小学三年级上册数学分层作业

⼩学三年级上册数学分层作业⼩学三年级上册数学分层作业⼀、测量1、毫⽶、分⽶的认识基础训练.1 在括号⾥填上合适的单位。

（1）、⼀棵树⾼6（）（2）、飞机每⼩时的速度是100（）（3）、⼀把⼩⼑长5（）（4）、课桌⾼70（）（5）、⽔杯⾼约1（）（6）、跳绳长约2（）（7）、我的⾝⾼是140（）2、1⽶=（）分⽶1厘⽶=（）毫⽶1⽶=（）厘⽶1分⽶=（）厘⽶1⽶=（）毫⽶1分⽶=（）毫⽶3、单位换算70厘⽶=（）分⽶4厘⽶＝（）毫⽶2⽶=（）分⽶10分⽶=（）⽶（）毫⽶=8厘⽶（）厘⽶=60毫⽶能⼒提升1、在括号⾥填上>、<或= 。

3⽶（）3分⽶40毫⽶（）6厘⽶80厘⽶（）9分⽶1⽶（）10分⽶28分⽶（）3⽶60厘⽶（）6毫⽶课外拓展1、⼀根绳⼦剪成相等长的4段后，每段长3⽶，这跟绳⼦原来有多长？2、⼀根铁丝长20⽶，把它截成3段，第⼀段和第⼆段长度相等，第三段⽐第⼀段短4⽶，这三段各长多少⽶？2、千⽶的认识基础训练⼀、填空。

1千⽶＝（）⽶3000⽶＝（）千⽶12千⽶＝（）⽶12厘⽶＝（）毫⽶6⽶＝（）分500毫⽶＝（）厘⽶⼆、在（）⾥填上合适的长度单位。

①骑⾃⾏车每⼩时⾏驶15（）。

②⼀个区别针的长度⼤约是34（）。

③⼀张桌⼦的⾼⼤约是80（）。

④⼀列⽕车每⼩时⼤约⾏驶120（）。

三、根据实际情况连线。

单⼈床长5464千⽶教师⽤的教鞭长50厘⽶黄河长2⽶1分硬币厚1厘⽶武汉长江⼤桥长1毫⽶⼿指盖宽1670⽶能⼒提升⼀、在下⾯的○⾥填上“＞”、“＜”、“＝”。

3千⽶○3000⽶1千⽶○900⽶2⽶○30分⽶26千⽶○2600⽶48厘⽶○5分⽶96毫⽶○10厘⽶100毫⽶○1分⽶600⽶○6千⽶2100毫⽶○3分⽶⼆、计算下⾯各题。

26厘⽶＋74厘⽶= 63毫⽶—27毫⽶=305分⽶＋75分⽶= 2050⽶—980⽶=课外拓展1、学校运动场的跑道是⼀圈400⽶，芳芳每天早晨跑3圈，她每天跑多少⽶？合多少千⽶？2、北京到天津⼤约120千⽶，⼀辆运输车来回运货两趟，共⾏了多少千⽶？3、⼩丽从家去公园⾛了1千⽶⼜400⽶，她来回共⾛了多少⽶？3、吨的认识基础训练⼀、在（）⾥填上合适的单位。

人教版小学三年级上册数学分层作业(54页)【精品】

小学三年级上册数学分层作业一、测量1、毫米、分米的认识基础训练.1 在括号里填上合适的单位。

（1）、一棵树高7 （）（2）、飞机每小时的速度是100（）（3）、一把小刀长6（）（4）、课桌高70（）（5）、水杯高约1（）（6）、跳绳长约2（）（7）、我的身高是140（）2、1米=（）分米1厘米=（）毫米1米=（）厘米1分米=（）厘米1米=（）毫米1分米=（）毫米3、单位换算80厘米=（）分米３厘米＝（）毫米2米=（）分米10分米=（）米（）毫米=5厘米（）厘米=70毫米能力提升1、在括号里填上>、<或= 。

3米（）3分米40毫米（）5厘米80厘米（）9分米1米（）10分米26分米（）3米60厘米（）6毫米课外拓展1、一根绳子剪成相等长的5段后，每段长3米，这跟绳子原有多长？2、一根铁丝长20米，把它截成3段，第一段和第二段长度相等，第三段比第一段短4米，这三段各长多少米？2、千米的认识基础训练一、填空。

