中考复习文言文阅读理解参考答案
语文中考期末复习文言文试卷答案
语文中考期末复习文言文试卷答案一、文言文1．阅读文言文，回答问题。
复儿子书①来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。
儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。
求学宜先刻苦，又不必交友酬应。
千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦己告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是耳。
汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。
且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困。
衡虑之后，而始能作。
吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。
非然者，即学成归国，亦必无一事能为。
今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋⑰负⑱老人训⑲也。
（选文有改动）【注】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。
②悉：知道。
③兹：现在。
④汝：你。
⑤业：已经。
⑥资：钱财，费用。
⑦即：就，便。
⑧告罄：财务用尽。
⑨苟：假如。
⑩特：不过。
⑪恃：倚仗，依赖。
⑫庇荫：比喻尊长的保护，照顾。
⑬固：本来。
⑭稼穑：泛指农业劳动。
⑮致：给予。
⑯函：信件。
⑰毋：不要，不可。
⑱负：辜负。
⑲训：教诲，教导。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①儿自去国至今________②求学宜先刻苦________③特汝不应若是耳________④困心衡虑之后，而始能作________（2）用“/”给文中画线的句子断句。
（标四处）用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①虽每日百金，力亦足以供汝。
②余今而后恐无望于汝矣！（4）作者给儿子写这封书信的目的是什么？2．阅读下面的文字，完成小题。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
中考文言文阅读训练及参考答案
中考文言文阅读训练及参考答案
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。
取酒共酌，意致闲淡。
亭午风渐劲，湖水汩汩有声。
千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。
（1）解释以下加粗词的意思。
①予始四望惨淡。
予：
②泫然不能自已也。
已：
（2）眼前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面语段加以概括。
①风渐劲时：
②风大起时：
（3）请用自己的语言描写出“时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象。
（1）①我；②停顿
（2）亦甚雄快（愉快）；愀然以悲，泫然不能自已（悲伤，泪流不止）。
（3）“略”。
（意思对即可）。
2024年九年级中考语文专题复习：文言文对比阅读(含答案)
2024年九年级中考语文专题复习：文言文对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】得道多助，失道寡助孟子天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】管子·治国凡治国之道，必先富民。
民富则易治也，民贫则难治也。
奚以①知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。
民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁③，敢陵上犯禁则难治也。
故治国常富，而乱国常贫。
是以善为国者，必先富民，然后治之。
（选自《管子·治国》【注释】①奚以：凭什么、为什么。
①陵:侵犯，这里是违抗的意思。
①犯禁:触犯禁令。
1．下面句子中加点词意思相同的一项是（）A．三里之．城夫环而攻之．B．固国．不以山溪之险凡治国．之道C．域民．不以封疆之界必先富民．D．民富则．安乡重家入则．无法家拂士2．请用“/”为文中画横线的两个句子标出停顿。
（每个句子限断两处）（1）故君子有不战，战必胜矣。
（2）民富则易治也，民贫则难治也。
3．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
（2）是以善为国者，必先富民，然后治之。
4．下面对甲乙两文分析有误的一项是（）A．甲文主要论述了战争的重要性，是借政治谈战争。
孟子认为战争取胜的关键是“天下顺之”，“战必胜矣”，国家才能治理好。
B．甲文从全文看，得“人和”的实质是得道，得“人和”的最佳局面是天下顺之。
C．乙文中管子认识到民众的重要性，认为富民对治理国家有着巨大的作用。
D．乙文一方面讲“民富”，另一方面讲“民贫”，从这两方面作了鲜明的对比后进行总结：要治理好国家，则要先富民。
中考语文复习专题课外文言文阅读训练20篇含答案
中考语文复习专题课外文言文阅读训练一、阅读下面的文字，回答问题。
(10分)家中来营者多称尔举止大方余为少慰。
凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。
勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。
余服①官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。
凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。
尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。
尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠②曾高祖考以来相传之家风。
(节选自《曾国藩家信》)注释①服：被任用。
②坠：失。
1．解释下列句子中加点的词语。
(3分)(1)凡人多望．子孙为大官望：(2)不敢稍染．官宦习气染：(3)尔年．尚幼年：2．用“/”给下面的句子断句。
(2分)家中来营者多称尔举止大方余为少慰3．下列各组句子中，加着重号词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分)A．余为．少慰余不愿为．大官B．但愿为读书明理之．君子今为宫室之．美为之C．可以．处乐何以．战D．太丰则．吾不敢也余则．缊袍敝衣处其间4．请将文中画横线的句子翻译成现代语。
(3分)凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。
5．结合你对全文内容的理解说说信中所提“家风”具体指什么？(1分)二、阅读下面的文字，回答问题。
(14分)【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
中考语文复习-- 专项二 课外文言文阅读
专题二 文言文阅读
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真题帮
真题帮
一、[2021河北,8~11]阅读下面的文言文,回答1~4题。(13分)
【甲】蔡元定①八岁能诗。及长,登泰山绝顶。日惟啖②荠③。于书无 不读。朱熹扣④其学,大惊曰:“此吾老友也,不当在弟子列。”
(节选自《夜航船》) 【乙】王公廷相⑤,道艺纯备⑥,为时名臣。余谒公私第⑦。公延入坐, 语之曰:“昨雨后出街衢⑧,一舆人⑨蹑⑩新履,自灰厂历长安街,皆择地而蹈, 兢兢恐污其履,转入京城,渐多泥泞,偶一沾濡,更不复顾惜。居身之道,亦 犹是耳。傥一失足,将无所不至矣。”余退而佩服公言,终身不敢忘。
真题帮
1.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分,共3分)
(1)日惟啖荠
日:
·
(2)余谒公私第
谒:
·
(3)更不复顾惜
复:
·
2.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)
(1)及长,登泰山绝顶。
(2)居身之道,亦犹是耳。
真题帮
1.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分,共3分)
(1)日惟啖荠
对书没有不读的。朱熹探问蔡元定的学问,大吃一惊,说道:“这是我的老朋 友,不应当在弟子之列。”
【乙】王廷相,学说和才能纯正完备,是当时有名的大臣。我到王公的府 上去拜见他。王公邀请(我)进门入座,告诉我说:“昨天雨后,我走在道路上, 一个吏卒穿了一双新鞋,从灰厂经过长安街,(他)都挑着(干净的)地面踩,战 战兢兢,唯恐弄脏他的鞋子。后来进入京城,泥泞渐渐多了起来,一不小心,浸 湿了鞋子,反而就不再顾惜了。守持自身的道理,也像这样啊。倘若一失足, 将没有什么不做的。”我退了出来,佩服王公的这番话,一辈子也不敢忘。
中考专项复习文言文阅读《金忠待人以宽》含答案
中考专项复习文言文阅读《金忠待人以宽》金忠待人以宽金忠①于人有片善心称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。
里人有数窘辱公，公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。
或曰：“彼不于公有感②乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？”（选自《玉堂丛语》）【注释】①金忠：人名，明代鄞（今浙江鄞县）人。
博学、慷慨，曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。
②感：通“憾”，怨恨。
303．下列句子中加点词语解释不正确．．．的一项是（）A．其人有他善．（好的地方）B．虽有素．与公异者（向来）C．或．曰（或者）D．奈何以私故．掩人之长（缘故）304．请用三条“／”给文中画线的句子断句。
公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。
305．结合选文，简要分析金忠是个怎样的人。
【答案】303．C304．公为尚书时／其人以吏来京师／惧不为容／公荐用之。
305．正直无私，即使是一贯意见不同的人也不吝赞美；胸怀宽广，不因别人的为难和侮辱而怨恨报复；善用人才，不因私怨掩盖别人的长处，推荐任用人才。
【解析】303．本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
C.句意：有人说。
或：有人。
故选C。
304．本题考查学生划分句子节奏的能力。
解答这类题时首先要理解句子大意，然后再可通过分析句子的语法结构来作进一步的确定。
这句话的意思是：他任兵部尚书时，那个人来京城作官，担心金忠不能容他，金忠仍然推荐任命他。
