部编版四年级语文上册七单元第24课《延安,我把你追寻》精美课件
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部编版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优秀课件(共88张PPT)

追寻的赤诚
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的清 香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”有什 么含义呢?
延河是黄河的一条支 流,它流经延安。“叮咚 的流水”实际上是讲人们 在延安度过的革命岁月。
枣园在延安西北,曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领 导同志在这里从事的革命活动。
南泥湾在延安南部,当年八路军曾响应党的 号召,在这里开展大生产运动。“开荒的䦆头” 实际上是讲大生产运动所体现的自力更生、艰苦 奋斗的革命精神。
毫不犹豫:做事情立即 果断,不犹豫不决。
为抢救落水儿童,他 毫不犹豫地跳进了冰冷刺 骨的湖水里。
顶天立地:头顶云天, 脚踏大地。形容形象 高大,气概豪迈。
识字方法 换偏旁: 吭—坑—炕 换一换: 共-八+日=昔 形声字:笋 茅 炕 煌 媚
识字游戏
小熊钓鱼,鱼儿吓跑了
笋
炕
媚
昔
煌
延
茅
词语解释
窑洞:指土山的山崖挖 成的作为住屋的山洞或 土屋。
温热:温暖,热乎,暖和。
雨后春笋:春天下雨 后竹笋长得很多很快, 文中比喻高楼大厦大 量出现。
新建筑像雨后春笋般到处出现。
从反面说明没有了延安精神就仿佛没有了灵魂。
啊!延安,我把你追寻, 追寻信念,追寻金色的理想; 追寻温暖,追寻明媚的春光; 追寻光明,追寻火红的太阳! 从正面再次咏叹对延安精神的追寻。作者画龙点 睛,用“理想”“春光”“太阳”表明,对延安精神 的追寻不仅仅是对已逝岁月的怀念和赞美,更是面向 祖国美好的明天,令人振奋和鼓舞。
字词识记
yán
延安
琳琅
dàn
一旦
读一读
xī
昔日
má
o茅屋
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的清 香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”有什 么含义呢?
延河是黄河的一条支 流,它流经延安。“叮咚 的流水”实际上是讲人们 在延安度过的革命岁月。
枣园在延安西北,曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领 导同志在这里从事的革命活动。
南泥湾在延安南部,当年八路军曾响应党的 号召,在这里开展大生产运动。“开荒的䦆头” 实际上是讲大生产运动所体现的自力更生、艰苦 奋斗的革命精神。
毫不犹豫:做事情立即 果断,不犹豫不决。
为抢救落水儿童,他 毫不犹豫地跳进了冰冷刺 骨的湖水里。
顶天立地:头顶云天, 脚踏大地。形容形象 高大,气概豪迈。
识字方法 换偏旁: 吭—坑—炕 换一换: 共-八+日=昔 形声字:笋 茅 炕 煌 媚
识字游戏
小熊钓鱼,鱼儿吓跑了
笋
炕
媚
昔
煌
延
茅
词语解释
窑洞:指土山的山崖挖 成的作为住屋的山洞或 土屋。
温热:温暖,热乎,暖和。
雨后春笋:春天下雨 后竹笋长得很多很快, 文中比喻高楼大厦大 量出现。
新建筑像雨后春笋般到处出现。
从反面说明没有了延安精神就仿佛没有了灵魂。
啊!延安,我把你追寻, 追寻信念,追寻金色的理想; 追寻温暖,追寻明媚的春光; 追寻光明,追寻火红的太阳! 从正面再次咏叹对延安精神的追寻。作者画龙点 睛,用“理想”“春光”“太阳”表明,对延安精神 的追寻不仅仅是对已逝岁月的怀念和赞美,更是面向 祖国美好的明天,令人振奋和鼓舞。
字词识记
yán
延安
琳琅
dàn
一旦
读一读
xī
昔日
má
o茅屋
《延安,我把你追寻》PPT优秀课件

布置作业
l.抄写这首诗。 2.有能力的同学把它背诵下来。
19 第十九页,编辑于星期四:十三点 三十二分。
灿烂辉煌 展翅飞翔 明媚
第一部分(1、2节),讲了对于延安精神的追寻;
其中,《 延安,我把你追寻》入选2009年长春版语文教材六年级下册第二课及鄂教版语文教材六年级下册第4课。
5
第五页,编辑于星期四:十三点 三十二分。
字词积累
追寻:跟踪寻找。 昔日:从前,课文中指革命时期。 茁壮:健壮。 雨后春笋:春天下雨后竹笋长得很多很快,文中是指高楼大厦大量出 现。
字词积累 _________________________________________________________
满目琳琅:一般写作琳琅满目,比喻优美珍贵的东西很多。
第三部分(5、6节),讲了追寻延安精神的重要。
能正确、流利、有感情的朗读课文;
可以说出“老牛破车”代表过去落后的生产条件,这种落后的生产条件没有什么可留恋的,应该“毫不犹豫地丢掉”。
我们永远告别了破旧的茅屋。
子。 “如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?”
