中小学实验室管理制度
中小学实验室管理制度（三篇）
中小学实验室管理制度是为了确保学生在实验室中的安全，推动实验教学的有效开展而制定的一套规范、规章制度。
下面是一份常见的中小学实验室管理制度的内容：1. 实验室管理人员- 实验室管理员：负责日常实验室管理，维护实验设备和仪器的正常运行，保障实验室的安全。
- 实验教师：负责指导学生进行实验操作，保障实验过程的安全和有效性。
2. 实验室使用规定- 学生仅在实验教师的指导下，按指定时间和实验内容进入实验室。
- 学生必须佩戴实验室规定的个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
- 禁止携带食物或饮料进入实验室。
3. 实验室设备借用规定- 学生需要提前向实验室管理员申请借用实验设备和仪器，并填写借用单。
- 使用期限到达时，学生需要按时归还实验设备和仪器，并经实验室管理员确认。
4. 实验室卫生及安全规定- 实验室必须保持整洁，实验后要及时清洗设备、仪器和实验台。
- 在进行危险实验时，必须严格遵守实验操作规程，确保学生和实验室安全。
- 发生意外事故时，学生应立即向实验教师或实验室管理员报告，并积极参与救援。
5. 实验室使用纪律- 学生应按要求进入实验室，保持安静秩序，不得打闹、大声喧哗。
- 学生不得随意使用实验室内的设备、仪器，不得私自调整、接触电源设备。
- 学生离开实验室时，要确保实验台上无残留物品，并将窗户、门锁好。
6. 违反实验室管理制度的处理- 对于违反实验室管理制度的学生，将视具体情况进行相应的处理，包括警告、批评教育、记过、暂时禁止使用实验室等。
这份中小学实验室管理制度仅供参考，实际制定时需要根据学校的具体情况和实验室实际情况来进行调整和完善。
同时，也要定期对实验室管理制度进行评估和改进，以保障教学质量和学生安全。
中小学实验室管理制度（二）是指学校针对实验室进行监管和管理所制定的一系列规章制度。
以下是中小学实验室管理制度的一些建议：1. 实验室管理委员会：学校应成立一个实验室管理委员会，负责制定实验室管理制度和规章制度，并进行监督和评估。
小学实验室管理制度范本(六篇)
小学实验室管理制度范本一、实验室必须保持安静、整洁。
进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。
四、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。
五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。
要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。
实验中碰到疑难问题，应向指导老师请教；如发生意外，要及时报告。
六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。
在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。
凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿；对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。
七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。
八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。
瓦窝镇宝玉中心小学实验室管理守则一、仪器要统一要求分类、编号、入账。
要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。
仪器存放要定橱定位，做到帐、物、卡相符。
二、调拨仪器或自购仪器、器材、药品，必须在半个月内开箱验收，并及时入帐入橱，如发现有质量问题应及时和有关单位联系。
三、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内，做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。
损坏的仪器应及时修理，使仪器设备处于完好状态。
四、化学药品要单独存放在专用的安全柜中。
五、实验人员如有变动，应办理移交手续。
六、仪器的借还赔偿，请自觉遵守《借还赔偿制度》。
瓦窝镇宝玉中心小学实验室工作人员职责一、管理人员应树立为教育服务的思想，热爱本职工作，努力学习、钻研业务，熟悉本学科教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各种仪器的使用方法和维修技能。
二、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作，各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。
中小学实验室安全管理制度(6篇)
中小学实验室安全管理制度学生实验守则1.进入实验室要保持安静，按规定位置就座。
保持室内整洁卫生。
2.实验前，应认真预习有关实验内容，充分了解实验目的、内容和方法。
认真清点实验仪器、药品。
未经教师同意，不随意动用仪器、药品。
3.实验时，学生应在教师指导下，正确操作，认真分析。
遇到困难和问题时，应及时报告，请教师协助解决。
4.注意安全，节约水电。
遇到事故沉着、冷静，先切断电源、火源，并及时报告，请教师进行处理。
5.爱护仪器设备，爱惜药品材料。
损坏仪器，照价赔偿，并及时填写《实验仪器损坏赔偿记录》。
6.一切仪器、药品未经实验教师同意不得带出实验室。
