把握四个环节探索一种途径提高三个水平
西师版三年级下册数学第一单元学情分析
西师版三年级下册数学第一单元学情分析一、说教材与学情本节课的教学内容是西师版三年级数学下册第一单元“两位数乘整十数的口算”。
它是学生在已经掌握了两位数乘一位数乘法的基础上进一步学习的，要为后面的两位数乘两位数、乘更多位数的笔算乘法奠定基础。
教材为同学们提供主题图，运用己有知识能将难点转化，以旧知识解决新问题。
目前，学生已经掌握了一些基本的计算技能，有能力自主学习掌握这些知识。
二、说教学目标为了实现学生自主探究、合作学习，关注学生的学习情感和情绪体验，培养学生的创新精神和实践能力，根据上述教材结构和内容分析，考虑到三年级孩子己有的认识结构和心里特征，结合新课标要求，特制定如下的教学目标：（1）通过创设生活情境，使学生自主探索并掌握两位数乘10（整十数）的计算方法，并能体验其中隐含的算理。
（2）通过自主探索、动手实践、合作交流等学习活动，经历探索两位数乘10（整十数）口算方法的归纳、概括、总结过程，从中培养学生的分析、迁移、推理等思维能力，激活孩子们的创新思维，激发学生的问题意识。
（3）在解决与现实生活相关的数学问题过程中，体会数学与生活的密切联系，进一步了解口算方法的多样化和优化。
（4）通过对两位数乘10（整十数）的口算方法的探索与发现，让学生感受“乘法”的生活和数学价值，体验学习的快乐。
三、说教学重点、难点本着研读课标和教材以及学生已有的知识结构的基础上，确立如下的教学重点和难点。
重点：1.探索、发现、归纳、总结两位数乘10（整十数）的口算方法，并明白其中的算理。
2.能熟练、准确、快速地进行两位数乘10（整十数）的口算。
难点：体会两位数乘10（整十数）口算方法的算理，掌握算法，并能进行相关的运算。
说教学策略、教学方法1.知识迁移、类推法：在教学两位数乘整十数时，首先带领学生进行先学习两位数乘10，然后把两位数乘10的口算方法类推到两位数乘整十数，抓准了新旧知识的联系点和生长点，运用知识的迁移规律，体现了温故知新的教学思想。
在述职报告会上的点评讲话
在述职报告会上的点评讲话同志们：听了大家的述职报告，真切地感受到大家一年来在基层组工岗位上所付出的辛劳。
2019年，大家工作的任务是繁重的，服务中心、服务发展、服务基层党员干部群众，工作千头万绪，担子重，压力大，全体同志任劳任怨、敬业奉献、令人敬佩。
一年来，大家工作的业绩也是显著的，收获多多，可圈可点。
在这里，我代表XX向大家表示真切的慰问和诚挚的谢意。
下面，在各位述职的基础上，我讲三点意见：一、认真总结，相互学习，努力构建推进工作的新平台2019年的工作已告一段落，这次述职考评主要是对照年初制定的目标任务，进行一次“回头看”，开展一次“大盘点”，总结经验，找出不足，明确方向，促进工作的再深化、再提高，为2020年的工作打造新的平台。
综合刚才各位组织委员的述职，2019年的工作主要体现以下几个特点：(一)重点工作进一步落实扎实开展不忘初心牢记使命主题教育活动。
主题教育活动能紧扣实际，因地制宜，强势推进，整个教育活动教育内容丰富广泛，教育环节简洁明快，教育方式生动活泼，教育载体鲜活多样，有的做法得到巡回指导组的充分肯定，这其中凝聚了在座各位组织委员的辛勤的劳动。
党委换届顺利完成。
全体组织委员能认真执行县、镇党委要求，在组织部指导下开展党委换届工作，圆满完成了党委换届任务。
加强基层组织阵地建设。
XX\XX等镇从镇机关下派干部到薄弱村蹲点挂职，加快薄弱村转化进程。
XX镇实施了非公企业党建“三四五”工程，XX镇开展“双争三突出”主题教育活动，XXX镇认真开展非公企业党建工作调研，提高了开展工作的针对性。
加强村干部队伍建设。
XX 镇建立了后备干部队伍，并实施动态管理。
XX镇积极实施村干部职业化管理，定期组织党支部书记和支部委员进行培训。
