苏教版《伊索寓言》狐狸和葡萄
寓言故事狐狸和葡萄
寓言故事狐狸和葡萄
从前，有一只狐狸，它非常喜欢吃葡萄。
每当它看到葡萄挂在
枝头上，就会忍不住想要吃下一颗。
可是，每次它跳起来，却总是
够不着那些鲜美的葡萄。
狐狸跳了好几次，还是徒劳无功，最后它
灰心丧气地走开了。
这个故事告诉我们，有些人在面对困难时，总是不愿意承认自
己的失败，而是找各种借口来掩饰。
他们总是把失败的原因归咎于
外部因素，而不愿意检讨自己的不足。
这样的人往往无法取得成功，因为他们没有勇气正视自己的问题，也没有努力克服困难的毅力。
与狐狸相反，还有一种人，当他们面对困难时，会不断地努力
尝试，直到克服困难为止。
他们不会轻易放弃，而是会不断地寻找
解决问题的方法。
即使最终没有成功，他们也会从失败中吸取经验
教训，为下一次的尝试做好准备。
在这个寓言故事中，狐狸就是那些不肯承认失败的人的代表，
而葡萄则是他们一直渴望却无法得到的成功。
而那些勇于尝试、不
怕失败的人，就像是狐狸最终放弃的那一刻，他们会不断地努力，
最终获得他们想要的成功。
所以，我们应该学会像勇敢的人一样，勇于面对失败，不断努力，直到成功为止。
我们要相信，只要我们有足够的毅力和勇气，就一定能够克服困难，获得成功。
不要成为那只永远只能远远望着葡萄却得不到的狐狸，而要成为那个不怕失败，勇往直前的人。
伊索寓言篇目《狐狸与葡萄》读后感
伊索寓言篇目《狐狸与葡萄》读后感《狐狸与葡萄》读后感一嗨，朋友们！今天我读了《狐狸与葡萄》这个小故事，感触还挺多的呢！你说这只狐狸，看到那高高挂着的葡萄，馋得不行。
可它跳啊跳啊，怎么都够不着。
然后呢，这狐狸居然说葡萄是酸的，自己不想吃。
哎呀，这多像咱们生活中有些人啊！碰到自己得不到的东西，就找各种理由来安慰自己。
我就在想，要是这狐狸再努力努力，说不定就能吃到葡萄啦。
也许它可以找个伙伴帮忙，或者想想其他办法。
可它就这么轻易放弃了，还嘴硬说葡萄不好。
其实咱们有时候也会这样。
比如看到别人成绩好，自己没考好，就说学习好也没什么用。
这不是跟狐狸一样嘛！咱们可不能学它，遇到困难不能轻易放弃，更不能给自己找借口。
想要的东西，就得努力去争取，哪怕最后没成功，至少咱努力过，就没啥遗憾的。
这个小故事虽然简单，但是真的很有启发。
让我明白了面对困难和想要的东西，要有勇气和毅力，不能光会酸溜溜地说风凉话。
你们觉得呢？是不是也从这个故事里想到了一些自己的事情呀？《狐狸与葡萄》读后感二亲爱的小伙伴们，我来跟你们聊聊《狐狸与葡萄》这个有趣的故事。
故事里的那只狐狸，看到葡萄眼睛都放光啦，可是够不着。
哎呀，它那着急的样子，我都替它着急。
结果它没吃到葡萄，就说葡萄酸。
这可太逗了！这让我想到，生活中好多时候我们也是这样。
比如说看到别人穿了一件漂亮的衣服，自己买不起，就说那衣服不好看。
其实心里可羡慕了，就是不愿意承认。
这只狐狸就像一面镜子，照出了我们人性中的弱点。
有时候我们就是不敢面对自己的失败和不足，总是找借口来逃避。
但是咱们不能一直这样啊！我们得勇敢地承认自己的渴望，然后努力去实现它。
要是真的努力了也没成功，那也没关系，至少我们不会后悔。
小伙伴们，你们读这个故事的时候是不是也有同感呀？咱们可不能做那只吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸，要做一个勇敢追求、积极向上的人！。
