幼儿园课外活动总结2019
幼儿园课外活动丰富多彩总结
幼儿园课外活动丰富多彩总结幼儿园是孩子成长的重要阶段，课外活动作为学校教育的重要组成部分，对幼儿的发展有着至关重要的影响。
本文将从幼儿园课外活动丰富多彩的角度出发，对幼儿园课外活动进行总结。
一、音乐舞蹈类课外活动音乐舞蹈类课外活动可以丰富孩子的生活，增强孩子的情感体验，提高孩子的动手能力和协调能力。
这一类课外活动经常是由幼儿园老师或者专业的音乐老师进行指导。
孩子们在活动中可以学习唱歌、跳舞、演奏乐器等技能，体验到美好的艺术创作。
二、体育运动类课外活动体育运动类课外活动可以提高孩子的身体素质，让孩子快乐的锻炼身体，同时也培养孩子的团队合作精神和竞争意识。
这一类课外活动通常包括跑步、游泳、篮球、足球、排球等单项运动，也有组建队伍进行比赛、多项运动等活动。
三、手工自然类课外活动手工自然类课外活动可以开发孩子的创造力和想象力，同时也能提高孩子的动手能力和手眼协调能力。
这一类课外活动包括画画、剪纸、折纸、粘贴、园艺等各种手工活动，让孩子在游戏中学习，充分发挥自己的智慧和创造力。
四、科学探索类课外活动科学探索类课外活动可以提高孩子的好奇心和探究精神，让孩子们发现科学的奥秘，将科学知识融入到游戏和探索中。
这一类课外活动包括动植物观察、实验、考察、场地旅行等活动。
五、社交活动类课外活动社交活动类课外活动可以提高幼儿的社交能力，让孩子们学会与他人沟通和合作，培养孩子的情感智力和社交技能。
这一类课外活动包括游戏、传统文化体验、主题交流等活动。
综合来看，幼儿园课外活动丰富多彩，可以通过各种不同的方式满足孩子的需求和兴趣。
课外活动的目的不仅是为了孩子在玩乐中学习，更重要的是为孩子提供一个积极、乐观、充满童趣的成长环境，并帮助孩子建立积极健康的人生态度和行为习惯。
幼儿园课外活动的丰富多彩，给予了孩子们更加广阔丰富的成长空间，让孩子们能够在学习和游戏的过程中得到更好的发展。
幼儿园课外活动总结
幼儿园课外活动总结幼儿园课外活动对幼儿的全面发展起着重要的促进作用。
它不仅可以丰富幼儿的知识储备，培养他们的兴趣爱好，还可以促进其身体和心理的发展。
下面我将总结一下幼儿园课外活动的具体内容和效果。
幼儿园课外活动主要包括户外活动、社区参观、亲子游戏、手工制作、艺术创作等。
其中，户外活动是幼儿园课外活动的重要组成部分，它能够帮助幼儿与自然环境接触，增强幼儿的体力和体质，锻炼幼儿的动手能力和思维能力。
在户外活动中，教师可以组织幼儿进行各种游戏，如跳绳、抓迷藏、接力赛等，同时还可以教育幼儿爱护环境，培养他们的社交能力和合作精神。
与户外活动不同，社区参观能够帮助幼儿认识社会，了解社会生活的方方面面。
幼儿可以参观社区的超市、图书馆、医院等地方，从而增加他们的见识和学习。
社区参观还可以帮助幼儿认识自己所居住的环境，培养他们的社会责任感和环保意识。
亲子游戏是幼儿园课外活动中的另一项重要内容。
它能够加深亲子之间的感情，增进家庭的联系，帮助幼儿与父母之间建立亲密的关系。
在亲子游戏中，父母可以陪伴幼儿进行各种游戏，如共同完成一幅画、一起做饭、一起玩乐高积木等。
这些游戏不仅可以增加幼儿的兴趣爱好，还可以培养幼儿的动手能力和创造力。
手工制作是幼儿园课外活动中的一项非常有趣的活动。
通过手工制作，幼儿可以培养他们的观察力和动手能力，激发他们的创造力和想象力。
幼儿可以用颜色纸做折纸、剪纸、贴纸，用泥土做陶艺、模型，用线绳做织物、编织品等。
这些手工制作活动不仅可以给幼儿带来快乐，还可以促进他们的感官发展和身体协调能力的提高。
艺术创作是幼儿园课外活动中的一项非常重要的内容。
通过艺术创作，幼儿可以表达自己的情感和思想，展示自己的创造力和想象力。
幼儿可以通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式进行创作。
在艺术创作中，教师可以引导幼儿观察、感受、表达，从而培养幼儿的审美能力和艺术素养。
总的来说，幼儿园课外活动对幼儿的全面发展有着非常重要的作用。
它不仅可以丰富幼儿的知识储备，培养他们的兴趣爱好，还可以促进其身心发展。
幼儿园课外活动成果总结
幼儿园课外活动成果总结简介幼儿园课外活动是孩子们全面发展的重要组成部分。
通过多样化的课外活动，幼儿园可以培养孩子们的兴趣爱好，提高他们的动手能力和合作意识。
本文将总结幼儿园课外活动的成果，从不同方面展示孩子们的成长和进步。
活动一：户外探索在户外探索活动中，孩子们有机会与自然亲密接触，学习和发现自然界的奇妙之处。
通过观察花草、昆虫和小动物，孩子们学会尊重和保护自然资源。
他们也学习了如何判断风向、测量距离等基本的生存技能。
在户外探索活动中，孩子们逐渐培养了勇敢探索、独立思考和解决问题的能力。
活动二：艺术创作艺术创作活动是培养孩子们创造力和审美能力的重要途径。
通过绘画、手工制作和音乐活动，孩子们学会了表达自己的想法和情感。
他们通过观察和模仿大师的作品，逐渐培养了对美的感知和理解能力。
在艺术创作活动中，孩子们释放了自己的创造力，提高了自信心和想象力。
