初一八班翱翔班教材
五2飞翔班完美教室方案 2
城实小五二（飞翔班）完美教室方案一：飞翔班创建设想：飞翔班是一个蓬勃向上的集体，共有学生82人。
也许现在，大部分学生还是很不起眼的“小雏鹰”，但是我们都相信，只要是鹰就有搏击长空的那一天。
因此，我希望通过创建完美班级的契机，寻找每一个孩子身上的闪光点，让每一个“小雏鹰”早日翱翔在天空。
二：飞翔班班级简介：让每一个孩子都像雏鹰一样凌空展翅；让每一颗心灵都成为爱的天使。
82名学生，每个人都是一只展翅欲飞的雄鹰，将要创造灿烂的未来。
三：班徽寓意：像雏鹰一样振翅天空，像雄鹰一样搏击长空。
四：班风：团结、和谐、乐观、进取五：班训：勤奋、进取、友爱、互助六：班主任寄语：孩子们，你们是雄鹰，飞吧！只要你想，谁也捆绑不住你的翅膀！风狂雨骤，会使我们稚嫩的翅膀变得更加刚强。
孩子们，张开双臂，迎接未来的挑战吧！七：班级愿景：虽然我们现在还小，将来我们要飞得更高！82个同学拥有一个共同的梦想，雏鹰展翅，志在未来！八：班级誓言：“拼”是我们的信念，“博”是我们的决心，“竟”是我们的格言，“争”是我们的行动。
九：班级公约：1、进校说声老师好，相互问候有礼貌。
2、勤奋好学争分秒，书声琅琅气氛好。
3、上课听讲要专心，举手发言勤思考。
4、课间玩耍不吵闹，文明整洁要做到。
5、安全第一最重要，安全常识要记牢。
十：班诗：我们是一群自信的雏鹰，在这间小小的教室里快乐成长，却拥有了一个大大的梦想；我们这群勇敢的雏鹰，将来有一天会飞到高空，用我们的身影将星星火炬擦亮！十一：飞翔班班歌：我要飞得更高我来到一片田野上张开手臂想要飞翔我要像蒲公英一样风一吹就找到它的梦想我来到一片海面上大声喊出我的愿望我要像海鸥一样展翅高飞在天上我想要飞飞的更高更远找到一个自由快乐的地方给我一双翅膀让我自由翱翔。
Unit 5 Section A(1a-1d)教学设计人教版(2024)七年级英语上册
Unit 5Fun Clubs一、单元内容分析单元主题：学校社团。
该主题属于“人与自我”范畴，涉及“生活与学习”主题群，其子主题内容为“多彩、安全、有意义的学校生活”和“自我认识、自我管理、自我提升”，以及“人与社会”范畴，涉及“社会服务与人际沟通”主题群，其子主题内容为“交流与合作，团队精神”。
本单元的核心语言主要涉及社团活动的参与，引导学生主动了解学校开设的各种社团，并能结合自己的爱好、特长等多种因素来选择合适的社团，积极参与到社团活动中。
Section A主要为听说及语法练习，由四组对话及一篇人物介绍构成。
在前三组听力对话中，通过社团招募新成员的活动场景，呈现了选择社团时需要考虑的因素，对话四是三位同学商量一起加入社团，询问各自的特长，也很好地展现了同学之间互相鼓励和支持，一起做喜欢的事情。
Grammar Focus部分的语篇是介绍了多才多艺的好朋友Linda，通过对Linda擅长的各个方面的描述，再次复习了介绍他人的核心语言。
通过对Section A部分的学习，学生能够熟练地介绍自己和他人的能力。
Section B主要为读写练习，由学校的三个社团发布的招新广告构成。
招新广告，文本语言简洁且有号召力，聚焦社团活动内容以及学生能获得的收获。
三则广告都使用了疑问句吸引、启发读者，同时用感叹句激励和号召读者。
本语篇三则广告比较精练，语言难度与学生能力匹配，适合学生仿写练习。
Project的活动是建立自己的社团，学生需要自主创建一个既有新意又有意义的社团、制作招新广告，并招募合适的成员。
让学生了解建立社团及招募成员的基本内容，引导学生对单元主题意义的探究，体会并感悟培养健康兴趣的意义。
二、单元内容框架三、单元教学目标1. 语音知识：能认读辅音音标/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/ɡ/，/f/，/v/的发音，并掌握辅音字母及字母组合的发这些音的规则；能够了解不完全爆破的发音特点。
