14 第十四课时
2023年冀教版中考英语一轮复习 第十四课时 九年级(Unit 3_Unit 4)课件
On weekends,Zhang Jian gets up at 7:00 a.m.,and swiБайду номын сангаасs in the pool for about
three hours a day.Zhang Jian enjoys listening to 7 songs.“It is 8 to my English
二、完形填空(2022·广西百色)(10分)
Zhang Jian is a 16-year-old boy.He has many good 1 ,for example,he gets up
early,and exercises every morning.He does well in his studies,and his
If you hope to try potato milk,you’ll be happy to know that you can make it yourself at home.Generally,you just boil the potato,then mix it with the water it is boiled in,strain(过滤) it and add more water until it is what you want.
根据短文内容,判断下面各小题的正(A)误( B)。 1.Potato milk is a kind of new plant milk.( A ) 2.People can’t make potato milk at home.( B ) 3.The success of potato milk doesn’t need time.( B ) 4.Potato milk may not taste good to some people.( A ) 5.The production of potatoes is less than that of most plants.( B )
四年级上册语文第十四课《普罗米修斯》课件
理解内容
默读课文，思考以下问题： （1）想一想众神之间的关系。 （2）找一找课文哪些自然段分别写了故事的起 因、经过和结果。
小组合作
1.组内分享 2.小组代表汇报
起因（1-2）：取火 经过（3-8）：受罚 结果（9）：自由
用自己的话把4.普罗米修斯
第1课时
同学们，在我国的神话中，火最早是通过 钻木得来的，但是在希腊神话中，火却不是这 样得来的，那么究竟是怎么回事呢？
自读课文
（1）自由读课文，注意读准字音，读通句子， 难读的地方多读几次。
（2）找出众神的名字，读好众神的名字。
汇报众神名字
普罗米修斯 领袖宙斯 火神赫淮斯托斯 大力士赫拉克勒斯
bēi cǎn shòu pèi jiān wéi kàng
悲 惨兽佩 坚违 抗
huán suǒ jì hěn zhù fèn huò
环锁 既狠 著愤获
注意
①“惨、佩、锁、既、狠、愤”这些左右结构的字要注 意左窄右宽。 ②“佩”里面的“巾”上面还要一横。 ③“狠”与“狼”相似，但是右边少一点。 ④辨析“既”与“即”。
生字过关
cǎn
shòu
suǒ zāo
悲惨 危害 猛兽 严厉 锁链 遭受
è jiù
pèi kàng chéng
凶恶 鹫鹰 火焰 敬佩 违抗 惩罚
shù hěn jì
fèn
bài
饶恕 狠心 既然 愤愤不平 气急败坏
注意
①注意平舌音“斯、惨、锁、遭”，前鼻音“惨、坚、愤”。 ②“惩”读第二声，不是第三声。 ③通过辨析“糟”与“遭”的区别认识“遭”。
八年级上册语文第十四课《背影》课件
课文细读品味
(5)对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔：对父亲特 殊时刻所表现出的照顾关心，不仅不领情，反而有所埋怨 和嫌弃，但当为自己艰难买橘的过程特别是“背影”映现， 自己终于内疚、愧悔，无声的谴责，借助有形的“泪水” 表现了出来。
课文全篇探究
1.[重点] 作者为什么着力刻画父亲爬月台买橘子的背影？ 这个背影是在一个特殊环境下活动的背影，是在祖母去世、
特色总结
1.线索清晰，角度新颖。 以“背影”为线索，四次写“背影”，四次写流
泪，把各部分材料巧妙地组织起来，通过“背影”这 个独特的角度展现出父子之间深厚的感情，同时照应 题目，使文章浑然一体。
归纳总结
2.描写细腻，生动感人。 本文通过看似琐碎寻常、实则生动典型的细节描
写来刻画人物，尤其是对父亲爬月台买橘子时的动作 刻画得极其细腻，使得父亲的形象血肉丰满、呼之欲 出，具有撼动人心的力量。
课文拓展积累
国学经典
原文：父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。 简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。 —颜之推《颜氏家训》
译文：父子之间的关系要严肃，不可以过分亲昵；骨 肉之间的亲情之爱，不可以不拘礼节。不拘礼 节了慈孝都做不好，过分亲昵了怠慢就会产生。
14. 背影
第2课时
课文细读品味
1.文章是以什么方式开头？有什么好处？这一段在全文中的作 用是什么？
以倒叙的方式开头，增强了文章的生动性，使文章产 生悬念，从而吸引读者。这段话表达了对父亲的思念，为 全文定下略带伤感的感情基调，又提示全文中心内容，突 出“背影”。
