教育随笔：习惯养成 从日常生活做起
教育随笔：幼儿习惯的培养(推荐13篇)
教育随笔：幼儿习惯的培养〔推荐13篇〕篇1：教育随笔：幼儿习惯的培养我国著名教育家叶圣陶曾经说过，教育就是培养习惯。
养成良好的习惯一辈子都受用不尽。
幼儿爱模拟，可塑性强，因此幼儿期是培养幼儿良好习惯的重要时期，尤其是大班时期是幼小衔接的时期，养成良好的习惯将对幼儿受益终生。
培养幼儿良好的进餐习惯一直是我们重点的培养的习惯，最近幼儿园又开展了“文明餐桌”行动，对幼儿的进餐习惯的培养起到了一个催化剂的作用。
首先我们在环境的布置上让幼儿意识到对进餐习惯的培养的重要性。
设置了“文明进餐小标兵”的表格，每天中午，吃饭又快又干净的小朋友可以到表格的相应位置贴上一个小星星，假如这一周一连五天都能得到小星星，那么在周五下午就会得到一个大的奖励：一朵红花。
其次，在集体活动时或是进餐之前上早班的老师还会“啰嗦”一些不挑食，不偏食的好处，讲一些科学进餐的小故事，表扬那些吃饭好的幼儿来带动其他孩子吃饭的积极性，并且及时的表扬吃饭有进步的幼儿。
再次，我们还和吃饭挑食的幼儿家长及时沟通，以争取家长的配合，在这一方面，家长配合也很积极，很多孩子自这短短的几天已经收到了明显的效果，如：陈小川，杨灿等。
本来我们班孩子的吃饭情况就不错，每次剩饭就寥寥无几，再加上“文明进餐小标兵”这一活动的开展，“光盘行动”在我们班几乎每个小朋友都能做到，并且，桌子上、地上的饭粒也越来越少。
一个良好习惯的养成只需21天，相信21天之后的我们班孩子的进餐情况会是一个质的改变。
篇2：幼儿倾听习惯教育随笔倾听是人类接触世界、表达自身的第一步;是幼儿接触社会、承受信息的重要手段之一;是幼儿感知和理解语言的行为表现;也是幼儿学习的一种好习惯。
《幼儿园教育指导纲要》语言领域中明确指出：“注意倾听对方讲话，能理解日常用语”“养成幼儿注意倾听的习惯，开展语言理解才能”，良好的倾听才能是幼儿获得知识的前提，也是进步幼儿口语表达才能的重要手段。
在我们这个混合的新班级中，我发现这样一个问题：不管是在什么时候，孩子都不会认真地去倾听别人说的话，甚至是在教学活动中也是如此，因此给我的教学活动也带来了很大的困难，这不仅仅牵涉到了教学活动的质量，也预示着孩子的不良习惯，那么，如何来培养幼儿养成良好的倾听习惯呢?针对孩子的特点，我从一下几个方面作出一些分析^p ：一、注重激发幼儿倾听的兴趣。
教育随笔培养幼儿良好生活习惯七法
教育随笔培养幼儿良好生活习惯七法教育是幼儿成长过程中至关重要的一环，良好的生活习惯对于幼儿的成长和发展具有重要意义。
在幼儿的教育过程中，家长和教师应该积极地引导和培养幼儿良好的生活习惯，帮助他们养成良好的行为习惯和生活习惯。
下面，我将介绍七个培养幼儿良好生活习惯的方法。
一、以身作则。
幼儿是模仿的天使，他们特别喜欢模仿大人的言行举止。
因此，家长和教师要时刻注意自己的行为举止和用词用语，不能有不良习惯和言行，要时刻给幼儿树立正确的榜样。
二、培养良好的卫生习惯。
幼儿的卫生习惯直接影响到他们的健康成长，家长和教师要教导幼儿养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、勤洗澡、勤清洁鼻腔、正确剪指甲等。
同时，还要注重培养幼儿的个人卫生意识，让他们养成自理能力，如自己穿脱衣物、洗漱等。
三、培养良好的饮食习惯。
科学饮食是幼儿身体健康的基础。
家长和教师要教育幼儿养成良好的饮食习惯，如定时定量进食，饮食均衡，少吃零食和垃圾食品等。
同时，还要教导幼儿尊重食物，不挑食，不浪费，适量吃饭等。
四、培养良好的作息习惯。
良好的作息习惯有助于幼儿的身心健康发展。