2. 词汇知识：掌握本单元的核心语言如join，choose，feeling，exactly，art club，music club，scienceclub，chess club，drama club，pingpong club，play the guitar，play musical instruments，sing well，play the violin，act out stories，read maps，be interested in nature，fall in love withbooks等。
班级公约
初一八班家庭公约班级誓言我们是响当当的初一八班因为缘分我们齐聚这里因为年轻我们斗志昂扬我们十指相连,热情相拥,风雨同舟，相亲相爱。
我们肩并着肩,无所畏惧,斗志冲天，厚积薄发!我们努力也许不会成功，但放弃就一定会失败，胜人者有力，自胜者自强，慎始如终，则无败事。
我们相信：是雄鹰，定会翱翔于天际；是骏马，必然驰骋于万里！是人，就要堂堂正正屹立于天地！总则永远拥护我们的班级，永远相信我们的老师，永远相信我们的小组，永远相信我们自己。
永远保持一颗积极上进的雄心，永远牢记我们是一家人，永远不给我们的家人抹黑！一、公民基本素养1、积极帮助父母老师长辈，主动承担力所能及的劳动，关心爱护兄弟姐妹。
（2分）2、尊重老师，见到老师要问好，虚心听取老师的教诲，证明自己是一个有修养的人。
3、与同学和睦相处，不打架，不骂人，我们是一家人。
4、文明交往，我们之间没有男女之间过分的亲密，只有纯洁的友谊。
5、文明着装，不穿奇装异服，不追求名牌，在校穿校服，做一个有品位的人。
6、爱护学校和班级的一切设施，不摘花，不踩草坪，不随地吐痰，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起，让我们的家园时刻保持清洁。
7、不吸烟，不喝酒，不留长发怪发，不携带手机进校园，不看不文明书籍，不在教室里吃零食，住校生不偷偷外出，证明自己是一个品德高尚的人。
8、上课时，不迟到，不早退，认真听讲，积极思考，不开小差，不说与课堂无关的话，不顶撞老师，做一个认真爱学的好学生。
9、升国旗时，庄严肃穆，向国旗行注目礼，不嬉笑打闹，证明自己是一个由中华人民共和国国籍、爱国的人。
10、学会赞赏他人，善于学习和借鉴他人的长处，不吝啬自己的掌声，为优秀者喝彩，为落后者加油，互相帮助，互相鼓励，因为我们是相亲相爱的一家人二、“竞、静、净、敬”约定1、入室即静，马上计划。
每节课提前两分钟进入学习状态，保持安静，做一个会学习的学生。
2、课堂上坐姿端正，专注听讲，积极思考，大战质疑，踊跃发言，证明你是一个学习高效的学生。
班名 班训 班级口号
班名班训班级口号初一年级各班班名、班级口号、班训、班级目标、班徽各班班名内涵申报班级特色班训：团结友爱，勤奋进取，强健身心，成就自我。
这是我们班级的特色班训，我们希望通过团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我，来实现我们的班级目标。
班级目标班主任寄语：同学们，学校为你们创设了良好的研究条件，家长为你们创造了温馨的研究环境，老师希望你们能把握今天，面对挑战，锐志进取，不懈努力。
共创美好明天！我们的班级目标是终极关怀，造就人才。
同学们，我们的心灵深处，有许多沉睡的力量；唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，你将彻底改变一生。
选择是困难的，但是最困难的是选择后面的坚持，同学们，加油！班级口号：我们的班级口号是“雏鹰展翅，翱翔天空。
快乐运动，勇攀高峰。
互助互帮，锐不可挡。
腾飞梦想，共创家园。
挥动激情，放飞梦想。
团结拼搏，立志成才。
路在脚下，志在我心。
超越自我，绽放青春。
扬帆把舵，奋勇拼搏。
看我五班，气势磅礴。
”自主管理特色全力以赴，每天进步。
争创文明班。
这段话缺乏具体表述，无法理解其含义，因此删除。
细节决定成败，态度成就未来。
这段话表达了班级的态度和决心，没有明显问题，不需要删除。
班级就是一个家，成长建设XXX靠大家，努力把班级建设成家园为一个拥有有美好品德的和谐的家园。
这段话表达了班级建设的目标和理念，没有明显问题，不需要删除。
每一颗坚韧的心灵里必有励志成功的动力；每一次尽力的付出后必有加倍的赏赐！这段话表达了班级对同学们的期望和鼓励，没有明显问题，不需要删除。