活动三：体育运动体育运动活动是培养孩子们身体素质和团队合作精神的重要途径。
通过跑步、跳绳、球类运动等活动，孩子们锻炼了自己的协调性和反应能力。
他们学会了团队合作、互助互动的重要性。
体育运动活动不仅培养了孩子们的健康意识，还提高了他们的自律和毅力。
活动四：社区服务社区服务活动是培养孩子们社会责任感和分享精神的重要途径。
在社区服务活动中，孩子们参与志愿工作，为社区的老人、残疾人和需要帮助的人提供服务。
通过帮助他人，孩子们学会了关心他人、分享和感恩。
社区服务活动不仅培养了孩子们的社交能力，还提高了他们的同理心和人际关系。
活动五：科学实验科学实验活动是培养孩子们观察和思考能力的重要途径。
通过简单有趣的实验，孩子们学会了用科学的方法观察和解决问题。
他们发现了物质的奇妙变化，理解了一些基本的科学原理。
科学实验活动不仅提高了孩子们的动手能力，还培养了他们的想象力和创新精神。
结语通过幼儿园的课外活动，孩子们在不同方面都取得了可喜的成果。
他们在户外探索中培养了勇敢和独立思考的能力，在艺术创作中释放了想象力，通过体育运动锻炼了身体素质和团队合作精神，在社区服务中学会了关心他人和分享精神，在科学实验中培养了观察和思考能力。
幼儿园户外活动总结报告5篇
幼儿园户外活动总结报告5篇幼儿园应该对开展户外活动,幼儿不但体验到了游戏的乐趣,而且有助于提高幼儿园的身心健康,下面小编给大家带来幼儿园户外活动总结报告，可以点击活动总结查看更多相关的活动总结喔。
幼儿园户外活动总结报告1前两天举行的亲子活动现在告一段落，这次的活动总的来说孩子们的参与度是很高的，我提前了一周通知了家长，为孩子们这次亲子活动的到来做好了准备，这次有我们--幼儿园组织的亲子活动主要是为了促进亲子之间关系，现在活动对策结束也可以看的出来，孩子们的积极性，参与性很高，各位家长对这次的活动也有不错的评价，一次好的活动自然是呀需要精心的策划，但是这次的活动主计划赶不上变化，不都是这样的吗，远远的超出了我的预想效果，现在也总结一下活动。
早在一个月前就开始策划这次的亲子活动，在户外的一个公园，很适合户外活动，孩子跟家长们的互相沟通，在户外更加的融洽，一个月前就在策划，本着促进亲子关系为主题，策划了一系列的游戏，跟活动，这次在户外的活动进行的很顺利，很贴合实际情况的，首先要说的就是班上三十多个小朋友，也是比较多了，家长都全部的到齐，这次的活动特意的安排在了周末，各位家长都到来了，这是一个预期的效果，很不错，第二点就是这次的活动各位家长也很配合，也鼓励自己的孩子参与进来，让活动的气氛都变得很热烈，孩子们都是比较喜欢贪玩的，在这样的一个机会下当然会参与进来。
活动的意义也是为了让孩子们跟家长的关系更进一步，这次的活动在我看来还是有部分的孩子跟家长，不是很融洽，有一点放不开，由此也可以看的出来平时的交流不多，在这次亲子活动就看出来了，也让部分的家长意识到了这一点，这是很遗憾的，现在的社会就是这样浮躁，让自己疏忽了这一点，平时跟孩子的交流不多，这次的活动是一个好机会，所以家长们都很珍惜，在一个就是让孩子们跟家长通过一些互动的游戏，达成默契，户外就是一个很好的环境，一系列的游戏，让孩子跟家长都玩得很开心，当然也不仅仅只有这些，还有一些才艺表演，我们班的孩子们是比较积极的，在休息的时候都充分的展示了自己的才艺，在场的家长无一不叫好，这也是一个方式，活动的气氛更进一步。
幼儿课外的活动总结范文（通用5篇）
幼儿课外的活动总结幼儿课外的活动总结范文（通用5篇）不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的经验，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。
但是活动总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的幼儿课外的活动总结范文（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿课外的活动总结1一学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法。
因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长。
在这，就对一学期的教研工作做一总结：1、加强学习，注重教师成长。
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。
本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位教师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。
2、开展课题研究，摸索教育经验。
课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务。
