2017年春季新人教版一年级数学下学期4.2、数的顺序比较大小课件11
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人教新课标数学一年级下册：4.2 《数的顺序 比较大小》教案11
人教新课标数学一年级下册：4.2 《数的顺序比较大小》教案11一、教学目标1.能够通过游戏练习巩固数的大小关系。
2.能够正确说出数的顺序。
3.能够准确比较大小。
二、教学重点和难点重点： 1. 通过游戏巩固数的大小关系。
2. 学生能够准确说出数的顺序。
难点： 1. 学生能够准确比较大小。
三、教具准备1.数字卡片：1至10的数字卡片各两份。
2.比较大小游戏卡片：大小不同的图案卡片各4个。
四、教学过程1. 导入（5分钟）1.引入本节课的主题：“数的顺序比较大小”，并复习上节课学过的内容。
2. 游戏练习（15分钟）1.让学生分组，每组一组数字卡片。
2.指导学生按升序、降序排列数字卡片。
3.让学生进行数字大小比较，例如：“3比1大，1比5小”。
3. 比较大小游戏（20分钟）1.分发比较大小游戏卡片，让学生两两配对比较大小。
2.引导学生根据图案的大小差异，说出比较结果。
3.教师巡视指导，纠正学生在比较中出现的错误。
4. 总结与讲评（10分钟）1.结合游戏和练习，让学生总结数的大小关系，强化记忆。
2.鼓励学生在班级中展示他们对比大小的能力。
五、课堂练习1.默写数字1至10的正序和倒序排列。
2.比较大小：4 ___ 6；7 ___ 2。
3.画出比较大小的图形，根据大小关系依次排列。
六、布置作业1.完成课堂练习。
2.背诵并默写数字1至10的顺序。
3.和家人一起玩比较大小的游戏，加深对数的大小关系的理解。
通过本堂课，让学生能够巩固数的大小关系，准确说出数的顺序，提高比较大小的能力。
帮助学生建立对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维能力。
以上是本节课的教学内容，希望学生能够在课后对所学知识进行巩固和实践，加深对数的顺序和大小比较的理解。
一年级数学下册_数的顺序比较大小ppt(29)人教版(27张)标准课件
70 86
14
(1)正方形里最大的数是我,我是 9.8
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
（ ）<（ ）
57 70
46 (2)我在圆和三角形里比80大，我是 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
(2)我在圆和三角形里比80大，我是
70 86
52
72
按照数的顺序在空格里填数：
36 50
52
72
70 86
46 48
28 ○＞ 26
十位相同，个位大的数大。
百十 个
百十 个
3 9 ○＜ 4 5
数的顺序和比较大小的练习
12
46
12
(2)我在圆和三角形里比80大，我是
(2)我在圆和三角形里比80大，我是
百 十 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
(3)我在正方形、圆和三角形里，我是 70 86
用手势表示 里应填“>”、“<”还是“=”？
12
14 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
43
百
＞
十个
35
百十个
百十个
43 < 45
数的顺序和比较大小的练习
一、按照数的顺序填数。 (1)
28 29 30 31 32 33
(2)
0 10 ( 20 ) ( 30) ( 40) 50 (60) (70)( 80)( 90)( 100)
(3)
? 60 ?
(4)我在正方形和圆里比50小，我是 48
红金鱼48条
花金鱼15条
红金鱼比黑金鱼多得多
花金鱼比黑金鱼多一些
黑金鱼10条
用“多一些、少一些、
多得多、少得多”来说一 说
用“多一些、少一些、多得多、少得多”各说一句话。
14
(1)正方形里最大的数是我,我是 9.8
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
（ ）<（ ）
57 70
46 (2)我在圆和三角形里比80大，我是 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
(2)我在圆和三角形里比80大，我是
70 86
52
72
按照数的顺序在空格里填数：
36 50
52
72
70 86
46 48
28 ○＞ 26
十位相同，个位大的数大。
百十 个
百十 个
3 9 ○＜ 4 5
数的顺序和比较大小的练习
12
46
12
(2)我在圆和三角形里比80大，我是
(2)我在圆和三角形里比80大，我是
百 十 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
(3)我在正方形、圆和三角形里，我是 70 86
用手势表示 里应填“>”、“<”还是“=”？
12
14 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
43
百
＞
十个
35
百十个
百十个
43 < 45
数的顺序和比较大小的练习
一、按照数的顺序填数。 (1)
28 29 30 31 32 33
(2)
0 10 ( 20 ) ( 30) ( 40) 50 (60) (70)( 80)( 90)( 100)
(3)
? 60 ?