XX镇对后备干部的教育培养实施“分层设档，因人施教”的管理举措，完善了村干部能力提升机制。
加强党员队伍建设。
XX镇将所有非党员业主全部纳入党组织培养范围。
XX镇坚持党员发展“两优先、三倾斜”。
如何做好调查研究工作
如何做好调查研究工作调查研究工作是政府研究室的主要职能，也是当好参谋助手的主要手段。
毛泽东同志指出，“没有调查，就没有发言权；调查就是解决问题。
”邓小平同志指出，离开了调查研究，任何天才的领导者也不可能进行正确的领导。
江泽民同志强调：“坚持做好调查研究这篇文章，是我们的谋事之基，成事之道。
”陈云同志指出，“领导机关制定政策，要用百分之九十的时间作调查研究工作，最后讨论作决定用不到百分之十的时间就够了。
政府的大脑，领导的外脑：就是要看领导所没看到的事，听领导所没听见的事，想领导所正在想或将要想的事。
文稿质量说明你的能力，调研成果决定你的定位。
抓好四个环节、培养三种能力、注意四个细节。
一、抓好四个环节调研是一项系统的工作，关键要抓住四个环节1，选题选题是调研成败的关键。
找准调研题目和切入点。
政府研究室的调研，与其他部门的调研有所不同。
我们调研的题目，应该是领导同志关心和关注的问题，应该是社会各界关注的热点难点问题，应该是经济社会事业发展中带有倾向性和苗头性的问题。
题目的来源：领导定，包括政策调研；自行选题：领导关心的问题、经济社会发展中的重点、热点和难点问题由于时间、精力和人手有限，确定调研题目的原则是：大处着眼、小处着手；小题大做、做深做透。
如在经济领域，今年以来领导们都比较关注的是经济增长、转型升级等等。
但这些问题涉及面很广，内容很丰富，必须从中找好调研的切入点。
如在经济增长动力问题，可以从扩大有效投资、企业生产经营、进出口等角度进行调研，也可以从战略性新兴产业发展、新增长点培育的角度去挖掘。
2，调研准备。
预先了解和研究有关情况，做到心中有数，对提高调研质量非常重要。
确定调研题目后，应做好以下准备工作。
一是收集和学习有关政策规定及领导同志批示或讲话精神。
由于调研题目都是领导同志关注的问题，党中央、国务院或有关部门应该都曾出台过相关政策文件，领导同志对相关问题都会有批示或指示。
认真学习研究有关政策，深入把握领导同志对有关问题的看法和所关注的重点问题，有助于我们全面、准确地驾驭调研题目，提高调研的针对性。
2024年中考数学教学工作计划例文（6篇）
2024年中考数学教学工作计划例文本学期，我负责初一1班和2班的数学教学任务。
为确保工作的精确性和全面性，我制定了以下教学工作计划：一、教学理念：本学期，我将以“推动课堂改革，提升教学实效性”为核心，致力于提升每位学生的学习水平。
我将深入领会并贯彻学校的教育理念，坚持以学生为主体，勇于在教学方法上创新，努力成为一位杰出的数学教师。
二、工作目标：通过本学期的教学，期望学生能具备一定的数学素养，能自发地运用数学知识解决实际问题，形成坚实的数学基础。
培养一批数学优秀生，使他们掌握有效的学习方法。
减少不及格人数，营造良好的学习风气，养成良好的数学学习习惯。
并建立和谐的师生关系，促进学生的全面发展。
（一）、深入学习，树立新教学观念：开学初期，我将全面研读数学新课程标准，深入探究，以理解其核心理念为教学指导，确保教学实践与《标准》要求相一致，以实现对所有学生的有效教学，促进他们的全面发展。
（二）、了解学生心理特点，激发学习动力：初中阶段，学生心理发生显著变化，对“独立自主”的需求增强，但可能对中学阶段的挑战准备不足。
因此，教师需激发学生的学习兴趣，让他们了解数学在日常生活中的应用，通过实际体验增强他们对数学学习的直接兴趣。
教师在言行上要尊重学生的自尊心，鼓励他们积极参与课堂讨论。
（三）、以课堂教学为关键：（1）作为教师，我将全面掌握教材，精心备课，充分考虑学生、教学方法等因素。
