七年级英语上册 Module 4 Healthy food Unit 3 Language in use导学案(无答案)(新版)外研版
外研版初一英语上册 Module 4 Healthy food Unit 3 Language(1)
Unit 3 Language in use
I have got some milk.
It’s a kind of drink. It’s white. It comes from cows.
milk
I have got some beef.
It’s a kind of meat. It’s red. It comes from cattles.
Work in pairs. Look at the picture and talk about the food in the fridge.
1. Have you got any fruit? Yes, we have.
2. Have you got any meat? No, we haven’t.
考考你
在上一模块我们学习了There be句型。 There be 和 have / has got 都表示 “有”。 它们的区别是什么呢？
have/has got指的是“某人有”, 是 一种所属关系，而there be句型表示 “某地有某人或某物”，是一 种存在 关系。
有时have got与there be句型表达的 意思很近，但句型和侧重点还是不同。 如:
6) We __h_a_v_e__g_o_t_s_o_m_e__ apples in the fridge.
7) We ___h_a_v_e_g_o_t_s_o_m__e_ orange juice in the fridge.
8) We __h_a_v_e_n_’_t _g_o_t_a_n_y_ milk in the fridge.
Around the world
外研版七年级英语上册Module4 Healthy food 知识点
Module4 Healthy food 知识点单词1、* food [fu:d] n. 食物；食品2、* drink [driŋk] n. 饮料；vt. 喝3、* candy ['kændi] n. 糖果（等于sweets）；4、* fruit [fru:t] n. 水果；产物5、meat [mi:t] n. 肉，肉类（食用）6、* vegetable ['vedʒitəbl] n. 蔬菜7、* apple ['æpl] n. 苹果8、bean [bi:n] n. 豆9、beef [bi:f] n. 牛肉10、carrot ['kærət] n. 胡萝卜11、* chicken ['tʃikin] n. 鸡肉；小鸡12、chocolate ['tʃɔkəlit] n. 巧克力13、coffee ['kɔfi] n. 咖啡；咖啡豆；14、cola ['kəulə] n. 可乐15、* juice [dʒu:s] n. （水果）汁，果汁16、* milk [milk] n. 牛奶17、* potato [pə'teitəu] n. 土豆，马铃薯18、* tea [ti:] n. 茶叶；茶树19、* tomato [tə'mɑ:təu] n. 番茄，西红柿20、* water ['wɔ:tə] n. 水21、* shop [ʃɔp] vi. 购物；买东西22、go shoping 去买东西，去购物23、* have [hæv, həv] aux. 助动词。
vt. 有，吃，喝24、* get [ɡet] vt. 得到；获得25、have got 有；拥有26、* some [sʌm] adj. 一些；若干；少量。
pron. 一些；某些27、* much [mʌtʃ] adj. 大量的，许多。
外研版七年级上册英语 Module 4 Unit 3 Language in use
33. Fromtheform, youcangettheinformationof_______.A A. thepriceB. theaddress C. thetelephonenumberD. thenameofsoup
4. Thereissome______C__inthebottle(瓶子), andtherearesome________inthebag.
A. orange; orange
B. oranges; oranges
C. orange; orangesD. oranges; orange
【点拨】orange作“橙汁”讲, 是不可数名词, 作 “柑橘”讲, 是可数名词。
外研版七年级上
Module4Healthyfood
Unit3Languageinuse
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1D
题组专训•突破考点
答案呈现
6 adressfor
2 Have; gotany 3A
4C
5 buysome
习题链接
1 bananas
课后巩固•拓展延伸
答案呈现
6 A 11 haven't; any
答案呈现
习题链接
课后巩固•拓展延伸
21 important
26 bad
22 healthy
27 children
23 for
28 well
24 bread
29 get
25 or
30 some
七年级英语上册Module4Healthyfood文化背景资料垃圾食品的危害新版外研版
七年级英语上册新版外研版：
“垃圾食品”的危害
“垃圾食品”指的是那些能满足食欲，却不符合科学营养搭配的食品，比如罐头类食物、高油脂、高糖分、高胆固醇类食物等。
“垃圾食品”的共同特点是能产生很高的热量。
据测定，100克炸土豆片所产生的热量，相当于一个儿童一天所需热量的一半，一个三层的汉堡包可以满足儿童全天的热量。
一杯可乐的热量必须散步2个小时才能消耗掉，吃100克爆米花必须擦2小时地板才能消耗掉热量。
事实上，大部分的饼干、蛋糕等都含有高脂肪和糖分，多吃容易发胖，并增加患心脏病的机会。
此外像薯条和虾片等油炸食品，其中的饱和脂肪对身体危害也不小，多吃后会增加成年后得心脏病、高血压和糖尿病的机会。
为此，提醒小朋友，少吃汉堡包、比萨饼，多吃水果、蔬菜和谷物，远离“垃圾食品”，养成饮食的好习惯。
1。
新外研版七年级上册Module4 unit3课件(共16张PPT)
/ No, we haven’t.