读伊索寓言狐狸与葡萄读后感
读伊索寓言狐狸与葡萄读后感故事里那只狐狸，看到高高的葡萄架上挂满了熟透的葡萄，口水都要流出来了。
它想尽办法去够那些葡萄，又是跳又是蹦的，可就是够不着。
最后呢，它居然说那些葡萄是酸的，不好吃，然后就灰溜溜地走了。
你看这狐狸，多像我们生活中的一些人啊。
当自己想要某个东西，但是费了好大劲儿都得不到的时候，就开始给自己找借口。
比如说，有些人想去考个什么证书，准备了一段时间，发现太难了，考不过。
然后就开始说，那个证也没什么用，考了也不能多挣多少钱之类的话。
这其实就是在自我安慰呢，就像那只狐狸吃不到葡萄说葡萄酸一样。
不过从另一个角度想，这狐狸也挺聪明的。
虽然没吃到葡萄很失落，但它能很快调整自己的心态，用一种看似“自欺欺人”的方式让自己不那么难受。
要是人在生活里遇到点挫折就一直纠结，那可太痛苦了。
就像我之前想买一双特别贵的限量版鞋子，一直抢不到。
刚开始我可沮丧了，但是后来我就想，那双鞋也不是特别适合我的风格，而且这么贵，性价比不高。
这么一想，心里就舒服多了。
这故事还让我明白一个道理，就是我们看事情不能光听别人怎么说。
那狐狸说葡萄酸，可实际上葡萄可能甜得很呢。
在生活里，要是有人跟你说某个东西不好，你得自己去判断，不能别人说啥就信啥。
比如说有人说一家餐厅的菜不好吃，可也许只是不合他的口味，你要是听了他的话就不去尝试，可能就错过了一道美食呢。
总的来说，这个小小的寓言故事虽然简单，但是能让我们想到好多生活中的事情。
它就像一面小镜子，让我们能看到自己和周围人的一些小毛病或者小智慧。
以后我再遇到类似的事情，可得多想想这只狐狸，可不能像它那样轻易放弃，还得保持一个正确的心态，也要自己去判断事情的真相呢。
狐狸和葡萄主要内容
狐狸和葡萄主要内容
狐狸和葡萄。
在寻找食物的过程中，一只狐狸发现了一丛生长在藤蔓上的葡萄。
它看到葡萄又大又诱人，便立刻想要尝一尝。
于是，它跳起来，试图摘取葡萄，但无论如何都摘不到。
狐狸感到非常沮丧，但它并
没有放弃，继续尝试。
然而，它再次失败了。
最终，狐狸灰心丧气
地走开了。
这个寓言故事告诉我们，有些时候，我们可能会遇到自己无法
达到的目标，但这并不意味着我们应该轻易放弃。
相反，我们应该
坚持不懈，努力克服困难，直到取得成功。
这也是这个故事的主要
寓意所在。
这个故事中的狐狸代表了我们在生活中所面临的困难和挑战，
而葡萄则代表了我们所渴望的目标和梦想。
狐狸试图摘取葡萄的过程，就像是我们在努力实现自己的目标的过程。
有时候，我们可能
会遇到挫折和困难，但这并不意味着我们应该放弃。
相反，我们应
该像狐狸一样，坚持不懈，努力克服困难，直到最终取得成功。
这个寓言故事还告诉我们，有些时候，我们可能会因为自己无法得到的东西而感到沮丧和失望。
但是，我们应该学会接受现实，而不是一味地追求不切实际的东西。
正如狐狸最终放弃摘取葡萄一样，我们也应该学会放下一些不切实际的梦想，转而去追求更加现实和可行的目标。
总的来说，这个寓言故事告诉我们要坚持不懈，努力实现自己的目标，但同时也要学会接受现实，放下一些不切实际的梦想。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。
希望这个故事能给大家带来一些启发和帮助。
狐狸和葡萄伊索寓言故事