废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，必须倒入指定地点。
7.实验完毕，应打扫卫生。
关闭水源、电源，排好桌椅。
经实验教师验收后，方可离开实验室。
实验教师岗位职责1.严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。
2.认真钻研业务，熟悉本学科课程标准和教材，定期制定实验教学计划。
了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维护和保养技术。
熟练掌握实验室信息化管理的基本方法。
3.定期编制教学仪器的购置计划。
负责做好新购仪器、药品的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。
建立和健全实验室管理的各项电子帐，确保帐、物、卡相符。
4.坚守岗位，及时为实验教学提供实验仪器和药品，确保实验教学顺利进行，并做好相关记录。
定期维护仪器设备，使之处于完好状态。
5.积极参加本学科的教研活动和自制教具活动，协助任课教师开展课外活动。
主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造良好条件。
6.保持实验室整洁。
熟悉各种消防设施的使用方法，消除各种事故隐患，落实发生事故的应急处理措施，做好实验室的安全保卫工作。
7.对实验教师工作情况定期进行考评，奖惩分明。
玩忽职守而造成事故，损坏或丢失仪器设备者，将追究责任，赔偿损失。
8.实验教师工作变动时，应负责做好移交手续。
中小学实验室规章制度(共16篇)
中小学实验室规章制度（共16篇）篇1：实验室规章制度范本一、实验教学管理制度(一)实验教学计划制度(1)各年级备课组对实验教学须制订教学计划。
计划应于本学期初交实验室一份。
计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。
(2) 实验室应根据教学大纲、教材和备课组的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。
计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。
(二) 实验教学的组织与实施管理制度(1) 教师要按照实验要求填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。
(2) 教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
(3) 实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足仪器和易耗材料，检查电源、水源及其它设施。
(4) 任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决。
二、仪器室管理制度(1)仪器要分类存放，定室、定橱、定位。
经常检查防盗、防火、防毒等安全设施。
做好通风、防尘和保洁工作。
(2)做好仪器明细账、清册和报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人事调动要办好交接手续。
(3)仪器外借、报损要及时办理登记和审批手续。
外借仪器要按时收回，并做好交接验收。
(4)教师演示实验、学生分组实验，应提前填写《实验通知单》以便准备。
实验后记录实验情况，以便及时总结经验教训。
实验完毕及时将仪器完好的归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好善后处理工作。
(5)仪器用后应进行保养归位，并根据仪器特点定期进行保养和维修工作。
(6)每学年清点一次仪器，核对帐物。
统计演示实验、学生分组实验等教学活动的开出情况。
三、实验室仪器出借制度(1)非教学用途的仪器借用，个人因私借用应严格限制。
不允许个人占用教学用的仪器。
(2)实验室原则上不外借，如有考试、竞赛辅导等特殊需要，须经教务处批准才可使用。
小学实验室的规章制度
小学实验室的规章制度第一条：遵守实验室管理制度1.实验室管理人员必须遵守学校相关管理规定，负责实验室日常管理工作。
2.实验室管理人员有权对实验室进行监督，确保实验室安全和秩序。
3.实验室管理人员需对实验室设备进行定期检查维护，确保设备的正常使用。
第二条：实验室安全规定1.禁止在实验室内玩耍、奔跑，保持安静的学习环境。
2.禁止在实验室内嬉笑打闹，保持严肃的科学实验态度。
3.禁止私自使用实验室设备，若对设备有需求应事先向实验室管理人员申请。
4.禁止在实验室内吸烟、饮食，保持实验室环境的整洁和安全。
5.禁止随意触摸实验室内的实验器材和物品，以免导致损坏或者伤害。
第三条：实验室使用规定1.实验室使用前需进行安全教育，明确实验操作流程和安全注意事项。
2.实验室使用时需佩戴实验服和实验鞋，保持个人卫生和安全。
3.实验室使用完毕后需及时清洁工作台和实验器材，确保实验室整洁。
4.实验室使用后需关闭设备和通风口，避免过度耗电和漏气现象。
第四条：实验室纪律规定1.遵守实验室纪律，服从实验室管理人员和老师的指导和管理。
2.严禁利用实验室进行违法犯罪活动，如有发现将立即报警处理。
3.在实验室内不得进行宠物实验、非法实验等行为，如有违反会受到严厉处罚。
4.实验室内严禁私自调节实验设备，如有需要应当寻求管理人员的帮助。
第五条：违规处理措施1.对于违反实验室规章制度的行为，第一次将给予口头警告；第二次将予以书面警告；第三次将列入课程纪律档案，并通知家长进行处理。
2.对于严重违反实验室规章制度的行为，将取消相关实验活动资格，并报请学校领导给予相应处理。
第六条：其他事项1.实验室内设备使用过程中如出现危险情况，应立即向管理人员报告并停止使用。
