优品课件之高考以“绽放”为题的材料加命题作文导写

高考以“绽放”为题的材料加命题作文导写以“绽放”为题的材料加命题作文导写一、阅读下面的材料，根据要求作文。

田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。

其实，从这些缩放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。

请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。

二、审题：（1）审题目。

审读出题目的本义与引申义、比喻义。

本义：花朵开放。

绽，裂也。

形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。

引申义、比喻义：①烟花绽放。

【不仅是因为烟花绽放一瞬间的绚烂多彩灿烂，一瞬间的辉煌，人们在意的只是它用有限谱写出无限的崇高，正如2006感动中国的阳光少年――黄舸，一个烟花绽放的传奇】【烟花易冷，不能追求一瞬间的风华满天，生命的美丽慢慢恒久绽放】②笑容绽放、心情绽放。

如奥运健儿，奋勇拼搏，为国争光，此刻的他们笑容灿烂、心花怒放。

③青春绽放④梦想绽放⑤事业之花绽放。

如平民慈善水滴成海，慈善事业绽放玫瑰芬芳！⑥生命之花绽放。

如坚强勇敢的“微笑女孩”，充满稚气的“敬礼娃娃”，勇救同学的“旗手男孩”。

他们感动了无数人，让人们看到了希望和力量。

他们用坚强创造了生命奇迹，成为废墟上绽放的花朵。

⑦绽放人性光芒：湖北长江大学大学生结梯救人绽放人性光芒，暴走妈妈绽放母爱光辉。

⑧思想绽放：思想者绽放智慧火花。

（2）审提示语材料共有两句话，第一句写花儿生长环境。

不论环境条件如何，不管是否有人欣赏，总能自信绽放，强调的花儿生命的坚强和完美的绽放，第二句由花儿而联想到人生，由物及人，启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。

两句中有几个关键词：“不管……也不管……”“总是”“自信”“骄傲”“悄然”“绽放”“很多”“生活启示”。

从这几个关键词中，可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放的过程给我们生活的启示，写花儿自信乐观面对苦难而给我们带来的如何面对困难的启示，不一而足。

“启迪”意味着引申开去，不能就材料论材料。

【提示语+题目。

“这类作文和材料作文不一样，这类作文题目中会给你几句话，这几句提示语不算材料，考生只要紧扣标题，提不提到前面的提示语都没有关系。

但材料作文就必须提到所给材料的内容。

”】三、立意（一）侧重于外在条件（生存环境）1、不管何地、脚下的土地是否肥沃，生命之花都需要、可以绽放。

2、不管有无别人欣赏，生命之花都可以美丽绽放。

（二）侧重于绽放本身（是什么：绽放的内涵）1、绽放是一种生命姿态，悄然无闻的绽放、热烈张扬的绽放；不管国色天香还是野芳幽香。

【（幸福像花儿一样绽放）生活当中，幸福是慢慢静静的绽放的。

需要要用心去感受，幸福就会在心里绽放。

静静绽放的幸福就是一个美好的主题。

】【2006感动人物“微尘”：起初，是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号】【超级女声主题曲《唱得响亮》“快乐是我的能量，点亮自己的光芒，想唱就唱唱得响亮不怕风雨的阻挡，快乐是我的能量，点亮自己的光芒，每一个期待的目光，都在见证我成长，我唱得响亮”】2、绽放是一种人生品质，“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透着奋斗的泪水、洒满了牺牲的血雨。

