小学生三分钟励志演讲稿范文_小学生课前三分钟演讲稿励志
小学生课前三分钟励志演讲稿
⼩学⽣课前三分钟励志演讲稿⼩学⽣课前三分钟励志演讲稿（精选26篇） 演讲稿具有观点鲜明，内容具有⿎动性的特点。
在当今社会⽣活中，演讲稿应⽤范围愈来愈⼴泛，写起演讲稿来就毫⽆头绪？下⾯是⼩编帮⼤家整理的⼩学⽣课前三分钟励志演讲稿（精选26篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
⼩学⽣课前三分钟励志演讲稿篇1尊敬的⽼师们，亲爱的同学们： ⼤家好！ 今天我看了这本《100个励志故事》的书籍，其中的每个故事都⾮常感⼈，尤其是孟轲逃学的这个故事让我有了⾮常深的印象，故事告诉我们任何学习⼀定要能够不怕苦、不怕累，千万不能半途⽽废，要勤奋学习。
像爱迪⽣说的：“天才是百分之⼀的灵感加百分之九⼗九的勤奋。
”他告诉我们天才不是天⽣的⽽是勤奋得来的，象陈景润、鲁迅、范仲淹等他们的成功背后都付出了⽆数的艰⾟和汗⽔。
我在城市的宣传墙上看到，上⾯写着：“⼀⽇之计在于晨、⼀年之计在于春、⼀⽣之计在于勤。
”这⼏句话使我感悟到在新的⼀年⾥要有⾃⼰的⽬标，然后靠⾃⼰的努⼒奋⽃，去实现⾃⼰的⽬标，只有勤奋学习才能掌握更多的知识，通过努⼒做⼀名励志少年。
谢谢⼤家！ ⼩学⽣课前三分钟励志演讲稿篇2亲爱的⽼师们，亲爱的学⽣们： ⼤家好！ 失败总是令⼈沮丧的。
但“失败是成功之母”这句话流传⾄今。
但就我⽽⾔，这似乎⾏得通。
我在五年级。
上课唱歌也不错。
我报名了《我⼼中的百灵鸟》。
之前只进过⼀次总决赛。
晚上，我在家⾥，⼀遍⼜⼀遍地唱歌，模仿视频上歌⼿的动作。
这⾸歌太美了，我⼀唱就忍不住跳舞。
第三天中午回到学校，是初赛。
到了之后，我⾃信⽽成功地拿起了话筒。
节奏过后，我开始唱歌。
过了⼀会，⽼师停了歌：“好，下⼀个⼈。
”我放下了听筒。
在回班的路上，另⼀个同学对我说：“你这次⼀定过了。
我看见⼀个法官和你⼀起唱歌。
”我冲她笑笑，没说什么。
过了⼏天结果出来了，我没有。
我很难过。
回家后，我把这件事告诉了妈妈。
它说：“没关系。
下次继续努⼒。
失败了也没关系。
三年级课前三分钟励志演讲稿（通用15篇）
三年级课前三分钟励志演讲稿（通用15篇）三年级课前三分钟励志演讲稿（通用15篇）三年级课前三分钟励志演讲稿 1各位同学：早上好!今天利用课前演讲的时间，我给大家讲一个真实的故事，一个关于大自然的故事：在美国西部，晴朗的午后，牛仔们将牛群赶到开阔丰美的草地上。
一如寻常，牛儿们一边悠闲地嚼着青草，一边晒着太阳。
然而天有不测风云，罕见的暴风夹裹着乌云疯狂袭来，转眼间大自然将恩赐无情收回，取而代之的是它暴虐的'一面。
风越来越猛烈，吹折了树木，卷起了沙石。
在一望无际的平原上它更加肆无忌惮，牛群本能地聚在一起，但无济于事，由于巨大的受风面，它们渐渐被吹到牧场的边缘，被栅栏挡住了去路，狂风并没有停止的意思，开始有牛被挤死，而后越来越多……不知过了多久，风小了。
牛仔们出来一看，不禁惊呆了——大部分牛都被吹到了栅栏边，那里尸横遍地;有一小部分牛却截然不同，它们低着头朝着风吹来的方向站立着，最终活了下来。
我惊讶于生命面对逆境的脆弱与顽强，大自然创造逆境的同时也创造了应对逆境的方法。
若是屈服于它，它不会怜悯你，会更为放肆，让你一败涂地;若认识到“逆境像弹簧，你强他就弱，你弱他就强”的道理，那么最终会战胜它。
你有过在狂风暴雨的街头撑伞行走的经历吧，你的伞应该是逆着风向的吧?你有过考试“偏科”的经历吧，之后你的精力是不是大都集中在了这门课上?你也曾遇上过令你非常头痛的事吧，那你应该是解决了问题重新振作了吧?逆境是个欺软怕硬的家伙，关键在于你是被它的血盆大口吓倒，还是冲上去揭下它狰狞的面具。
面对逆境，迎难而上，做生命的强者。
我讲完了，谢谢大家!三年级课前三分钟励志演讲稿 2同学们：大家好。
今天十分荣幸可以由我来为大家进行课前三分钟的演讲。
首先，我要给大家分享一句话。
“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。
因为骄傲需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。
”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。
小学生励志三分钟演讲稿(7篇)
小同学励志三分钟演讲稿（精选7篇）小同学励志三分钟演讲稿第1篇尊敬的老师，同学们：大家好!今日我演讲的题目是《扬起自信的风帆》。
在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。
当种.种情形摆在我们眼前时，我们又该如何选择呢？是的，人生并没有人们所期望的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，由于它是我们努力的认可；面对失败，人们总是黯然神伤。
但我们真的没必要由于失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗？所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。
