五讲他这样做不好 (2)
全套礼仪培训PPT课件
第四讲
教师在幼儿一日活动中 的礼仪要求
幼儿教师要从我做起
显性课程、隐性课程 幼儿教师礼仪体现环节：
教学活动 游戏活 生活活动 实践活动 礼仪周 区角活动 环境创设 主体活动 一日生活
为幼儿树立良好的礼仪典范 为幼儿一生奠定良好的礼仪基础
第五讲 日常交往礼仪
全套礼仪培训课件
—言传身教
提纲
礼仪基础知识 教师的仪容仪表礼仪 个人仪态礼仪 教师交往礼仪（领导、同事、家长、） 教师在幼儿一日活动中的礼仪要求 日常交往礼仪 涉外礼仪
第一讲 礼仪基础知识
茶杯里的小细节 ——尊重 关怀
同样的问候
您好！↗vs
不同的表情和语气
您好！↘
手机，生活，你我他 ——尊重 关怀
非正式站姿
身体的重量交换着 落在一条腿上，而 使非重心腿起到装 饰性作用 。它讲究 的是均衡。
漂亮的走姿
立腰，脖子正，下巴 略收，有上升感；走 路时步伐略收小一 点，尽量用大腿跟带 动而不是用弯曲的膝 盖来移动重心；当左 右脚踩在一条直线上 时，臀部会有韵律的左 右摆动，而腰部以上则 保持平稳。
教师的职业形象 ——亲和 专业
亲和力的概念： 亲和力是指“在人与人相处时所表现 的亲近行为的动力水平和能力”。
如何建立教师的亲和力： 一：微笑 二：爱心 三：赏识孩子
专业性的打造
❖ 提高自己的业务能力 ❖ 注意和家长的交谈方式，少用大概、可
能等词语 ❖ 对家长提出的不合理要求要敢于说“不” ❖ 对孩子讲话也不能太随便
6．对不认识的人不要评头论足；当他 人私下交谈时，应避开而不要接近更不要追 问。因自己的行为妨碍了他人应致歉，得到 了别人帮助应及时道谢。
他这样做不好作文500字3篇
他这样做不好作文500字3篇篇一：她这样做不好每当我看着书桌的小瓷鼠，一件往事便又浮现在我的眼前那一天，天气晴朗，阳光灿烂，风和日丽，我和小艺一起去商店买东西。
商店里的商品真是琳琅满目：有五颜六色的蜡笔，有精美动人的壁画，还有许多可爱的小瓷鼠真是应接不暇呀！突然，可爱的小瓷鼠把小艺吸引住了。
她呆呆地站住了。
静，我们买这个吧！她害羞地说，还有双套呢！可是，钱不够呀！唉！小艺叹息道忽然，小艺眼珠子一转。
呵！有了：不买，直接偷！虽然我知道偷东西是不好的行为，但是我抵挡不住小瓷鼠对我的诱惑。
我们决定来一个声东击西。
我引起老板的注意力，然后小艺来偷小瓷鼠。
我先问老板这个多少钱？那个多少钱？接着小艺不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，OK!小瓷鼠弄到手了。
这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！当小艺把另一个小瓷鼠给我时，我却高兴不起来，我突然想起：小学生应该遵纪守法，小艺这样做是不对的！我们应该买，不应该偷，老师不是常说：偷来的瓜不甜吗？篇二：他这样做不好一天，吃完晚饭后，肚有点胀，妈妈建议我去散步。
我连口答应，兴致勃勃地就跟着妈妈出去了。
宽阔亮堂的街道两旁，在五彩缤纷的霓红灯下，老人相携，情侣结对，孩童成群，他们或悠闲慢步，或驻足留影，或追逐嬉戏……迷人的金坛夜景让人心醉。
就在我和妈妈等待过马路时，对面径直走来一个身材魁梧的中年男人。
“闯红灯！”我心里直犯嘀咕，“也许他没注意吧。
”接下来发生的事，可让我看不懂了。
他全然不顾两侧的车在不停地鸣笛，大摇大摆地走到了马路中央。
接着把夹在腋下的蛇皮袋扎口解开，拎出一大包灰黄色的中药渣子，一鼓脑儿全部倒在马路中央。
“这人可真不讲文明！”“这样做可真不好！”过路人都在对他指指点点。
可那人全然不知羞耻，手一扬把蛇皮袋给扔了。
飞驰而过的汽车将药渣碾得到处都是，刚才还干干净净的马路顷刻间一片狼藉。
我问妈妈把药渣倒在地上是什么意思，妈妈告诉我：“这是一种封建迷信习俗，把药渣倒在地上，让行人踩，据说是可以把病魔转移到别人身上。
第五讲——联系上下文理解词语的方法
学习词语的要求
