教师资格证考试全真模拟试题及答案(1)
教师资格考试教育学全真模拟试题和答案
教师资格考试《教育理论》全真模拟试题和答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)1.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。
这一观点出自洛克的( )A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》4.学校的中心工作是( )A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作5.“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性6.学校管理的目标和尺度是( )A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响7.学校管理的基本途径是( )A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性9.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。
A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程13.教学活动的本质是( )A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟考试试题附解析卷1
教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟考试试题附解析卷11．研究生毕业后，丁老师坚持阅读专业书籍,同事问她:“你的业务水平已经很高了，还看那么多书干嘛?”她回答说:“我喜欢，这能让我保持教学活力。
”这表明丁老师注重的职业幸福是（）A.理性幸福B.感性幸福C.给予性幸福D.索取性幸福2．教育学生的感情基础是（）。
A.爱工作B.爱学生C.爱教育事业D.爱学校3．“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是( )。
A.张老师没参加培训B.张老师参加了培训C.刘老师参加了培训,张老师没参加D.刘老师和张老师都没参加培训4．下列不可能出现的天文现象是（）。
A.月全食B.日全食C.月环食D.日环食5．各省、自治区、直辖市的人民代表大会和它们的常务委员会制定的《义务教育实施条例》属于（）。
A.自主性的地方教育法规B.执行性、补充性的地方性教育法规C.教育行政法规D.教育(行政)规章6．“韦编三绝今知命，黄娟初裁好著书”是一幅贺寿对联，所贺寿主的年龄是（）A.30B.40C.50D.607．小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿“耐克”，赶紧回家换“踏步”吧。
耐克的标志是√，特步的标志是×。
小丽顿时羞红了脸。
这表明刘老师（）。
A.教学语言有失严谨B.无视学生人格尊严C.批评学生严而有格D.教育学生严慈相济8．小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。
该校的做法（）。
A.正确，学校拥有教学管理权利B.正确，维护了正常的教学秩序C.不正确，学校应对姚某长期停课D.不正确，学校应对姚某批评教育9．下列选项中，不属于素质教育任务的是（）。
A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展10．我国封建社会的学校教育内容是（）。
A、“六艺”B、“七艺”C、四书五经D、《论语》11．某酒店相邻的1、3、5、7号房间内分别住着国籍为英、法、德、俄的4位专家。
教师资格证模拟试题解答
教师资格证模拟试题解答第一部分：单选题1. 以下哪项不是教师在课堂上的基本职责？A. 熟悉教学大纲和学科内容B. 制定学生成绩评定标准C. 提供有效的教学资源和指导D. 培养学生的创新思维和解决问题能力答案：B解析：制定学生成绩评定标准是教师的考核职责，而不是基本职责。
教师的基本职责包括熟悉教学大纲和学科内容、提供有效的教学资源和指导，以及培养学生的创新思维和解决问题能力。
2. 在课堂教学中，以下哪项是正确的教学原则？A. 以教师为中心，学生被动接受知识B. 忽视学生的个体差异C. 鼓励学生参与课堂讨论和互动D. 强调知识的灌输和记忆答案：C解析：正确的教学原则应当是鼓励学生参与课堂讨论和互动。
教师应当以学生为中心，关注学生的个体差异，并强调培养学生的思维能力和创造力，而不是仅仅强调知识的灌输和记忆。
3. 在评价学生的作品时，教师应该注重以下哪个方面？A. 是否达到完美的标准B. 是否达到学科要求C. 是否与其他学生的作品相比具有竞争力D. 是否符合教师的个人喜好答案：B解析：教师在评价学生的作品时，应注重是否达到学科要求。
评价应公正客观，并且应当鼓励学生的创新和个性发展，而不是单纯追求完美或与其他学生作品竞争。
第二部分：多选题1. 以下哪些因素会影响教师有效教学的因素？A. 教师的教育背景和专业知识水平B. 学生的学习兴趣和动机C. 学校管理和教育资源D. 教师的年龄和性别答案：A、B、C解析：教师的教育背景和专业知识水平、学生的学习兴趣和动机，以及学校的管理和教育资源都是影响教师有效教学的因素。
教师的年龄和性别不应该成为评判教师有效教学的因素。
2. 在课堂教学中，教师应该注重培养学生的以下哪些能力？A. 学科知识的掌握和应用能力B. 批判思维和问题解决能力C. 学生相互合作和沟通的能力D. 创新意识和创造力答案：A、B、C、D解析：在课堂教学中，教师应该注重培养学生的学科知识的掌握和应用能力、批判思维和问题解决能力、学生相互合作和沟通的能力，以及创新意识和创造力。
下半年教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟考试试题附解析(一)
下半年教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟考试试题附解析(一)1．黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师( )。
A.教育科学研究者B.行为规范示范者C.专业发展引领者D.课程资源开发者2．在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（）。
A.默认页面范围为当前页B.默认打印数为一份C.默认为逐份打印D.可设置打印文档中连续的若干页3．与“刘伯承和徐向前是元帅”判断类型不同的是( )A.李白和杜甫是诗人B.王菲和腾格尔是歌手C.王红和李莹是同事D.邓亚萍和王楠是冠军4．（）制造出世界上第一台工业机器人，使得机器人的历史真正开始。
