高中语文专题03老人与海练基础版含解析新人教版必修3
2020_2021学年高中语文第1单元3老人与海练习含解析新人教版必修3
3 老人与海［语言建构]一、读准字音（一)单音字(1)鲭．鲨(qīng）（2）鳐．鱼(yáo) (3)蹂躏．．(róu lìn)（4）攥．住(zuàn)（5）榫．头（sǔn） (6)桅．杆(wéi）（7）脊鳍．(qí)（二）多音字1．组词辨析法(1）臭错误!（2）场错误!(3）角错误!（4）扛错误!2．语境辨析法(5)牛等动物把粗嚼．（jiáo）后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼．（jué)，被称为倒嚼．(jiào).二、写对字形（1)错误!（2）错误!(3)错误!（4）错误!三、积累词语1．理解辨析偶然·偶尔“偶然”侧重在它的形容词性,与“必然”相对；“偶尔”侧重在它的副词性,与“经常"相对。
2．明确词义（1)残缺不全：__________________________________________________（2）赤手空拳：__________________________________________________ (3）不由自主：__________________________________________________（4)为所欲为:__________________________________________________[答案］(1）因残破短缺而不完整。
(2）两手空空，比喻没有什么依靠。
(3)由不得自己;控制不了自己。
(4）想干什么就干什么;任意行事(含贬义)。
[语言运用］1．判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。
鲨鱼的头伸在水面上，它的脊背也正在露出来，老头儿用鱼插攮．．（rǎnɡ）到鲨鱼头上的时候，他听得见那条大鱼身上遍体鳞伤．．．．的声音。
改正:___________________________________________________________［答案］攮(nǎnɡ）插—叉遍体鳞伤—皮开肉绽2．填入下面横线处的句子，正确的一项是( )当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候,它就从下面水深的地方蹿上来。
2019_2020学年高中语文3老人与海习题含解析新人教版必修3
3*老人与海一、语基落实1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A.鲭．鲨(jīnɡ)下颚．(è)脊鳍．(qí)嗜．杀(shì)B.吞噬．(shì)桅杆．(ɡǎn)攥．住(zuàn)攮．(rǎnɡ)C.黏．液(nián)蹂躏．．(róu lìn)戳．进去(chuō)舵．把(duò)D.残骸．(hài)拽．掉(zhuài)浸．泡(jìn)撬．开(qiào)思路解析：A项,“鲭”应读“qīnɡ”;B项,“杆”应读“ɡān”,“攮”应读“nǎnɡ”;D项,“骸”应读“hái”。
答案：C2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(1)《每日秀》以离奇、轻松的特有风格报道突发事件,在众多新闻栏目中。
(2)他向来,令一般的人难以望其项背。
(3)小刘的工作能力越来越强,现在已经能够了。
A.独树一帜独当一面独具只眼B.独当一面独具只眼独树一帜C.独当一面独树一帜独具只眼D.独树一帜独具只眼独当一面思路解析：“独树一帜”,单独树立起一面旗帜,指自成一家。
“独具只眼”,能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。
“独当一面”,单独担当一个方面的任务。
根据语境,(1)句应选“独树一帜”,(2)句应选“独具只眼”,(3)句应选“独当一面”。
