浙教版生物必修一《3.1 细胞与能量》公开课课件 武辉(共12张PPT)
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(浙江专用)高中生物 第三章 第一、二节细胞与能量配套课件 浙教版必修1
酶
二、物质出入细胞的方式 1.扩散和渗透 (1)扩散: ①概念:分子或离子从_________ 高浓度处 向_________ 低浓度处 运动的现象。 ②结果:使物质分子分布均匀,直至平衡。 (2)渗透:
①概念:水分子通过膜的扩散。
②方向:从水分子数_________ 相对较多 的一侧进入水分子数_________ 相对较少 的一侧。
【变式训练】把32P标记的磷酸分子加入某细胞培养液中,短时
间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP末端磷
酸基团已带上放射性标记,该现象不能说明( A.ATP中远离A的磷酸基团容易脱离 B.部分32P标记的ATP是重新合成的 C.ATP是细胞内的直接能源物质 D.该过程发生。细胞中存在ATP-ADP循环,ATP在细胞内的含量虽 很少,但作为生物体内的直接能源物质,ATP与ADP的转化是非常 迅速的,所以加入32P标记的磷酸分子后,短时间内分离出细胞的
ATP,其含量变化虽不大,但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射
性标记,由此可说明A、B、D正确,但不能说明ATP是细胞内的直
【分析】CO2是小分子,跨膜方式为扩散,因此不需要ATP提供能
量。
考点 一
ATP的结构及其与ADP的相互转化
1.ATP的结构 (1)元素组成:C、H、O、N、P。 (2)ATP的结构简式:A-P～P～P,其中远离A的高能磷酸键易于形 成与断裂,且高能磷酸键中含有的能量高于普通化学键所含有 的能量。
～代表___________ 高能磷酸键
2.ATP—ADP循环
酶 过程③:___________________( ATP ADP+Pi+能量 用表达式表示)。
过程④:___________________( ADP+Pi+能量 ATP 用表达式表示)。 (2)能量变化: 能量⑤来自于:放能反应; 能量⑥来自于:__________________; 远离A的高能磷酸键 能量⑥用于:_________, 吸能反应 举例:肌肉收缩、神经细胞的活动。
浙江省桐庐分水高级中学高中生物浙科版必修一课件：第三章第一节细胞与能量ATP2(共14张PPT)
大量能量，但不能被 ≈
直接利用
ATP储存的能量
相能对被来直接说利少，用但≈
ATP 水解酶 ADP +Pi +能量 能能A应T量量？P来 去的源路A裂合T： ：P成远与离腺分苷解的是高否能是磷酸可键逆的反断 各不项是生，命因活为动．反如应：所生需物的放电酶发不光同、，细胞 A能内能可D量吸量逆P来能的，+源反P来能：应i 源量+、能大不和量脑可去合思逆路成考．也酶、不肌AT细同P胞．收物缩质等 A绿T色P与植物AD可P来在自细光胞合作中用含和量呼少吸，作用但 该动反物应和人速来度自快呼，吸所作用以ATP可作为 能直量接去的路能：合源成物AT质P。(形成高能磷酸键)
下列对①、②过程中能量的叙述正确是（）
Ａ. ①过程和②过程中的能量均来自糖类等有
机物的氧化分解
Ｂ.
