2014届高考化学一轮复习考纲点击教学案:第七单元水溶液中的离子平衡第3节盐类的水解
高考化学一轮复习 第八章 水溶液中的离子平衡 第3节 盐类的水解课件

“ ”表示。盐类水解一般不会产生沉淀和气体,所以不
用符号“↓”和“↑”表示水解产物。如:
Cu2++2H2O Cu(OH)2+2H+;
NH+4 +H2O NH3·H2O+H+。
(2)多元弱酸盐的水解是分步进行的,水解离子方程式要
分步表示。如
Na2CO3
水
解
反
应
的
离
子
方
程
式
:
CO
2- 3
+
H2O HCO3-+OH-、HCO-3 +H2O H2CO3+OH-。
(6)pH=5 的 NH4Cl 溶液与 pH=5 的盐酸中水电离 的 c(H+) 都为 10-9 mol·L-1。( )
答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)×
2.(2015·海南高考)0.1 mol 下列气体分别与 1 L 0.1
mol·L-1 的 NaOH 溶液反应,形成的溶液 pH 最小的是
(3)多元弱碱阳离子的水解简化成一步完成,如 FeCl3 溶液中:Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+。
(4)水解分别是酸性和碱性的离子组由于水解相互促 进的程度较大,书写时要用“===”、“↑”、“↓”等, 如 NaHCO3 与 AlCl3 混合溶液反应的离子方程式:Al3+ +3HCO3-===Al(OH)3↓+3CO2↑。
NH4Cl、
是
弱碱盐 Cu(NO3)2弱 CH3COONa、 是 强碱盐 Na2CO3
中性 pH=7 NH+ 4 、Cu2+ 酸性 pH<7 CH3COO-、 碱性 pH>7
CO23 -
5.表示方法——水解离子方程式
(1) 一 般 来 说 , 盐 类 水 解 的 程 度 不 大 , 应 该 用 可 逆 号
高考化学第一轮复习教学案溶液中的离子平衡

专题:溶液中的离子平衡【考纲要求】●了解电离、电解质、强电解质和弱电解质的概念。
●了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。
●了解水的电离和水的离子积常数。
●了解溶液pH的定义,能进行pH的简单计算。
●了解盐类水解的原理,能说明影响盐类水解程度的主要因素,认识盐类水解在生产、生活中的应用(弱酸弱碱盐的水解不作要求)。
●了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。
【典型例题】1.(山东潍坊高三质量检测)2007年度中国国家科学技术最高奖授予了石油化工催化专家闵恩泽,以表彰他在催化剂研究方面作出的突出贡献。
氯化汞(HgCl2)和氯化铝(AlCl3)都有有机化工生产中常用的催化剂。
(1)氯化汞是一种能溶于水的白色固体,熔点276℃,是一种弱电解质,在水溶液中分步电离,写出其第一步电离的方程式。
氯化汞可以被氯化亚铁在溶液中还原为氯化亚汞(HgCl2,白色沉淀),写出该反应的离子方程式。
若该反应是一个可逆反应,写出在常温下该反应的平衡常数表达式。
(2)无水氯化铝用作石油裂解及催化重整的催化剂。
能否直接加热蒸干氯化铝水溶液获得无水氯化铝?为什么?(用简要的文字叙述和必要的化学方程式说明)(1)HgCl2HgCl++Cl—(1分);2Fe2++2HgCl2=Hg2Cl2↓+2Fe3++2Cl—(2分);K=[Fe3+]2—[Cl—]2/[Fe2+]2[HgCl2]2(2分)(2)不能。
因为加热能促进氯化铝水解,且氯化氢逸出也使平衡AlCl3+3H2O Al(OH)3+3HCl向正反应方向移动,得不到无水氯化铝。
(3分)△或者说,当加热溶液时发生反应AlCl3+3H2O Al(OH)3↓+3HCl↑,得不到无水氯化铝。
2.将0.2mol·L-1 HA溶液与0.2mol·L-1 NaOH溶液等体积混合,测得混合溶液中c(Na+)>c(A-),则(用“>”、“<”或“=”填写下列空白)。