1、正确读出和写出学过的词语； 2、懂得词语的意思； 3、注意词语的积累并能在口头和书面 表达中正确运用。
理解词语绝非指单纯记住词典上对词 语的解释，而是包括两个方面的要求：
1、联系上下文理解词语的基本意思；
2、联系上下文，了解关键词语在表情达 意上的作用。
在表情达意上的作用：表现了“我”克服困难爬上山顶的喜 悦之情。
例1.第5课《灰雀》
列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到 那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
例1.第5课《灰雀》
列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到 那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
联系下文：
“你敢碰我吗？” “我就知道你敢，懦弱的东西！”
铁罐用尖刻的话数说陶罐的短处，使陶罐难 堪，这就是“奚落”。
例3.第30课《一次成功的实验》
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
联系上下文，小女孩在回答教育家的问题时，毫 不犹豫，脱口而出，一点也没有思考，这就是“不假 思索”。
例3.第30课《一次成功的实验》
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
联系上下文，小女孩在回答教育家的问题时，毫 不犹豫，脱口而出，一点也没有思考，这就是“不假 思索”。
在表情达意上的作用：“不假思索”说明了先人后 己的优秀品质已经扎根于小女孩的心中，先人后己成 了小女孩理所当然的行为，突出表现了小女孩的优秀 品质。
联系上文，男孩说灰雀“会飞回来”，第二 天，正如男孩所说，灰雀飞回来了。由此可以推 知，“果然”表示事实与所说或所料相符。用 “果然”说个句子：天气预报说今天有雨，到了 下午天（果然）下起了大雨。
《弟子规》第五讲
第五讲【故事】四川凉山小姑娘照顾精神病妈妈【提问】1 现场的孩子，你如何发现父母是爱你的？2 现场的孩子可以为父母做哪些事情？出必告反必面居有常业无变出必告，反必面这个“告”字，古音读“故”，告就是报告的意思，事先要跟父母打好招呼，征得父母的同意，父母批准了我们才出去，这些都是必要的礼貌。
“反必面”，就是回到家里必定先跟父母报告我回来了，让父母看得到我，他的心也就安了。
这些行为都是体现出一个孝子心里常常存着父母，因为心里存着父母，所以他必然就“出必告，反必面”。
如果心里面把父母忘了，很可能这些细节他也就忽略了，出门他就会忘记跟父母打招呼。
只有需要父母帮助的时候，才想起父母来。
我讲这个小事儿，是想说：这个世界上，谁最关心孩子？当然是父母，对孩子的安危，父母时刻都是惦记在心的，所以，这句话“出必告，反必面”的一个核心点是“安危”。
孩子出门的时候，告诉一下父母去哪里，与哪位朋友出去，父母心里不但知晓了你的行踪，还会考量安全程度，比如小孩子去河边玩，按照他自己的意愿，那是最快乐的地方了，没有问题的，可是，恰恰那里是最容易出危险的地方，所以家长就会阻止，或者提出陪着一起去，这是“出必告”的好处，对孩子来说，这是家长对孩子的一种保护程序。
因此，对于年龄不大的孩子来说，“出必告”里面意味着“保护”，孩子与父母对事情的评判标准不一样，往往在出门的动机、目标、要见的人、出去的地点、同行的人等等家长可以帮助孩子把关。
网友会面出事的，肯定没有与家里人说。
孩子“出必告”是让父母知“安危”；大人“出必告”是让父母知“安慰”。
父母对我们的关心是一生的，无论我们多大了，取得多大成就，有多高的社会地位，在他们的眼中都是孩子，他们无时无刻不在惦记我们的平安。
