(名师整理)最新人教版化学9年级上册第2单元课题3《制取氧气》市优质课一等奖课件

⑦将试管固定在铁架台上。
正确的顺序是
(用序号填空)。
⑥②③⑦④⑤①
知识要点基础练
知识点2 催化剂 3.a和b为质量相等的两份固体,a为氯酸钾,b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时 加热a和b至完全反应,下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是
(
)
A
知识要点基础练
4.下列有关催化剂的说法正确的是(
【进行实验】按下表分为4组进行实验,分别测定分解温度(分解温度越低,催化效
果越好)。
中考高频冲刺练
实验 编号 ① ② ③ ④
实验药品
氯酸钾 氯酸钾、二氧化锰(质量比1∶1) 氯酸钾、氧化铜(质量比1∶1) 氯酸钾、三氧化二铁(质量比1∶1)
分解温 度/℃ 580 350 370 390
【得出结论】(2)由实验
过氧化 氢溶液 的体 积/mL
5
1
15
1
30
5
30
5
二氧化 收集氧
温度/℃ 锰的用 气的体 量/g 积/mL
20 0.1 4
20 0.1 4
35 0
4
55 0
4
反应 时间
16 s 6s 98 min 20 min
综合能力提升练
(1)过氧化氢分解速率与温度的关系是____________其_他__条__件__相同时,
综合能力提升练
9.学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某化学兴趣小组同学在 课外进行了有关过氧化氢分解反应的再探究。 【探究一】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些? 兴趣小组同学做了四个实验,实验数据如表。
综合能力提升练
物理量 实验 序号
① ② ③ ④
过氧化 氢溶液 的溶质 质量分 数/%
制取氧气,这两种方法的共同点是(
)
①都能生成氧气 ②都是分解反应 ③都需要加入催化剂 ④制取装置都A一样
⑤都需要加热 ⑥制取时都要检查装置的气密性
A.①②⑥ B.①④⑤
C.②③⑤ D.①②③④⑤
综合能力提升练
8.如图是“分解过氧化氢制取氧气”的主要操作步骤,其中错误的是(
)
D
综合能力提升练
【解析】D项,验满时应将带火星的木条放在集气瓶瓶口,错误。
温度越高,过氧化氢分解速率越快
。
(2)能说明过氧化氢的分解速率与其溶质质量分数有关的实验是
验序号)。
①②
(填实
综合能力提升练
【探究二】二氧化锰的状态是否影响其催化效果? 将质量相同但状态不同的二氧化锰分别加入盛有5 mL 5%的过氧化氢溶液的试 管中,实验结果如下表。
二氧化锰 的状态
操作情况
实验现象ห้องสมุดไป่ตู้
粉末状
剧烈反应,带火星的木 混合不振荡,将带火星的 条复燃
块状
木条放在试管口
反应较慢,火星红亮但 木条未复燃
由上述实验得到的结论是________粉_末__状__二__氧__化_锰__比__块__状__二_氧__化锰 催化效果要好 。
综合能力提升练
【探究三】其他金属氧化物能否起到类似二氧化锰的催化作用? 兴趣小组同学用天平称量0.2 g氧化铜粉末,用量筒量取5 mL 5% 的过氧化氢溶 液,进行如图所示实验(①~⑦代表实验操作步骤)。
。 将氯酸钾与颗粒大小不同的同种催化剂等比例充分混合,加热
并测定分解温度
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
制取 氧气
催化剂 “一变，两不变”
二氧化锰
过氧化氢
水+氧气
氯酸钾 二氧化锰氯化钾+氧气 加热
分解反应
高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化碳+氧气
工业制取氧气
分离液态空气 膜分离技术法
中考高频冲刺练
11.(1)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文
字表达式:
氯。酸小钾芳发现,氯氯酸化钾钾与+氧氧气化铜混合加热,
也能较快产生氧气,小芳对三氧化二铁能否加快氯酸钾的分解产生兴趣,于是进行
如下探究。
【作出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,三氧化二铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
综合能力提升练
(1)小组同学通过上述实验得出结论:氧化铜可作过氧化氢分解的催化剂,支持该
结论的实验现象是___________________
①中带火星的木
_条__不__复_燃__;_③_中__带__火__星__的_木__条__复__燃__;⑥__中__固__体_质__量__为__0_.2__g_;⑦__中__带__火_星_ 的木条复燃 ________________________________________________。
