、需求分析与系统规划---------------------------------------------------31、企业现状与用户需求---------------------------------------------------32、对新系统进行规划------------------------------------------------------4二、系统可行性分析------------------------------------------------------------51、技术可行性---------------------------------------------------------------52、经济可行性---------------------------------------------------------------53、社会可行性等------------------------------------------------------------5三、系统设计---------------------------------------------------------------------51、现行系统组织结构分析------------------------------------------------52、现行系统功能层次分析------------------------------------------------73、现行系统业务流程分析----------------------------------------------12四、撰写心得-------------------------------------------------------------------131、实验中存在的问题----------------------------------------------------132、实验体会----------------------------------------------------------------14校园失物招领管理信息系统一、需求分析与系统规划1、企业现状与用户需求目前，我们学校有一个失物招领处，位于一餐厅二楼的门口。
课程设计——失物招领管理信息系统
动态网站的设计与开发课程设计说明书设计题目: 失物招领管理信息系统院系：经济管理学院专业班级：电子商务11-1 学生姓名：指导教师：2014年 7 月 5 日网上花店罗曼蒂克目录1 概述 .................................................................................... - 1 -2 系统分析与设计 ................................................................ - 3 - 2.1处理流程分析 (3)2.2功能设计 (4)2.3数据库设计 (5)3 系统实现 .......................................................................... - 12 -3.1关键功能流程图 (12)4 总结 (19)1 概述近年来随着Internet的迅速崛起，互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入社会生活各个方面。
管理信息系统也随之蓬勃发展起来，从政府行政管理到公司运营各个层次都得到了广泛应用。
促进Internet高速发展的原因之一就是Web技术。
现如今的Web已经不再局限于仅仅提供大量的信息服务，Web技术的发展，使得那些具有交互式的动态页面，有条理的数据库查询，信息丰富的页面成为最吸引人的网页。
浏览Web有着执行Windows 程序一样的感觉和操作性。
随着Internet技术的发展，网页已经成为一种操作平台，为用户提供强大的服务。
网络的应用越来越广泛，单纯的提供信息只是其中的一部分。
未来的Web将是一套虚拟的信息平台，其中包括在线购物，远程医疗，视频点播，语音聊天等功能。
功能的扩展意味着数据量的增加，如果仍然用静态页面的生成模式，则会生成过多的超文本文件，不仅降低了浏览速度，也给维护造成了不便。
校园失物招领系统
退出系统登陆
以上是两个常用操作的用例图，除此之外还有注册登陆操作，管理员还可以查看、删除失物信息，通知失主有新的失物信息；失主也可以随时查看失物信息库的信息。
说明：三个实体类：管理员类、学生类、物品信息类，一个业务层的类：业务类；管理员类的变量有用户名密码，用来登录验证，方法有注册、注销、添加失物信息、查看失物信息、删除失物信息；学生类也有登录验证，方法有注册、注销、查看失物信息、申请认领失物，学生类还有一个ifloser的状态变量表示此学生是否为失主；物品信息类也有添加删除；所有的实体类都有各自对应的set和get方法；业务类用来通知所有学生用户；
管理员添加失物信息的顺序图。
有登陆验证，选择添加失物后，后台数据库保存失物信息，返回保存成功，操作完成。
: 系统管理员
失主认领失物的顺序图。
有登陆验证，申请认领后后台数据库进行失主信息与失物信息的匹配，匹配成功后删除此失物信息，操作完成。
: 失主
失物信息表：。
校园失物招领管理系统的设计与实现
校园失物招领管理系统的设计与实现背景:一、系统需求分析1.用户管理：系统需要提供不同角色的用户管理功能，包括学生用户、工作人员用户和管理员用户。
3.失物信息查询：用户可以通过系统查询失物信息，包括发布的失物信息和拾取的失物信息。
5.招领信息查询：用户可以通过系统查询招领信息，包括发布的招领信息和失主信息。
6.信件提醒：系统能够通过邮件或短信的方式提醒用户有关失物或招领信息。
7.管理员权限：管理员用户拥有对系统的所有功能的管理权限，包括用户管理、信息管理等。
基于以上需求分析，我们可以设计和实现一个简单的校园失物招领管理系统。
该系统使用Web技术进行设计和开发，以下为系统的主要模块：1.用户管理模块：包括用户注册、登录、用户信息修改等功能。
用户角色包括学生用户、工作人员用户和管理员用户。
4.信件提醒模块：系统能够根据用户的选择通过邮件或短信的方式提醒用户有关失物或招领信息。
5.管理员模块：管理员用户可以对系统进行管理，包括用户管理、信息管理等。
管理员还可以审核失物和招领信息的发布，以保证信息的真实性。
系统的实现可以使用Java编程语言和MySQL数据库。
前端可以使用HTML、CSS和JavaScript技术进行开发，后端可以使用Java Web框架进行实现。
系统的部署可以选择使用Tomcat作为Web服务器进行部署。
三、系统的优化和扩展1.安全性优化：加强用户信息的安全性，实现用户密码的加密存储，防止用户信息泄露。
同时，加强用户登录和权限验证机制，确保系统的安全性。
2.推荐系统：基于用户的历史查询和发布记录，为用户推荐相关失物或招领信息。
提高用户的查询效率，增加系统的用户粘性。
