人教版高二政治必修四课件:认识运动 把握规律 (共15张PPT)
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人教版高中政治必修四:认识运动_把握规律课件-PPT精美课件

二、认识运动 把握规律
1.识记运动、相对静止、规律的概念。 2.理解物质与运动的关系,运动与静止的关系,人与 客观规律的关系。(重点) 3.理解规律的普遍性与客观性。(重难点) 4.能够分析实例说明物质是运动的,运动是有规律的 规律是可以认识的。(难点)
自学指导
1.运动的含义、特点,物质和运动的辩证关系。 2.静止的含义、特点,运动和静止的辩证关系。 3.规律的含义,特点,以及对应的方法论。
一故事说明了什么哲学道理?
“人不能两次踏进同一条河流”。
——赫拉克利特
正确。承认运动的绝对性。
“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。
——克拉底鲁
错误。否认相对静止的存在。
二、认识运动 把握规律
(三)运动是有规律的
1.规律的含义: ——就是事物运动过程中固 有的、本质的、必然的、稳定的联系 。
事物内在的联
这则材料体现了什么哲学道理?
本课的逻辑关系:
世界是物质的
原 物质是运动的 理 事物的运动是有规律的
规律是客观的、普遍的
(方法论)遵循规律,按客观规律办事
1 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。
后慢”。
1 23456 7
艾宾浩斯遗忘曲线 天 数
1885年,德国心理学家艾宾浩斯通过实验不同时间间隔 的记忆保持量,发现了遗忘先快后慢的规律,绘制了著名 的艾宾浩斯曲线。
2.规律的特征:
(1)规律具有客观性 (2)一切事物的运动都是有规律的,方法论要求?
规律具有普遍性
自然界的 运动都是 有规律的
1.识记运动、相对静止、规律的概念。 2.理解物质与运动的关系,运动与静止的关系,人与 客观规律的关系。(重点) 3.理解规律的普遍性与客观性。(重难点) 4.能够分析实例说明物质是运动的,运动是有规律的 规律是可以认识的。(难点)
自学指导
1.运动的含义、特点,物质和运动的辩证关系。 2.静止的含义、特点,运动和静止的辩证关系。 3.规律的含义,特点,以及对应的方法论。
一故事说明了什么哲学道理?
“人不能两次踏进同一条河流”。
——赫拉克利特
正确。承认运动的绝对性。
“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。
——克拉底鲁
错误。否认相对静止的存在。
二、认识运动 把握规律
(三)运动是有规律的
1.规律的含义: ——就是事物运动过程中固 有的、本质的、必然的、稳定的联系 。
事物内在的联
这则材料体现了什么哲学道理?
本课的逻辑关系:
世界是物质的
原 物质是运动的 理 事物的运动是有规律的
规律是客观的、普遍的
(方法论)遵循规律,按客观规律办事
1 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。
后慢”。
1 23456 7
艾宾浩斯遗忘曲线 天 数
1885年,德国心理学家艾宾浩斯通过实验不同时间间隔 的记忆保持量,发现了遗忘先快后慢的规律,绘制了著名 的艾宾浩斯曲线。
2.规律的特征:
(1)规律具有客观性 (2)一切事物的运动都是有规律的,方法论要求?
规律具有普遍性
自然界的 运动都是 有规律的
人教版高中政治必修四课件:4.2认识运动把握规律 (共63张PPT)

流”。
• (广东卷· 23)关于运动有几种看法: 甲说:“太阳每天都是新的”;乙说: “方生方死,方死方生”;丙说: “飞鸟之景未尝动也”。这些观点按 照顺序分别是 • A.辩证法、相对主义、形而上学 A • B.二元论、形而上学、辩证法 • C.辩证法、相对主义、两点论 • D. 辩证法、形而上学、 相对主义
想一想:这则广告利用了什么观点来狡辩?
一切事物都在运动没有静止
世界上一切事物都处于运动和变化之中, 那么有没有静止的物质呢?
“坐地日行八万里, 巡天遥看一千河” ——毛泽东
王夫之说:“静者静动,非不 动也。静即含动,动不舍静。”
◆课堂探究: ⊕世界上有没有绝对静止的事物?