延安精神是全心全意为人民服务的精神,是为崇高理想献身的精神,是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神,是自力更生、艰苦奋斗的精神。 撅头 雨后春笋 全文可分为三部分。 __________________________________________________________ 这一部分中 “破旧的茅屋”指什么?“延安窑洞温热的土炕”又指什么?
13 第十三页,编辑于星期四:十三点 三十二分。
第三部分 三)学习 ( 满目琳琅:一般写作琳琅满目,比喻优美珍贵的东西很多。
课文讲解 1.请同学们自由读第二部分,边读边思考“我们毫不犹豫地丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
部编版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优质教学课件

南。“开荒的䦆头”实际是讲大生产运动中所体 现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
南泥湾开荒
品 读 课 文
自力更生,艰苦奋斗
杨家岭讲话的会场:杨家岭在延安西北,
有中央礼堂和中央办公楼,许多重要的会议曾
在这里召开。“讲话的会场”实际是讲当年党
品 中央和毛主席对中国革命的正确领导。
读
为
课
崇
文
高
的
理
想
献
身
品
在追寻昔日的春光。
读
课
像茁壮成长的小树,
文
在追寻雨露和太阳。
向往、热切追寻
追寻你,延河叮咚的流水,
品 读
追寻你,枣园梨花的清香,
课
追寻你,南泥湾开荒的䦆头,
文
追寻你,杨家岭讲话的会场。
延河:是黄河的一条支
流,它流经延安。当年人们
品 读 课
常在延河边漫步,讨论革命 的道理。
文
革命岁月
枣园梨花的清香:枣园在延安西北,曾
课 崇高理想献身的精神,是革命队伍中互相关
文 心、互相关爱的精神,是自立更生、艰苦奋
斗的精神。延安精神是我们的传家宝。即使
我们现在经济发达了、生活富裕了,也还要
提倡这种精神。
·作者是怎样表达的?
课
文
总 结
追寻
延河 枣园
延安精神 (忘不了、
信念 温暖 光明
南泥湾 不能丢)
杨家岭
收 束 全 篇
温故而知新,同学们 别忘了经常复习哦!
在目。看着这一切,诗人满怀激情地写下这
样的诗句:延安,我把你追寻。诗人在追寻
什么呢?今天,我们就来学习这篇课文《延
安,我把你追寻》
南泥湾开荒
品 读 课 文
自力更生,艰苦奋斗
杨家岭讲话的会场:杨家岭在延安西北,
有中央礼堂和中央办公楼,许多重要的会议曾
在这里召开。“讲话的会场”实际是讲当年党
品 中央和毛主席对中国革命的正确领导。
读
为
课
崇
文
高
的
理
想
献
身
品
在追寻昔日的春光。
读
课
像茁壮成长的小树,
文
在追寻雨露和太阳。
向往、热切追寻
追寻你,延河叮咚的流水,
品 读
追寻你,枣园梨花的清香,
课
追寻你,南泥湾开荒的䦆头,
文
追寻你,杨家岭讲话的会场。
延河:是黄河的一条支
流,它流经延安。当年人们
品 读 课
常在延河边漫步,讨论革命 的道理。
文
革命岁月
枣园梨花的清香:枣园在延安西北,曾
课 崇高理想献身的精神,是革命队伍中互相关
文 心、互相关爱的精神,是自立更生、艰苦奋
斗的精神。延安精神是我们的传家宝。即使
我们现在经济发达了、生活富裕了,也还要
提倡这种精神。
·作者是怎样表达的?
