(完整word版)三年级语文下册各单元复习资料(打印版)
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三年级下册语文知识点总结一、汉字1. 常用汉字的认读:掌握三年级下册出现的常用汉字的读音和书写;2. 常见偏旁部首:了解并掌握一些常见的偏旁部首,能够根据偏旁部首的信息初步认识和书写生字;二、词语1. 词义辨析:能够理解和辨析同音异义词、同义词和反义词;2. 成语故事:了解并能够背诵一些常见的成语故事,理解其中的意义和寓意;三、基础语法1. 语序与标点:掌握正确的语序和基本的标点符号的使用方法;2. 词类和句子成分:了解名词、动词、形容词等词类的基本作用,能够对简单句子进行成分分析;四、阅读理解1. 阅读故事文言文:学习阅读一些适合三年级水平的故事和文言文,理解其中的含义和情节;2. 阅读能力培养:通过朗读、默读等方式,培养阅读理解能力,提高阅读速度和理解深度;五、作文1. 书写规范:要求作文书写整洁、工整,字迹清晰,符合基本书写要求;2. 内容表达:培养学生通过书面表达来表达自己的想法和观点,提高表达能力和写作能力;六、古诗词鉴赏1. 诗词欣赏:学习欣赏一些经典的古诗词,了解其中的意境和情感;2. 古诗词学习:学习背诵一些经典的古诗词,理解并体会其中的意义和美感;七、文学常识1. 了解一些我国文学名著和文学家,对我国传统文学有一定的了解和认识;2. 儿童文学阅读:学习阅读一些适合儿童的文学作品,培养文学素养和审美情感。
八、课文学习1. 课文理解:认真理解和学习课本中的各篇课文,掌握其中的重点内容和语言表达;2. 课文背诵:按照学校要求,背诵并朗读课本中规定的课文,提高语言能力和朗读能力。
以上是三年级下册语文知识点的总结,希望同学们能够通过学习,掌握这些知识点,提高语文水平,取得更好的学习成绩。
根据上面的内容扩写新的内容:九、阅读习惯养成1. 阅读兴趣培养:鼓励学生通过阅读培养对不同题材的兴趣,如文学、科普、历史等,拓宽视野;2. 阅读方法指导:教导学生掌握阅读方法,包括快速浏览、细节把握、整体理解等,提高阅读效率。
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小学三年级语文下册各单元复习资料第一单元课文填空姓名__________ 一身的羽毛,一对的翅膀,加上似的尾巴,凑成了的小燕子。
才下过几阵__________细雨。
微风________千万条才_______带黄色的____________的柳丝。
的草,的叶,的花,都像似的聚拢来,形成了的春天。
小燕子从_______赶来,为春光_______了许多。
在________中,在______中,燕子着身子在天空中,叫着,有的由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下边;有的过湖面,尾尖偶尔了一下水面,就看到波纹一圈一圈地开去。
几对燕子了,_______在电线上。
_________天空,电杆之间连着细线,多么像啊!停着的燕子成了,谱成了一支的春天的____________。
咏柳春日(作者)________(作者)________________________________________________________________________________________________________________荷花________开了_________。
荷叶的,像一个个碧绿的。
白荷花在这些大圆盘之间出来。
有的才______两三片_________。
有的花瓣儿全_____了,_______嫩黄色的。
有的还是,看起来_______ 得马上要似的。
这么多的_____________,一朵有一朵的_________。
看看___________,很美;看看_________,也很美。
_______把眼前的________荷花看作_________活的画,那画家的_________可真了不起。
我忽然觉得自己________就是一朵,________雪白的衣裳,_____在阳光里。
一阵微风吹过来,我就,雪白的衣裳。
不光是我一朵,一池的荷花都在。
风过了,我______了__________,___________站在那儿。
(word完整版)人教版小学三年级语文下册背诵篇目及内容

三年级语文下册必背内容一览表1. 古诗三首(2--3页)2. 燕子背诵1~3自然段(4页)3. 荷花背诵2~4自然段(6页)4. 语文园地一日积月累(14页)5. 守株待兔(16页)6. 语文园地二日积月累(30页)7. 古诗三首(34--35页)8. 语文园地三日积月累(46页)9. 花钟背诵1自然段(48页)10. 语文园地四日积月累(58页)11. 童年的水墨画~~ 溪边(72页)12. 语文园地六日积月累(84页)13. 火烧云背诵3~6自然段(92页)14. 语文园地七日积月累(96页)15. 语文园地八日积月累(115页)课文背诵内容1. 古诗三首(2--3页)《绝句》唐杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
《惠崇春江晚景》宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
《三衢道中》宋曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
2. 燕子(4页)背诵1~3自然段一身乌黑光亮的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的高柳下了。
3. 荷花背诵2~4自然段(6页)荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
电子版】部编版三年级下册语文1-8单元复习资料,很全很实用!