世界上一切事物都处在运 没有 动变化中,没有不运动的物质, ⊕有人说,世界上存在着不运动的 因而运动是绝对的、无条件的 物质,例如,某些物体从出现的第 一天起就没动过,大雁塔在西安, 和永恒的。
4.2 认识运动 把握规律
小故事
欧布里德承认事物是运动变 诡辩家欧布里德向朋友借钱后,一直拖着不还, 化的,但是却否认了相对静 朋友只好前去讨债,没想到欧布里德却说:“一切皆 流,一切皆变,借钱的我是过去的我,过去的我不是 止的存在,叫相对主义和诡 现在的我,您要讨债就向过去的我讨吧!”朋友被他 辩论。事物的相对静止是人 的诡辩激怒了,便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他, 朋友笑言:“打你的我是彼时的我,彼时的我非此时 们认识事物的基础。所以, 的我。你要告,就去告彼时的我吧!” 物质世界是绝对运动和相对 想一想,欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误? 静止的统一。
有没有离开物质的运动呢?
机械运动的载体—— 宏观物体 化学运动的载体——— 原子、离子 生物运动的载体——— 生命有机体 社会运动的载体——— 生产方式 思维或精神运动的载体—— 人脑
人教版_高中政治必修四第认识运动,把握规律PPT

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二、规律
1.规律的内涵 (1)规律是事物运动过程中固有的联系,而不是 人类主观臆造的联系。 (2)规律是事物运动过程中本质的联系,而不是 现象的联系;不是外露于事物的表面,而是隐藏 于事物的现象之中。 (3)规律是事物运动过程中必然的联系,而不是 偶然的联系。 (4)规律是事物运动过程中稳定的联系,而不是 多变的联系。
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2.规律的客观性与普遍性原理 (1)规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能 被创造,也不能被消灭。 (2)规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,在 其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 3.规律的客观性与普遍性原理的方法论要求 (1)必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。 (2)人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生 作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
自然界是运动的
人类社会是运动的
社会主义和共产主义
人类社会 发展道路
资本主义社会
高
封建社会
奴隶社会
原始社会
低
人的思维是运动的
知识梳理 一、运动是物质固有的根本属性
1.运动的含义
指宇宙间一切事物、现象的 变化 和过程。
2.物质与运动的关系
(1)运动是物质固有的 根本属性
和 存在方式
。
(2)运动是 物质 的运动, 物质
(人教版)高中政治必修四:4.2《认识运动 把握规律》ppt课件

⑷运动与静止的关系
区别 含义
宇宙中一切事 物的变化和过 程
联系
角度
特点
无条件 的、绝 对的 静止是 运动的 特殊状 态,动 中有静, 静中有 动。
运 动 静 止
整个物 质世界 物质的 具体形 态
性质相对稳定; 有条件 位置或运动状 的、相 态相对稳定 对的
欧布里德和刻舟求剑中的人为什么会犯 如此荒唐的错误?
思维领域事物的运动是有规律的
太阳系模式图
大雁南飞北返
人类 社会 的发 展是 有规 律的
青蛙冬眠 人类社会发展道路 遗忘规律
自然界事 物的运动 是有规律 的
思维领域 事物的运 动是有规 律的
一切事物的运动都是有规律的
2、事物运动是有规律的
(1)什么是规律
规律就是事物运动过程中 固有的、本质的、必然的、稳定的联系
隶社会——封建社会——资本主义社会——社会 主义社会)
⑵物质与运动的关系
① 运动是物质的固有属性和存在方式。 物质是运动的物质。(物质离不开运动)
《坛经》记载:时风吹幡动,僧人议论不一,有曰风 动,有曰幡动。慧能曰:“不是风动,不是幡动,仁 者心动。” 英国哲学家毕尔生说:“万物都在运动,但只是在 概念中运动。” 黑格尔认为,世界的发展是“绝对精神”的自我运 动。
静止的,因而飞 (1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理 行员能够抓住飞 ? (2)飞行员为什么能抓住子弹? 行中的子弹。
⑶什么是静止?