答案：D3.下列语句中,句意明确、没有语病的一项是( )A.老人桑地亚哥正是“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话的写照。
B.风吹向空寂的海面,一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上,活像个一场激战后的勇士。
C.海明威自始至终没有提醒我们他在表现渔夫的精神,赞美渔夫面对挑战永不屈服的精神,他是让我们自己去理解他。
D.《老人与海》是一个讲述发生在海洋上的故事,你不免会问,书中的老人、海洋、马林鱼各代表什么呢?思路解析：A项,主客颠倒,应为“‘一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他’这句话正是老人桑地亚哥的写照”;C项,最后的“他”指代不明,有歧义;D项,语序不当,应为“《老人与海》讲述的是一个发生在海洋上的故事”。
备战2022高考高中语文 素养整合练(3)老人与海(含解析)新人教版必修3新人教版
备战2022高考高中语文素养整合练（3）老人与海（含解析）新人教版必修3新人教版老人与海1、以下各句中,没有错别字且加粗字的注音全都正确的一项为哪一项〔〕A.田里的耕牛目光惨淡、骨瘦如柴,它们的脊(jí)梁如悬崖般锐利,那不仅仅是极度的瘦削(xu ē),如果有什么人胆敢骑到它背上的话,牛肯定会在时间被压跨倒地。
B.在曹操眼中,或许丕植还是当年那对蹒跚(sān)嘻戏于膝下的亲兄弟,而丕植之间,一母同胞的骨肉亲情,却已经在如浪潮一样层层叠叠的阴谋阳谋中消耗殆(dài)尽。
C.医疗骗子把生命与成生意,不惜重金占领搜索引擎(qín)入口,精心炮制虚假的宣传广告,吹嘘“惊人疗效〞,句句戳(chuō)中患者痛点,使患者甘愿压上身家性命“赌一把〞。
D.乐天为美国在韩国部署萨德系统提供用地后,其在中国的零售店不断受到冲击,甚至面临彻底“打烊 (yàng)〞的风险,或许这只是韩企在中国被“杀一儆(jǐng)百〞的第一步。
2、以下各句中，加粗的成语使用不恰当的两项是〔〕A.在那动乱不安的岁月，高老先生虽然满腹经纶却毫无用武之地，长久寄宿破庙，连全家温饱都无法保障。
B.当年央视的《舌尖上的中国》在一大批美食爱好者的狂热追捧下，其收视率一路攀升，其他节目只能望其项背。
C.在五十九年的教育生涯中，她没有一天停止过对教育的探索，如今已是一位满头白发的老人了，但依旧是好为人师，受到全校师生的敬重。
D.经过半个月的仓促准备，这份本来需要八个人才能完成的工作由她们两个人完成了，质量居然还差强人意。
E.鲁迅曾说，我正因为生在东方，而且生在中国，所以“中庸〞“稳妥〞的余毒，还沦肌決髓，比起法国的罗亚，真是“小巫见大巫〞。
3、阅读下面的文字,完成问题。
靠着“家传秘方〞,老字号曾独领风骚;( )。
据报道,一些老字号品牌餐饮,尚在生死线上挣扎。
“京城八大楼〞之一的正阳楼,在制作大螃蟹、勾兑涮羊肉汤上,具有独家秘方,曾经红极一时,时下却_________。
备战2022高考高中语文 第一单元 中外小说 第3课 老人与海练习(含解析)新人教版必修3新人教版
备战2022高考高中语文第一单元中外小说第3课老人与海练习（含解析）新人教版必修3新人教版第3课老人与海阅读下面的文字，完成1～3题。
书法有三法：笔法、字法、章法。
笔法就是用笔的方法，就是控制毛笔的运动，书写出具有美感的线条的方法。
实际上就是________锋毫的技巧，要能够和蔼于充分利用笔毫多变的性能特点，去________高质量的、优美的、丰富多变的点画造型。
字法即结字法，就是字的结构安排，也即“集点画成字〞。
通过违与和、正与斜、疏与密、增与减、向与背、松与紧、平与险、避与就的处理构成美的汉字形体。
章法包括三个方面。
一是驾驭字型的能力。
字可工整，可欹变，可重大，可瘦小；( )。
二是驾驭行气的能力。
