2014年特岗教师(教育学)-百题精选二
2014特岗教师-教育理论综合知识模拟题(二)答案
2014特岗教师-教育理论综合知识模拟题（二）答案吉林教师考试微信号jljsksw【网校笔试】：网校优惠课程|【面试图书】：面试备考图书一、单项选择题1.B[中公解析]教育现代化已成为一股强大的潮流，包括教育发展水平现代化、教育观念现代化、教育管理现代化、教育内容现代化、教师队伍现代化、教育条件现代化等，其中教育内容现代化是核心。
2.D[中公解析]个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：强制阶段(0~6岁)、强化阶段(6~9岁)、遵从集体阶段(9~16岁)、服从法律和权威阶段(16岁~成年)、民主平等阶段(成年)。
3.B[中公解析]动机冲突的类型：(1)双趋式冲突，个体在有目的的活动中，同时有两种强烈的目标和动机，但由于条件所限制，只能取其一时，便产生了双趋式冲突。
(2)双避式冲突，指个体处在两个具有威胁性的目标之中，必须接受一个，才能避开另一个，需要作出抉择而不知取舍。
(3)趋避式冲突，同一目标对个体既有利又有弊，同时具有趋近和躲避两种动机，利害得失难于权衡，从而使当事人左右为难。
(4)双重趋避式冲突，这是两个目标具有双重或多重趋避的理由时产生的内心冲突的情境。
4.D[中公解析]气质类型主要有——胆汁质：行动迅速，强而有力；情绪易爆发，不能控制。
多血质：行动活泼、敏捷，善于适应环境变化；情绪反应迅速，外露但易变。
黏液质：行动缓慢，能平稳地适应环境；情绪反应慢，能自我控制。
抑郁质：行动迟缓，情绪反应极慢且内隐，但深刻持久；情绪细腻敏感。
5.B[中公解析]个别差异性指由于先天素质、内在机能、环境和其自身的主观能动性的不同，个体在身心发展中存在着个别差异。
因此，才会出现有些儿童聪明早慧，有些儿童大器晚成。
6.B[中公解析]略。
7.A[中公解析]略。
8.B[中公解析]略。
9.A[中公解析]合理化：人们运用得最多的一种心理防卫机制，其实质是以似是而非的理由证明行动的正确性，掩饰个人的错误或失败，以保持内心的安宁。
2014陕西特岗教师招考《教育学》模拟试题及参考答案二
2014陕西特岗教师招考《教育学》模拟试题及参考答案二一、单项选择题1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育2.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于()A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.社会水平3.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的()A.着重训练行为的方法B.着重调整情感的方法C.着重改变认知的方法D.游戏疗法4.在()意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
A.可控制的B.白日梦C.自动化的D.睡眠5.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。
中学生常见的焦虑反应是()A.生活焦虑B.睡眠障碍焦虑C.交友焦虑D.考试焦虑6.根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括()周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。
A.七B.八C.九D.十7.()是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。
A.信度B.效度C.难度D.区分度8.下列说法不正确的是()A.《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式B.《标准》提倡以"问题情境-建立模型-解释、应用与拓展"的基本模式呈现知识内容C.《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性D.1999年全国教育工作会议后，制订了中小学各学科的"教学大纲"，以逐步取代原来的"课程标准"9.属于成长需要的是()A.安全需要B.尊重需要C.归属需要D.认知需要10.德育过程要"反复抓，抓反复"所依据的德育规律是 ()A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律二、多项选择题1.柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()A.超习俗水平B.前习俗水平C.中习俗水平D.习俗水平E.后习俗水平2.教师的劳动特点主要体现在()A.群体性B.复杂性C.示范性D.创造性E.显效的长期性3.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述？()A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系日益密切E.反思自身，形成教育学元理论4.对未成年人的监护人的设定包括()A.法定监护B.指定监护C.委托监护D.代理监护5.知觉的恒常性包括()A.气味恒常性B.温度恒常性C.大小恒常性D.颜色恒常性E.形状恒常性三、填空题1.我国《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事________工作的教师。
2014陕西特岗教师招聘考试专家预测试卷及参考答案二
2014陕西特岗教师招聘考试专家预测试卷及参考答案二一、选择题1.教育起源于(C)A.无意识的模仿B.本能C.劳动D.心理意志2.在前苏联教育家的代表作中，对我国教育界曾经产生过最大影响的是(D)A.马卡连柯的《教育诗》B.加里宁的《论共产主义教育》C.赞可夫的《教学与发展》D.凯洛夫的《教育学》3.我国颁布的第一个现代学制是(A)A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.癸卯学制4.影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会(A)A.生产力B.政治制度C.经济制度D.意识形态5.古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行(D)A.军事体操教育B.政治哲学教育C.天文数学教育D.多方面发展教育6.我国最早采用班级授课制是在(A)A.1862年B.1901年C.1911年D.1949年7.德育过程的主要矛盾是(D)A.德育内容与德育方法之间的矛盾B.教育者与受教育者之间的矛盾C.道德认识与道德行为之间的矛盾D.教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾8.经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特点是(C)A.独立性B.多样性C.实践性D.自愿性二、填空题1.实用主义教育的代表人物是________；结构主义教育的代表人物是________。
【答案】杜威、布鲁纳2.义务教育即依________规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、学校和家庭必须予以________的国民教育。
【答案】法律、保证3.普通中学教育的双重任务是指为社会主义事业培养各行各业的________；为高一级学校输送________。
