磁场6

合集下载

高考物理电磁学知识点之磁场知识点(6)

高考物理电磁学知识点之磁场知识点(6)

高考物理电磁学知识点之磁场知识点(6)一、选择题1.电磁流量计广泛应用于测量可导电流体(如污水)在管中的流量(单位时间内通过管内某横截面的流体的体积)。

为了简化,假设流量计是如图所示的横截面为长方形的一段管道,其中空的部分的长、宽、高分别为图中的a 、b 、c 。

流量计的两端与输送流体的管道相连(图中虚线),图中流量计的上、下两面是金属材料,前、后两面是绝缘材料,现给流量计所在处加磁感应强度为B 的匀强磁场,磁场方向垂直于前、后两面,当导电流体稳定地流经流量计时,在管外将流量计上、下两面分别与一串联了电阻R 的电流表的两端连接,I 表示测得的电流值,已知流体的电阻率为ρ,不计电流表的内阻,则可求得流量为( )A .()I c bRB aρ+ B .()I baR B cρ+ C .() I a cR B bρ+ D .()I bc R B aρ+ 2.质量和电荷量都相等的带电粒子M 和N ,以不同的速率经小孔S 垂直进入匀强磁场,运行的半圆轨迹分别如图中的两支虚线所示,下列表述正确的是( )A .M 带正电,N 带负电B .M 的速率大于N 的速率C .洛伦磁力对M 、N 做正功D .M 的运行时间大于N 的运行时间3.如图所示,边长为L 的等边三角形导线框用绝缘细线悬挂于天花板,导线框中通一逆时针方向的电流,图中虚线过ab 边中点和ac 边中点,在虚线的下方有一垂直于导线框向里的匀强磁场,此时导线框通电处于静止状态,细线的拉力为F 1;保持其他条件不变,现虚线下方的磁场消失,虚线上方有相同的磁场同时电流强度变为原来一半,此时细线的拉力为F 2 。

已知重力加速度为g ,则导线框的质量为A .2123F F g +B .212 3F F g -C .21F F g -D .21 F F g+4.如图所示,一块长方体金属板材料置于方向垂直于其前表面向里的匀强磁场中,磁感应强度大小为B。

当通以从左到右的恒定电流I时,金属材料上、下表面电势分别为φ1、φ2。

第六章 第二讲 磁场的高斯定理和安培环路定理

第六章 第二讲 磁场的高斯定理和安培环路定理

Bdl
L
0 I i 证明略.
说明:1)式中各量的含义 B~环路上各点的磁感强度, 由环路内、外所有电流产生. Ii ~穿过环路的电流的代数和.
I1
I2 I 3
I1
L
I1
0 I1 I 2) B d l (
L
注意: I 的正负的确定方法:先任选L 的绕向,
D
0 Ib ra [( a r ) ln a] 2a r
5
§6.4 安培环路定理 一、安培环路定理 静电场的环路定理
B
的环流 B d l =? L
环路
等于 0 乘以该闭合路径所包围的各电流的代数和. 说明:静电场是保守场
在真空的稳恒磁场中,磁感强度 沿任一闭合路径的积分值, B E d l 0 的环流 E L
真空中的安培环路定理 L B0 d l 0 I i 介质中: B r B0 0 r B d l r
二、 磁介质中的安培环路定理
传导电流
包括真空 定义:磁场强度矢量 H H d l I 0 ------磁介质中的安培环路定理.


H=0
B= H=0
H d l =H2r
L
(2) R1< r < R2 过场点 P2 作图示环路.
I 2 2 ( r R 1 ) 2 2 ( R2 R1 )
俯视图 P2

(r 2 R12 ) H 2 2( R2 R12 ) r I
r
B= H=

L
L
B=0 (2) R1< r < R2 ,
R2

高考物理电磁学知识点之磁场知识点总复习附答案(6)

高考物理电磁学知识点之磁场知识点总复习附答案(6)