篆、隶、楷书的行气须匀和与整饬，强调和谐、统一；行、草书的书行气须通贯与流畅，并强调节奏、韵律。
三是驾驭整篇作品构成的能力，或者说是驾驭行与行之间的构成能力。
篆、隶、楷须整体和谐统一，首尾一致；行、草书须行与行之间的比照、争让、应承、穿插等技巧要有________的展示。
要成为书法家，必须要有驾驭笔法、字法、章法技巧水准的综合能力，三者________。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项( A )A．控制刻画淋漓尽致不可或缺B．掌握塑造尽善尽美不可或缺C．控制塑造淋漓尽致至关重要D．掌握刻画尽善尽美至关重要解析：第一空：控制：意思是掌握住不使任意活动或越出范围。
掌握：指了解事物，因而能充分支配或运用。
此处语境强调掌握住运用“锋毫的技巧〞，使之不越出范围，故此处应填“控制〞。
第二空：刻画：指仔细描摹、描绘。
塑造：指用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。
此处语境强调的是仔细描摹“点画造型〞，故此处应填“刻画〞。
第三空：淋漓尽致：形容文章、谈话等表达得十分透彻，充分。
也形容暴露得彻底。
尽善尽美：指目前尚不完美，竭尽全力使其到达最完美。
此处语境强调的是“技巧要有〞充分的“展示〞，故此处应填“淋漓尽致〞。
2019-2020学年高中语文专题03老人与海测基础版含解析新人教版必修3.doc
2019-2020学年高中语文专题03老人与海测基础版含解析新人教版必修3 一、阅读下面的文字，完成小题。
（20分）三下枪声海明威尼克正在帐篷里脱衣服。
他看见火光在帐幕上投下他父亲和乔治叔叔的影子，不由感到好生不安和羞愧，尽快脱下衣服，整整齐齐叠好。
他感到羞愧的是因为脱衣服竟使他想起上一晚的事。
整天来他都把这事抛之脑后了。
他父亲和叔叔吃过晚饭就走了，带着盏手提灯过湖去钓鱼。
他们撑开小船之前，他父亲吩咐他，他们不在时，万一出了什么紧急情况，他只要开三下枪，他们就会马上回来。
尼克从湖边穿过林子回到营地。
他听得见暗处的船桨声。
他父亲在划桨，他叔叔坐在船尾拉饵钓鱼。
他父亲把小船撑开时，他叔叔已经拿着钓竿预先坐好了。
尼克留神听他们在湖面上的动静，直到再也听不见桨声才罢。
尼克穿过林子走回去，路上倒害怕了起来。
在夜间他对林子总不免有点害怕。
他掀开帐篷门帘，脱了衣服，摸黑悄悄钻进毯子里躺着。
帐篷外的篝火烧剩一堆木炭了。
尼克躺着一动不动，想法入睡。
到处都没动静。
尼克感到只要自己听得见一声狐狸叫，或是猫头鹰啼啊什么的，他就放心了。
到目前为止还没什么明确的东西让他害怕过呢。
可是眼下他却大大害怕了起来。
蓦地他怕死了。
才两三个礼拜前，他们在本地教堂里，刚唱过一首赞美诗，“生命总有一天会断送”。
他们唱这首赞美诗时尼克明白了自己总有一天必定会死。
这使他感到非常难受。
这是他头一回明白自己迟早难逃一死。
那天晚上，他坐在过道夜明灯下看《鲁滨逊漂流记》，想借此忘却生命总有一天会断送这一事实。
保姆看见他在过道上，吓唬他说要是他不去睡觉，就要去告诉他父亲了。
他进房去睡了，但等保姆一进房，他又出来，在过道夜明灯下看书，看到天亮。
昨晚他在帐篷里就有过同样的恐惧。
他只是到了晚上才有这种恐惧。
开头倒不是恐惧，而是一种体会。
但总是面临着恐惧，而且一旦开了头，一下子就害怕起来了。
他心里真吓了，马上拿起枪，把枪口从帐篷前面伸出去，开了三枪。
枪杆朝他反冲得够呛。
2019-2020学年高中语文 第一单元 第3课 老人与海练习(含解析)新人教版必修3新人教版