3. 多平台兼容性：将系统设计为多平台兼容的Web应用程序，使用户可以在不同终端设备上访问和使用系统。
4.数据分析和统计：通过对失物招领信息的统计和分析，为校园管理提供相关参考信息。
例如，分析失物和招领高发地点和时间，为校园安全管理提供参考依据。
失物招领系统课程设计报告书
1背景与可行性分析1.1背景分析在校园中经常会出现各种各样的寻物启事，学生们丢的东西各式各样，其中不乏雨伞、钱包及证件等重要物品，尤其是证件丢失问题比较严重，由于办取证件的时间比较长，流程比较繁琐，所以丢失之后便会给丢失者造成巨大的麻烦。
为了方便失主寻找丢失物品，拾主归还捡拾物品和减轻失物招领中心的管理员的工作负担。
我决定开发一个失物招领系统，失主可以通过网络进入到本系统，查询自己丢失的物品是否已被好心人拾到并交给了招领中心；管理员可通过本系统对失物信息、报失信息、留言等信息方便地进行管理。
1.2可行性分析①管理可行性学校重视信息技术的应用，对信息系统建设大力支持，学校各类基层业务人员对信息化也持积极态度。
同时，为了迎接新系统的到来，系统所需各类人员大多需要继续充实相关知识，这可以通过系列培训解决。
②经济可行性学校具有强大的网络系统、网络架构和网络管理能力，同时学校相关领导高度学校的信息化建设。
另外，失物招领系统比较简单，开发和维护费用都不高，对学校而言，完全可以承受。
系统投入运行后，将更方便进行失物招领，更易于查询，能够减轻学校员工的负荷，方便广大学生们寻回失物，提高效率，直接和间接带来一定的经济效益，造福于广大学生。
③技术可行性学校网络科学技术雄厚，失物招领系统比较简单，开发技术上不存在难题。
④结论根据以上可行性分析，学校可以立即开始失物招领系统开发。
在整个系统开发过程中，需要针对不同人员有的放矢地进行培训。
在系统分析过程中，需要进行管理方式变革、组织结构调整、业务流程重组。
2系统分析2.1组织结构职能分析分析§管理员：①报失者向失物招领中心提供报失信息，管理员进行报失物品信息的添加、修改和删除工作；②捡拾者向失物招领中心提供捡拾物品信息，管理员进行捡拾物品信息的添加、修改和删除工作；③负责将失物招领信息和报失物品信息进行部分公开和统计用户在留言板的留言；④用户管理：由管理员进行增加或删除用户，并授予用户相应权限；⑤对数据库信息不定期进行维护。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
石河子大学信息科学与技术学院《信息系统分析与设计》课程设计
课题名称：校园失物招领的设计与实现
学生：
学号：
学院：信息科学与技术学院
专业年级：
指导教师：
完成日期：二○一五年一月六日
一、需求分析与系统规划 -------------------------------------------------- 2
1、企业现状与用户需求 -------------------------------------------------- 2
2、对新系统进行规划 ----------------------------------------------------- 3
二、系统可行性分析 ----------------------------------------------------------- 4
1、技术可行性 -------------------------------------------------------------- 4
2、经济可行性 -------------------------------------------------------------- 4
3、社会可行性等 ----------------------------------------------------------- 4
三、系统设计 -------------------------------------------------------------------- 5
1、现行系统组织结构分析 ----------------------------------------------- 5
2、现行系统功能层次分析 ----------------------------------------------- 6
3、现行系统业务流程分析 --------------------------------------------- 12
四、撰写心得 ------------------------------------------------------------------ 13
1、实验中存在的问题 ----------------------------- 错误!未定义书签。
2、实验体会 ----------------------------------------- 错误!未定义书签。
校园失物招领的设计与实现
一、需求分析与系统规划
1、学校现状与用户需求
目前，我们学校有一个失物招领处，位于一餐厅二楼的门口。
一般同学们在餐厅部捡拾到饭卡、之类的遗失物，都会送到失物招领处。
失物招领处的每天都有同学值班，以供丢失物品的同学前来问询。
但是因为失物招领处位于餐厅部，只能在吃饭时间发挥功能。
如果同学们在学校部捡拾到物品，就无可奈何，自己没有办法找到失主，捡拾物往往就留在自己手中。
而失主也没有找到丢失物品的可能了。
而且失物招领处记录失物等信息全部都是用纸笔记录，效率低且数据易损毁丢失。
当记录信息达到一定数量时，查询起来会耗费大量时间。
同时失主只有到失物招领处才能知道自己所失物品是否在失物招领处，极为不方便。
原有组织结构图表如下：（图1）
图1
2、开发需求
目前，失主丢失物品之后，往往苦于寻找，要不就是到处粘贴寻物启事。
同时，拾主拾到物品若想要归还，也是重重麻烦。
现在我国正在建设和谐社会，提高公民素质，学校也应该全面贯彻这一精神，发扬拾金不昧的传统美德。
为了帮助我校失主更加方便快捷地寻回丢失物品，同时减轻失物招领处的管理员的工作负担，我开发了的“校园失物招领管理系统”，为校师生服务，帮助大家找回失物，减少由此带来的经济和精神损失。
二、系统可行性分析
1、技术可行性
在Win2000以上软件操作系统，利用Visio和VB可以开发出符合要求的失物招领管理系统
2、经济可行性
开发此系统所需的人力物力都较少，另外需要注意的是，需要学校为失物招领处提供专门的办公室，以便储存失物和办公记录。
系统的投入：预先对建设新系统需投入的人力资源费、设备费、材料费、其他额外费用做个估算，大概在适宜可接受围，且新系统只需在现有电脑登陆即可，此外人员培训过程较简单，培训费用低。
系统开发成本、运行费用基本合理能接受。
系统的效益：一方面能实现面向部管理的效益，管理水平得到了提高，降低成本，解放了繁重的体力劳动和脑力劳动
3、社会可行性等
在校园里，我们经常见到这样一幕，“一位同学在热水房门口一遍一遍寻找，然后口里说着‘怎么又不见了呢？’，一边不甘心的再找一遍”。
又或许是这么一幕，“寻物启事——宿舍号，丢失物品，最后在诅咒一下那些捡拾物品不还的人。
”。