27 清澈的湖水
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27清澈的湖水精品课件经典实用
湖水变得满是波纹。 湖水变得满是皱纹。
•27清澈的湖水精品课件
小洁回过头不满看地了他一眼， 又用 企盼望的着目湖光水。
•27清澈的湖水精品课件
我会读 我会背
清澈的湖水 白色的浪花 长长的波纹 展翅欲飞的雄鹰
美丽的景像 变幻的山峦 企盼的目光
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我会填
（ ）的湖水 （ ）的浪花 （ ）的波纹 （ ）的景像 （ ）的山峦 （ ）的目光
•27清澈的湖水精品课件
觉得 睡觉 午觉
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扔下 乱扔
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跑掉 掉色 掉队
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眼前 眼红 眼下
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眼睛 目不转睛 画龙点睛
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纸片 纸条
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乘船 船只
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看得入了神
被湖里美丽的景象吸引住了
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湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还
有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又
像在水里游。
•27清澈的湖水精品课件
有湖变水幻（像的一山面峦镜。）子像，（映出了蓝天、白云），。还 •27清澈的湖水精品课件
湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 天上的白云像一只只小白羊。 天上的白云像好吃的棉花糖。 小明的头发像一个鸟窝。 枫叶像一只只美丽的蝴蝶。 湖里的小船像弯弯的月儿。
母亲河，我要用真心留住你。 对不起，过去是我不懂珍惜， 才让你伤心，不再清澈见底。 不要哭泣，多少人依然爱着你， 这片土地因为你变得如此神奇。 我要用真心保护你， 让你在这片土地上奔腾不息。 每滴水支持着生命的跳动， 母亲河，我要用真心留住你， 永远永远保护你 。
第27课《清澈的湖水》PPT课件
检(jiǎn)举和控（kòng）告。
我是一株小小草， 请您注意您的脚!
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
25
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
思考：
2、小洁又用企盼的目光望着湖水。
她期盼什么？
小洁紧紧地攥 着面包纸，生怕它 掉进湖里。
她跨步上岸，四处张
望，好像在寻找什么，忽 然,她的眼睛一亮，飞快地 向前跑去。
思考： ▪ 她的眼睛一亮看到了什么？
▪ 她飞快地向前跑去干什么？
《中华人民共和国环境保护法》
第六条 一切单位和个人都有保 护环境的义务，并有权对污(wū) 染和破坏环境的单位和个人进行
湖水像一面镜子， 映出了蓝天、白云，还 有变幻的山峦。
哟 ，清澈的湖水里 有许多小鱼在游，一条银 白色的小鱼跃出水面，又 在浪花中消失，好像在给 游人表演呢！
小鱼吓跑了，湖水
变得满是皱纹，美丽的 景象不见了。小洁回过 头不满地看了他一眼， 又用企盼的目光望着湖 水。
思考：
1、 “小洁回过头不 满地看了他一眼。”小 洁不满什么？
27 清澈的湖水
cè juǎn xīn shǎng
侧卷
欣赏
guī jìng yìngāo rēng kuà
演蕉扔 跨
侧卷欣赏龟镜 映幻演蕉扔跨
▪找一找课，文读中一哪读些。句子写了
湖水的清澈？请大家带着 这个问题自由地朗读课文， 把找到的句子画上横线与 同桌读一读。
湖水像一面镜子， 映出了蓝天、白云，还 有变幻的山峦。
我是一株小小草， 请您注意您的脚!