课文细读品味
2.文章的第二、三小节交代了朱自清当时的家庭状况，这段叙 述是否属多余笔墨？ 家中“祸不单行”，遭受不幸的变故，家境衰败，这 惨淡的环境、悲凉的气氛，与下文父亲送别时对儿子的满 腔挚爱形成对照。在这种特定背景、环境下父亲的“背 影”，不同于随处可见的普通背影，更充满感情、饱含深 意，更显示出父爱的崇高。这一段正体现了散文“形散神 不散”的特点，看似偏离话题，实则紧扣中心。
九年级化学总复习导学案第十四课时构成物质的奥秘物质组成的表示
九年级化学总复习导学案构成物质的奥秘第14课时物质组成的表示♋专题2♎✂【学习目标】1．会写出常见的元素名称和符号并能对元素进行简单分类。
2．知道元素在化学变化变化前后守恒，并能解决实际问题。
3．能看懂元素周期表，知道一些简单的规律。
4．能根据原子序数在周期表中找到指定元素。
【基础知识过关】1．元素是具有相同的核电荷数（即质子数）一类原子的总称。
所以，元素的种类是由元素原子的决定，由此，碳、氢、氧、钠等元素的根本区别在于各元素原子的不同。
2．在化学变化中，原子不变，这就决定了化学变化中组成物质的元素种类。
因此，可以根据反应前或后组成的物质元素种类来判断反应后或前组成的物质元素。
3．木材在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，由此木材中一定含有元素，可能含有元素，可能含有此元素的原因。
4．元素周期表中的原子序数等于该元素原子的。
5．元素周期表：元素周期表共有7个横行，每一个横行叫做一个，共有7个。
元素周期表共有18个纵行，每一个纵行叫做一个，共有16个（8、9、10三个纵行共同组成一个）。
元素周期表中同周期的元素都是从元素开头（第一周期除外），逐渐过渡到元素，最后以元素结束，呈现周期性变化。
6．根据质子数分别指出它们在周期表的位置及所属元素类别（金属、非金属、稀有气体类）：质子数是6的元素，位于第周期第A族，属于类型元素。
质子数是12的元素，位于第周期第A族，属于类型元素。
质子数是17的元素，位于第周期第A族，属于类型元素。
质子数是18的元素，位于第周期第A族，属于类型元素。
由此可得：周期数==原子的数族数==原子的数。
7．根据元素周期表可知：①同一周期，原子的数相同；同一周期，原子的质子数（核电荷数或最外层电子数或原子序数）从左至右逐渐增加个。
②同一族，原子的数目相同。
8．地壳中含量最多的前四种元素的顺序是，最多的非金属元素是，最多的金属元素是，它们组成化合物的化学式为。
✂【考点与题型】考点1：元素点拨:1.宏观上，纯净物是由元素组成的，元素只说种类，不能说个数；微观上，而构成物质的分子、原子、离子既可以说种类，又可以说个数。
小学五年级语文第十四课《圆明园的毁灭》生字
我会写
lǎn
览
结构：上下 音序：L 部首：见 组词：阅览 博览群书
造句：利用暑假，我和妈妈饱览 了北京的所有美景。
书写指导：整体偏窄，上边 两竖的右竖稍长，见字下框 要扁窄、撇和竖弯钩要外展。
我会写
jìng
境
结构：左右 音序：J 部首：土 组词：处境 家境
造句：爷爷助人为乐的思想境界， 让我们敬佩不已。
境界 宏伟 唐代
fèng tǒng
diàn
奉命 统一 殿堂
毁灭 估量 辉煌 唐代 殿堂 武陵 饱览 境界 宏伟 统一 销毁 闯进 奉命 众星拱月
lóng
玲珑
tī 剔透
lán
波 澜
jìn
灰 烬
组词：唐朝 荒唐无稽
造句：李白是唐代著名的诗人。
书写指导：里边扁框朝左、 中间十字上下左右都出头， 口字要扁小。
我会写
tǒng
统
结构：左右 音序：T 部首：纟 组词：统一 统称 造句：这些垃圾食品我统统不吃。
书写指导：左右三个撇折转 折时都要重、然后往上轻拉， 儿字两笔要宽展。
我会写
xiāo
销
结构：左右
音序：X 部首：钅 组词：撤销 销声匿迹
书写指导：左右要匀称，肖字 上边中间一竖要高，月字首笔
造句：这些虚假的材料必须要销毁！ 撇变为一竖、里边有两横。
我会写
chuǎng
闯
结构：半包围 音序：C 部首：门 组词：闯劲 闯将 造句：小明故意违反纪律，小芳 气呼呼地闯进教室向老师告状。
书写指导：“门”字要宽大，不 要写成下框，马字横折要窄、竖 折折钩的第二折稍长、竖向左拉。
我会写
fèng
奉
结构：上下 音序：F 部首：大
14教案第十四课《我买了一件毛衣》
十附件1.汉语国际教育硕士专业学位研究生实习教案2015 年月日（第周星期）实习学校教学指导教师（签字）：实习班级A6班学生人数21汉语水平初级班课程名称发展汉语-初级综合课型综合教法启发法全身反应法课题、章节第十四课《我买了一件毛衣》课时教学目标1.学会表述过去做的动作，比如我吃了，我买了等2.学会对过去动作的提问，比如，你买了手机没有？以及回答。
3.可以对过去去商场买东西这件事进行写作。
重点与难点重点单词：冬天、特别、衣服、感冒、商场、医院、生病、看病、这么快、跑、但是、水果重点语法：“了”（2）的用法；一......就......；就；这么快呀；“还”（2）的用法教学内容及过程第一课时：复习第十三课听写单词：租套上方便最后满意贵每搬家已经不错离远走行没有昨天请客怎么父母玩儿新课引入：询问你昨天做了什么事，买了什么东西。
生词课文讲练（1）讲练课文一课文一重点生词：冬天、特别、感冒、衣服、商场、毛衣、羽绒服示范（每个音至少示范3遍）——领读——学生齐读——学生单读——老师纠正发音。
生词练习进行提问语音练习：示范（唱四声）——领读——学生齐读——学生单读——纠正声调错误。
要边读边写或边写边读。