高考物理电磁学知识点之磁场知识点总复习附答案(6)一、选择题1.如图,放射源放在铅块上的细孔中,铅块上方有匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向外.已知放射源放出的射线有α、β、γ三种.下列判断正确的是A.甲是α射线,乙是γ射线,丙是β射线B.甲是β射线,乙是γ射线,丙是α射线C.甲是γ射线,乙是α射线,丙是β射线D.甲是α射线,乙是β射线,丙是γ射线.其核心部分是分别与高频交流电源两极相连接的两2.回旋加速器是加速带电粒子的装置个D形金属盒,两盒间的狭缝中形成的周期性变化的电场,使粒子在通过狭缝时都能得到加速,两D形金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中,如图所示,要增大带电粒子射出时的动能,则下列说法中正确的是( )A.减小磁场的磁感应强度B.增大匀强电场间的加速电压C.增大D形金属盒的半径D.减小狭缝间的距离3.如图所示,边长为L的等边三角形导线框用绝缘细线悬挂于天花板,导线框中通一逆时针方向的电流,图中虚线过ab边中点和ac边中点,在虚线的下方有一垂直于导线框向里的匀强磁场,此时导线框通电处于静止状态,细线的拉力为F1;保持其他条件不变,现虚线下方的磁场消失,虚线上方有相同的磁场同时电流强度变为原来一半,此时细线的拉力为F2 。

已知重力加速度为g,则导线框的质量为A .2123F F g +B .212 3F F g -C .21F F g -D .21 F F g+ 4.如图甲是磁电式电流表的结构图,蹄形磁铁和铁芯间的磁场均匀辐向分布。

线圈中a 、b 两条导线长度均为l ,未通电流时,a 、b 处于图乙所示位置,两条导线所在处的磁感应强度大小均为B 。

通电后,a 导线中电流方向垂直纸面向外,大小为I ,则( )A .该磁场是匀强磁场B .线圈平面总与磁场方向垂直C .线圈将逆时针转动D .a 导线受到的安培力大小始终为BI l5.对磁感应强度的理解,下列说法错误的是( )A .磁感应强度与磁场力F 成正比,与检验电流元IL 成反比B .磁感应强度的方向也就是该处磁感线的切线方向C .磁场中各点磁感应强度的大小和方向是一定的,与检验电流I 无关D .磁感线越密,磁感应强度越大6.如图,一带电粒子在正交的匀强电场和匀强磁场中做匀速圆周运动。

高三第一学期物理教学计划

高三第一学期物理教学计划

高三第一学期物理教学计划高三第一学期物理教学计划1一、情况分析(一)教材分析:高中前两年已经基本完成了高中物理教学内容,高三年级将进入全面的总复习阶段,为了配合高三的总复习,学校统一订购了由__中学编写的《高效学习方略》作为高三复习教材,该书以高中物理课程标准和高考考试大纲为指导,以《20__年__省普通高考考试说明》为依据编写,作为本学年参考用,本学期拟定完成本书的第一至第十三章的第一轮复习。

(二)学情分析:1、课堂情况:由于是高三年级,即将面临着高考的选拔考试,大多数的学生对基础知识的求知欲望比较强烈。

所以课堂纪律比较好,都比较认真地听课,自觉地与老师互动,完成教学任务。

2、对基础知识的掌握:高三(6)为理科重点班,虽然相对来说物理基础较好些,但学习能力有着较大的差异,根据前段时间的观察和摸底,大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固,各章各节的知识点尚处于分立状态,不能很好地利用知识解决相应的基本问题,所以对知识的了解和掌握有待地提高。

3、解题技能:利用物理知识解决有关综合问题的能力很差,学生解决问题的技能还有待提高。

二、教学目标与任务加强和利用知识点的复习,尽快帮助学生把各章分立的知识点建立成为网状的状态,掌握物理思想的应用物理知识解决相关问题的思维方法,进一步提高解决问题的`技能。

具体地说:1、知识方面,应达到熟练掌握每一个知识点的要求,即看到一个题目以后,题中包含了哪些知识点要一清二楚,不能模模糊糊,并且知识点之间的联系也要清楚,2、技能方面,主要是进一步培养学生分析问题和解决问题的能力,作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合,同时,要求学生熟练掌握基本的解题方法,从而提高学生的解题速度。

3、情感与价值观方面,引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观,使学生在物理美中陶冶自己的情操,从而达到全面育人的目的。

三、方法与措施1、面向全体,分类指导。

从学生的全面素质提高,对每一位学生负责的基本点出发,根据各层次学生具体情况,制定恰当的教学目标,满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到发展和进步。

