中小学生优秀社团评选申请表
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优秀社团申报表
3、3、社团宗旨：为每一位数学爱好者服务，共同探讨，共同学习，共同进步。
4、社团任务
⑴组成一支有组织、有纪律的团队，为数学爱好者提供更好的学习氛围；
⑵通过社团活动将会员聚集在一起，以便更好地探讨、研究数学问题；
⑶培养学生的发散思维能力，使会员在数学学习中受益；
⑷对数学竞赛的相关问题进行定期辅导，以使会员都积极参与到竞赛中，并获得良好成绩。
,
首席指导教师签名
学校
推选
意见
…
学校盖章
县（市、区）
初评意见
县（市、区）教体局盖章
太康县中小学优秀学生社团申报表
乡镇
马厂镇
学校
马厂镇第二初级中学
社团名称
马厂二中数学文化之家
首席指导
教师
吴培军
。
社长姓名
王肖蝶
主要成员
杨昭辉
社团成立
时间
活动次数
42
(
社
团
活
动
主
要
成
…ห้องสมุดไป่ตู้
就
社团
组织
；
建设
情况
1、社团全称 ：马厂二中数学文化之家
2、社团性质：本社团是校团委领导的群众组织，是以数学爱好者自发组织的非赢利性社团。
5、活动场所：马厂二中数学文化之家活动室
6、活动时间：每周周四下午课外活动时间。
7、加入和退出机制：
$
（1）凡是承认本社团的章程，遵守社团纪律，积极参加本社团的活动的学生，由本人书面申请，经社团批准，即为本社团成员。
（2）加入本社团坚持自愿原则。
（3）思想端正，乐于助人。
（4）自对本社团开展的活动感兴趣，有责任心。
（5）会员退会应书面通知所属社团并缴回会员证，可退出社团。
4、社团任务
⑴组成一支有组织、有纪律的团队，为数学爱好者提供更好的学习氛围；
⑵通过社团活动将会员聚集在一起，以便更好地探讨、研究数学问题；
⑶培养学生的发散思维能力，使会员在数学学习中受益；
⑷对数学竞赛的相关问题进行定期辅导，以使会员都积极参与到竞赛中，并获得良好成绩。
,
首席指导教师签名
学校
推选
意见
…
学校盖章
县（市、区）
初评意见
县（市、区）教体局盖章
太康县中小学优秀学生社团申报表
乡镇
马厂镇
学校
马厂镇第二初级中学
社团名称
马厂二中数学文化之家
首席指导
教师
吴培军
。
社长姓名
王肖蝶
主要成员
杨昭辉
社团成立
时间
活动次数
42
(
社
团
活
动
主
要
成
…ห้องสมุดไป่ตู้
就
社团
组织
；
建设
情况
1、社团全称 ：马厂二中数学文化之家
2、社团性质：本社团是校团委领导的群众组织，是以数学爱好者自发组织的非赢利性社团。
5、活动场所：马厂二中数学文化之家活动室
6、活动时间：每周周四下午课外活动时间。
7、加入和退出机制：
$
（1）凡是承认本社团的章程，遵守社团纪律，积极参加本社团的活动的学生，由本人书面申请，经社团批准，即为本社团成员。
（2）加入本社团坚持自愿原则。
（3）思想端正，乐于助人。
（4）自对本社团开展的活动感兴趣，有责任心。
（5）会员退会应书面通知所属社团并缴回会员证，可退出社团。
优秀社团申报表(计算机社团)
2、使学生掌握计算机的基础知识和基本操作。
3、拓宽学生的知识面，掌握方法，提高学习兴趣。
三、社团章程
为弘扬校园文化艺术，深入实施素质教育，丰富学生课余生活，围绕我校关于发展精神，开展计算机兴趣小组活动。旨在学习、娱乐、培养、提升。为学生展示自我、丰富自我、提升自我提供更为广阔的空间。为更好地开展好活动，特提出如下要求：
社团名称
首席指导
教师姓名
社长姓名
主要成员
社团成立ห้องสมุดไป่ตู้
时间
活动次数
社团
活动
主要
成就
社团
组织建设情况