We have got some ________, but we haven’t got any ________.
Fill in the blanks with “some” and “any”
any vegetables? A: Have we got _______ 疑问句
apple fish hamburger orange potato orange tomato apple hamburger meat rice apples water hamburgers oranges potatoes tomatoes potato chicken tomato juice milk fish meat rice milk juice chicken water
some chicken? 征询意见 B: How about ________ any chicken. We haven’t got _______ A: OK. When do we use “some” and “any?”
Pattern
Classify Talk about thethe following things they words have got.
注: have 用于主语是第一人称(I, We)，第二人称(you)以及第 三人称复数(they)，其他复数名词或并列的主语。has 用于第
外研社 七年级上册 Module 4 Healthy food 知识点总结
外研社七年级上册Module 4 Healthy food food n.1.“食物，食品”，表示泛指的食物或食物总体时是不可数名词。
Let’s buy some food.我们去买些食物吧。
2.当表示特定的食品或某种类的食物时，为可数名词。
sea foods 海鲜baby foods 婴儿食品There are all kinds of foods on the table.桌子上有各种各样的食物。
用括号内所给单词的适当形式填空。
I want to have some .(food)答案：fooddrink n.1.不可数名词，“饮料”Have you got any drink?你有饮料吗？Cola isn’t a healthy drink.可乐不是一种健康的饮料。
2.动词，“喝，饮”I don’t drink tea.我不喝茶。
用括号内所给动词的适当形式填空。
1.I am thirsty, I need some .(drink)2.Mary often (drink) some milk for breakfast. 答案：1. drink 2. drinksfruit n.1.“水果”，指水果总称时，为不可数名词。
Do you like fruit?你喜欢水果吗？2.指水果的种类或个别水果时，是可数名词。
I like to eat apples, bananas and other fruits.我喜欢吃苹果、香蕉及其他水果。
汉译英。
1.许多水果2.许多种水果答案：1. a lot of fruit 2. a lot of fruitschicken n.1.“鸡肉”，不可数名词Chicken is healthy food. I like eating it.鸡肉是健康食品，我喜欢吃。
2.“小鸡”，可数名词We can see some chickens on the farm.在农场里我们可以看见一些小鸡。
外研版七年级上册 Module 4 Healthy food Unit 3 Language in use
Teaching objectives
• To master the vocabulary in Module 4.
2. To master: has got / have got 3. To summarise and consolidate the
chicken soup!
4. He had some fish and _n_o_o_d_le_ (面条) for
lunch.
s
单词拼写
5. Eating too much meat is not good for _c_h_il_d_re_n_ (孩子).
6. I often eat some _b_r_e_a_d(面包), an egg and a cup of milk for breakfast.
语法填空
but there isn’t any cola __o_r _(连词) candy. Candy _a_n_d_(连词) cola are sweet food and drink. For dinner, I eat rice, carrots and meat. They are delicious. Eat _w__e_ll_(good), and stay _h_e_a_l_th_y_(health). So I am not very fat.
2. 我a们pp没le有s.一些肉。
3. 她W没e h有av咖e啡n’t got any meat.