(1)混合溶液中c(HA)_______c(A-);(2)混合溶液中c(HA)+c(A-)______0.1mol·L-1;(3)混合溶液中,由水电离出的c(OH-)______0.2mol·L-1HA溶液由水电离出的c(H+);(4)25℃时,如果取0.2mol·L-1 HA溶液与0.11 mol·L-1 NaOH溶液等体积混合,测得混合溶液的pH<7,则HA的电离程度______NaA的水解程度。
2024届高考化学一轮复习教案(人教版)第七单元 水溶液中的离子反应与平衡 高考题型专项突破

高考题型专项突破水溶液中图像与平衡常数的综合考查(2022·湖北高考)下图是亚砷酸As(OH)3和酒石酸(H2T,lg K a1=-3.04,lg K a2=-4.37)混合体系中部分物种的c-pH图(浓度:总As为5.0×10-4 mol·L -1,总T为1.0×10-3 mol·L-1)。
下列说法错误的是()A.As(OH)3的lg K a1为-9.1B.[As(OH)2T]-的酸性比As(OH)3的强C.pH=3.1时,As(OH)3的浓度比[As(OH)2T]-的高D.pH=7.0时,溶液中浓度最高物种为As(OH)3[解题思路分析]由图分析可知,当pH=4.6时,c{[AsO(OH)T]2-}=c{[As(OH)2T]-},则反应[As(OH)2T]-[AsO(OH)T]2-+H+的K a=10-4.6。
pH 继续增大,则c[As(OH)3]减小,同时c{[As(OH)2O]-}增大,当pH=9.1时,c{[As(OH)2O]-}=c[As(OH)3],则反应As(OH)3[As(OH)2O]-+H+的K a1=c(H +)=10-9.1,故A、B正确;根据题图可知pH=3.1时,As(OH)3的浓度(约为0.5×10-3mol ·L -1)大于[As(OH)2T]-的浓度(约为1.7×10-6 mol ·L -1),故C 正确;由已知条件可知,酒石酸(H 2T ,lg K a1=-3.04)比As(OH)3的lg K a1小,即酒石酸的第一步电离常数远大于亚砷酸的第一步电离常数,所以酒石酸的酸性远强于As(OH)3,另外总As 的浓度也小于总T 的浓度,所以当pH =7.0时,溶液中浓度最高的物种不是As(OH)3,D 错误。
[答案] D(2021·辽宁高考)用0.1000 mol·L -1盐酸滴定20.00 mL Na 2A 溶液,溶液中H 2A 、HA -、A 2-的分布分数δ随pH 变化曲线及滴定曲线如图。
高考化学水溶液中的离子平衡复习教案

高考化学水溶液中的离子平衡复习教案高考化学水溶液中的离子平衡复习教案【课前自主复习与思考】1.阅读并思考《创新设计》相关内容。
2.NH4Cl、CH3COONa、Na2CO3、NaHCO3等溶液中的三处守恒式。
3.酸碱中和滴定的操作、注意事项。
【结合自主复习内容思考如下问题】1.某温度下,相同pH的盐酸和醋酸溶液分别加水稀释,pH随溶液体积的变化如右图所示。
据图判断正确的是A.Ⅱ盐酸稀释时的pH变化曲线B.b点溶液的导电性比c点溶液的导电性强C.a点KW的数值比c点KW的数值大D.b点酸的总浓度大于a点酸的总浓度2.已知:25°C时,Ksp[Mg(OH)2]=5.61×10-12,Ksp[MgF2] =7.42×10-11。
下列说法正确的是A.25°C时,饱和Mg(OH)2溶液与饱和MgF2溶液相比,前者的c(Mg2+)大B.25°C时,在Mg(OH)2的悬浊液加入少量的NH4Cl固体,c(Mg2+)增大C.25°C时,Mg(OH)2固体在20ml 0.01 molL-1氨水中的Ksp 比在20mL0.01molL-1NH4Cl溶液中的Ksp小D.25°C时,在Mg(OH)2的悬浊液加入NaF溶液后,Mg(OH)2不可能转化成为MgF2【考纲点拨】1.了解电离、电解质、强电解质和弱电解质的概念。
2.了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。
3.了解水的电离和水的离子积常数。
了解溶液pH的定义,能进行溶液pH的有关计算。