2.有关实验室规章制度的修订和变更，应通过教研室审查并报请学校领导批准后方可实施。
3.若对实验室规章制度有疑问或建议，可向实验室管理人员提出，以促进实验室管理的持续完善。
以上实验室规章制度由学校教务处审定并向全体师生宣布，欢迎大家共同遵守，共同维护实验室的安全和秩序。
中小学实验室管理制度范本(三篇)
中小学实验室管理制度范本第一章总则第一条为了加强中小学实验室的管理，保证实验室设备的正常运行和学生的安全，制定本管理制度。
第二条实验室管理制度适用于中小学实验室的管理和使用。
第三条实验室管理原则：科学管理、安全第一、预防为主、责任到人。
第四条实验室管理的任务：保障师生的安全、保护设备的完好、提升实验教学质量。
第二章实验室设施管理第五条实验室设施的购置、更新和维护，应根据实验教学的需要进行规划、安排和保养。
第六条实验室设施的使用原则：公正、公平、公开、按需使用。
第七条学校应建立实验室设施管理台账，做好设施保管工作。
第八条实验室设施的使用人员应妥善保管设施，严禁私自拆卸、改装等行为。
第九条使用实验室设施的人员必须按照规定进行设备使用和维护，不得乱拨乱动，发现问题及时报修。
第十条实验室设施的保养应定期检查，必要时进行清洁、维修或更换。
设施故障需及时报修。
第十一条对于无法修复的实验室设施，学校应及时更新或报废处理。
第三章实验室安全管理第十二条加强实验室安全教育，确保师生掌握安全操作及急救知识。
第十三条建立健全实验室安全防护制度，确保实验室的安全运行。
第十四条实验室内应配备相应的消防器材，确保火灾的及时扑灭。
第十五条禁止在实验室内吸烟、使用明火等危险行为。
第十六条对于实验室内的危险化学品、毒性物质和易爆物品等，应储存和使用安全合理，并做好相应的标识和说明。
第十七条在进行实验操作时，要遵守实验室规定的操作规程，不得违背规定操作。
第十八条实验室内要设置防护设施，如安全眼镜、手套等，并且要进行定期维护和更换。
第十九条实验室内应设立应急疏散通道，并设置明显的安全标识。
第二十条实验室内应配备急救箱和一些常见的急救药品，以应对突发状况。
第四章实验室使用管理第二十一条实验室使用必须符合教学教学计划，不得私自占用。
第二十二条教师应提前预约实验室使用时间，并进行电子化登记。
第二十三条实验室使用前，必须进行设备检查，确保设备完好无损。
中小学实验室管理办法
中小学实验室管理办法第一章总则1.1 为加强中小学实验室的建设和管理，确保实验室安全、高效运行，根据国家有关法律法规，结合中小学教育特点，制定本办法。
1.2 本办法适用于全国各类中小学的实验室及其附属设施。
1.3 实验室管理应遵循安全第一、规范操作、节约资源、服务教学的原则。
第二章组织管理2.1 学校应设立实验室管理机构，负责实验室的日常管理和发展规划。
2.2 实验室管理机构应配备专职或兼职管理人员，明确职责分工。
2.3 学校应成立实验室安全委员会，负责实验室安全事故的预防和应急处理。
第三章安全管理3.1 实验室应制定安全管理制度，包括但不限于安全操作规程、应急预案、事故处理流程等。
3.2 实验室应定期进行安全检查，及时发现并整改安全隐患。
3.3 实验室应配备必要的安全设施和个人防护装备，确保师生安全。
第四章设备与物资管理4.1 实验室应建立设备和物资管理制度，明确采购、验收、使用、维护和报废流程。
4.2 实验室应建立设备和物资档案，记录设备和物资的基本信息、使用情况和维护记录。
4.3 实验室应合理使用和维护设备，延长设备使用寿命，节约教育经费。
第五章人员管理5.1 实验室管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加培训，提升管理水平。
5.2 实验室应建立师生培训制度，确保师生熟悉实验室设备操作和安全规程。
5.3 实验室应鼓励师生参与实验室管理，提高实验室使用效率。
第六章环境与卫生管理6.1 实验室应保持整洁有序，定期进行卫生清洁。
6.2 实验室应建立环境保护制度，合理处理实验废弃物，减少对环境的影响。
6.3 实验室应提供良好的通风和照明条件，保障师生健康。
第七章附则7.1 学校应根据本办法，结合实际情况，制定具体的实施细则。
7.2 本办法自发布之日起施行，由教育行政部门负责解释。
7.3 对于违反本办法的行为，学校应根据情节轻重，给予相应处理。
通过上述管理办法，可以确保中小学实验室的安全、高效运行，同时为师生提供一个良好的实验教学环境。
中小学校实验室管理制度
中小学校实验室管理制度第一章总则第一条为了加强学校实验室的管理，确保实验室安全、高效运行，提高实验教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国实验室安全管理条例》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有实验室的管理工作。
第三条实验室管理工作应遵循安全第一、预防为主、综合治理、保障教学的原则。
第二章组织机构与职责第四条学校成立实验室管理工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、实验室主任为成员，负责实验室管理工作的领导、协调和监督。
第五条实验室主任负责实验室的日常管理工作，其主要职责如下：（一）制定实验室各项规章制度，并组织实施；（二）组织实验室安全检查，消除安全隐患；（三）组织实验室设备设施的维护、维修和更新；（四）负责实验室实验教学计划的制定和实施；（五）负责实验室队伍建设，组织实验技术人员培训；（六）其他与实验室管理相关的工作。
第六条实验室工作人员负责实验室的日常运行和维护工作，其主要职责如下：（一）遵守实验室各项规章制度，严格执行实验操作规程；（二）负责实验室设备设施的日常检查、维护和报修；（三）负责实验室环境的清洁卫生；（四）协助实验室主任开展实验教学和科研工作；（五）其他与实验室日常运行相关的工作。