设计教学内容时，要确保各环节过渡自然，提出的问题应具有层次性和挑战性，以满足不同学生的学习需求。
在学生方面，通过设立学习小组，利用小组合作的方式，促进优生帮助差生，带动中等生，以此提高整体教学质量。
2024年中考数学教学工作计划例文（二）一、教材内容体系分析本册教材共涵盖六章内容，其中关于空间与图形的章节为两章，即第四章《相似图形》与第六章《证明》（一）；关于数与代数的章节为三章，分别是第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》、第二章《分解因式》及第三章《分式》；而关于统计与概率的内容则集中在一章，即《数据的搜集与处理》。
主题教育 四学机制
主题教育四学机制是近年来教育领域提出的一种新的学习模式，旨在帮助学生更好地掌握知识和技能，提高综合素质和创新能力。
一、导学导学是主题教育四学机制的第一步，它是指通过引导和启发，帮助学生了解学习目标和内容，激发他们的学习兴趣和动力。
导学可以通过多种方式实现，例如教师讲解、案例分析、小组讨论等。
在导学过程中，教师需要关注学生的前知、兴趣和特点，尊重学生的主体性和个体差异，引导他们主动参与学习过程。
二、自学自学是主题教育四学机制的核心环节，它是指学生在教师的指导下，自主探究、独立思考、解决问题的一种学习方式。
自学可以通过多种途径实现，例如阅读教材、查阅资料、实践操作等。
在自学过程中，学生需要掌握正确的学习方法和技巧，积极思考、勇于探索，不断提高自己的自主学习能力。
三、互学互学是主题教育四学机制中不可或缺的一环，它是指学生在教师的组织下，相互交流、分享经验、合作学习的一种学习方式。
互学可以通过多种形式实现，例如小组讨论、角色扮演、团队项目等。
在互学过程中，学生需要尊重他人的观点和意见，积极参与讨论和交流，善于倾听和表达自己的想法，不断提高自己的合作学习和沟通能力。
四、评学评学是主题教育四学机制的最后一步，它是指通过评价和反馈，帮助学生了解自己的学习成果和不足之处，及时调整学习策略和方法的一种学习方式。
评学可以通过多种评价方式实现，例如考试、作业、作品评价等。
在评学过程中，教师需要关注学生的全面发展，注重评价的针对性和有效性，给予学生积极的反馈和指导，帮助他们更好地认识自己和提高自己的综合素质。
总之主题教育四学机制是一种全面、系统、科学的学习模式，它旨在帮助学生更好地掌握知识和技能，提高综合素质和创新能力。
通过导学、自学、互学、评学四个环节的有机结合，可以有效地促进学生的学习和发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
面临新的情况如何做好工会工作当好工会干部
面临新的情况如何做好工会工作当好工会干部我们的工会工作要始终在党组织的领导下，做到站在新高度，适应新要求，探索新途径，寻求新突破，取得新实效。
要紧紧抓住当代工会的时代主题，也就是要团结动员广大的员工在建设和谐社会，实现中华民族的伟大复兴的过程中建功立业，无私奉献。
具体来说，是否应该要很好地抓住四个环节：一是要紧紧围绕企业的中心工作，主动贴近，配合支撑，发挥作用，体现优势。
1、要密切关注企业发展的动向，针对行政工作中的难点、热点、重点问题积极发挥工会的优势，组织员工开展形式多样的集中攻关、“小诸葛”研讨、解难攻坚等活动。
2、开展行之有效的各种形式的劳动竞赛活动，为企业解决急需解决的问题，利用工会的组织优势群策群力，发挥群体的作用。
3、充分发动员工结合岗位工作的实际广泛征集切实管用的合理化建议，既为员工搭建发挥想象和潜质的舞台，又能激发员工中蕴藏着的智慧和聪明才智，同时更能为企业解决一些实际问题和破解一些难题。
二是要着力提升员工的综合素质，打造一支适应企业快速发展、适应市场激烈变化、适应用户多种需求的员工队伍，从而提高员工在企业中的生存能力。
