第20课 对外开放格局的形成
20课对外开放格局的形成
A．临近港澳 B．经济发展水平居全国领先地位C．已有许多外资企业 D．城市经济体制改革取得突出成绩5．十一届三中全会结束后，首先实行改革开放的地区是A．安徽、四川、广东、福建 B．四川、广东、浦东、安徽C．广东、安徽、江苏、浙江 D．四川、浙江、福建、浦东6．1990年4月中央政府决定开发开放浦东，其目的是A．进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一，并带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃B．使其成为中国经济建设战略的重要组成部分C．重塑上海国际化、现代化大都市的形象D．学习韩国、新加坡引进外资，发展劳动密集型产业的经验8.十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的是A.建立和完善社会主义市场经济体制B.扩大对外贸易，吸引外资C.发展我国的社会主义经济D.尽快加入世贸组织9.《烟标收藏入门》记载：“1889年美国人菲里斯克在上海试销的‘品海’卷烟的烟标是我国最早的烟标……1991年《烟草专卖法》规定，烟标上必须标明‘焦油含量’和‘吸烟有害健康’字样。
1991年中国加入国际条形码协会，并规定从1992年起在出口卷烟烟标上必须标明条形码。
”对此我们不能提炼出的有效信息是A．反映出近代中国接受了一些西式生活习俗 B．改革开放后中国人生活更加注重健康C．加入WTO的我国经济生活开始趋于法律化 D．我国调整烟标设计以顺应经济全球化的需要10.用“春天”来形容上个世纪80年代的中国是十分恰当的：枯木可见，但万物复苏，各行各业充满生机。
下列情景与那个年代无关的是A．春播的田野上，父子兄妹聚在一块小田里精耕细作B．日新月异的深圳：“时间就是金钱，效率就是生命”标语振奋人心C．浦东新区，高楼四起，跨国公司的招牌特别引人注目D．充满幻想与希望的海南省，有各地客商、民工来去匆匆11、见《非常学案》“实践导练”7题。
第20课对外开放格局的形成
探究：思考感悟
一、加1入、W抓T住O机为遇中，国迎的接改挑革战开；放和经济 建设营2造、一深个化有改利革的，国坚际持环开境放；； 二、有利3、于发加展快科国教内，产提业升结实构力调整，充分 利用国4际、资坚源持增科强学中发国展企观业，的实竞施争力； 三、提高中国的可国持际续地发位展，参与国际贸易 新规定的制定； 四、有利于引进资金、技术和人才，促进 经济发展。
• 1948年，中国为关贸总协 定创始会员国之一
• 1981年，中国首次派观察 员列席总协定主持召开的 国际纺织贸易协议谈判会 议；
• 1986年7月，中国正式申 请恢复在关贸总协定中的 缔约国地位；
• 2001年成为世界贸易组织 正式成员。
基础知识掌握
二、加入世界贸易组织（WTO）——对外开放新阶段
对外开放格局的形成及特点
（1）开放格局
经济特区
东
部
沿海开放城市
内陆省会城市
中 西
部
推进步骤 点
线
面
开放范围 沿海
内地
全方位、多层次、宽领域
基础知识掌握
二、加入世界贸易组织（WTO）——对外开放新阶段 历史再现：中国加入世界贸易组织
这是中国代表
石广生在中国加入 世贸组织的议定书 上签字。
卡塔尔多哈时间2001年 11月10日18时34分，随着卡 塔尔财政经济和贸易大臣 卡迈尔槌子的落下，中国 正式成为世界贸易组织的 成员。
④开发开放沿江港口城市（以上海浦东为龙头）
新时期改革开放的扩大
开放的浦东
1992年，开发上海浦东新区成为经济建设的 重点，成为中国进一步对外开放的标志。
一、对外开放格局的形成 1、形成的过程
①建立经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南
岳麓版 必修二 第20课对外开放格局的形成(共19张PPT)
深
珠
圳
海
厦门
汕头
海南
在这些地区建立特区原因：
1）区位优势：它们是中国南方对外交通的重要陆路 通道或海运港口。
2）历史渊源：是著名的侨乡，离香港、澳门、台湾 较近，在历史上与海外有密切交往
经济特区“特” 在实行特殊的经济政策和经济管理方法
对外开放格局的 1、设立经济特区 形成
2、沿海开放城市
的设立 3、开辟沿海经济开发区
2.为中国经济创造了公平的国际竞争环境，有利于维 护中国在国际贸易中的权利。
挑战
随着关税降低和保护性政策的丧失，国外先进的 产品和服务将大量涌入中国 ，这将使中国落后的企 业和产业面临严峻的考验。
课堂小结
对 全方位、 外 多层次、 开 开放格局
1980年开始，5个经济特区 1984年，14个沿海开放城市
纺织工人说:"中国加入WTO是对我们很有利的!"