A、它是运动的一种特殊状态。 B、主要有两方面的含义
一是说事物在它发展的一定阶段和一定 时期,其根本性质没有发生变化;
二是说物体相对于某一参照系来说没有发 生某种运动,或者说物体在一定条件和范 围内没有进行某种特殊的运动。
人教版 高中政治 必修4 生活与哲学 4-2 认识运动 把握规律(共40张PPT)

注意1:规律不是主观想象的联系,而是事物本身固有的联系。
判断下列哪些是规律: A.春夏秋冬四季更替 B.苹果落地 C.水往低处流 D.万有引力
现象
价格涨落
苹果落地、行星运动
本质
价值规律
万有引力定律
注意2:规律不是现象的联系,而是本质的联系。
能被人的感官所感知
必须通过抽象思维把握
现象
苹果落地,水往低处流
只承认绝对运动
而否认相对静止 相对主义和诡辩论
“人不能两次踏进同一条河流” ——赫拉克利特
正确,承认绝对运动和相对静止。
因为当人第二次进入这条河时,是新的水流而不是原来的水流在 流淌。
“人甚至一次也不能踏进同一条河流” ——克拉底鲁 错误,否认相对静止的存在。
这正如一条河流,在我们刚刚踏入的一瞬间,它就变成了另外的 河流了,所以,我们一次踏进去的就不是同一条河流了。
可知论划清了界限)
客观实在性,是物质的唯一(共
同)特性(客观真实地存在)
知识再现
(上海高考)物质的唯一特性是客观实在性。这 里的“客观实在性”是指( ) A.物质固有的根本属性 B.世界上一切物质的共性 C.人们认识和改造世界的特质 D.事物发展中确定不移的基本秩序
解析 客观实在性是物质的唯一特性,是指世界上一切物质的共性,答案为B; 运动是物质固有的根本属性,A不当选;客观实在性与人们认识和改造世界无 关,C不当选;客观实在性并不是事物发展的基本秩序,D不当选。
2、规律的特征 (1)客观性 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不
能被创造,也不能被消灭。
人的思维是运动的
自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的
人的思维也是运动变化的
人教版高中政治必修四认识运动把握规律(共53张PPT)

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结论近:代人的思维也是运动变化的 形而上学
唯物主义
历辩
史证
唯唯
物物
主主
义义
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从以上分析中,我们可以得出怎么样的哲学结论?
自然界的 事物处在 运动变化 中
人类社会也 处在变化中
人的认识 也处在不 断的变化 之中
结论:世界上一切事物都处于运动和变化之中。
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具体、个别、个性
抽象、一般、共性
运 动 的 具 体 形 式
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运 动
宏观物体
的 原子、离子
载 体
生命有机体
各 生产方式
是 什
人脑
么
结论:运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
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人教版高二政治认识运动把握规律课件
(2)联系: 静止是一种不显著的运动,是运动的一种特殊状态;动中有静,静 中有动,世界上一切事物的存在和发展,都是绝对运动与相对静止 的统一。 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否 认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
既要把握运动的绝对性,坚持辩证法,反对形而上学。 又要承认静止的相对性,反对不可知论和诡辩论。
物质是运动的物质,运动是物质的运动。运动是物质的固有属 性和存在方式,物质是运动的承担者,物质和运动不可分割。坚持 物质和运动不可分,就是坚持唯物主义和辩证法的有机统一。离开 运动谈物质会导致形而上学,离开物质谈运动会导致唯心主义。
注意区分:
1、物质的唯一特性:客观实在性 2、物质的根本属性: 运动
2、物质和运动的辩证关系
(1)物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不 存在脱离运动的物质。(物质离不开运动)
(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。任何运动都有自 己的承担者或者叫载体。脱离物质载体的运动是不存在的。(运动 离不开物质)
思维导图
物质概念 含义:
世界是
唯一特性:
探 究 世
物质的
世界的物 质性原理
运动概念
自然界 人类社会 人的意识
运动是物质固有的根本属性和存在方式
界 的
物质是 运动的
物质与运动 运动与静止
运动是物质的运动,物质是运动的承担者
运动是无条件的、永恒的和绝对的 静止是有条件的、暂时的和相对的
本
物质世界是绝对运动和相对静止的统一
发挥主观能动性
深化拓展 尊重客观规律与发挥主观能动性
尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的,尊重客观规律是发 挥主观能动性的前提,发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必 要条件。
人教版高中政治必修四课件:第4课 认识运动 把握规律 (共32张PPT)
法国巴黎的报纸上曾登过一则广告,上面 写道:“每个人只要花25生丁(100生丁等于1 法郎)就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦 的旅行方法。” 有个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。
不久,他收到一封回信:“先生,请您安静 地躺在您的床上,并且请牢记:我们的地球是在 旋转着的。在巴黎的纬度——49度上,您每昼夜 要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致, 就请您打开窗帘,尽情地欣赏星空的美丽吧!”
