第五课练习题

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六年级上册语文第五课练习题大全

六年级上册语文第五课练习题大全一、阅读理解题阅读下面的短文，根据短文内容选择正确答案。

【短文一】在白云小学，每个星期一都有升旗仪式，旗手都是年段里的优秀学生。

这星期轮到小明成为旗手，他非常高兴。

星期一早上，小明舔舔鸡蛋准备出门，瞧！好大一片蛋壳倒在地上。

他检起来看，金黄的蛋壳一点没有碎。

他急忙把蛋壳放到口袋里，因为他这叫好运。

他兴高采烈地走到学校，和早读的同学迎接校旗。

还没到操场，小明看见有个小姐姐穿着漂亮的裙子踩到泥水里了。

他二话不说，蹲下背着小姐姐过了水坑。

来到操场，他看见有一个男同学的衣服肩膀上有污渍，怎么也去不掉。

他拿起蛋壳，小心翼翼地在污渍上搽了几下，污渍一下子就没有了。

这个男同学告诉小明，这条牛仔裤他都尝试很多方法都洗不掉，谢谢你！1. 小明是怎样得到好运的？A. 在地上捡到蛋壳。

B. 在泥水里玩泥巴。

C. 帮助了一个摔倒的小姐姐。

D. 帮助了一个男同学洗污渍。

2. 小明的好运带来了什么？A. 他成为了年段的优秀学生。

B. 他得到了别人的夸奖。

C. 他心情愉快，一天过得很充实。

D. 他学会了洗污渍的方法。

【短文二】喜欢我们学校的大队队旗吗？我们学校的大队队旗用漂亮的红色和蓝色布拼接而成，正中是学校的大门形象。

旁边缀着两把、五角星，也是闪闪发亮的金色。

有两条绳索和一个竖杠把队旗固定在旗杆上，旗杆则是通体红色。

学校的大队队旗一年四季的春天，夏天，秋天和冬天，都在鲜艳的阳光下飞扬。

看见它时，我们总是会为学校的风采感到自豪。

我们每年学习立功竞赛，获奖的同学们都有机会得到奖状奖章，更有幸举起我们学校的大队队旗，代表着我们学校的荣誉。

3. 学校的大队队旗由什么颜色的布拼接而成？A. 红色和白色。

B. 蓝色和绿色。

C. 红色和蓝色。

D. 黄色和紫色。

4. 文中提到了学校的干什么事情可以得到机会举起队旗？A. 参加立功竞赛。

B. 参加运动会。

C. 参加画美丽风景的比赛。

D. 参加学校节日庆祝活动。

二、词语运用根据所给的词语或短语的意义和所给的句子内容，写出句子所缺的词语或短语。

部编版四年级语文下册第5课《琥珀》类文阅读练习题(附答案)

部编版四年级语文下册第5课《琥珀》类文阅读练习题（附答案）琥珀汪曾祺我在祖母的首饰盒子里找到一个琥珀扇（坠堕）。

一滴琥珀里有一只小黄蜂。

琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。

触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。

祖母说，黄蜂正在飞动，一滴松脂（zhī zhǐ）滴下来，恰巧把它裹住。

松脂埋在地下好多年，就成了琥珀。

祖母告诉我，这样的琥珀并非罕（hān hǎn）见，值不了多少钱。

后来我在一个宾馆的小卖部看到好些人造琥珀的（手首）饰。

各种形状的都有，都琢治得很规整，里面也都压着一个昆虫。

有一个项链上的淡黄色的琥珀片里竟压着一只蜻蜓。

这些昆虫都很完整，不缺腿脚，不缺翅膀，但都是（疆僵）直的，缺少生气。

显然这些昆虫是被弄死了以后，精心地，端端正正地压在里面的。

我不喜欢这种里面压着昆虫的人造琥珀。

我的祖母的那个琥珀扇坠之所以美，是因为它是偶然形成的。

美，多少要包含一点偶然。

1.划去文中括号里错误的字和读音。

2.选段中AABB式的词语有、，这样的词语还有等、。

3.用横线画出描写祖母琥珀特点的句子。

4.为什么说人造琥珀是缺少生气的？5.赏析第三段中画线句。

【参考答案】1.堕zhǐhān手疆2. 清清楚楚端端正正示例：团团圆圆郁郁葱葱3.琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。