知识要点基础练
知识点4 氧气的工业制法
6.氧气是人类赖以生存的气体,因此研究其制法极为重要。工业上用分离液态空
气的方法制取氧气,主要是利用了氧气和氮气的
不同。该方法制取氧
气的过程中发生的是
(填沸“点物理变化”或“化学变化”)。
物理变化
综合能力提升练
7.实验室既可以用分解高锰酸钾的方法制取氧气,也可以用分解过氧化氢的方法
1.掌握实验室制氧气的三种反应原理。 2.理解催化剂及催化作用。 3.能分辨分解反应。 4.掌握实验室制取氧气的操作方法及注意事项。 5.了解工业制取氧气的方法。
知识要点基础练
知识点1 氧气的实验室制法 1.实验室制取氧气可选用的药品有( ①过氧化氢 ②氧化汞 ③二氧化锰 A.①②③④ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.①④⑤⑥
10.实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰(催化剂)制取氧气。 【提出问题】二氧化锰是催化剂,那么二氧化锰的用量对反应速率是否有影响? 【设计实验】(1)实验装置如图所示。
综合能力提升练
(2)实验记录:每次用30 mL 10%的过氧化氢溶液,采用不同量的二氧化锰粉末作 催化剂进行实验,测定相关数据记录于下表。
与①实验④对比,证明猜想合理。
中考高频冲刺练
(3)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是
二氧化锰 。 【反思】(4)若要证明三氧化二铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后
质量和
不变。
(5)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化化效学果性,请质设计实验方案进行验
证:___________________________________________
,排用水该法方法收集的氧气不纯净(水蒸气
不计)的可能原因是____________________ 。
倒立于水槽中
集气瓶未装满水就
知识要点基础练
(4)若采用向上排空气法收集氧气,其余操作不变,主要操作步骤如下:
①熄灭酒精灯;
②检查装置气密性;
③往试管中装入高锰酸钾固体;
④点燃酒精灯;
⑤收集气体;
⑥选择好仪器进行连接组装;
)
C
A.任何化学反应都需要催化剂
B.催化剂的质量在反应前后不变,化学性质在反应前后发生改变
C.某些化学反应可能有多种催化剂
D.催化剂只能加快化学反应速率
知识要点基础练
知识点3 分解反应
5.下列反应中,属于分解反应的是(
)
D
A.氢气+氧气 水
B.二氧化碳+水 碳酸
C.乙醇+氧气 二氧化碳+水
D.碳酸钙 氧化钙+二氧化碳
)
④高锰酸钾C
⑤空气
⑥氯酸钾
知识要点基础练
2.实验室采用如图所示装置加热高锰酸钾来制取氧气,请回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称:① (2)指出装置图中的一处错误: 的后果是
试,②管
。集气瓶
试管口没有放一小团;这棉处花错误可能导致 。
固体粉末随气流进入导管,堵塞导管
知识要点基础练
(3)该实验中收集氧气的方法是
氧气的工业制法
方法一：分离液态空气法 ── 物理变化
空
多次压缩 液 低温蒸发 态
气 降温 空
气
氮气 N2 液氧 O2
方法二：膜分离技术 ── 物理变化
空气
一定压力下
有富集氧功能的薄膜
富集氧气
板书设计
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
实验 序号
1
23
4
5
6
7
8
9
10
二氧 化锰 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 用量/g
待测 数据
综合能力提升练
【分析】(1)上述实验应该测定的“待测数据”可能是
量筒中收集到相同体积水所用的时间
。
(2)10次实验“每次用30 mL 10%的过氧化氢溶液”的目的是
。
(3控)若制第变2量次实验比第3次实验的“待测数据”更
(填“大”或“小”),说明催化
剂的用量越多,反应越快。
大
综合能力提升练
【实验与结果】经多次实验证明,第1次实验至第7次实验中过氧化氢的分解速率
逐渐加快,第7次实验至第10次实验所记录的“待测数据”无明显差异。
【结论】
。
催化剂的用量在一定范围内对反应速率有影响
(2)过氧化氢能被氧化铜催化分解生成氧气的化学反应文字表达式
为
。
(3)欲比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响,实验时需要控制的变量 有_________过__氧__化__氢_______水__+_氧__气____
。
温度、过氧化氢溶液的溶质质量分数及体积、 氧化铜和二氧化锰的质量及颗粒大小
综合能力提升练