◆反对两种错误倾向
①离开物质谈运动的观点 —— 唯心主义(如仁者心动)
②离开运动谈物质的观点 —— 形而上学(如刻舟求剑)
想一想 在第一次世界大战时, 一位法国飞行员正在高空飞 行,忽然发现旁边有一个小 东西在游动,他以为是只小 昆虫,就顺手抓过来,谁知 竞是一颗子弹。 这说明什么哲学道理? 子弹飞上高空以后,由于空气的阻力速度变慢, 飞机跟子弹飞行的方向相同,速度相等。这样虽然子 弹和飞机都处在运动中,但这颗子弹相对于飞行员而 言,则是静止的,因而飞行员能够抓住飞行中的子弹。 说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
想一想:这则广告利用了什么观点来狡辩?
古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种 不可名状的“旋风”,瞬息万变。他拒绝给事 物以名称,主张对客观事物“什么都不能说”。 相对主义:割裂相对与绝对的辩证关系,否 认事物本身及人们对事物认识的稳定性和客观 性的思维方式。 诡辩论:诡辩论的哲学根源是相对主义。 辩就是有意地把真理说成是错误,把错误说成 是真理地狡辩。
材料分析:
党的国民经济及社会发展的“十三五” 规划建议稿指出:“十三五”时期,我国发展 面临许多新情况新问题,最主要的就是经济发 展进入新常态,在新常态下,我国发展的环境、 条件、任务要求等都发生新的变化。我们要适 应新常态、把握新常态,保持经济社会持续健 康发展,必须坚持正确的发展理念(即创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念),要以 发展理念转变引领发展方式转变,以发展方式 转变推动发展质量和效益提升,为“十三五” 时期我国经济社会发展指好道、领好航。 请运用“运动和静止”的辩证关系原理, 对经济新常态加以分析说明。
4.2认识运动-把握规律 公开课课件(共15张PPT)
请结合课文p31,把自己梳理的结果与同学的验证下是 否相一致,并与同学交流下自己的理解。
1、运动的含义:
运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
2、物质与运动的关系
(1)物质是运动的物质,运动是物质固有的根本
属性和存在方式。(强调运动)
脱离运动谈物质——(
)
(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
静止是相对的、有条件的、暂时的。 (2)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
活动二:观点交锋
请再次结合课文p32,梳理出静止的含义、运动与静止的辩证关 系,与同学交流交流下赫拉克利特与克拉底鲁的观点谁更科学?
1、静止的含义:
静止是运动的一种特殊状态。 (1) 在一定阶段和时期,事物根本性质不变。 (2)事物空间位置相对不变 。
子在川上,曰: “逝者如斯夫,不舍昼夜。”
第四课 探究世界的本质
二、认识运动 把握规律
学习目标
1、能说出物质的唯一特性和根本属性分别指什么? 2、能默写出物质与运动、运动与静止的关系 3、能默写出规律的普遍性客观性原理及其方法论 4、能用生活中的事例说明规律具有客观性和普遍性
上善若水,水善利万物而不争。
择决定命运,环境造就人生!
