音乐理论基本知识优秀课件
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基本乐理知识大全(培训课件)
例
在本教材中，高、低音谱号使用频繁，C谱号只是简 单了解，不作重点讲授。
4．谱表 标有谱号的五线谱，叫做谱表。 （1）高音谱表 标记高音谱号的谱表，叫做高音谱表 。高音谱表应用最为广泛，如单声部歌曲、小提琴、长笛 等高音乐器的乐谱，都用高音谱表记谱。 （2）低音谱表 标记低音谱号的谱表，叫做低音谱表 。低音谱表用于大提琴、大号、大管等低音乐器的记谱。 （3）大谱表 包含两行以上五线谱的谱表，叫做大谱 表。
2．加线 五线谱的每条线和间都分别代表一定的音位。位置越高, 音亦越高；反之音则越低。五线谱中的五条线和四个间，显 然不足以记录乐音体系中的所有音级。为了记录更高或更低 的音，还可在五线谱的上方或下方添加短横线。上方的加线 叫做上加线，上加线与线之间的部分叫做上加间，所加线和 间的顺序自下而上；下方的加线叫做下加线，下加线与线之 间的部分叫做下加间，所加线和间的顺序自上而下（见例） 例 2-1-2
知识窗 音乐中的唱名是11世纪初由意大利的音乐理论家圭多·达 雷佐发明的。他将歌词共7行的《施洗约翰赞美诗》的前6行 中每行第一个音节抽出来，恰好着六声音阶次序的6个音，读 作：ut、re、mi、fa、sol、la。后因ut发音不响亮，有人把 它改为do，并增加第七音si，这就是沿用指引的唱名法。
下例为常用附点音符的名称、形状和时值。见表。 附点音符表
带有两个附点的音符，叫做复附点音符。复附点音 符中第二个附点的时值为第一个附点时值的二分之一（见 例）。
例
（2）音符的写法 1）符头。符头的大小相当于一个间的距离，形状为 椭圆形，符干的长度一般为三个间的距离（见例）。 例
2）符干。符头在第三线以上的音符，符干贴在符头 的左侧向下；符头在第三线以下的音符，符干贴在符头 的右侧向上；符头在第三线上的音符，符干写在符头的 左侧或右侧均可（见例）。
在本教材中，高、低音谱号使用频繁，C谱号只是简 单了解，不作重点讲授。
4．谱表 标有谱号的五线谱，叫做谱表。 （1）高音谱表 标记高音谱号的谱表，叫做高音谱表 。高音谱表应用最为广泛，如单声部歌曲、小提琴、长笛 等高音乐器的乐谱，都用高音谱表记谱。 （2）低音谱表 标记低音谱号的谱表，叫做低音谱表 。低音谱表用于大提琴、大号、大管等低音乐器的记谱。 （3）大谱表 包含两行以上五线谱的谱表，叫做大谱 表。
2．加线 五线谱的每条线和间都分别代表一定的音位。位置越高, 音亦越高；反之音则越低。五线谱中的五条线和四个间，显 然不足以记录乐音体系中的所有音级。为了记录更高或更低 的音，还可在五线谱的上方或下方添加短横线。上方的加线 叫做上加线，上加线与线之间的部分叫做上加间，所加线和 间的顺序自下而上；下方的加线叫做下加线，下加线与线之 间的部分叫做下加间，所加线和间的顺序自上而下（见例） 例 2-1-2
知识窗 音乐中的唱名是11世纪初由意大利的音乐理论家圭多·达 雷佐发明的。他将歌词共7行的《施洗约翰赞美诗》的前6行 中每行第一个音节抽出来，恰好着六声音阶次序的6个音，读 作：ut、re、mi、fa、sol、la。后因ut发音不响亮，有人把 它改为do，并增加第七音si，这就是沿用指引的唱名法。
下例为常用附点音符的名称、形状和时值。见表。 附点音符表
带有两个附点的音符，叫做复附点音符。复附点音 符中第二个附点的时值为第一个附点时值的二分之一（见 例）。
例
（2）音符的写法 1）符头。符头的大小相当于一个间的距离，形状为 椭圆形，符干的长度一般为三个间的距离（见例）。 例
2）符干。符头在第三线以上的音符，符干贴在符头 的左侧向下；符头在第三线以下的音符，符干贴在符头 的右侧向上；符头在第三线上的音符，符干写在符头的 左侧或右侧均可（见例）。