1、工会要搭建平台，配合行政为员工提升自身思想、技术、业务、身体等多方面的素质起补缺拾遗的作用。
积极推进学习型班组建设，积极强化员工的日常教育，利用这一载体为员工提升在企业中生存能力相配套的实际工作能力。
2、工会要为员工在企业中的职业生涯拓展提供有效的帮助，要尝试进行骨干员工的职业生涯设计，让员工在企业中有无限发展的空间，从而增强员工在企业中有更大的向心力。
3、工会也可以建立小教员式的，因陋就简、因地制宜式的自我培训，根据员工缺什么、补什么的原则，鼓励员工更多的开展自我培训，既可培养员工骨干，又使培训能更贴近企业的实际和员工的需求。
三是要建立健全工会的参与机制，强化企业的民主管理，为企业的重大决策和发展充分发挥员工的聪明才智和巨大潜能，促进企业快速而又健康、持续的发展。
对如何做农商行合格高管人员的思考
对如何做农商行合格高管人员的思考重庆农村商业银行（以下简称农商行）开业在即，我市农村信用社向现代股份制商业银行将迈出了坚实的一步，经营体制和管理体制也将发生根本性的转变。
因此，如何做合格的农商行高管人员，形成软实力，提升农商行综合竞争力，是我们每一个农商行高管人员都应该思索的一个非常紧迫的问题。
笔者认为应在三个层面上进行培育和探索，从四个环节中加以落实，确保农商行高管人员队伍整体素质长期处于良好状态，促进成为合格的农商行高管人员。
一、着力三个层面的培育目前，全市农村信用社改革成为股份制性质的农村商业银行，管理和经营方式发生了较大变化。
由此，对农商行高管人员的综合素质又有了要求。
笔者认为应从经营理念、管理水平、工作方法这三个层面加以培育，促进高管人员的综合能力和综合素质不断提高。
（一）深入领会经营理念。
经营理念是一种具有方向性的价值判断和探究，也是企业活动选择的依据，对银行的影响具有长远性，起着关键的作用，所谓“观念一变天地宽”，“观念决定思路，思路决定出路”。
作为新组建的重庆农商行，经营理念正在挖掘整理，去粗求精，去伪存真。
但是，原“坚持服务‘三农’、服务中小企业、服务县域经济，做全市最大的社区零售银行”的核心经营理念将不会发生变化和更改。
所以，作为农商行高管人员要真正理解经营理念的内涵，要成为业务经营导航灯，金融创新的内驱力，还需要我们农商行高管人员在各个业务领域实践中去阐释和弘扬。
理念一旦融入人们的血脉，将会带来巨大的效应。
正如建国才200年的美国，靠融入了西部开发的战略国策和拼搏精神造就了世界强国的梦想，浙江人从“鸡毛换糖”的经商之道，发扬“历尽千辛万苦,走遍千山万水,说尽千言万语,想出千方百计”的“四千”精神，演绎了中国人经商的奇迹。
招商银行根据其成立较晚的特点，秉承“因您而变、因势而变”的创新经营理念，与追求各项业务“全面开花”的其他银行不同，率先按客户对银行的贡献程度提供差别化的个性服务，使他们在起步时就抢先一步占领中高端市场。
公共关系四步工作法
Ⅳ象限为高名度与低美誉度。所谓“臭名远扬”不为过。组织应从扭转坏名声方面做起，踏踏实实修炼内功，逐步提高信誉。
（3）形象差距与因素的比较分析。将组织的目标（自我期望的形象）与公众的意见（实际形象）进行比较，寻找两者间的“形象差距”。在哪一点上差距大？具体的因素又是什么？通过资料的对比分析，寻找差距与原因，这是制定公共关系计划的前提。
（1）公众对象分析。组织的公众处于不断变化之中，首先应该明确组织的调查对象，获得准确信息，对本组织的公众范围、公众类别、目标公众等进行调查分析，确定调查对象和范围。其次，再进一步掌握所确定调查对象的自然状况，如年龄、性别、文化程度、经济收入、职业、家庭状况等；知晓度资料，对组织的基本情况的了解程度；态度资料，对组织的肯定、不置可否、否定等态度；行为资料，对组织的产品或服务等有接纳与否之类的行动。第三，对公众动机进行分析，查明公众对组织的认识与评价的主客观因素。