自强不息，厚德载物。
活跃有度，令行禁止；自胜自相信自己，世界上任何人怀疑我，我都不会怀疑我自己！这段话表达了班级对同学们的期望和鼓励，没有明显问题，不需要删除。
万众一心，集体就是力量，团结就是力量。
其利断金。
作，肯助人，敢竞争。
进取，开拓创新。
坚强如铁。
这段话表达了班级对集体的认识和期望，没有明显问题，不需要删除。
XXX承载着我们的梦想，飞向理想的彼岸！这段话表达了班级的理想和追求，没有明显问题，不需要删除。
2024-2025学年七年级主题班会课件(共24张PPT)2024年秋季学期七年级开学第一课
给同学们的建议
➢ 学会团队合作与沟通：初中生活中，你会遇到更多需要 团队合作的场合。学会与他人协作、有效沟通，不仅能 提升你的个人能力，还能增进同学间的友谊。
➢ 面对挑战保持乐观：初中生活中难免会遇到各种挑战和 困难，但请保持乐观的心态。相信自己有能力克服一切 困难，将挑战视为成长的机会。
给同学们的建议
➢ 珍惜友谊与尊重他人：初中时期是建立深厚友谊的重要 阶段。珍惜身边的同学和老师，尊重他们的差异和个性， 共同营造一个和谐、积极向上的学习环境。
➢ 保持家庭沟通：与家人保持良好的沟通，分享你在学校 的学习和生活情况。家人是你最坚实的后盾，他们的支 持和鼓励对你至关重要。
养成好习惯•迎接新学期
PART -03
新学期
新挑战
新机遇
新收获
初一开学第一课
2024年秋季学期七年级开学第一课
新学期寄语
亲爱的各位同学，欢迎你们进入初中阶段。经 过小学六年的学习，相信你已经有了诸多收获。在 接下来的三年里，老师希望各位同学能够再接再厉， 更上一层楼。新的学期即将到来，你准备好了吗？ 下面请跟随老师的脚步，了解一下丰富多彩的初中 生活吧！
学科之间的交叉融合更加明显，如物理、化学、生物等 自然科学课程在介绍各自领域知识的同时，也会涉及到数学 计算、逻辑推理等能力的要求。
初中科目学习的特点
★思维方式的转变
初中学习逐渐从小学的直观思维向抽象思维过渡，更加 注重逻辑思维和批判性思维的培养。例如，在数学中，需要 掌握证明题目的能力，学会用严密的逻辑链条来推导结论； 在语文中，则需要学会分析文章结构、理解作者意图等高级 思维活动。
初中主要学习科目
初中主要学习科目
初中科目学习的特点
★知识的深度和广度增加
道德与法治部编版2024版七年级初一上册3.2 学习成就梦想 教学教案02
教师：看起来大家都画得很投入呢！现在，请各小组成员围坐一起，轮流分享你的画作和背后的梦想故事。记住，分享的时候，不仅要说出你的梦想是什么，还要讲讲你为什么会有这个梦想，它对你意味着什么。
学生A：我画的是一艘宇宙飞船，因为我梦想成为一名宇航员，去探索浩瀚的宇宙。小时候，每当看到星空，我就对那未知的世界充满了好奇和向往。我希望有一天能亲自站在月球上，看看地球的样子。
学生A：老师，这个规划表真的能帮助我们实现梦想吗？
教师：当然，同学。规划表就像是你的航海图，指引你朝着梦想的方向前进。通过明确目标、制定计划和分配资源，你会更有条理地推进学习，减少迷茫和焦虑。
学生B：老师，我在设定短期目标时有些困惑，不知道该怎样才算具体和可行。
教师：很好的问题，同学。短期目标应该是具体、可衡量、可达成，并且有时间限制的。比如，你可以设定“在接下来的两周内，每天背诵50个英语单词”，这样的目标既具体又可行。
教师：同学们，现在我们进入今天的重要环节。每个小组都已经精心准备了他们的团队梦想和学习路径规划。首先，让我们以热烈的掌声欢迎第一组代表上台分享！
第一组代表：大家好，我们组的梦想是成为未来科技领域的领军人物。为了实现这个梦想，我们制定了详细的学习路径规划。我们计划深入学习计算机科学、人工智能和大数据等前沿技术，同时积极参加科技竞赛和实习项目，积累实践经验。在规划过程中，我们深刻感受到团队合作的重要性，也学会了如何平衡学习和生活。我们相信，只要坚持不懈地努力，我们的梦想一定会实现！
(2)掌握实现梦想所需的学习方法和策略。
(3)培养持之以恒的学习态度和积极向上的心态。
2.教学难点：
