小学五一节前安全教育
小学一年级五一安全教育
一、引言五一劳动节即将来临，为了让同学们度过一个安全、愉快、有意义的假期，我们特别为大家准备了一份五一安全教育指南。
希望通过这篇安全教育文章，帮助同学们提高安全意识，增强自我保护能力，确保度过一个平安的五一假期。
二、五一假期安全常识1. 防火安全（1）不玩火，不携带火种，发现火灾要及时报告大人，并迅速撤离现场。
（2）不随意触摸电器设备，不私自拆装、修理电器。
（3）使用蜡烛、燃气等易燃物品时，要确保周围环境安全，防止火灾发生。
2. 防溺水安全（1）不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）到正规游泳场所游泳，并配备救生员。
（3）学会基本的自救、互救技能，遇到危险时保持冷静，迅速寻找救援。
3. 防交通事故（1）遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。
（2）乘坐交通工具时，系好安全带，不将身体伸出窗外。
（3）不乘坐无牌无证、超载的车辆。
4. 防食物中毒（1）不购买、食用过期、变质、无生产日期、无生产厂家、无生产地址的食品。
（2）注意饮食卫生，不暴饮暴食，不食用生冷、刺激性食物。
（3）不与陌生人交换食物，防止食物中毒。
5. 防自然灾害（1）了解气象预警信息，关注天气预报，遇到恶劣天气及时躲避。
（2）遇到地震、洪水等自然灾害时，保持冷静，迅速撤离到安全地带。
（3）掌握基本的自救、互救技能，提高防灾减灾能力。
6. 防人身伤害（1）不与陌生人搭讪，不随意透露个人信息。
（2）不参与斗殴、欺凌等不良行为，学会保护自己。
（3）遇到危险时，及时向家长、老师或警方求助。
三、五一假期活动安全1. 游览景点（1）遵守景区规定，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
（2）注意人身安全，不攀爬、跳跃、拥挤，防止发生意外。
（3）了解景点历史、文化，增长知识。
2. 野炊、烧烤（1）选择安全的地点进行野炊、烧烤，远离易燃易爆物品。
（2）注意火源管理，防止火灾发生。
（3）不食用野果、野菜等不确定的植物。
3. 亲子活动（1）选择适合家庭的活动，增进亲子感情。
小学五一学生安全教育
一、引言五一劳动节即将来临，为了确保学生们度过一个安全、愉快的假期，学校特开展五一学生安全教育主题活动。
以下是针对小学阶段学生开展的安全教育内容，希望家长们和老师们共同关注，共同维护学生的安全。
二、交通安全教育1. 教育学生遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不翻越护栏。
2. 在道路上行走时，靠右侧行走，注意观察周围车辆，避免与车辆发生碰撞。
3. 乘坐公共交通工具时，有序上下车，不拥挤，不将身体伸出窗外。
4. 乘坐私家车时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
5. 遇到交通事故，要保持冷静，及时报警，寻求帮助。
三、消防安全教育1. 教育学生了解火灾的危害，学会预防火灾。
2. 不玩火，不携带火种，不私自点燃蜡烛、蚊香等。
3. 发现火情，立即拨打119报警，并迅速撤离火场。
4. 学习使用灭火器、灭火毯等消防器材。
5. 熟悉家庭、学校、公共场所的逃生路线。
四、饮食安全教育1. 培养良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。
2. 注意饮食卫生，不吃过期、变质、不卫生的食品。
3. 饮食要适量，避免暴饮暴食。
4. 不购买街头小贩的食品，不吃来历不明的食物。
5. 喝水要喝开水，不喝生水。
五、防溺水安全教育1. 教育学生了解水域的危险性，不私自下水游泳。
2. 不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
3. 游泳时要有成人陪同，不擅自下水。
4. 学会基本的自救、互救方法。
5. 在游泳前，要做好充分的热身运动，防止抽筋。
六、网络安全教育1. 教育学生遵守网络道德，不传播不良信息。
2. 不随意点击不明链接，不下载来历不明的软件。
3. 保管好个人信息，不随意泄露。
4. 不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。
5. 学会识别网络诈骗，提高防范意识。
七、防拐骗安全教育1. 教育学生提高警惕，不轻信陌生人的话。
2. 不随意跟陌生人离开，不接受陌生人的礼物。