家长和教师要给幼儿制定合理的作息时间表，养成规律的作息习惯，如按时上床睡觉、按时起床、不熬夜等。
同时，还要注意培养幼儿午休的习惯，不过度疲劳，保证充足的休息时间。
五、培养良好的整理习惯。
整理是生活的基础，对幼儿的成长和发展至关重要。
家长和教师要教导幼儿养成良好的整理习惯，如整理玩具、整理书本、整理衣物等。
同时，还要教育幼儿保持环境整洁，不随地乱扔垃圾，养成整理自己周围环境的良好习惯。
六、培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯对于幼儿的学习效果和学业发展具有重要影响。
家长和教师要培养幼儿良好的学习习惯，如按时完成作业，定期复习，注意听讲，认真做笔记等。
同时，还要教育幼儿养成自主学习的习惯，培养他们的学习动力和学习兴趣。
七、培养良好的社交习惯。
社交习惯是幼儿成长过程中必不可少的一环。
家长和教师应该教导幼儿养成良好的社交习惯，如尊重他人，礼貌待人，团队合作，分享等。
教育随笔良好习惯养成
教育随笔良好习惯养成教育随笔良好习惯养成5篇教育随笔良好习惯养成1“我认为成功起最大作用的因素，就是童年时养成的良好习惯。
”这是一位伟人说的话。
幼儿时期养成的习惯可以影响一生，因此，培养幼儿的良好习惯是非常重要的。
今年开学，我接任了小班的教学任务，发现孩子临睡前把脱下的小鞋扔得满地都是，横七竖八，东倒西歪，还有的把鞋扔到其他小朋友的床下的。
当时，虽然看着不舒服，但我没有马上纠正，等待有利时机。
起床了，小朋友们乱作一团，你穿了我的，我穿了你的，还有的左右脚的鞋子反着穿。
等他们忙过一阵，我随即把小朋友们集合起来，把穿错鞋、穿反鞋的小朋友叫到身边，指着他们的鞋对小朋友们说：“你们看这个小朋友的鞋子是不是一双？是什么原因把鞋子穿错了？”有几个小朋友到跟前瞅了瞅笑了起来，就连穿错鞋的小朋友都笑了。
“你们再看看这个小朋友的鞋头都歪倒一边去了，好像在闹意见呢，怎样才能让他们和好呢？”这时有的小朋友说，把鞋换过来，就是一对好朋友了。
于是我说，今后上床睡觉的时候都要把自己的鞋子摆在床前，左脚的放到左边，右脚的.放到右边，让它们头朝外。
这样，起床时就不会穿错，也不会穿反了。
接着，我让一个小朋友做了一个示范。
自此，再没有出现过开始时的那种情况，有的小朋友回家还教给爸爸妈妈也这样放鞋。
“习惯成自然”。
做老师的只要抓准时机并善于及时引导，培养幼儿养成良好的生活习惯，哪怕一个小小的生活细节，也会使他们举一反三，并对他们今后的生活学习和工作产生很深远的影响。
教育随笔良好习惯养成2今天户外活动结束后，小朋友们排队喝水，来了一阵吵闹声，饮水机旁的几位小朋友喊着：“要排队！要排队！”我连忙赶过去，原来是李健立张开双手挡在了杯子柜前不肯走，小朋友们被挡住了，挤在一起乱成一团。
我把健立拉开，他却僵在那里不肯走，还大声哭喊起来：“妈妈，妈妈！”我耐着性子对她说：“老师不批评你，只是想知道到底怎么了。
”这时其他小朋友七嘴八舌地说：“健立不排队！”“他还推我！”听到孩子们纷纷告状。
幼儿园教师大班教育随笔《养成良好行为习惯》
幼儿园教师大班教育随笔《养成良好行为习惯》
对于大班的孩子来说应该有一定的生活自理能力，可是我刚接任大班时，孩子们玩玩具弄得满地都是，课本我今天找不到了，后天他找不到了，跳绳随玩随扔，日常活动搞得乱七八糟。
为了让孩子养成良好的生活习惯和行为习惯，在日常生活中我注重加强孩子的养成教育。
上课的时候，我教孩子正确的坐姿和握笔姿势。
发现哪个孩子坐不端正，我会及时提醒。
我给孩子们编了好多提示语，如：1、2、3坐好了;小眼睛看老师;小嘴巴闭起来;小手放放好。
就连跳绳我也给每个孩子规定了挂钩，谁的跳绳挽得不标准，从钩上一看便知。
下课，我提醒幼儿将桌椅排排队。