狐狸和葡萄伊索寓言故事《狐狸和葡萄》1. 那只狐狸呀，看到高高的葡萄架上挂着的一串串晶莹剔透的葡萄，眼睛都直了，“哎呀呀，那葡萄看起来可太好吃了呀！”它在葡萄架下跳来跳去，就是够不着，“我就不信我吃不到！”它气呼呼地说。
就像我看到橱窗里漂亮的裙子却买不起一样，心里那个着急哟！最后，狐狸只能饿着肚子走了。
结论：有些东西看似美好，但并非轻易能得到。
2. 有一天，狐狸又晃悠到了葡萄架下，看着那诱人的葡萄，馋得口水都要流出来了，“这葡萄肯定很甜很甜！”它尝试了各种办法去够葡萄，累得气喘吁吁，“哼，我才不放弃呢！”这和我们考试遇到难题不放弃是一样的啊！可最终它还是没能吃到葡萄。
结论：努力了不一定能成功，但放弃就一定失败。
3. 一只小狐狸跟着大狐狸来到了葡萄架下，小狐狸兴奋地叫着：“哇，好多葡萄呀！”大狐狸无奈地看着它：“傻孩子，咱可够不着呀！”小狐狸不相信，使劲往上蹦，“我一定要吃到！”这不就像我们小时候固执地想要一个玩具吗？结果当然是小狐狸也只能失望地跟着大狐狸走了。
结论：不切实际的渴望往往会带来失望。
4. 狐狸在森林里向其他动物吹牛，说那葡萄架上的葡萄它随便就能吃到，“那都不是事儿！”可当它再次来到葡萄架下，还是只能干瞪眼，“哎呀，怎么这么高呀！”这多像那些光说不做的人呀！最后狐狸灰溜溜地走了。
结论：不要光说大话，要用行动证明。
5. 狐狸看着葡萄，心里恨恨地想：“哼，那葡萄肯定是酸的！”它自我安慰着转身离开，“酸的我才不稀罕呢！”这和有些人吃不到葡萄说葡萄酸不是一样吗？就像我没得到那个奖，就说那奖也不怎么样。
结论：人有时候会为自己的失败找借口。
6. 当狐狸第三次来到葡萄架下的时候，它犹豫了，“我还要不要去够呢？”它纠结了一会儿，还是决定再试试，“说不定这次就能吃到了呢！”就像我们面对困难，也会纠结但还是会勇敢尝试。
可是结局依旧，葡萄还是没吃到。
结论：即使失败过多次，也不妨再尝试一次。
7. 那只聪明的狐狸呀，最后想到了一个办法，它找来了猴子帮忙，猴子轻松地爬上树摘下了葡萄，和狐狸一起分享，“哈哈，合作真愉快呀！”这不就像是我们和朋友一起解决难题吗？最后它们吃到了美味的葡萄。
狐狸和葡萄
苏教版语文五年级上册《伊索寓言》之《狐狸和葡萄》教学设计教材分析：寓言，是一种带有劝谕性或讽刺性的小故事，常用比喻、拟人、夸张等手法描写人物、或把动植物与无生物拟人化，使深奥的生活哲理和道德教训，从简单而又明白易懂的故事中体现出来。
《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》，是公元前6世纪古希腊萨摩斯岛上一个丑陋无比，但智慧无穷的叫伊索的奴隶所作。
伊索寓言脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。
本课时《狐狸和葡萄》，作者告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
这种现象在现实中屡见不鲜，比比皆是。
当他们无能为力，做不成事时，多会为自己找借口。
中国人最为直接的表现，是阿Q的精神胜利法。
课文中的狐狸，为什么会吃不到葡萄却说葡萄酸哪？这是理解寓意的关键。
我看有四条：一是狐狸特别想吃葡萄。
狐狸看到葡萄馋得直流口水，是最好的说明。
二是狐狸，真是没有能力吃到葡萄。
所以它想尽办法，也是白费劲。