音乐优质课件ppt课件ppt课件
结合虚拟现实和增强现实技术 ，为观众带来沉浸式的音乐体 验。
社交化互动
数字音乐平台提供社交功能， 使用户能够分享、评论和发现
音乐，增强用户粘性。
THANKS
感谢您的观看
音乐表达
音乐情感表达
引导学生理解音乐作品所表达的 情感，培养其情感表达的能力。
音乐语言运用
教授学生如何运用音乐语言进行表 达，包括旋律、和声、节奏等方面 的运用。
音乐表演技巧
教授学生基本的音乐表演技巧，如 歌唱、演奏等，提高其表演水平。
音乐与文化
音乐与文化传承
介绍不同地区、不同民族的音乐文化 ，引导学生了解音乐的多元文化背景 。
音乐与文学作品
音乐与社会发展
探讨音乐与社会发展的关系，了解音 乐在不同历史时期的作用和影响。
将音乐与文学作品相结合，通过音乐 欣赏来理解文学作品的主题和情感。
Part
03
音乐创作
作曲技巧
旋律创作
旋律是音乐的灵魂，掌握旋律创 作的技巧，如音阶、音程、和声
等，是作曲的基本功。
和声运用
和声的运用能够丰富音乐的层次 感和色彩感，了解和弦的构成、 和声进行等知识对于作曲至关重
要。
曲式结构
了解曲式结构，如三段式、奏鸣 曲式等，有助于合理安排音乐的 布局，使作品更具逻辑性和吸引
力。
编曲技巧
乐器搭配
了解各种乐器的音色、演奏特点，根据作品风格 选择合适的乐器，能够提升音乐的表达效果。
音效处理
运用音效处理技巧，如混响、压缩、均衡等，能 够使音乐更具层次感和质感。
音乐编排
合理安排乐器的演奏顺序、节奏、动态等，使音 乐更具表现力和感染力。
音乐优质课件
• 音乐基础知识 • 音乐欣赏 • 音乐创作 • 音乐教育 • 音乐产业
社交化互动
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音乐表达
音乐情感表达
引导学生理解音乐作品所表达的 情感，培养其情感表达的能力。
音乐语言运用
教授学生如何运用音乐语言进行表 达，包括旋律、和声、节奏等方面 的运用。
音乐表演技巧
教授学生基本的音乐表演技巧，如 歌唱、演奏等，提高其表演水平。
音乐与文化
音乐与文化传承
介绍不同地区、不同民族的音乐文化 ，引导学生了解音乐的多元文化背景 。
音乐与文学作品
音乐与社会发展
探讨音乐与社会发展的关系，了解音 乐在不同历史时期的作用和影响。
将音乐与文学作品相结合，通过音乐 欣赏来理解文学作品的主题和情感。
Part
03
音乐创作
作曲技巧
旋律创作
旋律是音乐的灵魂，掌握旋律创 作的技巧，如音阶、音程、和声
等，是作曲的基本功。
和声运用
和声的运用能够丰富音乐的层次 感和色彩感，了解和弦的构成、 和声进行等知识对于作曲至关重
要。
曲式结构
了解曲式结构，如三段式、奏鸣 曲式等，有助于合理安排音乐的 布局，使作品更具逻辑性和吸引
力。
编曲技巧
乐器搭配
了解各种乐器的音色、演奏特点，根据作品风格 选择合适的乐器，能够提升音乐的表达效果。
音效处理
运用音效处理技巧，如混响、压缩、均衡等，能 够使音乐更具层次感和质感。
音乐编排
合理安排乐器的演奏顺序、节奏、动态等，使音 乐更具表现力和感染力。
音乐优质课件
• 音乐基础知识 • 音乐欣赏 • 音乐创作 • 音乐教育 • 音乐产业
音乐ppt课件
06
音乐产业现状与发展趋势
音乐产业概述
音乐产业定义
音乐产业是指以音乐创作为核心 ，通过版权、发行、演出、音像 制品销售等手段，实现商业价值
的文化产业。
音乐产业结构
音乐产业包括音乐创作、音乐出版 、唱片发行、演出市场、音乐教育 培训等多个领域。
音乐产业特点
音乐产业具有高附加值、高创意性 、高融合性等特征，对于经济发展 和文化交流具有重要意义。
和声
和声是指两个或两个以上的音同时发出，产生出和谐的声音效果。和声在音乐中 扮演着重要的角色，它可以增强音乐的表现力和深度。