课
文
总 结
追寻
延河 枣园
延安精神 (忘不了、
信念 温暖 光明
南泥湾 不能丢)
杨家岭
收 束 全 篇
温故而知新,同学们 别忘了经常复习哦!
在目。看着这一切,诗人满怀激情地写下这
样的诗句:延安,我把你追寻。诗人在追寻
什么呢?今天,我们就来学习这篇课文《延
安,我把你追寻》
部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共38张PPT)

·延安窑洞温热的土炕
表达革命者与人民同甘苦、 共患难的峥嵘岁月。
·宝塔山顶天立地的脊梁 “宝塔山”是延安的标志
性建筑,是当时中国的希望之 塔,是延安精神的扎根之地, 象征着中华民族顶天立地的英 雄气势,这正是我们民族精神 的脊梁。
你从第三、四小节中获得了怎样的感悟?
你从第三、四小节中获得了怎样的感悟?
追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香, 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。
二、理解延安精神的当代价值
这两节诗中介绍了哪些新旧事物?这些事物代表什么含义?
一排排高楼大厦像雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅; 我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘, 电子计算机奏出美好的交响; 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
一词,在诗中为了押韵,用成“满目琳琅”。
诗中多次提到“追寻”,作者是在追寻什么?
作者是在追寻延河叮咚的流水、枣园梨花的 清香、南泥湾开荒的镢头、杨家岭讲话的会场。
作者是在追寻信念、理想,追寻温暖、光明和希望。
通过诗句“延安,你的精神灿烂光辉”,可 以看出作者是在追寻延安精神。
03 体会延安精神
• 作者追寻的是什么?是“延安”这个地方吗? • 为什么作者要追寻“延安”? • 作者要追寻“延安”,为什么又要提到南泥湾、杨家
岭等地呢?
02 明确作者追寻的对象
朗读指点
·读出诗的节奏和韵律,适当突出每小节第二、 四句末尾的一个字,读出诗歌的声韵美。
·读出恰当的语速和语调。 ·诗歌内容要看清楚、读准确,如“琳琅满目”
当时的南泥湾只是一片荒地,但是战士们没有被吓倒。没有房子,自己挖 窑洞;没有水,自己打井;没有食粮,到三十多里以外的地方去背;缺少生产 工具,就自己制造。
部编人教版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优秀课件(共96张PPT)

“枣园梨花的清香” 当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树,开花 时发出清香。讲“梨花的清香”,实际上是讲毛主 席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
枣园在延安西北,距市中 心约七千米,曾是党中央所在 地,毛主席的《为人民服务》 等著作就在这里写的。
“南泥湾开荒的钁头”
南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪 谷,此地野兽出没,杳无人烟。1941年春,由于当时 国民党反动派对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封 锁,所以,中共中央命令八路军三五九旅进驻南泥湾, 实行屯垦,生产自救。没有房,自己动手挖窑洞;没 有菜,挖野菜吃;没有工具,就自制锄、铲,短短的 三年,由王震旅长率领的三五九旅发扬“自力更生, 艰苦奋斗”的革命精神,把荆棘遍野、荒无人烟的南 泥湾变成“处处是庄稼,遍地是牛羊”的陕北好江南。
有感情地 朗读诗歌, 找出诗歌 的韵脚。
延安,你的/精神/灿烂辉煌 ! 如果/一旦/失去了你啊, 那就/仿佛/没有了/灵魂, 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔 ?
啊!延安,我把你/追寻, 追寻/信念,追寻/金色的/理想 ; 追寻/温暖,追寻/明媚的/春光; 追寻/光明,追寻/火红的/太阳 !
小结
全诗押的是 ang 韵,基本上每 节诗二、四句末尾的一个字都有ang。 韵脚是:光、阳、看、场、琅、炕、 响、梁、煌、翔、想、阳。
著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅的。讲 “开荒的镢头”,实际是讲大生产运动中所体现 的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
垦荒南泥湾,是一个悲壮又 令人产生革命浪漫情怀从而振奋 的故事,还唱响了《南泥湾》。
“杨家岭讲话的会场”
杨家岭有中央礼堂和中央办公楼,许多重要的 会议曾在这里召开。例如 1942年 5月,在中央办 公楼的会议室召开了延安文艺座谈会,毛主席在会 上发表了重要讲话。1945年4月,在中央大礼堂举 行了党的第七次全国代表大会,毛主席在会上作了 题为《论联合政府》的著名报告。
部编版四年级上册语文课文24《延安,我把你追寻》课件PPT

延安,我把你追寻
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欣赏
延安,我把你追寻
初读感知
读一读
翩翩归来 茁壮成长 满目琳琅 毫不犹豫 灿烂辉煌 脊梁 镢头
自读读一思读考
诗中多次提到“追寻”,是在追寻什么?
理读解一感读悟
像翩翩归来的燕子, 在追寻昔日的春光; 像茁壮成长的小树, 比喻 在追寻雨露和太阳。 延安精神是充满生机和活力的精神,是蓬勃 向上的精神。
理解感悟
航天飞机探索宇宙的奥妙, 电子计算机奏出美妙的交响; 对比 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
“航天飞机”“电子计算机”代表现代科技,说明现代 工业发展迅速。
“老牛破车”借代过去落后的生产条件。 “顶天立地的脊梁”代表延安精神。
读一读
延安,你的精神灿烂辉煌! 如果一旦失去了你啊, 那就仿佛没有了灵魂, 怎能向美好的未来展翅飞翔?
读一读
追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香, 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。
看一看
追求自力更生,奋发图强的延安精神。
理解感悟
一排排高楼大厦像雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅; 我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
“延安窑洞温热的土炕”象征着革命战争年代那种 亲密的军民关系、党群关系,那种火热的斗争生活。
读想一一读想
啊!延安,我把你追寻, 排比 追寻信念,追寻金色的理想; 追寻温暖,追寻明媚的春光; 追寻光明,追寻火红的太阳!
仿读写一训读练
追寻信念,追寻金色的理想; 追寻___,追寻_____。
拓读展一练读习
小组合朗诵诗歌。
谢谢欣赏
点/击/此/处/添/加/副/标/题
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延安,我把你追寻
初读感知
读一读
翩翩归来 茁壮成长 满目琳琅 毫不犹豫 灿烂辉煌 脊梁 镢头
自读读一思读考
诗中多次提到“追寻”,是在追寻什么?
理读解一感读悟
像翩翩归来的燕子, 在追寻昔日的春光; 像茁壮成长的小树, 比喻 在追寻雨露和太阳。 延安精神是充满生机和活力的精神,是蓬勃 向上的精神。
理解感悟
航天飞机探索宇宙的奥妙, 电子计算机奏出美妙的交响; 对比 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
“航天飞机”“电子计算机”代表现代科技,说明现代 工业发展迅速。
“老牛破车”借代过去落后的生产条件。 “顶天立地的脊梁”代表延安精神。
读一读
延安,你的精神灿烂辉煌! 如果一旦失去了你啊, 那就仿佛没有了灵魂, 怎能向美好的未来展翅飞翔?
读一读
追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香, 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。
看一看
追求自力更生,奋发图强的延安精神。
理解感悟
一排排高楼大厦像雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅; 我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
“延安窑洞温热的土炕”象征着革命战争年代那种 亲密的军民关系、党群关系,那种火热的斗争生活。
读想一一读想
啊!延安,我把你追寻, 排比 追寻信念,追寻金色的理想; 追寻温暖,追寻明媚的春光; 追寻光明,追寻火红的太阳!
