教育随笔：如何使小学生的养成教育更有效
小学教育笔记随笔5篇
小学教育笔记随笔5篇小学教育笔记随笔篇1开学初，拿到新作业本，孩子都会一笔一划认真地写作业，可是一段时间过后，有的孩子的作业就非常潦草，如何克服这种不良习惯呢？根据自己的教学经验提出以下建议：一、预防法：在孩子做作业之前，家长或老师一定要提出适当的要求，使孩子重视自己的作业。
因为孩子正上一年级，一定要从每个细节处着手，比如拿笔的姿势，坐姿，都要严格要求，因为开错头，纠正起来很费工夫。
二、榜样法：给孩子展示优秀作业，激起孩子的进取心——别人能做到的我也能做到。
另外，当孩子作业有一定进步时，要及时表扬，鼓励。
三、多练字帖：孩子作业潦草，有的可能是写不好字，有的可能是性子急，马虎。
字帖练习可以弥补这两方面的不足，再者，家长也可以让孩子学习围棋、练练毛笔字，这些对培养孩子的专注力都有很大帮助。
帮助孩子克服作业潦草的方法很多，具体运用时要因人而异，灵活应变。
随笔----胡某，是个可爱的男孩，我认为他是个可塑之才。
没想到他说得和做的是另外一套。
做作业时动作很慢，思想很不集中，回家作业经常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。
于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。
他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。
可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。
此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。
但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！我内心一横:不转化你，誓不罢休。
为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。
事前，我先对这个女同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，使其进步。
教育随笔：如何使小学生的养成教育更有效
教育随笔：如何使小学生的养成教育更有效教育随笔：如何使小学生的养成教育更有效今年到山西太谷听课学习了两周，对于太谷实小的学生养之有素的养成教育羡慕不已。
静静沉思，如何使我们的养成教育更有效？我决定从以下几方面入手： 1.关于纪律的想法：学期初每天都讲讲纪律，就像每天都要安排学生检查作业，值日，讲卫生一样。
每一节课必须讲讲习惯，每一节课都讲那么几次纪律习惯，一定要先有纪律再上课。
上课时要学会观察，观察什么呢？观察学生的一举一动，看他们在做什么？学生讨论的时候要观察，观察学生的举动，完成情况。
只要有学生开始有动静，就要对他进行提示，把“搞小动作，不专心”的苗头给熄灭了。
只有这样才能顺利地开展小组合作学习，才能更好地开展老师安排的活动。
在整顿纪律的细节上，有两个词在课堂教学中很重要。
一个是教师要善于察言观色；一个是课堂驾驭能力。
两种都要建立好。
我发现不管你提出一个怎样的问题，都先要观察同学们的神态来调控课堂纪律，再来学习知识。
比如：让学生把腰挺直、让学生把手放平、让学生把书放左笔放右等等要求。
可以说：请把笔放好。
（再看全班同学是否都把笔收拾好了，必须每个同学都要放好。
）执行很重要，必须要求每个学生都达到要求。
学期开始可能会花一点时间，但久而久之，学生明白了这个要求，就会快很多了，执行下去，会发现花在这些细节上的时间，相比于学生出现违纪行为后，再作要求更划算。
这叫防患于未然，让学生没有违纪的机会了。
总之，先整顿纪律，再来进行小组学习或合作。
这样就有良好的纪律作保障了，就会省心许多。
2.培养学生自主学习的习惯。
为了做好让学生自主学习这一件事，新的问题又出现了。
我可以让学生面对每一个新问题，都像讲故事一样讲出来吗？比如，出示一道题，先要看题，理解题意，再要分析研究，再到列式解决问题。
在解决问题的过程中，面对新题能养成叙述解决问题的思路、计算方法，新知识形成网络的学习任务吗？。
也就是“一思路、二计算、三新知识形成网络”的思考习惯如何培养？我要如何才能让学生自主探究完成新知识的学习呢？怎样指引他们一条路呢？怎样教会他们讨论呢？我在课堂上经过实践探究，大致分为三步走：说故事，找数量，算问题。
小学生养成教育记录
小学生养成教育记录引言小学生的成长过程中，养成教育起着至关重要的作用。
好的养成教育可以培养出自律、乐观、积极向上的孩子，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
