高二课后练习讲评

答：⑴文章从三个方面写张衡：
①第一部分（第1段）写张衡的为人以
及在文学方面的才能和成就； ②第二部分（第2-4段）写张衡在科学技 术方面卓越的才能和贡献； ③第三部分（第5段）写张衡在政治上 的突出作为。 ⑵第二部分是文章的重点，可分为两层： 一是仕途情况，以及制作浑天仪和著 《灵宪》、《算罔论》的情况；一是专 门介绍候风地支仪。显然，后者又是第 二部分的重点。
1.《醉花阴》作于什么时节？ 说说作者在词中是怎样突出节 令特点的。
《醉花阴》写于重阳节的时候。词 中作者写初秋的时候白天还很长， 气候已经开始变凉，尤其是夜里会 更觉得凉意袭人。这时西风不断地 吹卷着窗帘，东篱边的菊花正在开 放。作者是紧紧抓住初秋时候的气 温变化、西风起、菊花盛开等自然 现象来突出秋天的节令特点的。
李陵：李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国 之人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为 也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国家不够 忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而 后又后悔不已，说明这个人物的懦弱和意志的 不坚定。因此李陵对苏武的劝说不像卫律那样 威逼利诱，而是企图以情动人，用肺腑之言打 动苏武。他先是说汉武帝年高而昏庸，苏武的 兄弟为国尽忠却枉死，苏武自己也已是妻离子 散，而后他又现身说法，叙述自己刚刚投降时 的心情和调整过程。李陵企图用自己的亲身经 历、肺腑之言打动苏武，但苏武却始终忠贞如 一，不为所动。李陵见状，惭愧不已，更加自 责于自己的背叛祖国的行为，痛哭而去。
2.仔细品味《声声慢》的意 境，说明开头三句“寻寻觅觅， 冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”所 抒发的感情的不同层次。
2.《声声慢》开头三句，用十四个字构成了七组叠 字。这七组叠字一直为词论家所盛赞，说这样连叠 七字是“创意出奇”，是“卓绝千古”的。这个开 端很好地统领了全词的内容，展示出一种凄凉、萧
说说课文中主要写了哪几件大事， 从中可以看出廉颇、蔺相如各有 什么样的性格特点。
本文通过“完璧归赵”“渑池之
会”“负荆请罪”三个典型事件，在尖 锐的矛盾冲突中刻画廉颇、蔺相如的性 格。在“完璧归赵”中，表现出蔺相如 的有勇有谋；在“渑池之会”中，表现 出蔺相如的英勇果敢、不畏强暴。这两 个事件主要表现蔺相如的大智大勇。在 “负荆请罪”中，表现蔺相如的顾全大 局，宽厚待人，“先国家而后私仇”的 精神。本文详写蔺相如，略写廉颇，廉 颇的性格主要在“负荆请罪”中体现出 来，那就是忠于国家、直率坦白、勇于
课文可分为几部分？各部分 的主要内容是什么？
文章大致分为三部分，按时间顺序分。
第一部分即文章的第1、2段，介绍了
苏武的身世、出使的背景及原因。 第二部分即文章第3～8段，重点记述了 苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气 节的事迹。 第三部分即文章最后两节，介绍了苏武 被放回国的经过。
对于卫律和李陵的劝降，苏武的回答 在措辞上有什么不同？
苏武：面对卫律的威逼利诱，甚至 是死亡的威胁，苏武不但无所畏惧， 而且对盛气凌人的卫律反唇相讥，义 正词严地指责卫律的卖国行径，用南 越、大宛和朝鲜杀汉使而终遭汉朝惩 罚的历史教训来警告卫律，多行不义 必自毙，使得卫律的威风一下子就没 了，灰溜溜地走掉了。在这场劝说的 斗争中，苏武取得了精神上的胜利。
（1）稍迁至栘中厩监 古义：渐渐。今义：稍微。 （2）既至匈奴，置币遗单于 古义：送给。今义：丢失、落下。 （3）会缑王与长水虞常等谋反匈奴中古
义：正当、适逢。今义：聚会、集合。 （4）汉亦留之以相当 古义：抵押。今义：正在……的时候
这篇文章是从哪几个方面来写张 衡的？文章记叙的重点是什么？
译：虽然才能比一般人高出许多，但 并不因此而骄傲自大。（他）平时举 止从容、态度平静，不喜欢与一般的 世俗之人结交。
译：张衡善于器械制造方面的巧 思，尤其在天文、阴阳历算方面 最用心。
译：张衡不趋附当时的权臣大官，所 任的官职就多年得不到提升。
译：曾有一条龙的机关发动但感觉不到
地面动，京师的学者都认为它没有应验 这很奇怪。
3.这两首词一首作于早年，一首作 于晚年，同是写愁思，其中蕴含的情 感和营造的意境是否相同？试加以分 析。