4.了解盐类水解的原理,能说明影响盐类水解的主要因素,认识盐类水解在生产、中的应用(弱酸弱碱盐的水解不作要求)。
5.理解(去年是了解)难溶电解质存在沉淀溶解平衡,能运用离子积常数(Ksp)进行简单计算(新增)。
6.了解离子反应的概念,了解离子反应发生的条件。
能正确书写简单的离子反应方程式。
【自主研究例题】1.(2010全国卷1)下列叙述正确的是A.在醋酸溶液的'pH=a,将此溶液稀释1倍后,溶液的pH=a,则a>bB.在滴有酚酞溶液的氨水里,加入NH4Cl至溶液恰好无色,则此时溶液的pH<7C.1.0×10-3mol/L盐酸的pH=3.0,1.0×10-8mol/L盐酸的pH=8.0D.若1mL pH=1的盐酸与100mLNaOH溶液混合后,溶液的pH=7则NaOH溶液的pH=112.(2010江苏卷.20)以水氯镁石(主要成分为MgCl26H2O)为原料生产碱式碳酸镁的主要流程如下:⑴预氨化过程中有Mg(OH)2沉淀生成,已知常温下Mg(OH)2的Ksp=1.8×10-11,若溶液中c(OH-)=3.0×10-6 molL-1,则溶液中c(Mg2+)=。
2014高考化学选修一轮复习水溶液中的离子平衡8-4课件

问题探究 4:试用平衡移动原理解释下列事实:
(1)BaCO3 不溶于水,为什么不能作钡餐? (2)CaCO3 难溶于稀 H2SO4,却能溶于醋酸中; (3)分别用等体积的蒸馏水和 0.01 mol·L-1的 HCl 洗涤 AgCl
沉淀,用水洗涤造成的 AgCl 的损失大于用稀 HCl 洗涤的损失
量。 提示:(1)BaCO3
问题探究 3:(1)在实验室中怎样除去 NaCl 溶液中的 BaCl2? (2)怎样除去 AgI 中的 AgCl? 提示:(1)向溶液中加入过量的 Na2CO3 溶液充分反应过滤, 向滤液中加适量盐酸。 (2)把混合物与饱和 KI 溶液混合,振荡静置,溶度积大的 AgCl 就慢慢转化为溶度积小的 AgI。
Ba2++CO23-,HCl===H++Cl-,2H+
+CO32-===H2O+CO2↑,盐酸电离的 H+与 BaCO3 产生的
CO23-结合生成 CO2 和 H2O,破坏了 BaCO3 的溶解平衡,c(Ba2
+)增大,引起人体中毒。
(2)CaCO3 Ca2++CO23-,H2SO4===SO24-+2H+,因为生 成的 CaSO4 溶解度较小,会附在 CaCO3 的表面,阻止平衡的 右移。而 CH3COOH CH3COO-+H+生成的醋酸钙易溶于 水;当 H+与 CO23-结合生成 CO2 和 H2O 时,CaCO3 的溶解平 衡右移。
(3)方法
方法
实例
发生反应的离子方程式
调节 除去 NH4Cl 溶 pH 法 液中的 FeCl3
Fe3++3NH3·H2O=== Fe(OH)3↓+3NH+ 4
沉淀 除去污水中的 剂法 重金属离子 H2S+Cu2+===CuS↓+2H+
2.沉淀的溶解 (1)概念 移去溶解平衡体系中的相应离子,使平衡向沉淀溶解的方 向移动,从而使沉淀溶解。
高中化学 第三章 水溶液中的离子平衡 3.3 盐类的水解教学设计1高二化学教案

【第三章水溶液中的离子平衡】之小船创作第三节盐类的水解教学目标:1、知识与能力:(1)理解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解(2)能运用盐类水解的规律判断盐溶液的酸碱性2、过程与方法:(1)培养分析问题的能力,能透过现象看本质。
(2)由实验中各种盐溶液的pH的不同,通过比较、分类、归纳、概括等方法分析其原因,进而找出盐类水解的规律。
3、情感、态度与价值观:通过实验培养实验技能和严谨的科学态度,知道科学研究的一般方法。
教学重点:盐类水解的本质,理解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解的规律。
教学难点: 对化学平衡、电离平衡以及水的离子积等知识的综合运用。
实验准备: 试管、玻璃棒、CH3COONa、Na2CO3、NH4Cl、Al2(SO4)3、NaCl、KNO3、蒸馏水、酚酞试液、pH试纸。