触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。

4.因为人造琥珀不是因为偶然才形成的。

5.参考：通过对祖母的琥珀和人造琥珀的描写，发现不自然、人为的美是缺少灵性和生气的，“偶然的美”是自然的、难得的。

体现了作者在生活的点滴中都可以发现美的存在。

我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）邢立达琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。

它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。

我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。

(新教材)教科版四年级上册科学：试题第五课声音的强与弱练习教科版含答

（新教材）教科版四年级上册科学：试题第五课声音的强与弱练习教科版含答案1填空题（1）轻轻拨动钢尺，钢尺振动的______ ,它发出的声音_______。

用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度______它发出的声音________。

声音的强弱和物体_____有关。

物体振动的幅度越大，声音越______;物体振动的幅度越小，声音越____。

（2）我们通常把声音的轻重称为声音的________。

（3）声音的强弱可以用__________来描述。

2判断题。

（1）我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。

( )（2）用不同的力敲击同一个音叉，声音的高低会发生变化。

( ) (3）用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。

（）3选择题。

（1）在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（）。

A.调节弦的松紧度B.用的力气大一点C.用的力气小一点（2）某一根琴弦发出较强的“5”这个音，和它发出较弱的“5”这个音相比，琴弦振动（）。

A.速度较大B.幅度较大C.幅度较小（3）敲击音叉的力越大，发出的声音（）。

A.越高B.越低C.越响（4）声音的轻重不可以用（）来描述。

A强弱B.音量C.音高（5）电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。

在这个过程中，电视机的（）。

A.声音强弱发生了变化B.声音高低发生了变化C.声音音色发生了变化（6）下列关于声音变化的描述正确的是（）。

A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强B同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强（7）古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。

小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（）。

A、弹更粗的琴弦B.弹得更用力一些C.轻轻地弹4探究题。

在鼓面上撒上一些豆子，敲打鼓面可以看到豆子上下跳动。

（1）鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，这个现象说明，发声物体在_____。

(2)轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度____，发出的声音_______。

一年级上册语文第5课《影子》同步练习(含答案)

一年级上册语文第5课《影子》同步练习一、基础运用1．照样子按笔顺写。

2．选择正确的读音影子（yǐng zi，yǐn zī）跟（gēn，gēnɡ）常（cháng，sháng）黑（hēi，hē）3．填空。

“在”字共画，第一画是，组词。

“后”字共画，第三画是，组词。

“我”字共画，第二画是，组词。

“好”字共画，第二画是，组词。

4．按要求写词语。

反义词：前──左──近义词：常常──5．选字填空。

他它①小花猫找不到的妈妈了。

②爸爸和的朋友去旅游了。

6．把意思相反的词连起来。

7．照样子，写一写。

（1）例：影子是我的好朋友。

是。

（2）例：影子常常陪着我。

常常。

8．按课文《影子》内容填空。

我在前，影子在，我在左，影子在。

二、阅读理解9．读儿歌，填空。

早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南，东西南北，认清方向。

告诉爸爸、妈妈，站队时，你的前后左右分别是谁？10．快乐阅读。

我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。

影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右面。

它好像在和我捉迷藏。

一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。

（1）“我又多了一个朋友”中的“朋友”指（）A．影子B．同桌（2）判断对错。

①文中的影子是太阳照射形成的。

（）②文中的影子是灯光照射形成的。

（）三、语言表达11．实践活动。

（1）画影子：课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化，用几幅图画表现出来。

（2）查找相关资料《十万个为什么》了解：影子是怎样形成的？____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________答案解析部分1．【答案】略2．【答案】yǐng zi；gēn；cháng；hēi3．【答案】6；一；正在；6；一；后边；7；一；我们；6；丿；不好4．【答案】后；右；经常5．【答案】它；他6．【答案】7．【答案】（1）小敏；我的同桌（2）我；走路回家8．【答案】后；后9．【答案】前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。