节奏与拍子
节奏
节奏是指音乐中声音的长短和强弱变化，它是由拍子来决定的。节奏是音乐的重要组成部分，不同的 节奏可以表达出不同的情感和气氛。
拍子
拍子是指音乐中的节拍，它决定了音乐的速度和节奏感。常见的拍子有二拍子、三拍子、四拍子等。
民族音乐作品赏析
《二泉映月》
1
创作背景和作者生平介绍
2
音乐主题和情感表达分析
3
民族音乐作品赏析
01
音乐结构和技巧运用鉴赏
02
《渔舟唱晚》
03
创作背景和作者生平介绍
民族音乐作品赏析
音乐主题和情感表达分析
音乐结构和技巧运用鉴赏
04
音乐表演与创作
音乐表演艺术
音乐表演的基本要素
包括音高、音色、音量、速度和表情等要素的掌握和应用。
07
结语与展望
总结音乐ppt课件内容要点
内容丰富
音乐PPT课件的内容涵 盖了音乐的基本要素、 音乐欣赏、音乐创作等 多个方面，为学生提供 了全面的学习资源。
实用性强
音乐PPT课件结合了文 字、图片、音频、视频 等多种媒介，使学生更 加直观地理解音乐知识 ，提高了学习效果。
音乐教育ppt资料课件
05
音乐教育实践与案例
学校音乐教育实践
学校音乐教育目标
培养学生音乐素养，提高审美能力，促进学生全面发展。
教学内容与方法
通过课堂教学、音乐活动、艺术实践等多种形式，教授音乐基础 知识、技能和欣赏。
教学资源与设施
利用音乐教室、乐器、音响等设备，以及数字音乐教育资源，为 学生提供良好的学习环境。
社会音乐教育实践
音乐教育ppt资料课件
目录
• 音乐基础知识 • 音乐教学方法 • 音乐欣赏与表现 • 音乐教育心理学 • 音乐教育实践与案例
01
音乐基础知识
音乐理论
音乐理论是学习音乐的基础，它 涉及到音高、音长、音量和音色
等基本要素。
学习和理解音乐理论有助于更好 地理解和创作音乐，以及提高演
奏技巧和表现力。
音乐理论还包括和声学、对位法 、曲式分析和音乐史等方面的知
音乐欣赏的意义
音乐欣赏能够培养人们的审美意识 ，提高艺术修养和文化素质，促进 人的全面发展。
音乐欣赏的方法
音乐欣赏的方法包括聆听、感受、 理解和评价等步骤，需要充分发挥 个人的主观能动性，积极参与和体 验。
音乐表现
音乐表现的定义
音乐表现是人们通过演唱、演奏 等手段将内心的情感和思想传达 给听众的过程，是音乐艺术的实
学习音阶与和声有助于理解音 乐的结构和色彩，提点
01
乐器是演奏音乐的工具，根据其 演奏方式和音色特点可以分为弦 乐器、管乐器、键盘乐器、打击 乐器等。
02
每种乐器都有其独特的特点和表 现力，学习和了解不同乐器的特 点有助于更好地理解和演奏音乐 。
02
音乐教学方法
识。
音符与节奏
音符是音乐的基石，表示音高和时长 。
音乐课件ppt
创作过程中的挑战与克服
分享在创作过程中遇到的挑战和如何克服困难的经验。
作品展示与评价
分享自己的创作作品，并邀请其他同学或老师进行评价和 提出改进建议。
THANKS
感谢观看
音乐创作的基本技巧
01
02
03
04
和声运用
掌握和弦的组成、连接及运用 ，丰富音乐作品的和声效果。
旋律创作
学习旋律创作技巧，如音阶、 音程、调式等，创作出优美动
听的旋律。
编曲技巧
掌握乐器编配、音色选择等技 巧，提高音乐作品的层次感。
演奏技巧
熟悉各种乐器的演奏方法，提 高演奏水平，完美呈现音乐作
品。
经典音乐创作案例
手指独立性训练
通过针对性的练习，提高手指的独立性和灵活性 ，以适应各种音阶和曲目的演奏要求。
速度与节奏训练
通过基础练习和曲目练习，提高速度与节奏的掌 控能力，确保演奏的稳定性和准确性。
音色控制训练
学习掌握不同演奏技巧和触键方式，以获得更加 丰富多样的音色表现。
音乐表演实践经验分享
01
舞台表演经验分享
音乐课件
CATALOGUE
目 录
• 音乐基础知识 • 音乐欣赏 • 音乐创作 • 音乐历史与文化 • 音乐实践与体验
