中小学教师资格证面试95页PPT

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教师资格证面试PPT课件

(2)感谢语:“麻烦您了”、“非常感谢”、“您辛苦了” 等。
(3)道歉语:“对不起，打断一下”、“对不起，让您久等了”、“抱歉”等。
(一)服饰的要求服饰应整洁、素雅、自然大方。这是社会评价教师服
饰的基本尺度，也是学校教育教学环境的要求。教职工不应该把穿着打扮看成是个人的事，而应与自己的事业联系在一起。
一职业 5 2 较强的从教愿望，对教师这也有高度认同，对教师工作
认知
的基本内容和指责有清楚了解
3 关爱学生、尊重学生、平等对待学生，关注每个学生的成长
二心理 5 3 活泼开朗、有自信素质 2 有较强的情绪调节能力
三仪表 5 2 衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点仪态 3 行为举止稳重端庄大方，教态自然
3.头发要适时梳洗，发型要大方得体。男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发;指甲要经常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。
(一)要谦虚谨慎 (二)要机智应变在回答问题时常遇到这些情况：未听清问题便回
答;听清了问题自己一时不能作答;回答时出现错误或不知怎么回答，这时可能使你处于尴尬的境地。
(三)目光——坦然、亲切
1.目光要坦然亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。
2.目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。
(四)交谈——诚恳、大方、平等、谨慎、朴实
1.交谈的基本原则是：使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫，吐字清晰。
2.交谈的礼貌用语：
(1)问候语:“您好”、“尊敬的老师”、“上午好”、“下午好”等。
铭典教育
一：考情二：备课三：试讲四：答辩
铭典教育
候考室
备课室

教师资格招聘面试试讲图文PPT课件

1对1模拟试讲
老师，这次考
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“ 啪啪” 的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“ 啪啪” 的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“ 啪啪” 的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
双证展示——学位证
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“ 啪啪” 的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“ 啪啪” 的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
Chinese
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“ 啪啪” 的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。

中小学教师资格证面试 ppt课件

教师资格证面试（中小学）
ppt课件
1
面试流程
面试测评软件系统或者考官手中
两道题目 5分钟
抽题备课
备课纸教案/活动演示方案
20分钟
结构化
试讲追问 5分钟
答辩评分
无生教学 10分钟
面试评分表考官打分
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2
面试礼仪—服饰
头：发型、五官、耳环、胡须衬衫：衣领、扣子、领带、领带夹
手：指甲、戒指、手链\手镯
课堂节奏
快慢适中
时间合理
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动静结合
26
目标明确— 重点突出
设置互动
讲解板书
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巩固练习
27
活动有效—方法得当常用互动方法
1. 提问
2.小组讨论
问题引导—讨论交流—展示总结
3.实验探究
提出问题 —解决问题—得出结论
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28
评价合理——重视过程
（一）评价方式语言评价。给一个赞赏的动作。（点头，微笑表示）在小黑板上画小红旗。奖给学生一朵小红花。 ……
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37
真题展示——教学实施类型
1.这节课是怎么导入的？
2.你是怎么组织学生进行小组讨论活动进行的？
3.你画图为什么不用尺子？
4.导入环节设置的加法算式跟试题上的加法算式一样，难道不觉得是一种重复吗？
ppt课件
38
真题展示——教学反思类型
1.分析刚才试讲中的优点和不足？ 2.用 3 句话总结一下你刚才的试讲表现。 3.对自己刚才的试讲进行一下反思。
环视法
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32
试讲-表情
微笑
疑惑

