拳拳赤子心,炽痛爱国情课后作业
部编人教版八年级上册第22课抗日战争的胜利课后作业(无答案)
部编人教版八年级上册第22课抗日战争的胜利课后作业1．1940年春，一位身处华东日本占领区的爱国人士撰写对联讽刺当局曰：“国祚不长，八十多天儿皇帝；封疆何窄，两三条巷伪政权。
”据此推断，该对联讽刺的可能是( )A．袁世凯中华帝国B．长春伪满洲国C．南京汪伪政权D．重庆国民政府2．1941年1月18日《新华日报》上发表了周恩来向项英等死难者致哀的题词：“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急。
”该事件是( )A．七七事变B．西安事变C．南京大屠杀D．皖南事变3．日寇的疯狂侵略，使中华民族空前团结起来。
下列事实体现了全民族抗战的是( )①妇女参与救护和战地服务②农民军在廊坊、杨村阻击敌人③青年学生投笔从戎④海外华侨捐款捐物A．②③④B．①③④C．①②③④D．①②③4．“放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
”这一政治路线出自( )A．中共一大B．中共二大C．中共七大D．遵义会议5．毛泽东思想是中国革命和建设的指导思想，是马列主义与中国革命实践相结合的产物，是中国共产党集体智慧的结晶。
它被确立为党的指导思想是在( )A．国民革命时期B．土地革命时期C．抗日战争时期D．解放战争时期6．报纸具有时效性，从某种意义上讲，“快”就是报纸的价值所在。
如图的报纸最早有可能发行于何时( )A．1945年8月2日B．1945年8月16日C．1945年9月2日D．1945年9月9日7．近代以来，日本军国主义发动侵华战争，非法侵占和窃取台湾及其附属岛屿等中国领土，这是不可抹杀的历史事实。
近代历史上“台湾及其附属岛屿”能够回归祖国是因为( )A．抗日战争的胜利B．美国支持中国抗战C．中华民族投入抗战D．蒋介石与美国合作知识点4抗日战争胜利的原因与伟大意义8．如图是1945年抗日战争胜利时日本侵略者投降的一幕，促使这一幕出现的最主要原因是( )A．抗日民族统一战线的建立B．国民党正面战场的抗战C．世界反法西斯力量的支持D．八路军、新四军浴血奋战9．每年的9月3日是中国抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日，抗日战争的胜利深刻地影响着中华民族的历史进程。
语文S版语文五年级下册第5单元赤子情怀(课时训练)23郑成功收复台湾 课后练习试卷一课一练
23、郑成功收复台湾一、读拼音写词语。
fù ráo zēng hèn jiàn chuán míng jì zhuàn xiě（）（）（）（）（）二、按要求做题。
“举目四望”中“举”字可在检字表中的____部查到。
这个字的音序是____，读音_____，“举目”的意思_________。
“举旗”中“举”指______，“天经地义之举”中“举”指________。
“载歌载舞”的“载”读_____，部首是_____，字意是____________，词语的意思_________________________。
三、填空。
纪律（）（）（）（）胜利切断（）（）（）（）雄壮发展（）（）充满（）（）（）（）生活提高（）（）（）（）学校（）（）教育（）（）招展（）（）乡亲（）（）对联（）（）反扑四、写出四个像“惊慌万状”这种形容害怕的成语。
____________________ 、______________________________________、__________________五、照样子，写六个带有“静”字的词语分别和下面的词语搭配。
例：庙宇：清静（1）心情（）（2）大脑( ) （3）教室( )（4）夜晚（）（5）山村（）（6）公园（）六、把下面的词语按照不同的感情色彩分成两组写下来。
和颜（）色阴谋（）（）神（）妙算装（）作势威（）凛凛视（）如归奋（）顾身乐善好（）废寝忘（）贪生（）死为（）作歹慷（）激（）褒义词的成语：______________________________________________________________________________________________________________________________________贬义词的成语________________________________________________________________________________________________________________________________________七、填空。
部编人教版五年级语文下册第10课《青山处处埋忠骨》课后练习教学设计
部编人教版五年级语文下册第10课《青山处处埋忠骨》课后练习教学设计一. 教材分析《青山处处埋忠骨》是人教版五年级语文下册的第10课，本课主要通过讲述先烈的英勇事迹，让学生感受到先辈的崇高品质和伟大精神。
课文以真实、感人的故事，展示了先烈为民族解放和人民幸福事业所付出的巨大牺牲和努力。
通过学习本课，学生可以更深入地理解先烈的伟大精神，培养热爱祖国、热爱人民的情感。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够独立阅读课文并理解其中的内容。
但对于文中一些深刻的思想和情感，还需要通过教师的引导和讲解来进行深入理解。
同时，学生对于先烈的了解可能局限于课本知识，对于现实生活中的英雄事迹可能了解不多，因此需要教师通过生动的讲解和案例，引导学生感受先烈的伟大精神。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够正确读写课文中出现的生词，理解课文的大意，掌握课文中的一些重要句型和表达方式。
2.过程与方法：通过教师的讲解和学生的自主学习，培养学生独立阅读和理解课文的能力，提高学生的阅读理解水平。
