小学四年级语文阶段性检测
四年级下语文阶段性检测题 苏教版
第二学期四年级语文阶段性检测题一、规范书写（把下列语句正确、规范、整洁地抄写下来）。
（5分）我需要的是精确的时间。
搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这类字眼，也不能二、积累运用（45分）1、看拼音写词语。
(10分)shèn zhònɡcénɡjīnɡɡōnɡjìnɡwéi fàn juān xiàndào tián2、用“√”选择加点字的正确读音。
(3分)痕．迹(hén hénɡ) 狭窄．(zǎi zhǎi) 晌．午(xiǎnɡshǎnɡ)召．见(zhāo zhào) 解．狐(jiěxiè) 面颊．( xiájiá)3、运用课内外所得填写。
（1）把下列成语补充完整。
（6分）( )情( )意世外( )( ) ( )深似( )青( )欲( ) 寻( )问( ) ( )规蹈( )（2）根据语境填写合适的成语。
（6分）①小方在阅读《西游记》时一目十行，。
结果，对书中的内容。
因此，在回答老师提出的相关问题时总是。
②诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。
人们常用来赞颂他的聪明才智。
自关羽、张飞等相继去世，诸葛亮独自一人支撑蜀国，最终、。
（3）按要求写句子。
（5分）①如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？改为陈述句：②叶欣匆匆地离开了人间。
叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词语合成一句话：③她咯咯的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。
仿写：像，。
④我们班上功课最好、成绩最优秀的同学是高小华。
(在原句上修改)⑤瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，就连青蛙也从洞里爬出来了。
改为拟人句：瞧，4、根据课文内容填空。
（15分）⑴“一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。
”作者郑振铎按照从到的观察顺序写出了小燕子的。
⑵《江南春》的作者是代诗人。
全诗如下：，。
2024年小学四年级语文上册月考考试检测
2024年小学四年级语文上册月考考试检测姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
lún lǐfù bùjiě pōu gōng jìng qín láopín kǔkū long hùn luàn zhì xùzì bēi二、先将下列词语补充完整，然后按要求写词语。
（______）（______）无私人（______）人（______）鸦雀（______）（______）（______）（______）力竭神（______）妙（______）白发（______）（______）呼（______）唤（______）（______）七（______）八不动（______）（______）1.上面词语中描写神态的词语有__________、__________，请再写出两个这样的词语：________、_______。
2.上面词语中ABAC式的词语有___________，请再写出一个这样的词语：______________。
含数字的词语有____________，请再写出一个这样的词语：________。
三、选择加点字的正确读音，用“√”标出来。
出塞．（sài sè）妄．想（wánɡwànɡ）淮．南（huái zhǔn）要．求（yào yāo）宁．可（nìnɡnínɡ）纠缠．（cán chán）四、辨字组词。
遭（_________）既（_________）环（_________）抗（_________）糟（_________）即（_________）坏（_________）坑（_________）五、选词填空。
江苏省泰州市泰兴市鼓楼小学四年级上学期期中阶段质量检测语文试卷
2022-2023学年江苏省泰州市泰兴市鼓楼小学四年级（上）期中语文试卷1．看拼音，写词语。
ㅤㅤ薄雾jūn yún 地笼罩着大地，云层fèng xì里透出微弱的曙光，挖掘zhuān jiā蟋蟀在的草丛间xuǎn zé建筑住宅的dìzhǐ。
2．下列加点字的字音完全正确的一组是（）A．长堤．（tī）骤．雨（zhòu）蛟．龙（jiāo）B．枯萎．（wěi）血．液（xiě）归巢．（cháo）C．根茎．（jīng）潜．入（qián）泥浆．（jiāng）D．霎．时（shà）即．使（jǐ）混沌．（dùn）3．下面句子没有错别字的一组（）A．宽阔地震横七坚八B．风姿萤光屏腾云架雾C．坚固碗豆锣鼓喧天D．呼唤浑浊随遇而安4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．小红在武术老师的指导下，十八般武艺样样精通，真让人羡慕不已．．．．。
B．王老师走到垂头丧气．．．．的李明面前，低声细语地询问着缘由。
C．哥哥戴着一副黑边眼镜，看上去文质彬彬．．．．的。
D．伴随着锣鼓喧天．．．．的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。
5．下面说法错误的一项是（）A．阅读时，我们不仅可以想象文中的画面，还可以想象声音。
B．连续细致的观察必须也只能用眼睛看。