教师资格证面试讲义与习题ppt课件

第七局部面试误区与错误
一、试讲三大认识误区〔一〕试讲是一节课的压缩〔二〕试讲是讲给考官听
1.仍然是教学。对象是学生 2.考官不与你互动〔三〕试讲只要流利讲完即可不能自顾自地讲。注意教法、环节、气氛
二、试讲五大常见错误〔一〕表现过度紧张〔二〕频繁与考官互动〔三〕超时〔四〕无视板书内容及其字体太小〔五〕教学目标泛化
(二)沟通协调类 1.样题 (1)与单群体:如何与不同类型家长沟通? (2)与多群体:家长给校长投诉你教得不好? 2.答题思路(四步骤) (1)头脑冷静，不激化矛盾 (2)找原因：自身的，还是家长误解 (3)及时沟通并解决问题 (4)反省，并防止以后出现类似问题
(五)综合分析类
1.样题 (1)社会现象：如何看择校热? (2)名言：没有不合格的学生，只有不合格教师？ 2.答题思路(三步骤) (1)表态。有合理的一面，又有局限 (2)观点。说明原因。辨证或现象、原因、对策 (3)总结。也可联系自身
第一局部、考查的主要工程〔一〕中小学教师 1.职业认识 2.心理素质 3.仪表仪态 4.言语表达 5.思维品质 6.教学设计 7.教学实施 8.教学评价
〔二〕幼师 1.职业认识 2.心理素质 3.仪表仪态 4.交流沟通 5.思维品质 6.了解幼儿 7.技能技巧 8.评价与反思
第二局部、考试环节
答复：注意解答问题+反思补救。比方答复 “本节课的重点和难点分别是什么?〞时，第一步答复所设计课程内容的重难点，第二步反思自身在教学中如何突破重难点，假设没有突出，那么再提出完善设想。
五、教学实施
本类题型一般是对学生在试讲中某一个环节或细节的处理存在疑惑或感兴趣。真题中出现过 “你是怎么组织学生进行小组讨论活动进行的? 〞、“你的课堂中哪个环节表达了学生的独立思考?〞、“你画图为什么不用尺子?〞、“你描述的操作步骤学生能听懂么?〞等内容。

教师资格证国考面试教师试讲稿ppt课件

——“闪电战” ——“劈空掌” ——“单挑” ——“群殴” ——“纸上谈兵” ——“置之死地而后生” ——“持久战” ——“无招胜有招” ——“一招鲜，吃遍天”
.
1.1 面试内容与形式
(一)面试内容。教师基本素养：面试主要考核申请人的职业认知、心理素
质、仪表仪态、言语表达、思维品质等。教学基本技能：教学设计、教学实施、教学评价等。 (二)面试形式。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，
教师资格证--面试
的面临试门是一成脚功。求
职
.
课程提纲
❖面试的基本知识 ❖前期准备 ❖第一印象 ❖自我介绍 ❖说课、试讲 ❖回答问题以及其他细节
.
3
一、面试的基本知识
❖面试流程 ❖HR→部门→老板→老板的老板→HR
❖面试类型 •Pre-Talk •电话面试 •传统一问一答式 •小组讨论 •案例分析 •侵略型或压力型面试 •第二或第三轮面试 •特殊型面试 •结构化面试
通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
.
1.2 结构化面试
事先拟定详细的问题以及参考答案和评分要点；所有面试者都会被问提到相同类型问题；评价程序和标准统一客观。
.
1.3 结构化面试流程
破冰
引入正题
转折结束
7
自我介绍
从你的学业背景、实习经历、特长爱好中的寻找疑点和兴趣点，从简历开始切入问题
在面试过程中要不时面带微笑，感觉。如果站立时歪头、扭腰、
当然也不宜笑得太僵硬，一切
含胸、斜伸着腿，会给人留下
都要顺其自然。
轻浮、没有教养的印象。
.
坐姿
不可瘫坐在椅子上不要只坐椅子的一点空间不要跷二郎腿良好的坐姿应该是坐在椅子