本文将探讨小学生养成教育的重要性，并提供一些有效的方法来进行养成教育。
第一部分：养成教育的重要性小学生时期是孩子人生中最关键的阶段之一，他们的身心发展和习惯养成都在这个阶段决定。
良好的养成教育可以给孩子带来许多好处，如下所述：1. 培养自律能力自律是一个人成功的关键因素之一。
通过养成教育，孩子可以学会管理自己的时间和行为，养成良好的生活习惯和学习习惯。
例如，规定每天完成作业后才能进行娱乐活动，可以帮助孩子养成按时完成任务的自律能力。
2. 培养积极乐观态度良好的养成教育可以培养孩子积极乐观的心态，使他们在面对困难和挫折时保持乐观向上的态度。
父母可以通过鼓励孩子尝试新事物，赞扬他们的努力和成就来培养积极乐观的心态。
3. 培养社交技巧小学生时期是社交技巧培养的重要时期。
良好的养成教育可以帮助孩子学会合作、分享和与他人有效沟通。
父母可以给孩子提供机会参与集体活动、加入兴趣小组等，以培养他们的社交技巧。
第二部分：小学生养成教育的方法1. 树立榜样家庭和社会环境对小学生的成长影响巨大。
作为父母，我们应该树立良好的榜样，让孩子从身边人身上学习到正确的价值观和行为模式。
例如，父母可以积极向上地看待工作和生活，平等尊重他人，并与孩子建立良好的沟通习惯。
2. 建立良好的日常习惯日常习惯是孩子养成良好行为习惯的基石。
父母可以指导孩子建立起早睡早起、按时完成作业、保持整洁等良好的日常习惯。
这些习惯的养成需要父母坚持引导和监督，帮助孩子逐渐养成自觉遵守的习惯。
3. 留出时间进行自主活动自主活动是培养孩子自主能力的重要途径。
父母应该留出适当的时间，让孩子自由决定和安排自己的活动，从而培养其自主思考和解决问题的能力。
这可以通过给孩子选择阅读的书籍，参加兴趣班等方式来实现。
4. 培养兴趣爱好培养孩子的兴趣爱好可以帮助他们全面发展，树立目标并为之努力。
小学一年级教育随笔
小学一年级教育随笔
小学一年级是孩子们研究的第一个阶段，也是家长们最关注的阶段。
在这个阶段，家长们需要给予孩子们很多关爱和指导，以帮助他们适应研究生活。
本篇教育随笔将分享一些家长们在孩子小学一年级时需要注意的事项。
1. 建立正确的研究态度
小学一年级是孩子们进入学校生活的第一天，也是他们开始接触研究。
因此，建立正确的研究态度对于孩子们的研究生涯至关重要。
家长们应该引导孩子们树立正确的研究观念，并在研究中不断鼓励和支持他们。
2. 养成良好的生活惯
小学一年级孩子们的生活惯很重要。
家长们应该引导孩子们养成良好的生活惯，比如良好的睡眠惯、饮食惯、穿衣惯等等。
这些良好的惯可以让孩子们更好地适应学校生活，更好地研究。
3. 培养孩子的兴趣爱好
小学一年级的孩子们还处于探索世界的阶段，因此，家长们应该引导孩子们多接触不同的事物，培养他们的兴趣爱好。
这些兴趣爱好会让孩子们在生活中更加快乐，也可以促进他们的身心发展。
4. 做好家庭作业辅导
小学一年级的家庭作业量不算太多，但对于孩子们来说是一笔不小的负担。
因此，家长们应该给予孩子们足够的帮助和支持，帮助他们更好地完成作业。
5. 与老师沟通
与孩子的老师保持良好的沟通也非常重要。
家长们应该与孩子的老师保持及时联系，了解孩子的研究情况和表现，及时解决问题和困难。
总之，小学一年级家长们需要引导孩子们正确的学习态度，养成良好的生活习惯，培养孩子们的兴趣爱好，做好家庭作业辅导，
并与孩子的老师保持良好的沟通。
只有这样，孩子们才能更好地适应学校生活，更好地学习成长。
小学生班主任教育随笔范例五篇
小学生班主任教育随笔范例五篇班主任本着＂长善救失＂的教育原则，形成个别教育与集体教育的良性循环。
下面是由本文库为大家整理的＂小学生班主任教育随笔范例五篇＂，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生班主任教育随笔范例五篇【一】父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。
学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。
在教育过程中若能取得家长们用心配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家长的信任和支持呢?下面我就结合一年来的班主任工作实践谈谈自己的一点体会。
一、作为班主任应有效地进行家访或电访（电话访问）对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，一般开学初班主任就要开展这-项工作。
这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。