2021届高三物理一轮复习磁场6:相邻磁场、交变磁场、分裂磁场、磁平行与磁会聚

2021届高三物理一轮复习磁场6:相邻磁场、交变磁场、分裂磁场、磁平行与磁会聚

2021届高三物理一轮复习磁场6:相邻磁场、交变磁场、分裂磁场、磁平行与磁会聚班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________1. (2019全国Ⅲ)如图,在坐标系的第一和第二象限内存在磁感应强度大小分别为12B 和B 、方向均垂直于纸面向外的匀强磁场。

一质量为m 、电荷量为q (q >0)的粒子垂直于x 轴射入第二象限,随后垂直于y 轴进入第一象限,最后经过x 轴离开第一象限。

粒子在磁场中运动的时间为( )A. 5π6m qBB. 7π6m qBC. 11π6m qBD. 13π6m qB 2. (多选)(2016·河南郑州高三月考)如图在x 轴上方存在垂直纸面向里的磁感应强度为B 的匀强磁场,x 轴下方存在垂直纸面向外的磁感应强度为B 2的匀强磁场。

一带负电的粒子从坐标原点O 以与x 轴成30°角斜向上射入磁场,且在上方运动半径为R ,则( )A .粒子经偏转一定能回到坐标原点B .粒子在x 轴上方和下方两磁场中运动的半径之比为1∶2C .粒子完成一次周期性运动的时间为2πm 3qBD .粒子第二次射入x 轴上方磁场时,沿x 轴前进3R3. 如图所示,在水平面内存在一半径为2R 和半径为R 两个同心圆,半径为R 的小圆和半径为2R 的大圆之间形成一环形区域。

小圆和环形区域内分别存在垂直于水平面、方向相反的匀强磁场。

小圆内匀强磁场的磁感应强度大小为B .位于圆心处的粒子源S 沿水平面向各个方向发射速率为的正粒子,粒子的电荷量为q 、质量为m ,为了将所有粒子束缚在半径为2R 的圆形内,环形区域磁感应强度大小至少为( )A .B B . BC . BD . B4. (多选)如图甲所示,在平行虚线MN 、PQ 间有垂直于纸面的交变磁场,两虚线间的距离为d ,磁场的磁感应强度随时间变化的规律如图乙所示,磁场变化的周期为T.一质量为m 、电荷量为q 的带电粒子在虚线MN 上的A 点以垂直于MN 向右射入两虚线间,若磁场的磁感应强度08m B qTπ=,不计粒子的重力,则下列说法正确的是( ) A .粒子在磁场中做圆周运动的周期也为TB .粒子在t=18T 时刻射入,粒子会从虚线MN 射出 C .要使粒子在两虚线间能做一个完整的圆周运动,粒子的速度最大可以为4d Tπ D .要使粒子在两虚线间能做两个完整的圆周运动,粒子的速度最大可以为()84+1d T ππ 5.(2017·江西重点中学联考)如图所示,在半径为R 的圆形区域内充满磁感应强度为B 的匀强磁场,MN 是一竖直放置的感光板.从圆形磁场最高点P 以速度v 垂直磁场射入大量的带正电的粒子,且粒子所带电荷量为q 、质量为m.不考虑粒子间的相互作用力,关于这些粒子的运动,以下说法正确的是( )A .只要对着圆心入射,出射后均可垂直打在MN 上B .即使是对着圆心入射的粒子,其出射方向的反向延长线也不一定过圆心C .对着圆心入射的粒子,速度越大,在磁场中通过的弧长越长,时间也越长D .只要速度满足v =qBR m,沿不同方向入射的粒子出射后均可垂直打在MN 上6.如图所示,L 1和L 2为平行线,L 1上方和L 2下方都是垂直纸面向里的磁感应强度相同的匀强磁场,A 、B 两点都在L 2线上,带电粒子从A 点以初速度v 与L 2线成θ=30°角斜向上射出,经过偏转后正好过B 点,经过B 点时速度方向也斜向上,不计粒子重力,下列说法中不正确的是( )A .带电粒子一定带正电B .带电粒子经过B 点时的速度一定跟在A 点的速度相同C .若将带电粒子在A 点时的初速度变大(方向不变)它仍能经过B 点D .若将带电粒子在A 点时的初速度方向改为与L 2线成60°角斜向上,它就不再经过B 点7.(2016·湖北宜昌三模)如图,两个共轴的圆筒形金属电极,外电极接地,其上均匀分布着平行于轴线的四条狭缝a 、b 、c 和d ,外筒的外半径为r 。