小学科学苏教版六年级上册第二单元第5课《生物的遗传》练习题(2022新版)(附参考答案)

六年级科学上册《生物的遗传》练习题班级考号姓名总分一、填空题1、生物的______与______之间总是保持着一些相似的特征。

2、遗传特征不仅指______结构，还包括______特点、 ______方式等方面。

3、人类肤色的遗传规则是“__________”。

二、判断题，对的打√，错的打✘。

1、人类的许多特征与遗传相关。

（）2、父母的特征都能遗传给子女。

（）3、动物有遗传现象，植物没有。

（）4、“龙生九子，各有不同”属于遗传现象。

（）5、我长相得像爸爸妈妈是遗传引起的。

（）6、爸爸会游泳，儿子也会游泳，这是遗传。

（）三、连线题四、选择题，将正确的序号填在括号内。

1、下面的特征中，不属于相貌特征的是( )A. 眉毛的形状B. 说话的声音C. 是否有耳垂2、下列不属于遗传方面谚语的是（）A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 龙生龙，凤生凤，老鼠生个儿子会打洞C. 一母生九子，九子各不同3、儿子长相像父亲，女儿长相像母亲，这是（）A. 亲子间形态特征的遗传B. 亲子间生理特性的遗传C. 亲子间行为方式的遗传4、不能体现猴子家族遗传特征的是（）A. 外形B. 毛色C. 胖瘦5、下列特征不可能遗传的是（）A. 单眼皮B. 卷舌C. 近似眼6、我们把动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，叫做( )A. 遗传B. 繁殖C. 延续五、综合题1、阅读下面的材料，回答问题警察在办理刑事案件时，经常会寻找目击者来描述犯罪嫌疑人的体貌特征，尤其是相貌特征，这时就会用『"刑事模拟画像软件”在计算机上画出犯様疑人的相貌。

一般情兄下，这种软件会将人的面部特征分为发型、眉毛、眼晴、鼻子、嘴巴、下巴、眼镜、胡须、脸型等几个部分。

假设发生了一起刑事案件, 警方一共找到两名目击者，第一名目击者对犯罪嫌疑人相貌的描述是黑色头发、鼻子有点小、嘴唇厚厚的；第二名目击者的描述是双眼皮、浓眉毛、前额有 V"发尖、直发略短，下颌中央有个明显的沟，而且还有耳垂。

人教部编版五年级语文上册第5课《搭石》同步练习题(含答案)

5.《搭石》同步练习题基础积累大巩固一、读拼音，写词语。

1.为了保持píng héng（），他不得不伏下身子，降低自己的高度。

2.班长发动大家xiézhù（）小明改掉lǎn duò（）的毛病。

3.xùn qī（）刚过，大家赶紧投入的家园再建当中，所以，wǎn huí（）了不少损失。

二、选字组词。

平（横衡）（邪协）助三、选词填空。

间隔隔开1.这座山把他们（）。

2.石头按二尺左右的距离（）正适合。

唯独孤独3.大家都有，（）她没有，这样是不是显得不好？4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（）。

四、写出下列句子中加点词语的反义词。

1.我的家乡有一条无名小溪。

（）2.人们会谴责这里的人怠懈。

（）3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才简易保持平均。

（）五、解释下列词语的意思。

谴责：_____________________________________________人影绰绰：_________________________________________理所当然：_________________________________________六、按要求完成句子。

1.无论怎样焦灼赶路，只要发现哪块搭石不平缓，一定会放下带的东西，找来适合的石头搭上。

（用加点的词语造句）_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

（用加点的词语造句）__________________________________________________________3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

五年级语文上册第5课《搭石》课时练习题(含答案)

五年级语文上册第5课《搭石》课时练习题（含答案）一、基础练习1．温馨的场景：因为有了搭石，家乡有了很多温馨的场景，它们有（）A．两个人面对面同时走到溪边，他们会招手示意，让对方先走。