01
CATALOGUE
音乐基础知识
音乐的基本特点
01
02
03
节奏
音乐中的节奏是指声音在 时间上的组织，它体现了 音乐的时间感。
旋律
旋律是指音乐的音高和节 奏的结合，它赋予音乐情 感和表现力。
探讨古典音乐的艺术成就和风 格，以及与当时社会文化的关 系。
浪漫音乐
介绍浪漫音乐的特点和影响， 以及与当时社会思潮的关系。
分享在创作过程中遇到的挑战和如何克服困难的经验。
作品展示与评价
分享自己的创作作品，并邀请其他同学或老师进行评价和 提出改进建议。
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感谢观看
音乐创作的基本技巧
01
02
03
04
和声运用
掌握和弦的组成、连接及运用 ，丰富音乐作品的和声效果。
旋律创作
学习旋律创作技巧，如音阶、 音程、调式等，创作出优美动
听的旋律。
编曲技巧
掌握乐器编配、音色选择等技 巧，提高音乐作品的层次感。
演奏技巧
熟悉各种乐器的演奏方法，提 高演奏水平，完美呈现音乐作
品。
经典音乐创作案例
手指独立性训练
通过针对性的练习，提高手指的独立性和灵活性 ，以适应各种音阶和曲目的演奏要求。
速度与节奏训练
通过基础练习和曲目练习，提高速度与节奏的掌 控能力，确保演奏的稳定性和准确性。
音色控制训练
学习掌握不同演奏技巧和触键方式，以获得更加 丰富多样的音色表现。
音乐表演实践经验分享
01
舞台表演经验分享
音乐课件
CATALOGUE
目 录
• 音乐基础知识 • 音乐欣赏 • 音乐创作 • 音乐历史与文化 • 音乐实践与体验
01
CATALOGUE
音乐基础知识
音乐的基本特点
01
02
03
节奏
音乐中的节奏是指声音在 时间上的组织，它体现了 音乐的时间感。
旋律
旋律是指音乐的音高和节 奏的结合，它赋予音乐情 感和表现力。
探讨古典音乐的艺术成就和风 格，以及与当时社会文化的关 系。
浪漫音乐
介绍浪漫音乐的特点和影响， 以及与当时社会思潮的关系。
基础音乐知识课件
2023
基础音乐知识课件
目录
• 音乐基础知识 • 音符与节奏 • 音阶与调式 • 和声与复调 • 乐器的分类与特点 • 音乐欣赏与审美
01
音乐基础知识
音乐的定义与分类
定义
音乐是一种艺术形式，通过声音和节奏来表达情感和思想。
分类
音乐可分为古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
音乐的基本要素
旋律
旋律是音乐的骨架，由一系列音符 组成，表达音乐的情感和意境。
节奏
节奏是音乐的脉搏，由音符的长度 和强弱组成，为音乐赋予生命。
和声
和声是多个音符的组合，为音乐添 加深度和层次。
力度
力度是音符的音量和强度，表达音 乐的情感和气氛。
音乐的表现手法与风格
表现手法
音乐可以通过独奏、合奏、合唱等方式表现。
风格
音乐的风格包括古典、流行、摇滚、爵士、电子音乐等。
02
音符与节奏
木管乐器：如长笛、双簧管、萨克斯等，通过气流振动 发声。 管乐器的特点
演奏技巧要求较高，需要掌握一定的呼吸和唇技巧。
打击乐器的分类与特点
• 打击乐器的分类 • 膜鼓类：如架子鼓、军鼓等，通过敲打鼓膜发声。 • 摇铃类：如三角铁、铙等，通过摇动发声。 • 刮奏类：如木鱼、梆子等，通过刮擦发声。 • 打击乐器的特点 • 节奏感强，能够创造出不同的音效和节奏。 • 演奏方式多样，可以根据不同的音乐风格进行演奏。
弦乐器的分类
01
拨弦乐器：如吉他、贝斯等，通过手指或拨 片弹奏弦发声。
03
音色丰富，表现力强，能够表达出不同的情 感。
05
02
弓弦乐器：如小提琴、中提琴、大提琴等， 通过弓摩擦弦发声。
04
基础音乐知识课件
目录
• 音乐基础知识 • 音符与节奏 • 音阶与调式 • 和声与复调 • 乐器的分类与特点 • 音乐欣赏与审美
01