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追寻信念,追寻金色的理想; 追寻___,追寻_____。
拓读展一练读习
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《延安,我把你追寻》人教部编版(共30张PPT)PPT 精品

用重点符号画出诗的韵脚
• 全诗押的是ang韵,没节诗二四 句末尾的一个字都有ang。韵脚 是:光、阳、看、场、琅、炕、 咱、梁、煌、翔、想、光、阳。
相关介绍
• 在革命战争年代,中共中央曾在延 安领导了中国革命,毛泽东等领袖们 在这里为中国革命制定了正确的路线、 方针、政策。中国共产党及其领导者, 好像灯塔一样,给中国革命指明了方 向。因此,宝塔山上的宝塔就成了革 命圣地延安的象征。经常出现在文人 和画家的笔下。
延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有 代表性的地方。延河是黄河的一条支流,它流 经延安。当年人们常在延河边上漫步,讨论革 命的道理。枣园在延安西北,距市中心约七公 里,曾是党中央所在地,毛主席的《为人民服 务》等著作就是在这里写的。南泥湾在延安南 部。当年八路军在这里垦荒种粮,开展大生产 运动。著名的歌曲《南泥湾》歌词中写道: “南泥湾是个好地方,到处是庄稼,遍地是牛 羊。当年的南泥湾,到处呀是荒山,没呀人烟。 如今的南泥湾,与往年不一般,再不是旧模样, 是陕北的好江南。”
凡 事 都 是 多 棱镜 , 不 同 的 角 度 会
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
–■
电
口
罗
没
部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共22张PPT)

“延河叮咚的流水” 讲“叮咚的流水”,实际是讲
人们在延安度过的革命岁月。
“杨家岭讲话的会场”
杨家岭有中央礼堂和中央办 公楼,许多重要的会议曾在这 里 召开。
讲“讲话的会场”,实际是 讲当年党中央和毛主席对中国革 命的正确领导。
専E畔
延河
枣 0 南泥湾
杨家岭
这四处延安最具有代表性的地方, 表达了对延安精神深厚的情感和逼真 的呼唤。
么?
延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安
。
最具有代表性的地方。延河是黄河的一
条支流,它流经延安。当年人们常在延
河边上漫步,讨论革命的道理。枣园在
延安西北,距市中心约七公里,曾是党
中央所在地,毛主席的《为人民服务》
等著作就是在这里写的。南泥湾在延安
南部。当年八路军120师359旅响应党中
央的号令,在这里垦荒种粮,开展大生
宝塔山
在革命战争年代,中共中央曾在延安 导了中国革命,毛泽东等领导们在这里为中 国革 制定了正确的路线、方针、政策。中 国共产党及 领导者,好像灯塔一样,给中 国革命指明了方向 因此,宝塔山上的宝塔 就成了革命圣地延安的象 经常出现在文 人和画家的笔下。
诗人为什么要追寻延河、枣园、南泥
湾、杨家岭这些地方?作者是在追寻什
&结构梳理
、、_______________________,‘
延河
追寻
枣园 南泥湾
杨家岭
*■
延安精神
延安精神,自 力更生、奋发图强、 艰苦奋斗、全心全 意为人民服务、团 结—心......
谢谢大家 宣 讲 人
我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时代,为什么 不能丢掉延安精神?
我们每取得的一点成绩,都是延安精神发扬光大的 果,我们的国家还需要再发展,就必须发扬延安精神 艰苦奋斗,全心全意地为人民服务。
人们在延安度过的革命岁月。
“杨家岭讲话的会场”
杨家岭有中央礼堂和中央办 公楼,许多重要的会议曾在这 里 召开。
讲“讲话的会场”,实际是 讲当年党中央和毛主席对中国革 命的正确领导。
専E畔
延河
枣 0 南泥湾
杨家岭
这四处延安最具有代表性的地方, 表达了对延安精神深厚的情感和逼真 的呼唤。
么?