B．乡亲们经常在搭石边亲热地聊天问候。

C．遇上老人来走搭石，年轻人会自愿背老人过去。

D．以上都是2．对“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”这句话理解有误的一项是（）A．这句话赞美搭石任人踩踏，却无怨无悔、沉默不语的品格。

B．这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

C．这句话说明搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

3．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．搭石，构成了家乡的一道风景。

B．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

C．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。

D．如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。

4．下列关于《搭石》表述有误的一项是（）A．搭石象征着村民们一颗颗善良的心B．本文作者善于从平凡的事物中发现美、表现美C．从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。

D．在作家刘章家乡，年轻人背老人过河是很不平常。

5．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

”对这句话理解有误的一项是（）A．作者借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的美好品质。

B．一排排搭石，静静地躺在溪水里，任人踩踏，就像一条小路，可有可无。

C．一排排搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。

6．判断对错。

（1）“挽裤腿”的“挽”读wǎn，不读wán。

( )（2）搭石的时间多在汛期。

( )（3）在这里，年轻人背老人过河是很不平常的。

( )7．读句子，完成练习。

上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

（1）这句话主要写上了点儿年岁的人()的情景。

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第五课多元文化“地球村一、单项选择题1.一提到孔子我们就会立刻想到中国：一提到“圣雄”甘地我们就会想到印度；一提到金字塔我们就会想到埃及；一提到比萨斜塔我们就会想到意大利；一提到足球我们们就想到巴西；提到樱花我们就会想到日本……上述材料说明A世界的发展更趋向于文化的多元化B生活在不同文化背景中的人会有不同的待人处事的方式C不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物D对待文化差异我们主张沟通2.在上海召开的APEC会议上，各国领导人穿的都是中国的民族服装，在中外交流中，中华传统文化起的作用是A让外国友人接受传统文化，展示中华民族传统文化的风采B中外文化存在着差异C我们应该虚心学习外来文化D向世界宣传中华传统文化，展示中华传统文化的风采3.敬献“哈达”是藏族同胞对客人最普通、最隆重的礼节；维吾尔族人接待客人习惯把手按在胸部中央，把身体前倾30°或握手，并连声说“你好”；由此可以看出A对待文化差异，我们应学会排斥B要虚心学习其他文化的优点和长处C文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来D多元的学习文化，开阔了我们的视野4.“百里不同凡，七里不同俗”，世界各国有些习俗大不相同。

如伸小指，在我国表示微不足道；日本时表示女人，女孩子；在印度表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。

这说明了A.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来B世界各国没有相同的文化习俗C．文化习俗的不同也体现了各国文化有优略之分D.我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华5.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗写的是我国传统节日清明节的场景。

下列说法对节日的认识正确的有A．节日是人们的一种待人处世的方式 B．节日是一种风俗C．节日是世界人民共同确定的 D．节日是不断变化的6.希腊有雅典卫城，印度有泰姬陵、中国有万里长城，这些标志性建筑说明了A.旅游胜地，到处都有 B．这些国家的人民智慧较高C．世界文明，千姿百态 D．各个国家拥有的财富不同7.著名社会学家费孝通先生曾经说过：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。

”这句话主要是说A.全球化是当今世界经济文化发展的共同趋势B．世界文化的发展趋于多元化C．各个国家和民族的文化应相互融合、相互促进、呈多元和谐的发展局面D．生活在不同文化背景中的人。

对美的看法不同8.在经济全球化的今天，各国文化都受到了冲击，但经济全球化无法也不可能消除民族文化的差异，这是因为A．世界各国都禁止文化的融合与交流B．经济全球化可以保证文化多样性C．文化有其自身的独特性和传承性D.在不同文化的碰撞与接触中抵制外来文化10.如今可口可乐饮料，麦当劳快餐，松下电器等舶来品已为人们所熟悉，他们甚至成了一些人日常生活中不可缺少的一部分。

