最新一年级同音字练习

一年级同音字练习

元园原圆员

１．公（）里的花好看极了。

２．爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。

３．地球是（）的吗？

４．羊儿在草（）上吃草。

５．我爸爸是共产党（）。

知只支枝

１．小鸟在（）头高兴地唱歌。

２．我有许多（）铅笔。

３．树叶上长了许多（）小虫子。

４．你（）道他上哪儿了吗？

城成

１．春天到了，我们村（）了花园。

２．天安门（）楼真高啊！

十石时识

１．早上，（）针指向６点，我就起床了。

２．妈妈说她不认（）这个人。

３．哥哥今年（）岁了。

４．司马光用（）头砸破了大水缸。

常常长长

１．小军（）帮助李奶奶取报纸。

２．大象有一个（）的鼻子。

后候

１．小明小时（）学过游泳．２．（）天是星期一．近进

１．王力走（）了学校．２．我家离公园很（）．块快

１．假山下有一（）石头．２．火车开得很（）．喜欢高兴

１．小猴子找到一些桃子，非常（）．

２．动画片是我最（）看的．

专心关心爱心

１．小红在教室里（）地做作业．

２．王老师对同学很（）．

３．每个人要有（）

新鲜清新

１．雨过天晴，（）的空气迎面扑来。

２．妈妈买了许多（）的水果。

一把一头一口一个一只一支

１．妈妈给我（）苹果。２．（）水牛在田里走。

３．天上飞着（）小鸟。４．文具盒里放着（）尺子。

５．院子里有（）井。６．我有（）笔。

芽牙呀

１．他的（）齿真白。２．春天，小草发（）了。３．这朵花多好看（）！汽气

１．这是一辆国产（）车。

２．下雨了，空（）真清新！

话画化

１．春天来了，冰雪（）了。

２．你会用“应该”写一句（）吗？

３．这是一幅名（）。

语羽雨

１．窗外下着小（）。２．我最喜欢上（）文课。３．天鹅有洁白的（）毛。

就才

１．妹妹今年（）４岁，（）可以读报了。

２．只要我们刻苦努力，（）能取得优异的成绩。

吗呢啦啊

１．你知道天要下雨了（）？

２．大自然的语言多奇妙（）！

３．浪花为什么又要跑回家（）？

４．这本新书可好看（）！

仔细马上轻轻赶快

１．我（）走进教室，生怕打扰他人学习。

２．快迟到了，明明（）往学校跑去。

３．明明在草丛里（）找，还是没找到蛐蛐。

４．听到上课铃声响了，同学们（）跑进教室。

更很１．我有（）多好朋友，特别开心。

２．一场大雨过后，空气（）清新了。

生升声

１．太阳从东方（）起来了。

２．我是一年级的小学（）。

３．教室里静悄悄的，一点（）音也没有。

第弟

１．我有一个表（）。２．他（）一个跑到终点。

羊洋阳１．太（）像一个红球。

２．江水河水流进海（）里。

３．小山（）在山坡上吃青草。

课刻１．小狮子（）苦练功。２．我上（）是很认真。

她他它１．（）是我的爸爸。３．（）是我的奶奶。

２．小白兔真可爱，我很喜欢（）

买卖

１．妈妈给我（）了一件新衣服。

２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（）。

一、同音字

１、组词

往（）非（）在（）右（）完（）名（）坐（）作（）火（）

网（）飞（）再（）又（）玩（）明（）座（）做（）伙（）

和（）对（）象（）下（）到（）各（）新（）气（）马（）有（）同（）

河（）队（）像（）吓（）倒（）个（）心（）汽（）蚂（）友（）童（）

２、选一选

象像

（１）曹冲称出了一头大（）的重量。

（２）美丽的桃花（）绽开的笑脸。

在再

（１）小鸟（）天上飞。

（２）我（）次来到公园里。

完玩我做（）作业再去（）。

有友我（）一个非常要好的朋（）。

做作每天的（）业，我都认真（）。

到倒我一回（）家就（）了一杯开水。

坐座

（１）这是我的（）位。

（２）我（）着看电视。

那哪

（１）你要到（）儿去？

（２）（）是我的家。

第五章生态系统及其稳定性复习测试

台山一中大江实验中学许楚山

总分100分时间60分钟

一．选择题：本题共30小题，每题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个

．．选项最符合题目要求。

1、在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容。采取这两项措施的首要目标是（）

A、开展生态旅游

B、发展畜牧业

C、增加木材产量

D、改善生态环境

解析：D

2.下列生物中，全部属于生产者的一组是（）

A．海带、梨树、酵母菌 B. 蘑菇、水绵、洋葱

C．马铃薯、菠菜、乳酸菌 D. 硝化细菌、紫菜、苹果树

解析：D

3．下列不属于生态系统中分解者的是（）

A．硝化细菌B．蘑菇

C．酵母菌D．霉菌

解析：A

4．春暖花开，蜜蜂忙着在花丛中采蜜。招引蜜蜂采蜜的信息属于( )

A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．声信息

解析：C

5.生态系统的能量流动是指( )

A.太阳能被绿色植物固定的过程

B.系统内生物体能量代谢的过程

C.生态系统中能量的输入,传递,转化,和散失过程

D.能量从生物体进入环境的过程

解析：C

6．在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，鲸增加1 kg体重，至少消费浮游植物的量为（）

A．1 kg B．10 kg C．125 kg D．1000 kg

解析：C

7．以虫治虫是生态农业的重要内容，下图表示某一生系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是（）

A．乙和丁的种群数量都增加