这学期开学初我对班内35个同学进行了家访或电访。
在家访或电访过戏中，着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生＂若没有家长的配合，对子女的教育将会更困难＂的感受。
从而让家长有一种被重视的心理反应，锻长自觉地配合班主任开展工作。
同时，在家长面前对学生提出明确的学习任务。
在工作中，这35个同学若发生纪律问题，却能很好地取得家长的配合，对学生的教育效果也较明显。
而没有进行过家访或电访的学生，若产生纪律问题，想取得家长的配合，却要另花一番功夫。
当然，对学生进行家访亦应注意如下几个问题：1、不宜在学生出现问题时才去家访。
在这学期的家访中，其中有十多个家长在我一踏入其家门就问我＂是否其子女在学校犯了什么错误＂。
长期以来，班主任的家访工作有所失误--要不就是不进行家访，要不就是等学生犯错误时才匆匆忙忙向家长＂汇报＂。
这样在家长心目中构成了一种错误的认识--小孩犯了错误时才来家访。
我认为，家访是班主任工作的一部分，就应贯彻在每个学期的教育过程中。
小学教育随笔(通用五篇)
小学教育随笔（通用五篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!小学教育随笔（通用五篇）随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。
班主任教育随笔小学【5篇】
班主任教育随笔小学【5篇】1. 班主任的责任作为一名班主任，我们肩负着教育和引导学生成长的重要责任。
我们不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的身心健康，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还要注重家校联系，与家长进行良好的沟通，让学生在家庭和学校之间形成和谐共处的关系。
我们必须时刻牢记班主任的责任，努力为学生的未来打下坚实的基础。
2. 如何处理学生的问题作为一名班主任，面对学生的问题，我们需要以平和的心态去处理。
首先，我们要对学生进行正确的引导，让他们意识到自己的错误并承担相应的责任。
同时，我们也要给予他们适当的惩罚，让他们对自己的行为进行反思，并尽快纠正。
此外，我们还要持续关注学生的情况，及时发现问题，并给予及时的帮助和支持。
总之，我们要以学生为中心，全心全意为他们的成长服务。
3. 班主任的教学思路作为一名班主任，我们需要根据学生的特点和需求，制定出适合他们的教学计划和教学思路。
我们应该以培养学生的兴趣和潜能为目标，让他们在愉悦的学习环境中自主学习、自主探究。
另外，我们还要注重实际操作，让学生在实践中掌握知识和技能。
最终，我们要让学生有一种自我感知和自我管理的能力，让他们在成长的过程中走得更加坚定和自信。
4. 家庭教育的重要性作为一名班主任，我们除了负责学生的学校教育，还要在家庭教育方面给予指导和帮助。
我们应该与学生的家长建立起良好的沟通和协作关系，鼓励家长重视孩子的学习和成长，同时也教育他们如何正确引导和教育孩子。
我们要帮助家长制定出合理的家庭教育方案，让孩子在家庭和学校之间形成和谐的成长环境。
5. 要成为真正的教育者作为一名班主任，我们不能仅仅是学生的管理者，更要成为真正的教育者。
我们要以身作则，注重自己的修养和提升，让自己成为学生信任和尊重的人。
同时，我们还要不断探索教育的本质和方法，让自己始终保持教育的热情和动力。
最终，我们要从学生的成长中获得自己的成长，成为一名真正的教育者。
小学生养成教育总结
小学生养成教育总结随着社会的发展，对小学生养成教育的重视度也越来越高。
小学生时期是孩子性格和习惯形成的关键时期，良好的养成教育可以为孩子的未来奠定坚实的基础。
在养成教育方面，家庭、学校和社会都要发挥重要的作用。
下面，我将总结小学生养成教育的几个关键点。
首先，在家庭方面，父母是孩子的第一任老师。
良好的家庭环境和家庭教育可以为孩子的成长提供良好的支持。
父母应该给予孩子足够的关注和关爱，激发他们的积极性和主动性。
在家庭中，父母可以通过一些简单的方式来培养孩子的良好习惯。
例如，父母可以与孩子一起制定合理的作息时间表，保证孩子养成良好的作息习惯。
同时，父母还要注重孩子的饮食营养和卫生习惯的培养，让孩子养成良好的饮食习惯和卫生习惯。
此外，父母还应该尊重孩子的个性，给予他们适度的自主权，培养他们的自信心和独立性，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
其次，学校教育对于小学生的养成教育也起着重要的作用。
学校是小学生的第二个家，学校教育可以为孩子提供全面的教育。