教师资格招聘面试试讲PPT教学讲授课件

（2）讲解（考点、方法与技巧）
（3）总结注意：1.不支持动画。
一个大晴天，去访北山，只感觉绿意盎然扑眼而成。道边的树，有的绿得变黑，深无比、浓无比；有的绿得发蓝，淡无比、亮无比。在桥边小坐，真感觉满身生凉，神清气爽。一个大晴天，去访北山，只感觉绿意盎然扑眼而成。道边的树，有的绿得变黑，深无比、浓无比；有的绿得发蓝，淡无比、亮无比。在桥边小坐，真感觉满身生凉，神清气爽。
2.鼓励创新和特立独行。 3.制作课件可以添加一些图片及故事增加趣味性。（课件制作能力以及客户端使用等为加分项）
友情提醒
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教师招聘考试之面试PPT幻灯片课件

17
结束语
我的试讲/说课到此结束，多谢各位评委老师，你们辛苦了！（鞠躬）
That’s all.Thank you for your listening.
18
抽签室
二.面试流程
备考室
考场休息室
19
20
主考官一般考官学科骨干学科相关领导教育局相关人员纪委监察部门人员考官人数：5-7名
板书一般可分为系统性板书和辅助性板书两部分
板书设计的原则：学科性原则适用性原则：根据不同年龄设计不同形式的板书直观性原则：图文并茂，言简意赅
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（三）答辩 1.答辩可以分为哪些类型？
60
（三）答辩
2.答辩如何才能得高分？
（1）观点无对错，能自圆其说（2）条例要清晰，逻辑应分明（3）语言流畅不卡壳（4）言之有物不空洞（5）考试时间把握准
七、试讲的应试策略与注意事项（一）试讲的应试策略
6、巧妙利用教具考生应按规定携带教材、教案、讲稿以及与教学有关的教具到指定试讲地点。
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七、试讲的应试策略与注意事项（一）试讲的应试策略
7、内容要有条理性、组织性内容有条有理，讲授方法紧扣教学目的，由浅入深，由表及里，繁简处置得当。
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2、内容准备充分虽然十分钟时间有可能无法将抽取的章节知识点全部都讲完，但是在备考的时候，要当做完整的教学环节来准备。
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七、试讲的应试策略与注意事项
（一）试讲的应试策略
3、教学重点突出如何突出重点呢？要学会截取一个相对独立的侧面：例如，“上节课我们讲了...通过学习我们初步了解了...今天我们来介绍...”“刚才我们学习了...下面我们接着探讨...”这样可以将考官很快地吸引到教学环节之中。

教师资格证面试培训资料PPT课件

2.双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
如试何讲
不正确的步态：用脚蹭地面；手插裤兜走路；左顾右盼；大摇大摆或左右摇晃。
问答题辩
面试要点
教师资格证面试培训资料
面流试程
三、注意事项3
交谈——诚恳、大方、平等、谨慎、朴实
如备何课
1.交谈的基本原则是：使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫
面试要点
教师资格证面试培训资料
面流试程
三、注意事项4
如备何课
（1）在交谈中不要涉及对方的"隐私区"和"敏感区"，以免引起
回问答题
不快。
（2）在长辈、师长面前不可以指手划脚。
如试何讲
（3）在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。
问答题辩
面试要点
教师资格证面试培训资料
面流试程
3.设计教学过程。步骤要合理、有序、符合学生的认识特点和规律；设计符合实际，能发挥学生的主体作用；根据学生实际，合理选择教法；整个教学过程要突出重点，突破难点。
活动备课
1.活动目标
2.活动重难点 3.活动准备 4.活动过程
教师资格证面试培训资料
面流试程
如备何课
将所发资料内容多看多记！！！
，吐字清晰。
回问答题
2.交谈的礼貌用语：（1）问候语："您好"、"早上好"、"晚安"、"老师早"等。
如试何讲
（2）感谢语："麻烦您了"、"非常感谢"、"您辛苦了"等。（3）道歉语："对不起，打断一下"、"对不起，让您久等了"、"

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END
中小学教师资格证面试
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