延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安
。
最具有代表性的地方。延河是黄河的一
条支流,它流经延安。当年人们常在延
河边上漫步,讨论革命的道理。枣园在
延安西北,距市中心约七公里,曾是党
中央所在地,毛主席的《为人民服务》
等著作就是在这里写的。南泥湾在延安
南部。当年八路军120师359旅响应党中
央的号令,在这里垦荒种粮,开展大生
宝塔山
在革命战争年代,中共中央曾在延安 导了中国革命,毛泽东等领导们在这里为中 国革 制定了正确的路线、方针、政策。中 国共产党及 领导者,好像灯塔一样,给中 国革命指明了方向 因此,宝塔山上的宝塔 就成了革命圣地延安的象 经常出现在文 人和画家的笔下。
诗人为什么要追寻延河、枣园、南泥
湾、杨家岭这些地方?作者是在追寻什
&结构梳理
、、_______________________,‘
延河
追寻
枣园 南泥湾
杨家岭
*■
延安精神
延安精神,自 力更生、奋发图强、 艰苦奋斗、全心全 意为人民服务、团 结—心......
谢谢大家 宣 讲 人
我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时代,为什么 不能丢掉延安精神?
我们每取得的一点成绩,都是延安精神发扬光大的 果,我们的国家还需要再发展,就必须发扬延安精神 艰苦奋斗,全心全意地为人民服务。
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拓展延伸
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随堂练习
一.给加点字选择正确的读音。
(1)一排排高楼大厦像雨后春·笋(√sǔn shǔn)。
(2)一件件家用电器满目·琳(l√ín línɡ)琅。
(3)杨家岭讲话的会场(chánɡ chǎnɡ)。
·
√
(4)却不能丢宝塔山顶天立地的脊(jí
·
√jǐ)梁。
延安 琳琅
dàn
一旦
我会读
xī
昔日 镢头
máo
茅屋
kànɡ
土炕
mèi
明媚
sǔn
春笋
huánɡ
辉煌
昔笋
延 煌
炕
茅 旦
媚
词语解释
【奥秘】 【雨露】 【雨后春笋】 【茁壮】 【信念】
雨和露,比喻恩惠。 春天下雨后竹笋长得很多很 快。比喻新事物大量出现。 自己以为可以确信的看法。
深奥的尚未被认识的秘密。 (动植物、年轻人、孩子)
这三句进一步说明,追寻延安,就是追寻信 念、温暖、光明。相同句式,加强了语气,体现 了延安精神寄托了人们美好的理想,温暖着人们 的心,带给人们希望和力量。
诗人为什么要追寻延安?追寻延安的什么?
诗人追寻延安,追寻的是延安精神。延 安精神是全心全意为人民服务的精神,是为 崇高理想献身的精神,是革命队伍中互相关 心、互相爱护的精神,是自力更生、艰苦奋 斗的精神。即使现在我们经济发达了,生活 富裕了,也还要提倡这种精神。
你们知道哪些红色革命省,是中国革
命圣地。1935年10月,中共中央和中
央红军胜利到达吴起镇,延安成为中
国革命的落脚点和出发点。党中央和
毛主席等老一辈革命家在这里生活战
斗了十三个春秋,领导了抗日战争和
解放战争,培育了延安精神。
24* 延安,我把你追寻
字词学习
yán
延安,你的精神灿烂辉煌! 如果一旦失去了你啊, 那就仿佛没有了灵魂, 怎能向美好的未来展翅飞翔?
作者从反面说,如果失去了延安精神,就 如同一个人没有了思想,于是便不能去创造美 好的未来,由此强调了延安精神的重要。
啊!延安,我把你追寻, 点题。 追寻信念,追寻金色的理想; 追寻温暖,追寻明媚的春光; 追寻光明,追寻火红的太阳!