【母亲牵挂儿子的故事】记得有一次，母亲一大早突然给我打电话，反反复复告诉我，要注意安全，要注意不要吃不好的东西等等，讲了太多，我很不耐烦，就问干嘛讲这些啊？后来母亲吞吞吐吐说了缘由，说是昨天晚上做梦，梦到我，就像小时候一样还是个孩子，她带着我去山里玩，结果我丢了，母亲哭着喊着到处找，漫山遍野地找，无论如何怎么都找不到，结果哭醒了。
五年级语文(上册)二单元调研卷及答案
五年级语文(上册)二单元调研卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、拼写乐园。
mǔ zhǐsāo yǎng shì tàn huì wùluó sīmiǎo xiǎo bí tìxiǎng lèfù yōng cōng huì二、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。
1.面对困难，你不用勉强．（qiǎnɡqiánɡ）自己，还有坚强．（qiǎnɡqiánɡ）的后盾支持我们。
2.我们要丰富我们精精神世界，不能只剩下一个躯壳．（kéqiào）。
3.李叔叔在社区托老所供．(ɡōnɡɡònɡ)职，这个单位专门为老年人提供．(ɡōnɡɡònɡ)服务。
三、形近字组词厨（_______）稻（_______）胯（_______）挎（_______）捏（_______）橱（_______）滔（_______）跨（_______）垮（_______）扭（_______）四、积累运用补全词语，并选词填空。
应接不（____）难以（____）信无（____）无束众星（____）月理直气（____）一知半（____）（____）然无味（____）中不足1.织女喜欢和牛郎一起在人间过着_______________的生活。
2.坐在小艇上，两岸的景色飞快地闪过，真让人______________。
五、选择合适的关联词语填空。
不但……而且……无论……都……一……就……不是……而是……因为……所以……宁可……也不……1．达·芬奇（____）画什么，（____）能又快又准地画出来。
2．北京（____）是中国的政治经济中心，（____）是中国的文化中心。
3．同学们（____）来到教室，（____）拿出语文书读课文。
4．（____）没有美，（____）我们缺少发现美的眼光。
2021三块钱国币人教版高二下册语文教案
2021三块钱国币人教版高二下册语文教案三块钱国币是喜剧作家丁西林创作于抗战时期的是一部独幕剧。
作品取材于生活小事，但以小见大，围绕花瓶事件反映出当时社会恃强凌弱、无法无理等现象。
以下是小编整理的三块钱国币人教版高二下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!《三块钱国币》教案教学目标：1.欣赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言特点。
2..通过剧本的台词和舞台说明了解两个主要人物的思想性格。
教学时数：1教学过程：一、导入新课二、解题1.丁西林简介2.背景介绍本剧是一部独幕喜剧，写于1939年，当时正是抗日战争艰苦的时期。
3.独幕剧介绍19世纪后期开始流行，主要特点是短小精悍。
三、整体感知1.分角色朗读课文，归纳故事情节。
明确：开端：吴太太索赔发展：杨长雄争辩高潮：杨长雄掷瓶结局：杨长雄赔钱2.本剧的戏剧冲突是什么?作者如何安排戏剧冲突的?明确：戏剧冲突：①主仆矛盾;②大学生和女主人矛盾巧妙安排：主仆矛盾本是主要矛盾，但作者巧妙处理情节，让次要矛盾大学生和女主人矛盾上升为主要矛盾，主仆矛盾通过吴杨矛盾体现出来。
这样可以更好地展开情节，突出主题。
四、人物形象分析(一)析吴太太1.吴太太抗战前养尊处优，去牯岭避暑;抗战后逃往西南后方避难，牢骚满腹。
课文舞台说明是怎样介绍吴太太的?明确：“擅长口角，说得出，做得出”――泼辣2.李嫂无意打碎了吴太太的一只花瓶，怎样对待她?明确：索赔→搜身→典当：自私吝啬刻薄欺人成性3.吴太太是怎样和杨长雄展开三次交锋的?表现了她的什么特点?结合文中有关的吴太太的语言和舞台说明来分析。