人生的航程原来就是有波浪，有涟漪；人生的道路上一样也会有坎坷，有坎坷。
我们应当坚信付出就会有回报的真谛，同时既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失败而闷闷不乐，要以一种积极向上的生活态度来面对成功与失败，从而以成功或失败作为契机，并以此当成新的开始。
在我的记忆里，曾有一个人令我敬佩不已。
他从小酷爱音乐，在他的世界里各处充分着动听动人的旋律。
但天不从人愿，偏偏让他成了聋人，使他憧憬美好世界的道路上又加添了一堵厚重而严实的墙。
难以想象的是他并不是由于前途困难而退缩，而是以积极的态度接受命运的挑战，坚持不懈的创作，终究，他的努力得到了人们由衷的称赞，他也因此成为了驰名世界的知名音乐家。
或许你们早已猜到，没错，他就是为世界创出极多动人乐曲的伟大音乐家贝多芬!从他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一击，拦阻我们的是在于我们是否有刚强的意志和信念。
我信任，只要我们真诚地付出就没有任何事能难倒我们!小同学励志三分钟演讲稿第2篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是三班级四班的崔子昊，今日我演讲的题目是《读书，真好！》。
我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我常常缠着父亲妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，父亲那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你充足的回答。
”父亲不耐烦地说。
小学生课前3分钟励志讲话稿范文_3分钟励志讲话稿5篇精选
小学生课前3分钟励志讲话稿范文_3分钟励志讲话稿5篇精选愿每一位同学和我们老师心手相连，在书香校园，打开古今中外经典作品，走进书的世界，读出书的滋味。
坚持不懈，养成阅读习惯，让读书成为生活中每一天都不可缺少的一部分。
一起来看看小学生课前3分钟励志讲话稿范文5篇精选，欢迎查阅!小学生课前3分钟励志讲话稿1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!又是一个生机勃勃的早晨。
今天我要讲的题目是《一年之际在于春》。
瞧，我们的校园花儿吐蕾，叶儿新绿，枝条繁茂，处处充满着生命的绿色，生命的跃动，生命的活力。
人们对春天总是特别喜爱。
在古诗中有不少对春天的赞美，例如“万紫千红总是春”，“春江水暖鸭先知”，“春来江水绿如蓝”等等。
人们喜欢春天，更因为春天是希望的季节、播种的季节、成长的季节，一年之际在于春。
其实，我们少年儿童时期也好比是人生的春天，只有从现在起努力学习，打好各方面素质基础，长大后才能成为对祖国、对人民、对社会的有用之才。
前不久，我了解到全国首个“城市读书指数”在上海诞生。
振兴中华读书指导委员会最近公布的《上海读书指数显示》，上海2004年读书指数为828.2。
也就是说，上海人均每年读书8本，每周人均读书4.5小时，30岁至60岁的市民读书时间明显少于30岁以下和60岁以上的市民。
在调查中，当要求小学生写出自己最熟悉的中国、外国作家各一名时，“写不出”、“不知道”的占43%。
能写出来的中国作家高度集中在鲁迅、李白、巴金、冰心这四位身上。
外国作家高度集中在高尔基、安徒生、莎士比亚这几个儿熟能详的外国文学巨匠身上。
居然有部分同学竟写上了达·芬奇、爱迪生、肖伯纳、爱因斯坦，真是令人啼笑皆非。
只有少数同学写出了任溶溶、秦文君、周锐、杨红樱这几个我们身边的一直为孩子们创作的作家。
从整体上看，我们获取这些作家的基本途径就是语文课本，作家对于许多同学只是一个遥不可及的符号。
同学们，在全社会开始重视精神粮食的大背景下，我们更要积极地行动起来，让民族的精神和文化在读书中继承，让我们这些祖国的栋梁在读书中得到培育和滋养，让书香飘满我们的校园。
小学生三分钟励志演讲稿
小学生三分钟励志演讲稿小学生三分钟励志演讲稿（通用20篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
随着社会一步步向前发展，能够利用到演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是店铺收集整理的小学生三分钟励志演讲稿（通用20篇），希望能够帮助到大家。
小学生三分钟励志演讲稿篇1尊敬的老师，同学们：大家好！迎来了新学期的开始。
我学生代表发言，心情非常激动。
我代表四（x）班的同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作，身体健康，万事如意。
温馨的校园强烈地吸引着我。