本学期，我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就艺术领域这一课题展开了研讨，从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动。
这一过程，是老师们理论和经验的汇集，也是教学和教师的学习和提高。
幼儿园课外活动总结(7篇)
幼儿园课外活动总结(7篇)幼儿园课外活动总结1冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。
为了使孩子了解这一节日的意义、感受传统文化，培养幼儿的动手能力、参与意识，体验劳动的快乐，学会分享和感恩，特举行了本次活动。
活动中，孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，跟着音乐做《包饺子》律动，了解做饺子的过程。
同时给孩子们提供了一个自己动手的'机会，每班邀请五名家长来班上，和孩子们共同包饺子，幼儿虽然年龄小三岁多，虽然动作不那么灵活，但他们那认真的模样像小大人一样。
孩子们跃跃欲试，家长们便在旁边指导，有些尝试着擀饺皮，有些研究着饺子馅，有的认真观察怎样包，有些拿着包好的饺子展览……他们感受到了包饺子的乐趣。
孩子们从家里带来了电磁炉、电饭锅、案板、擀面杖等用具，他们一个个大显身手，忙得不亦乐乎!孩子们品尝着自己包的热气腾腾、美味可口的饺子，欢乐的气氛洋溢在教室的每个角落。
一位家长在微信上说平常工作忙，根本没有时间陪孩子，更别说包饺子了，感谢幼儿园组织了这次冬至活动。
大部分奶奶为了参加幼儿园的活动，提前一天在家为家人包好了冬至饺子冻在冰箱里。
“今天和孙子、孙女一起包饺子，感觉非常有意思、有意义，感谢市直幼儿园给了我们这次机会。
通过这次活动，孩子们在体验我国传统习俗的同时，还享受到幼儿园大家庭带来的特别关爱与温暖，不仅给孩子们的课堂增加了色彩，也让孩子们过上了别具一格的冬至节。
幼儿园课外活动总结2为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长，市教育局于今年4月下发了《__市教育局关于举办庆“六·一”幼儿户外体育活动的通知》(x教函〔x〕5号)，对活动进行了部署。
7月11日，由市教育局基础教育科、市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比。
幼儿园课外活动总结6篇
幼儿园课外活动总结6篇第1篇示例：幼儿园课外活动总结幼儿园是孩子们接受教育的起点，课堂教学是其中的重要组成部分，但课外活动同样不可或缺。
课外活动既能锻炼幼儿的身体，培养其兴趣爱好，也可以促进幼儿的综合发展，丰富孩子们的课外生活，增进彼此之间的感情交流。
在过去的一年里，我们在幼儿园组织了丰富多彩的课外活动，接下来就让我们来总结一下吧。
我们组织了一些户外活动。
户外活动可以让孩子们亲近自然，感受大自然的奇妙，锻炼他们的体魄，增强体质。
在过去的一年里，我们组织了春游、郊游等活动，让孩子们在欢乐的游戏中增长知识，培养他们的的勇气和团队精神，让他们在放松的也能学到一些新的知识和技能。
我们开展了一些手工制作的活动。
手工制作是培养孩子们动手能力的好方法。
在这一年里，我们组织了制作折纸、泥塑、剪纸等活动，孩子们在老师的指导下，亲手制作出了很多精美的作品。
这不仅锻炼了孩子们的动手能力，还丰富了他们的想象力和创造力，让他们在玩耍中学到了许多知识。
我们也举办了一些文化艺术类的活动。
我们组织了民族舞蹈、合唱活动等。
在这些活动中，孩子们能够感受到音乐的美妙，学会舞蹈的技巧，培养自己的文艺爱好。
在这一年里，我们举办了好多场精彩的文艺表演，每一次表演都让家长和老师们感到非常惊喜。
我们还进行了一些社会实践活动。
在这一年里，我们组织了参观消防队、拜访养老院、植树等活动。
通过这些活动，孩子们可以增长知识，感受社会，培养正义感和行动力，让他们懂得爱护环境、尊重老人，关心社会。
第2篇示例：幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，除了课堂上的学习，课外活动也是至关重要的组成部分。
通过各种各样的课外活动，幼儿园能够培养孩子们的兴趣爱好，锻炼他们的身体，促进社交能力的提高。
下面就让我们来总结一下幼儿园课外活动的收获和体会吧。
幼儿园的课外活动内容丰富多彩，覆盖了各个方面的兴趣爱好。
有一些绘画、手工制作的活动，能够激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的艺术细胞；而一些户外活动，如游泳、足球、篮球等体育项目，能够锻炼孩子们的身体，增强体质；还有一些文艺表演类的活动，如舞蹈、朗诵等，能够培养孩子们的表达能力和演出才艺。
幼儿园课外活动总结
幼儿园课外活动总结幼儿园课外活动总结10篇幼儿园课外活动总结1时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将语文兴趣小组工作总结如下：一、激发兴趣，让学生热爱语文。