电子版】部编版三年级下册语文1-8单元复习资料,很全很实用!部编版三年级下册语文复资料第一单元一、读准字音正确读音:sì(似乎)、shì(似的)、sàn(散步)、sǎn(闲散)、āi(挨挨挤挤)、ái(挨打)、gū(花骨朵儿)、gǔ(骨头)、qiān(光纤)、xiān(纤细)二、认清字形形近字:崇(崇高)、乏(缺乏)、减(减少)、奏(奏乐)、宗(宗旨)、泛(广泛)、喊(呼喊)、凑(凑合)、拂(吹拂)、聚(聚会)、形(形状)、掠(掠过)、佛(仿佛)、骤(骤然)、型(题型)凉(冰凉)、偶(偶尔)、沾(沾水)、卷(试卷)、瓣(花瓣)、遇(遇到)、站(站立)、倦(疲倦)、辫(辫子)、蓬(莲蓬)、资(资本)、仿(仿照)、矩(规矩)、篷(篷车)、姿(姿态)、访(访问)、距(距离)、绸(丝绸)、害(害怕)、约(大约)、斑(斑马)、稠(稠密)、瞎(瞎说)、药(吃药)、班(班级)三、词语积累近义词:俊俏—俊美、轻快—轻捷、活泼—活跃、鲜艳—艳丽、聚拢—聚集、偶尔—有时、姿势—姿态、仿佛—好像、朴素—朴实、洁白—雪白、琢磨—思考、特别—非常反义词:轻快—沉重、偶尔—经常、纤细—粗壮、展开—合拢、雪白—乌黑、走近—远离、朴素—华丽、灵敏—迟钝、讨厌—喜欢词语搭配:(乌黑)的羽毛、(轻快有力)的翅膀、(活泼可爱)的小燕子、(如毛)的细雨、(烂漫无比)的春天、(波光粼粼)的湖面、(纤细)的电线、(有趣)的图画、(碧绿)的大圆盘、(雪白)的衣裳量词:一(身)羽毛、一(双)尾巴、一(对)翅膀、一(幅)图画、一(阵)清香、一(个)圆盘、一(朵)荷花、一(对)复眼、一(辆)小车四字词语:烂漫无比、伶俐可爱、波光粼粼、翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
(比喻、拟人)2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(比喻)3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
部编版三年级下语文期末专项复习——诗歌鉴赏(Word版,含答案).doc

部编版语文三年级下期末专项复习——诗歌鉴赏姓名:__________ 班级:__________考号:__________1.古诗阅读。
元日爆竹声中一岁除,____________入屠苏。
千门万户曈曈日,总把______________。
(1)补充诗句。
(2)《元日》的作者是________代诗人________,诗中描写的节日是________,即农历________,俗称“________”。
(3)诗中写了________、________、________、________等一系列的仪式,加之太阳灿烂,春风送暖,渲染了一种________的节日气氛。
(4)给诗句中加下划线的字词选择正确的解释。
(填字母)①爆竹声中一岁除( )A.去掉。
B.过去。
C.表示不计算在内。
②千门万户曈曈日( )A.形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B.形容太阳落山后天色渐暗的样子。
(5)“总把新桃换旧符”,在今天也就是更换春联。
请你写一副对联,愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
2.古诗积累(二)大林寺桃花人间四月芳菲尽,__________________。
长恨春归无觅处,__________________。
(1)把古诗补充完整。
(2)这首诗是________代诗人________所写。
诗人登山前为春光逝去而遗憾,登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。
(3)诗人用________(对比衬托)的写作方法,表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。
3.古诗积累(一)。
滁州西涧独怜幽草涧边生,__________________。
春潮带雨晚来急,__________________。
(1)把古诗补充完整。
(2)写出下面字的意思。
怜:________。
(3)《滁州西涧》是________代诗人________写的一首写景七绝。
4.阅读古诗,完成后面的练习。
绝句迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(1)这首诗是________代诗人________写的。