4. 我们有一些巧克力吗？是的，有。
Have we got any chocolate? Yes, we have. 5. 让我们买些鸡肉。
外研版七年级上册英语《Module 4 Healthy food Unit_3》教学设计
外研版七年级上册英语《Module 4 Healthy food Unit_3》教学设计一. 教材分析外研版七年级上册英语《Module 4 Healthy food Unit_3》的主要内容是围绕健康饮食展开的。
本节课主要介绍了不同国家的饮食习惯以及健康饮食的重要性。
教材通过生动的图片、丰富的情景对话以及有趣的活动，帮助学生更好地理解和掌握相关词汇和句型，提高他们的听说读写能力。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，但对健康饮食的相关知识了解有限。
他们在学习过程中需要通过直观的图片和生动的情景来更好地理解和掌握知识。
此外，学生的学习兴趣和积极性对他们的学习效果有很大影响，因此教师需要设计有趣的教学活动来激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握与健康饮食相关的词汇和句型，了解不同国家的饮食习惯。
2.能力目标：学生能够用英语进行简单的交流，提高他们的听说读写能力。
3.情感目标：学生能够认识到健康饮食的重要性，养成良好的饮食习惯。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握与健康饮食相关的词汇和句型，了解不同国家的饮食习惯。
2.难点：学生能够用英语进行关于健康饮食的对话交流，正确运用所学知识。
五. 教学方法1.情景教学法：通过生动的情景和图片，帮助学生更好地理解和掌握知识。
2.交际法：通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的交流能力和合作精神。
3.任务型教学法：通过完成具体任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。
六. 教学准备1.准备相关的图片和视频资料，用于展示不同国家的饮食习惯。
2.准备健康饮食的相关词汇和句型，以便学生在课堂上进行练习。
3.准备录音机、耳机等设备，用于播放听力材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示不同国家的饮食习惯的图片和视频，引导学生谈论各自的饮食习惯，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示健康饮食的相关词汇和句型，并用生动的语言解释其含义，让学生跟读并模仿。
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Unit 3 Language in use
学习目标:
1、复习本模块单词和短语
2、复习本模块重点句型。
3、复习has / have got 的用法,可数名词与不可数名词,some和any
课堂准备:
1、以小组为单位自主复习本模块单词。
2、以小组为单位一对一互相听写检查单词，指出错误并纠正。
自学交流:
1.观察： Have we got any fruit? Yes, we have. / No, we haven’t .
We’ve got some oranges and some apples. We haven’t got any melons.
复习思考：some 和any 的用法不同，some用于 ___________句，变否定句和疑问句时，
some变___________ 。
2.做 Activity 1 , 两人一组，就冰箱里的东西进行问答。
思考：句子中出现some，但 some 后面的名词有的是原形，有的是复数形式。
为什么？
合作探究:
1、小组合作，做Activity 2，根据表格里的单词，完成可数与不可数名词的辨析。
不可数名词：__________________可数名词单数：____________________可数名词复数：
____________________
2、我们现在学过一些有关食品和饮料的名词，你还会哪些？请写出来，越多越好。
并给它
们加上复数形式。
_________________________________________________________________
__________
请你尝试：你能说出这些名词前面用上some, any, 它们都需要变复数吗？在小组内总结归
纳复数形式的加法。
3、小结: 可数名词变复数的变化规则:
不规则变化有: 巩固提高:
单项选择：
( )1、I want to eat some ______
A .food
B .foods
C . milks
D . waters
( )2、—Would you like _____ fish, Mike ? — No, thanks.
A . some
B . any
C . a
D . an
( )3、—Is pork healthy food ? — _______
A . Yes,it is
B . Yes, they are
C . No, it is
D .No, they aren’t.
( )4、What is _______ food?
A . you favorite
B . your favorite
C . you like
D . you like best
( )5、We have got a lot of ______ .
A . tomato
B .carrot
C . tomatos
D . tomatoes
( )6、Apples are healthy food but hamburgers and candy___ healthy food.
A .are B.is C . isn’t D . aren’t
拓展延伸:
根据汉语完成句子：
1、—Tom 最喜欢的食物是什么？—________ Tom’s _______ food?
2、那个小女孩最喜欢喝可乐。
The little girl’s _________ _________ is ________.
3、苹果是健康食品，但糖果不是。
Apples are _________ ________ ________ _________ isn’t healthy food
本课小结:
1、我背得了本课的单词、短语和句子
2、我会用连接词and, but造句
３.可数名词的变化规则
*老师,我想对您说:。