2021届高三物理一轮复习磁场6:相邻磁场、交变磁场、分裂磁场、磁平行与磁会聚(答案)

2021届高三物理一轮复习磁场6:相邻磁场、交变磁场、分裂磁场、磁平行与磁会聚(答案)

2021届高三物理一轮复习磁场6:相邻磁场、交变磁场、分裂磁场、磁平行与磁会聚班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、知识清单1. 相切圆问题带电粒子在两个相邻的匀强磁场中运动,粒子从一个匀强磁场进入另一个匀强磁场后,若磁场方向相反,轨迹在交界处必外切,如磁感应强度大小也变再结合缩放圆处理;若磁感应强度磁场方向相同、大小变化,轨迹在交界处必内切,如图所示。

数学知识:两圆心和切点三点共线,且与公切面垂直! 【答案】B-t图轨迹图关系时间关系:t =qB m; 角度关系:弦切角等于圆心角的一半α=θ/2. 3. 粒子在间隔磁场中的运动问题v 0 ● ●R d O α Rv 0v 0v 0 D α × × × × × ×× × × × × × × × × × × × × × × × × ×· · · · · ·· · · ·· ·· · · ·v 0 ● ● Rd O α Rv 0v 0v 0 D α× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×x O y v 0)θ v 0 v 0 θ( )α v 0v 0 x O yv 0θ v 0v 0θ α θv 0 v 0θx O y v 0)θ v 0 v 0 θ()α x O yv 0 θv 0 v 0 θ α tO B B 0 t4t -B 03t tO B B 0t2t -B 0经过一次循环,粒子在O点和D点速度相同OD=dcotα+2Rsinα-dcotα+2Rsinα=4RsinαOD=dcotα-2Rsinα+dcotα-2Rsinα=2dcotα-4Rsinα【答案】4.磁平行与磁聚焦原理:粒子在磁场中的偏转半径等于圆形磁场区域的半径。

6磁场教学设计

6磁场教学设计

6磁场山东省青岛市平度西关中学董民亮教材依据人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书八年级下册第八章。