我注意培养孩子的独立能力，要求孩子自己能做的事情自己做。
(自己穿衣服，自己叠被子)久而久之，这些孩子都已成习惯，不再用老师提醒，孩子们个个做得很好。
良好的习惯，将给孩子的成长带来终生受益。
1。
小班教育随笔良好的生活习惯从小做起
小班教育随笔良好的生活习惯从小做起小班教育是一种小学阶段的教育方式，其特点是把小学生分组，每个小组中只有不到10名学生，由一名老师负责，这样能够让每个学生获得更多的关注和关心，同时也能够更好的促进学生的发展。
在小班教育中，良好的生活习惯是非常重要的，因为它们能够帮助学生更好地适应学习环境，从而更好地发展。
首先，良好的生活习惯可以帮助孩子更好地照顾自己。
在小班教育中，每个小组会有一个教室，由一名老师负责。
学生每天要自己吃午饭、洗手、刷牙等等，如果孩子没有良好的生活习惯，他们就会忘记照顾自己，这会影响他们的健康。
如果孩子可以从小养成良好的生活习惯，那么他们就会习惯照顾自己，这有助于培养他们的自理能力。
其次，良好的生活习惯可以帮助孩子更好地适应学习环境。
小班教育注重每个学生的个性发展，因此教育环境是非常自由、开放的。
在这种环境下，良好的生活习惯可以让孩子更好地管理自己的时间和行为。
例如，如果孩子养成了定期整理书包的习惯，他们就会很容易找到需要的东西；如果孩子能够保持安静的习惯，那么他们就不会干扰其他学生的学习。
这样，孩子们就可以更好地融入学习环境，更好地发展自己的能力。
第三，良好的生活习惯可以培养孩子的责任感和团队合作精神。
小班教育中，每个小组有共同的目标，即学习知识和成长。
如果孩子有良好的生活习惯，那么他们就会更容易和其他人合作，共同完成任务。
例如，如果孩子能够保持整洁的习惯，那么他们就会更容易受到其他小组成员的认可，也会更容易吸引其他人加入自己的小组。
这样，孩子们就可以共同成长，共同学习，共同取得进步。
最后，良好的生活习惯可以帮助孩子更好地打造未来。
小班教育注重个性化发展，希望每个孩子都能够找到自己的兴趣、爱好和专长。
如果孩子从小就养成良好的生活习惯，那么他们就会更好地适应未来的学习环境，更好地发展自己的能力，并最终实现自己的梦想。
综上所述，良好的生活习惯对于小班教育来说是非常关键的。
如果我们能够从小培养学生良好的生活习惯，那么我们就能够帮助孩子更好地适应学习环境，更好地发展自己的能力，并最终实现自己的梦想。
教育随笔：孩子习惯养成(汇编7篇)
教育随笔：孩子习惯养成(汇编7篇)教育随笔：孩子习惯养成1习惯是什么？习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉中养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的是与学生的良好习惯有关。
俗话说：于其给孩子金山、银山，不如教给学生养成好习惯，因为良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。
然而在我们的班级里，有许多孩子存在着不讲卫生的不良习惯。
特别是我们住校生，学校的节奏较快，部分同学由于懒惰，早上起床慢，又要整理内务，洗一把脸就往班里跑，忽略了我们宝贵的牙齿，希望我们老师要引起注意，拿起一面镜子照照自己的牙，再看看我们学生的牙齿，虽然牙病不会威胁我们的生命，但是他要闹气脾气来，就会影响我们的吃饭、学习和工作，老师们、同学们，行动起来吧！西校孩子们不刷牙现象较严重，我建议校长一月开两节健康教育课，让学生了解牙齿的功能和正确刷牙的.方法、保护牙齿的方法等，最后祝愿我们的孩子拥有健康漂亮的牙齿，灿烂美好的笑容。