这里有和蔼可亲的校，有教学极高的老师，有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学，能融入到的学习环境，是每个学生的骄傲，这更是幸运，要感谢美丽的学校。
在学校学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使的头脑日渐聪明，让的人格日趋。
，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。
同学们，面对着为日夜操劳的老师，要大声地对老师们说：“老师，您辛苦了！”开始，又长大了，又长高了。
新学期，新气象，要以全新的精神面貌投入到学习生活中：要规范的，用《小学生日常规范》来的言行，使文明；要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人；要远大的理想，新的学习，端正学习，鞭策的学习，抢抓，学习技能；新学期，要多读书，读好书，拓宽的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使优秀。
吹响，让整装待发，为的理想和而努力，为走向世界的现代人而奋斗！祝大家身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！更努力、更拼搏、加油，学习更进步！小学生三分钟励志演讲稿篇2尊敬的教师，亲爱的同学们：大家早上好，今日，我在国旗下讲话的题目是：今日，你浪费了吗?同学们，水是我们的生命之源，日常生活中你注意节俭用水吗?你留意过身边有哪些浪费水的行为?其实，在我们学校浪费水资源的现象就有多种多样。
比如饮用直饮水，有很多同学接满一瓶水，喝不完就倒了，下一次又继续接满，喝不完又倒，还有同学直接用嘴对着水龙头喝，至少浪费一半的水，更有同学会在饮水机上玩水……调查统计，以每个同学每次喝水浪费100克计算，一天每人浪费300克，一个月(22天)全校400多个学生就浪费3吨左右的水，一年在校10个月浪费水超过30吨。
励志三分钟演讲稿范文(精选10篇)
励志三分钟演讲稿范文（精选10篇）1.励志三分钟演讲稿范文篇一尊敬的老师、同学们：大家好!人生犹如一场马拉松赛跑，需要顽强的耐力和斗志力，并敢于去拼搏。
鲜红的跑道，使我热血沸腾，让青春的活力使我跑得更快、更猛吧!比赛是激烈的，更是残酷的。
没有人会理会你，让你感到一种空洞洞的孤独感，但跑道边上却站满了为你加油助威的人，让你感到一种暖暖的温馨感。
跑道似乎放眼望去，看不到尽头，让人感到前方一片迷茫。
可是既然是比赛，就会有名次，但这并不重要，也许你不但不是前几名，甚至是还是倒数第几名的时候，你曾想过，你的过程是否努力过，是否咬着牙去拼过，那时你会感到欣慰。
也许你只剩下终一口气，终一点儿力气了，但只要你再迈开长腿跑几步，握紧拳头拼一下，胜利就会向你靠近。
朋友们，尽情地挥洒你们汗水吧，让我们一齐赛出水平，赛出风格，赛出精彩来吧!其实比赛考验的并不是成绩，而一个人的心态，生活也是如此，不是有位名人说过：“吃得苦中苦，方为人上人”嘛。
学习上也一样，也是一个你追我赶的过程，只要你一放松，别人就会赶上你，超越你。
2.励志三分钟演讲稿范文篇二亲爱的老师，同学们：大家好!在漫漫的人生路途中，我们总会遇到这样那样、形式不同的难题。
有的人面对这些难题一筹莫展，不知从何下手，从而被难题所打.倒;而有的人却毫不畏惧它们，积极面对，解决了一个有一个的难题，并终迎来了成功的曙光。
爱迪生是美国伟大的发明家，给人类带来了电的福音。
在她的人生路途中就是难题重重。
小时候，他学习成绩不好，被学校开除了，但是他的母亲不放弃他，在家里教他学习;长大后，他热爱科学发明，在火车上进行试验却惹出了祸端，被车长打成了左耳失聪。
但是他并没有退缩，仍坚持着科学试验;发明电灯时，他试验过六千多种材料都不能做灯丝时，他仍不放弃，继续试验并终找到钨丝发明了电灯。
试想，如果爱迪生在面对身体残疾、发明不顺利等等难题时，不是积极地去面对，他的成功从何而来?也正是因为他在面对人生的难题时的“不抛弃，不放弃”才使他成为举世闻名的大科学家，为人类的进步做出了不可磨灭的贡献。
2024年小学生课前三分钟励志演讲稿范文6篇
2024年小学生课前三分钟励志演讲稿范文6篇小学生课前三分钟励志演讲稿范文1亲爱的老师、同学们：大家好!著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。
大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。
”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。
就得改变自己的观念。
一切成就，都是从正确的观念开始的。
一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。
要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。
每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。