学生的课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动有助于学生提高组织管理能力和团队意识、培养兴趣爱好、发掘潜能、张扬个性。社团成员为本校三至六年级的学生共20名，分别在每周三和周五下午在微机室各活动一次，每位同学均能积极参与进来，并互相帮助、互相学习，在指导老师的帮助下完成各个主题的活动，现将本社团组织建设情况介绍如下：
1.所有参加的同学要求是自愿的原则。
2．按时参加小组的活动，不迟到不早退，有事需要向老师请假。
3.在微机室上机操作时按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在微机室玩游戏。
4.发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，能力较强的同学要充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
2．学生社团是学生自主发展的舞台。
社团建设目标是发掘社员的个人潜能，突出学生的个人特长，为学生的自主发展提供一方舞台。因此通过尝试，使学生对自身潜能的开发充满兴趣，对自身的发展充满了信心。
六、工作展望
立足我校现状，成立社团以丰富及规范校园文化生活已成为必然趋势。丰富多彩的社团活动有利于学生发挥特长，充实学生的课余生活，同时使学生德、智、体、美、劳全面发展。在学校领导的正确带领下，我们将致力发展校园文化建设，不断细化社团内部管理体制，使我校社团工作、社团活动也朝着“精品化”、“规范化”、“阵地化”的方向不断发展，不断进步。
3、拓宽学生的知识面，掌握方法，提高学习兴趣。
三、社团章程
为弘扬校园文化艺术，深入实施素质教育，丰富学生课余生活，围绕我校关于发展精神，开展计算机兴趣小组活动。旨在学习、娱乐、培养、提升。为学生展示自我、丰富自我、提升自我提供更为广阔的空间。为更好地开展好活动，特提出如下要求：
社团名称
首席指导
教师姓名
社长姓名
主要成员
社团成立ห้องสมุดไป่ตู้
时间
活动次数
社团
活动
主要
成就
社团
组织建设情况
学生的课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动有助于学生提高组织管理能力和团队意识、培养兴趣爱好、发掘潜能、张扬个性。社团成员为本校三至六年级的学生共20名，分别在每周三和周五下午在微机室各活动一次，每位同学均能积极参与进来，并互相帮助、互相学习，在指导老师的帮助下完成各个主题的活动，现将本社团组织建设情况介绍如下：
1.所有参加的同学要求是自愿的原则。
2．按时参加小组的活动，不迟到不早退，有事需要向老师请假。
3.在微机室上机操作时按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在微机室玩游戏。
4.发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，能力较强的同学要充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
2．学生社团是学生自主发展的舞台。
社团建设目标是发掘社员的个人潜能，突出学生的个人特长，为学生的自主发展提供一方舞台。因此通过尝试，使学生对自身潜能的开发充满兴趣，对自身的发展充满了信心。
六、工作展望
立足我校现状，成立社团以丰富及规范校园文化生活已成为必然趋势。丰富多彩的社团活动有利于学生发挥特长，充实学生的课余生活，同时使学生德、智、体、美、劳全面发展。在学校领导的正确带领下，我们将致力发展校园文化建设，不断细化社团内部管理体制，使我校社团工作、社团活动也朝着“精品化”、“规范化”、“阵地化”的方向不断发展，不断进步。
3.2、2017年平顶山市中小学优秀学生社团评选申报表