【答案】劳动后备力量、合格新生4.品德是一种________现象；道德是一种________现象。
【答案】个体、社会5.教师劳动具有时间的________性和空间的________性。
【答案】连续性、广延性6.学生的主体性主要表现在________性、________性和创造性三个方面。
2014年宁夏特岗教师招聘教育学公共基础真题
一、单项选择（3*20）1. 教学是学校教育的中心工作，教学必须遵循学生心理发展的：（）A.认知规律B.情感规律C.意志规律D.个性规律2. 有些学生在上课时坐不住，一会说话，一会做小动作，这是注意力的（）A.广度差B.分配差C.稳定性差D.转移差3. 学生观察教学挂图、模型等教具时东看一下西看一下没有方向，这是缺乏观察的（）A.目的性B.顺序性C.精确性D.深刻性4. 教师在新课任务完成后，必须安排学生及时地进行复习，因为遗忘的规律是（）A.先慢后快B.先快后慢C.均衡遗忘D.遗忘很少5. 学生完成老师布置的一篇“命题作文”，主要是借助于自己的（）A.不随意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想6. 学生在课堂学习中对课文的大意或做题的方法做出归纳总结，这体现了思维过程的（）A.分析与综合B.比较C.抽象与概括D. 具体化7. 教教学师在中提倡和鼓励学生“一题多解、一文多写”，这是训练学生创造性思维的（）A.主动积极性B.发散性C.求异性D.独创性8. 教师制定教育目标时要考虑大多数学生的智力水平，智力水平的分布规律是（）A.智力超常的人较多B. 智力超低的人较多C. 智力中等的人较多D. 智力水平均衡分布9. 教师要帮助每一种气质的学生扬长避短，多血质学生的优点是活波敏捷，缺点是（）A.冲动易怒B.浮躁轻率C.固执迟缓D.孤僻胆小10. 学校教育可以帮助每一学生改正缺点、形成良好的行为习惯，这说明性格具有（）A.社会学B.个别性C.稳定性D.可变性11. 世界上最早的教育文献是我国的（）A.《论语》B.《大学》C.《学记》D. 《中庸》12. 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的（）A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权13. 2011年6月8日教育局印发的《基础教育改革纲要（试行）》中首先确立了课程改革的核心目标即（）A.课程功能的转变B. 课程结构的转变C. 课程内容的改变D. 课程实施的改变14. “学校无小事事事皆育人，教师无小节节节皆师表”，说明教师的劳动具有（）A.连续性B.创造性C.长期性D.示范性15. “近朱者赤，近墨者黑”，这个话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动16. 教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D. 防微杜渐17. 教育教学过程中，最基本、最重要的人际关系是（）A. 师师关系B. 生生关系C. 师生关系D. 师长关系18. 上好课的先决条件是（）A. 了解学生B. 和谐的师生关系C. 先进的教学设备D. 备好课19. “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。
特岗教师招聘考试教育理论综合知识真题2014年_真题(含答案与解析)-交互
特岗教师招聘考试教育理论综合知识真题2014年(总分101, 做题时间90分钟)一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
SSS_SINGLE_SELA 终身教育B 普通教育C 职业教育D 义务教育分值: 1答案:A终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。
终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。
SSS_SINGLE_SELA 培根B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 赞科夫分值: 1答案:B在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是"把一切事物教给一切人类的全部艺术"。
3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。
SSS_SINGLE_SELA 从课程制定者或管理制度角度划分的B 从课程的功能角度划分的C 从课程的组织核心角度划分的D 从课程的任务角度划分的分值: 1答案:D（1）从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。
（2）从课程任务的角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
（3）从课程功能的角度，可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。
（4）从教育阶段的角度，可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。
（5）从课程的组织核心角度，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
SSS_SINGLE_SELA 教育方针B 教育目的C 教学目标D 培养目标分值: 1答案:D5.( )是教师最为常用的研究方法。
2014吉林特岗教师备考：近年教育理论真题汇编(解答题二)及答案
2014吉林特岗教师备考：近年教育理论真题汇编（解答题二）及答案吉林教师信息考试网：/1.如何在教学中促进学生的可持续发展？(江苏省)【答案要点】(1)在教学观念上，真正确立起以学生为主体的意识；(2)将培养学生具有全面、和谐发展的素质作为教学目标；(3)在教学内容上，着眼于课程的综合化；(4)在教学过程上，着力于奠定学生终身发展的基础。
2.简述当代儿童发展观的基本内容。
(吉林省)【答案要点】当代儿童发展观的基本内容有：(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现发展是儿童的权利。
3.教学中有哪些常用的教学方法？(至少写出三种)选择和运用教学方法的依据是什么？(江苏省)【答案要点】教学中常用的教学方法有：(1)讲授法；(2)谈话法；(3)讨论法；(4)演示法；(5)练习法。
选择和运用教学方法的依据主要有：(1)教学目的和任务的要求；(2)课程性质和教材特点；(3)学生年龄特征；(4)教学时间、设备、条件；(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。
4.评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？(广东省) 【答案要点】评价教师课堂教学质量的基本因素有：(1)教学目标是否明确；(2)学生参与学习的积极性的高低；(3)教学内容正确与否；(4)教育方法是否恰当；(5)教学结构是否紧凑；(6)教学组织是否合理。
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2014吉林省特岗教师考试小学教育理论试题二答案及解析
2014吉林省特岗教师考试小学教育理论试题二答案及解析吉林教师考试微信号：jljsksw一、单项选择题@吉林教师考试信息1． D[解析]结构主义课程理论基本原理认为：教育的根本目的是培养社会精英。