①过程和②过程中的能量均是供人体各项生
命活动直接利用
Ｃ. ①
过程能量供人体各项生命活动利用， ②过程有机物的氧化分
解， ②过程能量供人体各项生命活动利用
1.ATP的结构式可以简写为（ ）
A、A—P—P~P C、A~P~P—P
B、A—P~P~P D、A~P~P~P
2.一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基 团和高能磷酸键数目依次是（ ）
A、1，2，2
B、1，2，1
C、1，3，2
D、2，3，1
3.在剧烈运动时，人体骨骼肌所需要的 能量直接来源于（ ） A.肌糖原 B.葡萄糖 C.ATP D.磷酸肌酸
二、吸能反应与放能反应
三、ATP是细胞中的能量通货
１. ATP的化学组成和特点 ２. ATP的分子简式 ３. ATP的作用 ４. ATP与ADP的相互转化
下列属于吸能反应的是 BCD，
直接利用
ATP储存的能量
相能对被来直接说利少，用但≈
ATP 水解酶 ADP +Pi +能量 能能A应T量量？P来 去的源路A裂合T： ：P成远与离腺分苷解的是高否能是磷酸可键逆的反断 各不项是生，命因活为动．反如应：所生需物的放电酶发不光同、，细胞 A能内能可D量吸量逆P来能的，+源反P来能：应i 源量+、能大不和量脑可去合思逆路成考．也酶、不肌AT细同P胞．收物缩质等 A绿T色P与植物AD可P来在自细光胞合作中用含和量呼少吸，作用但 该动反物应和人速来度自快呼，吸所作用以ATP可作为 能直量接去的路能：合源成物AT质P。(形成高能磷酸键)
下列对①、②过程中能量的叙述正确是（）
Ａ. ①过程和②过程中的能量均来自糖类等有
机物的氧化分解
Ｂ.
①过程和②过程中的能量均是供人体各项生
命活动直接利用
Ｃ. ①
过程能量供人体各项生命活动利用， ②过程有机物的氧化分
解， ②过程能量供人体各项生命活动利用
1.ATP的结构式可以简写为（ ）
A、A—P—P~P C、A~P~P—P
B、A—P~P~P D、A~P~P~P
2.一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基 团和高能磷酸键数目依次是（ ）
A、1，2，2
B、1，2，1
C、1，3，2
D、2，3，1
3.在剧烈运动时，人体骨骼肌所需要的 能量直接来源于（ ） A.肌糖原 B.葡萄糖 C.ATP D.磷酸肌酸
二、吸能反应与放能反应
三、ATP是细胞中的能量通货
１. ATP的化学组成和特点 ２. ATP的分子简式 ３. ATP的作用 ４. ATP与ADP的相互转化
下列属于吸能反应的是 BCD，
高中生物(浙科版)必修1课件：第3章-第1节细胞与能量
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
ZK ·生物 必修1
课 时 教 法 分 析
●教法指导 细胞与能量的教学重点是 ATP 化学组成的特点及其在能 量代谢中的作用；教学难点是 ATP 与 ADP 的相互转化。教 科书先介绍了细胞中有哪些能源物质，它们可以通过细胞的 光合作用、细胞呼吸等代谢吸能、放能，为学生学习细胞与 能量创设情景，也为后面学习“ ATP 是细胞中的能量通货” 做好了铺垫。建议教师教学时多做些比喻，帮助学生理解本 节内容。教师要充分利用教科书中的图解，帮助学生在看懂 图解的基础上，讨论 ATP 与 ADP 的相互转化，说明 ATP 的 生成途径，阐明 ATP 在能量代谢中的作用，形成生物体结构 和功能相统一的观点。
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课Байду номын сангаас前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
ZK ·生物 必修1
课 时 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
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课 时 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
ZK ·生物 必修1
课 时 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
ZK ·生物 必修1
课 时 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
浙科版(2019)生物必修1：3.1 ATP是细胞内的“能量通货” 课件(共17张PPT)
6.关于动物体内ATP的叙述，正确的是 ( )
A.含有三个高能磷酸键
B.人成熟红细胞中的ATP主要来自于线粒体
C.细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化
D.细胞内贮存有大量的ATP，保证生命活动的能量需要
简答题