3.情感态度与价值观：通过学习本课，使学生更加了解先烈的事迹和精神，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，激发学生为国家和民族的繁荣富强而努力学习。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够正确读写生词，理解课文的大意，掌握课文中的一些重要句型和表达方式。
2.教学难点：理解课文中先烈的伟大精神，感受先烈的崇高品质。
五. 教学方法本课采用情境教学法、情感教学法和讨论教学法。
情境教学法通过教师的讲解和图片、视频等资料的展示，让学生仿佛置身于先烈的奋斗环境中，从而更好地理解课文内容。
情感教学法通过教师的激情讲解和引导，激发学生的爱国情怀，使学生能够深入感受到先烈的伟大精神。
讨论教学法通过分组讨论和全班讨论，让学生在讨论中思考、交流，提高学生的阅读理解能力。
六. 教学准备1.教师准备：教师需要提前阅读课文，理解课文内容，准备相关的教学资料和案例。
部编人教版五年级语文下册第10课《青山处处埋忠骨》课后练习教案
部编人教版五年级语文下册第10课《青山处处埋忠骨》课后练习教案一. 教材分析《青山处处埋忠骨》是人教版五年级语文下册的一篇课文，主要讲述了抗日战争时期，我国革命烈士们在战斗中英勇斗争，不畏艰险，为国捐躯的感人事迹。
本课通过讲述烈士们的英勇事迹，教育学生学习烈士们的崇高精神，培养学生的爱国情怀。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够通过课文理解烈士们的英勇事迹，感受到他们的崇高精神。
但部分学生对于文中的一些历史背景和文化内涵可能理解不够深入，需要教师在教学中进行引导和解释。
三. 教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握生字词。
2.过程与方法：通过阅读课文，学会从文中提取关键信息，理解烈士们的英勇事迹和崇高精神。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀，培养学生的集体荣誉感和社会责任感。
四. 教学重难点1.重点：能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握生字词。
2.难点：理解烈士们的英勇事迹和崇高精神，激发学生的爱国情怀。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，让学生更好地理解烈士们的英勇事迹。
2.情感教学法：通过激发学生的情感，让学生感受到烈士们的崇高精神。
3.小组合作学习：通过小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.课文录音带或课件2.生字词卡片3.烈士事迹资料七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或录音带，播放与课文相关的情境，引导学生进入学习状态。
同时，引导学生思考：你们知道什么是烈士吗？为什么我们要尊敬烈士？2.呈现（10分钟）教师逐段朗读课文，让学生初步感知课文大意。
在朗读过程中，引导学生关注生字词，并在课后进行自主学习。
3.操练（15分钟）教师学生进行生字词认读练习，可以通过卡片游戏、小组竞赛等形式进行。
同时，引导学生结合课文内容，谈谈自己对烈士们的认识。
4.巩固（10分钟）教师针对课文内容，设计一些问题，让学生进行小组讨论，进一步理解烈士们的英勇事迹。
《为了忘却的记念》同步课时作业2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册第二单元
6.2 为了忘却的记念1.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.永诀眷恋信扎罗曼谛克仓皇失措B.戮穿缁衣恩赐苟延残喘郑重其事C.通辑轻率伤疤斩钉接铁情随事迁D.吮血欣幸涅槃光怪陆离欲盖弥彰2.下列句子中加粗成语的使用不正确的一项是( )A.我很欣幸他的得释，但一面又很为我的那两本书痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。
B.那两本书是特地托书店从德国买来的。
后来大抵带在身边，后来见异思迁，已没有翻译的意思了。
C.但我又疑心我自己，也许是柔石的先前的斩钉截铁的回答，正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤，所以不自觉地迁怒到她身上去了。
D.他曾经和我通过信，投过稿，但现在寻起来，一无所得，想必是十七日那夜统统烧掉了。
3.阅读下面的文字，完成问题。
在我国，抗战胜利纪念日虽然很早就有，但一直______________，承载的是全体国人对历史的集体记忆。
中国历史有过恢弘灿烂的华章，更有过百余年山河破碎、血泪斑斑的痛楚。
（），正是其中最黑暗、最屈辱的一幕。
艰苦卓绝的抗战也是中华民族由衰败走向振兴的_______。
中华民族付出难以想象的巨大牺牲，获得了二战东方主战场的胜利，为世界反法西斯事业做出了_______的重大贡献。
正视那段历史，以更高规格、更固定的平台对先烈、英雄及死难同胞祭之以礼，表达不可忘却的纪念，也是一种精神上的成熟。
(1).依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A.滞留顺应分水岭不可磨灭B.停留顺应转折点不可磨灭C.滞留呼应转折点不可思议D.停留呼应分水岭不可思议(2).文中画框的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A.南京大屠杀纪念活动虽然年年都搞，但基本属于地方级别。
现在这两个重要纪念日终于以国家法律正式确立下来。
B.虽然南京大屠杀纪念活动年年都搞，但基本属于地方级别。
现在这两个重要纪念日终于上升到国家法律层面并正式确立下来。
C.虽然南京大屠杀纪念活动年年都搞，但基本属于地方级别。