课文一重点语句：今年冬天北京特别冷，很多同学都感冒了，我也感冒了。
昨天我去了一趟商场。
商场里，冬天的衣服真多。
我买了一件毛衣，还买了一件羽绒服。
（2）讲练课文二课文二重点生词：医院看病就新好这么呀课文二重点语句：你去医院看病了吗？还没有，我想一下课就去。
教学内容及过程我吃了很多药，又穿了一件新羽绒服，感冒昨天就好了。
领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。
根据实际情况修改课文，并让学生上台表演。
就课文内容及表演内容提出问题第二课时（3）讲练课文三重点讲解生词：水果生病天气跑但是有空儿行重点讲解语句：你怎么买了这么多水果？我朋友生病了，我去看看她。
你去哪儿？天气这么冷，你还每天跑步吗？不是每天跑，但是我一有空就去跑。
三上科学第十四课-固体、液体和气体,小学课时必备知识点
青岛版小学科学三年级上册必备知识点第14 课固体、液体和气体1、物体一般有三种形态：固态、液态和气态。
2、像水、牛奶、醋这样的物体属于液体。
3、像石头、木块、螺母这样的物体属于固体。
4、像空气这样的物体属于气体。
5、固体有固定的形状，不能流动。
6、液体和气体没有固定的形状，能流动.7、液体的表面在静止时一般会保持水平。
8、液体有一定的体积，一般情况下体积固定不变。
气体的体积可以被压缩。
8、利用水平尺可以确定墙壁上的点保持在水平线上。
水平尺是一种测量小角度的常用量具。
生活中人们使用水平尺来确定墙上的两个点是否在一个水平面上，水平尺中有水和气泡，利用它们占据空间并且有流动性的特性，移动水平尺使气泡停留在水平仪的中间位置时，说明处在同一水平面上。
基础达标及参考答案：（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。
①凡是能流动的物体都是液体。
（×）解析：液体能够流动,但是能够流动的物体不都是液体,比如沙子。
②空气看不见，摸不着，没有办法收集。
（×）解析：空气中的主要成分都是无色无味的气体,空气看不见,摸不着,我们可以用杯子、塑料袋等把它收集起来③橡皮泥捏几下就变形了，它不是固体。
（×）解析：物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。
橡皮泥是比较柔软的固体，在外力的作用下，容易变形。
（2）选择正确答案的序号填在括号里。
①下列不属于液体的是（C ）。
A.酱油B.血C.二氧化碳解析：二氧化碳属于气体。
②没有固定的形状，能流动，能填充不同形状的容器，不易压缩的是（ B ）。
A.固体B.液体C.气体③把装有液体的瓶子倾斜时，液体的表面（A）。
一般会保持水平 B.随瓶子一起倾斜 C.不确定拓展研究：（1）固体有固定的形状，它在受热或遇冷时会发生什么现象？答：一般情况下,固体在受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小。
小明认为火焰不会到处流动，是固体，你能根据固体的特点分析他的观点是否正确吗？答：固体有固定的形状，不能流动。
部编人教版五年级语文下册第14课《刷子李》精美课件
01 感悟人物形象 走进刷子
李
传说中他必穿一身黑，有没有得到印证？
“果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。”
01 感悟人物形象，走进刷子李
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难 刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉 在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶， 立时匀匀实实一道白，白得透亮，自得清爽。有人说这蘸浆的手 法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？ 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音， 每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好 听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真 好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李 身上到底有没有白点。
字词识记
读一读
jiānɡ
刷浆
xiàn
露馅儿
fù
师傅
zhà
有诈
fú
zhàn
包袱
蘸
zhènɡ
发怔
小小粉刷匠
浆
傅
袱
蘸
馅
诈
怔
写一写
浆傅袱桶障 芝 圣犯馅轰 堪 诈傻捏 怔
上下结构： 浆
芝
圣
轰
左右结构： 傅
袱
通
障
犯
馅
堪
诈
傻
捏
怔
词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 半信半疑 ）：有些相信，又有些怀疑。表示对 真假是非不能肯定。
一位奇人：刷子李
01
作者简介
冯骥才，祖籍浙江宁波，1942年生于天津。 青年时代师从北京画院画师恵孝同研习宋元绘画， 并问道于吴玉如先生，学习古典文学。曾在天津 书画社专事摹古。文革中饱受磨难，得以深谙社 会人生。文革后登上文坛，为新时期文学重要作 家。后重拾丹青，开创中西兼容、清新精雅、意 境隽永的画风，海内外有“现代文人画”之称。