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
25
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
思考：
2、小洁又用企盼的目光望着湖水。
她期盼什么？
小洁紧紧地攥 着面包纸，生怕它 掉进湖里。
她跨步上岸，四处张
望，好像在寻找什么，忽 然,她的眼睛一亮，飞快地 向前跑去。
思考： ▪ 她的眼睛一亮看到了什么？
▪ 她飞快地向前跑去干什么？
《中华人民共和国环境保护法》
第六条 一切单位和个人都有保 护环境的义务，并有权对污(wū) 染和破坏环境的单位和个人进行
湖水像一面镜子， 映出了蓝天、白云，还 有变幻的山峦。
哟 ，清澈的湖水里 有许多小鱼在游，一条银 白色的小鱼跃出水面，又 在浪花中消失，好像在给 游人表演呢！
小鱼吓跑了，湖水
变得满是皱纹，美丽的 景象不见了。小洁回过 头不满地看了他一眼， 又用企盼的目光望着湖 水。
思考：
1、 “小洁回过头不 满地看了他一眼。”小 洁不满什么？
27 清澈的湖水
cè juǎn xīn shǎng
侧卷
欣赏
guī jìng yìngāo rēng kuà
演蕉扔 跨
侧卷欣赏龟镜 映幻演蕉扔跨
▪找一找课，文读中一哪读些。句子写了
湖水的清澈？请大家带着 这个问题自由地朗读课文， 把找到的句子画上横线与 同桌读一读。
湖水像一面镜子， 映出了蓝天、白云，还 有变幻的山峦。
27 清澈的湖水
juǎn（ 卷 juàn（
） ）
看，那边的山石像一只正要 跳起的青蛙，这边的山石像一只 展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、 石龟，好像正在赛跑呢。
湖水像一面镜 子，映出了蓝天、 白云，还有变幻的 山峦。
读读说说 湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 ______________像______________
哟 ，清澈的湖水里 有许多小鱼在游，一条银 白色的小鱼跃出水面，又 在浪花中消失，好像在给 游人表演呢！
她吃完面包，刚想 把面包纸丢进水里，却 被湖里美丽的景色吸引 住了。
合 作 学 习
1、画出小洁爱护山水的句子，再读一读。
2、说说小洁为什么这样做？再想象一下当 时的情景。 3、谈谈你怎样爱护环境，保护环境的。
清澈的湖水
27 清澈的湖水
我去个厕所 然后洗个半身澡去哈
两侧 石龟 表演
卷起 镜子 香蕉 映出 扔向
欣赏 变幻 跨步
cè 侧 ɡuī 龟 yǎn 演
juǎn 卷 jìnɡ 镜 jiāo 蕉
xīn 欣 yìnɡ 映 rēnɡ 扔
shǎnɡ 赏 huàn 幻 kuà 跨
侧 卷 欣 赏 龟 镜 映 幻 演 蕉 扔 跨
小洁紧紧攥 着面包纸，生怕 它掉进湖里。
小洁回过头不 满地看了他一眼， 又用企盼的目光望 着湖水。
船靠岸了，小洁手她眼睛一亮，飞快 地向前跑去。
失 觉 扔 掉 眼 睛 纸 船
27清澈的湖水
小草有生命，足下多留“青”。
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湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的 像
像
。 。
。
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清澈的湖水
长长的波纹 美丽的景象 企盼的目光
白色的浪花
展翅欲飞的雄鹰 变幻的山峦
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（ ）的湖水
（ ）的波纹 （ ）的山峦 （ ）的雄鹰
（ ）的浪花
（ ）的景象 （ ）的目光
27 清 澈 的 湖 水
27 清澈的湖水
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两侧Байду номын сангаас卷起 欣赏 石龟 镜子
jiāo jì ng yì ng
cè
juǎn
xīn shǎng
guī
映出 变幻
rēng kuà
huàn
表演
yǎn
香蕉
扔
点此播放教学视频
跨步
两侧 卷起 欣赏 石龟
镜子 映出 变幻 表演
香蕉 扔
点此播放教学视频
跨步
我 会 认
侧
赏
卷 龟 幻
扔
点此播放教学视频
欣 镜 演
跨
映 蕉
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那边的山石像一只正要跳起 的青蛙，这边的山石像一只展翅 欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石 龟，好像正在赛跑呢。
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湖水像一面镜子，映 出了蓝天、白云，还有变 幻的山峦。
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比喻句：
湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