但是汽车工人们和农民们却说:“中国加入WTO对我们来说简 直是雪上加霜,生意难做啊!
想一想为什么他们会对中国入世产 生如此截然不同的反应？
中国加入世界贸易组织的机遇与挑战
机遇
1.世界市场对中国的开放，将使中国可以利用国内 国际两种资源开发国内国际两个市场，全面参与国 际竞争，提升综合国力。
③历来是对外开放的门户
④具有比国内其他地区更雄厚的工业基础
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
2（2014江苏历史）我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想
是( ) D
A． 社会主义建设的基本路钱 B．四项基本原则
C． 社会主义初级阶段的理论 D．建设有中国特色的社会主义理论
3A、、我学国习对外外国开先放进的管最理主经要验目和的先是进（技D术 ）
第20课 对外开放格局的形成
D
一、 对外开放的原因、目的 二、 对外开放的过程
（一）经济特区——点 （二）沿海开放城市——线 （三）沿海经济开发区——面 （四）开发开放上海浦东 （五）内陆省会城市
D
2、之所以选择深圳、珠海、汕头、厦门为经济特区,
其原因不包括( A.交通便利 C.经济基础好
C)
B.是著名的侨乡
D.历史上与海外交往密切
3、十一届三中全会后，广东成为最早对外开放的地 区之一，其优势在于（ ） （1）毗邻港澳，有对外开放的地理位置 （2）作为侨乡，更有利于吸引外资 （3）工业基础比内地更雄厚 （4）历来是对外开放的门户 A.(1)(2)(3) B.(1)(3)(4) C.(2)(3)(4) D.(1)(2)(4)
三、 对外开放格局的格局 四、 对外开放的新阶段
开放的浦东
• 1992年，开发上 海浦东新区成为 经济建设的重点，
成为中国进一 步对外开放的 标志。
【牛刀小试】
1.20世纪90年代我国进一步对外开放的重要标志是 A.批准设立海南省，划定海南为经济特区( ) B.开发开放上海浦东地区 C.加入世界贸易组织 D.开放沿海14座港口城市
④机遇与挑战并存，关键看我们如何应对。
挑战：给国内部分企业带来了更大的竞争压力
一、 对外开放的原因、目的 二、 对外开放的过程
（一）经济特区——点 （二）沿海开放城市——线 （三）沿海经济开发区——面 （四）开发开放上海浦东 （五）内陆省会城市
三、 对外开放格局的特点 四、 对外开放的新阶段
第20课 对外开放格局的形成
宽领域
面
对外开放成为我国的一项基本国策，对发展社会主
义经济起着十分重要的作用。那么，当今的对外开放与
旧中国的“开放”有哪些区别呢？
比较
开放 前提 开放 性质 开放 目的
过去的“开放”
主权被严重侵犯
现在的开放
在平等交往、独立自主、自力 更生的基础上，在坚持国家主 权的前提下，主动地开放。
列强侵略下的屈辱开放
我国的基本国策之一
吸收发达国家的先进科技，更 适应列强殖民主义的需要， 好地增强我国自力更生的能力， 反映了列强对中国的侵略 全面促进我国经济与社会的发 政策 展。 丧失主权，严重阻碍我国 民族工业的发展。 有力地促进了社会主义市场经 济的发展和社会主义制度的完 善。
开放 结果
加入世贸组织，中国面临怎样的机遇和挑战？
文化事业的发展。
二、加入世界贸易组织
卡塔尔多哈时间2001年 11月10日18时34分，随着卡 塔尔财政经济和贸易大臣 卡迈尔槌子的落下，中国 正式成为世界贸易组织的 成员。
艰难历程
1948年，中国为关贸总协定创总 协定主持召开的国际纺织贸易协议 谈判会议；
（2）挑战：国外先进的产品和服务将大量涌入中国，
将使中国落后的企业和产业面临严峻的考验。中国的失业
人口也有上升的可能。多边争端解决的裁决也可能出现对
我国不利的结果。
建立经济特区
开放沿海开放城市
对 外 开 放 格 局 的 形 成
引进来 开放经济开放区 开发上海浦东
全方位、多层次 的新格局
走出来
加入世界贸易组织