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三年级上册语文期末复习一、词语部分(一)听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠后悔寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾议论稚嫩沉默享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少探索承认审视教诲奥秘竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍名不虚传(二)多音字2、填动词(掩饰)痛苦;(停止)哭泣;(购买)药品;(皱着)眉头;(握紧)拳头;(擦拭)酒精;(商量)事情;(讨论)公事;(纠正)错误;(叼走)小羊;(劝告)邻居;(射)大雁;(画)杨桃;(鼓着)腮帮子;(挺着)大肚子;(瞪着)眼珠子;(竖着)大拇指;(拍)肩膀;(耸)鼻子;(伸)脖子;(壮)胆子;(换)衣服;(拿)手杖;(追)太阳;(迈开)脚步;(闭)眼睛;(举起)小手;(掩盖)痛苦;(吸取)经验;(抢救)生命;(伸展)枝条;(排除)忧伤;(增添)生机;(发出)警报;(打消)念头;(燃烧)着熊熊大火;(奔腾)着朵朵浪花;(飘浮)着朵朵白云;深-浅疏-密富-穷输-赢笑-哭喜-悲劣-优懒-勤动-静功-过偏-正善-恶得-失吞-吐进-退始-终呼-吸憎-爱升-降攻-守好-坏是-非美-丑廉-贪一无所有-应有尽有兴高采烈-垂头丧气异口同声-七嘴八舌名不虚传-徒有虚名提心吊胆-高枕无忧语无伦次-妙语连珠认认真真-马马虎虎结结实实-松松垮垮(七)近义词舒适--舒服叮嘱--嘱咐审视--审察假若--假如温暖--暖和宽敞--宽阔壮观--雄伟安静--宁静喜悦--快乐立即--立刻喜爱--喜欢增添--增加疲倦--疲劳纠正--改正挑选--挑拣灵巧--灵活启示--启发清楚--明白赞扬--赞美迅速--快速、神速机灵--机警、灵活好像--好似、犹如、仿佛异口同声-不约而同神气十足-得意洋洋左顾右盼-全神贯注恋恋不舍-依依不舍(八)各种各样的说1、高兴的时候:微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说2、生气的时候:严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说3、疑惑的时候:惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问二、句子1、比喻句。
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语文期末知识点汇总一、基础知识1、会写语文书119页写字表生字、121页词语表词语;会读116页识字表生字。
2、默写古诗:《绝句》(唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
《惠崇春江晚景》(宋)苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
《三衢道中》(宋)曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
《元日》(宋)王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
《清明》(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
3、背诵并默写日积月累:(1)《忆江南》(唐)白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?(2)邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天、井底之蛙、杯弓蛇影。
(3)文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画花中君子:梅兰竹菊中医四诊:望闻问切(4)《滁州西涧》(唐)韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(5)见善则迁,有过则改。
——《周易》过而不改,是谓过矣。
——《论语》人谁无过?过而能改,善莫大焉。
——《左传》改过不吝,从善如流。
——苏轼(6)兵来将挡水来土掩。
不入虎穴,焉得虎子。
眼见为实,耳听为虚。
近朱者赤,近墨者黑。
(7)《大林寺桃花》(唐)白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
4、背诵课文:第4页《燕子》1~3段,第6页《荷花》2~4段,第16页《守株待兔》全文,第48页《花钟》第1段,第91页《火烧云》第3~6段。