伴随他们而来的，还有不同的生活方式，这给我们的启示是A.中国文化已难再延续，将逐渐淘汰B外来文化都很优秀C多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍爱自己的精神家园D继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，无疑是大人们责无旁贷的历史责任二、多项选择题1.对遗产从任其自生自灭或小范围的自发性保护，到全球性写作保护，从对“有形”遗产的保护，到对“无形”遗产的保护，这说明了A.人类对文化遗产的全面尊重，标志着人类认识自己进入了一个新阶段B.从纵向来说，人们更加敬重前辈的创造C.从横向来说，人类改变了有一种文明替代另一种文明的简单认识，代之以不同文化之间的相互理解和尊重D.经济的全球化必将导致世界的单一化2.随着王治郅、姚明、易建联等中国球星加入美国NBA，中国人对NBA也开始逐级熟悉、喜爱。

这说明A．不同的文化之间的交流丰富了我们的生活B．篮球运动是国与国之间文化交流的最重要方式C．与世界各国的文化交流开过了我们的视野D．当今世界，不同国家团体间的文化交流日益频繁3.2008年9月6日，在北京举行的第29届残奥会开幕式上、在最激动人心的点火环节，有残疾人田径运动员侯斌一役中最为震撼人心的方式，独自拉紧绳索攀升到主火炬台地步，并点燃了残奥会主火炬台。

主火炬—“祥云”通过纸卷轴式的外形和中华传统祥云图案有机结合，是整个主火炬高雅华丽，体现了中华文化厚重博远的深刻内涵。

下列属于中华文化内容的是A浩如烟海的文化典籍 B名扬世界的科技工艺C异彩纷呈的文化艺术 D引人遐思的希腊神话4人们看到京剧，红灯笼，舞龙灯，踩高跷，打太极拳等，就能想到中国。

这体现出A不同国家和民族的不同文化有着各自的差异B文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来C世界上有多少个国家和民族，就有多少种独特的文化习俗D中国文化是最优秀的世界文化5当前，对待文化的差异，我们应该持沟通的态度。

这就要求做到A既尊重本民族文化的价值，有尊重其他民族文化的价值 B各种文化平等交流，相互学习C抵制外来文化的入侵 D一切照抄照搬外来文化6对于老鼠，汉语中有“贼眉鼠眼”鼠目寸光等成语，用以形容鬼鬼祟祟和目光短浅；在英语中，老鼠可指女人，怕羞的人，就没有贬义的意思了；特别是在迪斯尼先生创造了米老鼠这个动物形象后，老鼠的形象更是大放异彩，老鼠成为千家万户所喜爱的动物，尤其在儿童心目中，更是智慧，善良的象征。

中外语言文化的差异说明A．语言是一种文化，存在差异B．不同的语言代表不同的文化，相同的语言代表相同的文化C．汉语比英语更优秀，更先进D．不同的语言都存在的理由和自由发展的权利7我国将全面加强汉语国际推广，加大对外汉语教学师资的培训力度，2008年规划建设孔子学院200所，以满足世界汉语学习者的需求。

加强汉语国际推广A.加强了国际间的文化交流B.展示了中国的优秀传统文化C.将取代世界各国传统文化D.有利于文化多元化的发展8各国文化习俗不同，增利方式各有不同。

中国人送礼成双，日本人则毕偶就奇。

在美国，去美国人家中做客一般不必备厚礼，带些小礼品如鲜花、美酒和工艺品即可，如果空手赴宴，则表示你将回请······面对不同的风俗习惯和文化差异要求我们A．入乡随俗，尊重当地的风俗习惯B．尽量减少往来，避免麻烦C．普通不同的文化差异D．已开放的心态对待不同的文化9.葡萄牙国家电视台二频道解说员在北京奥运会开幕式转播节目中评价说，中国人通过北京奥运会开幕式以其独特的方式向世界诉说着自己的悠久历史和传统文化，中国人向世界诉说自己的历史和文化的方式具有不同寻常的、丰富的想象力。

北京奥运会开幕式（）A.是中国文化对奥林匹克文化的丰富B.展示了我国传统文化的单一性C．体现了中华文化的博大精深 D.是对我国传统文化的传承和发展三、简答题犹太民族是一个有着独特文化传统的民族，犹太人也被誉为世界上最聪明的人，伟大的物理学家爱因斯坦就是犹太人。