A.德兰德B.德沃尔C.瓦特D.沃德森5．凡年满________周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到________周岁( )A.六七B.五六C.七八D.六八6．不能将书本中的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是（）。
A.数码相机B.扫描仪C.打印机D.手机7．（2020年真题）蒙学是旧时对儿童进行启蒙教育的私塾。
下列选项中，不属于我国古代蒙学读本的是（）。
A.《道德经》B.《千字文》C.《百家姓》D.《三字经》8．张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法( )。
A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源9．下列说法中正确的是（）A.只有成绩优良的学生是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好10．（2021年下半年真题）下列选项中，属于正确的学生观的是（）。
①学生是发展着的人②人是未完成的存在物③学生是自我发展的主体④学生的发展应当具有个性化⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观A.①③④B.①②③C.③④⑤D.①⑤⑥11．下列关于中国的航天航空发展说法错误的是（）。
2015年教师资格考试《中学教育学》全真模拟试题及答案(1)
教师资格《中学教育学》全真模拟试题及答案(1)时量：120分钟满分：100分一、选择题：本大题共15小题，每小题2分。
共30分。
在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，把所选项的字母填在题后的括号内。
1.在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是( )。
A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞D.卢梭2.在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视( )。
A.军事体育B.体操训练C.文雅教育D.文法教育3.美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标，被称为( )。
A.结构课程理论B.教育与发展理论C.从做中学理论D.掌握学习理论4.在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是( )。
A.福禄培尔的《人的教育》B.夸美钮斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.斯宾塞的《教育论》5.教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。
这说明教育具有( )。
A.政治效益B.技术效益C.文化效益D.经济效益6.教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的( )。
A.不均衡性B.顺序性C.互补性D.个别差异性7.格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了( )。
A.遗传的重要性B.成熟对个体发展的影响C.环境对个体发展的影响D.个体主观能动性的巨大作用8.各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是( )。
A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教育目标9.对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的( )。
A.人格平等B.主导地位C.自主发展D.自由发展10.《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的( )。
A.人身自由权B.身心健康权C.人格尊严权D.隐私权11.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于( )。
教师资格模拟试题及答案
教师资格模拟试题及答案第一部分：选择题1. 下面哪个不属于教育教学评价的基本原则？A. 公平客观B. 个体差异C. 德行评价D. 高效便捷答案：D2. 教师在备课过程中，要根据学生的年龄、兴趣、情感和认知发展特点进行合理的内容选择。
这是因为：A. 不同年龄段的学生需要不同的学习内容B. 学生的兴趣会影响他们的学习动力和参与度C. 学生的情感和认知发展水平会影响他们的学习效果D. 以上都是答案：D3. 在学生拓展阅读的引导中，以下哪项做法是不合理的？A. 建议学生在阅读中记录生词和重点句子B. 督促学生按时完成拓展阅读任务C. 对学生的拓展阅读成果及时给予评价和反馈D. 限制学生选择阅读材料的范围和题材答案：D4. 教师在课堂教学中应充分运用多媒体教学手段，以下哪个是运用多媒体进行教学的好处？A. 促进学生的学习兴趣和主动参与B. 帮助学生更好地理解抽象概念和知识点C. 提供丰富的教学资源和案例分析D. 以上都是答案：D5. 以下哪个不是有效的课堂组织和管理策略？A. 制定明确的课堂纪律和规则B. 灵活运用不同的课堂教学方法和策略C. 满足学生的个体差异，关注弱势群体D. 建立和谐的师生关系，积极营造良好的学习氛围答案：B第二部分：简答题1. 请简述素质教育的核心理念。
答案：素质教育的核心理念是培养学生的全面发展。
传统的教育主要关注学生的学科知识和考试成绩，而素质教育则强调培养学生的品德、智慧、身心健康、审美能力等多个方面的素质。
素质教育注重学生的个性发展，鼓励学生发展自己的潜力和特长，培养学生的创新能力和实践能力，以及培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 请简述评价教师教学效果的方法。
答案：评价教师教学效果的方法可以采用多种方式。
常见的方法包括课堂观察、学生问卷调查、课后测验和成绩分析等。
课堂观察可以通过教师观察学生的学习情况和参与度，以及学生观察教师的课堂教学行为来评价教师教学效果。
学生问卷调查可以征求学生对教师教学的反馈和评价，了解学生对教学内容和教学方法的满意度。
教师资格证-综合素质全真模拟(一)
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1. 王老师为了提高全班同学的学习成绩，每周体育课上课前都会进行数学、语文、英语三个学科的单元测验，测验成绩达到80分以上的同学才有资格上体育课，单元测验成绩未达标的同学则需要在班级里自习，不能参加体育课。
李老师的做法（）。
A.正确，帮助学生合理分配学习时间，提高学习效率B.错误，素质教育应面向全体学生，让学生全面发展C.正确，能够快速、有效地提高全班同学的学习成绩D.错误，应让全班同学体育课在班自习数、语、英三科2. 智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。