3. 学会求助，遇到危险时及时向家人、老师、警察求助。
4. 不随意透露家庭住址、电话号码等个人信息。
中小学五一节安全教育(2篇)
第1篇一、引言五一劳动节是我国重要的节假日之一，孩子们放假回家，与家人共度欢乐时光。
然而，放假期间也是各类安全事故的高发期。
为了确保孩子们度过一个安全、愉快的五一假期，我们有必要对中小学进行五一节安全教育。
本文将从交通安全、消防安全、用电安全、饮食安全、防溺水等方面进行详细讲解。
二、交通安全1. 严格遵守交通规则，过马路时走人行横道，左右观察，确保安全。
2. 乘坐公共交通工具时，排队上下车，不拥挤，不乘坐非法营运车辆。
3. 骑自行车时，遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不载人。
4. 驾驶电动自行车、摩托车等机动车时，佩戴安全头盔，不超速、不酒后驾驶。
三、消防安全1. 不玩火，不携带火种，不燃放烟花爆竹。
2. 家庭用电安全，不私拉乱接电线，不超负荷用电。
3. 发现火灾时，立即拨打119报警，并迅速撤离火场。
4. 学习使用灭火器等消防器材，提高自防自救能力。
四、用电安全1. 不私自拆卸电器，不使用不合格的电器产品。
2. 使用电器时，确保插头、插座完好无损。
3. 不在电线上晾晒衣物，不在潮湿环境下使用电器。
4. 发现电器故障，立即断电，并通知专业人员维修。
五、饮食安全1. 选择新鲜、安全的食品，不吃过期、变质、有毒食品。
2. 饮食卫生，饭前便后洗手，不暴饮暴食。
3. 注意食品的保存，防止食物中毒。
4. 避免食用街头小贩的食品，提高食品安全意识。
六、防溺水1. 不私自下水游泳，不擅自到水边玩耍。
2. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
3. 学会游泳，提高自救互救能力。
4. 在游泳过程中，注意观察周围环境，避免发生意外。
七、其他安全事项1. 注意个人财物安全，不随身携带大量现金，不将身份证、银行卡等贵重物品放在显眼位置。
2. 提高自我保护意识，不轻易相信陌生人的话，不随意透露个人信息。
3. 做好防晒、防暑措施，避免中暑。
4. 遵守景区规定，不攀爬、乱扔垃圾。
八、结语五一节安全教育是保障孩子们度过一个安全、愉快的假期的重要环节。
小学生五一假期安全教育
小学生五一假期安全教育小学生五一假期安全教育（通用10篇）小学生五一假期安全教育篇11、出门要有大人陪同。
小学生出门，一定要有大人陪同，不要同意让孩子独自出门玩耍，特别是小一点的孩子，如果是大一点的学生，也要和小伙伴结伴玩耍才更安全。
2、不要在冰面上玩耍。
比如寒假的时候，北方有很多地方都有河水结成的冰面，这上面玩耍是很有趣的，但是，如果没有结成厚冰，将是很危险的事情。
3、不要让孩子玩火。
孩子玩火是不可以的，一定要叮嘱孩子，不能玩火，因为玩火不仅可能会引发火灾，造成人身和财产的损失，还有可能烧到自己，非常危险。
4、远离电器的危险。
孩子在家里的时候，一定要注意告知孩子哪些地方不懂触碰，特别是一些电器，特别危险，包括电源插头、充电器头、带电的插座等等。
5、不看不良的书籍。
孩子看书要有选择性，一定不要让孩子看一些不健康的书籍，包括暴力的等等，让孩子多看一些有意义的书，写一些读后感，有助于孩子的写作能力。
6、注意个人卫生。
孩子一定要讲究卫生，不能在环境复杂的地方或者脏乱差的地方逗留，要注意饮食安全，防止各种疾病和传染病的发生，让孩子身体更健康。
7、注意交通安全。
交通安全对孩子来说很重要，所以，带孩子外出的时候，一定要看管好孩子，而且，孩子需要自己懂得一些交通安全知识，防止发生交通事故，出现交通危险。
小学生五一假期安全教育篇2一、财产安全回家的同学应管理好个人财产，寝室人员离开寝室时应关好门窗，台式电脑、自行车等无法携带贵重物品要采取有效的防盗措施；假期出行时，要加强自身防范，尽可能结伴而行，谨防街头或公交车上扒窃、抢劫、诈骗等案件的发生；搭乘火车往返途中注意自身物品财物安全，乘车时应尽量避免拥挤，妥善保管好自己的财物及各种证件。
二、消防安全当前的天气比较干燥，非常容易引发火灾。
如有全寝室回家的同学请在离校前，认真检查电器使用情况，勿忘关闭电源开关，及时检查火情隐患，以免引起火灾。
师生要自觉遵守学校的各项安全管理规定，加强自我防范，寝室无人时应做到关水关电。
小学生五一假期安全注意事项汇编5篇
小学生五一假期安全注意事项汇编5篇1、外出游玩注意安全：要有家长或监护人陪同。
教育孩子不跟陌生人玩、不吃陌生人的东西，防止拐骗等事件的发生。