令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。
”于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。
第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。
小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。
”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。
当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。
当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的.希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人，但是，唉!他们根本不接受改变。
现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。
小学生励志演讲稿3分钟
小学生励志演讲稿3分钟小学生励志演讲稿3分钟(通用8篇)小学生励志演讲稿3分钟篇1大家好，我叫XXX，是三年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。
提起英国科学家爱迪生，大家肯定不会感到生疏吧，他是世界著名的独创大王，他一生的独创有一千多种，我的志向就是成为一个像爱迪生一样的大独创家。
记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞独创差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。
但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种坚韧的精神、坚持不懈的努力和对待学习的看法，使爱迪生成为了一个宏大的独创家。
我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的独创家也要发扬他的不怕困难，坚韧拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。
勤就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。
恒就是恒心，有恒心才可望有成就。
勇是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。
思同样重要，学习恒久是和思索结合在一起的，而今日的思索还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，独创创建才可能成为现实。
一份耕耘一份收获，为了实现志向，我会付出努力！小学生励志演讲稿3分钟篇2各位老师、同学们：大家好！感恩，事实上是无处不在的。
我站在这里的理由是甚么？就是感恩。
感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校赐予的机会，感谢母亲的培育，感谢我自己的付出。
由于感谢着这些，我今日便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。
他们感谢天神，感谢主。
当然，我们感谢的，远比他们要多许多。
感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做大写的人；感谢挚友，他们让你感遭到世界的热和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你取得热和；感谢江河，它让你具有净水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。
感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对我们不甚喜爱的一些人和事物，尽可能想到它的正面，想到它对我们的利处，从而往感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
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小学生三分钟励志演讲稿范文_小学生课前三分钟演讲稿励志
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，
大家好!我是二十班的席梦妍，今天我演讲的题目是《我们为谁而读书》。
在演讲之前呢!我想先问大家几个问题：茫茫人海中，是谁最疼爱你?出门在外时，是
谁总在牵挂着你惦记着你?你生病的时候，又是谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁?