----像------------------。
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……像…… 湖水像一面镜子。
27清澈的湖水
2、读读下面的字：皮、文、斤、去、分。
想一想上面的字加上什么偏旁是本课的哪个生字？
学生边回答边板书。
3、出示卡片，独立分析下面的字形。“镜、幻、表、蕉”
4、书写生字。
三、巩固练习。
1、认读生字卡片，认真记忆字形。
2、听写本课生字。
作业设计：
1、比一比，再组成词语。
波（）坡（）披（）
盼（）粉（）纷（）
4、教师出示生字卡，指名认读，再齐读。
出示小黑板，让学生读一读词语。
问：有不懂的词语吗？简单的词语教师做适当的讲解，其他词语放在课文里再讲。
5、指名分段读课文，教师正音。
三、学习课文，读懂课文。
1、默读课文。说说自己读懂了什么，把不懂的地方提出来，和同学讨论。
2、指名读一、二、三自然段。
讨论：（1）小洁看什么看得如了神？
赏（）堂（）
境（）镜（）
2、学写句子。
1）、（）的树上有（）在（）。
2）、（）的草地上有（）在（）。
3）、（）有（）在（）。
教
后
记
（2）“她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。”这句话你怎样理解？
指导读一到三自然段。读后说一说两岸的风景怎么美，湖里的景象怎么美。
3、指名读第四、五自然段。
讨论
（1）小洁吃完面包想把面包纸丢进水里，可后来为什么又攥着面包纸生怕它掉进湖里呢？
。
随笔
2）湖水变得满是皱纹，美丽景象不见了。“美丽的景象”指什么？为什么不见了？（讨论后读有关句子）
课题
27、清澈的湖水
课时
2
备课日期
课型
重点导学
教学
目标
1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。
想一想上面的字加上什么偏旁是本课的哪个生字？
学生边回答边板书。
3、出示卡片，独立分析下面的字形。“镜、幻、表、蕉”
4、书写生字。
三、巩固练习。
1、认读生字卡片，认真记忆字形。
2、听写本课生字。
作业设计：
1、比一比，再组成词语。
波（）坡（）披（）
盼（）粉（）纷（）
4、教师出示生字卡，指名认读，再齐读。
出示小黑板，让学生读一读词语。
问：有不懂的词语吗？简单的词语教师做适当的讲解，其他词语放在课文里再讲。
5、指名分段读课文，教师正音。
三、学习课文，读懂课文。
1、默读课文。说说自己读懂了什么，把不懂的地方提出来，和同学讨论。
2、指名读一、二、三自然段。
讨论：（1）小洁看什么看得如了神？
赏（）堂（）
境（）镜（）
2、学写句子。
1）、（）的树上有（）在（）。
2）、（）的草地上有（）在（）。
3）、（）有（）在（）。
教
后
记
（2）“她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。”这句话你怎样理解？
指导读一到三自然段。读后说一说两岸的风景怎么美，湖里的景象怎么美。
3、指名读第四、五自然段。
讨论
（1）小洁吃完面包想把面包纸丢进水里，可后来为什么又攥着面包纸生怕它掉进湖里呢？
。
随笔
2）湖水变得满是皱纹，美丽景象不见了。“美丽的景象”指什么？为什么不见了？（讨论后读有关句子）
课题
27、清澈的湖水
课时
2
备课日期
课型
重点导学
教学
目标
1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。
27清澈的湖水_3PPT课件
她跨步上岸，四处张望，好 像在寻找什么。忽然，她 眼睛一亮，飞快地向前跑去。
……
忽然，她眼睛一亮，飞快地向 前跑去。—————————
—————————————
记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中上游染 现状
环保小卫士在行动
教室里有纸，但不在我的桌子下面…… 逛商店时，妈妈为我买了一支冰糕…… 楼上的邻居喜欢从窗户往下丢垃圾…… 我想去草地那边玩，从草地上过去会很近…… 操场上有片纸，可是附近没有垃圾箱…… 学校组织我们去春游……
27 清澈的湖水
cè
juǎn
侧卷
jìng
镜
jiāo
蕉
yìng
映
rēng
扔
xīn shǎng
guī
欣 赏龟
huàn
幻
yǎn
演
kuà
跨
侧 我
会
卷
欣
认
赏龟镜
映 幻演
蕉 扔跨
两侧 卷起 欣赏 石龟 镜子 映出 变幻 表演 香蕉 扔 跨步
那边的山石像一只正要跳起的 青蛙，这边的山石像一只展翅欲 飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟， 好像正在赛跑呢。
湖水像一面镜子，映出 了蓝天、白云，还有变幻 的山峦。
比喻句：
湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 ----像------------------。
清澈的湖水里有许多小鱼在游。一 条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花 中消失，好像在给游人表演呢!