刷牙要领要牢记：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷，每个地方五六下，牙齿洁白人人夸!教育随笔：孩子习惯养成2昨天周末我与家长在群里聊天时，雨珊爸爸谈到孩子总是吃太多糖，并且看电视时间长的问题，在家里家长提醒，孩子也听不进去，谈到这里，梓林妈妈、轩轩妈妈、钰凯妈妈等很多家长也都有同感，希望老师能跟孩子谈谈这个问题。
家长们反映的问题引起我的重视，于是今天我上了一堂健康教育课，首先让孩子们观看了动画片--《爱吃糖的老虎》，然后让孩子们说一说老虎为什么牙齿掉了，掉了牙会怎么样，孩子们积极回答、踊跃发言，发表自己的想法，最后我又总结了吃糖多的危害，还有看电视时间长、离电视太近对眼睛的害处。
最后我和孩子们约定：每天只吃一块糖，看电视或玩电脑时不超过半小时，剩余时间可以玩玩具，帮妈妈做事情，整理自己的玩具用品、做作业等有意义的事情。
咱们来比一比谁做的最好，孩子们纷纷表示一定能做到。
今天晚上刚一打开电脑，我就收到了家长们反馈的好消息，轩轩不吃糖了，琳琳、浩浩主动关电视、鹤轩主动写作业、钰凯看了一小会电脑，就自己去做喜欢的手工，奕嘉表示不买糖吃了等等一连串的好表现，看着看着我欣慰的笑了。
养成良好习惯,从小事做起5篇
养成良好习惯,从小事做起5篇第一篇：养成良好习惯,从小事做起尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天,我演讲的题目是---《养成好习惯》。
习惯，是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
习惯，对我们的生活有很大的影响。
因为，他是在不知不觉中，影响着我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。
爱因斯坦有句名言：“一个人能取得怎样的成绩，往往取决于性格上的伟大。
”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。
好习惯养成得越多，个人的能力就越强。
养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯。
是在一定时期内，在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。
要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。
今天的习惯主宰明天的命运。
”良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。
如果你想获得好的学习成绩，就需要不断培养自己良好的学习习惯。
第一、一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。
同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机。
造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。
第二、专心致志的学习习惯同学们可以做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。
其结果必然是圆也不圆，方也不方。
专心致志，要做到以下两个方面：一是在一定时期内紧紧围绕主要方向，安排学习内容，除学校组织和提倡的健康活动外，一切与主要方向相悖的乃至不相关的事情都尽量不要涉足。
二是全神贯注。
上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。
对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。