(1)如何激发学生对学习的兴趣和内在动力。
(2)如何帮助学生克服学习过程中的困难和挑战。
第三章足球大单元教学计划 人教版初中体育与健康七年级全一册
7
1.复习脚内侧踢球
2.学习脚背正面踢球
3.射门比赛
4.身体素质练习
教师示范讲解正脚背踢球，学生分组合作练习。采用游戏竞赛方式射门
注意踢球时脚背绷直，不要用脚尖‘捅’
8
1.学习脚内侧和脚外侧停球
2.身体素质练习
教师示范讲解，学生模仿练习
评价与考核内容
评价和考核方式
评价标准
大单元名称
足球
课次
6
班级
七年级
人数
总人（男女）
学情
分析
本课教学对象为异地借班上课的七年级学生，这个年龄段的学生正处于身心发展的敏感期。他们精力充沛、求知欲强，具有一定的竞争、合作意识与分组竞赛活动能力，但是稳定性稍差，需要教师在教学中进行积极的引导，创设适合这一时期学生性格特点的内容进行教学。该学段的学生已经接触过踢球的相关技术动作，但是多是初步体验，没有更高的技术动作要求下的既定动作。脚内侧踢球是足球教学中相对较难掌握的技术动作，技术动作分解要求较多，需要一个循序渐进的教学过程，才能熟练的掌握该项技术动作，所以根据本学段学生的基本情况结合教材的内容抓住重难点部分，支撑脚的站位，踢球触球部位和脚内侧踢球的准确性进行有针对性的强化教学，为学生掌握熟练该项技能和拓展延伸至脚内侧传接球与射门做好基础铺垫。
学生展示
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
△
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
学生认真听讲，仔细观看教师的示范动作；积极思考老师提出的问题；踊跃回答问题与同学和老师分享自己的见解
X X X X
X X X X
X X X X
2024初中教材教案人教版(通用7篇)
2024初中教材教案人教版(通用7篇)2024初中教材教案人教版(通用7篇)。
2024初中教材教案人教版篇1一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课教学，结合我校“学导并举，当堂训练”的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。
积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、教学任务本学期讲授义务教育课程标准教材（人教版）——《地理》（七年级上册）三、学生情况分析初一学生刚升入初中，虽然小学学过《社会》，有一定的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。
四、教学措施1、教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。
2、有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。
3、教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。
训练题要做到精选、精练，做到讲练结合，提高复习效率。
4、重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力。
5、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课，讲究练习的实效性。
新学期扬帆起航班会教案（通用9篇）
新学期扬帆起航班会教案新学期扬帆起航班会教案（通用9篇）新学期扬帆起航班会教案篇1一、班会主题：新开始，心起航二、对象：xxx三、班会背景：新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。
四、班会目的：1、通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中；2、主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。