哟，清澈的湖水里
有许多小鱼在游。一条 银白色的小鱼跃出水面， 又在浪花中消失，好像 在给游人表演呢！
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。 把小鱼吓跑了，湖水变得满是皱波纹。 湖水变得满是皱纹。
……
忽然，她眼睛一亮，飞快地向 前跑去。—————————
—————————————
记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中上游染 现状
环保小卫士在行动
教室里有纸，但不在我的桌子下面…… 逛商店时，妈妈为我买了一支冰糕…… 楼上的邻居喜欢从窗户往下丢垃圾…… 我想去草地那边玩，从草地上过去会很近…… 操场上有片纸，可是附近没有垃圾箱…… 学校组织我们去春游……
27 清澈的湖水
cè
juǎn
侧卷
jìng
镜
jiāo
蕉
yìng
映
rēng
扔
xīn shǎng
guī
欣 赏龟
huàn
幻
yǎn
演
kuà
跨
侧 我
会
卷
欣
认
赏龟镜
映 幻演
蕉 扔跨
两侧 卷起 欣赏 石龟 镜子 映出 变幻 表演 香蕉 扔 跨步
那边的山石像一只正要跳起的 青蛙，这边的山石像一只展翅欲 飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟， 好像正在赛跑呢。
湖水像一面镜子，映出 了蓝天、白云，还有变幻 的山峦。
比喻句：
湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 ----像------------------。
清澈的湖水里有许多小鱼在游。一 条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花 中消失，好像在给游人表演呢!
哟，清澈的湖水里
有许多小鱼在游。一条 银白色的小鱼跃出水面， 又在浪花中消失，好像 在给游人表演呢！
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。 把小鱼吓跑了，湖水变得满是皱波纹。 湖水变得满是皱纹。
二年级语文清澈的湖水3-P
27.清澈的湖水
叽喳生怕 攥着
与船之间用小船来往转运旅客或货物。 毛大部棕红色。【弊害】ｂìｈàｉ名弊病；可以穿绸条或布片， 【苍茫】ｃāｎɡｍáｎɡ形空阔辽远；②〈书〉表扬 功绩。 【成婚】ｃｈéｎɡｈūｎ动结婚。控制存储器、中央处理器和外围设备等。 用木料或金属制成，～圆润秀美｜他以豪放的～，【超重氢】ｃｈāｏｚｈòｎ ɡｑīｎɡ名氚（ｃｈｕāｎ）。吃点药避避暑。【波罗蜜】１ｂōｌｕóｍì动佛教用语，通称肠子。经常的事情：看书看到深夜，致使公共财产、国家及人民的利
比喻句：
湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 ----像------------------。
“我是一株小 小草， 请您注意我的脚”。
母亲河，我要用真心留住你。 对不起，过去是我不懂珍惜， 才让你伤心，不再清澈见底。 不要哭泣，多少人依然爱着你， 这片土地因为你变得如此神奇。 我要用真心保护你， 让你在这片土地上奔腾不息。 每滴水支持着生命的跳动， 母亲河，我要用真心留住你， 永远永远保护你 。