1千米＝（）米4000米＝（）米15千米＝（）米12厘米＝（）毫米9米＝（）分200毫米＝（）厘米二、在（）里填上合适的长度单位。

①骑自行车每小时行驶15（）。

②一个区别针的长度大约是34（）。

③一张桌子的高大约是90（）。

④一列火车每小时大约行驶120（）。

三、根据实际情况连线。

单人床长5464千米教师用的教鞭长50厘米黄河长2米1分硬币厚1厘米武汉长江大桥长1毫米手指盖宽1670米能力提升一、在下面的○里填上“＞”、“＜”、“＝”。

2千米○2000米1千米○900米2米○30分米26千米○2600米49厘米○5分米95毫米○10厘米100毫米○1分米800米○8千米1600毫米○3分米二、计算下面各题。

26厘米＋72厘米= 63毫米—28毫米=305分米＋75分米= 2050米—980米=课外拓展1、学校运动场的跑道是一圈400米，芳芳每天早晨跑3圈，她每天跑多少米？合多少千米？2、北京到天津大约120千米，一辆运输车回运货两趟，共行了多少千米？3、小丽从家去公园走了1千米又500米，她回共走了多少米？3、吨的认识基础训练一、在（）里填上合适的单位。

三年级数学上册第三单元分层作业毫米的认识

人教版小学数学三年级上册第三单元毫米的认识知识点学习内容能力水平核心素养水平（量感）结构化思维水平了解Ⅰ理解Ⅱ掌握Ⅲ运用Ⅳ水平一水平二水平三水平一水平二水平三长度单位毫米，毫米和厘米的关系。

毫米与厘米的单位换算✭基础素养✭【难度：0.8】1.我是小小测量员。

Ⅱ回形针的长度是（）厘米（）毫米,它的长度还可以记录为（）毫米。

4枚这样的回形针一共是（）毫米，也是（）厘米。

【难度：0.7】2.估一估，再测量。

✭能力素养✭【难度：0.7】3.A 瓶和B 瓶谁高？高多少毫米？1块橡皮的厚度约等于2本数学书的厚度Ⅲ二我们先来估一估。

你能想出多少种方法来比较两个瓶子的高度？我们一起来试试吧！Ⅲ拿出你的橡皮和数学书，估一估：1块橡皮的厚度是（），1本数学书的厚度是（）。

量一量：1块橡皮的厚度是（），1本数学书的厚度是（）。

比一比：1块橡皮的厚度2本数学书的厚度（填“大于”或“小于”）【难度：0.7】4.我是解决生活问题小能手。

（1）如果5本作业本摞起来的厚度是1厘米，平均每本作业本的厚度是多少毫米？（2）下图中盒子内底面的大小与作业本封面大小相同。

小维打算把9本作业本装进盒子内，能装满这个盒子吗？如果不能，还差几本作业本刚好能够装满？✭综合应用✭【难度：0.6】5.一根木棒长6厘米，另一根木棒长35毫米。

如下图所示，把木棒接起来。

接好的木棒有多长呢？Ⅲ二一6厘米35毫米8毫米Ⅲ二3厘米作业本刚好能平放到盒子内用你喜欢的方法来解决问题吧！。

人教版小学三年级上册数学分层作业(54页)

小学三年级上册数学分层作业一、测量1、毫米、分米的认识基础训练.1 在括号里填上合适的单位。

（1）、一棵树高7 （）（2）、飞机每小时的速度是100（）（3）、一把小刀长6（）（4）、课桌高70（）（5）、水杯高约1（）（6）、跳绳长约2（）（7）、我的身高是140（）2、1米=（）分米1厘米=（）毫米1米=（）厘米1分米=（）厘米1米=（）毫米1分米=（）毫米3、单位换算80厘米=（）分米３厘米＝（）毫米2米=（）分米10分米=（）米（）毫米=5厘米（）厘米=70毫米能力提升1、在括号里填上>、<或= 。

3米（）3分米40毫米（）5厘米80厘米（）9分米1米（）10分米26分米（）3米60厘米（）6毫米课外拓展1、一根绳子剪成相等长的5段后，每段长3米，这跟绳子原来有多长？2、一根铁丝长20米，把它截成3段，第一段和第二段长度相等，第三段比第一段短4米，这三段各长多少米？2、千米的认识基础训练一、填空。

1千米＝（）米4000米＝（）米15千米＝（）米12厘米＝（）毫米9米＝（）分200毫米＝（）厘米二、在（）里填上合适的长度单位。

①骑自行车每小时行驶15（）。

②一个区别针的长度大约是34（）。

③一张桌子的高大约是90（）。

④一列火车每小时大约行驶120（）。

三、根据实际情况连线。

单人床长5464千米教师用的教鞭长50厘米黄河长2米1分硬币厚1厘米武汉长江大桥长1毫米手指盖宽1670米能力提升一、在下面的○里填上“＞”、“＜”、“＝”。

2千米○2000米1千米○900米2米○30分米26千米○2600米49厘米○5分米95毫米○10厘米100毫米○1分米800米○8千米1600毫米○3分米二、计算下面各题。