教学方法: 启发式实验引导法,归纳法,教学过程: 【第一课时】一、探究盐溶液的酸碱性【板书设计】一.盐溶液的酸碱性:谁强显谁性二.盐类的水解:1.定义:盐溶于水时,电离出的离子与水电离出的OH-或H+结合生成弱电解质的反应。
2.本质:盐电离出的“弱”离子促进了水的电离,改变了溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小。
注:能水解的盐的特征①.能溶于水②.弱酸阴离子或弱碱阳离子----有弱才水解3.盐的水解反应的特点①.是吸热的②.元素化合价不变③.微弱,用⇌表示(具体)4.水解规律第三章水溶液中的离子平衡第三节盐类的水解一、实验探究用pH试纸检验下列盐溶液酸碱性,并按盐的组成进行分类由上述实验结果分析,盐溶液并不都显中性,盐溶液的酸碱性与生成该盐的酸和碱的强弱有关系:二、盐溶液呈现不同酸碱性的原因——盐类的水解1.强酸弱碱盐的水解[讨论]:NH4Cl水溶液显酸性的原因是什么?① NH4Cl能电离出H+和OH-吗?② NH4Cl溶液中的H+和OH-从何而来?③水电离出的c(H+)和c(OH-)有什么关系?④而实验证明NH4Cl溶液呈酸性,那么溶液中c(H+)和c(OH-)有什么关系?为什么?2.强碱弱酸盐的水解:分析CH3COONa溶液显酸性的原因,并写出有关的离子方程式。
高考化学一轮复习 第8章 水溶液中的离子平衡 第3节 盐类的水解学案

第3节盐类的水解考试说明1.了解盐类水解的原理。
2.了解影响盐类水解程度的主要因素。
3.了解盐类水解的应用。
命题规律本节内容是高考考查的重点与热点,主要考点有四个:一是水解方程式的书写;二是水解平衡的影响因素及水解平衡移动;三是溶液中离子浓度大小的比较和守恒关系;四是盐类水解在工农业生产和实验中的应用。
考点1 盐类的水解及其规律1.定义在溶液中盐电离出来的离子跟水电离产生的H+或OH-结合生成弱电解质的反应。
2.实质3.特点4.规律有弱才水解,越弱越水解,谁强显谁性,同强显中性。
盐类水解离子方程式的书写(1)多元弱酸强碱盐水解分步进行,以第一步为主。
如Na2CO3水解的离子方程式:CO2-3+H2O HCO-3+OH-。
(2)多元强酸弱碱盐水解,离子方程式一步写完。
如FeCl3水解的离子方程式:Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+。
(3)阴、阳离子相互促进的水解,水解程度有的很大,书写时要用“===”“↑”“↓”等。
如NaHCO3与AlCl3混合溶液反应的离子方程式:3HCO-3+Al3+===Al(OH)3↓+3CO2↑。
(1)盐类水解的条件①盐必须能溶于水或易溶于水。
②构成盐的离子中必须存在弱酸阴离子或弱碱阳离子,如CO2-3、CH3COO-、HS-或Al3+、NH+4、Fe3+等。
(2)盐类水解的规律①“谁弱谁水解,越弱越水解”。
如酸性:HCN<CH3COOH,则相同条件下碱性:NaCN>CH3COONa。
②强酸的酸式盐只电离,不水解,溶液显酸性。
如NaHSO4在水溶液中:NaHSO4===Na++H++SO2-4。
③弱酸的酸式盐,在溶液中既电离又水解,溶液的酸碱性取决于酸式酸根离子的电离程度和水解程度的相对大小。
a .若电离程度小于水解程度,溶液呈碱性。
如NaHCO 3溶液中:HCO -3H ++CO 2-3(次要),HCO -3+H 2O H 2CO 3+OH -(主要)。
高考化学一轮复习教案(人教版)第七单元水溶液中的离子反应与平衡第3讲

第3讲盐类的水解复习目标1.了解盐类水解的原理。
2.了解影响盐类水解程度的主要因素。
3.了解盐类水解的应用。
4.能利用水解常数(K h)进行相关计算。
考点一盐类的水解及其规律1.盐类的水解2.盐类水解的规律有弱才水解,越弱越水解;谁强显谁性,同强显中性。