第三章实验室安全管理第七条实验室安全管理主要包括实验室环境安全、设备设施安全、实验操作安全等方面。
第八条实验室应建立健全安全管理制度，包括实验室准入制度、实验室安全培训制度、实验室安全检查制度等。
第九条实验室主任负责组织实验室安全检查，定期对实验室进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
第十条实验室工作人员应严格执行实验操作规程，确保实验过程中的人身安全和设备安全。
第十一条实验室应配备必要的安全设施和防护用品，如消防器材、急救箱、防护眼镜等。
第十二条实验室发生安全事故时，应立即启动应急预案，采取措施控制事故蔓延，并及时报告学校领导和有关部门。
第四章实验室设备管理第十三条实验室设备管理主要包括设备采购、验收、使用、维护、报废等方面。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------中小学实验室管理制度一、中小学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
及时编制仪器设备补充计划报学校审批购置。
三、实验室的仪器设备应按国家统一要求分类、编号、入帐，做到帐目清楚，帐、物相符。
必须建立《仪器设备总帐》、《仪器设备分类帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。
在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，定橱定位，排列整齐，取用方便。
橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应按仪器设备性能注意做好防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐蚀、防变形、防碎裂、防磁等工作。
化学药品要按化学特性要求存放，易燃易爆、剧毒等危险品，要单独存放在专用的安全柜中，专人保管，双人双锁，细纱固定，定期查看，及时添液。
药品与仪器应分室保管。
六、仪器设备借出或归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还。
为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如1 / 15遇特殊情况，教职工借用仪器须经学校分管领导批准后，实验室才能借出，借用时间不得超过三天。
外单位借用仪器须经校长批准，时间不得超过一周，过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系收回，并对借用者给予一定的处罚。
一切仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，并由实验室工作人员验收、检查。
领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。
领用危险药品时，领用教师、两名管理人员共同在危险药品专用册上签名，并严格控制数量，注意使用安全，剩余药品及时归还。
仪器药品不准带回宿舍或其它地方供私人使用。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。
各种仪器设备要定期维护保养，使其处于随时可使用状态。
实验室应设有《借物登记簿》、《危险品领用登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》、《仪器损耗、报废记录簿》等簿册。
严格执行报废规定，实验教学过程中属正常损坏且不能修复的仪器，或经长期使用性能达不到实验要求且不能修理的仪器，应予报废。
因工作失职、违反操作规程而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。
对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要的处罚。
仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时加以排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修过的仪器要认真填写好仪器维修单，存入仪器质量档案。
八、加强档案资料的管理。
实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案资料的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 装盒存放。
实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，办理移交手续，手续存入实验室管理档案。
九、要做好防盗、防火、防爆、防触电、防中毒等工作，配备灭火机、砂箱、化学实验急救等安全及防护用品，定期检查，及时更新维修，学校领导要经常督促检查。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。
实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。
消防设备、电器线路应定期检查，保证人身安全。