一、经济特区和经济开发区
1979年4月，邓小平与时任广东省委书记习仲勋 厦门
同志谈话时说：“……在你们广东划出一块地方来，也
第20课 对外开放格局的形成教案
第20课对外开放格局的形成教案一、教学目标1.了解对外开放的概念和意义；2.掌握对外开放格局的形成过程及其影响；3.分析我国对外开放的优势与挑战；4.培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
二、教学内容1.对外开放的概念和意义–对外开放的定义和基本概念；–对外开放对国家经济、科技、文化的意义。
2.对外开放格局的形成过程及其影响–我国对外开放的历史演变；–对外开放带来的机遇与挑战；–对外开放对我国经济发展的影响。
3.我国对外开放的优势与挑战–我国在对外开放中的优势和特点；–面临的挑战和应对策略；–对外开放的发展战略和政策。
4.培养国际视野和跨文化交流能力–引导学生关注国际事务和全球化趋势；–培养学生的跨文化交流意识和能力；–培养学生的国际竞争力和创新能力。
三、教学过程1. 导入新知通过简要介绍当前国际形势和全球化趋势，引发学生对对外开放的思考和兴趣。
2. 知识讲解介绍对外开放的概念和意义，包括对外开放的定义和基本概念，以及对国家经济、科技和文化的意义。
3. 案例分析结合具体案例，讲解我国对外开放格局的形成过程及其影响，包括我国对外开放的历史演变，对外开放带来的机遇与挑战，以及对我国经济发展的影响。
4. 讨论与互动组织学生进行讨论，就我国对外开放的优势与挑战展开讨论，引导学生思考并提出自己的观点和分析。
5. 知识总结总结对外开放的优势与挑战，并复习本课所学知识点。
6. 拓展延伸探讨对外开放的发展战略和政策，鼓励学生深入研究和思考。
7. 提问检查通过提问检查学生对知识点的掌握情况，梳理重点和难点。
四、学习方法•案例分析法：通过具体案例分析，帮助学生理解对外开放格局的形成过程和影响。
•讨论与互动：通过组织讨论和互动，激发学生的思考和表达能力，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
•拓展延伸：鼓励学生深入研究和思考，拓宽对对外开放的认识和理解。
五、教学评价与反思教师可通过课堂讨论、小组展示、书面作业等形式进行教学评价。
高中历史 4.20 对外开放格局的形成课件 岳麓版必修2
(4)结合材料及所学知识(zhī shi),分析上海浦东开发属于对外开放 的哪一阶段。开发浦东的原因有哪些? 提示:①阶段:探索阶段。②原因:a.历史原因,上海在中国历史上开 放比较早;b.地理原因,水陆空都极为发达;c.人才和技术层面,人才 多,技术领先;d.党的导向,中共中央国务院决定开发上海浦东是为了 发挥其示范、辐射、带动作用,带动长江三角洲和整个长江流域的发 展。
第十二页，共29页。
(5)分析对外开放对中国经济发展产生了怎样的影响。 提示:①在改革开放政策指导下,我国实行“引进来”战略,兴起了招商引资的 热潮,解决了我国建设中资金不足的问题,同时引进了先进的技术和管理经 验,促进了我国对外贸易的发展和经济体制的完善(wánshàn)。 ②同时,我国又实施“走出去”战略,积极开拓国际市场。2001年12月11日,中 国加入WTO,一方面标志着我国对外开放进入了一个新的阶段,同时也推动了 全球经济的繁荣与发展。
近代中国
是在实行闭关自守、日趋落后的清政府被英 国的坚船利炮打败后被迫开放的
背
景
现阶段
是在中国综合国力日益强大、独立自主的前 提下实行的,目的是发展我国的社会主义经济
近代中国
是西方列强以武装入侵为手段,后又通过不平 等条约强迫开辟通商口岸、降低关税等
内
容
现阶段
是按照平等互利原则同其他国家进行经济、 文化等方面的合作与交流
第十九页，共29页。