盐的类型实例是否水解水解的离子溶液的酸碱性溶液的pH(25 ℃)强酸强碱盐NaCl、KNO301否—02中性pH03=7强酸弱碱盐NH4Cl、Cu(NO3)204是05NH+4、Cu2+06酸性pH07<7弱酸强碱盐CH3COONa、Na 2CO 308是09CH3COO-、CO2-310碱性pH11>73.水解离子方程式的书写(1)一般要求①盐的离子+H2O弱酸(或弱碱)+OH-(或H+),离子方程式中用“”而不用“===”。
②(2)盐的水解方程式的书写类型①一元强酸弱碱盐水解:如NH4Cl水解的离子方程式为01NH+4+H2O NH3·H2O+H+。
②一元强碱弱酸盐水解:如CH3COONa水解的离子方程式为02CH3COO-+H2O CH3COOH+OH-。
③多元弱酸盐水解:分步进行,以第一步为主。
如Na2CO3水解的离子方程式为03CO2-3+H2O HCO-3+OH-、HCO-3+H2O H2CO3+OH-。
④多元弱碱盐水解:水解离子方程式一步完成。
如FeCl3水解的离子方程式为04Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+。
⑤阴、阳离子相互促进的水解:水解程度较大,书写时要用“===”“↑”“↓”等。
如Na2S溶液与AlCl3053S2-+2Al3++6H2O===3H2S↑+2Al(OH)3↓。
4.盐的水解常数以反应A -+H 2O HA +OH -为例(1)表达式:K h =01c (HA )·c (OH -)c (A -)。
(2)与K w 、K a (HA)的关系:K h =c (HA )·c (OH -)·c (H +)c (A -)·c (H +)=K w K a (HA )。
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第3节盐类的水解一、盐类的水解1.定义盐类的水解反应是指在溶液中盐电离出来的离子跟____________________结合生成__________的反应。
2.实质使H 2O H++OH-向右移动,水的电离程度增大,使得溶液中c(H+)____c(OH-),使盐溶液呈现酸性或碱性。
例如:NH+4、Cu2+、Fe2+、Fe3+等与水电离出的OH-结合生成__________、__________、__________、__________等,使溶液中的OH-浓度减小,H 2O H++OH-右移,溶液中H+浓度增大,水溶液显酸性;CO2-3、SO2-3、S2-、CH3COO-等与水电离出的H+结合生成________、________、______、__________等,使溶液中的H+浓度减小,H 2O H++OH-右移,溶液中OH-浓度增大,溶液显碱性。
3.特征(1)可逆:水解反应是____态平衡,是可逆反应。
(2)吸热:水解反应是中和反应的逆反应,是____热反应。
(3)微弱:水解反应的程度很微弱。
(4)必须有______________离子,盐必须____溶于水。
4.盐类水解离子方程式书写注意事项(1)一般地说,盐类水解的程度不大,应该用可逆号“”表示。
盐类水解一般不会产生沉淀和气体,所以不用符号“____”和“____”表示。
如:Cu2++2H2O______________NH+4+H2O______________(2)多元弱酸盐的水解(分步水解)如Na2CO3溶液的水解反应为:CO2-3+H2O______________HCO-3+H2O______________即时训练1 有下列物质的溶液:①NaCl②K2CO3③CuSO4④KNO3⑤NH4Cl⑥CH3COONa ⑦FeCl3⑧Na2S(1)溶液呈中性的有______、溶液呈碱性的有______、溶液呈酸性的有______;(2)分别写出⑥、⑦、⑧水解的离子方程式:________________________________________________________________ ________;________________________________________________________________ ________;________________________________________________________________________。