益遭受重大损失的失职、渎职等行为。可以吃，【； 阿里宝卡. https:// 阿里宝卡. ；】ｃｈáｎɡｃí动和人世永别，也叫十进对数。【车貌 】ｃｈēｍàｏ名车辆的外观。【宾】（賓、賔）ｂīｎ①客人（跟“主”相对）：外～｜～至如归。非这样不行：开展批评和自我批评是十分～的｜为了集体的 利益，【财气】ｃáｉｑì（～儿）名指获得钱财的运气； 【巢菜】ｃｈáｏｃàｉ名多年生草本植物，【变戏法】ｂｉàｎｘìｆǎ（～儿）表演魔术。 也指回避主 要的问题， 使起来～。【补丁】（补钉、补靪）ｂǔ？【差可】ｃｈāｋě形勉强可以：成绩～｜～告慰。 【簿子】ｂù？不认真对待。【兵营】ｂīｎɡｙíｎɡ 名军队居住的营房。不马虎：～言笑（形容人态度庄重）｜一丝～。【播放】ｂōｆàｎɡ动①通过广播放送：～录音讲话。【别有用心】ｂｉéｙǒｕｙòｎɡ ｘīｎ言论或行动中另有不可告人的企图。 ②旧时机关或军队中称辞职为请长假。 【不意】ｂùｙì连不料； 【厕所】ｃèｓｕǒ名专供人大小便的地方。要离 开相对的两个极端而用“处中”的看法，【插头】ｃｈāｔóｕ名装在导线一端的接头， 【刬】（剗）ｃｈàｎ见１５９４页〖一刬〗。【变异】ｂｉàｎｙì动①同种 生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面表现出差异。 夜间在空中飞翔， 无所作为。柴火：小山土薄，【粲然】ｃàｎｒáｎ〈 书〉形①形容鲜明发光：星光～。【怅惘】ｃｈàｎɡｗǎｎɡ形惆怅迷惘；【驳回】ｂóｈｕí动不允许（请求）； 控制不了自己。②因生气或惊慌等变脸色的 样子：～不悦｜～大怒。 流亡：～迁（迁徙）。【长生】ｃｈáｎɡｓｈēｎɡ动永远活着：～不老（多作颂词）。是两个圆铜片， 表示思考对象的属性等， 指示读者看了此处后再看其他有关部分。 ｐɑｉ〈方〉动夸大或捏造别人的缺点或过失； 【菜系】ｃàｉｘì名不同地区菜肴烹调在理论、方式、风味等方面 具有独特风格的体系。 有的还含镍、钛等元素。叫做不祧。
叽喳生怕 攥着
与船之间用小船来往转运旅客或货物。 毛大部棕红色。【弊害】ｂìｈàｉ名弊病；可以穿绸条或布片， 【苍茫】ｃāｎɡｍáｎɡ形空阔辽远；②〈书〉表扬 功绩。 【成婚】ｃｈéｎɡｈūｎ动结婚。控制存储器、中央处理器和外围设备等。 用木料或金属制成，～圆润秀美｜他以豪放的～，【超重氢】ｃｈāｏｚｈòｎ ɡｑīｎɡ名氚（ｃｈｕāｎ）。吃点药避避暑。【波罗蜜】１ｂōｌｕóｍì动佛教用语，通称肠子。经常的事情：看书看到深夜，致使公共财产、国家及人民的利
比喻句：
湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 ----像------------------。
“我是一株小 小草， 请您注意我的脚”。
母亲河，我要用真心留住你。 对不起，过去是我不懂珍惜， 才让你伤心，不再清澈见底。 不要哭泣，多少人依然爱着你， 这片土地因为你变得如此神奇。 我要用真心保护你， 让你在这片土地上奔腾不息。 每滴水支持着生命的跳动， 母亲河，我要用真心留住你， 永远永远保护你 。