(3)结合所学知识,分析我国对外开放的基本经验有哪些。 提示:①坚持市场取向改革,不断增强经济活力。②坚持既积极又稳 步地推进改革,不断克服经济社会发展中突出的体制(tǐzhì)障碍。 ③改革开放互相促进,以开放促改革。④改革是发展的动力,发展是 改革的直接动因。⑤要处理好改革、发展和稳定的关系,这是中国改 革成功非常重要的经验。⑥改革是社会主义制度的自我完善,要强化 党对改革的领导统筹和协调。
第20课 对外开放格局的形成
“中国加入世贸组织并不仅仅是加入一个国际组织， 而是希望通过这个进程促进国内改革，促进国内开放。 因为加入世贸组织谈判进程实际上是国内对开放问题统 促进思想、观念的进一步解放 一思想的过程，也是对产业和国人教育的过程，教育我 们开放对我们还是有好处的。”
随着市场的进一步扩大，关税的大幅度减 让，外国产品、服务和投资有可能更多地进入 中国市场，国内一些产品、企业和产业免不了 面临更加激烈的竞争。我们也不应忽视伴随入 世和经济增长所产生的一系列问题，如东西部 收入差距和城乡收入差距的扩大问题、国有企 业结构调整中的失业和再就业问题等。 对我国的弱势产业带来严峻的挑战，收入差 距会进一步扩大，失业问题会严重。
材料四 十一届三中全会确定了解放思想、开动 脑筋、实事求是，团结一致向前看的指导方针； 党和国家工作重心的转移 果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号； 作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来， 实行改革开放的决策；拨乱反正。 开放的可能性！
材料五 “中国在西方国家产业革命以后变得 落后了，一个重要原因就是闭关自守。建国后， 人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关 自守，这给我们带来了一些困难。三十几年的 经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的， 发展不起来。现在的世界是开放的世界。”
中国如何开放的？
（二）对外开放的深化——中国“入世” 2、中国为什么要“入世”？
中国作为世界上最大的发展中国家，其 世界需要中国 巨大的潜力将转化为现实的购买力，为全球 提供一个诱人的大市场。世贸组织几任总干 事先后在不同场合表达过相同的意愿：WTO亟 须中国带来新的生机和平衡。
中国加入WTO究竟有利还是不利？
中国的市场经济地位在世界还没有被完全 认可
三、如何看待对外开放？
第20课 对外开放格局的形成[文]
1984年，14个开放城市
和沿海经济开放区
全方位 多层次 宽领域
1990年，上海浦东
机遇 加入世界贸易组织
挑战
交互练习
1.（2005广东文综历史）十一届三中全会以后，广东成为最 早对外开放的地区之一，其优势在于广东( ) ①毗邻港澳，有对外开放的地利优势②作为侨乡，有利于吸 引华侨回国投资③历来是对外开放的门户④具有比国内其他 地区更雄厚的工业基础 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 2.（2002年全国文综卷） 十一届三中全会以后，我国实行对 外开放的根本目的是( ) A建立和完善社会主义市场经济体制 B扩大对外贸易， 吸引外资 C发展我国的社会主义经济 D尽快加入 世界贸易组织（WTO） 3.（2005江苏历史）我国改革开放和社会主义现代化建设的 指导思想是( ) A． 社会主义建设的基本路钱 B．四项基本原则 C． 社会主义初级阶段的理论 D．建设有中国特色的社 会主义理论
14.山东省政府“十一五”规划确定的发展战略中提出， 要进一步发挥青岛龙头作用，加快山东半岛城市群经济发 展，提升半岛城市群建设水平。 （3）观察右图，回答：“挽救青岛”是在怎样的历史背 景下发出的呼吁?该呼吁体现了什么精神?(6分)
（3）背景：巴黎和会拒绝中国的正义要求，决 定把德国在山东的权利转交给日本；北京学生 发起了五四运动。精神：强烈的爱国主义精神。
请思考选择以上五地建立特区的原因。
2.沿海开放城市——线