” 3、绽放是一种人生智慧，需要一定的能量积蓄和默默储备。

或者“过早的绽放会适得其反。

” （三）为什么绽放（为什么：绽放的原因）1、绽放的人生才是完整的。

无论开出的是什么，无论开在怎样的境地，都是值得为之骄傲的花朵，甚至是小草，也一样绽放出生命的绿色为世界献上一份独特的芬芳。

2、绽放的人生才是美丽的。

绽放的花朵最美丽、绽放的青春最亮丽、绽放的事业最辉煌、绽放的人生最精彩。

我们每一个人都拥有一对美丽的翅膀，色彩斑斓。

挥洒美丽，绽放色彩，原来我们可以如此美丽。

（四）如何绽放（怎么办：绽放的条件）迎难而上才能美丽绽放；默默追求才能美丽绽放；自信自强才能美丽绽放；坚持、忘我才能美丽绽放等。

四、搜索资料（一）阅读得到的间接资料1、蚁族租住在简陋的平房中，拿着低廉的薪水，像草芥一样被繁华的都市抛弃在路旁，却从没有忘记自己是一朵还未绽放的花。

蚁族，像所有人一样梦想着“天堂”，追寻着希望，渴望人生中一次绚烂的绽放。

信念必将让青春之花美丽绽放。

2、像山丹花一样绽放“草原上的妈妈” 都贵玛从19岁起主动承担抚养孤儿的责任。

在那个少吃缺穿的年月，都贵玛克服了常人难以想象的困难，把他们当作自己的亲生儿女，精心呵护着。

她没有生育，却儿女成群，她家徒四壁，却经常为牧民送去丰草，她是草原上绽放的山丹花。

大爱无疆，有爱的滋润，内蒙古草原上的山丹花才开得异常鲜艳。

3、绽放的青春(一) 80后最美乡村女校长李灵师范毕业的李灵，回家后看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。

为此，她用家中的20万元的积蓄办了一所希望小学，担任校长的她，事无巨细都要亲历亲为，为了乡村的留守儿童，她献出了不只是家中的积蓄，还有好民的青春年华。

烈日下，她骑着用200多元买来的三轮车收购废旧书籍，为孩子们载回“精神食粮”，二十出头的她，却早已在脸上刻下岁月的痕迹，不，那不是岁月的痕迹，是她绽放的青春之花，挂在她脸上，映照在每个留守儿童的心里。

经济的困难，路途的坎坷，也阻挡不了青春之花的绽放。

4、绽放的青春(二)生命之花在长江中绽放他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的花朵，他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。

3个19岁的青春生命逝去了，救起了两个落水的儿童，当有人还在用天平衡量着这个天平两端的价值的时候，他们，长江大学的学生却用自己的义举最好地诠释了“义勇”，这个自古都是中华民族传统美德却在经济发展中被我们丢失的词语。

他们的青春之花并没有在浪涛和旋涡中凋零，恰恰相反，他们的青春之花在我们的母亲河长江之上绽放得异常绚丽。

5、平时练习中的事例暴走妈妈陈玉蓉、白芳礼老人、平民慈善的哥…… 6、自己阅读中的事例默默绽放的爱之花――曾有一位母亲，在自己的儿子饱受无耳的耻辱（痛苦）后，依然将自己的耳朵移植给儿子。

自那以后，她的长发总是严严实实地遮挡住她的脸颊。

儿子一直很好奇捐给自己耳朵的好心人是谁，然而父母始终不说，只说是一位很有爱心的人。

最终（后来），母亲逝世（去世）了，父亲叫来儿子，告诉他事实的真相。

母亲用一生默默地守候（坚守）这这个秘密，默默地维护儿子的幸福与安定。

母亲的爱如静立在墙角悄然绽放的梅，清香四溢，永远存留在儿子的内心，涌动着一份爱的暗香。

冰雪中绽放的“寒梅”――同样是冰天雪地，同样的默默无闻，你们牵手17载，四次冬奥之旅你们做了三次配角，17年的花样青春你们与冰面相伴，没有赞美，没有表扬，（却）有太多的困难。