2019-2020学年高中语文第一单元第3课老人与海练习（含解析）新人教版必修3新人教版第3课老人与海[对应学生用书第90页][限时45分钟]一、根底稳固1．以下词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．吞噬．(shì) 榫．头(sǔn)攒．力气(zǎn) 忧心忡．忡(zhǒnɡ)B．桅．杆(wéi) 叨．扰(dāo)攥．东西(zuàn) 捕捉鲭．鲨(qīnɡ)C．脊鳍．(qí) 拽．掉(zhuài)遭蹂躏．．(róu lìn) 嗜．杀成性(shì)D．戳．穿(chuō) 胴．体(tónɡ)干．细胞(ɡān) 流着黏．液(nián)解析A项，“忡〞应读chōnɡ；B项，“叨〞应读tāo；D项，“胴〞应读dònɡ，“干〞应读ɡàn。
答案 C2．以下词语中没有错别字的一组是A．踪迹惊心动魄哀声叹气坐收渔人之利B．残骸皮开肉绽赤手空拳无所不用其及C．窜来仓皇飞走集思广益盛名之下，其实难副D．祷告波涛凶涌相辅相承金玉其外，败絮其中解析A项，哀——唉；B项，及——极；D项，凶——汹，承——成。
答案 C阅读下面的文字，完成3～5题。
从总体来看，思想文化是社会的反映，不同时期的思想文化与这一时期的政治、经济等状况相适应。
其中政治、经济开展为思想文化的开展提供了条件。
自儒学春秋战国时期形成，至汉代被官方化，上升为主流文化，在思想文化或其他社会各个领域中都占据了统治地位。
儒学思想________影响了我国长达两千多年，稳固了中华民族的国民意识，增强了中华民族的向心力和凝聚力，从而极大地促进了中国政治统一、民族统一、思想统一，无论民族文化规模大小，都最终同化在________的中原传统文化中。
中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、________的结晶。
如果把经典仅仅当作一场________的说教，那你永远进不了圣学大门。
高中语文 专题03 老人与海(练)(基础,含解析)新人教必修3新人教
高中语文专题03 老人与海（练）（基础，含解析）新人教必修3新人教专题03 老人与海〔练〕1．以下各句横线上填入的词语最为恰当的一组是〔〕①我看着拖拉机爬上了坡，然后就＿＿了，但仍能听到它的声音，可不一会连声音都没有了。
②这种鱼天生地要吃海里一切的鱼，尽管那些鱼游得那么快，战斗的武器那么好，＿＿于没有别的任何的敌手。
③现在已经天黑，＿＿天边还没有红光，＿＿看不见灯火，有的只是风，只是扯得紧紧的帆，他觉得大概他已经死了。
A．消逝以致可是／也B．消失以致因为／所以C．消失以至可是／也D．消逝以至可是／而且【答案】C【解析】考点：正确使用词语〔包括熟语〕。
能力层级为表达运用E。
2．以下词语中没有错别字的一组是〔〕A．黏液杯盘狼藉哀声叹气坐收渔人之利B．吞噬皮开肉绽水泄不通无所不用其及C．榫头甘拜下风集思广益盛名之下，其实难副D．残骸各行其事相辅相成金玉其外，败絮其中【答案】C【解析】试题分析：A项“哀〞应为“唉〞，B项“及〞应为“极〞，D项“事〞应为“是〞。
考点：识记并正确书写现代常用标准汉字。
能力层级为识记A。
3．以下词语中划线字的注音有误的一项为哪一项〔〕A．．．鲸．鲨〔jīng〕两颚．〔è〕脊鳍．〔qí〕攘．刺〔nǎng〕B．．．绽．开〔zhàn〕舵．手〔duò〕咀嚼．〔jiáo〕攥．住〔zuàn〕C．嗜．杀〔shì〕蹂躏．〔lìn〕撬．开〔qiào〕拽．拉〔zhuài〕D．戳．穿〔chuō〕榫．头〔sǔn〕残骸．〔hái〕桅．杆〔wéi〕【答案】B【解析】试题分析：B项“咀嚼〔jiáo〕〞应是“jué〞。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
4．依次填入下文空缺处的词语，最恰当的一项为哪一项〔〕①鲨鱼飞快地船后边。
鲨鱼的头水面，脊背也正在出来，老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。
【精品】人教版语文必修3最新同步练习 第03课 老人与海(解析版)