壮阔的一生；历史讲座—学好初中历史的一些常用方法，提高学习
效率；参观叶县明代一条街，了解家乡浓郁的地方文化；历史知识
竞赛，引导学生巩固所学知识；说一说我喜欢的历史人物，发表自
己不同的看法；1840—1949图片展，了解中国近代史上的重大历史
事件；领袖风采——我心中的伟人毛泽东，感受伟人的巨大作用；
年度优秀社员评比及工作总结，反馈总结过去、开创未来；参观勿
自主探究的能力。在活动中同学们既分工又合作，不但学到了知识，
开阔了视野，而且也锻炼了团队合作意识，丰富了同学们的思想。
历史社团已成为我校校园文化的一个崭新亮点。
指导
教师
点评
常绿史学园历史社团旨在激发学生学习历史的兴趣，培养自身
爱好，丰富校园文化生活。中学历史社团作为素质教育探索推广的
新成果，在建设健康向上的校园文化方面起了重要作用。社团活动
不但发挥了学生的主体作用，而且提高了自主探究的能力，为学生
真正实现德智体美劳均衡发展搭建了一个平台。这些喜闻乐见的活
动，在探索历史教学与素质教育有益结合方面也起了重要作用。
指导教师签名
学校
推选
意见
学校盖章
县区
初评
意见
县区教育局盖章
市教育局
审批意见
市教育局盖章
社
团
活
动
主
要
成
就
开
展Байду номын сангаас
活
动
情
况
常绿史学园历史社团自成立以来先后举行了23次活动：社团成
立大会—宣告社团成立、宣读社团章程、指导教师和社长分别发言；
秦始皇的功与过，客观评价历史人物；历史上的昆阳之战，知道叶
效率；参观叶县明代一条街，了解家乡浓郁的地方文化；历史知识
竞赛，引导学生巩固所学知识；说一说我喜欢的历史人物，发表自
己不同的看法；1840—1949图片展，了解中国近代史上的重大历史
事件；领袖风采——我心中的伟人毛泽东，感受伟人的巨大作用；
年度优秀社员评比及工作总结，反馈总结过去、开创未来；参观勿
自主探究的能力。在活动中同学们既分工又合作，不但学到了知识，
开阔了视野，而且也锻炼了团队合作意识，丰富了同学们的思想。
历史社团已成为我校校园文化的一个崭新亮点。
指导
教师
点评
常绿史学园历史社团旨在激发学生学习历史的兴趣，培养自身
爱好，丰富校园文化生活。中学历史社团作为素质教育探索推广的
新成果，在建设健康向上的校园文化方面起了重要作用。社团活动
不但发挥了学生的主体作用，而且提高了自主探究的能力，为学生
真正实现德智体美劳均衡发展搭建了一个平台。这些喜闻乐见的活
动，在探索历史教学与素质教育有益结合方面也起了重要作用。
指导教师签名
学校
推选
意见
学校盖章
县区
初评
意见
县区教育局盖章
市教育局
审批意见
市教育局盖章
社
团
活
动
主
要
成
就
开
展Байду номын сангаас
活
动
情
况
常绿史学园历史社团自成立以来先后举行了23次活动：社团成
立大会—宣告社团成立、宣读社团章程、指导教师和社长分别发言；
秦始皇的功与过，客观评价历史人物；历史上的昆阳之战，知道叶
驻马店优秀学生社团申报表
能协助指导老师完成活动计划，能协助社长做
好各项工作。组长职责第八条每次活动负调控责任，保证分工合理。
社团成员入社标准第九条
每学年开学后将招收对书法有浓厚兴趣、能遵
守社团章程、能积极参加社团组织的各项活动的学生为社团成员。报名者需先写申请书，考核合格后方可加入，预备社员入社后经过一学期的考察，表现优异者可申请成为正式社员，由指导老师决定是否吸纳成为正式社员。社团成员的权利第十条
联系电话：：联系人：申报单位（盖章）
序号
社团名称
类别
首席指导教师
单位
资料Word
.
资料Word
主性、创造性、趣味性为主的多种活动，从而使学生拓宽视野，增长知识，培养能力、发展个性，让他们得到全面和谐的发展。
首席指导教师签名
资料Word
.