有研究者用萤火虫进行实验，实验过程及观察到的现象如下： 将萤火虫的发光器干燥后研磨成粉末状，取两等份分别装入编号为A、B的两支试管中， 各加入少量的水并混匀，观察两支试管。两支试管中均发出淡黄色荧光，约15min后荧 光消失。
关键问题：萤火虫的光是怎么形成的？
荧光素
ATP中的化学能
转为氧化荧光素（发出荧光）
转化为光能
原子中带负电荷的电子具有势能（potential energy）， 活细胞中的各种分子，也由于其中原子的排列而具有 势能(potential energy)，这种势能通常称为化学能 （chemical energy），是细胞中最主要的能量形式。
ATP
放能反应：糖的氧化=细胞呼吸（cellular respiration）
实验展示（阅读课本，找出答案）
A
B
葡萄糖溶液
ATP溶液
结果：A组肌肉没有收缩，B组肌肉收缩 原因：？
ATP的发现史
1929年，德国化学家洛曼（Karl Lohmann， 1898—1978)首先发现ATP。 1935年，苏联生物学家恩格尔哈特（Vladimir Egnelhart， 1894—1984)发现 肌肉收缩需要ATP。 1941年，美国生物化学家李普曼（Fritz Lipmann，1899—1986)等证明了 ATP是细胞内化学能的主要载体。 1948年，英国化学家托德（Alexander Robertus Todd， 1907—997)用化学 方法合成了ATP，标志着科学界已经完全了解了ATP的结构。
高中生物 第三章细胞与能量课件 浙科版必修1
1～2s所需的能量。
思考:通过以上资料，说明ATP有什么特点
第二十页，编辑于星期五：十点 十六分。
A、H2O
B、[H] C、P D、Pi
2 ATP在细胞内的含量及其生成〔 D〕。
A.很多，很快 B.很少，很慢
C.很多，很慢 D.很少，很快
第十五页，编辑于星期五：十点 十六分。
3、草履虫的纤毛运动和变形虫的变形运动， 都是肌动蛋白利用ＡＴＰ提供的能量完成的， 此时能量利用的形式为〔 〕Ａ
A、机械能
萄糖溶液 2.然后再给以相同的适宜电刺激，观察肌肉是否收缩
预期的实验现象是
第十九页，编辑于星期五：十点 十六分。
资料：
1、一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg的ATP分
解释放能量，供运动所需。一个成年人在安静的状态下，24h
内竟有40kg的ATP被水解。 2、在人体安静状态时，肌肉内ATP含量只能供肌肉收缩
第三章 细胞的代谢
第一节 细胞与能量
第一页，编辑于星期五：十点 十六分。
凯文·法斯特在加拿大安大概湖军事基地把一架重达188.83吨的CC177 Globemaster III飞机拖了28英尺(8.53米)远
第二页，编辑于星期五：十点 十六分。
1、大力士拉飞机过程主要涉及到哪 些能量形式的转化？
3、……
A
B
A
B
第八页，编辑于星期五：十点 十六分。
用于进行性肌肉 萎缩、脑出血后 遗症、心肌疾患 及肝炎等的辅助 治疗
问题：该药物全称叫什么？ATP全称叫什么？
第九页，编辑于星期五：十点 十六分。
写一写
如果用A表示腺苷，P表示磷酸基团，那么 ATP结构式可简化表示为：
第十页，编辑于星期五：十点 十六分。
思考:通过以上资料，说明ATP有什么特点
第二十页，编辑于星期五：十点 十六分。
A、H2O
B、[H] C、P D、Pi
2 ATP在细胞内的含量及其生成〔 D〕。
A.很多，很快 B.很少，很慢
C.很多，很慢 D.很少，很快
第十五页，编辑于星期五：十点 十六分。
3、草履虫的纤毛运动和变形虫的变形运动， 都是肌动蛋白利用ＡＴＰ提供的能量完成的， 此时能量利用的形式为〔 〕Ａ
A、机械能
萄糖溶液 2.然后再给以相同的适宜电刺激，观察肌肉是否收缩
预期的实验现象是
第十九页，编辑于星期五：十点 十六分。
资料：
1、一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg的ATP分
解释放能量，供运动所需。一个成年人在安静的状态下，24h
内竟有40kg的ATP被水解。 2、在人体安静状态时，肌肉内ATP含量只能供肌肉收缩
第三章 细胞的代谢
第一节 细胞与能量
第一页，编辑于星期五：十点 十六分。
凯文·法斯特在加拿大安大概湖军事基地把一架重达188.83吨的CC177 Globemaster III飞机拖了28英尺(8.53米)远
第二页，编辑于星期五：十点 十六分。
1、大力士拉飞机过程主要涉及到哪 些能量形式的转化？
3、……
A
B
A
B
第八页，编辑于星期五：十点 十六分。
用于进行性肌肉 萎缩、脑出血后 遗症、心肌疾患 及肝炎等的辅助 治疗
问题：该药物全称叫什么？ATP全称叫什么？
第九页，编辑于星期五：十点 十六分。
写一写
如果用A表示腺苷，P表示磷酸基团，那么 ATP结构式可简化表示为：
第十页，编辑于星期五：十点 十六分。
高中生物 第三章 第一节：细胞与能量课件 浙教必修1
二、吸能反应与放能反应
吸能反应：
ATP
小分子＋ 能量 酶 大分子
放能反应： 大分子 酶
×?