追寻你,南泥湾开荒的镢头,
追寻你,杨家岭讲话的会场。
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的
清香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”
有什么含义呢?
延河是黄河的一
条支流,它流经延安。
“叮咚的流水”实际
上是讲人们在延安度
过的革命岁月。
枣园在延安西北, 曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际 上是讲毛主席等中央 领导同志在这里从事 的革命活动。
航天飞机探索宇宙的奥秘, 电子计算机奏出美妙的交响; 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安,你的精神灿烂辉煌! 如果一旦失去了你啊, 那就仿佛没有了灵魂, 怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安,我把你追寻, 追寻信念,追寻金色的理想; 追寻温暖,追寻明媚的春光; 追寻光明,追寻火红的太阳!
一排排高楼大厦像雨后春笋,
比喻,说明高楼大厦非常多, 且出现的速度非常快。
一件件家用电器满目琳琅 ;
说明家用电器数量多,品 种多。
我们永远告别了破旧的茅屋,
“破旧的茅屋”代表贫穷 的生活条件。
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
革命战争年代亲密的军民关 系、党群关系,火热的斗争生活。
对比
延安生活 的巨变
结构梳理
延
安 寻找延安精神: 延河、枣园、南泥湾、杨家岭
, 我 需要延安精神: 高楼大厦、家用电器、航天飞机、
把
电子计算机
你
追 延安精神重要: 信念—理想、温暖—春光、
寻
光明—太阳
主旨概括
本文以充满深情的笔触,生动形象地 讴歌了延安精神,热情地抒发了追寻延安 精神的迫切心情,强调了在新时期继承和 发扬延安精神的重要性。
课文解读
按节奏朗读诗歌,圈画重点诗句的韵脚。
像翩翩归来的燕子, 在追寻昔日的春光; 像茁壮成长的小树, 在追寻雨露和太阳。
第一节运用了什么修辞手法?有何作用?
追寻 延安
比喻。写出了追 寻的赤诚:追寻延安 就像燕子追寻春光, 就像小树追寻雨露和 太阳。
追寻你,延河叮咚的流水,
追寻你,枣园梨花的清香,
二.在下面的括号中填入恰当的词语。
( 探索 )奥秘 ( 展翅 )飞翔 ( 叮咚 )的流水 ( 破旧 )的茅屋 ( 美妙 )的交响 (顶天立地)的脊梁 ( 金色 )的理想 ( 火红 )的太阳
三.按要求写句子。
(1)怎能向美好的未来展翅飞翔?(改为陈 述句)
不__能__向__美__好__的__未__来__展__翅__飞__翔__。______ (2)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。(改为 “被”字句)
南泥湾在延安南部, 当年八路军曾响应党的号 召,在这里开展大生产运 动。“开荒的䦆头”实际 上是讲大生产运动所体现 的自力更生、艰苦奋斗的 革命精神。
杨家岭在延安西北, 许多重要会议在这里召开。 “讲话的会场”实际上是 讲当年党中央和毛主席对 中国革命的正确领导。
用最具代表性的几种事物来描写延安,写出了 作者对延安的美好回忆,表达了作者的依恋之情。
老__牛__破__车__被__我__们__毫__不__犹__豫__地__丢__掉__了__。
课外作业
1.你认为延安精 神究竟是什么?
2.说一说该怎样 将延安精神发扬光大。
航天飞机探索宇宙的奥秘,
体现了现代科技的发展。
电子计算机奏出美妙的交响;
比喻,将敲击键盘发出的 声音比作交响乐,生动形象。
过去落后的生产条件。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 却不能丢 宝塔山顶天立地的脊梁。
延安精神,是我们民族 的精神支柱、精神脊梁。
形成鲜明对比,表明落后的生产条件要改变, 但延安的革命精神要永远继承和发扬。
强壮;健壮。
初读课文
认真朗读诗歌,给诗歌划分节奏。
像翩翩归来的燕子, 在追寻昔日的春光; 像茁壮成长的小树, 在追寻雨露和太阳。
追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香, 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅; 我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。