学校推选意见
学校盖章日月年
县区初评意见
县区基础教研室盖章月年
市基础教学研究室意见负责人单位盖章日月年
：3附件年驻马店市中小学优秀学生社团评选汇总表2015
有接受社团培训，参与社团活动的权利。、1有对本社团工作提出意见和建议的权利。2、有退社的权利。（注：凡退出，需经个人申、3
请由社团指导教师批准后，方可退社。）
资料Word
.
有权参加各类比赛和每学期优秀学员的评4、选。有优先参加三好学生或优秀少先队员的评选5、资格。社团成员的义务第十一条
必须按时参加社员的培训和活动。如有特殊、1情况需，提前请假。必须认真及时地完成社团交给的任务，积极、2参与社团的各项活动。必须认真遵守本社团的各项规章制度，自觉3、维护社团形象，有团体凝聚力。必须维护学校的形象。、4社团制度第十二条
资料Word
.
开展活动情况
好各项工作。组长职责第八条每次活动负调控责任，保证分工合理。
社团成员入社标准第九条
每学年开学后将招收对书法有浓厚兴趣、能遵
守社团章程、能积极参加社团组织的各项活动的学生为社团成员。报名者需先写申请书，考核合格后方可加入，预备社员入社后经过一学期的考察，表现优异者可申请成为正式社员，由指导老师决定是否吸纳成为正式社员。社团成员的权利第十条
联系电话：：联系人：申报单位（盖章）
序号
社团名称
类别
首席指导教师
单位
资料Word
.
资料Word
主性、创造性、趣味性为主的多种活动，从而使学生拓宽视野，增长知识，培养能力、发展个性，让他们得到全面和谐的发展。
首席指导教师签名
资料Word
.
学校推选意见
学校盖章日月年
县区初评意见
县区基础教研室盖章月年
市基础教学研究室意见负责人单位盖章日月年
：3附件年驻马店市中小学优秀学生社团评选汇总表2015
有接受社团培训，参与社团活动的权利。、1有对本社团工作提出意见和建议的权利。2、有退社的权利。（注：凡退出，需经个人申、3
请由社团指导教师批准后，方可退社。）
资料Word
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有权参加各类比赛和每学期优秀学员的评4、选。有优先参加三好学生或优秀少先队员的评选5、资格。社团成员的义务第十一条
必须按时参加社员的培训和活动。如有特殊、1情况需，提前请假。必须认真及时地完成社团交给的任务，积极、2参与社团的各项活动。必须认真遵守本社团的各项规章制度，自觉3、维护社团形象，有团体凝聚力。必须维护学校的形象。、4社团制度第十二条
资料Word
.
开展活动情况
叶县中小学生优秀社团申报表
社
团
活
动
主
要
成
就
开
展
活
动
情
况
1.英语角（每周一次，每次一个主持人，一个主题。在英语角内学生可根据主题畅所欲言）
2.社团成果展板展示（按照统一大小、配文字、图片等）
3.社团成果才艺展示（演讲、讲英语故事、写作比赛、书法竞赛等）
4.组织开展优秀社团评比、社团活动积极分子评比表彰
特
色
与
成
效
本社团涉及学科知识、心理、文娱、实践等方面，每个学生都可以找到适合自己的活动。旨在把学生培养成全面发展的人才。丰富多彩的社团活动为学生提供了一个展示自我的平台，充分发挥了学生的英语实践能力和表达能力，加强了师生间的沟通，密切了学生间的交往，全面提升了学习该学科的浓厚兴趣。
首席ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ导教师签名
学校
中心
校推
选意
见
盖章
月 日
县教体局
教研室
审批意见
活动次数
46
社
团
活
动
主
要
成
就
社
团
组
织
建
设
情
况
本社团自2013.09创立至今，共设有宣传部、策划部、组织部、外联部、评议部此五个部门。各部分分别设有部长一名，副部长一名，干事两名，成员若干名，由校内外开展英语活动研究的专家和老师指导策划，由外联部与其他兄弟社团共同联合组织开展活动展示，至今，共开展大型正规活动46次（包括每周一次的英语角活动），其他小型活动若干次，此社团可谓是学校及社会各界家长关注的主要社团，其影响已颇为广泛。