领导的离别赠言诗词在我渐渐心灰意冷的时候And when I got downhearted when你说要分手You say you want to break up分手就分手吧Break up break up我也倦了I am too tired分手后你说像少了手指After breaking up with you like a little finger3 / 15像身体少了什么Like the body less of what心很痛My heart is hurt你声音的哽咽让我的眼泪又霎时Your voice choked let my tears and moment充斥了眼眶Full of orbital或许那些一起走过的甜蜜和痛苦Perhaps those who walk with sweet and bitter 还是有一些真挚的感情在内吧There are still some sincere feelings inside. 这不同于打着爱情幌子的人This is different from under the guise of love 在家庭之外寻找****的发泄Besides the family looking for * * * *.我们是彼此的唯一We are one也止步于世俗后的观望Also stop at the secular after watching爱得冷静而头脑清醒Love was calm and clear-headed---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 酷暑有你阴凉Have you a cool summer寒冬有你温暖You are there to warm winter寂寞时你在心中Lonely when you are in my heart再疲劳想起你不累也不孤单了Then think of you not fatigue tired also don't lonely你呢What about you是否会是和我一样?It will be just like me?其实何必在乎分手还是不分手呢In fact, why care about breaking up or do not break up.我们共有的岁月We have time谁也无法分享Who also couldn't share偶尔相聚或是天各一方Occasionally together or apart5 / 15你总在我的心上You are always in my heart你的离去没有预料中的难受You go not anticipated in the uncomfortable 只是借故哭了一场Just an excuse to cry我知道I know故做的潇洒会把我们一起刺痛To do so would put us in a clear那些永不可磨灭的伤Those who can never erase the trauma像首老情歌Like the old love song在心中来回的唱响In my heart and sings没有我Without me请你一定要快乐You must be happy一定要坚强Must be strongLeadership of the parting Poems---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 这一刻，再向你们告一次别At this moment, to you to a stop我们至爱的家园Our beloved homeland请接纳我们的离去Please accept our departure新年伊始At the beginning of the new year我们在另一端为你们祈祷We at the other end to pray for you回忆：Memory.绿色的丝带，The green ribbon,像希望的萌芽在校园的每一个角落Like hope budding in every corner of the campus红色的章印，Red stamp printing,像血液一样流进写好日期的贺卡Like blood on this date card我们手中的笔杆，7 / 15In the hands of the penholder,把另一种生命延续Another life让它成为一段更加完美的章程Let it become a more perfect constitution倾诉：Talk to:我们是一群天真的孩子We are a group of innocent children为了同一个爱好走到了一起For the same hobbies together但我们又因为同一个目标而分离But it is also because the same goal and separation离别后，我们拥有无暇的回忆After parting, we have perfect recollection.和对家园最深沉的情感And the home most deep emotion还记得：Still remember:那间印着我们十七次脚印的教室The printed with our seventeen footprints of the classroom---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 日光灯下，我们筹划家园的未来The sunlight in the light, we plan the future home把所有人笔杆下的希望汇聚成一点All the people the hope under the converging to a point把我们的家园点缀成繁星中最耀眼的一颗To our homes interspersed into the stars beaming in the藏头词：Hide the head word:1. 蝶恋花1 flowers昔时年少恐别早，望穿秋水，留恋离人俏。