2、注意游泳安全：要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
3、注意交通安全：在公路上行走要靠边行，骑车的必靠右侧；不在公路上、街道上追逐打闹；不追逐、拦、爬机动车辆；不乘坐“三无”（无行驶证、无驾驶证、无保险）和超载车辆等；过马路时必须遵守交通规则，看清两头有无车辆，不突然横穿马路。
4、注意食品卫生安全：特别是出游时，应到卫生的地方用餐。
家长应教育孩子务必注意饮食卫生，严禁购买过期或变质的食物。
5、注意用电、用火安全：家长应教育孩子注意用电用火安全，远离存在安全隐患的地方。
6、注意生命安全与身体健康：天气温热多变，容易生病，家长要注意保持孩子有规律的生活，在家开展亲子阅读等有益的活动，把握好孩子看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。
7、注意疾病预防：根据春夏季流行病、传染病高发的特点，做好各种预防工作，要求孩子注意个人卫生，积极锻炼身体，确保身体健康，尽量避免让孩子前往人群密集场所。
8、注意健康娱乐：严禁孩子参与黄、赌、毒活动或进入游戏机室、桌球室、网吧和酒吧等地方。
9、注意合理安排时间：引导孩子合理安排每天的作息时间，并且督促孩子认真完成老师布置的作业，不沉迷于电视或网络。
小学生五一假期安全注意事项篇21、牢记：火警119，匪警110，急救中心120电话号码。
2、由于天气转暖，五一假期中，不允许独自一人去水塘或游泳池游泳，如果去玩，必须有家长带领。
3、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水；不随便在不卫生的地方乱吃东西，夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的食物，以防食物中毒。
五一假小学生安全教育
五一劳动节即将来临，在这个欢乐的节日里，同学们可以放松心情，享受美好的假期时光。
然而，在享受假期的同时，安全问题也不容忽视。
为了确保同学们度过一个安全、愉快的五一假期，我们特别提醒大家注意以下安全事项：一、交通安全1. 严格遵守交通规则，不闯红灯，不翻越护栏，不在马路上嬉戏打闹。
2. 乘坐公共交通工具时，要排队上下车，不拥挤，不争抢座位。
3. 乘坐私家车时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
4. 骑自行车时，要靠右行驶，不逆行，不载人。
5. 严禁乘坐无牌无证、超载的车辆。
二、消防安全1. 不玩火，不乱扔烟头，不玩火柴、打火机等易燃物品。
2. 家庭用电要安全，不私拉乱接电线，不使用劣质电器。
3. 发生火灾时，要保持冷静，迅速拨打119报警，并用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃生。
4. 学会使用灭火器等消防器材，提高自防自救能力。
三、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
2. 选择正规游泳池，并在家长或老师的陪同下游泳。
3. 游泳时要注意水域的安全，不超越安全线，不擅自到深水区游泳。
4. 学会基本的溺水自救和救人方法。
四、饮食安全1. 注意饮食卫生，不吃过期、变质、不洁的食物。
2. 不暴饮暴食，合理安排饮食，避免消化不良。
3. 尽量选择新鲜、营养、健康的食品。
4. 不在街头小摊购买食品，确保食品安全。
五、居家安全1. 严格遵守家庭安全规定，不私自开启电源、燃气等设施。
2. 注意家庭用火、用电、用气安全，不玩火、玩电。
3. 妥善保管贵重物品，不将钥匙、银行卡等交给他人。
4. 注意个人隐私，不随意透露家庭住址、电话等信息。
六、网络安全1. 不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。
2. 不随意点击陌生链接，不下载不明软件。
3. 注意保护个人隐私，不随意透露个人信息。
4. 遇到网络诈骗，要及时报警。
七、外出游玩安全1. 出行前，了解目的地的天气、交通等信息，做好出行准备。
2. 遵守景区规定，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
小学五一节假日安全班会教案优秀5篇
小学五一节假日安全班会教案优秀5篇小学五一节假日安全班会教案精选篇1活动目标：1使学生了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强学生的自我保护意识。