学校要注重品德教育，培养学生的道德感和责任感。
学校可以通过开展一些课堂活动或者校园活动来培养学生的集体意识和合作精神，让孩子学会与他人相处和合作。
此外，学校还要注重培养学生的学习习惯和方法。
学校可以通过设置科学合理的学习计划、培养学生良好的学习习惯，以及给予学生适量的学习任务，帮助学生养成良好的学习习惯和方法。
最后，社会教育对于小学生的养成教育也具有重要影响。
社会是孩子成长过程中的重要一环，社会教育应该与学校和家庭教育相结合，共同为孩子提供健康成长的环境。
社会教育可以通过开展一些社会实践活动来培养学生的社会适应能力和生活技能。
例如，学校可以组织学生参加社区志愿者活动，帮助他们了解社会问题并培养他们的社会责任感。
此外，社会教育还可以通过组织一些丰富多彩的文化活动，培养学生的文化素养和审美能力。
综上所述，小学生养成教育是一个重要而复杂的过程。
家庭、学校和社会都应该共同努力，为小学生提供一个良好的成长环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育随笔：如何使小学生的养成教育更有效
教育随笔：如何使小学生的养成教育更有效
今年到西太谷听学习了两周，对于太谷实小的学生养之有素的养成教育羡慕不已。
静静沉思，如何使我们的养成教育更有效？我决定从以下几方面入手：
1关于纪律的想法：学期初每天都讲讲纪律，就像每天都要安排学生检查作业，值日，讲卫生一样。
每一节必须讲讲习惯，每一节都讲那么几次纪律习惯，一定要先有纪律再上。
上时要学会观察，观察什么呢？观察学生的一举一动，看他们在做什么？学生讨论的时候要观察，观察学生的举动，完成情况。
只要有学生开始有动静，就要对他进行提示，把“搞小动作，不专心”的苗头给熄灭了。
只有这样才能顺利地开展小组合作学习，才能更好地开展老师安排的活动。
在整顿纪律的细节上，有两个词在堂教学中很重要。
一个是教师要善于察言观色；一个是堂驾驭能力。
两种都要建立好。
我发现不管你提出一个怎样的问题，都先要观察同学们的神态调控堂纪律，再学习知识。
比如：让学生把腰挺直、让学生把手放平、让学生把书放左笔放右等等要求。
可以说：请把笔放好。
（再看全班同学是否都把笔收拾好了，必须每个同学都要放好。
）执行很重要，必须要求每个学生都达到要求。
学期开始可能会花一点时间，但久而久之，学生明白
了这个要求，就会快很多了，执行下去，会发现花在这些细节上的时间，相比于学生出现违纪行为后，再作要求更划算。
这叫防患于未然，让学生没有违纪的机会了。
总之，先整顿纪律，再进行小组学习或合作。
这样就有良好的纪律作保障了，就会省心许多。
2培养学生自主学习的习惯。
为了做好让学生自主学习这一事，新的问题又出现了。
我可以让学生面对每一个新问题，都像讲故事一样讲出吗？比如，出示一道题，先要看题，理解题意，再要分析研究，再到列式解决问题。
在解决问题的过程中，面对新题能养成叙述解决问题的思路、计算方法，新知识形成网络的学习任务吗？。
也就是“一思路、二计算、三新知识形成网络”的思考习惯如何培养？我要如何才能让学生自主探究完成新知识的学习呢？怎样指引他们一条路呢？怎样教会他们讨论呢？
我在堂上经过实践探究，大致分为三步走：说故事，找数量，算问题。
比如我们数学书练习十一第九题:小红想串一串项链现在有4颗红珠子，8颗黄珠子，要使红珠子是黄珠子的6倍，问题：?黄珠子不变，需要增加或减少几颗红珠子？?红珠子不变，需要增加或减少几颗黄珠子？首先要求学生会说故事，其次要求会写数量关系式即黄珠子的数量×6=红珠子的数量，第三根据问题计算：先算红珠子的数量：8×6=48（颗）；再算需要减少的红珠子数量：4－48=6（颗）。
现在学生对新知识的学习基本能到达到三步走的要求。
学生能自主学习的我就不讲了，只有学生不会的我才进行提示。
引导他们去自
学，引导他们自己去观察、去思考、去发现，每天都可以看到自主学习的好习惯在逐渐形成。
3学会学习的习惯。
这里分为两个方面：?积累错题的习惯，三年级小学生的年龄只有八九岁，刚开始接住班的时候，有的学生在我批改完大作业后，上面的错题都不知道补出，更别提积累错题了。
于是，我就从基础入手，先叫他们积累大家都容易出错的题目，记下之后，再提示每个人把自己错的题写在自己的错题本上。
这样错题本上既有公共易错题，又有自己的易错题，复习的时候自己一看，一目了然，清晰有效。
?学会自找相关习题，互相出题。
比如学完三位数的口算加减法：几百几十加或几百几十减，我就让学生两两结合，互相紧扣知识点各出十道题做练习。
出题的过程中既是一种思维的锻炼，又是对所学知识的检测巩固，可谓一举两得。
这些养成教育，我班的同学们都在堂上坚持这样做，学生一点点的进步对我说也是感到欣慰的。