但在二战期间，德国纳粹认为日耳曼民族是优等民族，犹太民族是劣等民族，自己的文化是优等的文化，妄图消灭其他文化。

日本帝国主义在入侵中国时，在东北学校开设日语课，禁止上国文（中文），妄图用日本的文化来熏染中国的孩子，达到逐渐消灭、取代中国文化的目的。

你认为应该怎样看待文化的差异？又应该怎样对待文化的差异？四、辨析题针对一些中小学生热衷于过“圣诞节”、“愚人节”等洋节目，而对中华民族的一些传统节日十分淡漠这一现象，某班就如何开展中外文化交流进行了一次大讨论：甲组同学认为：“文化具有多样性，各国应当加强文化交流乙组同学认为：“传统文化和外来文化是对立的，学习外来文化必然会抛弃传统文化丙组同学认为：“开展对外文化交流应坚持以我为主，为我所用的原则”丁组同学认为：“既学习外来先进文化，又要对外展示我国文化展示的成就”对上述同学的观点，你是如何认识的？说说你的理由。

第二课时做友好往来的使者一、单项选择题1.北京奥运会的开幕式场面恢弘，意涵深远，即具有浓郁的中国文化特色，又融入了现代奥林匹克的文化元素，赢得了世界各国来宾和运动员的交口称赞。

这启示我们（）A．中华文化正在被西方文化同化 B.要珍惜和弘扬本民族优秀的传统文化C.要抵制各种腐朽的文化侵蚀D.要全盘吸收发达国家的文化2.种茶、喝茶本来是中国人的“专利”，由于对外贸易的缘故，茶传遍了全世界，同时汉语中的“茶”字也跟着走向世界。

英语tea是闽方言“茶”的音译，俄语uon是汉语北方方言“茶叶”的音译。

而“咖啡”是地道的外国货，中国在进口“咖啡”时也引进了这个词，对此理解正确的有（）A．在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，因此，保持本民族文化，拒绝外来文化B．当今世界是开放的世界，我们应学习一切外来文化C．面对不同文化，应主张平等交流，相互学习，具有开放的胸怀，十多个国家和民族的文化相互融合，相互促进D．全球化是当今世界经济发展的共同趋势，全球化导致文化的单一化3.在我们的日常餐饮中，既有中国传统的绿茶，又有从西方传入的咖啡：既有中国传统的珍馐佳肴，又有经过改良的美式快餐······下列对此看法不正确的是（）A.饮食文化也呈现出多元和谐的发展局面B.各种文化相互影响，相互促进C.多元的世界文化丰富了我们的生活D.多元文化是中国人失去了独特的生活方式4.成龙，中国香港地区乃至亚洲、全世界享有盛誉的影坛巨星，他在公共场合总是身着唐装。

这表明（）A.唐装代表着中国的文化，其设计经久不衰，是中国乃至世界上最好的服饰B.面对人类服饰闻名的多样性，成龙不尊重各国民族、国家服饰的差异性C.保护传承本民族的服饰文化是我们每个中国人义不容辞的责任D.成龙是继承中华文化和弘扬中华民族精神，排除外来服饰文化的典型代表5.现代奥运会已成为世界文化交流的盛会。

世界期待着我们以东方人的智慧把一场浓缩西方文明精华的盛大“礼仪”演绎给全人类。

这种期待从一个侧面说明（）A.文化的全球化是西方文明的全球化B.人类文化正走向多元、交融、共荣C.人类文化正在消除差异，走向统一D.文化的多样性意味着文化的对立冲突6.“守护传统是必要的，但不能死守传统。

只有放宽视野，包容整个人类的文化传统，才能更好地首位我们自己的文化。

”这告诉我们（）A.文化具有多样性，要积极学习一切外来文化B．中华民族文化博大精深，应该固守中华传统文化C.守护传统文化的同时，还应以平等、宽容的态度对待外来文化D.只要学好其他民族的文化，就一定能首位号我们的文化7.“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有他的许多珍贵平，对于这些我们还是小学生。

今天的中国是经历的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史唯物主义者，我们不应当隔断历史。

从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承着一份珍贵的遗产。