教学简案教学目标:1. 知识与技能目标:(1)通过磁铁等磁性物质,感知物质的磁性和磁化现象。

(2)了解磁感线可描述磁场。

(3)能探究出磁极间的相互作用。

2. 过程与方法:(1)通过观察物理现象的过程,能简单描述观察到的物理现象的主要特征,有初步的观察能力。

(2)通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。

(2)让学生在解决问题的过程中有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。

(3)有将科学服务于人类的意识,有振兴中华的使命感与责任感。

(简要说明:本节目标是根据《物理课程标准》确立的。

对“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”均有不同的要求。

《物理课程标准》把“探究过程”作为重点,加强了对学生科学素质的培养,树立了科学的世界观。

)教学重点:1. 探究磁极间的相互作用。

2. 探究磁体周围磁感线的形状。

教学难点:探究磁感线的形状。

(简要说明:本节课把探究磁极间的相互作用和磁体周围磁感线的形状作为重点,这是改变传承知识的倾向,让学生学习科学的研究方法,培养学生的探索精神和实践能力。

磁感线是为了形象地描述磁场而引入的,比较抽象,所以学生在探究这个问题时比较困难。

)教学过程:一、引入新课师问:同学们,日常生活中我们经常提到“磁”,如磁化杯、磁铁等,你们知道哪些有关“磁”的知识或故事?生甲答:磁铁可以吸引铁。

生乙答:指南针可指南北方向。

生丙答:《海尔兄弟》中有一个故事:他们在海中航行时,靠近一个小岛,奇怪的是,小岛把船吸过去了,怎么也挣脱不开。

于是,他们想到一个办法:把电线绕在船上,接通电源后,小船与小岛互相排斥,小船离开了小岛。

生丁答:我国古代用罗盘指示南北方向。

师:今天,我们共同来研究有关磁的问题。

第6章 恒定磁场

第6章  恒定磁场

第6章 恒定磁场一、目的与要求1.掌握磁感应强度的概念和毕奥—萨伐尔定律,能用毕奥—萨伐尔定律和磁场叠加原理熟练求解简单情况下电流的磁场分布。

2.掌握磁通量的概念,磁场的高斯定理及安培环路定理,会计算给定面的磁通量,并能利用安培环路定理求解具有对称性的电流的磁场分布。

3.掌握磁场对载流导线的作用和对平面载流线圈的作用力矩,会计算磁力的功;能分析和计算电荷在正交的均匀电磁场中的受力和运动情况;了解霍尔效应。

4.理解磁介质的磁化机理,掌握有磁介质时的安培环路定理及其应用。

二、内容提要1.描述磁场的物理量——磁感应强度 (1)磁感应强度的概念 磁感应强度B 的大小:lI F B d d max=磁感应强度B 的方向:电流元l d I 受力为零时l d I 的所在方向,且满足关系B l F ⨯=d d I(2)毕奥——萨伐尔定律 30d π4d r I rl B ⨯=μ(3)运动电荷的磁场30π4r q r B ⨯=v μ2.磁通量⎰⋅=ΦSm S B d3.描述磁场性质的两个定理 (1)磁场的高斯定理: 0d =⋅⎰SS B(2)安培环路定理: ∑⎰=⋅)(0d 内i L I μl B 4.磁场对电流的作用 (1)磁场对载流导线的作用力B l F ⎰⨯=LI d(2)均匀磁场对刚性平面载流线圈的作用线圈所受的合力∑=0F线圈所受的力矩B P M ⨯=m 其中n P IS m =,为载流线圈的磁矩。

5.磁力的功若载流导线或线圈中有恒定电流I 时,均匀磁场对载流导线或载流线圈所作的功均可表示为m I A ∆Φ=其中m ∆Φ通过载流线圈的磁通量的增量。

6.磁场对运动电荷的作用力B f ⨯=v q7.霍尔效应:在磁场中载流导线上出现横向电势差的现象。

横向电势差为dd IBk nq IB u ab ==8.物质的磁化(1)磁介质的分类:顺磁质,抗磁质,铁磁质。

(2)磁介质中的安培环路定理:∑⎰=⋅ii LI)(d 0内l H(3)铁磁质有磁滞现象。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

磁场61.一平行线圈用细杆悬于P 点,开始时细杆处于水平位置,释放后让它在如图21—1所示的匀强磁场中运动。

已知线圈平面始终与纸面垂直,当线圈第一次通过位置Ⅰ和位置Ⅱ时,顺着磁场方向看去,线圈中感应电流的方向分别为 ( )A .位置Ⅰ逆时针方向,位置Ⅱ逆时针方向B .位置Ⅰ逆时针方向,位置Ⅱ顺时针方向C .位置Ⅰ顺时针方向,位置Ⅱ顺时针方向D .位置Ⅰ顺时针方向,位置Ⅱ逆时针方向图21—12.如图21—2所示,光滑的水平桌面上放着两个完全相同的金属环a 和b ,当一条形磁铁的S 极竖直向下迅速靠近两环中间时,则( )A .a 、b 均静止不动B .a 、b 互相靠近C .a 、b 互相远离D .a 、b 均向上跳起 图21—23.1931年,英国物理学家狄拉克从理论上预言:存在只有一个磁极的粒子,即“磁单极子”。

1982年,美国物理学家卡布莱设计了一个寻找磁单极子的实验,他设想,如果只有N 极的磁单极子从上到下穿过图示的超导线圈,如图21—3所示。

那么,从上向下看,超导线圈上将出现( )A .先是逆时针方向,然后是顺时针方向的感应电流B .先是顺时针方向,然后是逆时针方向的感应电流C .顺时针方向的持续流动的感应电流D .逆时针方向的待续流动的感应电流图21—34、边长为L 的正方形线框,电阻为R ,以恒定的速度v 沿x 轴运动,并穿过如图21—4甲所示的匀强磁场区域,若经x 轴正方向为力的正方向,线框在图示位置时作为零时刻,则磁场对线框的作用力F 随时间t 的变化图线为乙图中的 ( )图21—45.两根光滑的金属导轨,平行放置在倾角为θ的斜面上,导轨的左端接有一电阻R ,导轨自身的电阻可忽略不计,斜面处在一个匀强磁场中,磁场方向垂直于纸面向上。