2通过讨论，激发学生过劳动节的情感，教育学生热爱劳动，坚持自己的事情自己做。
活动准备：安全教育挂图。
设计意图：放假的时候，同学们一个个像出笼的小鸟；等到回学生园的时候经常有的同学伤痕累累为此，我设计了本节活动。
活动过程：一让学生知道五月一日是国际劳动节，丰富学生的知识经验，激发学生过节的兴趣。
1教师：同学们，明天我们学生园就要放假了，知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题。
2教师讲述五一国际劳动节的来历，让学生了解。
二组织学生讨论怎样安全愉快的过好这三天的假期。
1教师引导学生：放假后你想做些什么事情呢？2有哪些事情是不可以做的呢？引导学生说出有关安全知识的内容。
3创设情境，提问学生：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三教师（一）安全教育1不能玩家中的插座开关打火机尖锐或易吞服的物品。
2注意交通安全，不单独走出家门。
若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3独自在家时，不爬阳台门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6熟悉三个特殊电话号码的用法。
（二）卫生保健1教育同学要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2多喝白开水，不吃雪糕不喝冷饮。
吃东西以前要洗手。
3勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四活动延伸：请家长在假期中合理安排学生的一日活动，有条件的可带领学生去旅游等，丰富同学的生活内容。
小学五一节假日安全班会教案精选篇2教学目标：1使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2使学生懂得遇到的主要原因和自救的方法，强化安全的意识。
教学内容：一防溺水1使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
五一节前小学生安全教育
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！随着五一假期的临近，我们即将迎来一个欢乐的节日。
然而，在享受假期快乐的同时，安全问题也不容忽视。
为了确保同学们度过一个安全、愉快的五一假期，学校特别开展五一节前安全教育，希望大家能够认真学习，提高安全意识，遵守安全规则。
一、交通安全1. 严格遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮时请等待。
2. 过马路时要走斑马线，不得随意横穿马路。
3. 骑自行车时，不逆行，不载人，不双手离把。
4. 乘坐公交车时，不追逐打闹，不将身体伸出窗外。
5. 乘坐私家车时，要系好安全带，不随意打开车门。
二、消防安全1. 不玩火，不玩电，不触摸电器设备。
2. 不在床上、沙发上吸烟，不乱扔烟头。
3. 发现火情，及时拨打119报警。
4. 学会使用灭火器，了解灭火器的使用方法。
5. 不在易燃易爆场所玩耍，不携带火种。
三、居家安全1. 不单独留在家里，不随意给陌生人开门。
2. 注意用电安全，不私自拉接电线，不使用大功率电器。
3. 注意燃气安全，不私自操作燃气设备，不将燃气管道暴露在外。
4. 注意饮食安全，不购买过期、变质、不卫生的食品。
5. 保持室内通风，防止一氧化碳中毒。
四、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
2. 选择安全的游泳场所，不盲目下水。
3. 学会基本的自救、救人方法。
4. 遇到溺水情况，立即呼救，不盲目施救。
五、网络安全1. 不沉迷网络游戏，合理安排时间。
2. 不随意泄露个人信息，不随意添加陌生人为好友。
3. 不访问不良网站，不下载不明来源的软件。
4. 遵守网络道德，不传播谣言。
六、户外活动安全1. 遵守户外活动规定，不擅自进入危险区域。
2. 注意防晒，防止中暑。
3. 注意保护环境，不乱扔垃圾。
4. 佩戴必要的防护装备，如登山鞋、护膝等。
七、防范自然灾害1. 了解气象知识，关注天气预报。
2. 遇到地震、洪水等自然灾害，保持冷静，听从指挥。
3. 学会自救、互救方法，提高防灾减灾能力。
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石园小学五一节前安全教育