1）预期目标：希望能让该校所有学生积极参加，并希望通过英语角锻炼学生的口语能力，让学生能够在这里结交更多新朋友。
团
活
动
主
要
成
就
开
展
活
动
情
况
1.英语角（每周一次，每次一个主持人，一个主题。在英语角内学生可根据主题畅所欲言）
2.社团成果展板展示（按照统一大小、配文字、图片等）
3.社团成果才艺展示（演讲、讲英语故事、写作比赛、书法竞赛等）
4.组织开展优秀社团评比、社团活动积极分子评比表彰
特
色
与
成
效
本社团涉及学科知识、心理、文娱、实践等方面，每个学生都可以找到适合自己的活动。旨在把学生培养成全面发展的人才。丰富多彩的社团活动为学生提供了一个展示自我的平台，充分发挥了学生的英语实践能力和表达能力，加强了师生间的沟通，密切了学生间的交往，全面提升了学习该学科的浓厚兴趣。
首席ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ导教师签名
学校
中心
校推
选意
见
盖章
月 日
县教体局
教研室
审批意见
活动次数
46
社
团
活
动
主
要
成
就
社
团
组
织
建
设
情
况
本社团自2013.09创立至今，共设有宣传部、策划部、组织部、外联部、评议部此五个部门。各部分分别设有部长一名，副部长一名，干事两名，成员若干名，由校内外开展英语活动研究的专家和老师指导策划，由外联部与其他兄弟社团共同联合组织开展活动展示，至今，共开展大型正规活动46次（包括每周一次的英语角活动），其他小型活动若干次，此社团可谓是学校及社会各界家长关注的主要社团，其影响已颇为广泛。
1）预期目标：希望能让该校所有学生积极参加，并希望通过英语角锻炼学生的口语能力，让学生能够在这里结交更多新朋友。
驻马店市优秀学生社团申报表
注：本章程自2014年3月起正式生效。
三、丰富的社团活动。
（1）有完整的活动年度计划、活动记录、活动总结.
(2)有固定的活动时间和活动地点。
（3）在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。
（4）有明确的活动主题，社团在学校指导管理下，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质。
四、成果展示
在每一次的活动中注意积累各种原始材料（方案、计划、总结、活动图片），为日后的展示活动提供充分的保障。
（三）继承优秀的民族传统文化，提高人文和艺术素养。
第四条“墨缘”书法社目标
书法修身，个性发展。
第五条 指导教师职责
（1）负责所有成员的入社和退社工作。
（2）负责制定社团活动计划：准备相应的指导内容，进行有效而科学的管理和指导。
（3）负责社团成员参加比赛上的最后审定工作以及成员优秀作品的交流。
第六条 社长职责
五、考核与奖励
对在社团活动中表现突出的会员，社团负责人可上报德育处给予该会员表彰以资鼓励；对活动中表现突出的社团，给予社团负责人表彰奖励。社团在一学年内未举办过一次以上的大型活动，该社团即被取消资格，自动解散，社员累计有3次以上（含3次）不参加社团活动的，即被取消社员资格。
开展
活动
情况
1.开足课时。面向全体学生，按课程计划开齐、开足学生社团活动课程。
2.安排优秀的班主任和骨干老师任学生社团活动课程的兼职老师。
3.加强管理。学校校长是学生社团活动课程实施的第一责任人，教务处、班主任以及全体师生都是学生社团活动课程的管理者。
特色
与
成效
通过本课程的开发与实践，使我们关注自然、体验生活、走向社会，重点培养我们关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展，促进我们爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成，努力培养我们积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识。
三、丰富的社团活动。
（1）有完整的活动年度计划、活动记录、活动总结.
