正 确 面 对 他 人 提 出 的 意 见
对她人的评语
1.对别人工作的评价用语一、思想上，为人正直，稳zhidao定、谦虚。
事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。
要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
二、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。
三、工作上，内积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。
四、生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并容与他们融洽沟通，适应性较强。
当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。
“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究 .2.谁能帮我写一个审美与表现的他人评价3.对他人的评价怎么写最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者：wrf1424551.该同学思想积极向上、尊敬师长、团结同学、乐于助人，她性格活泼开朗、学习刻苦努力、兴趣爱好广泛，积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加院、校组织的各项文体活动，能够在德、智、体、美、劳各个方面得以全面的发展。
2.该同学有上进心，善解人意、乐于助人、团结同学、关心班集体，自信、自尊、自强、自律，严格要求自己，她充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，具有较强适应能力。
3.该同学为人正直、稳重、谦虚，有较强的适应能力和协调能力，责任感强，能设身处地的为他人着想，热爱班集体。
对待同学友善大方，对待事情一丝不苟，对待老师礼貌热情，乐于助人，积极参加各种社团活动具有良好的组织和协调能力。
4.该同学品学兼优、性格开朗、热爱生活，在学习上，刻苦钻研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识；在生活中，遵纪守法、诚实守信、维护功德，e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623736关心集体；在思想上，积极接受党的教育，并不断完善自身成为一名优秀的共产党员。
0dglla《_花为媒》唱词
表姐呀
春去春来留不住
大好时光好读书
书中自有千盅粟
书中自有黄金屋
表兄啊
表兄问起心中事
提讲起来心痛酸
与表姐月娥常见面
有情有意两地牵
要求媒婆牵红线
怎奈是姑丈他不应
难 开 言
表弟道出相思怨
堪笑他痴情令人怜
表弟啊
你听我良言来相劝
切不可辜负了
青春少年
莫学那司马相如
荡芦雁
要学那曹子建
七步诗一篇
男大当婚女大当聘
庄庄重重行过大礼
送入洞房
饮过合欢酒
见过喜辰娘
端端正正大大方方
与俊卿并肩同坐
红罗帐
我们是成对又成双
双双对对对对双双
不慌又不忙
我做了新娘
我学那姜太公
稳坐在钓鱼台上
她问我一言
我再搭腔
问姑娘雀巢鸠占
是何缘故
我与他表姐表弟
自幼配鸾凰
怎比我三媒六证
样样有
怎么能够凭媒证
把婚求
任凭你口吐莲花
我不放手
气得我张五可
顾不得害羞
卿卿我我共鸳盟
当时两小无猜忌
如今长大却避人
你 看 她
秋波婉转含情意
面似桃花百媚生
但愿得
结成良缘常亲近
同命鸳鸯不离分
故意上前把话论
这条描龙绣凤的
花手巾
第 二 场
有道是生铁
可得趁热打
船走顺风要抓紧划
买卖要赶那及时价
说媒配对
就好像串珠花
串不好的那个珠子
满 地 撒
手拿一枝杜鹃花
送与小姐鬓边插
那个小孩今年哪
他才十六岁
转眼是新春哪
他真是急死人哪
文言文《邹忌讽齐王纳谏》译文注释及赏析
文言文《邹忌讽齐王纳谏》译文注释及赏析《邹忌讽齐王纳谏》是由刘向所创作的，本文通过齐人邹忌劝说齐威王纳谏的故事，说明只有虚心听取他人的意见，纳谏除弊，方能把事情做好。
下面就是小编给大家带来的《邹忌讽齐王纳谏》的鉴赏，希望能帮助到大家!《邹忌讽齐王纳谏》汉朝：刘向邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷。
(谤讥一作：谤议)《邹忌讽齐王纳谏》翻译/译文译文邹忌身长五十四·寸左右，而且形象外貌光艳美丽。
早晨，(邹忌)穿戴好衣帽，照了一下镜子，对他妻子说：“我和城北徐公比，谁更美呢?”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢?” 城北的徐公是齐国的最美的男子。