统编版小学五年级道德与法治下册第三单元第10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利课后综合练习题课含答案
（√）
8.经过8年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民终于迎来了抗战的伟大胜
利。
✕
9.8月15日被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。
（✕
）
（✕
）
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1. 《“满洲事变”是这样策划的》中写道：“在北大营，一无所知的中 国军队，多数人还睡在梦乡……黎明时，奉天（沈阳）全城都落到我 们手里……”这段文字记载的事件是（ B B）。
10 夺取抗日战争和 人民解放战争的胜利
道德与法治 统编版 五年级 下册
学习目标
1 了解抗日战争及人民解放战争的基本史实，感知抗日战争时期国家 的悲痛记忆，感悟中华民族奋勇抗争的精神。 2 知道中国共产党是抗日战争的中流砥柱。 3 领悟抗日战争和人民解放战争中体现的革命精神。 4 能用恰当的形式缅怀英烈，树立奋发图强建设国家的志向。
A.七七事变
B.九一八事变 C.南京大屠杀
2.中国人民开始全面抗战的事变是（ B ）。
A.九一八事变 B.卢沟桥事变 C.皖南事变
3.（ B ）是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利。
A.百团大战
B.台儿庄战役 C.喜峰口战役
4.就在全国人民都渴望和平、恢复战争创伤的时候，以（ A ）为
首的国民党反动派，凭借美国的力量发动了内战。
将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 （ √ ） 2.1937年12月13日，南京失陷，为了摧毁中国人民的抵抗意志，达到
迅速灭亡中国的目的，日本侵略者制造了长达六周的惨绝人寰的大屠
杀 ， 20 万 生 灵 惨 遭 杀 戮✕ 。
（
✕
）
3.“战死者光荣，偷生者耻辱”，千百万爱国将士在战场上浴血奋战，
语文S版语文五年级下册第5单元赤子情怀(课时训练)25海上英魂 课后练习试卷一课一练
25* 海上英魂
一、读拼音写词语。
yā lùjiāng shà shíyún xiāo pín pín lǚzhòng tóng chóu dí kài （）（）（）（）（）（）二、把成语填写完整。
毫不示（）同仇敌（）（）弥漫
（）云霄（）激昂置之（）乘（）破（）同归（）（）不屈
三、读例句，注意体会带下划线部分的意思，再学着用带下划线的词语写一句话。
1.一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。
_____________________________________________________________________
2.“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向“吉野”舰。
_______________________________________________________________________
四、在句子中填上恰当的关联词语。
1.（）北洋舰队将士与敌军进行了顽强战斗，重创多艘敌舰，（）最终还是没有挽回失败的结局。
2.中日甲午战争（）失败，（）是（）敌强我弱，更是（）清政府的腐败无能。
3.（）邓世昌率领爱国将士顽强作战，宁死不屈的精神深深地感动了全国人民，（）人们永远怀念和学习这位舍身报国的民族英雄。
课时作业1：第4课 喜看稻菽千重浪 心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬
第4课喜看稻菽千重浪心有一团火，温暖众人心“探界者”钟扬核心素养一课两练Ⅰ语言素养专练阅读下面的文字，完成1～3题。
脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
各级党委和政府__________把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要运筹帷幄，也要冲锋陷阵，切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。
贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题__________。
脱贫目标艰巨__________，到2020年7 000多万农村贫困人口脱贫，需要每年减贫1 000多万人，()，也面临不少新情况新挑战。
脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办法、__________推进难以完成的任务，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，实现脱贫攻坚目标。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
C．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
答案 B解析画线句有两处语病：第一处是语序不当，应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”；第二处是搭配不当，“彰显”与“状态”“作风”不搭配，可把“彰显”改为“检验”。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．必须迫在眉睫繁重按部就班B．必需千钧一发烦琐循规蹈矩C．必须千钧一发繁重循规蹈矩D．必需迫在眉睫烦琐按部就班答案 A解析“必须”表示事理上和情理上必要，一定要，副词，有强调的语气，多作状语。