渺小的我们处在人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有股力量能
催我们奋进，那就是父母的深切期盼。
每天，天刚朦朦亮，你就很不情愿地睁开双眼，一脚踏进这个世界，又以一脸的茫然
无奈走出宿舍跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对你来说一切都是那
样的枯燥乏味。
你常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道
自己要做什么该怎么做，一节节课下来，日子一天天过去，总觉得没有什么收获也没有什
么感受，依然是空落落的。
你就常常在这样空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华，任由
环境的左右命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。
这还是小时候充满幻想充满
希望的你吗?还是那个满载亲人希望肩负父母重托的你吗?
我们一天天长大，父母却一天天老去。
回首这些年，父母为生活辛苦奔波，为生计整
日忙碌，还常常为我们担忧。
俗话说：养儿为防老。
可作为中学生的我们学习成绩不怎么
理想，很多事情让他们不放心，让他们常常为我们将来的前途和出路发愁担忧。
其实父母
并不需要我们为他们考虑生活的压力，他们内心只希望我们能够长大成人，能成为对社会
有用、受人尊敬、让人看得起的人，不白费他们的一番心血而已!那么,请扪心自问，我们
都做到了吗?哪怕是几十分之一，几百分之一!作为农村的孩子，当我们的父母真正老了实
在走不动的时候，当他们的生活将在很大的程度上依靠我们守护的时候，而倾注了他们一
辈子心血又是他们生命中的唯一的我们，又能给他们带来什么呢?
或许你常常为父母当大官而引以为荣;或许你常常为父母做大生意而沾沾自喜，或许
你认为这辈子有了父母可以稳稳靠靠地过上好日子，于是高枕无忧，有恃无恐，学习松垮，生活随便，行为放荡，整天逍遥自在、得过且过，大把大把花钱，整夜整夜不归......当
你养尊处优、挥金如土、当天和尚撞天钟的时候，你有没有想过，现在你的父母为你提供
富足的生活，而将来你又能为你的父母带来什麽呢?
同学们，不管你生活在城市还是生活在乡村，家庭贫穷还是富有，但我们的父母日夜
都渴望着我们将来能有出息，能堂堂正正地活在这个世界上，成为对社会有用的人!不管
你愿不愿意来学校读书，成绩是否优异，也不管你将来从事什么工作以什么方式谋生，现
在我们是在为父母而读书，更是在为自己而读书;为自己将来可以做一个能让别人看得起
的人!做一个真真切切、堂堂正正的九零后!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
大家好，我叫方依娜，今年九岁了。
我要给大家分享一个寓言故事——好心帮忙的笨熊。
有一位富人和一头熊交上了朋友。
一天，熊和富人出来散步。
熊对富人说：“朋友，你到树荫下面休息吧。
我会保证你
的安全的。
”
于是，富人安心地睡去了。
这时，一只苍蝇落到了富人的鼻子上。
熊找了一块大石头，对准苍蝇猛砸下去。
结果，苍蝇飞走了，富人却被砸死了。
这个故事说明：有时候，傻瓜的帮助比敌人更可怕。
我的演讲完毕，谢谢大家!
校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。
我们的校园如果没有与之相适应的
精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更
包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。
从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把
自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世
俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现
象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生;
例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、
塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒
入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由
2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映
衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;
例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆
被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失;
例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……
可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。
他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动
的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。
礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别
人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境，不会随便买零
食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会
乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，
不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边
的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师
的教导……
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，
在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。
母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。
”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。
仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一
细节中已有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形
成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。
说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。
这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。
真希望我们在构建文明和
谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不
文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了
基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千
学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文
明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
××要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。
活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。