明确：索赔、典押的理由∕谩骂(三逼杨长雄)→伶牙俐齿、胡搅蛮缠4.小结吴太太形象作者用近乎白描的活画出了一位自私、尖酸、肆意施疟的阔太太形象，她是作者讽刺的对象。
(二)析杨长雄1.女仆李嫂不慎打碎了主人吴太太的一只花瓶，吴太太强迫她按原价赔偿三块钱国币。
住在同院的大学生杨长雄极为愤慨，与吴太太发生口角。
她这样做不好作文600字
她这样做不好作文600字她这样做不好作文600字在我们的学习和生活中，有许许多多助人为乐的事情，值得我们学习和借鉴，同时又有许许多多做的不好的事让我们批评和排斥。
下面由小编给大家整理她这样做不好作文600字，欢迎大家阅读参考！她这样做不好作文600字1在我们身边，有许多人做的事情不文明、不礼貌，然而我们却熟视无睹，从不指出缺点，批评他们。
我就曾经经历过这样一件事。
他是我的同学，以前的行为一点也不好，可现在他变了，让我给你们讲一讲以前的他是怎样的吧！开学了，我们带着兴奋的心情走到教室，可发现我们换班主任了。
现在我们的班主任是我由史以来最敬佩的一位老师——张老师。
在开学的一天晚上，张老师让我去书店买《教材1+1》。
我拿着钱正要去买，我们班的同学也要去，于是我把钱给他让他给我捎一本。
过了一会儿，他兴冲冲地跑了回来对我说：“今天我们赚了一笔。
”“你看，我买书的时候拿了两本，结账时只结了一本，老板没发现，我就都拿出来了。
”我弄明白之后，说：“那怎么行，多不道德，快还回去吧！”“那太费事了，”他嘟囔道，“正好咱俩一人一本，多好，省了钱还可以买玩具。
”“那怎么行！这跟偷有什么区别？”我说着就把书夺了过来还给了书店。
而他却生气地离开了。
记得我们去商店买玩具，那一天，天气晴朗，阳光灿烂，风和日丽。
商店里的商品真是琳琅满目：有奥特曼模型，有玩具子弹枪，还有许多乒乓球拍？真是应接不暇呀！突然，那副乒乓球拍把同学吸引住了。
他呆呆地站住了。
我们买这个吧！”他说，“还是三星呢！”于是我们去结账了。
我叫同学帮我结账，我拿出了一百元钱给同学，本来乒乓球拍六十元，可老板多找了我们五十元。
我开始很高兴，当在回家的路上，我挺内疚的。
于是我老老实实的把五十元退给了老板。
要想成为一名好学生，懂礼貌、讲文明是最重要的。
他这样做怎么可能成为一名好学生呢？又怎能成为受大家欢迎的人呢？“你这样做不好，希望你能改正。
”这是我现在最想对他说的话。
她这样做不好作文600字2现在的社会天天都在日新月异的进步，提倡做一个讲文明、有素质的人，我班同学中有些“无恶不作”的“恶魔”也在病狂的“进步”，如在别人椅上沾水，在别人抽届里放湿纸，或把别人的桌子推倒，然后怪罪别人。
家长课程第五讲做一个讲诚信的好孩
第四、用成长、发展的眼光 看待孩子成长中的问题
★★犯错误是孩子的权利 ★★★不犯错误，他就失去了通过犯错的经验 去学习、应对和成长的机会 ★★★★多从“资源取向”上看问题，而不是 “问题取向”
课程总结：
2009
2008
2007 2006 2005 2004
观察问题的角度决定观察的 结果
家庭是一个系统，孩子的问题 往往反映的是家庭的问题
扬扬: “让我看完电视,不然我就不写作业！” 妈妈：“昨天我让你看完电视才写作业，可是你写了吗？” 扬扬：“我写了，我今天早上交给老师了。” 妈妈：“你撒谎！你以为我不知道？你老师打电话都告诉我了，早上你 对老师说作业落在家里，可现在你却骗妈妈说交给老师了。你怎么回事？！” 扬扬：“你都知道了，还问我干什么？” 妈妈：“你知不知道你是在撒谎？！妈妈平时是怎么教育你的？让你做 一个诚实的好孩子，可是你居然撒慌？！说，你是从什么时候学会的撒谎 的？” 扬扬：“小题大做！” 妈妈“什么？小题大做？” 扬扬：“不就是没有完成作业吗？我又不是故意的。” 妈妈：“你，你成心想气死我！这样严重的错误你都不在乎！看你爸爸 回来怎么收拾你！”……
你的孩子出现过这样的问题吗？ 将孩子类似的表现与其他家长交流沟通。父母处理的方 式不当，会引起孩子的不满。 讨论故事中孩子父母的做法与自己平日的做法有哪些不 同？ 说说他们的做法有哪些可取之处？[家长发言]