邹忌不相信自己(比徐公美)，而又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美呢?”妾说：“徐公哪能比得上您呢?” 第二天，有客人从外面来(拜访)，(邹忌)与他相坐而谈，问他：“我和徐公比，谁更美呢?”客人说：“徐公不如您美丽。
” 又一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美;照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。
移居原文翻译及赏析
移居原文翻译及赏析移居二首原文翻译及赏析原文：移居二首[魏晋]陶渊明昔欲居南村，非为卜其宅。
闻多素心人，乐与数晨夕。
怀此颇有年，今日从兹役。
敝庐何必广，取足蔽床席。
邻曲时时来，抗言谈在昔。
奇文共欣赏，疑义相与析。
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相唿，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将不胜？无为忽去兹。
衣食当须纪，力耕不吾欺。
译文及注释：译文从前想移居住到南村来，不是为了要挑什么好宅院；听说这里住着许多纯朴的人，愿意同他们度过每一个早晚。
这个念头已经有了好多年，今天才算把这件大事办完。
简朴的屋子何必求大，只要够摆床铺就能心安。
邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言；见有好文章大家一同欣赏，遇到疑难处大家一同钻研。
春秋两季有很多好日子，我经常同友人一起登高吟诵新诗篇。
经过门前互相招唿，聚在一起，有美酒，大家同饮共欢。
要干农活便各自归去，闲暇时则又互相思念。
思念的时候，大家就披衣相访，谈谈笑笑永不厌烦。
这种饮酒言笑的生活的确很美好，抛弃它实在无道理可言。
穿的吃的需要自己亲自去经营，躬耕的生活永不会将我欺骗。
注释南村：各家对“南村”的解释不同，丁福保认为在浔阳城（今江西九江）下（见《陶渊明诗笺注》）。
卜宅：占卜问宅之吉凶。
这两句是说从前想迁居南村，并不是因为那里的宅地好。
素心人：指心性纯洁善良的人。
李公焕注云：“指颜延年、殷景仁、庞通之辈。
”庞通，名遵，即《怨诗楚调示庞主簿邓治中》之庞主簿。
数：屡。
晨夕：朝夕相见。
这两句是说听说南村有很多朴素的人，自己乐意和他们朝夕共处。
怀此：抱着移居南村这个愿望。
颇有年：已经有很多年了。
兹役：这种活动，指移居。
从兹役：顺从心愿。
这两句是说多年来怀有移居南村的心愿，今天终于实现了。
蔽庐：破旧的房屋。
何必广：何须求宽大。
蔽床席：遮蔽床和席子。
取足床席：能够放一张床一条席子就可取了。
邻曲：邻居，指颜延之、殷景仁、庞通等，即所谓“索心人”。
正确辩证的看待他人的意见高中作文
正确辩证的看待他人的意见高中作文示例作文篇一：《换个角度看世界：他人的意见，我们的宝藏》嘿，兄弟们，今天咱们来聊聊一个有趣的话题——如何看待他人的意见。
你有没有想过，那些看似刺耳或者跟你想法完全相反的意见，其实就像是生活中的调味料，让我们的世界变得更加丰富多彩。
咱们先从我自己的一个小故事说起。
记得有一次，我在画室里琢磨我的毕业设计，那幅画我琢磨了好久，感觉自己已经完美无缺了。
结果，导师看了之后，说：“哎呀，小伙子，这颜色太单调了，试试用点儿对比色。
”我当时心里那个不服气啊，心想：“这明明是我倾尽心血的作品，怎么就单调了？”可是，我决定听他的，结果？哇，那对比色一加，整个画面瞬间活了起来，我之前没注意到的层次感也出来了。
那一刻，我才明白，他人的意见有时候就像是一把钥匙，帮你打开新的可能。
你看，这就是关键，我们不能一听到不同意见就急着反驳，或者全盘接受。
我们要做的，是像剥洋葱一样，一层层去理解，看看是不是真的有什么闪光点。
就像那洋葱，虽然辣眼睛，但里面藏着的是营养和味道。
对他人的意见，我们要学会辨证地看，不是全部接纳，也不是全部否定，而是从中找出对我们有益的部分，然后结合自己的理解和判断，做出最适合自己的选择。
当然了，这并不意味着我们要盲目迎合他人，毕竟，每个人都有自己的视角和经验。
别人的意见可能是他们的见解，也可能只是他们情绪的一时冲动。
所以我们得有自己的主见，有自己的坚持，同时也要有开放的心态，愿意倾听和学习。
他人的意见就像一面镜子，让我们看到自己可能忽视的地方，也提醒我们保持谦逊和包容。
每个人都是独一无二的，我们的作品、我们的生活，也是如此。
所以，下次再遇到不同声音的时候，不妨笑一笑，深呼吸，然后说一句：“嘿，这个建议挺有意思的，让我想想。
”这样，我们的世界才会变得更加精彩纷呈。
记住，正确辩证地看待他人的意见，不是为了改变，而是为了更好的自己。
毕竟，生活嘛，就是要有点儿不一样的烟火，对吧？示例作文篇二：《换个角度看世界：他人的意见，我们的宝藏》嘿，兄弟们，今天咱们来聊聊一个有趣的话题——如何看待他人的意见。
如何准确全面评价历史人物