(2)有固定的活动时间和活动地点。
（3）在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。
（4）有明确的活动主题，社团在学校指导管理下，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质。
四、成果展示
在每一次的活动中注意积累各种原始材料（方案、计划、总结、活动图片），为日后的展示活动提供充分的保障。
（三）继承优秀的民族传统文化，提高人文和艺术素养。
第四条“墨缘”书法社目标
书法修身，个性发展。
第五条 指导教师职责
（1）负责所有成员的入社和退社工作。
（2）负责制定社团活动计划：准备相应的指导内容，进行有效而科学的管理和指导。
（3）负责社团成员参加比赛上的最后审定工作以及成员优秀作品的交流。
第六条 社长职责
五、考核与奖励
对在社团活动中表现突出的会员，社团负责人可上报德育处给予该会员表彰以资鼓励；对活动中表现突出的社团，给予社团负责人表彰奖励。社团在一学年内未举办过一次以上的大型活动，该社团即被取消资格，自动解散，社员累计有3次以上（含3次）不参加社团活动的，即被取消社员资格。
开展
活动
情况
1.开足课时。面向全体学生，按课程计划开齐、开足学生社团活动课程。
2.安排优秀的班主任和骨干老师任学生社团活动课程的兼职老师。
3.加强管理。学校校长是学生社团活动课程实施的第一责任人，教务处、班主任以及全体师生都是学生社团活动课程的管理者。
特色
与
成效
通过本课程的开发与实践，使我们关注自然、体验生活、走向社会，重点培养我们关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展，促进我们爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成，努力培养我们积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识。
优秀社团申报表
礼仪队组建、训练及管理办法如下：
一、礼仪队队员的要求：
1．礼仪队员要思想品德好，学习优良。须严格遵守学校的有关规定，遵守社团的各项制度、纪律。
2．礼仪队员要仪态端庄，举止文雅，有一定的语言表达能力，身高一般在1.62米以上。
3．礼仪队的人数在30人左右。
二、礼仪队人员的训练：
（一）理论方面的训练：
1．风度和仪表的理论训练——主要包括气质、谈吐和外表、衣着、化妆及举止等方面的训练。
2．日常礼节的理论训练——主要包括常用礼节、方位礼节、介绍与馈赠等方面的技巧、原则和种类的训练。
3．专项礼仪训练——包括会议礼仪、典礼仪式等方面的训练。
（二）实践方面的训练：
1．设有专门的训练场地，并规定专门时间由行礼仪专业的实践训练。
三、礼仪队的管理：
长兴县中小学生优秀社团申报表
学校
长兴职教中心
社团名称
阳光礼仪社团
分管领导姓名
及联系电话
芮道勇
社团组织
团长姓名
张海凤
性别
女
班级
11文
特长
表演
指导教师
朱洁洁、严信蓉
社团顾问
赵明明
社团情
况简介
礼仪社团是我校社团重要组成部分之一，成立以来，为学校和社会各界的许多重大会议和活动提供了许多礼仪服务，并受到了一致好评。随着校园文化层次的不断提升，校礼仪社团在各项活动中起到越来越重要的作用。
1．礼仪队训练必须按时参加，并认真训练。
2．礼仪队建立干部管理制度，下设团长。
3．礼仪队每次训练由团长负责并考勤，有事要提前请假，团长要做好日常考勤工作。
学校
意见
（盖章）