五一将至，为了使同学们能过一个快乐而安全的假期，现在我向同学们进行假期前及假期期间的安全教育，希望同学们认真听，并请各位同学务必遵守。
同学们，根据国家统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多名学生死于溺水、食物中毒、触电、交通等事故。
其中除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通过预防和应急处理加以避免。
那么我们应该怎样防范安全事故的发生呢？
假期危险因素多，自护常识要知道。
平时在学校，虽然也有各种安全问题，但毕竟有老师在，而放假后独自在家，就可能会遇上一些新的问题。
在以往的假期里，发生过不少不法分子引诱未成年人违法犯罪案件、不法分子入室侵害或拐骗未成年人的案件。
所以，增强自护常识是十分必要的。
为确保人身安全，同学们必须做到以下几点：
1、坚决禁止进入电子游戏机室和营业性舞厅、网吧、录像厅等公共场所。
2、遵纪守法，遵守公共秩序，做文明的小公民。
3、注意游泳安全、交通安全、消防安全、用电安全、旅游外出安全、居家安全，向学会一些基本的救护常识，加强防范意识，杜绝意外事故发生。
不能私自下水游泳；不在无家长或成年人带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不玩火，不打闹，警慎事故发生。
4、不和陌生人接触，不经家长允许或无家长陪同不擅自外出，养成良好安全习惯。
安全教育，需要长抓不懈，还需要各班主任的详细布置和学生、家长的通力配合。
希望同学们都能度过平安、愉快的假期，高高兴兴的重返校园。
洋埭小学“清明”期间学生安全教育
节日期间，学生自行活动机会增多，各类意外伤害事故多发，班主任必须在学生离校前开展一次认真全面的安全教育，着重进行以下五方面的教育：一是交通安全教育。
学生是交通安全事故的主要受害者之一，要教育学生特别是小学生节假日出游，要以安全、就近为原则，要有家长带领，要遵守交通规则，不要到地势险峻或安全措施不落实的地方去游玩。
二是加强对外来人口子女的安全教育。
近年来，我市外来人口及其子女急剧增多。
节假日期间，部分家长仍需上班，子女处于无人监管状态，十分容易发生意外。
要加强对这些孩子的安全教育。
三是防意外事故教育。
要教育学生认真吸取以往发生的一些本可避免的意外事故的教训,教育学生不玩危险游戏，不攀爬不该攀爬的地方。
四是防外来暴力侵害的教育。
节假日期间,学生独自居家或外出机会增多，易受一些不法分子的侵害，要在放假前加强对如何独自安全居家、外出怎么防骗防拐、怎样与陌生人接触等方面的安全教育，努力保障学生安全。
五是防溺水意外死亡事故教育。
天气逐渐转热，对学生在水边玩耍、游泳而导致溺水死亡的事件务
必要引起高度重视，要教育学生不去情况不明、又无家长在场的水域游泳，重点教育小学生不在水边玩耍，防止意外事故发生。
小学生法制教育的内容
（一）在小学阶段，进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。
1.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。
法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。
2. 初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权力不受侵犯。
3.了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。
法律面前，人人平等。
4.了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。
5.初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。
6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。
《柳树醒了》教学反思
洋埭小学吴美香
一年级的小朋友，天真烂漫、爱玩爱动，对自己的行为约束性差，注意力容易分散，课堂上总要玩一会儿与学习无关的东西。
传统的教学把这些特征视为影响学习的特点加以约束，限制学生“动”，强制听课。
而心理学家皮亚杰指出：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。
”实践活动就是让学生“动”起来，调动每个学生的感性经验。