几乎齐平的身高是你们最不完美的组合模式，而你们就是用这不标准的组合模式在2月的温哥华绽放，一曲《追梦无悔》将我们带入你们的故事。

17年的苦难终于在那一夜绽放出最美的光芒。

你们用修长的身段、倔强的性格在冰上舞蹈中、在千回百转的柔美中战象了一幅绚烂多姿、瑰丽动人的图像，这是最美的绽放。

（二）生活中亲身体验到的直接经验在高考中绽放――苦读了这么多年，只为六月的一刻。

清晨，月亮还挂在校园的树梢头，就有人已经埋头在雪片一样的试卷中；黑夜，熄灯的铃声催我们入睡，却从头顶透下微弱的光――上铺的兄弟还在手电筒下奋战。

一日日的奋笔疾书，一夜液的挑灯夜战，一次次的跌倒又爬起，青春之花定要在火热的夏天火热地绽放。

【习作选录】绽放绽放，哪怕无人欣赏。

正如“超级女声”主题歌所唱：“想唱就唱，要唱得响亮。

就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。

”不错，在人生的旅途上，不管有没有人为我们鼓掌，我们都应该笑着面对生活，绽放属于自己的那一份光芒。

大自然中，便有许多诸如苦修士般的植株，它们耐得住寂寞。

尽管无人欣赏，它们也依旧秉守着那份本性，独自绽放着美丽的花儿。

漫天大雪，在那猎猎寒风中，一株梅静静地矗立着，天地间只剩下一片死寂的白色。

然而，梅树上却挂满了如火似的梅花，红得亮眼，似乎想要把这片雪地给点燃。

在这寒风欺大雪辱的季节，梅树没有抱怨，没有屈服，“任那寒风刺骨次冷，大雪压残枝”，它始终像一个战士般挺立。

那份不屈，那份骨子里的骄傲也于枝头傲然绽放，为那一片死寂的白色托起了一轮太阳，铸就了那梅魂的不朽。

面对此景，我们怎能不为之心动？漫漫人生风雨路，我们应该像梅一样，用自己的坚强、自信和热情，绽放我们的人生之花。

梵高，一个上天的宠儿，同时也是一个上天的弃儿。

上天赋予了他无与伦比的绘画天赋，同时也让他降生在一个人人都看不见艺术光辉的时代。

在那个时代，他注定要被时代所埋没而偏居在人们目光所不能达到的一隅。

但是他并没有因此而颓废而消沉，相反，他将别人的嘲笑和冷眼化作他创作的不竭的动力。

尽管他平生仅卖出一幅作品，尽管他终生难觅知音，但他依然将生命的热情投之于绘画，成就了一幅幅传世精品。

梵高对艺术的执著与热情，对苦难的坚强与无畏，正如那灿然绽放的“向日葵”，铸就了他艺术的辉煌，也铸就了他生命的不朽。

当人生不得志陷入低谷时，不妨浅吟低唱“想唱就唱，唱得响亮”。

成功之花，最终将在我们汗水浇灌的土地上傲然绽放。

绽放“草木有本心，何求美人折”，一朵花的绽放，不需要他人的千呼万唤，不需要媒体的轮番炒作，时到，花自开。

花的绽放，不是为了凋零，而是为了灿烂。

不论是天高云淡，还是狂风暴雨，不管是丽日和风，还是霜天云低，一年四季，不断上演着花开花败。

正因为花的执着，使得春天的空气有桃李的芬芳；夏日的芬芳；夏日的荷塘里怡人的清香；秋天的山坡上，到处有菊的色彩；冬日的花盆中，还溢出梅的气息。

花儿努力地开，使得我们一年四季都身处花的海洋，香的世界。

花的绽放，不是为了我们人类。

花的绽放，却感染着我们每一个人。

要绽放的不知是花，还有我们人。

没有蓓蕾，没有花瓣，我们人该如何绽放？人有梦想，人有血汗，我们可以绽放激情；人有爱心，人有同情，我们可以绽放心灵；人有思想，人有创造，我们可以绽放智慧。

然而，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，和花一样，我们人并非都生于温室。

人情冷暖，无时不考验着我们的心情，道路艰辛，无时无刻不消磨着我们的激情。

然而，有些人在逆境中倒下，有些人却在逆境中绽放。

成为什么样的人，关键在于我们选择什么样的道路，确立怎样的人生目标。

只要坚定勇敢，暴风雨下也能绽放出最美丽的花朵，只要矢志不渝，逆境中照样拼出精彩的人生。

孔夫子从政不成退而讲学，用执着与智慧绽放出灿烂辉煌的东方文化；黄继光奋力一扑，将青春的生命绽放成永远的忠诚；那群勇救落水孩童的大学生，用爱心，甚至年轻的生命，绽放中华大地上见义勇为的光芒。

逝者如斯，而现在正是我们青年人生命中的春天，是最容易“开花”的季节，是最需要“绽放”的时候。