长期以来，学生的语文学习耗时多且效率低，一直是困扰语文教学的桎梏。
我们深知，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因外，主要是教师忽视了对学生的非智力因素的开发和培养，学生对语文学习缺乏兴趣所致。
兴趣是最好的老师，它作为一种自觉的动机，一种特殊的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。
正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不入乐之者”。
因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。
兴趣不仅是语文学习的动力，又是激发创造性思维的催化剂。
基于这样的考虑，我们要提高语文学习的效率，我们就必须激发学生语文学习的兴趣。
必须要以活动为载体，体现语文学习和我们生活的联系。
本学期我组织学生开展了春联大比拼、讲故事比赛、成语接龙赛、朗读比赛、古诗词回顾、语言万花筒、文学常识积累等活动，吸引了学生的参与，极大地激发了学生的学习兴趣。
二、博览群书，以读带写。
一个学生他的语文学得怎么样，最终要看他的写作水平怎样。
而长期以来，学生一提到作文就头疼，好的文章不多见。
提高学生的写作能力一直是困扰着我们语文老师的`难题。
从上学期兴趣小组同学的表现来看，我觉得让他们用自己的笔来描绘这精彩的世界，才是写作兴趣小组成立的真正目的。
让学生乐于写，勤于写，写自己的生活，写自己最深、最真的感受。
在本学期的教学中，我主要采用的是以读带写。
所谓“以读带写”，就是先通过大量的阅读来促进学生写作。
阅读和写作的关系密切，两者互为条件和结果，阅读是写作的前提和基础，阅读是写作的老师，古今中外无数人提示出来一条写作的经验就是多读。
杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说：“我认为我身上的一切好东西，都是书籍所给予我的”。
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幼儿园课外活动总结2019各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢活动总结是做任何一个活动的重要步骤，只有做好了活动总结才能让下次的活动更好的进行，下面是由编为大家整理的“幼儿园课外活动总结2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园课外活动总结2019（一）鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。
2019年x月xx 日上午，由xx幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在三文幼儿园操场上隆重举行。
xx政府领导xx中心学校领导和嘉宾及家长朋友们一起观看了演出。
本次文艺汇演，汇演历时两个多小时，共23个节目，幼儿园近400名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。
有展现我园艺术培养的舞蹈《你们好》、《胖嘟嘟》、《春晓》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不错》、《三只小熊》、《爱我你就抱抱我》、《脚印》、《幸福拍手歌》、《赵钱孙李》、《我的身体》、《野蛮游戏》、《小老鼠上灯台》、《小小兵》、《宝宝八音盒》、合唱《送别》；有展现幼儿一日学习生活的游戏《钻山洞》、《过小桥》；有展现教师风采的舞蹈《彩云之南》和声情并茂的诗歌朗诵《我为幼教事业献青春》；有动情生动富有教育意义的家园歌舞表演《彩虹的约定》，虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。
台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。
这次文艺汇演，得到了上级领导部门的大力关心与支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了三文幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。
本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。
1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。
在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在，活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从xx幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！幼儿园课外活动总结2019（二）幼儿园是孩子生活的小乐园，为让孩子们的生活更精彩，户外活动必须保证。