质量为m 、电阻可忽略不计的金属棒ab ,在沿着斜面、与棒垂直的恒力F 作用下沿导轨匀速上滑,并上升高度为h 。

如图21—5所示,在这个过程中( )A .作用于金属棒上的各个力的合力所做的功等于零B .作用于金属棒上的各个力的合力所做的功等于mgh与电阻R 上发出的焦耳热之和C .恒力F 与安培力的合力所做的功等于零D .恒力F 与重力的合力所做的功等于电阻R 上发生的焦耳热图21— 56.如图21—6所示,S 和P 是半径为a 的环形导线的两端点,OP 间电阻为R ,其余电阻不计,匀强磁场的磁感应强度为B ,方向垂直环面,当金属棒OQ 以角速度ω绕O 点无摩擦匀速转动时,则( )A .电阻R 两端的电压为B ωa 2/2B .电阻R 消耗的功率为B 2ω2a 4/4RC .金属棒受的磁场力为B 2ωa 3/2RD .外力对OQ 做功的功率为B 2ω2a 4/2R 图21—67.如图21—7所示,A 、B 、C 是相同的白炽灯,L 是自感系数很大、电阻很小的自感线圈,今将S 闭合,下面说法正确的是( )A .B 、C 灯同时亮,A 灯后亮B .A 、B 、C 同时亮,然后A 灯逐渐暗,最后灭C .A 灯一直不亮,只有B 和C 灯亮D .A 、B 、C 灯同时亮,并且亮暗没有变化 8.如图21—8所示,虚线abcd 内有一矩形匀强磁场区域, 图21—7 ab =2bc ,磁场方向垂直纸面,实线框ABCD 是正方形线圈,AB 边与ab 边平行。

用力将线圈匀速拉出磁场,若速度方向与AB 边平行时拉力做功为W 1,速度方向与BC 边平行时拉力做功为W 2,则( )A .W 1=W 2B .W 1=2W 2C .2W 1=W 2D .4W 1=W 2 图21—8第Ⅱ卷(非选择题,共68分)二、填空题(每空4分,共32分,请把答案填写在题中横线上)9.如图21—9所示,水平放置的平行金属框架宽0.6m ,金属棒垂直框架两边放置。

电阻R =1Ω,金属棒电阻r =0.2Ω。

磁感应强度B =0.5T 的匀强磁场方向如图,其余电阻不计。

当金属棒以v =4m/s 的速度向右匀速运动时,ab 棒两端电势差是 V , 端电势高。

图21—910.如图21—10所示,在光滑的绝缘水平面上,一个半径为10cm 、电阻为1Ω、质量为0.1kg 的金属圆环以10m/s 的速度向一有界磁场滑去。

磁场的磁感应强度为0.5T ,经过一段时间圆环恰有一半进入磁场,共产生3.2J 的热,此时圆环的速度为 ,加速度为 。

11.A 、B 两闭合线圈用同样导线绕成且均为10匝,半径为r A =2r B , 图21—10 内有如图21—11所示的有理想边界的匀强磁场,若磁场均匀减小,则A 、B 环中感应电动势之比E A ∶E B = ,产生的感应电流之比I A ∶I B = 。

12.如图21—12所示,放在桌面上的闭合铁心左右两边都绕上线圈, 图21—11 每个线圈两端均与水平导轨相连(导轨电阻不计)。

导轨上分别放置光滑金属棒a 和b ,形成两个闭合回路。

竖直向下的匀强磁场垂直穿过两个回路。

当金属棒a 沿导轨匀速向左运动时,金属棒b 的运动情况是 ;当金属棒a 沿导轨向左匀加速前进时,金属棒b 的运动情况是。

图21—12三13.(9分)用粗细均匀的绝缘导线折成一个圆环,环内用相同绝缘导线折成内接正方形,他们都闭合,现将他们放在均匀变化的匀强磁场中,磁场方向与线圈所在平面垂直,如图21—13所示,已测得圆环中的感应电流I 1=0.707mA ,求内接正方形中的感应 电流I 2。