C．神话故事充满了神奇的想象。
D．运用提问策略进行阅读，能培养我们积极思考的习惯。
6．关于下列句子的修辞手法，正确的一项是（）A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（设问）B．整个礼堂挤得连根针都扎不下。
（比喻）C．洁白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
（夸张）D．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
（拟人）7．下列诗句中，不是出自于边塞诗的一项是（）A．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
B．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
C．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
D．大漠孤烟直，长河落日圆。
8．下列对文章内容理解有误的是（）A．《观潮》描写的是钱塘江夏季涨潮时的壮观景象。
仓山区小学语文四年级学业质量检测试题(一)
仓山区小学语文四年级学业质量检测试题(一)（完成时间：80分钟）学校：班级姓名：座号：★答题过程中，如果遇到不会写的字，可以用拼音或图画表示。
一、积累与运用(每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1％;填空题每个空的正确答案，占1％）（26％）1、下列括号内的读音，全对的是哪一项？（ )A、闷（mèn）雷薄（bó)雾大堤（dī）一匹马（pǐ）B、皑皑雪山(ǎi) 脊柱（jǐ）屹立（yì）霎时（shà）C、不可计数（shǔ）一模（mú）一样灿（càn)烂兴奋（xīng)D、蛟龙（jiāo）触cù着zháo墙枝干（gàn）均匀（jūn）(yún）2、下列词语中完全无误的一项是( )A、跨越空旷移植幸运B、袭击期待海峡山洪爆发C、青波漾漾谈何容易突如其来谴责D、凋零历害怜悯叮咛3、“莨”可能与下列哪个字的读音相同？（）A、茸B、浪C、蔽D、廊4、下列汉字都是读“shuang”，字义表示寡妇的汉字是（ )A.霜B.孀C.骦D.灀5、下列关系中与“笔:写字"所表示的关系最相似的一对词是（）A。
布：织布 B.棉花：纤维 C.船：运输 D。
医生：病人6、下列词语中都有“看”的意思,其中意义不相近的一组是（）A.蔑视轻视B.环顾环视C.俯视鸟瞰 D。
端详凝视7、选词填空a、爸爸的神情（），看不出中彩带给他的喜悦。
（严肃严厉）b、这个年轻人的目光顿时（ )了，喉结上下动了动。
（昏暗暗淡）c、这本童话书内容（），我们很喜欢读。
(丰富丰满）d、这幅画上的小鸭子（）不一，形象各异，真可爱极了！（姿势姿态)e、我向整个国际社会（)：“救救孩子们,要和平不要战争！”（呼唤呼吁)鼓动跃动跳动热烈强烈激烈①我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的（），给我极大的震撼.②飞蛾挣扎着，极力( )双翅，我感到一股生命的力量在我手中( )，那样( ）。
小学四年级语文上册二单元阶段检测及答案
小学四年级语文上册二单元阶段检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）huòdéyīlài qián rùtàn suǒchuán bónóng gēng zhéxuéào mì二、比一比，再组词。
（10分）戎（_________）诸（_________）竞（_________）唯（_________）戒（_________）者（_________）竟（_________）难（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①横（____）竖（____）②出乎（________）③（_____）风（_____）雨④腾（____）驾（____）⑤归根（________）⑥黑（_____）无（_____）（1）请写出两个ABB式的词语：______________________（2）请写出两个与①意思相近的词语：_____________________（3）请写出两个与③类似的词语：______________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）如果………就…虽然……但是……即使……也……因为……所以……1. （_______）病发展到肠胃里，服几剂汤药（________）还能治好2.扁鹊说:“（______）现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，（______）我不再请求给他医治。
3.（________）不给他送去，漳河（______）要发大水，把田地全淹了。
4.飞卫对纪昌说:“（_______）你已经取得了不小的成绩，（________）你的眼力还不够。
"五、照样子，按要求写句子。
（15分）四只大白鹅在靠近岸边的水里游来游去。
(缩句)_______________________________2.他的脸上现出一丝得意的洋洋自得的神情。
小学四年级上册语文阶段性练习
小学四年级语文阶段性练习20xx.11 得分一、看拼音写词语。