3.这两首词一首写于前期，一首是晚年之作。由于 历史背景的不同、生活处境的变化，作者的思想情 感也出现了极大的差异。同样是写愁，但在早年表 达的只是离别相思之愁，而晚年所抒发的则是国破、 家亡、夫死后那种浓重的悲痛与哀愁。两首词在意 境方面也是不同的。《醉花阴》中呈现的是一种轻 烟袅袅、天气初凉和菊花吐蕊时的清新、寂静的意 境。而《声声慢》营造的则是一种晚风送寒、秋雨 连绵、黄花零落、北雁南飞的凄惨、悲凉的意境。
1、
相如因持壁却立，倚柱，怒 发上冲冠…… 用夸张的手法，形容蔺相如的愤怒，生 动形象。
2、
相如持其璧睨柱，欲以击柱。
一个“睨”字就把那种与璧同存亡的坚 决神态勾勒出来；也有不把秦王强权放 在眼里的气势。
3、

秦王与群臣相视而嘻。
相视而嘻形容秦王与群臣懊丧而 又无可奈何的样子，他们在蔺相 如的智勇面前理屈词穷，无计可 施，不知所措的尴尬神态。
译：当时政治局面每况愈下，权利向下
转移，张衡于是给皇帝上书陈述这些事。
2、卫律和李陵劝说的情形和说辞有 什么不同？为什么？
卫律：傲慢自大、阴险狡诈，是个卖 国求荣的小人。他先是“威逼”苏武， 用杀死虞常的行为企图“杀鸡儆猴 “结果吓倒了张胜，却吓不倒苏武。 接着他又用死亡来威胁苏武投降，谁 知苏武毫无畏惧。卫律见”威逼“不 行，于是就”利诱“，想用荣华富贵 来打动苏武的心，谁知苏武不但不吃 这一套，还义正词严地指责卫律通敌 叛国的可耻行径。卫律恼羞成怒，悻 悻离去。
4、
秦王怒，不许。於是相如前进 缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如 曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大 王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之， 左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。
写蔺相如同秦王的针锋相对的斗争。一方面 蔺相如步步进逼，秦王则节节败退。秦王从 气势汹汹到无可奈何到狼狈不堪的过程和情 状得到鲜明表现。另一方面在武士面前，蔺 相如的英勇和威武不屈与秦王武士的迟疑软 弱退却形成强烈对比，扫尽秦王与武士的威 风。
由此可见，李陵从情感上是赞同甚至是崇 拜苏武的宁死不屈，只可惜，他由于自己 意志不坚已经投降了匈奴，铸成大错，所 以他一直处在这种矛盾、痛苦的状态中。 李陵的矛盾、痛苦在苏武归汉之际表现得 最为淋漓尽致。他且饮且歌，且歌且舞， 长歌当哭，泪如雨下，苏武十九年持节不 屈的坚贞让他清清楚楚地看到了自己叛国 变节的可耻卑劣，羞愧悲痛之情无以复加。 这就是李陵，一个矛盾痛苦的悲，处
死者难。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王 左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。 相如一奋其气，威信敌国，退而让颇， 名重太山，其处智勇，可谓兼之矣！
太史公说：知道将死而不害怕，必定是很有
勇气的，死并不是难事，勇敢面对死亡这才 是难事。当蔺相如手持和氏璧斜视庭柱，以 及呵斥秦王左右的时候，就当时的形式来说， 最多不过是被杀，然而一般人却往往因为胆 小而不敢有这样的表现。相如一旦振奋起他 的勇气，其威力就伸张出来压倒了敌国。回 来后有对廉颇隐忍退让，他的声誉比泰山还 重，就智慧和勇气来说，他可以说是兼而有 之。
条的意境。“寻寻觅觅”表现了作者由于远离故乡， 飘泊异地而产生的一种前路渺茫和孤立无援的失落 感。“冷冷清清”描写了她在丈夫去世后，只身度 日的孤单、清苦的生活状况。“凄凄惨惨戚戚”则 是对自己内心情感的直接抒发。她此刻已是人到晚 年，身体衰弱、情绪低落，饮酒也不能祛寒解愁， 就只有苦挨着来打发这残年余岁了。在这种情况下 作者的心情当然是极度的凄惨、悲戚的。作者用这 七组叠字，从精神状态到生活处境，再到整体内心 世界，层次清晰地概括了在靖康之难以后，她的不 幸经历和生活状况，以及在身体和心灵上所受到的 摧残。
面对李陵切中要害的真挚劝说，苏武的
内心也一定翻腾着情感的浪花，亲人的 惨死、妻离子散也一定让苏武倍受痛苦 的煎熬，但为国效命的信念终于战胜了 一切，苏武向李陵再一次表明自己忠君 爱国至死不渝的信念，使得李陵羞愧而 去。
不管是威逼利诱，死的威胁，还是肺腑
之言的劝说，都打动不了忠贞如一的苏 武，他实在是一个铁骨铮铮的硬汉子， 爱国忠诚的真君子！