(4)我在正方形和圆里比50小，我是 48
红金鱼48条
花金鱼15条
红金鱼比黑金鱼多得多
花金鱼比黑金鱼多一些
黑金鱼10条
用“多一些、少一些、
多得多、少得多”来说一 说
用“多一些、少一些、多得多、少得多”各说一句话。
最新人教版一年级数学下册4.2《数的顺序比较大小》ppt精品课件1
给个位是3 的数涂上 黄色。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99100
给十位是3 的数涂上 绿色。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99100
42 43 44 52 53 54 62 63 64
79 80 88 89 90
97 98 99 100
• 说出1～100中个位上是5的所有的数。
• 说出1～100中十位上是5的所有的数。
猜一猜
• 在1～100中，个位上是0的数一共有多少个？在
第几列的位置上？ • 个位上是1的数在第几列？ • 十位上是9的数有多少个？在第几行的位置上？
最新人教版一年级数学下册4.2《数的顺序比较大小》ppt精品课件1
给十位是3 的数涂上 绿色。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99100
42 43 44 52 53 54 62 63 64
79 80 88 89 90
97 98 99 100
• 说出1～100中个位上是5的所有的数。
• 说出1～100中十位上是5的所有的数。
猜一猜
• 在1～100中，个位上是0的数一共有多少个？在
第几列的位置上？ • 个位上是1的数在第几列？ • 十位上是9的数有多少个？在第几行的位置上？
你还能从 表里发现 哪些有趣 的排列？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
两位数比大小，先比十位， 十位上的数一样，再比个位， 个位上的数大的这个数就大。
64 6 > 58 5 4 45 5 < 4 47 7
最新人教版一年级数学下册4.2《数的顺序 比较大小》ppt精品课件2
2、55前面一个 数是多少？后 面一个数呢？
91 92 93 94 95 96 97 98 99 10 0
100 以内数的顺序和比较大小的练习
一、按照数的顺序填数。 (1)
28 29 30 31 32 33
(2)
0 10 (20 ) (30) (40) 50 (60) (70 )( 80)( 90)( 100)
人教新课标版一年级数学下册
教学目标
• 1.掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
• 2.掌握比较两个数大小的一般方法，能根据数位的意义 解决一些简单的问题。
写数复习
十一 （ 11 ）
三十二 （ 32 ） 四十九 （ 49 ）
九十 （ 90 ） 六十二 （ 62 ）
七十三 （ 73 ） 五十六 （ 56 ） 五十四 （ 54 ） 一百 （ 100 ）
98
14
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
527246 Nhomakorabea4812
70 86
36 50
98
14
(1)正方形里最大的数是我,我是 9.8
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72
46
48
12
70 86
36 50
98
14
(1)正方形里最大的数是我,我是 9.8 (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 8.6
写数复习：
100以内数的顺序
按照数的顺序在空格里填数:
2
4
6
8
10
11
13
15
17
19
22
28
33
37
44
46
55
64
一年级数学下册4.2《数的顺序比较大小》 精选教学PPT课件2(新版)新人教版
27 29 30
从左往右看，前一个
31 32 34 35
38 40 数都比后一个数少1，后
41
45 46
49 50 一个数比前一个数多1。
53 54 56
60
61
65 66 67 69 70 从第二排起，每一排
71 72 81
74 85
94
80 上的数除了最后1个数以 88 89 90 外，十位上的数都是相
74
80 相同。
85
88 89 90
94
99 100
45 7
10
11 12 14 16
19
21 22
27 29 30
31 32 34 35
38 40
41
45 46
49 50
53 54 56
60
61
65 66 67 69 70
71 72 74
80
81
85
88 89 90
94
99 100
45 7
10
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
7C中小学课件
＞
＜
＜
＞
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
最新人教版一年级数学下册4.2《数的顺序比较大小》ppt精品课件1
第四单元
100以内数的认识
按照数的顺序在空格里填数:
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 3 4 12 13 14 22 23 24 32 33 34 42 43 44 52 53 54 62 63 64 72 73 74 82 83 84 92 93 94 2 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 7 8 9 10 17 18 19 20 27 28 29 30 37 38 39 40 47 48 49 50 57 58 59 60 67 68 69 70 77 78 79 80 87 88 89 90 97 98 99 100
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99100
ห้องสมุดไป่ตู้
55前面一个 数是多少？ 第4行第8个 数是多少?