（8分）bi ān zh ī xu án y á ch éng f á zh òu y è b ù x ī（ ） （ ） （ ） （ ） g āo b ǐng p í ju àn sh ēng ch ù zhu ān x īn zh ì zh ì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的拼音，用横线划出。
（6分）埋（m ái m án ）怨 欺侮(w ǔ hu ǐ) 潜(qi ǎn qi án)心 逃窜(cu àn chu àn) 明珠散(s àn s ǎn)落 嫉(j ì j í)妒 三、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（6+3分）（ ）不自（ ） 相得（ ）（ ） （ ）（ ）过人 （ ）无其（ ） 文思（ ）（ ） （ ）恶如（ ）我常听爷爷讲古代名人的故事。
当听到曹植在七步之内作出有名的《七步诗》，我 地赞叹道：“真是 ， 啊！” 四、按要求写句子（3分）1.学校的读书节快到了，校园里要张贴有关读书的名人名言，营造读书氛围，你觉得用哪句话合适？2.吴刚不小心把花瓶打碎，老师让他来办公室，一路上他的心里就像 。
（填歇后语）3.爷爷虽然读了很多书，但对外语可是 。
（歇后语） 五、按课文内容填空（22分）1、诵读诗词佳句，感受古文化的魅力。
如：刘禹锡的“湖光秋月两相和， 。
”用比喻的手法突出了洞庭湖的秀丽恬静；李峤的“ ，入竹万竿斜。
”让我们感受到风的力量之大；不朽名句“人生自古谁无死， ”表现了文天祥的浩然正气和民族气节。
2、天安门是____________的象征。
________________________，北京30万人在天安门广场举行了________________。
北师大版2024小学四年级语文上册月考考试综合检测
北师大版2024小学四年级语文上册月考考试综合检测姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
fù bùkū long zhì xù pín qióngqián kūn qín kuài wéi chícuò shī二、补充词语，并完成练习。
成（___）上（___）（___）（___）之笔（___）（___）若狂无能（___）（___）前俯（___）（___）毫不（___）（___）（___）（___）各异（___）（___）翱翔1．上面词语中含有反义词的是_______。
2．选词填空。
1.战斗胜利的消息传来，各族人民_______，纷纷用自己的方式庆祝。
2.自己不努力学习，再好的老师也_______。
三、给加点的字选择正确的读音，用“______”标注出来。
媚．眼（méi mèi）花蕊．（luǐruǐ）家雀．（quèqiǎo）荧．屏（yín yíng）潜．在（qiǎn qián）露．脸（lòu lù）四、比一比，再组词。
幼（_________）躯（_________）掩（_________）护（_________）约（_________）驱（_________）淹（_________）驴（_________）五、选择关联词填空。
不但……而且……虽然……但是……既……又……如果……就……即使……也……1.我（___）只考了六十一分，（___）我已尽了力。
2.（___）你尽了力，（___）的确没关系。
3.学写字（___）要观其形，（___）要悟其神，心神领会，才能写好。
4.（___）雨再大，路再滑，我们（___）要按时报到。
浙教版小学四年级语文上学期期末质量评估检测考试水平检测
浙教版小学四年级语文上学期期末质量评估检测考试水平检测班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
jūn yún shèn zhòng dī àn nèn lǜzhú jiànjiān chízī rùn bēi cǎn xuè yèwò shì二、在下列加点字的正确读音下打“√”。
人声鼎沸．（fèi fú）洞穴．（xuèxué）花蕊．（ruǐxīn）半明半昧．（mèi wèi）芹．菜（jīn qín）淮．安（huái wéi）三、火眼金睛，辨字组词。
梅（_________）肥（_________）稀（_________）篱（_________）每（_________）把（_________）希（_________）离（_________）四、补充本单元的四字词语，并按要求填空。
临危（___）（___）舍己（___）（___）视死（___）（___）惊慌（___）（___）（___）（___）如焚焦躁（___）（___）1．第一行的词语都可以形容人的___________，这样的四字词语我还知道__________、_____________。
2．第二行的词语都可以形容人的___________，这些词语中可形容害怕慌张的是____________。
五、选词填空。
悲惨悲伤悲壮1.他听到这个消息，不禁（_______）起来。
2.他从小失去父母，身世（______）。
3.这部电影情节（______），催人泪下。
需求请求乞求4.古时候，穷人总是（______）能过个好日子!5.男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小事都来找他，（_____）他提出忠告。
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四年级语文阶段性检测
姓名________ 班级_______
一、基础知识