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
1、运动的含义:
运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
2、物质与运动的关系
(1)物质是运动的物质,运动是物质固有的根本
属性和存在方式。(强调运动)
脱离运动谈物质——(
)
(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
静止是相对的、有条件的、暂时的。 (2)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
活动二:观点交锋
请再次结合课文p32,梳理出静止的含义、运动与静止的辩证关 系,与同学交流交流下赫拉克利特与克拉底鲁的观点谁更科学?
1、静止的含义:
静止是运动的一种特殊状态。 (1) 在一定阶段和时期,事物根本性质不变。 (2)事物空间位置相对不变 。
子在川上,曰: “逝者如斯夫,不舍昼夜。”
第四课 探究世界的本质
二、认识运动 把握规律
学习目标
1、能说出物质的唯一特性和根本属性分别指什么? 2、能默写出物质与运动、运动与静止的关系 3、能默写出规律的普遍性客观性原理及其方法论 4、能用生活中的事例说明规律具有客观性和普遍性
上善若水,水善利万物而不争。
择决定命运,环境造就人生!
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版高二政治必修四课件:认识运动 把握规律 (15页)
它只看到了相对静止,而没有看到事物的运动
【情景探究】
张三向李四借钱并立字据。一日,李四向张三要钱,张三振 振有词地说,事物是运动变化的,此时的我已不再是原来的我了, 我没欠你的钱,李四气得打了他一顿。二人闹到县衙,县官问张 三:欠债还钱,乃天经地义,你为什么借钱不还?张三把他的理 由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理,又问李四,为什么要打 人?李四说,事物是运动变化的,此时的我已经不是打他时候的 我了,我没打他!县官只好不了了之。
➢离开运动谈物质 → 形而上学 例:刻舟求剑
【活动探究】
在第一次世界大战中,一位法国飞行员碰到了一件极不平常 的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候,发现脸旁有一 个什么小玩意儿在飞行,他以为这是一只小昆虫,便敏捷地把它 抓过来。一看,大吃一惊:原来是一颗德制的子弹! 这位飞行员 为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢?
思考:你跳起来在苹果树上摘果子,当跳起的一刻哪些是你能 确定的,哪些是不能确定的?
2.规律的客观性和普遍性
(1)普遍性 自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,
都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规 律的世界是不可思异的。 (2) 客观性
不以人的意志为转移、它既不能被创造、也不能被消灭。若 违背规律必然遭到惩罚。
本质的而不是现象的; 必然的而不是偶然的; 稳定的而不是多变的;
【合作探究】
判断,下列是规律的有: A、万有引力规律 B、遗传规律 C、8与发、4与死 D、阶级斗争规律 E、有好风水、事业就能成功 F、地球绕着太阳转,水往低处流 G、万有引力
判断其中是必然联系的有: ①“种瓜得瓜,种豆得豆” ②“价格必定围绕价值上下波动” ③“生产关系必须适应生产力水平” ④“守株待兔” ⑤“人不为己,天诛地灭”
【情景探究】
张三向李四借钱并立字据。一日,李四向张三要钱,张三振 振有词地说,事物是运动变化的,此时的我已不再是原来的我了, 我没欠你的钱,李四气得打了他一顿。二人闹到县衙,县官问张 三:欠债还钱,乃天经地义,你为什么借钱不还?张三把他的理 由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理,又问李四,为什么要打 人?李四说,事物是运动变化的,此时的我已经不是打他时候的 我了,我没打他!县官只好不了了之。
➢离开运动谈物质 → 形而上学 例:刻舟求剑
【活动探究】
在第一次世界大战中,一位法国飞行员碰到了一件极不平常 的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候,发现脸旁有一 个什么小玩意儿在飞行,他以为这是一只小昆虫,便敏捷地把它 抓过来。一看,大吃一惊:原来是一颗德制的子弹! 这位飞行员 为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢?
思考:你跳起来在苹果树上摘果子,当跳起的一刻哪些是你能 确定的,哪些是不能确定的?