教师的任务则是设计富有情趣的、让学生亲自体验生活情境中教学问题，组织他们参与活动、参与学习。
《柳树醒了》是一篇引人入胜的童话，课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。
春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。
在教学这一课前，我先让学生回家观察观察柳树，把观察到的讲给爸爸妈妈听，并让爸爸妈妈记录下来，第二天带到学校来。
这样学生通过实践活动，对柳树的生长过程已经掌握一二，在上课时学生纷纷发表意见，课堂气氛相当活跃，让施教老师感觉心头一阵喜悦。
随后在让学生感悟课文大意时，我先让学生自读课文，找一找是谁让柳树醒了？学生读文后能够很快地找到是春雷、春雨、春风、春燕让柳树醒了。
接着我跟学生说：如果你是春雷、春雨、春风或春燕，你打算怎样让柳树醒来？你喜欢扮演谁呢？请你先仔细读一读你要扮演的那一段，读完后再请你在老师发下来的纸上画一画。
于是学生兴趣十足地读起课文来了。
不一会儿学生便纷纷举手要上台表现自己了。
表现时学生非常地逼真，比如扮演春雷的他就在柳枝上画了几棵嫩芽，问他原因时，他便说因为春雷唤醒了柳树，柳树刚刚醒来，所以才长出几个嫩芽。
多精彩的表现呀！寻其主要原因便是教师让学生通过实践活动，学生的学习兴趣一下子提高后，生生动起来了，课堂效果相当不错。
通过教学的尝试，我深深体会到教学时，实践活动的重要性，他对调动学生参与学习，有着不可替代的作用。
在以后的教学活动中，我应该尽可能让学生有实践活动，以便提高课堂效率和教学质量。
《画家乡》教学反思
洋埭小学吴美香
《画家乡》一课文中五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡，向小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水。
课文图文并茂，情景交融，可以说是一幅极具人文色彩，适合欣赏、领悟的风景画。
学生在欣赏美的同时受到了美的熏陶，积累了美的语言，获得了美的享受，培养了美的情操。
一幅幅的优美的画面不仅让孩子们感受到了祖国的美丽与家乡的可爱，更激发了对祖国和家乡的热爱，使孩子们不由自主地想拿起笔去画自己的家乡。
因此，本课的教学目标确定为有兴趣地朗读课文，积累自己喜欢的语言，识字、写字，画一画自己的家乡。
《语文课程标准》指出：低年级的孩子要喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
激发阅读兴趣在低年级教学中是重要目标之一。
因此，在教学这篇课文时，我把阅读作为本课的教学重点。
结合课文插图，向孩子们展示祖国各地的秀丽风光，把学习课文变为和小画家交朋友到他们的家乡去游览的形式呈现在学生面前，让孩子们去祖国各地游览、观赏。
这时，读课文不再是一件枯燥的事，而是一次有趣的旅游。
学生在愉快的读书活动中走进了文本，感知了课文内容。
这样既符合儿童的心理特点，又激发了学生对学习课文的兴趣。
当然，在教学中还存在不少问题。
如在学习涛涛家乡这幅图时，我是作为重点段学习的。
在观察大海时，引导学生通过读“……那么……那么……”，体会出海更蓝，更宽。
接下来，让学生学着“那么……那么……”的句式说话，学生说的不够理想，有些孩子想不起来说什么，有的孩子说的不恰当。
如有个孩子说“树那么高，那么宽”，宽字用的不恰当。
说明让孩子凭想象去说，对一年级的孩子来说还是很有难度的，此时若是出示几幅形象的图片，直观一点，效果会好的多。
在观察涛涛捡贝壳时，我只是问“捡到这么多的贝壳，如果你是涛涛，心情如何？”学生回答“高兴”“那就让我们带着这种感受再来读这句话。
”引导孩子读出高兴的心情。
这种一问一答的形式过于简单，没有引起学生内心深处的共鸣。
这里如果我这样处理，问：涛涛在海滩上捡了许多的贝壳，他捡的贝壳有什么样的呢？学生可能会回答：有五角形的、有扇形的、有三角形的、有像蜗牛的壳……接着问：请你用一个词语来形容好吗？学生可能会回答：五颜六色、各种各样、奇形怪状……是啊，他捡了许多形状各异的贝壳，多得都拿不下了，难怪他的脸上露出了那么开心的笑容。
那就让我们一起和涛涛去海边捡贝壳吧！这样一来，学生可以真切的感受到涛涛捡到贝壳时的高兴心情，这种高兴是发自内心的。
因此，在今后的教学中，要善于挖掘教材，从学生的认知点出发，让学生从生活、活动、思索、合作交流中学习，尽可能多给一点思考的时间，多给一点活动的空间，多给学生一点表现自己的机会，让学生多一点创造的信心，多一点成功的体验。