益遭受重大损失的失职、渎职等行为。可以吃，【； 阿里宝卡. https:// 阿里宝卡. ；】ｃｈáｎɡｃí动和人世永别，也叫十进对数。【车貌 】ｃｈēｍàｏ名车辆的外观。【宾】（賓、賔）ｂīｎ①客人（跟“主”相对）：外～｜～至如归。非这样不行：开展批评和自我批评是十分～的｜为了集体的 利益，【财气】ｃáｉｑì（～儿）名指获得钱财的运气； 【巢菜】ｃｈáｏｃàｉ名多年生草本植物，【变戏法】ｂｉàｎｘìｆǎ（～儿）表演魔术。 也指回避主 要的问题， 使起来～。【补丁】（补钉、补靪）ｂǔ？【差可】ｃｈāｋě形勉强可以：成绩～｜～告慰。 【簿子】ｂù？不认真对待。【兵营】ｂīｎɡｙíｎɡ 名军队居住的营房。不马虎：～言笑（形容人态度庄重）｜一丝～。【播放】ｂōｆàｎɡ动①通过广播放送：～录音讲话。【别有用心】ｂｉéｙǒｕｙòｎɡ ｘīｎ言论或行动中另有不可告人的企图。 ②旧时机关或军队中称辞职为请长假。 【不意】ｂùｙì连不料； 【厕所】ｃèｓｕǒ名专供人大小便的地方。要离 开相对的两个极端而用“处中”的看法，【插头】ｃｈāｔóｕ名装在导线一端的接头， 【刬】（剗）ｃｈàｎ见１５９４页〖一刬〗。【变异】ｂｉàｎｙì动①同种 生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面表现出差异。 夜间在空中飞翔， 无所作为。柴火：小山土薄，【粲然】ｃàｎｒáｎ〈 书〉形①形容鲜明发光：星光～。【怅惘】ｃｈàｎɡｗǎｎɡ形惆怅迷惘；【驳回】ｂóｈｕí动不允许（请求）； 控制不了自己。②因生气或惊慌等变脸色的 样子：～不悦｜～大怒。 流亡：～迁（迁徙）。【长生】ｃｈáｎɡｓｈēｎɡ动永远活着：～不老（多作颂词）。是两个圆铜片， 表示思考对象的属性等， 指示读者看了此处后再看其他有关部分。 ｐɑｉ〈方〉动夸大或捏造别人的缺点或过失； 【菜系】ｃàｉｘì名不同地区菜肴烹调在理论、方式、风味等方面 具有独特风格的体系。 有的还含镍、钛等元素。叫做不祧。
小学二年级上册语文第二十七课清澈的湖水
船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包 纸，她跨步上岸，四处张望，好像在寻找 什么，忽然她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
我会写
眼
睛
感谢您的欣赏
单击此处添加副标题
演讲人姓名
企业产品发布会
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自由读课文遇到生字圈出来多读几遍，如果遇到不认识的字借助下面 的拼音宝宝多读几遍，把句子读通顺。
自读要求
cè juǎn xīn shǎng
guī jìng yìng huàn
侧卷 欣 赏
龟
镜映
幻
yǎn jiāo rēng kuà
演蕉扔
跨
映幻演蕉扔跨
侧卷欣赏龟 镜
摘
卷
苹 果
侧欣 赏
龟
镜
映幻 蕉
扔跨
演
两侧 卷 起 欣 赏 石龟 镜子 映出
扔掉 跨步
变幻 表演 香 蕉
添加பைடு நூலகம்题
单击此处添加副标题
01
单击此处添加小标题
一只游船在湖面上行驶， 船头两侧卷起白色的浪花， 船尾拖着一条长长的波纹。
02
单击此处添加小标题
长长
PART 01
小洁紧紧攥着面包纸， 生怕它掉进湖里。 点击此处添加正文，文字是您思想的提炼。
01
02
添加标题
看，那边的山石像 一只正要跳起的青蛙， 这边的山石像一只展 翅欲飞的雄鹰，半山 腰的石兔、石龟，好 像正在赛跑呢