70 15 24 25 26 35
给个位是3 的数涂上 黄色。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99100
100以内数的认识
按照数的顺序在空格里填数:
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 3 4 12 13 14 22 23 24 32 33 34 42 43 44 52 53 54 62 63 64 72 73 74 82 83 84 92 93 94 2 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 7 8 9 10 17 18 19 20 27 28 29 30 37 38 39 40 47 48 49 50 57 58 59 60 67 68 69 70 77 78 79 80 87 88 89 90 97 98 99 100
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99100
ห้องสมุดไป่ตู้
55前面一个 数是多少？ 第4行第8个 数是多少?
70 15 24 25 26 35
给个位是3 的数涂上 黄色。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99100
一年级数学下册教学课件-4.2 数的顺序、比较大小(11)-人教版(共16张PPT)
数的顺序、比较大小
复习导入
<
>
小于号
大于号
8
100
97
6
41
36
123
8 32
100 6 123 41 36
探究新知
32
41
36
方法一、 按照数的顺序比较大小
31（32） 33 34 35（ ）3637 38 39 40 （）41
32<36 36>32
36<41 41>36
百十 个
百十 个
谢谢
25 < 52 65 > 63
26 > 47 88 &l9 36 75
( )<( )<( )<( )<( )<( )<( )
小结：
1、按顺序。在数轴前面位置的 数字小，后面位置的数字大。
2、按数位。两位数比较大小， 先比十位，十位相同再比个位， 个位大的数就大。
3 2 ○＜ 3 6
百十 个
百十 个
3 6 ○＜ 4 1
方法二：按数位比较大小
巩固提高
82元
87元
阿姨买的花58元 叔叔买的面包25元
练习：比 较以下数 字的大小
妈妈今年57岁
我今年32岁
游戏：猜猜我是谁
游戏规则：猜出卡片上的数字， 老师会用“比它大”或“比它 小”来提示你们。
在空白处填上>或<。
复习导入
<
>
小于号
大于号
8
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97
6
41
36
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探究新知
32
41
36
方法一、 按照数的顺序比较大小
31（32） 33 34 35（ ）3637 38 39 40 （）41
32<36 36>32
36<41 41>36
百十 个
百十 个
谢谢
25 < 52 65 > 63
26 > 47 88 &l9 36 75
( )<( )<( )<( )<( )<( )<( )
小结：
1、按顺序。在数轴前面位置的 数字小，后面位置的数字大。
2、按数位。两位数比较大小， 先比十位，十位相同再比个位， 个位大的数就大。
3 2 ○＜ 3 6
百十 个
百十 个
3 6 ○＜ 4 1
方法二：按数位比较大小
巩固提高
82元
87元
阿姨买的花58元 叔叔买的面包25元
练习：比 较以下数 字的大小
妈妈今年57岁
我今年32岁
游戏：猜猜我是谁
游戏规则：猜出卡片上的数字， 老师会用“比它大”或“比它 小”来提示你们。
在空白处填上>或<。
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第四单元
课题：多一些、少一些、 多得多、少得多
设计者：邹丽萍
绿色圃中小学教育网
一、助学单
一、按顺序写敷． 1、62后面连续的五个数是（ ）。 2、 62后面的第五个数是（ ）。 二、按从小到大的顺序把下列各数排列起来。 35 87 70 62 15 三、爸爸32岁，妈妈30岁，我8岁。比一比大家的 年龄，你会怎么说？写一写：
四、课外拓展
数学游戏：数学书第45页
二、探究新知，理解“多些少些”
（一）结合情境，引出话题
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二、探究新知，理解“多些少些”
（二）描述数量关系
知道了三种颜色小球 的个数，怎样描述它 们的关系呢？
红球和黄球比呢？
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三、结合情境，理解“多些少些”
（三）巩固练习
找一找
生活中哪些地方用到了“多一些、多得多、 少一些、少得多”这样的词语？
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三、知识应用
1、拍球比赛
我拍了 46下. 我拍的比 你多得多.
