学校暑假工作计划

学校暑假工作计划 -计划
[]一、指导：根据上级主管部门有关暑期意见，结合实际，以“齐来参与世博、争当”为主题，让学生接触、增长知识、强健体魄、提高素质，度过一个“、、、”的假期，。

二、暑期工作班子：小组：组长：安全工作小组：组长：联络员：制定如下：一、完善校外机制1、共同关注每一个学生（1）切实做好家访工作——暑假第一周（7月1日-7日）为集中家访周，学校采取集中与分散的家访形式，真正落实“三个全覆盖，二个必访”，力求家访率达50%；（2）做好帮教工作——充分发挥的先锋作用，落实对特殊群体学生的帮教。

（3）做好工作——营造关爱氛围。

与特殊家庭未成年人子女结对，给外来务工人员子女、单亲家庭子女、家庭子女或智障孩子等学生送去关心。

——开展特困学生慰问活动。

学校在上旬分组对特困学生进行慰问活动，让他们感受到集体的。

2、要重视在假期中对孩子的指导作用。

以发放《告家长书》的形式，引导家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围，督促子女完成学校布置的暑假作业和计划；孩子养成良好的、行为方式，在家里学着料理力所能及的，能为减一分辛劳，添一分惬意。

3、充分发挥指导的作用。

主动与村居委联系，开展学生暑期辅导活动，丰富暑期活动，提高活动实效性，确保学生的安全。

二、落实世博体验活动1、平安世博。

要引导学生和家长“小手牵大手、大手引小手”，以主人翁姿态积极参与到平安世博的各项活动中，深入关于世博安保的规章、通告以及向社会公开公布的具体管控措施等安保要求，以身作则管好自己和家人，处理好身边事，做到平安世博从我做起，从身边做起。

加大安全教育和法制教育的工作力度。

6月30日散学典礼，邀请校外辅导员进行交通安全和法制教育讲座，教育学生自觉遵守交通法规，针对学生的实际，引导学生模范遵守社会公德和日常行为规范，教育学生不要违规进入网吧和其他营业性娱乐场所。

学校通过6月28日的安全教育专题活动，知晓安全使用煤气、电器及防火、防盗、防骗等危及时的保护意识和应对技能；反邪教教育活动“毒品预防教育”八个一活动（6月28日3-4年级学生第五届“市网上禁毒知识竞赛”活动，通过点击“未成年人网络天地”中禁毒知识竞赛专区，进行“珍爱生命、远离毒品”教育）；开展“识险避险、自救互救”活动、开展生交通安全书画活动、和家访活动等，确保学生的暑期安全。

2、体验世博世博会是展示人类科技、、文化、艺术等各领域进步成果的全球大盛会。

要抓住举办世博会的这一千载难逢的契机，充分利用暑期，引导未成年人走进世博会“地球村”，从参观世博场馆和进入网络世博中体验文化发展之旅、创新发明之旅，通过开展丰富多彩的世博实践活动，引导学生看世博文化、看世博发展、看世博科技、看世博创意。

要引导学生在实践体验中多记录、多思考，通过撰写、摄影、绘画、DV展示、等多种形式积极参与“童乐世博”系列活动——“感受世博，体验阅读”——2010年绿色“悦读“暑期青少年读书活动（3——4年级学生参加，9月精选5篇征文参加县级比赛）；“当好东道主，文明观世博”系列读书活动（9月精选3篇征文参加县级比赛）；“魂”主题教育活动——“世博—经典”参观、“世博，中国风采”漫画和小报制作比赛、“世博—中国剪纸”艺术作品秀和“世博，中国畅想”或儿歌创作演讲比赛；“闪耀光芒”红色文学经典导读活动（上海市第六届红色经典小比赛活动，7月1日进行校级比赛，3-4年级每班2名学生，推荐1名7月下旬参加片级比赛）；2010年科技进社区活动（7月16-17日部分学生赴上海参与科技展览活动）；开展以健康生活和真挚情谊为主题的“绘出‘心’生活”绘画活动（7月25日前，精选30份作品上传上海教育网参加比赛）、开展“手*温暖2010——摄影绘画作品征集活动”（ 7月20日前，精选5份作品上传上海教育网参加比赛）；开展“我的世博参观攻略”征集活动，根据学生和家长对世博的了解，集思广益，在网上广泛征集世博会的参观攻略，让未成年人结合自身的兴趣和对世博的了解，从世博文化、世博科技、世博创意、世博发展等多个角度与，做到有主题、有内涵、有创意，以点到面，勾画出一幅“我的世博”参
《》()。

观导览图或写一篇心得等丰富多彩的活动，积极引导未成年人在实践体验中健康成长，
3、服务世博要倡导每一名学生都是世博者、都是世博东道主的主人翁行为，无论在世博园区
还是社区都要广泛参与志愿行动，为世博会提供方方面面的服务。