添加标题
展翅欲飞
03
添加标题
正要跳起
融资项目商业计划书
单击此处添加副标题
01 一面镜子 湖水像一面镜子，映出了蓝 天、白云，还有变幻的山峦。
PART ONE
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形声字
wén 文→纹 jiāo 焦→蕉 zuàn 纂→攥 kuà 夸→ 跨 jì n子 香蕉 跨步
Xīn shǎng
欣
yì ng 映出 rēng 扔向
赏
guī 乌龟 yǎn 表演 juǎn 卷起
huàn 变幻 luán 山峦 cè 两侧
以旧带新
常、尝→赏 电→龟 幼→幻 央→映 歌→欣 则→侧
两岸的景色：
正要 看，那边的山石像一只正要 跳起的青蛙 跳起的青蛙，这边的山石像一只 展翅欲飞的雄鹰 石兔、 展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、 石龟，好像正在赛跑呢。 石龟 在赛跑
湖水的景色：
湖水像一面镜子，映 出了蓝天、白云，还有变 幻的山峦。
▲ ▲
看，那边的山石像一只正要跳起 的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞 的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像 正在赛跑呢。 湖水像一面镜子，映出了蓝天、 白云，还有变幻的山峦。
当堂达标：把生字宝宝送回家
常 尝 赏 1、欣（赏 ）、品（ 尝）、平（ 常 ） 电 龟 2、乌（ 龟 ）、 ( 电 )视、 幼 幻 3、（ 幻 ）想、 （ 幼 ）儿园
央 映 4、（ 映 ）出、中（ 央 ） 歌 欣 5、姐姐正在（ 欣 ）赏动听的（ 歌 ）曲。 则 侧 6、小学生守（ 则 ）、两（ 侧 ）
预习展示
cè 两侧 zuàn 攥着
预习展示
juǎn 卷起 jì ng 镜子 yǎn 表演 wén 波纹 yì ng 映出 jiāo 香蕉 guī 乌龟 huàn luán 变幻 山峦 qǐ kuà 企盼 跨步
清澈 攥着 镜子 表演
欣赏 扔向 两侧 卷起 波纹 乌龟 映出 变幻 山峦 香蕉 企盼 跨步
拓展延伸:
＿像＿。
温馨提示：一看高矮 二看宽窄
三看笔画
纸
船
失
觉
卷（juǎn √
juàn）心菜
一张卷（juǎn juàn）子 √
“扔”的演变过程
扔
温馨提示：一看高矮 二看宽窄
三看笔画
扔
掉
温馨提示：一看高矮 二看宽窄 三
看笔画
眼
睛
当堂达标
小洁坐船游湖，边吃面包边（ ）两岸的 欣赏 美景。湖水像一面（镜子），映出了蓝天、白云， 还有（变幻）的山峦。她攥着面包纸，生怕面包纸 掉进湖里，正在她看小鱼（表演）时，突然，一个 小孩把香蕉皮（扔向）了小鱼，小鱼被吓跑了，就 连湖水也皱起了眉头。
流水歌 可旁流水是大河 每旁流水是大海 羊旁流水是大洋 工旁流水是大江 目旁流水是眼泪 也旁流水是池塘 皮旁流水波连波 良旁流水浪打浪 吉旁流水做清洁 先旁流水洗衣裳
蕉
天 宝
27、清澈的湖水
湖水的景色：
湖水像一面镜子，映 出了蓝天、白云，还有变 幻的山峦。
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chè 清澈 shǎng 欣赏 rēng 扔 向