小芳
小明
我拍了 46下.
我拍的比 你多得多.
小芳
小明
小明可能拍多少下?在你认为 合适的答案下面画” √”.
12下
50下
85下 √
2、比人数
一班有38人. 二班人数比一 班少一些.
二班可能有多少人?在你认为合适的答案下 面画” √”.
16人
36人 √
40人
3、比价钱
篮球比排球 贵多啦! 25元
篮球可能是多少元?在你认为合适的答案下面画“√”.
25元 30元 58元
√
四、课外拓展
你能拿一个数和45比一比,说一说吗?
（二）描述数量关系
我们可以说红球比黄 球多得多
也可以说黄球比红 球少得多
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二、探究新知，理解“多些少些”
（二）描述数量关系
可以说篮球比黄球多 一些，也可以说...
篮球和黄球比呢？
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二、探究新知，理解“多些少些”பைடு நூலகம்
课题：多一些、少一些、 多得多、少得多
设计者：邹丽萍
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一、助学单
一、按顺序写敷． 1、62后面连续的五个数是（ ）。 2、 62后面的第五个数是（ ）。 二、按从小到大的顺序把下列各数排列起来。 35 87 70 62 15 三、爸爸32岁，妈妈30岁，我8岁。比一比大家的 年龄，你会怎么说？写一写：
四、课外拓展
数学游戏：数学书第45页
二、探究新知，理解“多些少些”
（一）结合情境，引出话题
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二、探究新知，理解“多些少些”
（二）描述数量关系
知道了三种颜色小球 的个数，怎样描述它 们的关系呢？
红球和黄球比呢？
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三、结合情境，理解“多些少些”
（三）巩固练习
找一找
生活中哪些地方用到了“多一些、多得多、 少一些、少得多”这样的词语？
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三、知识应用
1、拍球比赛
我拍了 46下. 我拍的比 你多得多.
小芳
小明
我拍了 46下.
我拍的比 你多得多.
小芳
小明
小明可能拍多少下?在你认为 合适的答案下面画” √”.
12下
50下
85下 √
2、比人数
一班有38人. 二班人数比一 班少一些.
二班可能有多少人?在你认为合适的答案下 面画” √”.
16人
36人 √
40人
3、比价钱
篮球比排球 贵多啦! 25元
篮球可能是多少元?在你认为合适的答案下面画“√”.
25元 30元 58元
√
四、课外拓展
你能拿一个数和45比一比,说一说吗?
（二）描述数量关系
我们可以说红球比黄 球多得多
也可以说黄球比红 球少得多
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二、探究新知，理解“多些少些”
（二）描述数量关系
可以说篮球比黄球多 一些，也可以说...
篮球和黄球比呢？
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二、探究新知，理解“多些少些”பைடு நூலகம்