2、在对待孩子撒谎问题上，我们应有正确的认识： （1）当孩子进入学龄儿童阶段，父母若发现孩子有 说谎的意图，那么父母有必要先了解原因。一般来说， 导致孩子说谎的原因是多方面的，但归纳起来，孩子 的谎言不外乎有以下三种情况： ①敌意性的谎言 ②防卫性的谎言 ③补偿性的谎言
这个假设成立吗？ 这个假设对孩子公平吗？
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我的家乡也建起了一些房子，周围是光秃秃 的山，这样才是美丽？这时的我既高兴有伤 心，高兴家乡终于能过上好日子了，但环保 不是更重要吗？又是砍树，砍树，为什么要 没完没了啊？绿树它不求回报，只是默默地 想人类作出贡献。是它第一个向人类报春， 夏天，人类在它脚下乘凉，秋天，虽然黄叶 纷纷飘落，但叶子埋在土地下化为肥料，树 木不都是为人类作出贡献吗？树还能调节空 气的干湿，制造二氧化碳，抵制狂风暴雨和 洪水，造福人类。是它给大地增添了无限的 生机，才会使地球变得更美丽！
环保倡议书 叔叔阿姨们：
你们好！ 绿色地球是人类的共同家园，大自然是我们生 死相依的朋友。但是现在我们绿色的地球却黯然失色，各 种公害和环境的污染却越来越严重，尤其是被称为环保头 号大敌的“白色污染”，已成为影响城市乡村环境和人们 生活的一道难题。 所谓“白色污染”，是指主要包括塑料 袋、塑料快餐盒、餐具、杯盘、塑料包装等废弃的不易降 解的塑料对环境的污染。不知从何时开始，人们还经常被 眼前出现的一幕幕情景所震惊：马路沿线两旁遍地都是盒 盒袋袋，一眼望不到边际，极象一座白色长城；隆冬季节， 光秃秃的树枝上挂满了塑料袋、塑料薄膜，被狂风吹得飘 飘扬扬，极不雅观，车站、码头、街道的一次性塑料饭盒、 塑料袋遍地开花，令人触目惊心，景区、农田、河湖海溪 里的废塑料碎片星罗棋布，随处可见。所有这一幕幕的情 景预示着“白色污染”已到了非治不可的地步。
六年级
漫画和其它的图画有什么不同？
漫画同故事性图画的不同之处：画家是 从生活中取材，通过夸张、比喻、象征 等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的 一些不良现象。
你都看过哪些漫画？从中收获了什么？
图片都画了什么内容？
在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟， 拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大 树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟， 啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木 头里一定有虫。”
叔叔阿姨们，为了绿色地球，为了我们自己，为了 子孙后代，为了美好明天，作为二十一世纪社会主 义事业的建设者和接班人，有义务、有责任保护我 们的地球，我们必须立即行动起来，制止“白色污 染”，拒绝塑料制品，使用可降解产品，共同美化 我们赖依生存的空间。为此，我倡议： 1.正确认识“白色污染”的危害。塑料是高分子聚 合物，极难降解，需100至300年才能分解，污染公 害极大： ①破坏环境，影响景观。 ②化学污染，危害人体健康。 ③土壤板结，影响农作物生长。 ④遗弃山野、水泊，危及动物生存。
写作指导：
1、描述漫画内容。 2、联系生活事例。 3、写出自己的观点。