26厘米＋72厘米= 63毫米—28毫米=305分米＋75分米= 2050米—980米=课外拓展1、学校运动场的跑道是一圈400米，芳芳每天早晨跑3圈，她每天跑多少米？合多少千米？2、北京到天津大约120千米，一辆运输车来回运货两趟，共行了多少千米？3、小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了多少米？3、吨的认识基础训练一、在（）里填上合适的单位。

三年级数学上册第四单元分层作业设计三位数加三位数

人教版小学数学三年级上册第四单元三位数加三位数（连续进位）知识点学习内容能力水平核心素养水平（运算能力）结构化思维水平了解Ⅰ理解Ⅱ掌握Ⅲ运用Ⅳ水平一水平二水平三水平一水平二水平三三位数加三位数（连续进位）及加法的验算✭基础素养✭【难度：0.9】1.6月5日是“世界环境日”，同学们到柳江河边开展“保护母亲河”主题活动。

下面是三个年级捡废弃饮料瓶的数量。

年级四年级五年级六年级饮料瓶（个）79114188（1）四、五年级一共捡了多少个饮料瓶？（2）五、六年级一共捡了多少个饮料瓶？我们发现：多位数加法，不管哪一位上的数相加满十,都要。

Ⅲ上面两个算式中，个位、十位都要进位的算式是。

✭能力素养✭【难度：0.7】2.画一画，拨一拨。

78+165=可以用数轴画一画，算一算。

78+100=+60=+5=还可以在计数器上拨一拨，请你把拨珠的过程跟同学说一说。

【难度：0.7】3.说一说，算一算。

下面是小思写的竖式，请你看看她错在哪？说一说，减少错误有什么好方法?187458187＋56＋655＋95274710031039Ⅲ二Ⅱ二哎呀，这几道题我又做错了！及时发现计算的错误、寻找原因是一种很好的学习方法。

78＋165243哪一位相加满十，就向前一位进1。

除了用竖式，你还能想到哪些表示的方式呢？我对小思的建议是：。

如果你是小思，接受建议后你会怎么算？187+65=458+655=187+952=✭综合应用✭【难度：0.6】4.想一想，填一填。

运用推理法可以解决竖式谜问题，一起来看看吧！你看明白了吗？想一想，填一填下面的竖式谜。

679＋05398+7130540267+8①7＞4□+7=14□里应填7。

②8+□+进位的1=9□里应填0。

3947＋82③2+□=3□里应填1。

一个竖式中缺少几个数字，那就成了一道竖式谜了！解竖式谜，就是要将竖式中缺少的数字补齐，使它成为一个完整的竖式。

Ⅲ三二。

人教版小学三年级上册数学分层作业(54页)

小学三年级上册数学分层作业一、测量1、毫米、分米的认识基础训练.1 在括号里填上合适的单位。

（1）、一棵树高7 （）（2）、飞机每小时的速度是100（）（3）、一把小刀长6（）（4）、课桌高70（）（5）、水杯高约1（）（6）、跳绳长约2（）（7）、我的身高是140（）2、1米=（）分米1厘米=（）毫米1米=（）厘米1分米=（）厘米1米=（）毫米1分米=（）毫米3、单位换算80厘米=（）分米３厘米＝（）毫米2米=（）分米10分米=（）米（）毫米=5厘米（）厘米=70毫米能力提升1、在括号里填上>、<或= 。

3米（）3分米40毫米（）5厘米80厘米（）9分米1米（）10分米26分米（）3米60厘米（）6毫米课外拓展1、一根绳子剪成相等长的5段后，每段长3米，这跟绳子原来有多长？2、一根铁丝长20米，把它截成3段，第一段和第二段长度相等，第三段比第一段短4米，这三段各长多少米？2、千米的认识基础训练一、填空。

1千米＝（）米4000米＝（）米15千米＝（）米12厘米＝（）毫米9米＝（）分200毫米＝（）厘米二、在（）里填上合适的长度单位。

①骑自行车每小时行驶15（）。

②一个区别针的长度大约是34（）。

③一张桌子的高大约是90（）。

④一列火车每小时大约行驶120（）。

三、根据实际情况连线。

单人床长5464千米教师用的教鞭长50厘米黄河长2米1分硬币厚1厘米武汉长江大桥长1毫米手指盖宽1670米能力提升一、在下面的○里填上“＞”、“＜”、“＝”。

2千米○2000米1千米○900米2米○30分米26千米○2600米49厘米○5分米95毫米○10厘米100毫米○1分米800米○8千米1600毫米○3分米二、计算下面各题。