音乐基础知识
音乐的定义与分类
定义
音乐是一种艺术形式，通过声音和节奏来表达情感和思想。
分类
音乐可分为古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
音乐的基本要素
旋律
旋律是音乐的骨架，由一系列音符 组成，表达音乐的情感和意境。
节奏
节奏是音乐的脉搏，由音符的长度 和强弱组成，为音乐赋予生命。
和声
和声是多个音符的组合，为音乐添 加深度和层次。
力度
力度是音符的音量和强度，表达音 乐的情感和气氛。
音乐的表现手法与风格
表现手法
音乐可以通过独奏、合奏、合唱等方式表现。
风格
音乐的风格包括古典、流行、摇滚、爵士、电子音乐等。
02
音符与节奏
木管乐器：如长笛、双簧管、萨克斯等，通过气流振动 发声。 管乐器的特点
演奏技巧要求较高，需要掌握一定的呼吸和唇技巧。
打击乐器的分类与特点
• 打击乐器的分类 • 膜鼓类：如架子鼓、军鼓等，通过敲打鼓膜发声。 • 摇铃类：如三角铁、铙等，通过摇动发声。 • 刮奏类：如木鱼、梆子等，通过刮擦发声。 • 打击乐器的特点 • 节奏感强，能够创造出不同的音效和节奏。 • 演奏方式多样，可以根据不同的音乐风格进行演奏。
弦乐器的分类
01
拨弦乐器：如吉他、贝斯等，通过手指或拨 片弹奏弦发声。
03
音色丰富，表现力强，能够表达出不同的情 感。
05
02
弓弦乐器：如小提琴、中提琴、大提琴等， 通过弓摩擦弦发声。
04
音乐基础知识课件
节奏
• (1)音乐节拍，是指强拍和弱拍的组合规律， 具体是指在乐谱中每一小节的音符总长度， 常见的有2/4,3/4,4/4,6/8拍。每小节的长度 是固定的，比如3/4拍是4分音符为一拍，每 小节3拍，也就是说可以有3个4分音符，或 者6个8分音符。一首乐曲的节拍是作曲时 就固定的，不会改变。
几种简单的节奏类型组成的节奏以 及强弱规律：
、田间 牧场 独唱、对唱 领唱、合唱 旋律舒展悠 长 小调 城乡 伴奏表演 优美抒情 叙事表演
体力劳动 一领众和
演唱形式
演唱风格 演唱作用
粗犷豪放 坚毅质朴 指挥劳动鼓 抒发感情 舞劳动热情
音乐基础 知识
音名
例题
音阶在五线谱中的位置
键盘与五线谱的关系
音符时值
• • • • • • • • 四：音符时值： 名称 简谱 时值 休止符 简谱 全音符 5 — — — 四拍 全休止符 0000 二分音符 5 — 二拍 二分休止符 00 四分音符 5 一拍 四分休止符 0 八分音符 5 1/2 拍八分休止符 0 十六分音符 5 1/4 拍十六分休止符 0 三十二分音符 5 1/8拍 三十二分休止符 0
视唱练习
视唱练习
【全文】音乐基础知识PPT课件
小二度音程练习：
第15页/共36页
第16页/共36页
第17页/共36页
旋律倒影：
第18页/共36页
第19页/共36页
第20页/共36页
二、节奏训练 1、生活中的节奏 2、节奏记忆力训练
第21页/共36页
第22页/共36页
第23页/共36页
第24页/共36页
第25页/共36页
第26页/共36页
第35页/共36页
感谢您的观看！
第36页/共36页
第27页/共36页
小红帽
第28页/共36页
军民大生产
第29页/共36页
音乐谜语
（1）样子像刺刀，专在音上飘。 音响有大小，一看就知道。 （打一音乐符号）
（2）虽然是个分数，并不表示多少。 只要它一出现，强弱自由分晓。 （打一音乐名词）
第30页/共36页
（3）是鱼不会游。是蛙不会跳。 是球不能踢。是铃不能摇。 （猜四件节奏乐器）
第4页/共36页
第5页/共36页
第6页页/共36页
第8页/共36页
三度音程练习：
第9页/共36页
五度音程练习：
第10页/共36页
五度音程练习：
第11页/共36页
五度音程练习：
第12页/共36页
五度音程练习：
第13页/共36页
小二度音程练习：