2.规律的客观性和普遍性
(1)普遍性 自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,
都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规 律的世界是不可思异的。 (2) 客观性
不以人的意志为转移、它既不能被创造、也不能被消灭。若 违背规律必然遭到惩罚。
本质的而不是现象的; 必然的而不是偶然的; 稳定的而不是多变的;
【合作探究】
判断,下列是规律的有: A、万有引力规律 B、遗传规律 C、8与发、4与死 D、阶级斗争规律 E、有好风水、事业就能成功 F、地球绕着太阳转,水往低处流 G、万有引力
判断其中是必然联系的有: ①“种瓜得瓜,种豆得豆” ②“价格必定围绕价值上下波动” ③“生产关系必须适应生产力水平” ④“守株待兔” ⑤“人不为己,天诛地灭”
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2、运动和物质的辩证关系:
①运动是物质的根本属性和存在方式,物质是运动的物质,物质离不开运动。 物质世界处于永恒的运动、变化和发展之中,绝对静止、脱离运动的物质
是没有的 ②物质是运动的承担者,运动是物质的运动,运动离不开物质。
物质和运动的辨证关系:物质是运动的物质,运动是物质的运动
注意:
➢ 离开物质谈运动 → 唯心主义 例:不是风动,不是幡动,仁者心动
(1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理? (2)飞行员为什么能抓住子弹?
3、静止——运动的一种特殊状态
①事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变 化
②物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动,或者说物体 在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动
【情景探究】
有人说,世界上存在着不运动的物质,例如,某些物体从出现 的第一天起就没动过,长安八中在王曲就是如此。请你分析一下, 此话错在哪里?
认识运动 把握规律
思考:
➢斗转星移,海陆变迁;寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推则岁月成焉 ➢奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会……; ➢马列主义—毛泽东思想—邓小平理论—三个代表—科学发展观; ➢龚自珍曾说;自古至今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不
移易。
这些说明了什么?
一、物质的存在方式——运动
它只看到了相对静止,而没有看到事物的运动
【情景探究】
张三向李四借钱并立字据。一日,李四向张三要钱,张三振 振有词地说,事物是运动变化的,此时的我已不再是原来的我了, 我没欠你的钱,李四气得打了他一顿。二人闹到县衙,县官问张 三:欠债还钱,乃天经地义,你为什么借钱不还?张三把他的理 由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理,又问李四,为什么要打 人?李四说,事物是运动变化的,此时的我已经不是打他时候的 我了,我没打他!县官只好不了了之。
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。
1.运动的概念:
哲学上所讲的运动就是宇宙间一切事物、现象的变化和过 程。
经典论述:
没有运动的物质 和没有物质的运 动一样,是不可 想象的。
物质和运动是不可分开的
一切存在物,一切生 活在地上和水中的东 西,只是由于某种运 动才得以存在、生存。
运动是物质的根本属性和存在的方式
这两句话分别说明了什么道理。
规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按规律办事。
3.规律是可以认识和利用的 (1) 人能够认识规律 (2) 人能够利用规律
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走
本质的而不是现象的; 必然的而不是偶然的; 稳定的而不是多变的;
【合作探究】
判断,下列是规律的有: A、万有引力规律 B、遗传规律 C、8与发、4与死 D、阶级斗争规律 E、有好风水、事业就能成功 F、地球绕着太阳转,水往低处流 G、万有引力
判断其中是必然联系的有: ①“种瓜得瓜,种豆得豆” ②“价格必定围绕价值上下波动” ③“生产关系必须适应生产力水平” ④“守株待兔” ⑤“人不为己,天诛地灭”
思考:你跳起来在苹果树上摘果子,当跳起的一刻哪些是你能 确定的,哪些是不能确定的?
2.规律的客观性和普遍性
(1)普遍性 自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,
都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规 律的世界是不可思异的。 (2) 客观性
不以人的意志为转移、它既不能被创造、也不能被消灭。若 违背规律必然遭到惩罚。
➢离开运动谈物质 → 形而上学 例:刻舟求剑
【活动探究】
在第一次世界大战中,一位法国飞行员碰到了一件极不平常 的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候,发现脸旁有一 个什么小玩意儿在飞行,他以为这是一只小昆虫,便敏捷地把它 抓过来。一看,大吃一惊:原来是一颗德制的子弹! 这位飞行员 为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢?
8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到