熟读资料袋:53页、79页5、重要的多音字:散:散漫、分散杆:旗杆、笔杆儿挨:挨着、挨饿蚂:蚂蚱、蚂蚁、蚂螂得:得到、写得好、得亏角:牛角、角色曾:曾经、曾祖父骨:骨头、骨碌称:称呼、相称撒:撒开、撒种挣:挣扎、挣钱禁:禁不住、禁止鲜:新鲜、鲜见爪:爪牙、爪子累:积累、果实累累、劳累都:首都、都有作:作业、作坊笼:笼子、笼罩乘:乘车、千乘之国尽:尽管、尽快闷:闷热、愁闷系:关系、系鞋带卷:烟卷、卷子喷:喷泉、喷香扇:扇子、扇动和:和弄、和和气气、随声附和、和泥、和了差:差距、差不多、出差、参差不齐模:模样、模型着:着火、看着、着陆、着数缝:缝补、缝隙嚷:嚷嚷、吵嚷涨:头昏脑涨、涨价吐:呕吐、吐气折:折腾、打折、折本溜:溜冰、一溜烟旋:旋风、回旋粘:粘连、粘液6、重要的成语:AABC式词语:源源不断、津津有味、翩翩起舞、耿耿于怀、依依不舍、井井有条、面面俱到、息息相关、历历在目ABAC式词语(无~无~式词语):无忧无虑、无边无际、无时无刻、无影无踪、无依无靠ABAC式词语:百发百中、十全十美、自由自在、一心一意AABB式词语:密密麻麻、层层叠叠、千千万万、吞吞吐吐形容说话的AABC式词语:窃窃私语、夸夸其谈、滔滔不绝、振振有词、娓娓动听、念念有词、侃侃而谈形容颜色的ABB式词语:金灿灿、红彤彤、绿油油、白茫茫形容颜色的事物名称+颜色的词语:葡萄灰、茄子紫、玫瑰红、孔雀蓝、梨黄、雪白、火红、草绿、杏黄形容颜色的“半~半~”式词语:半紫半黄、半灰半百合色、半灰半白、半嫩黄半浅绿形容人博学的成语:学富五车、才高八斗、才华横溢、博学多才、博览群书、学贯中西形容人多的成语:人山人海、人来人往、宾客如云、万人空巷、宾客盈门形容名气大的成语:名扬中外、举世闻名、名扬四海、赫赫有名含有反义词的成语:走南闯北、欺上瞒下、七上八下、挑肥拣瘦、说长道短、翻来覆去二、句子题题型汇总(句子题必须遵守的原则:尽量不改变原来意思,必须加标点)1、缩句:去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。
三年级下册语文一二三单元重点

三年级下册语文1~3单元的学习重点
第一单元
1. 掌握本单元生字、生词,会读、会写。
2. 学习写日记的格式和要求,会写日记。
3. 背诵本单元的古诗和名篇,积累语言。
4. 了解童话、寓言等文学形式,体会其中的道理和情感。
5. 学习自然常识,了解动植物的生长环境和特点。
第二单元
1. 掌握本单元生字、生词,会读、会写。
2. 学习比喻、拟人等修辞手法,能够运用这些手法描写事物。
3. 了解传统文化和习俗,如春节、清明节、端午节等。
4. 背诵本单元的古诗和名篇,积累语言。
5. 学习科普知识,了解科学家的发明创造和科学原理。
第三单元
1. 掌握本单元生字、生词,会读、会写。
2. 学习写景状物的文章,了解如何描写景物和抒发情感。
3. 了解中国的名胜古迹和旅游景点,培养爱国情感。
4. 背诵本单元的古诗和名篇,积累语言。
5. 学习历史故事和传说,了解中华民族的历史和文化。
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小学三年级语文下册各单元复习资料第一单元一、词组+四字词语。
一幅画美丽的珍珠泉剪刀似的尾巴嫩黄色的小莲蓬一担水银色的光斑光彩夺目的春天俊俏轻快的翅膀一眼清泉鲜艳的花金色的光斑黑里透绿的青苔一潭泉水雪白的衣裳挨挨挤挤的荷叶带黄色的嫩叶的柳丝一层青苔朴素的花环乌黑光亮的羽毛晶亮的(饱满的)水泡一束金光彩色的珍珠绿色的大绒圆一圈一圈地荡漾开去一串珍珠深绿的泉水活泼机灵的小燕子弯弯曲曲地穿过一池荷花蓝蓝的天空蒙蒙细雨碧绿的大圆盘一阵清香春天的赞歌增添生机静静地站着一阵微风密密的树叶翩翩起舞一个大圆盘二、近义词、反义词。
1、近义词:俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像2、反义词:偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋三、多音字(写出拼音)。
似:_____(似的)_____(似乎)圈:_____(圆圈)_____(羊圈)杆:_____(旗杆)_____(笔杆)挨:____(挨挨挤挤)_____(挨打)骨:_____(花骨朵)_____(骨头)佛:_____(仿佛)_____(佛祖)四、同音字。
yàn juàn fúzhuānɡpénɡ()子试()()气化()帐()大()疲()()号假()莲()讨()羊()一()画()稼()友五、辨字组词。
增()掠()沾()妆()裁()稻()咏()赠()惊()站()状()栽()蹈()冰()曾()凉()贴()壮()戴()滔()永()2、生字:“燕”的第四笔是:_____;“聚”的下半部分是:_____;“稻”的第十二笔是:_____ “倦”的第九笔是:_____;“偶”的第十笔是:_______;“演”的第七笔是:_____ “赞”第六笔是:____,最后一笔是:_____;《语文园地一》1、每个词中两个字的意思相反。