第14页/共36页
一、音准训练
1、分辨不同的音区 2、分辨音的进行方向 3、熟悉唱名与音阶 4、音程练习
第1页/共36页
音阶图
第2页/共36页
第3页/共36页
七个小音符的顺口溜：
do do do ,一根打棍子， re re re 像只小鸭子， mi mi mi 好像一张弓， fa fa fa 像面小旗子， sol sol sol 像个铁钩子， la la la 和烟斗很相似。 Si si si 像根长拐杖。
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红花花花 花 , 白花花花 花, 红花花花 花, 白花花花 花, 黄花花花 黄花 花
x0
花。
2.节拍：音乐中重音和非重音有规律
的强弱反复。 节拍是用强弱关系来组织音乐的。
2/4 强 弱
3/4 强 弱 弱
4/4 强 弱 次强 弱
3.切分音
\
4.弱起小节
歌曲或乐曲从弱拍或强拍的
弱部分开始，叫弱起小节。也叫 不完全小节。
全 全 半 全全 全 半
二、音的长短
1.单纯音符及休止符
\\\\\\\\\\\\
2.附点音符及休止符Fra bibliotek家一起唱三、音的强弱
1.节奏：组织起来的音的长短关系。 xx x xx x xx xx xx x xx xx xx x
小花狗, 去看花, 红花白花 和黄花, 看得花狗 眼睛花，
xxxx x xxxx x xxxx x xxxx x xxxx xx x 0
音乐理论基本知识优秀课件
一、什么是五线谱
1.五线谱：用来记载音符的五条平行且距 离相等的直线，是音乐记谱法之一。
2.谱号和谱表 （1）谱号：高音谱号:
低音谱号:
（2）谱表： 高音谱表 低音谱表 大谱表
3.音名和唱名
音名：C D E F G A B 唱名：do re mi fa sol la si
4.半音和全音
（1）半音：在乐音体系中，音高关系最小 的基本单位。如：在钢琴上相邻的两个琴键 （包括黑键）就是半音关系。
（2）全音：在乐音体系中， 相邻两个半音的和就是全音。 如：在钢琴上，隔开一个琴键 的两个音就是全音。
5.音级结构
基本音级中，固定的音高排列有一定的规 则，也就是“两全一半，三全一半”的音级结 构。这种结构就是音乐常用的音阶排列规律。
x0
花。
2.节拍：音乐中重音和非重音有规律
的强弱反复。 节拍是用强弱关系来组织音乐的。
2/4 强 弱
3/4 强 弱 弱
4/4 强 弱 次强 弱
3.切分音
\
4.弱起小节
歌曲或乐曲从弱拍或强拍的
弱部分开始，叫弱起小节。也叫 不完全小节。
全 全 半 全全 全 半
二、音的长短
1.单纯音符及休止符
\\\\\\\\\\\\
2.附点音符及休止符Fra bibliotek家一起唱三、音的强弱
1.节奏：组织起来的音的长短关系。 xx x xx x xx xx xx x xx xx xx x
小花狗, 去看花, 红花白花 和黄花, 看得花狗 眼睛花，
xxxx x xxxx x xxxx x xxxx x xxxx xx x 0
音乐理论基本知识优秀课件
一、什么是五线谱
1.五线谱：用来记载音符的五条平行且距 离相等的直线，是音乐记谱法之一。
2.谱号和谱表 （1）谱号：高音谱号:
低音谱号:
（2）谱表： 高音谱表 低音谱表 大谱表
3.音名和唱名
音名：C D E F G A B 唱名：do re mi fa sol la si
4.半音和全音
（1）半音：在乐音体系中，音高关系最小 的基本单位。如：在钢琴上相邻的两个琴键 （包括黑键）就是半音关系。
（2）全音：在乐音体系中， 相邻两个半音的和就是全音。 如：在钢琴上，隔开一个琴键 的两个音就是全音。
5.音级结构
基本音级中，固定的音高排列有一定的规 则，也就是“两全一半，三全一半”的音级结 构。这种结构就是音乐常用的音阶排列规律。