年月日
教育局
意见
（盖章）
年月日
一、礼仪队队员的要求：
1．礼仪队员要思想品德好，学习优良。须严格遵守学校的有关规定，遵守社团的各项制度、纪律。
2．礼仪队员要仪态端庄，举止文雅，有一定的语言表达能力，身高一般在1.62米以上。
3．礼仪队的人数在30人左右。
二、礼仪队人员的训练：
（一）理论方面的训练：
1．风度和仪表的理论训练——主要包括气质、谈吐和外表、衣着、化妆及举止等方面的训练。
2．日常礼节的理论训练——主要包括常用礼节、方位礼节、介绍与馈赠等方面的技巧、原则和种类的训练。
3．专项礼仪训练——包括会议礼仪、典礼仪式等方面的训练。
（二）实践方面的训练：
1．设有专门的训练场地，并规定专门时间由行礼仪专业的实践训练。
三、礼仪队的管理：
长兴县中小学生优秀社团申报表
学校
长兴职教中心
社团名称
阳光礼仪社团
分管领导姓名
及联系电话
芮道勇
社团组织
团长姓名
张海凤
性别
女
班级
11文
特长
表演
指导教师
朱洁洁、严信蓉
社团顾问
赵明明
社团情
况简介
礼仪社团是我校社团重要组成部分之一，成立以来，为学校和社会各界的许多重大会议和活动提供了许多礼仪服务，并受到了一致好评。随着校园文化层次的不断提升，校礼仪社团在各项活动中起到越来越重要的作用。
1．礼仪队训练必须按时参加，并认真训练。
2．礼仪队建立干部管理制度，下设团长。
3．礼仪队每次训练由团长负责并考勤，有事要提前请假，团长要做好日常考勤工作。
学校
意见
（盖章）
年月日
教育局
意见
（盖章）
年月日
商丘市优秀社团申报表
社团辅导教师近三年来无违法违纪证明
我单位同志，自2016年—2018年在工作期间，爱岗敬业，遵纪守法，无违法违纪现象，特此证明。
（单位盖章）
年月日
商丘市中小学优秀学生社团评选申报表单位(盖章）：
优秀学生社团书面申报材料报送要求
优秀学生社团材料（装订成册，标题三号，正文四号，A4打印）包括：
1.封面（有社团标志、彩页）。
2.学生社团基本情况表。
3.社团章程。
4.一学年学生社团活动计划。
5.一学年学生社团活动纪录。
6.学生社团总结。
7.学校对学生社团的评价意见。
（盖公章）
8.学生社团辅导教师近三年来无违法违纪证明。
9.社团活动视频光盘（内容不少于20分钟）
商丘市优秀学生社团申报材料
（社团标志）
学校名称
社团名称
指导教师
成立时间
商丘市教育体育局制
商丘市优秀学生社团基本情况登记表
附件4
商丘市中小学优秀学生社团评选汇总表单位（盖章）：
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团
组
织
建
设
情
况
新课程理念充分尊重学生的主体地位，着眼于创设平台提高学生的综合素质。因此我校大力支持学生社团组织建设与发展。我校青青雨文学社于2012年9月成立，有李海歌、李冬丽、郭光正三位指导老师，学员包括七年级、八年级和九年级不同学段的学生，学生在教师的指导下，以学生为主，开展各种各样的活动，来提高学生文学修养。目前，我校学生社团组织建设正向规范化、科学化方向良性发展。社团组织建设呈现出良好的发展形势。
特
色
与
成
效
“学会参与、学会选择、学会创造”是我们青青雨文学社的创办特色，让每个学生都积极地参与进来，选择适合自己的方式组织活动，提高语文素养，阅读水平和写作能力。在活动过程中，学生不断成长，一年来，学员们已经多次在平顶山科幻作文大赛中获奖，好几名学员在平顶山市“续写了雷锋日记”中也取得了很好的成绩。
首席
指导
教师
点评