说明素质教育（）A.要完全放手让学生自己探究和总结B.应改变学生以往的接受学习方式C.核心是智育、美育和德育的培养D.评价主体要做到多元化和综合化3. 下列关于“人的全面发展”的思想，表述错误的是（）。
A.人的发展同其所处的社会生活条件没有联系B.旧式分工造成了人的片面发展C.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能D.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径4. 任老师在自己的教育学课堂上，针对不同基础的学生，通过不同的教学方法进行教学，使得每个学生都获得了发展。
任老师的做法体现了教师劳动的（）。
A.长期性B.复杂性C.连续性D.创造性5. 小明在学校组织的一次社会实践活动中因个人问题出现了差错，造成任务的失败，班主任为了惩罚小明，让小明在上课时间打扫宿舍卫生。
班主任的做法侵犯了小明的（）。
A.受教育权B.受完法定年限教育权C.人身权D.知识产权6. 小玥在上体育课时右臂骨折，经调查发现造成事故的主要原因是学校体育设施存在安全隐患，并没有及时处理。
按照《中华人民共和国教育法》规定，对学校主管人员应依法追究其（）。
2024年全国教师资格证考试教育理论知识仿真模拟试卷及答案(共六套)
2024年全国教师资格证考试教育理论知识仿真模拟试卷及答案（共六套）2024年全国教师资格证考试教育理论知识仿真模拟试卷及答案（一）一、单选题1．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的（）。
A．创造性 B．示范性 C．公共性 D．模糊性2．“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。
A．教育性 B．长期性 C．示范性 D．创造性3．我国的《教师资格条例》颁布于( )。
A．1986年 B．1994年 C．1995年 D．1999年4．最早实施教师资格制度的是（）A．美国 B．英国 C．法国 D．德国5．“内发论”学生观的代表是（）A．柏拉图 B．卢梭 C．赫尔巴特 D．杜威6．教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）A．教师主体学生客体的关系 B．学生主体教师客体的关系C．教师主导学生主体的关系 D．教师与学生是交互主体的关系7．以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（）A．教师和学生在教育中是交互主体的关系B．只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位C．教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人D．教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位8．认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）A.忠实取向B.相互适应取向C.主体取向D.课程创生取向9．在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为( )存在的。
A．先知者 B．管理者 C．促进者 D．指导者10.教师与学生交往的主渠道是（）。
A.课外活动B.课堂C.游戏D.提问二、多选题1．美国霍姆斯小组发表的有关教师专业发展的报告有（）。
A．《明天的教师》 B．《明日之学校》C．《明日之教育学院》 D．《教师专业标准大纲》2．美国得克萨斯大学学者弗朗西斯•富勒将教师的专业成长划分为以下（）。
A．教学前关注阶段B．早期生存关注阶段C．教学关注阶段D．关注学生阶段3．“外塑论”学生观的代表有（）。
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一、选择题：
1、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的_____________不是它的写作辅导方式。
A．实时性的聊天
B．电子邮件
C．BBS
D．在线练习
正确答案：D
2、教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授____________。
A．热现象
B．光的传播
C．声音的产生与传播
D．简单电路
正确答案：C
3、下面______________是综合应用与信息技术的链接中的内容标准。
A．经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程
B．用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形
C．能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值
D．获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法
正确答案：D
4、_____________旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。
A．基于问题学习
B．有意义的学习
C．资源型学习
D．网上合作学习
正确答案：A
5、____________是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
A．自我调控源：中华考试网
B．自我监察
C．自我管理
D．自我评价
正确答案：A
6、关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是_____________。
A．反馈时直接指出正误
B．采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。
C．要提供即时的反馈
D．整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析
正确答案：C
7、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着____________的兴建而提出来的。
A．“信息高速公路”
B．“2016战略”
C．“全国学习网”
D．“国家高速信息网”
正确答案：A
8、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括______________。
A．接近性原则
B．定向与回忆
C．反馈原则
D．强化原则
正确答案：B
9、下面的______________是地理课程知识的特点。
A．过去性
B．具体性
C．多样性
D．时空跨度大