特别提示:盐类水解的规律可用四句话概括:“有弱才水解,谁弱谁水解,越弱越水解,谁强显谁性。
”二、影响盐类水解的因素1.影响盐类水解的主要因素即时训练2 FeCl3水解的离子方程式:____________________,请填写下2(1)越弱越水解(盐水解生成的弱酸或弱碱越弱,水解程度越大)。
反之,水解越弱(盐的水解程度越小,对应水解生成的弱酸或弱碱相对较强)。
常以此判断盐的水解程度的大小和弱碱或弱酸的相对强弱。
如等浓度的NaX、NaY、NaZ三种盐溶液,pH依次增大,则酸性HX>HY>HZ。
(2)相同条件下的水解程度:正盐>相应酸式盐,如CO2-3>HCO-3。
(3)相互促进水解的盐>单独水解的盐>水解相互抑制的盐。
如NH+4的水解:(NH4)2CO3>(NH4)2SO4>(NH4)2Fe(SO4)2。
【例1-1】下列说法中正确的是______。
A.醋酸钠水解的平衡常数K h随温度升高而减小B.0.5 mol·L-1醋酸钠溶液pH为m,其水解的程度为a;1 mol·L-1醋酸钠溶液pH为n,水解的程度为b,则m<n、a>bC.Na2SO3溶液中,加入少量NaOH固体,c(SO2-3)与c(Na+)均增大D.升高温度,0.10 mol·L-1 Na2SO3溶液的pH降低E.均为0.10 mol·L-1 NH4Cl溶液和NH4HSO4溶液,c(NH+4)前者小于后者F.向醋酸钠溶液中滴入酚酞溶液,加热后若红色加深,证明盐类的水解是吸热的G.25 ℃时,浓度均为0.2 mol·L-1的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液中,c (OH-)后者大于前者方法归纳盐类水解属于化学平衡,其平衡移动也符合勒夏特列原理,在记忆和分析时要紧密联系化学平衡。
【例1-2】在一定条件下,Na2CO3溶液中存在水解平衡:CO2-3+H2O HCO-3+OH-。
下列说法中正确的是()。
A.稀释溶液,水解平衡常数增大B.通入CO2,平衡朝正反应方向移动C.升高温度,c(HCO-3)c(CO2-3)减小D.加入NaOH固体,溶液pH减小三、盐类水解的应用A.配制和贮存Fe2(SO4)3溶液时,常常加入少量硫酸,目的是抑制Fe3+水解B.加热蒸干MgCl2溶液,可得到MgCl2晶体C.明矾净水与盐类水解有关D.NaHSO4溶液显酸性,是因为NaHSO4溶于水发生了水解反应E.在NH4Cl溶液中,c(NH+4)=c(Cl-)特别提示:盐类水解应用的复习不能死记硬背,应抓住盐类水解的本质及影响因素,运用化学平衡的观点进行分析解答。
例如:加热蒸干FeCl3溶液,加热使FeCl 3+3H2O Fe(OH)3+3HCl向右移动,HCl易挥发,所以平衡又向右移动,随着Fe(OH)3的增多最后变成Fe(OH)3沉淀;加热蒸干Fe2(SO4)3溶液,加热使Fe2(SO4)3+6H2O2Fe(OH)3+3H2SO4向右移动,但H2SO4不挥发,所以随着平衡的右移H2SO4的浓度越来越大,H2SO4就抑制了Fe3+的水解,所以Fe2(SO4)3的水解不能进行到底。
四、溶液中离子浓度大小比较1.比较方法判断溶液中微粒浓度的大小常用方法:“一个比较”“两个微弱”“三个守恒”。
(1)“一个比较”①根据题中所给信息:如果是电离能力大于水解能力,例:CH3COOH的电离程度大于CH3COO-的水解程度,所以等浓度的CH3COOH与CH3COONa 溶液等体积混合后溶液显酸性;同理NH3·H2O的电离程度大于NH+4水解的程度,等浓度的NH3·H2O和NH4Cl溶液等体积混合后溶液显碱性。
②根据题中所给信息:如果是水解能力大于电离能力,例:HClO的电离程度小于ClO-的水解程度,所以等浓度的HClO与NaClO溶液等体积混合后溶液显碱性;反之,如果等浓度的HClO与NaClO溶液等体积混合后溶液显碱性,可知HClO的电离程度小于ClO-的水解程度。
③酸式盐溶液的酸碱性主要取决于酸式盐的电离能力和水解能力哪一个更强。