上大 宁秦 温天 福烟 广青 湛连 北南
• •
港口城市
大连港
港口城市
秦皇岛
港口城市
天津市
烟台市
港口城市
青岛市
港口城市
南通市
第20课 对外开放格局的形成
C
）
D
5.之所以选择深圳、珠海、汕头、厦门为经济特区，原因不包括 ( ) A.交通便利 B.是著名的侨乡 C.经济基础好 D.历史上与海外交往密切 6.下列事件,与“走出去”战略无关的是( ) A.海尔集团积极参与国际竞争 B.具有优势的各种所有制企业对外投资 C.招商引资热潮的出现 D.对外承包、劳务合作规模的不断扩大 7.下列表述不符合世界贸易组织的是( ) A.其前身是关税及贸易总协定 B.是各国之间从事经济贸易活动的世界性统一市场 C.关于关税及贸易的多边国际协定是世界各国都必须接受和遵守的 准则 D.世贸组织的成立有利于推动各国之间的经济联系
一.经济特区和经济开发区
1.经济特区的建立——点
(1)含义 指国家划出一定的范围,实行特殊的经济政策 和经济体制的地区. (2)时间与地点 从1980年起,我国先后建立了深圳﹑珠海﹑汕头﹑ 厦门和海南五个经济特区.
(3)意义 经济特区的设立,极大地推动了我国的对外开放 事业,促进了我国的经济发展,对此后我国的进一 步改革开放提供了重要的借鉴.
2.沿海开ห้องสมุดไป่ตู้城市的建立——线
1984年,中共中央﹑国务院决定进一步开放大连﹑ 秦皇岛﹑天津﹑广州等14个沿海港口城市.
3.沿海经济开放区的建立——面
1985年党和政府相继把闽南三角区﹑长江三角洲﹑ 珠江三角洲等地辟为沿海经济开发区.
4.90年代以来对外开放新潮
1992年,开发上海浦东:成为中国进一步对外开放的标志. 2004年,开发天津滨海新区: 有效地提升京津冀和环渤海 地区的经济发展水平.
在经济全球化中，企业要想不被淘汰，就必须成为狼。 否则，你把自己摆在羊的位置上，结果是只有被狼吃掉。如 果把自己变成狼，还可以拚搏一番……而要成为狼，就必须 熟悉国际竞争的规则，按照国际惯例来竞争。如果你不去， 也不敢去了解国际竞争规则，你就永远没有成为狼的可能！
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第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索
第20课 对外开放格局的形成
【学习目标】
1．概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。
2．重要概念：经济特区
第一部分 自主学习
一、对外开放的格局的形成
1、 方针：1978年，中共十一届三中全会确定了对外开放的方针。
2、 对外开放的过程：
（1）创办经济特区：（点）
①时间和地点：深圳、珠海、汕头、厦门、海南五个经济特区于1980年到1988年先后成立。
②原因：发挥他们的两大地域优势，一是它们南方对外交通的重要陆路通道或重要海运港口；二是靠近港澳台地区，是著名的侨乡。
③目的：吸收和利用国外的资金、先进技术和管理经验，以促进我国经济的发展。
（2）开放沿海城市：1984年，进一步开放大连、广州、湛江、北海等14个沿海城市。
（线）
（3）开辟沿海经济开发区：1985年相继把闽南三角区、长江三角洲、珠江三角洲等地开辟为沿海经济开发区；（面）
（4）开发上海浦东：1992年，是我国进一步对外开放的标志。
（5）滨海新区的开发：2004年以来，引起世人的关注，有效地提升京津冀和环渤海地区的经济发展水平。
3、对外开放的特点：从经济特区到沿海开放城市、沿海经济开发区，再到内陆省会城市，从东部到中西部，形成点——线——面，全方位、多层次的新格局。
二、对外开放进入新阶段——加入世界贸易组织
1、世界贸易组织：是各国之间从事经济贸易活动的世界性统一市场。
成立于1995年，其前身是
关贸
总协定。
2、加入：中国于2001年12月加于世界贸易组织。
3、意义：
（1）标志着我国对外开放进入一个新阶段。