今天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一 个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们 都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护 环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞 到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且 长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一 定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要 惩罚他，所以一直啄到天黑为止。
云南楚雄村民毁坏百亩天然 林种植经济作物 2011年07月 12日地的生 态环境遭到了严重的 破坏。记者前往白厂 村调查发现，这里的 林木之所以被人为毁 坏，是村民为了种植 桉树导致的，因为桉 树成长周期短，一般 种植第二年就可以炼 桉油卖了，在利益的 驱使下村民们不顾处 罚，偷偷毁林致使生 态环境遭到了破坏。
人类你们知道吗？树木一见到砍树的工具都 害怕了，每当一棵树被砍下来时，都有一阵 惨叫声，是树木在哭泣，他门悲痛欲绝啊！ 本来地球上的资源可以不断再生的，是谁让 它们不但不能不再生，还带来了一系列的灾 难呢？是谁给人类带来严重的威胁呢？是人 类自己，是你门自己害了自己啊！
但愿这不是未来！人类你们不要乱砍滥伐了， 你们醒醒吧！让我们的地球妈妈变得和以前 一样美丽！
1、标题 一般只写“建议书”三个字，有时为了突 出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议 书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。 2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼 就写那些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。 3、正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。 先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果 内容较多，可以分条写。 4、 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议 的团体的名称或个人的名字。 5、日期 写在建议人姓名的下方。
这里的“虫”指的是什么？
那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ， 这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心 虫。 在你的身边，有没有破坏环境的行为？
近日，一只濒危珍稀的野 生东北豹在吉林省汪清县 林区活动时，被野外设置 的远红外自动相机成功拍 到。这是中国首次利用红 外相机拍摄到东北豹的照 片。照片中是国家I级保护 动物东北豹。照片于2011 年9月19日13时30分拍摄
据世界自然基金会中国办事处生物多样性 保护与实施总监朱春全介绍，目前，全球 野生东北豹的数量不足东北虎数量的十分 之一，其濒危程度已经远超过东北虎。
位于河北境内涞源段长城 修建于明万历年间，是内 长城的精华地段。绵延 150公里的内长城，威武 雄壮。长城沿线涞源境内 密布着十几个小矿，由于 私采滥挖矿山等多种原因， 这里的长城主要墙体已经 坍塌甚至消失。在大湾梁 段，长城墙体被深约50米 的塌陷坑拦腰斩断，一个 敌台岌岌可危立在塌陷坑 边。
2.不用一次性塑料制品，提倡使用可降解环保用品， 让一次性塑料制品，像“过街老鼠”，无人问津。 开展垃圾分类回收，有效控制日常生活中产生的污 染。真正用环保标准指导自己的一言一行，做一个 合格的二十一世纪公民。 3、人人都是环境天使，做绿色宣传员，利用自身 优势，广泛宣传一次性塑料制品的危害，用我们的 实际行动影响身边的人，不断改良我们周围的生态 环境，做到人人讲“绿色”，个个爱“绿色”。