根据句意即可划分出停顿为：公为尚书时/其人以吏来京师/惧不为容/公荐用之。
305．本题考查对人物形象的分析。
在理解文意的基础上，结合文章内容分析作答。
从“虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也”可知，即使是一向意见不同的人金忠也不吝赞美，表明他为人正直无私；从“里人有数窘辱公，公为尚书时，其人以吏来京师，惧不为容，公荐用之”可知，金忠不因私怨掩盖别人的长处，仍然推荐任用人才，表明他心胸宽广，善用人才。
语文中考九年级期末复习文言文试题答案
语文中考九年级期末复习文言文试题答案一、文言文1．阅读下面的文言文，回答问题。
苏轼私识范仲淹庆历①三年，轼始总角，入乡校。
士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。
先生曰：“童子何用知之?”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可?”先生奇轼言，尽以告之。
且曰：“韩、范、富、欧阳③，此四人者，人杰也。
”时虽未尽了，则已私识之矣。
嘉祜④二年，始举进士…，至京师则范公殁。
既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？”（选自宋·苏轼《范文正公文集叙》） [注释]①庆历：宋仁宋年号。
②乡先生：乡里的私塾先生。
③韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。
④嘉祜：宋仁宗的另一个年号。
⑤举进士：考中进士。
（1）下列句子中划线词语解释有误的一项是（）A.轼从旁窃观（偷偷地）B.则能诵习其词（通晓）C.则已私识之矣（认识）D.读之至流涕（眼泪）（2）下列划线字的用法和意义都相同的一项是（）A.以鲁人石守道作/以念拥覆（《送东阳马生序》）B.童子何用知之/呼尔而与之（《鱼我所欲也》）C.既葬，而墓碑出/云归而岩穴瞑（《醉翁亭记》）D.且日/年且九十（《愚公移山》）（3）下列说法有误的一项是（）A.“总角”“加冠”“豆蔻”三个表示年龄称谓的词是按年龄从小到大的顺序排列的。
B.范仲淹，谥号“文正”，所以《范文正公文集》是用范仲淹的谥号来命名的。
C.乡校指设在乡里的学校。
除了教育学生，它也是乡人聚集的文化场所。
D.进士在宋代是指参加科举考试通过了由皇帝主持的殿试的人。
（4）用“/”为下列句子划分朗读停顿。
（限2处）问先生以所颂十一人者何人也（5）将下列句子翻译成现代汉语。
先生奇轼言，尽以告之。
（6）苏轼对范仲淹有着怎样的感情？简要说说你的理由。
2．阅读【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
中考语文复习 专题二 文言文阅读
2 福建6年中考聚焦
(一)
(二)
(一)【2022福建16分】阅读下面的文言文，完成下面小题。 友人袁炳，字叔明，陈郡阳夏人。其人天下之士，幼有异
才，学无不览，文章俶傥①清淡出一时，任心观书，不为章句之 学。常念荫松柏咏诗书志气跌宕不与俗人交。俯眉暂仕②，历国 常侍员外郎、府功曹、临湘令。粟之入者，悉散以赡亲。其为 节也如此，数百年未有此人焉。撰《晋史》，奇功未遂，不幸 卒官，春秋二十有八。与余有青云之交③，非直衔杯酒而已。
一致的，主要是按“主＋状＋谓＋定＋宾”的顺序排 列的，相应位置上的词的词性，也基本一致。所以， 我们解释实词时就可根据这个词在句子结构中所处的 位置进行推断，得出它的意义。
典例：【2022莆田质检1分】 [患] 夫人君患• 不能纳谏( ) 【点拨】“患”在句中处在谓语位置，故译为动词“忧 虑，担忧”。 【参考答案】忧虑，担忧
(节选自江淹《袁友人传》)
【注】①俶傥：卓异不凡。②仕：为官。③青云之交：喻 指同有高远之志的友谊。 1. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词。(3分)
加点词语
方法提示
解释(填写文字)
关联教材
数百年未有 此人焉
渔歌互答，此乐何极！ ①此：这样
•
(《岳阳楼记》)
使用词典选择义项
非直• 衔杯酒 而已
考点2 断句 解题方法： 1. 借助虚词断句 文言文中“之”“乎”“者”“也”“矣”之 类的虚词比较多，其主要作用就是表示语法关系和语 气，我们可以借助这些虚词进行断句。
典例：【2022三明一检3分】下列对文中画波浪线部 分的断句，正确的一项是( ) A. 而园之/北因城以为台者/旧矣稍葺而新之 B. 而园之北/因城以为台者/旧矣稍葺而新之 C. 而园之北/因城以为台者旧矣/稍葺而新之 D. 而园之/北因城以为台者旧矣/稍葺而新之
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中考复习文言文阅读理解参考答案
例1：（1）参与（2）通“遍”，解释加点词语及，普遍（3）实情（4）代指案件、案情（5）够，达到
例2：15（1）它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。
（2）对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。
（4分各2分，意思对即可）
例3：客观因素：艰苦环境的磨炼。
主观因素：个人思想斗争的磨砺。
（共4分。
每点2分。
意思对即可）
例4：【答案】18.（3分）安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
【2012年】[三] 曹刿论战(节选)
14．(5分)(1)驱车追赶。
(2)第二次。
(3)倒下。
(4)指责。
(5)即使。