正确答案：D
10、Powerpoint所提供的____________功能，可对幻灯片进行超文本链接，从
而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。
A．自定义动画
B．动作设置
C．预设动画
D．自定义放映
正确答案：B
11、与“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是
____________。
A．有线性的横向导航
B．线性的纵向导航
C．非线性的树状导航
D．非线性的网状导航
正确答案：B
12、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，
新内容属于原有观念属于_____________。
A．上位关系
B．下位关系
C．组合关系
D．并列关系
正确答案：B
13、在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的
_____________层次。
A．形成价值观念
B．组织价值观念系统
C．反应
D．价值体系个性化
正确答案：A
14、在小学高年级段的数学标准麦收信息技术整合点中，在统计与概率部分的
学习中，学生可以______________。
A．运用数学符号使用ICT交流运算结果
B．使用软件来考察经过平移和旋转后图形性质的转化和它们的效果
C．使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现
D．使用WORD写作综合课研究报告
正确答案：C
15、[美]国际教育技术协会认为小学三—五年级的学生应该能够____________。
A．评价电子信息资源的准确性、适当性、全面性、倾向性、个别性
B．评价电子信息资源的准确性、相关性、全面性、倾向性、差异性
C．评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、倾向性、整合性
D．评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、全面性、倾向性
正确答案：D
16、在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在网络
的简单应用方面建议学生应学会_____________。
A．各种网络搜索技巧、使用电子邮件
B．用浏览器收集材料、使用电子邮件
C．各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法
D．用浏览器收集材料、网页制作
正确答案：B
17、在教师的隐喻中，由蜡烛变为火箭的隐喻是_______________变化的表现。
A．中心à边缘
B．成批生产à个性凸现
C．奉献à双赢
D．传递者à促进者
正确答案：C
18、完整的信息素养应包括_______________三个层面。
A．知识素养、信息素养、计算机技能
B．文化素养、文化意识、信息技能
C．文化素养、信息意识、计算机技能
D．文化素养、信息意识、信息技能
正确答案：D
19、我国“校校通”工程的目标之一是：_____争取使全国90%以上独立建制的
中小学校都能上网。
不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备
和教育教学资源。
A．2010
B．2015
C．2008
D．2005
正确答案：A
20、国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现____________的呈现方式、学生的学习方式，教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
A．教学内容
B．教学方法
C．教学模式
D．教学过程
正确答案：A
21、在信息技术与课程整合中，英国建立了_____________，是主要通往信息高速公路的教育通道。
A．校校通
B．全国学习网
C．教育科研网
D．国家高速信息网
正确答案：B
22、甄德山关于教师专业知识的看法是_____________。
A．本体性知识；实践性知识；条件性知识
B．教育理论知识；所教专业科学知识，普通文化知识
C．学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识
D．广泛普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验
正确答案：B
23、Powerpoint用于制作幻灯片的是____________。
A．备注页区
B．工作区
C．大纲视图区
D．幻灯片视图
正确答案：B
24、北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授发起的语言“四结合”教学改革试验研究是语文学科教学与信息技术整合的一项大规模的实验研究，其主要内容不包括_____________。
A．以现代信息技术为手段，运用先进的教育科学理论为指导，探讨深化基础教育改革的途径，把语文教育与现代信息技术融为一体
B．在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合 C．在中学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合 D．在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合 正确答案：D
25、教学环境中的物理环境包括_____________。
A．教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置
B．硬件摆放和座位安排
C．课堂氛围和课堂管理
D．硬件安排和教室空间
正确答案：A
26、在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了____________三维互动方式。
A．教师—计算机—学生
B．学生—计算机—学生
C．教师—计算机—教师
D．计算机—学生—计算机
正确答案：A
27、英国的ICT总体战略不包括____________方面。
A．基建设施
B．内容
C．实践
D．教学
正确答案：D
28、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是_____________。
A．人本广义理论
B．建构广义理论
C．行为主义理论
D．认知主义理论
正确答案：A
29、工业教育中微米的操作之类的内容包括在_____________模拟之中。
A．实物
B．物理
C．情境
D．程序
正确答案：B
30、在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，_____________的课堂组织形式。
A．小组活动
B．全班活动
C．个别活动
D．集体活动
正确答案：B。