（2）标志着世界大市场对中国的开放，总体符合我国的根本长远利益。
（3）中国经济融入世界，必将有力地推动全球经济的繁荣与发展。
第二部分自学检测
1.邓小平说：“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。
”体现了他主张
A. 对外开放是国家发展的必要条件
B. 探索中国特色的社会主义道路
C. 实事求是，一切从实际情况出发
D. 奉行独立自主的和平外交政策
2．清朝的对外开放和我国社会主义现代化建设的对外开放，主要不同点在于
A．开放的地点不同 B．开放的内容与程度不同
C．开放的方式不同 D．开放的背景、目的不同
3．《春天的故事》：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城市，奇迹般聚起座座金山。
”老人在一九七九年“画了一个圈”是指
A．在广东、福建沿海设立经济特区 B．划海南省为经济特区
C．促进深圳与香港经贸关系发展 D．开辟香港、澳门为经济特区
4．1980年我国在深圳、珠海等地设立第一批经济特区。
其“特殊性”的实质是A．实行特殊的经济发展政策B．突破了计划经济体制的限制
C．确立了社会主义市场经济体制 D．采用特殊的经济管理办法
5．之所以选择深圳、厦门作为经济特区的原因有
①海路交通方便②经济基础发达③是著名的侨乡④离港、澳、台近
A．①②④B．①③④ C．②③④ D．①②③
6．根据中国现代国情，党和政府在某些地区实行了特殊的政策，特别行政区、民族自治区、经济特区的共同点是
A．都实行特殊的经济政策和不同的社会制度B．都由中央人民政府统一管辖和行使主权
C．都实行特殊的民族政策和管理体制 D．都有较大的自治管理权和行政自主权
7．国际舆论高度评价当代中国的开放举措，“开放整个海岸，意味着实际开放了半个中国”，它是35年来中国政府所“采取的最大胆行动”。
这是指
A．开发开放上海浦东 B．创办四个经济特区
C．开放沿海14个港口城市D．开放海南岛为经济特区
8．20世纪90年代有人把中国东部经济发展状态比作“满弓待发之箭”：“弓”比喻1984年国家开放的十四个沿海港口城市，“弦”比喻1996年全线通车的南北交通大动脉京九铁路。
那么，“箭头”
比喻的是：
A．深圳 B．珠海 C．海南 D．浦东
9．21世纪初，中国的改革开放进入到一个新的历史阶段。
这一时期，我国
A．在东南沿海陆续建立了一批经济特区 B．提出建立社会主义市场经济体制
C．作出了开发上海浦东的重大战略决策D．正式加入世界贸易组织
10．“六五”(1981～1985)计划期间，我国按照国家统一计划先后派出的留学人员达30500余人。
与此相关的热门话题《世界大串联》、《出国出国》报告文学问世。
在大小外文书店《新概念英语》、《生活日语》格外好售。
这反映出
A．国人为加入世贸组织积极学习外语 B．邓小平南方谈话解放了人们的思想
C．改革开放使国人日益渴望了解世界 D．中国的教育体制开始与世界相接轨
第三部分合作探究
某班同学要以“改革开放30年”为主题编辑一份历史小报。
以下是他们的设计（片段）：
请回答：
（1）在“理论篇”的设计中，第一个就展示了十一届三中全会的图片。
这一设计的依据是什么？
十一届三中全会确立了改革开放、把党的工作重点转移到经济建设方面来的方针，从而揭开了中
国经济改革的序幕。
（2）结合“实践篇”中“改革章”相关信息归纳中国的经济体制改革是如何逐步深入的？
实行家庭联产承包责任制；城市国有企业改革，建立现代企业制度；建立社会主义市场经济体制。
（3）“实践篇”中“开放章”A处应填，B处应填。
有同学认为21世纪对外开放的实践在该设计中未能充分体现，请补充一典型事件？
A:经济特区 B:沿海开放城市补充：中国加入世贸组织。
（4）概括“成就篇”展示的主要内容。
人民生活水平提高；城市化进程加快；中国的发展有力促进了世界经济贸易的增长。
第四部分：课后反思，构建本课知识结构。