小分子＋ 能量
【知识拓展】
物质代谢
能量代谢
ห้องสมุดไป่ตู้
从外界环境摄取营养→合成自身组成的物质→储存能量
排出代谢终产物
分解自身的部分物质→释放能量
吸能反应 放能反应
萤火虫，挂灯笼，飞到西来飞到东， 晚上飞到家门口，宝宝回家它来送。
8、ATP在细胞内的含量及其生成是（ ） A.很多，很快 B.很少，很慢 C.很多，很慢 D.很少，很快
反应①
ATP 反应② ADP＋Pi ＋ 能量
根据以上反应式回答下列： （1）反应①的能量来源：____远__离__腺__苷__的__那__个_高__能__磷__酸__键________，
能量去路：____用__于__各__项__生__命_活__动________________ （2）反应②的能量来源：____光__合__作__用__、__呼__吸__作_用______________，
萤火虫会发光或萤火虫的尾部发
光器的提取物在适当条件会发光 需要
思考：萤火虫发光是否需要能量？
能量
实验：验证萤火虫发光的直接能源物质是ATP
提供以下材料用具：
试管、滴管、培养皿若干； ATP制剂、葡萄糖溶液、蒸馏水； 解剖刀；活萤火虫等。
用解剖刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉 末;取两等份分别装入两支试管A、B中，放置一段时间， 直到试管中不再发光。
2、能量只能__从__一__种__形_式__转__变__为__另_一__种__形__式___，既不会消失， 也不能被创造，生物体内或细胞中发生的只是_______
浙科版高中生物必修一3.1细胞与能量 课件(共21张PPT)
医生开ATP进行辅助治疗补充能量
问题
细胞内还有哪些物质与能量有关？
细胞的主要能源物质----糖类 细胞内最重要的单糖----葡萄糖 细胞内良好的储能物质----油脂
实验探究
一、提出问题：蛙腓肠肌收缩需要的能量由葡萄糖 还是ATP直接提供？
二、设计实验：小组讨论 提供实验材料：新制备的腓肠肌一份，铜梓叉，适宜 浓度的ATP溶液和葡萄糖溶液，任氏液（可保持肌肉 细胞活性的生理盐水），滴管，吸水纸，培养皿
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
C．吸能反应总是与ATP 的合成直接联系
D．细胞中的ATP 易于生成，难于水解
2、下列有关细胞与能量的叙述，正确的是
B
A．ATP中大量的能量储存在腺苷和磷酸基团中
B．ATP水解产生的能量用于细胞中的吸能反应
C．放能反应增强时ATP只进行合成而不水解
D．ATP-ADP循环使细胞内物质和能量得以循环利用
•
实验探究
三、进行实验： 2:叉刺激腓肠肌，观察现象。
问题
细胞内还有哪些物质与能量有关？
细胞的主要能源物质----糖类 细胞内最重要的单糖----葡萄糖 细胞内良好的储能物质----油脂
实验探究
一、提出问题：蛙腓肠肌收缩需要的能量由葡萄糖 还是ATP直接提供？
二、设计实验：小组讨论 提供实验材料：新制备的腓肠肌一份，铜梓叉，适宜 浓度的ATP溶液和葡萄糖溶液，任氏液（可保持肌肉 细胞活性的生理盐水），滴管，吸水纸，培养皿
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
C．吸能反应总是与ATP 的合成直接联系
D．细胞中的ATP 易于生成，难于水解
2、下列有关细胞与能量的叙述，正确的是
B
A．ATP中大量的能量储存在腺苷和磷酸基团中
B．ATP水解产生的能量用于细胞中的吸能反应
C．放能反应增强时ATP只进行合成而不水解