(会背会默写)动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空:(15页)一(支)歌曲一(阵)微风一(身)羽毛一(眼)清泉一(对)翅膀一(束)金光一(幅)画面一(串)珍珠3、描写花草的词语:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱【课外】万紫千红春暖花开鸟语花香4、描写日月的词语:喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空5、描写山峦的词语:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴第二单元一、词组+四字词语。
鸣声清脆裸露的土地满天飞舞的大雪修改计划咆哮的洪水冻得坚硬的山路打消念头高高的橡树皑皑白雪的山间羽毛美丽舒适的列车宽阔(平坦)的公路家家户户高尚的心森林郁郁葱葱修建公路美丽的村庄河水清澈见底眼睛透亮特殊的客人天空湛蓝深远顶着大雪温暖的地方空气清新甜润踏着山路冻僵的燕子沉重地叹气成千上万浅绿色的外衣不约而同地赞叹风雪不止翠绿色的花纹一动不动地注视冒着严寒赤褐色的衬衫气温骤降橄榄色的头巾长途跋涉锋利的斧头饥寒交迫各式各样的工具濒临死亡应有尽有的家具二、易错字音:饲(sì)养渔(yǘ)翁(wēnɡ)露(lòu)出水面濒(bīn)临苇(wéi)秆(ɡǎn)麻烦(fɑn)三、近义词:鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦寻找——搜寻裸露——暴露湛蓝——深蓝锋利——锐利四、反义词:机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风灵活——迟钝(死板)鲜艳——暗淡容易——困难消失——出现喜欢——厌恶(讨厌)陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软裸露——遮盖(遮掩)特殊——普通减少——增加扩大——缩小五、多音字(写出拼音)。
尽_______(尽力)调_______(空调)缝_______(缝补)_______(尽管)_______(调换)_______(细缝)卷_______(卷走)载_______(运载)_______(试卷)_______(记载)六、同音字jiān cuìbìshū yù()强清()石()特()忧()()锐()绿()经()服()言líliè()明()车()田()开七、辨字组词:透()泛()骤()瑞()舒()绣()眨()聚()喘()殊()秆()载()砍()泡()疲()杆()裁()欢()抱()披()竿()戴()次()跑()破()紧()括()紫()扩()生字:“葱”字的拼音是_____,第八画是_____。
“裸”字的部首是_____,音序是_____。
“黎”共_____画,第十一画是_____。
《语文园地二》1、写比喻句。
(31页背诵)一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。
蒲公英的花就像离弦的箭一般向终点跑去。
北极星像盏指路灯一样挂在天空。
2、反义词:(背诵)清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无3、写景古诗名句:(背诵默写)万壑树参天,千山响杜鹃。
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
第三单元一、词组:寓言两则恍然大悟慢慢地飞来弯弯曲曲的线亡羊补牢孤单失群嘻嘻的笑声露出满意的神情结结实实若隐若现声音很悲惨有名的射箭能手南辕北辙经常叮嘱认认真真地看连绵不断的山峰大吃一惊哈哈大笑老老实实地画连绵起伏的群山边飞边鸣和颜悦色地说神情变得严肃禁不住点头称赞一生受用二、近义词赶快——赶紧后悔——懊悔奇怪——奇异劝告——劝说盘缠——费用能手——熟手悲惨——悲苦有名——出名(著名)帮助——援助害怕——惧怕本事——本领孤单——孤独满意——满足要求——恳求称赞——称颂恰好——正好审视——审察教诲——教训叮嘱——叮咛(嘱咐)密密麻麻——密密层层若隐若现——隐约可见禁不住——忍不住连绵不断——连绵起伏和颜悦色——和蔼可亲三、反义词接受——拒绝害怕——勇敢熟悉——陌生严肃——和蔼相信——怀疑称赞——批评密密麻麻——稀稀疏疏一目了然——若隐若现恍然大悟——百思不解四、形近字叼(叼走)劝(劝告)悔(后悔)寓(寓言)则(两则)叨(唠叨)加(加法)诲(教诲)遇(相遇)侧(侧面)晌(半晌)狠(狠心)盘(盘子)猪(小猪)惨(悲惨)响(响亮)狼(狼狈)盆(脸盆)猎(打猎)参(参加)列(列车)副(一副眼镜)申(申请)审(审视)裂(裂开)幅(一幅图画)伸(伸手)五、多音字(根据括号里的词语,在横线上填上拼音。