图21—1314.(9分)如图21—14所示,有一磁感应强度为B =0.5T 的匀强磁场,垂直磁场方向放置一很长的金属框架,框架上有一导体棒ab 保持与框边垂直,并由静止开始下滑。

已知ab 长50cm ,质量为0.1kg ,电阻为0.1Ω,框架电阻不计,取g =10m/s 2,求:(1)导体棒下落的最大速度和最大加速度;(2)导体棒在下落的最大速度时产生的电功率。

图21—1415.如图21—15所示,在两条平行光滑导轨上有一金属棒ab ,匀强磁场跟轨道平面垂直,导轨上有两定值电阻,R 1=5Ω,R 2=6Ω,滑动变阻器R 0(其余电阻不计),电路中的电压表量程为0~10V ,电流表的量程为0~3A ,将R 0调至30Ω,用F=40N 的力使ab 垂直导轨向右平移,当ab 达到稳定状态时,两电表中有一表正好达到满偏,而另一表未达到满偏。

(1)求此时ab 的速度;(2)调节R -0的阻值使稳定时两表都正好满偏,力F 必须为多大?此时ab 的速度又为多大?图21—1516.如图21—16所示,金属杆ab 和cd 长均为L ,电阻均为R ,质量分别为M 和m ,M >m 。

用两根质量和电阻均可忽略的不可伸长的柔软导线将它们连成闭合回路,并悬挂在水平、光滑、不导电的圆棒两侧,两金属杆都处在水平位置,整个装置处在一与回路平面垂直的匀强磁场中,磁感应强度为B ,若金属杆ab 正好匀速向下运动,求运动的速度。

图21—16物理参考答案(五)1.B;2.C;3.D;4.B;5.AD;6.ABC;7.B;8.C;9.1,b;10.0.6m/s,0.6m/s2;11.1:1,1:2;12.静止,向左加速;13.解:由法拉第电磁感应定律得E=△φ/△t=△BS/△t(S为线圈面积)①又I=E/R ……②R=ρL/s(L为导线长度,s为导线横截面积)…………③联立①、②、③解得I=△BS·s/ρL△t …………④(4分)设正方形的边长为a,由几何关系可得圆的半径为√2 a则S圆=2πa2,S正=a2,…………⑤L圆=2√2πa,L正=4a,…………⑥联立④、⑤、⑥解得I圆:I正=√2:1 所以I2=0.707/√2=0.5A。

(5分)14.解:(1)对ab棒进行受力分析,有mg—vB2L2/R=ma 当v=0时,a m=g=10m/s2(3分)当a=0时,有v m=mgR/B2L2代入数据得v m=1.6m/s (3分)(2)P=(vBL)2/R=(1.6×0.5×0.5)2/0.1=1.6W(3分)15.解:(1)R0与R2并联,R并=30×6/(30+6)=5Ω此时电路中的总电阻为R总=5+5=10Ω如电流表满偏,则有电压表的示数U=3×5=15V>10V 所以只能是电压表满偏,此时电路中的电流为I=2A,总电动势为E=20V由于棒匀速,有F=F安=ILB LB=F/I=40/2=20 由E=vBL得此时v=E/BL=20/20=1m/s(4分)(2)当两表都满偏时,有I=3A,U=10V,R1两端的电压U1=15V,U总=E=25V由F—F安=ma 当a=0时有F=ILB=3×20=60N(3分)由E=vBL得v=E/BL=25/20=1.25m/s (2分)16.解:设磁场方向垂直纸面向里,则ab中的感应电动势E1=BvL,方向由a到b;cd中的感应电动势E2=BvL,方向由d到c;回路中的电流方向为abcda,大小为I=(E1+E2)/2R=2BvL/2R=BvL/R…①(2分)Ab受到的安培力向上,cd受到的安培力向下,大小均为F=IBL=B2vL2/R。

………②(2分)当ab匀速下滑时,则cd应匀速上升,设杆所受导线的拉力为T,对ab进行受力分析有T+F=Mg…③(2分)对cd进行受力分析有T=F+mg…④(2分)联立①、②、③、④解得v=(M—m)gR/2B2L2。

(1分)北京英才苑学科专家组。

相关文档
最新文档