三是狐狸非常失望。
你看，它感到无望，不就是感到没有希望。
狐狸没有吃到葡萄的难过、失望，尽出。
四是狐狸心存不甘。
“只好转身离开中的”“只好”，活画出狐狸想吃吃不到，又不情愿、舍不得离开的窘态。
在这种心里的作用下，狐狸才为自己找借口，自我嘲讽：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。
”虽是一篇小文章，用字炼句之精炼，令人折服。
作者透过狐狸这一动物形象对那些“无能为力，做不成事”反而找出各种借口自我解嘲的人的尖刻讽喻。
教学目标：1、学会生字“狸、葡、萄、馋、酸”，并理解由生字组成的词语。
2.、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.、对《伊索寓言》有所了解。
4、联系生活实际，理解《狐狸和葡萄》的深刻寓意。
教学重、难点：理解寓言《狐狸和葡萄》，感悟寓言中蕴涵的道理。
教学准备：课件或挂图教学课时：一课时教学过程：一、谈话导入：1、通过昨天回家预习，你了解到《伊索寓言》的哪些相关信息？学生反馈搜集情况，教师适时对《伊索寓言》进行介绍（出示课件）。
伊索寓言狐狸和葡萄的主要内容
伊索寓言狐狸和葡萄的主要内容可是，事情总是没那么简单。
狐狸兴奋地跑到树下，抬头一看，那些葡萄挂得高高的，根本就够不着。
他试着跳，哎呀，跳了一次，没成功；再来一次，还是没成功。
狐狸气喘吁吁，心想：“真是个高难度的任务啊！”不过，他可不想就这样认输，心里想着，总得想点办法才行。
狐狸又开始了他的跳跃大挑战，可这次也没什么好结果。
他心里那个气呀，真是有点儿想骂人了。
眼看着那些美味的葡萄就在眼前，却总是高高在上，这可真让狐狸受不了。
于是，他开始自我安慰：“这些葡萄一定是酸的，没准根本不好吃。
”狐狸心里这样想着，嘴角露出了一丝狡黠的微笑，心想：“我才不稀罕呢，这些酸葡萄谁会喜欢啊！”可心底里，狐狸其实还是非常渴望那美味的葡萄，恨不得能一下子就把它们都吃掉。
狐狸这个时候就是典型的“吃不到葡萄说葡萄酸”，谁都知道的道理，偏偏他就是要嘴硬。
嘴上说得轻松，心里却已经想象着那美味的滋味了。
想想那些紫色的葡萄，外皮光滑，咬上一口，果汁四溅，啧啧，光是想想就让人流口水。
可是，这狐狸偏偏不愿意承认自己想吃，他就那么倔强地说：“哼，这些葡萄根本没意思，我才不想吃呢！”这可真是个典型的例子，大家都知道，想要的东西不一定能得到，尤其是像狐狸这样总想走捷径的家伙。
狐狸的这番自我安慰，其实就是一种防卫机制，让自己不至于那么失落。
生活中，我们常常会遇到这样的情况，明明心里很渴望，却偏偏要用嘴说出相反的话，真是滑稽至极。
狐狸想了又想，心里暗自庆幸：“还好我没被这些葡萄给迷了眼，万一我吃了，结果发现不好，那多尴尬呀！”想想，狐狸这小心思也挺有趣，明明很想，却又要装得毫不在乎。
反正他觉得，反正生活还得继续，总不能因为一串葡萄就伤心难过，对吧？于是，狐狸就这么悠闲地离开了葡萄园，心里那种矛盾的情绪渐渐消散。
或许，狐狸还是很聪明的，他明白有些东西得不到就是得不到，强求也没用。
生活中，很多时候我们面对的都是这样的小失落，想要的东西总是遥不可及，这时候就只能笑着对自己说：“没关系，人生还长嘛！”狐狸离开葡萄园后，继续他那有趣的森林生活，寻找其他的美味。
狐狸和葡萄伊索寓言
狐狸和葡萄伊索寓言