D．ATP-ADP循环使细胞内物质和能量得以循环利用
•
实验探究
三、进行实验： 2:叉刺激腓肠肌，观察现象。
最新3.1细胞与能量PPT课件
远离腺苷的高能磷酸键
ATP水解酶
ATP
H2O
ADP +
Hale Waihona Puke Pi + 能量各项生命活动
反应场所：任何活细胞内
动物、真菌等
绿色植物
ADP +Pi + 能量
ATP合成酶
ATP
H2O
能量的来源：呼吸作用分解有机物释放的化学能和 光合作用中吸收的光能
能量的去向：储存在远离腺苷的高能磷酸键 反应场所： 线粒体，叶绿体，细胞溶胶
长 的 时 间 隧 道，袅
3.1细胞与能量
一、能量的转化
细胞内的主要能源物质
，细胞内的贮能物质
。
细胞中主要的能量形式是 化学能 。 光能
实验探究：萤火虫发光的光能是否由葡萄糖的化学能直接提供 实验处理：用小刀将十只萤火虫的发光器割下， 干燥后研磨成粉末，等分成A、B两份……
为何不保持细胞结构完整性直接用发光器来做实验？
酶
ATP
酶
ADP +Pi +能量
ATP和ADP的相互转化是可逆反应吗？ 物质可逆，能量不可逆
线粒体、叶绿体、细 胞溶胶
ATP合成酶
ATP水解酶
ATP—ADP循环
ATP
• 细胞呼吸
放能反应 能量 脱水
• 光合作用
合成
能量
水解
吸能反应
ADP
1.一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg的ATP分解释 放能量，供运动所需。一个成年人在安静的状态下，24h内竟 有40kg的ATP被水解。 1、机体每天消耗ATP总量很多 2.肌肉收缩的直接能源物质是ATP。在人体安静状态时，肌肉 内ATP含量只能供肌肉收缩1～2s所需的能量。
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－ADP循环的速率
。
储 存
释 放
ATP ADP + Pi + 能量 酶 ADP+Pi+能量 ATP
酶
适用症主要是用于辅助治疗肌肉萎缩、脑溢血后遗
症、心肌炎等疾病，ATP可以提供能量，改善患者新 陈代谢。
细胞 与 能量
资料1：用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末， 取两等份分别装入两只玻璃管中进行实验（见下图）。
结论：萤火虫发光的最直接能量物质是
，不是
。
阅读课本P49－51，完成学案（1）—（2）部分
远离Ａ的那个
A–P～P～P
A–P～P
腺苷二磷酸
Pi
酶
能 量
ADP
ATP
ADP + Pi + 能量
ATP
生物放电
主动转运
神经细胞的 活动
资料3：
安静状态时，人体肌肉内ATP含量只能供肌肉收 缩1～2s所需。正常人体中ATP总量约为2～10mg， 但一个成年人在静止状态下，一天将有40kg的 ATP发生水解。而剧烈运动状态下，每分钟约有 0.5kgATP分解。
结论：在细胞中的含量
，易于再生，ATP
比较项目 全称
ATP 腺苷三磷酸
ADP 腺苷二磷酸
结构简式
符合含义
A-P~P~P
T代 表 三 ； 两
A-P~P D代 表 二 ；
一 个
高能磷酸键数
个
吸能反应和放能反应
吸能反应
概念
放能反应
举例
下列属于吸能反应的是 BCD ，属于放能反应的是 A 。
A.麦芽糖分解成葡萄糖
C.葡萄糖合成淀粉
B.氨基酸合成蛋白质
D.放的能量可直接用于做机械功(肌 肉收缩)，生物发光(萤火虫、萤光细菌)，生 物发电(电鳗、电鲶)，物质的运输(离子或分 子由低浓度向高浓度中流动)，糖、脂质、蛋 白质、核酸等物质的生物合成等。
葡萄糖+果糖→ 蔗糖
有机物合成 生物发光 各种运动，如肌 细胞收缩