第三、严格执行学习计划、定时定量的学习：一个人只要一日三餐，常年不断，虽粗茶淡饭，也不会影响身体健康；如果饥一顿饱一顿，虽吃山珍海味，也难有好体格。
养成良好的生活习惯和学习习惯三篇
养成良好的生活习惯和学习习惯三篇篇一、养成良好得学习习惯与生活习惯许多同学，甚至包括学生家长，可能都没有重视这个问题。
我们家长只是要求孩子学习，殊不知良好的生活习惯、学习习惯和孩子的学习成绩有很大的相关。
我们当老师的经常发现这样的情况，凡是在班上学习比较差的同学都有一个共同的特征，就是上课经常找不到东西。
老师说我们讲卷子，这些同学就开始翻箱倒柜找卷子，老师都讲了一半了他才找到卷子，有的同学最终也找不到，有的同学甚至理直气壮地说，不知道我妈妈给放到哪里去了。
有一些同学早晨起来，经常慌张忙乱，丢三落四，到了学校又发现忘了带东西，有的给家长打电话请求“支援”，有的干脆跑回家去拿，可能还要外加老师的批评。
一天的心情被破坏殆尽。
有的同学本来下定决心今天要好好学习，结果第一节语文课忘记带作业，第二节数学课忘了写作业，第三节课外语课忘了默单词，到第四节课学习的热情早已经抛到九霄云外去了。
所以我们看到不良的生活习惯和学习习惯会给我们学业的进步造成多么大的妨碍。
磨刀不误砍柴功，我们同学应该从小养成良好的学习习惯和生活习惯，这样才能有效地提高学习成绩。
那么我们应该养成哪些良好的习惯呢？在这里我们谈一些与学习关系紧密的主要的生活习惯和学习习惯。
一、生活和学习用品有序放置的习惯我们日常的生活用品和学习用品应当有序放置，当需要找东西的时候，就会很方便，也不容易丢东西。
当然我们不是要求所有东西都要刻板地固定地放在一定的地方。
我们认为主要有这样一些方面的东西应该有序放置，每天晚上要把第二天要穿的衣服放好。
学习用品应该分类放置，准备好书夹，把试卷、练习题等按顺序放好，各门学科分类整理，同一学科的书籍、作业本、练习、卷子放在一起，这样学习起来才能得心应手。
二、为第二天学习做好准备的习惯中国古人讲：凡事预则立，不预则废。
每天晚上学习结束以后应该对照第二天的功课表，把相应的学习用品准备齐全。
其中包括需要穿的校服，上体育课的运动衣、运动鞋，上美术课绘画工具，以及其它各科的学习用品，装在书包里，或者放在书包的周围，第二天早晨拿起来就走，即使再忙也不会忘带东西。
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习惯养成从日常生活做起
陶能英
今年刚来幼儿园，发现我们中班幼儿课堂纪律不是很好，开始时候我屡次提醒个别幼儿，但效果不是很明显。
后来经过多番反思，发现他们都喜欢被老师关注表扬，贴个小红花也能让幼儿行为瞬间改变。
根据幼儿好表现的特点，为培养幼儿良好的学习行为习惯，首先，我告诉他们老师将让幼儿每天评出五名明星宝宝，这些明星宝宝主要是有礼貌讲卫生、吃饭不挑食睡觉不吵闹的宝宝。
因为每天都评，幼儿积极性很高，经过两周的习惯养成练习，我们班的幼儿集体活动纪律效果改变明显好转。
其次，为培养幼儿的动手能力，在平时的课堂教学中，我会鼓励幼儿多动手，鼓励他们在学校帮其他幼儿穿衣服找书包发点心等，在家做父母的小帮手，从小培养幼儿的动手能力。
最后，在每一次课堂上，我会选出7名左右表现好的宝宝坐在教室的正前面，给全班幼儿做示范。
经过一个学期的行为习惯培养，我觉得幼儿整体进步明显。
俗话说得好：“一口吃不成胖子”，而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。
请倾注我们无限的爱心和耐心，对我们的孩子多点关心多点爱，从日常做起，从我做起，相信我们的孩子都能够养成良好的行为习惯。