首先，根据幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器械、材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。
例如：我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵”，孩子们特别喜欢，而且锻炼了幼儿爬的能力。
不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具，顿时场地上充满了孩子们的欢笑声。
看来器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分体会孩子们的主动性，而这些恰恰靠的是老师们的聪明才智和对幼儿的正确引导。
一、添置民间玩具其次，可以适当添置民间游戏的器械。
我们为孩子们的户外运动准备了许多的民间自制材料：小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等，同时根据不同年龄段孩子的需要，利用废旧物品自制了不同功能的活动器械。
如：小班孩子喜欢色彩鲜艳、可爱的玩具材料。
我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。
中、大班孩子好奇心重，喜欢新奇、刺激的游戏活动。
我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了。
我们共同制作了多种玩具，如：利用废旧的纸箱做的飞碟；用碎布制作小沙包；将易拉罐用绳穿起来成为高跷；用废纸做纸球；把竹子截成很多段变成竹棍；还用一拉罐装沙制作铜铃，利用户外游戏时间带领幼儿参与其中，让幼儿在学中玩，在玩中学。
使每个孩子都能在一定程度上得到提高。
再次，因地制宜，创设有趣的游戏情景。
操场的的大树也成了孩子们的游乐设施，大班的孩子比赛攀梯摘果子；还有的挑着水桶、推着独轮车，运送着稻草，忙得不亦乐乎。
不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让孩子享受户外活动的快乐过程。
当游戏设施与周围环境相融合时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到游戏中。
在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。
二、角色扮演，增加对体育活动的兴趣幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，在幼儿的一日生活中，户外游戏及体育活动是幼儿最喜欢的活动，户外活动能让幼儿接触新鲜空气和日光，不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。
现在，这些中班幼儿马上要升入大班了，经过中班一年时间的学习、锻炼，他们的体质有明显的增强。
这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。
欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。
同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。
孩子们情绪高涨，家长感动万分。
他们又重温了久违的亲子关系。
教师在活动区域除了提供多种多样符合幼儿需要、兴趣的材料外，要给予幼儿较大的自由度，保证幼儿有充足的时间和空间自由活动，让幼儿在宽松愉快的气氛中学习。
教师则当好幼儿的参谋和助手，根据需要提供适度的帮助。
教师在指导区域活动时，始终要清楚自己应处的位置，扮演好观察者和指导者的角色。
开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏。
这种游戏类型可以激发幼儿对体育活动的兴趣，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。
如：我们开展的运动稻草比赛，在活动前我们给孩子们进行了乔装打扮——戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，游戏目的是让孩子们练习翻、割、捆、搬、运的动作以及耐心。
整个游戏中，孩子们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的大人的动作也用上了，有的孩子相互寻找伙伴，大家一起来帮忙，孩子对活动形式、过程很感兴趣。
通过游戏不仅有助于孩子形成克服困难、自己想办法解决问题的能力，更有助于增强他们的团结友爱和集体荣誉感。