3、主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识；4、班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。
五、活动准备：内容准备：1、在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和班长主导，做班会前工作安排；2、由教师在前一周的课间或休息时间，向全班同学宣布班会主题及内容；3、班干组织同学积极参与活动，号召全班同学把自己心中对高中生活，学习或是其他方面的困扰写在纸上，有班干收齐交由教师保留。
场地准备：教室。
物品准备：游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。
六、班会过程：1、主持人致词，班会开始；2、新一届班委介绍自己并做工作规划汇报；3、班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导交流；4、班主任组织学生进行团队游戏；5、分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上；6、主持人宣布班会结束。
七、可行性分析：1、针对性强。
主题班会前，通过召开班团干会议，收集同学的意见，针对高一级新生的心理困扰而召开，抓住学生的内心需要；2、整合性。
此次主题班会由教师主导，班干主体的原则，一方面可以让新一届的班干更加深入民心，另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感；3、通过团队游戏的方式，潜移默化中增强同学间的交流，加深了彼此的认识；4、主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。
前导词
运动会致词初一、一班矫健的步伐是信心的彰显，青春的旋律是实力的昭示。
初一、一班代表对正向我们走来，这里没有胜败的约定，也没有誓言铮铮，但激情与毅力必定碰撞出亮丽的光彩，信念与斗志必将演奏出胜利的凯歌。
初一二班前导词看，现在向我们走来的是一群勇者，自信正洋溢在他们青春的脸上。
他们坚信，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，赛场就是他们驰骋的天下。
他们，就是来自初1、2班的健将们！青春飞扬，运动添彩，他们将用热情和胜利告诉所有的人：我们是最棒的！！！初一3前导词汗水换来胜利，坚持铸就成功。
七三学子，团结、自律、勤奋、好问。
听，他们迈向操场的铿锵步伐；看，他们驰骋操场的矫健身姿。
精神抖擞、永不言败的初一3班，祝你们成功！七、四班是一个团结一致、奋勇拼搏、充满战斗力的大集体。
在我校今年的军训中，他们更是吃苦耐劳、团结一心，将全部奖项收入囊中。
相信他们这次运动会，一定会像他们口号中所说：“四班一出，谁与争锋？横扫赛场，唯我称雄！初一五班现在向我们走来的是初一五班，他们的口号是初一五，猛如虎，看，他们一个个真的如同刚刚下山的小老虎，充满了力量，充满了激情，我们期待他们在运动场上虎虎雄威、虎虎生风，也祝愿他们能在“乐学，惜时，团结，诚信”的班训引领下，顽强拼搏、勇往直前，成为真正的猛虎班。
初一六班初一六班是一个战斗的集体，军训期间，他们发扬了不怕苦、不怕累的精神，取得了优异的成绩，在本届运动会上，他们将以更加饱满的热情，参加所有项目的比赛。
相信他们一定能用自己的实际行动，续写一年六班的辉煌！初一·7班：看！现在向我们走来的是初一·7班。
他们买着矫健的步伐向着主席台走来了。
他们喊着响亮的口号，踏着整齐的步伐。
像一个个威武的军人。
这支方队正如他们的口号一样：7班7班！非同一般！这就是用于高攀的初一·7班。
祝愿他们在大会比赛中取得优异成绩！初一8班前导词迎面昂首阔步走来的是初一八班，这是一个精神饱满，团结向上的班集体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学 习 部
纪 律 部
劳 动 卫 生 部
团 支 部
宣 传 部