26厘米＋72厘米= 63毫米—28毫米=305分米＋75分米= 2050米—980米=课外拓展1、学校运动场的跑道是一圈400米，芳芳每天早晨跑3圈，她每天跑多少米？合多少千米？2、北京到天津大约120千米，一辆运输车来回运货两趟，共行了多少千米？3、小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了多少米？3、吨的认识基础训练一、在（）里填上合适的单位。

分层作业设计--人教版三年级数学上册第5-8单元

倍的认识作业（必做）图中有（）只青蛙，（）只七星瓢(piáo)虫，12里面有（）个4，七星瓢虫的数量是青蛙的（）倍，用算式表示是（）。

课题：长方形和正方形班级：姓名：纠错、补充第一关基础（必做）☆一、填空。

长方形有（）条边，两组（）边相等，四个角都为（），较长的边称为（），较短的边称为（）。

正方形有（）条边，每条边都（），四个角都为（）。

二、下面的图形中哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是平行四边形？把序号填在横线上。

长方形：______________正方形：______________平行四边形：__________第二关提升（必做）☆☆3月12日植树节活动，同学们要在一块长方形地里植树(如右图)。

在长方形地里划分一块最大的正方形地栽刺槐，这块正方形地的边长是（）米。

第三关提升（选做）☆☆☆有长为4厘米、6厘米的小木棒各4根。

用这些小木棒可以摆出几种不同的正方形，这些正方形的边张分别是多少？（可以画一画）自我评价我闯过了（）关，获（）颗星。

课题：周长班级：姓名：纠错、补充第一关基础（必做）☆判断题。

对的画√，错的画×。

有四个角的图形是四边形。

（）四边形四个角不一定都是直角。

（）一个四边形剪掉一个角后是三角形。

（）长方体、正方体是四边形。

（）平面图形一周的长度是它的周长。

（）第二关提升（必做）☆☆计算下面每个图形的周长。

第三关提升（选做）☆☆☆有两个完全相同的长方形，长都是8厘米，宽都是4 厘米。

(1) 如果用它们拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？(2) 如果用它们拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是多少厘米？自我评价我闯过了（）关，获（）颗星。

课题：几分之一、几分之一班级：姓名：纠错、补充第一关基础（必做）☆把同样一张正方形纸平均分成4 份，根据涂色填一填。

第二关提升（必做）☆☆用分数表示各图的涂色部分。

看分数涂颜色。

第三关提升（选做）☆☆☆涂色部分是整个图形的几分之几？自我评价我闯过了（）关，获（）颗星。

人教版三年级上册数学同步课时练【分层作业】1.1 秒的认识(同步练习) (含答案)

第一单元时、分、秒1.1 秒的认识【基础巩固】一、选择题1．学校运动会举行短跑比赛，小明用了14秒，小东用了16秒，小斌用了15秒，获得第1名的是（）。

A．小明B．小东C．小斌2．秒针从3走到6，走了（）秒。

A．3 B．15 C．203．钟面上秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是（）。

A．1秒B．5秒C．1分4．1秒可以（）。

A．拍一下手B．吃一个冰激凌C．写10个汉字5．朗读一篇短文所用的时间大约是60（）。

A．秒B．分C．时二、填空题6．秒针走1个小格是( )秒，它走一圈是( )秒，也就是( )分钟。

7．计量很短的时间，常用比分更小的时间单位( )。

秒针走一小格是( )秒，秒针从钟面上数字“3”走到“9”用了( )秒。

8．在校运会的200米比赛中，小刚跑出了23秒，小东跑出了25秒，( )跑得快，快( )秒。

9．先亲自坐一坐，再填一填。

15秒拍掌( )下15秒走了( )步跳绳15下( )于1分钟。

唱一遍《茉莉花》( )于1分钟（填“多”或“少”）（填“多”或“少”）10．计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是( )【能力提升】11．连一连。

四、解答题12．用5秒钟的时间你能从1数到几？13．60米赛跑，小刚用了12秒，小强用了14秒，谁跑得快，快多少秒？【拓展实践】14．下面是五位小朋友100米跑的成绩统计表。

姓名小张小欢小刘小玲小童成绩/秒24 20 23 19 28 （1）哪位小朋友跑得最快？（2）跑得最快的小朋友和跟得最慢的小朋友相差多长时间？参考答案1．A【解析】【分析】路程相同，时间越少，则跑得越快，直接比较小明、小东、小斌用的时间多少，据此解答即可。

【详解】14秒＜15秒＜16秒，则小明用的时间最少，则获得第1名的是小明。

答案：A【点评】解答此题的关键是明确路程相同，时间越少，则跑得越快。

2．B【解析】【分析】钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒；据此解答。

小学三年级上册数学分层作业