所谓历史人物，它不是指历史长河中的任何一个个人，而是指在一定的历史时期对社会历史进程或重大历史事件有突出作用的、影响较大的、留下明显痕迹的人。
他们对历史发展有着重大影响，有时甚至还会起决定性作用。
一、明确评价历史人物的要求第一，能够对历史人物的功过是非和历史作用做出恰当评价；第二，能够对历史人物在某一具体事件的立场、观点、态度做出分析评价；第三，能够对历史人物相互之间的评价（可以是同时代人，也可以是不同时代人）或现实中的人物对某一历史人物的评价做出正确的分析判断，并能说明自己的观点；第四，具备从所提供的有关某一历史人物或相关历史人物活动的历史材料中，独立地提出适当的观点或假设，并运用基本的演绎或归纳，证明或反驳等逻辑方法做出较为完整的论证或阐述的能力。
二、掌握从哪些方面对历史人物进行评价第一，要确定历史人物的时代背景。
在评价任何一个历史人物时，都要把他放到一定的历史范围内进行考察，即寻找该历史人物个人活动与当时社会历史条件之间的关系。
因为，任何历史人物的活动，都需要有一定的时间和空间舞台，个人的思想和活动受众多条件的制约，只有考察历史人物个人背后的社会历史条件，发现历史规律，才能了解历史人物活动的实质。
如评价秦始皇就涉及到怎样认识他残暴的原因。
如果从当时的历史条件出发，就会发现他的残暴是秦统一六国后经济迅速发展加速了统治阶级腐朽的结果，是权力过分集中于君主一人的结果。
如果不考虑当时的历史条件，很容易把他的残暴归结为单纯的个人品德问题（事实也是如此，历史上持此论者不乏其人），这样的认识不仅流于浮浅而且还有很大危害——让人们把由根本制度带来的问题误认为是皇帝个人的品质问题，避重就轻，从而掩盖了历史真像。
在分析历史人物的历史背景时，要考虑的主要因素有：历史人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等。
第二，要确定历史人物的阶级属性。
在评价历史人物时，不应停留在个人动机上面，而是要深入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的环境。
形容说的非常正确的成语
形容说的非常正确的成语1. 形容某人说的很到位,讲的很有道理的成语有哪些一语中的、茅塞顿开、一针见血、言近旨远、言之成理。
一、一语中的【解释】：一句话就说中要害。
同“一语破的”。
【出自】：马南邨《燕山夜话·交友待客之道》：“这是把虚心看做交友待客的根本态度，真可谓一语中的，抓住了要害。
”【近义词】一语破的、一针见血、一语成谶【反义词】不着边际、不痛不痒二、茅塞顿开【解释】：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。
原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。
形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
【出自】：明·吴承恩《西游记》：“我身无力；我腹无才；得三公之教；茅塞顿开。
”我身上没有力气，腹中无才气，现在得到三公的教导，例我堵塞的心忽然被打开了，受到启发。
【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义【近义词】恍然大悟、醍醐灌顶、大彻大悟、如梦初醒【反义词】一窍不通、大惑不解、冥顽不灵三、一针见血【解释】：比喻说话直截了当，切中要害。
【出自】： *** 《反对党八股》：“这不是把我们的毛病讲得一针见血么？不错，党八股中中国有，外国也有，可见是通病。
”【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义【近义词】有的放矢、开门见山、鞭辟入里、对症下药、泛泛之谈、要言不烦、切中时弊、一语道破、一语说破、言简意赅、刀刀见血、一语破的、单刀直入、提纲挈领、言必有中、切中要害、提纲契领、一语中的【反义词】离题万里、空洞无物、无的放矢、言不及义、支吾其词、隔靴搔痒、言外之意、泛泛之谈、不痛不痒、不着边际、言之无物、莫衷一是四、言近旨远【解释】：旨：意思。
话很浅近，含义却很深远。
【出自】：战国孟子《孟子·尽心下》：“言近而指远者，善言也。
”话说得浅近，而含义却很深远，说的是正确的。
【语法】：联合式；作谓语、宾语、补语；含褒义【近义词】言浅意深、回味无穷、语重心长、言简意赅、言近意远、微言大义【反义词】空洞无物、言之无物、言不及义五、言之成理【解释】：之：代词，指所说的话。
虚心听取意见的演讲稿
虚心听取意见的演讲稿尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这个演讲台上，与大家一起分享我的思考和观点。
首先，我想借此机会表达一个态度，那就是我将一直保持虚心听取意见的心态。
作为一个从事工作多年的人，我深知一个人的成长与进步离不开他人的帮助和指导。