宣 传 部
激情教育
▪ 超越自己，翱翔蓝天！ ▪ 奋力拼搏，展翅飞翔! ▪ 没有最好，只有更好！
初一八班 班级文化展示
翱翔班
▪ 班名—翱翔班 翱翔的意思是：鸟回旋飞 翔。上下振翅为翱，展翅不动为翔。 寄寓 我们每个学生像海燕，像雄鹰，搏击惊涛 骇浪，展翅翱翔苍穹——在浩瀚知识的天 空中不断追求新的高度。
▪ 我们的班级格言是： ▪ 为誓言翱翔圆梦 ，为责任勇于拼搏 ，为约
定携爱回家。
▪ 我们的班训是： 相信自己，永不言弃；持之以恒，塑造人生。
初一八班 翱翔班 班徽
红色代表着激情的运动，他们围成 一圈代表着团结的团队。黄色代表 着心中的梦想，蓝色代表着奋力振 动的翅膀。象征着八班的同学们团 结一心，互帮互助，仰望天空，朝 着心中的梦想奋勇前进。
我们的班约
1.进校 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互
问候有礼貌。 2. 集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，
行为规范要遵守。 3. 锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，
体魄健壮素质好。 4. ,学会学习讲方法。
5. 课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，
课间安全最重要。
6. 安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，
▪ 我不再退缩 ▪ 望着遥远的星斗 ▪ 我更坚定了梦的方向 ▪ 终于 ▪ 我看见了梦想的城堡 ▪ 解下背上的行囊 ▪ 发现它早已满满 ▪ 滴落幸福的泪水 ▪ 抬起头 ▪ 遥望着远方 ▪ 为梦即将再一次起航！
我们的小组 文化展示
梦的团队： ▪ 圆梦组—我们的梦我们去圆。 ▪ 寻梦组—去寻找适合自己的梦。 ▪ 追梦组—我有可以追的梦。 ▪ 爱梦组—用我们的爱铸造梦。 ▪ 忆梦组—我们有值得回忆的梦。 ▪ 携梦组—揣着梦想去旅行。 ▪ 惊梦组：时刻回想惊心动魄的梦。 ▪ 揽梦组：梦想上天揽月，下海捉鳖。
出现事故莫慌张。
7. 公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿。
8. 生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，
预防疾病身体棒。
9. 离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，
平平安安回家去。
我们的班歌是《我相信》
想飞上天和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我
我的班级我管理
▪ 我们的六大自主管理部门：学习部、卫生 部、纪律部、评价部、团支部、宣传部
▪ 为做到事事有人管，事事有人干，班里成立了六 部委。每个组的一号学生为学习部委员，一组的 一号为学习部长，学习部抓学习。每个组的二号 学生为纪律部委员，二组的二号为纪律部长，进 行各项纪律检查。每个组的三号学生为劳动卫生 部委员，三组的三号学生为劳动卫生部长，抓劳 动卫生工作。每个组的四号同学为团支部成员， 四组的四号学生为团支部书记，主要负责生活和 同学关系方面的事情。每个组的五号同学为班里 的宣传部委员，五组的五号同学为宣传部部长， 他们负责班里的墙壁美化和学校平台的浏览记录 工作。每个组的六号同学为评价部成员，六组的 六号同学为评价部部长，他们负责每天的每个学 生的得分记录。分工明确，各负其责，效率超高。
我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分
I do believe
我们的班诗是《翱翔的梦》
▪ 翱翔的梦 ▪ 我是一个家 ▪ 我有一个梦 ▪ 有了家 ▪ 我的心不再孤独 ▪ 有了梦 ▪ 我挥去懦弱的眼泪 ▪ 为了家 ▪ 为了梦 ▪ 我毅然背起远行的行囊 ▪ 趟过冰冷的河水 ▪ 我更加的无畏 ▪ 走过炙热的荒漠