第二，独创性与连续性的原则。公共关系策划的本质是创新，是在尊重科学的基础上，发挥创造性思维，求新求特，策划出与众不同的具有新意的活动内容和方式。但组织的形象与问题并不是仅凭一两次成功的活动就能得到改善或解决的。因此，还应考虑到活动的阶段性和连续性，使独创性与连续性相统一，以实现首尾一贯的效应。
第三，计划性与灵活性的原则。一般而言，经过精心策划的方案，是不能轻易改变的。但由于客观环境的变动，因此行动的方案也要留有一定的余地，针对可能的变化，考虑灵活应变的对策，要具有灵活性。
第四，客观性和可行性的原则。客观性即策划时要以事实为准绳，不能无中生有，排除各种虚假因素的干扰，在充分掌握客观事实的基础上，策划出公众可接受的方案。可行性，即进行可行性研究，要权衡方案的利害得失，效益与风险；经济性和效益性相结合，用少的经济投入和最快的速度去实行公共关系策划目标，以及方案的科学性、合法性等。
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全国烟草行业加强内部管理监督
全国烟草行业加强内部管理监督
工作动态
第253期
国家局整顿办 2010年7月26日
国家局整顿办
把握四个环节 探索一种途径 提高三个水平
河南中烟加大办事公开推进力度
河南中烟公司在召开2010年内管工作会议上，对推进办事公开民主管理工作进行了重点部署，明确要求在推进工作中要把握四个环节、探索一种途径、提高三个水平，即紧紧把握公开事项的预审、监督、工作评议和问责四个关键环节，积极探索落实群众知情权、参与权、表达权、监督权的有效途径，提高各级领导班子和领导干部科学决策、民主决策、依法决策的水平。
要在明确公开项目、充实公开内容、规范公开程序、完善配套制度等方面下功夫、做文章，见成效。
安阳烟厂作为公司推进办事公开民主管理工作的试点单位，要认真总结多年来在办事公开方面的做法和经验，努力争取更好的成绩，真正起到试点单位的示范作用；其他单位和部门要结合实际，不等不靠，主动向前，稳步推进；各单位、各部门要加强调查研究和学习交流，及时发现和解决推进过程中发现的新情况、新问题，
相互促进、共同提高；各级整顿办要充分发挥牵头、协调、督促、检查的职能，协调解决实际问题，督促检查工作进度，总结推广工作亮点，准确把握工作动态，及时汇报推进工作开展情况。
要通过方方面面的共同努力，把办事公开民主管理工作抓实、抓细、抓出成效，为进一步推动公司的改革、稳定和发展发挥积极作用。
会议要求从三个方面深入做好办事公开民主管理工作：一是要强化办事公开和民主管理的意识。
各级领导干部尤其是主要负责同志，要认真学习贯彻国家局和工业公司的相关文件精神，充分认识到推到进办事公开和民主管理的重要性和必要性，真正意识到这不是对干部的监督而是对干部的保护，不是对权力的制衡而是对决策的支持，进而切实强化公开、民主意识，努力为推进科学和民主决策奠定思想基础，创造有利条件。
二是要突出公开办事和民主管理的重点。
要以“企业重大决策情况、企业生产经营管理情况、涉及干部职工切身利益的事项以及干部选拔任用和人员招聘、辞退情况”为主要内容，使广大干部职工真正享有知情权、参与权、表达权和监督权。
三是规范公开办事和民主管理的方法。
要进一步健全以职工代表大会为基本形式的民主管理，落实职工代表大会各项职权，完善以职工代表大会为基本形式的民主参与、民主决策、民主监督制度。
要逐步完善职工代表大会评议企业领导制度，职工代表大会依法对领导班子和领导干部履行岗位职责、完成目标任务、
廉政勤政等情况进行民主评议。
要定期召开干部职工代表座谈会，听取职工群众对企业发展改革和经营管理的意见、建议，并充分利用内部网站、公开公示栏、专题通报、企业刊物等形式实施公开。
(河南中烟整顿办)
报：国家局、总公司领导。
送：国家局、总公司机关各部门、各直属单位。
国家烟草专卖局整顿办（共印10份）。