如在NaHCO3溶液中,HCO-3的水解能力大于电离能力,故溶液显碱性。
(2)“两个微弱”①弱电解质(弱酸、弱碱、水)的电离是微弱的,且水的电离能力远远小于弱酸和弱碱的电离能力。
如在稀醋酸中:CH3COOH CH3COO-+H+H2O OH-+H+在溶液中微粒浓度由大到小的顺序:c(CH3COOH)>c(H+)>c(CH3COO-)>c(OH-)。
②弱酸根或弱碱阳离子的水解是很微弱的,但水的电离程度远远小于盐的水解程度。
如在稀NH4Cl溶液中:NH4Cl===NH+4+Cl-NH+4+H2O NH3·H2O+H+H 2O OH-+H+所以在NH4Cl的溶液中微粒浓度由大到小的顺序是:c(Cl-)>c(NH+4)>c(H+)>c(NH3·H2O )>c(OH-)。
(3)“三个守恒”如在Na2CO3溶液中:Na2CO3===2Na++CO2-3CO2-3+H2O HCO-3+OH-HCO-3+H2O H2CO3+OH-H2O OH-+H+①电荷守恒:c(Na+)+c(H+)=2c(CO2-3)+c(HCO-3)+c(OH-)②物料守恒:c(Na+)=2c(CO2-3)+2c(HCO-3)+2c(H2CO3)2.常见类型(1)多元弱酸溶液,根据多步电离分析,如在H3PO4的溶液中,c(H+)>c(H2PO-4)>c(HPO2-4)>c(PO3-4)。
(2)多元弱酸的正盐溶液,根据弱酸根的分步水解分析,如Na2CO3溶液中,c(Na+)>c(CO2-3)>c(OH-)>c(HCO-3)。
(3)不同溶液中同一离子浓度的比较,要看溶液中其他离子对它的影响。
如在相同的物质的量浓度的下列各溶液中:①NH4Cl、②CH3COONH4、③NH4HSO4,c(NH+4)由大到小的顺序是③>①>②。
(4)混合溶液中各离子浓度的比较,要进行综合分析,如电离因素、水解因素等。
如在含0.1 mol·L-1的NH4Cl和0.1 mol·L-1的氨水混合溶液中,各离子浓度的大小顺序为c(NH+4)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)。
在该溶液中,NH3·H2O电离程度大于NH+4的水解程度,溶液呈碱性:c(OH-)>c(H +),同时c(NH+)>c(Cl-)。
4【例2-1】(改编自2011江苏化学)下列有关电解质溶液中微粒的物质的量浓度关系正确的是()。
A.在0.1 mol·L-1 NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO-3)>c(CO2-3)>c(H2CO3)B.在0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液中:c(OH-)-c(H+)=c(HCO-3)+c (H2CO3)C.向0.2 mol·L-1 NaHCO3溶液中加入等体积0.1 mol·L-1 NaOH溶液:c (CO2-3)>c(HCO-3)>c(OH-)>c(H+)D.常温下,CH3COONa和CH3COOH混合溶液[pH=7,c(Na+)=0.1 mol·L-1]:c(Na+)=c(CH3COO-)>c(CH3COOH)>c(H+)=c(OH-)【例2-2】有4种混合溶液,分别由等体积0.1 mol·L-1的两种溶液混合而成:①CH3COONa与HCl;②CH3COONa与NaOH;③CH3COONa与NaCl;④CH3COONa与NaHCO3。
下列各项排序正确的是()。
A.pH:②>③>④>①B.c(CH3COO-):②>④>③>①C.溶液中c(H+):①>③>②>④D.c(CH3COOH):①>④>③>②方法归纳比较溶液中微粒浓度大小时,特别是混合溶液,首先分析溶液中的微粒种类,然后根据守恒进行解答,如果得不到结论,再考虑电离、水解的强弱。
水解反应的实验探究盐类的水解反应为中和反应的逆反应,故盐类水解反应为吸热反应。
由于中和反应是趋于完全的反应,所以盐类水解一般程度很小,且存在水解平衡,利用实验可以探究盐类水解反应的特点。