)钻_______(钻石)便_______(方便)结_______(结实)_______(钻研)_______(便宜)_______(结束)教_______(教师)角_______(角度)更_______(更加)_______(教书)_______(角色)_______(三更半夜)六、同音字组词。
遇(相遇)预(预习)弓(弓箭)公(公司)剑(宝剑)寓(寓言)愈(愈合)工(工厂)宫(宫廷)箭(火箭)丁(园丁)乐(音乐)燕(燕子)盯(盯住)越(越过)雁(大雁)叮(叮嘱)悦(喜悦)八、关键生字:叼:第五画是()悔:第八画是()盘:第四画是()晌:读音是()窟窿:的读音是()弓:写出笔顺()肃:读音是(),第四画是()《语文园地三》1、把反问句变成陈述句:(48页)(1)这不正好表明了我们的诚意吗?_______________________________(2)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?_____________________________(3)这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?___________________(4)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?____________________________2、比喻句。
(背诵)(1)青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
(拟人句)(2)背上的羽毛像浅绿色的外衣。
(3)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
(4)挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!(5)二月春风似剪刀。
3、表现思想方法的谚语。
(背诵、默写)绳在细处断,冰在薄处裂。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
第四单元一、要掌握的词语排除忧伤棘手的事圆鼓鼓的饺子受益无穷重要的事情成千上万的观众光阴似箭洪亮的声音光彩夺目的焰火(宝石)日月如梭哀痛的日子清澈见底的小溪(池塘、湖水)鸦雀无声高尚的朋友气得脸都红了人山人海沉默的局面诚心诚意地欢迎目视前方盛大的节日连声地夸赞彩旗飘扬隆重的检阅高兴地跳起来和颜悦色地说(批评、点点头)鲜花开得很美(正艳、像一幅五彩缤纷的织锦)时间过得太快了(真慢、像闪电一样)蔫蔫地回家撒开腿跑了弯弯曲曲地流淌(伸展、流向远方)二、形近字赛(赛跑)忧(忧伤)梭(穿梭)博(博士)截(拦截)慕(羡慕)寒(寒冷)优(优秀)俊(俊俏)搏(搏击)栽(栽树)幕(幕布)塞(边塞)犹(犹豫)峻(严峻)膊(胳膊)裁(裁剪)暮(日暮)寨(山寨)尤(尤其)骏(骏马)缚(束缚)载(记载)募(募集)既(既然)侍(服侍)席(主席)叫(叫嚷)俱(家俱)默(沉默)即(即时)待(等待)度(风度)收(收集)惧(恐惧)墨(墨水)概(大概)狂(疯狂)喷(喷气)戒(戒尺)凉(冰凉)洪(洪水)慨(愤慨)汪(汪洋)愤(愤怒)戎(兵戎)谅(原谅)哄(哄骗)三、近义词排除—消除忧伤—忧愁悲伤—悲痛持续—延续安慰—抚慰棘手—麻烦着急—焦急欺骗—诈骗终于—终究确实—的确商量—商议羡慕—爱慕纠正—改正嫉妒—忌妒报复—报仇故意—有意服侍—照料急忙—赶忙缘故—原因愤怒—气愤防御—防备唯独—单单绝招—本领特别—特殊主意—办法忽然—突然(猛然)禁不住—经不住受益无穷—受益匪浅洪亮—响亮(嘹亮)四、反义词忧伤——快乐悲伤——欢乐成功——失败洪亮——微弱隆重——草率肯定——可能缩回——伸出温和——粗暴高尚——卑鄙鸦雀无声——人声鼎沸诚心诚意——虚情假意五、多音字奔_____(奔跑)说_____(说话)露_____(露马脚)校_____(学校)_____(投奔)_____(说服)_____(露珠)_____(校对)量_____(重量)调_____(调走)参_____(参加)折_____(折本)_____(测量)_____(调节)_____(参差)_____(折磨)_____(人参)_____(折腾)六、同音字yōu bó mùbì()伤()学羡()()竟()秀()斗内()()须七、生字、课文分析:(一)生字:“梭”是平舌音,读suō。
“赢”是后鼻音,读yínɡ。
“若”读ruò。
“禁”是前鼻音,读jìn。
“嫉”读二声,不读四声,读音jí。