1、我能看拼音写出这些词语，请看这就是我最漂亮的钢笔字。
（10分）fán nǎo bù fá xuán yá ruòwúqí shì
mǐn jié
pí juàn hónɡ qi
ánɡ huánɡ w
ǎ
2、我能给带点字选择正确的读音，用“—”画出来。
（4分）
埋怨（mái mán）嫉（jí jì）妒
惩罚（chěng chéng）异兽珍禽(qín qíng）
3、我会先写成语，再任选两个写一段话。
（6分）
（1）描写山水景色的成语：（）（）（）
（2）末尾字是“人”的成语（）（）（）
（3）表示热爱祖国的成语：（）（）（）
_____________________________________________________________________
4、我是个出色的医生,小宁总对日记中的一段不满意,我能给下列句子治治病。
（3分）
今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。
我和妈妈买了脆脆的萝卜、
嫩嫩的黄瓜等许多新鲜的蔬菜。
我和妈妈还一起拣菜，一起忙午饭。
爸爸表扬我是
个勤奋的孩子，我别提有多开心了！
5、补完这些歇后语可难不倒我哟。
（3分+2分）
①十五个吊桶打水——；②黄鼠狼给鸡拜年——；
③小葱拌豆腐——；
课后我还积累了一些歇后语呢！不信，你看：
6、开学以来,我积累了不少名言,我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。
（2分）
7、我的记忆力也不差，该背的我可决不含糊。
（18分）
（1）______________________________，留取丹心照汗青。
（2）在昨天与今天之间铺设大道，在。
啊，教师
的事业多么崇高！古今中外，！地北天
南，！
把最后面一个句子换个说法写下来，要求意思不变。
（3）看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用
“，。
”来劝慰他。
这是代诗人写的
词《水调歌头》中的名句，意思是
（4）《望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句：，。
（5）本学期学过的课文中我最喜欢的课文是《》，因
为；最佩服的人物是，因
为，我想对他说；
最向往的地方是，因为那里。
二、阅读
我是小小分析家。
读短文，做练习，我的答案最棒。
（一）
从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里（陈列摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假
日，徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，
徐悲鸿的画技有了很大的（提高发展）。
徐悲鸿的生活十分（清苦辛苦）。
他只（租粗）了一间小阁楼，经常每餐只
用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
1、划去括号中不合适的词。
（2分）
2、“临”用音序查字法应查音序( )，再查音节( )。
“临”在字典中的意
思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。
“临摹”中的“临”该选第( )种。
（2分）
3、用“～～”画出文中的打比方的句子,请你也写一个这样的句子。
(2分)
4、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：（2分）
⑴；⑵。
（二）
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
不久，种子变成了一株小花苗。
大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。
“我见不到阳光，长得太小了。
”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。
可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。
是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，有一天上午，它爬过了高高的墙顶。
“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。
它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“！”
1、在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
（可要细心点找哟。
）（3分）
暖和（）照射（）生机盎然（）
2、填空。
（3分）
小蜜蜂建议小花苗；小蜗牛建议它。
文中小花苗的“手和脚”指的是（）。
3、请给短文加上一个题目。
（相信自己，能行！）（2分）
4、回答问题。
认真动动脑，回答要完整！（4分）
（1）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
（2）你最喜欢小花苗、蜜蜂，还是小蜗牛？为什么？
5、孩子们从墙下走过，会说些什么呢？把最后一节补充完整。
（2分）
三、作文（30分）
生活中有许多令人感动的人或事，请选择其中的一个人或一件事写下来。
要求写得生动具体，真实感人。
字数在400字左右。