15．(4分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。
(2)能在公共场合议论(我的)过错，让我听到的，可得到下等赏赐。
(各占2分。
意思对即可) 16．(2分)齐鲁长勺之战齐威王受蒙蔽(各占1分。
意思对即可)
17．(4分)(1)鲁军打败齐军，克敌制胜。
(2)齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。
(各占2分。
）
【2013年】[三] 《三峡》
15. (1)阙：通“缺”，中断 (2)溯：逆流而上 (3)素：白色 (4)属：连接 (5)故：所以。
16.(1) 即使骑着飞奔的马，乘着迅疾的风，也没有它快。
(2）水清，树荣，山高，草盛，确实有很多的趣味。
17.“凄”和“哀”。
18.山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日。
水：水势险恶、水位高、水流急。
【2014年】[三]《爱莲说》
14.（1）通“繁”多.（2）洗涤（3）更，更加。
（4）“植”通“直”，立。
（5）当然（5分，各1分，意思对即可）
15（1）它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。
（2）对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。
（4分，各2分，意思对即可）
16.陶渊明“爱菊”的原因：花之隐逸者也；
世人“爱牡丹”的原因：花之富贵者也（2分）
17.示例一：这是一个反问句。
表达了知音甚少的无限感慨。
一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。
示例二：既明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶，不与世俗同流合污的态度。
（4分）
【2015年】[三]生于忧患，死于安乐（15分）
答案：15．（5分）(1)被选拔，被任用(2)他，他的(3)通“增”，增加(4)了解，明白(5)在国外；在外面，指国外（共5分。
每小题1分）
16．（4分）(1)所以上天将要下达重大使命给这样予人。
(2)一个人常犯错误，然后才能改正。
（共4分。
每句2分。
意思对即可）
17．（4分）客观因素：艰苦环境的磨炼。
主观因素思想斗争的折磨（共4分。
每点2分。
意思对即可
18.（2分）生于忧患，死于安乐。
（共2分。
意思对即可5分）
【2016年】[三]（15分）
14．（5分）（1）开阔敞亮的样子（2）交错相通（3）完全，都（4）清澈（5）摆开，撰放，陈列（共5分。
每小题1分）
15．（4分）（1）土地平坦空阔，房屋整整齐齐。
（2）到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。
（共4分。
每小题2分。
意思对即可）
16.（2分）①渔人发现并进入桃花源。
②桃花源中的景象。
（共2分。
每点1分）
17.（4分）《桃花源记》：生活和平安宁，百姓怡然自乐。
《醉翁亭记》：太平祥和，与民同乐。
（共4分。
每点2分。
意思对即可）
【2017年】[三]（15分）
15.（5分）（1）出名，有名（2）这（3）博学的人（4）官府文书
16.(1)（2分）长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。
(2)（2分）有人说：“那里非常落后闭塞,不开化,怎么能住呢?”
17.（3分）惟吾德馨君子居之
18.（3分）安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
【2018】【三】
15. （1）参与（2）通“遍”，遍及，普遍（3）实情（4）代指案件、案情（5）够，达到
16. （1）当权的人目光短浅，不能深谋远虑。
（2）这就能（开）战了。
17. (1). 对话（语言）； (2). 对比
18. ①鲁庄公任人唯贤②曹刿的远见卓识。
【2019】【三】
13．（5分）（1）这里表示原因（2）感到痛心、遗憾（3）希望（4）用私情（5）这样（每小题1分，意思对即可）
14．（4分）（1）这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。
（2）亲近爱戴君子，疏远排斥小人。
（每句2分，意思对即可）
15．（2分）汉室之隆立身成败（每空1分，意思对即可）
16．（4 分）品行端正，有名声，有气节对朝廷忠诚，以死来报效国家。
（每点2 分，意思对即可）
【预测2020】【三】
1.解释下列句中加点字含义。
（1）不以物喜，不以己悲（不因为）
（2）是进亦忧，退亦忧（入朝为官）
（3）乐民之乐者，民亦乐其乐（以····为乐）
（4）为民上而不与民同乐者，亦非也（成为）
（5）然而不王者，未之有也（称王）
2.翻译下列句子。
①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
我曾经探求品德高尚的人的思想感情,或许不同于（以上）两种心情,为什么呢?
②然而不王者，未之有也。
这样还不能建立王业的,还从来没有过。
3.三个选段实际上表达了一个共同的思想，就是___与民同乐___的思想；从选文中看，__欧阳修____更是这种思想的实践者。
4.请说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”的不同点是什么？（2分）
孟子的“忧乐观”是“乐以天下，忧以天下”，范仲淹的“忧乐观”是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。