狐狸早就听说葡萄香甜可口，可就是没吃过，因此从冬天开始，他就吩着希望在今年的夏天能吃到葡萄。
这天，狐狸到河边取水，突然看到河边的树架上挂满了葡萄，晶晶闪亮。
狐狸三步并作两步跑到葡萄架下想饱饱地准备大吃一顿。
哎！可是，葡萄架太高了，狐狸根本够不到葡萄。
狐狸的口水都流出来了，急得眼睛都红了。
他往后退了几步，然后憋足了劲，猛地往上跳，这样重复了几次，却还是够不到葡萄。
葡萄看来是吃不到了，狐狸又渴又急，只好趴在河边喝凉水。
然后他一步一回头地往家走去，边走边自言自语："葡萄都是酸的，酸的牙都啃不动骨头了！"
《狐狸和葡萄》的故事告诉我们，吃不到葡萄就说葡萄酸是自欺欺人的做法。
爸爸妈妈们要告诉自己的孩子：
一、我们要实事求是，勇敢的面对自己的不足，不要去欺骗自己。
每个人都不可能得到自己想要的一切，当能力还不行的时候，要做各种努力。
就算真的失败了，我们也要勇敢的去面对它，面对失败并没有那么可耻。
二、对自己得不到的东西，不要随意的去诋毁它，以此来寻求心理安慰。
在我们的一生中会碰到很多的困难，酸葡萄心理的确能够帮助我们寻求一点心理安慰，免受失败带来的伤害。
但是不能沉溺其中，从此贬低成功。
一味贬低成功会让你变成一个经不住挫折和打击的脆弱的人。
伊索（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉•封丹和戈特霍尔德•埃夫莱姆•莱辛并称世界四大寓言家。
据说他曾是埃塞俄比亚人，后做过萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，并被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。
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同学们吃过成熟的葡萄吗？是 什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯 定是酸的，不好吃？
这则寓言告诉我们什么道 理？
寓意：
有些人无能为力， 做不成事，却偏偏说 时机还没有成熟。
伊索是公元前6世纪的希 腊寓言家，曾经是一个奴隶。 他机智幽默，聪颖过人，是 一个编寓言故事的能手。他 的寓言故事被编为《伊索寓 言集》，这是人类文明史上 的一座丰碑。
寓言，是通过一个小故 事，用比喻、拟人等手法， 来说明某个道理或教训的文 学作品，往往带有讽刺和劝 诫的性质。
寓言可分为身体和灵魂 两部分，所述的故事好比 是身体，所给予人们的教 训好比是灵魂。
—— 法国寓言诗人拉· 封丹
初读课文,自读要求：
1、 注意课文中生字的读音，把课文读通， 读顺。 2、想一想，这则寓言讲了一个什么故事？
3、按“身体”和“灵魂”把课文分为两 个部分，用“//”在文中标出
伴你学生字：几串成熟的葡萄。
一只狐狸看到了，馋的直流 口水。
他想尽了各种办法去 够葡萄,但是白费劲。
狐狸会 想出哪些办 法去够葡萄？ 结果如何？ 你觉得狐狸 是什么样的 人？
“白费劲”说明了什么？你能想象出 此时狐狸的心情吗？
自读课文第二自然段。 思考：从哪些句子可以看出 狐狸在“白费劲”、“无望”的 情况下，仍然对葡萄恋恋不舍。
狐狸感到无望了，只好转 身离开。他边走边回过头来说 ：“这些葡萄肯定是酸的，不 好吃。”