正因为如此，我一直将虚心听取意见作为自己的行为准则，并坚持将其贯彻到工作和生活的方方面面。
首先，虚心听取意见意味着我们要积极倾听他人的意见和建议。
每个人都有自己的优点和专长，他们的建议和观点对于我们来说都是宝贵的财富。
只有保持开放的心态，我们才能真正倾听他人的声音，从中获得新的灵感和启发。
尤其在工作中，我们要善于与同事、上级甚至客户进行交流，真诚地倾听他们的想法，并且对于有建设性的意见要虚心接受并及时改进。
其次，虚心听取意见意味着我们要坦诚面对自身的不足。
我们都不是完美无缺的，总会有不足之处。
但是，只有敢于面对自己的不足，并虚心听取他人对自己的批评和建议，我们才能够不断改进和进步。
当他人对我们提出意见时，我们要虚心接纳，不要急于抵触或辩解。
相反，要冷静思考，反思自己的问题所在，以便更好地修正自己的行为或提高自身能力。
同时，虚心听取意见也需要我们保持一颗谦虚的心。
谦虚使我们能够正确认识自己，在与他人交流时不会过于自大或自卑。
虚心的人更容易与人建立良好的关系，他们乐于学习和分享，不断提升自己的同时，也能够帮助他人成长。
在团队合作中，虚心听取意见是增进团队凝聚力和协作效率的重要因素。
此外，虚心听取意见还要求我们善于分辨和接纳不同意见的价值。
不同的人有不同的观点和利益，意见的分歧在所难免。
我们需要学会客观地看待不同意见，从中找出有益的建议，并尝试将其融入到自己的工作和生活中。
有时候，一些看似不起眼的小建议可能会给我们带来意想不到的启示和改变。
最后，虚心听取意见也意味着我们要与他人保持良好的沟通和反馈机制。
只有与他人进行积极的反馈，才能将意见变为行动。
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正确面对他人提出的意见
文秘室李杨贵
在工作中总会面对各种各样的意见，有善意的，有恶意的，还有漫不经心随口一说的……如何正确对待这些意见呢？这是一门学问。
管理人员学好这门学问将受益无穷，可以让管理工作变得更为简单、高效。
那么，我们要如何去正确面对他人提出的意见呢？我想，我们应该有谦卑的态度去接受，有敏锐的思维去判断，更要有足够的智慧去处理。
第一，要虚心接受他人的意见。
我们要只有抱着谦卑的态度，才能更好地接受他人的意见。
《论语·述而》中记载了孔子的言论“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，一代圣贤尚且如此，何况我们这些凡人。
别人的意见，总会有一些值得我们去思考去学习的东西。
只有从心底里去重视他人的意见，才会真正采纳他人的意见；而不是表面的唯唯诺诺，最终作为耳旁风抛至脑后。
更有甚者，可能把别人给自己的意见当作是在揭自己的短，由此心生厌恶，不利于人与人关系的处理，也不利于自身素质的提高。
对待提意见的人，我们要学会感恩。
不管怎么说，别人
在对你提意见的时候是在乎你的，你应该感到荣幸。
试想，如果对方根本不在乎你，会对你提意见吗？因此，在别人给你提意见以后，不管他的意见是否对你有用，不管你当时接不接受，应先向对方表达谢意。
第二，要认真判断他人的意见。
不可能他人提的意见都是对的，所以对他人提出的意见绝不可盲从，要有敏锐的思维去判断。
因为每人想问题的出发点不同，看问题的角度不同，可能有些意见也不是最好的，甚至有些意见是错误的。
正所谓“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
”
所有的意见都有其根源。
找到了根源，才能更好地利用意见。
领导给我们提意见，那我们得想想是不是我们没领会领导的意图，导致工作做得不到位；下属给我们提意见，那我们要想想是不是自己管理方式或工作方法不对，导致自己的管理让下属难以接受、难以执行；客户给我们提意见，我们就得看看是不是我们服务有不周到的地方，给客户带来了不方便。
我们从事服务工作，有时会听到一些客户的意见。
这时，我们要认真分析这些意见的根源，到底是我们自身的服务工作没做好，还是客户对有些工作产生了误解，甚至是客户出于自身利益考虑，为了图方便提出一些不合适的要求。
找到了这些意见的根源，我们才好有针对性地去处理这些意见，
给客户作出满意的答复。
第三，要有智慧去处理好他人的意见。
对他人的意见，我们要在准确判断的基础上有针对性地去处理。
对我们工作有用的意见，要认真采纳并积极整改。
采纳和利用他人意见的过程，就是我们改进缺点、提升自我的过程。
对一时难以接受的意见，也不要急于否定，而是要先记住意见，等过一阵你再去想想，说不定也许会有意外的收获。
对一些别有用心的意见，也不要与之计较，而是当作自省的一面镜子，检查一下自己有没曾经伤害到对方，以致对方会提出这样的意见。
从而在以后的为人处事或作作中，能够处理得更妥当，用自身的改变去消除一些恶意的意见。
总之，对待他人的意见，我们要怀着一颗真诚的心、感恩的心、理解的心。
那样，我们才能在意见的包围下，不断进步，不断成长。