要引导未成年人在参与志愿服务的过程中，丰富知识，陶冶情操，激发、热爱的自豪感和建设家园的感、使命感，在服务和奉献世博中展现“海宝一代”风采。

要与社区联动，组织开展争当世博“风尚好少年”系列活动，倡导学生带动家长一起践行世博文明，养成良好，参与世博志愿活动。

精心组织学生和家长开展“三个一”活动——参加一次共游世博园区活动（要充分发动党员与困难学生结对，在家长带领下同游世博会，体验上海世博会的魅力。

结合研究型、探究型课程内容，在和家长的指导下，完成一篇有关“我的世博成果新创意”的日记）；参加一次文明志愿行动（和社区联动，广泛发动学生“小手牵大手”，与家长携手共同参加一次“文明世博，文明出行”交通文明志愿者宣传活动（交通安全倡议书）。

积极组织参与小公民保洁队志愿行动、“绿箱子”环保进社区公益行动、“精彩世博，档案全记录——传递给未来的城市”主题系列活动）；参加一次社区举行的世博宣传活动（要充分发挥宣传阵地的作用，通过发放宣传等形式，鼓励家长与学生一起共同参与一次世博宣传活动）。

4、文明世博世博会带来的不仅仅是的科技、产品和建筑，更重要的是将给我们的城市注入全新的发展理念，提升城市文明程度，塑造现代文明素养。

要引导广大未成年人充分领悟世博会给我们带来的文明，引导中小学生培养良好的行为习惯、认知和情感体验，培养现代文明素养。

要引导未成年人当好小小东道主，践行世博文明公约，“小手牵大手”，带动家长共同履行文明，摒弃不文明行为。

积极推广文明礼貌用语。

推广、普及“请、您好、谢谢、对不起、没关系”等基本礼貌用语，积极倡导礼貌谦让、女士优先、礼让老人、，营造舒心、和高雅的社会氛围。

通过文明礼仪的宣传教育和实践活动，使学生在社会交往，以及对外交往中知礼仪、懂礼貌，使礼仪知识成为广生必备的文化素养。

充分利用社区平台开展形式多样的“文明观博”、“文明游园”宣传实践活动，向学生发放世博文明图，加强法制宣传，倡导中小学生践行公共道德、规范公共行为。

结合“争当世博风尚少年”系列活动——网上论坛的主题，组织学生参与网上论坛互动，组织学生根据市教委统一下发的“承诺卡”签署承诺《2010世博文明公约》，承诺以实际行动践行文明世博、体验世博、服务世博、平安世博。

要围绕“世博，共画崇明的未来”的主题，结合崇明生态岛建设和绿色世博的理念，开展一系列丰富多彩的创意实践活动，以多种形式让学生在家长和老师的引导下走进生活，感受生活。

通过以上系列活动，发掘、评选出2010年小学“世博风尚好少年”10名（9月初，并推荐5名参加县级评选）和“2010年小学风尚好家庭”10户（9月初，并推荐1户参加县级评选），表彰、宣传他们的风尚事迹，他们的成长体验和世博感悟，凝练“海宝一代”的风尚。

三、开展其他专题教育活动1、弘扬“孝敬父母、尊敬长辈”等中华民族传统加强中华民族传统美德教育，培养未成年人关心父母、孝敬长辈、社会的意识。

鼓励学生分享、学会关爱，开展“回馈长辈的爱、奉献自己的情”，为父母、长辈做一些力所能及的事。

“踏上父母上班”体验活动（三、四、）要求：学生通过亲身体验，完整了解某一天父母踏上上班行程的情况，用最真实的文字、最真挚的情感，父母为家庭操劳的身影，记录下这份平淡之中的，体会长辈的付出，学会感恩。

参考：从早上起床开始，观察父母上班前的忙碌景象：准备早餐、收拾房间……跟随父母去踏上上班的路程，不论开车或其他交通工具，不论短途或几经换乘，了解父母上班的方式和路途，体验那份特殊心境；到达单位后观察父母单位的，了解父母的工作内容，感受父母的工作节奏和劳作辛苦。

形式：日记形式，字数不限，但要具有真情实感。

2、积极开展暑期体育健身活动。

号召全体学生开展阳光体育健身活动，使“每天一小时，健康生活一辈子”的理念转化为良好的生活习惯，积极组织开展各类专项活动，鼓励学生强身健体，愉悦身心，促进学生德智体美全面发展。

3、继续关心玉树灾区小关心他们学习和生活情况.拿起笔给灾区小写一封情感真挚的慰问信.（后收齐上交大队部）5、学唱一首红色经典（诗歌）传唱（传诵）6、开展”1+2”生活----暑期活动发动身边的小伙伴或父母一起加入,一起了解健康生活方式总之，学校将认真落实暑假工作计划，在具体过程中将不断补充和完善，为全体度过一个“安全、健康、愉
快、有益”的暑假而努力。

〔学校暑假工作计划〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

——西塞罗】。