任何知识都可以用正确的方式教给任何儿童，以学科结构为课程中心，挖掘、运用和培养儿童的直觉思维，提倡发现学习方法。
2． C[解析]教师产生于古希腊时代，然而世界上第一所师范学校出现于l7世纪的法国。
3． C [解析]这是西方近代关于教育起源论的第一个有代表性的观点，创导者有法国哲学家、社会学家利托尔诺，美国教育家桑代克，英国教育学者沛西•能。
4． B[解析]斯巴达的教育重视军事和公民的培育，重视女子教育；而雅典的教育更加重视身心的和谐以及公民的教育。
5． D[解析]复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师甩不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
教师对一个年级的学生讲课，同时组织其他年级的学生自学或做作业，并有计划地交替进行。
6． B[解析]小学阶段是一个人成长和发展的重要奠基时期。
7． B[解析]观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。
观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。
8． D[解析]教育评价的定义是指依据一定的标准，通过系统地收集信息，在对信息与标准进行比较的基础上作出价值判断。
因此教育评价的本质是一种价值判断。
9． B[解析]罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁” 的教学原则属于结构主义课程模式。
．10．B[解析]赫尔巴特所建立的管理儿童的制度曾经被广泛地推行着，这种制度要求儿童绝对服从成人的权威，被称为传统式的教育理论的代表。
11．A[解析]相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。
2014年特岗教师招聘考试小学教育理论试题二及答案
教师公开招聘考试专家命题预测试卷二教育理论综台(小学部分)(满分：100分)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共26分)1．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建的课程理论是( )。
A．百科全书式课程理论B．综合课程理论c．实用主义课程理论D．结构主义课程理论2．师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说( )。
A．是同时的B．师范学校出现得早C．教师成为一种独立的社会职业的时间早D．无法判断3．主张教育的“生物起源说”是( )。
A．盂禄B．达尔文C．利托尔诺D．汤姆逊4．古希腊斯巴达教育的特性是( )。
A．身心和谐发展B．强调培养武士和公民c．强调劳动教育D．强调农业和法律教育5．把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
A．分层教学B．合作学习C．小班教学D．复式教学6．小学阶段是发展学生个性( )。
A．并不重要的时期B．非常重要的奠基时期C．没有效果的时期D．最不会受外界影响的时期7．班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是( )。
A．谈话法B．观察法C．作品分析法D．调查法8． ( )是对某种教育活动的价值判断。
A．教育测量B．教育测验C．考试D．教育评价9．罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
A．非指导教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式10．德国教育家赫尔巴特是( )。
A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表11．“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。
A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评价12．在测验的指标中，测验的( )更为重要。
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1.世界上最早的教育文献是我国的( )
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《中庸》
2.教育“生物起源论”的代表人物是( )
A.孟禄
B.洛克
C.卢梭
D.利托尔诺
3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到( )
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐
4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想
5.广义的教育制度是指( )
A.学校教育制度
B.高等教育制度
C.社会教育制度
D.国民教育制度
6.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是( )
A.学不躐等
B.各因其材
C.开而弗达
D.温故而知新
7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
8.尊重信任学生是教师的( )
A.知识素养之一
B.能力素养之一
C.思想品德素养之一
D.基本任务之一
9.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是( )
A.课外教育
B.校外教育
C.业余教育
D.课外校外教育
10.整个教学工作的中心环节是( )
A.备课
B.上课
C.布置作业
D.成绩评定
11.心理现象就其产生方式是( )
A.精神活动
B.反射活动
C.意识活动
D.技能活动转
12.下列选项中哪种是一般能力？( )
A.观察力
B.曲调感
C.节奏感
D.色调感
13.狼孩的心理障碍主要原因是( )
A.缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
14.勤奋和懒惰属下列哪种特性？( )
A.气质
B.性格
C.能力
D.兴趣
15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？( )
A.生理性障碍
B.心理性障碍
C.存储性障碍
D.提取性障碍
16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性？( )
A.广度
B.强度
C.时间
D.空间
17.直观时运用变式方法的目的是( )
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.区分本质与非本质特征
18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？( )
A.心境
B.激情
C.应激
D.热情
19.个性结构的核心成分是( )
A.能力
B.气质
C.性格
D.兴趣
20.听觉中枢位于( )
A.额叶
B.顶叶
C.颞叶
D.枕叶
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