学校的文学社团活动让学生个性得到充分发挥，使他们在其精神的、智力的、创造的、情感的和社会的发展的所有阶段都实现自我。学员的阅读积极性空前高涨，读书层次逐渐提高，他们的阅读鉴赏能力和写作能力也有了明显的提高。
首席指导教师签名：
学校
推选
意见
学校盖章
县区
初评
意见
县区教育局盖章
市教育局
审批意见
附件
平顶山市中小学优秀学生社团申报表
县（市、区）
平顶山市、新华区
学校名称
平顶山市第五十四中学
社团名称
青青雨文学社
首席指导
教师姓名
李海歌、李冬丽、郭广正罗金克
社长姓名
宋丹
主要成员
宋丹、姚润之、吕金宝，李论、鲍志鹏、刘忠仁、黄丽萍、赵乂义、于倩倩等
社团成立
时间
2012年9月
活动次数
10
社
团
活
动
主
要
成
就
社
开
展
活
动Байду номын сангаас
情
况
我校社团活动从2012年9月16日开始，不定时间组织活动，至今已组织活动10次，活动的主题分别是：一、通过征稿“续写雷芳日记”招募文学大军；二、举行“国庆节”征文竞赛活动；三、举行“国庆节”征文竞赛活动；四、“我们与秋天有个约会”写作练习；五、讨论写作文语言生动的重要；六、“历久弥新”诗词朗诵大赛；七、寻觅春天的足迹；八、三年社友情，共忆快乐时光；九、正确使用汉字—街头巷尾错别字交流大会；十、辩论赛“网络的利与弊”
组
织
建
设
情
况
新课程理念充分尊重学生的主体地位，着眼于创设平台提高学生的综合素质。因此我校大力支持学生社团组织建设与发展。我校青青雨文学社于2012年9月成立，有李海歌、李冬丽、郭光正三位指导老师，学员包括七年级、八年级和九年级不同学段的学生，学生在教师的指导下，以学生为主，开展各种各样的活动，来提高学生文学修养。目前，我校学生社团组织建设正向规范化、科学化方向良性发展。社团组织建设呈现出良好的发展形势。
特
色
与
成
效
“学会参与、学会选择、学会创造”是我们青青雨文学社的创办特色，让每个学生都积极地参与进来，选择适合自己的方式组织活动，提高语文素养，阅读水平和写作能力。在活动过程中，学生不断成长，一年来，学员们已经多次在平顶山科幻作文大赛中获奖，好几名学员在平顶山市“续写了雷锋日记”中也取得了很好的成绩。
首席
指导
教师
点评
学校的文学社团活动让学生个性得到充分发挥，使他们在其精神的、智力的、创造的、情感的和社会的发展的所有阶段都实现自我。学员的阅读积极性空前高涨，读书层次逐渐提高，他们的阅读鉴赏能力和写作能力也有了明显的提高。
首席指导教师签名：
学校
推选
意见
学校盖章
县区
初评
意见
县区教育局盖章
市教育局
审批意见
附件
平顶山市中小学优秀学生社团申报表
县（市、区）
平顶山市、新华区
学校名称
平顶山市第五十四中学
社团名称
青青雨文学社
首席指导
教师姓名
李海歌、李冬丽、郭广正罗金克
社长姓名
宋丹
主要成员
宋丹、姚润之、吕金宝，李论、鲍志鹏、刘忠仁、黄丽萍、赵乂义、于倩倩等
社团成立
时间
2012年9月
活动次数
10
社
团
活
动
主
要
成
就
社
开
展
活
动Байду номын сангаас
情
况
我校社团活动从2012年9月16日开始，不定时间组织活动，至今已组织活动10次，活动的主题分别是：一、通过征稿“续写雷芳日记”招募文学大军；二、举行“国庆节”征文竞赛活动；三、举行“国庆节”征文竞赛活动；四、“我们与秋天有个约会”写作练习；五、讨论写作文语言生动的重要；六、“历久弥新”诗词朗诵大赛；七、寻觅春天的足迹；八、三年社友情，共忆快乐时光；九、正确使用汉字—街头巷尾错别字交流大会；十、辩论赛“网络的利与弊”