三、因人而异，引导孩子快乐游戏教师应站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握他们的内心，理解孩子独特的感受方式，同时在整个游戏活动中，教师扮演的角色不仅是引导者而且更重要的是富有童心的游戏伙伴。
对于胆小、不爱动的、或动作发展较为缓慢的孩子，应该鼓励或请其他幼儿带动他们一起活动，而不是去孤立他们，对于需要帮助的孩子，可以进行适当的指导，而不是全部包办。
例如：孩子在平衡活动中，我们把梅花桩之间的间隔设计得有宽、有窄，能力强的孩子可以在宽的地方一跨而过，能力差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能克服自己心里的障碍，从而增强他们的自信心。
同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。
这样不仅让水平高低的孩子各有选择，同时又照顾到不同水平的孩子，起到了班级的均衡发展，达到了活动的最佳效果。
最后我们共同为xx幼儿园及这些过生日的老师一起祝福过了个团圆的生日，感谢xx幼儿园这个大家庭，使我们能像亲姐妹一样相亲相爱，感谢园长及各位教师的付出和努力。
然后大家一起跳起了《狂欢舞蹈》“我们都是好朋友”，感恩着彼此。
结尾主持人还给我们宣读了感恩约定八章，我相信我们一定都能坚持的做下来的。
四、自由活动，给孩子更多的探索在户外自由活动中，老师除了有意识地组织一些游戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。
如组织幼儿自由活动时，可以与其他年龄段其他班级的幼儿一起玩，从而打破了年龄、班级的界限，扩大幼儿之间的接触与交往，使孩子在活动中相互影响，共同进步。
老师在孩子们活动时要认真关注孩子的情感、态度、积极性，既要引导又不要干预过多。
也可让孩子根据自己的爱好，自由选择运动器械，自由结伴，让孩子在快乐，有趣的环境中进行与人交流和分享自己的快乐。
使儿童真正成为活动的主人。
让孩子更好的去实践和探索。
同时老师应做好相应的活动记录，并回班及时做好总结工作。
总之，我们应该做个有心人，使孩子从狭小的空间走出来，充分发挥户外体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中得到全面发展。
我们在自己的实际教育教学工作中，要学会不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，和可爱的孩子们同成长，共发展！幼儿园课外活动总结2019（三）环境保护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的伟大事业。
联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为＂营造绿色城市，呵护地球家园！＂省委宣传部确定宣传月活动主题为＂建设绿色xx，需要你我行动＂。
为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。
我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以＂环境文化和绿色文明＂为重点，开展一系列的环保宣传活动。
大力宣传人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。
大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。
现将活动总结如下：一、加强组织管理，增强环保意识我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。
每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。
重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。
重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。
二、重视课外实践，规范环保行为课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合＂＂世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展＂美丽的校园＂摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。
结合环境保护内容，我们建立了＂护苗小卫士＂＂草地维护组＂＂天气预报组＂等兴趣小组以及劳动实践基地、＂百草园＂基地、少先队种养殖基地等，并配有专门辅导老师，每周三为兴趣小组活动日，有具体的活动方案记录。
组织学生参与绿化、净化、美化校园的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。