第3课*老人与海一、语言文字运用1．下列词语中划线字的注音有误的一项是A．鲸．鲨（jīng）两颚．（è）脊鳍．（qí）攘．刺（nǎng）B．绽．开（zhàn）舵．手（duò）咀嚼．（jiáo）攥．住（zuàn）C．嗜．杀（shì）蹂躏．（lìn）撬．开（qiào）拽．拉（zhuài）D．戳．穿（chuō）榫．头（sǔn）残骸．（hái）桅．杆（wéi）【答案】B【解析】B项“咀嚼（jiáo）”应是“jué”2．下列词语中没有错别字的一组是A．黏液杯盘狼藉哀声叹气坐收渔人之利B．吞噬皮开肉绽水泄不通无所不用其及C．榫头甘拜下风集思广益盛名之下，其实难副D．残骸各行其事相辅相成金玉其外，败絮其中【答案】C【解析】A项“哀”应为“唉”，B项“及”应为“极”，D项“事”应为“是”。
3．下列各句中，画线的熟语使用正确的一项是A．老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。
B．只有一次，我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面，脚后跟给它刺了一下，当时我的小腿就麻木了，痛得忍无可忍。
C．它们甚至不去紧跟着鱼的气味，就并驾齐驱地直朝着小船扑来。
D．他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。
鱼给咬住的时候，他真觉得感同身受。
【答案】A【解析】忍无可忍：忍受到再也无法忍受下去。
并驾齐驱：齐头并进。
比喻彼此力量、地位、才能等不相上下。
感同身受：感到像亲身承受一样4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A．美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在辞藻的华丽，而在于使用得是否得当。
B．半年多来，稀土又成了中美之间一个新的交锋点，无论美国媒体和贸易官员都死盯着中国有关稀土储备和管理的政策不放。
C．4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
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专题03 老人与海（练）1．下列各句横线上填入的词语最为恰当的一组是（）①我看着拖拉机爬上了坡，然后就＿＿了，但仍能听到它的声音，可不一会连声音都没有了。
②这种鱼天生地要吃海里一切的鱼，尽管那些鱼游得那么快，战斗的武器那么好，＿＿于没有别的任何的敌手。
③现在已经天黑，＿＿天边还没有红光，＿＿看不见灯火，有的只是风，只是扯得紧紧的帆，他觉得大概他已经死了。
A．消逝以致可是／也B．消失以致因为／所以C．消失以至可是／也D．消逝以至可是／而且【答案】C【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．黏液杯盘狼藉哀声叹气坐收渔人之利B．吞噬皮开肉绽水泄不通无所不用其及C．榫头甘拜下风集思广益盛名之下，其实难副D．残骸各行其事相辅相成金玉其外，败絮其中【答案】C【解析】试题分析：A项“哀”应为“唉”，B项“及”应为“极”，D项“事”应为“是”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．下列词语中划线字的注音有误的一项是（）A．．．鲸．鲨（jīng）两颚．（è）脊鳍．（qí）攘．刺（nǎng）B．．．绽．开（zhàn）舵．手（duò）咀嚼．（jiáo）攥．住（zuàn）C．嗜．杀（shì）蹂躏．（lìn）撬．开（qiào）拽．拉（zhuài）D．戳．穿（chuō）榫．头（sǔn）残骸．（hái）桅．杆（wéi）【答案】B【解析】试题分析：B项“咀嚼（jiáo）”应是“jué”。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
4．依次填入下文空缺处的词语，最恰当的一项是（）①鲨鱼飞快地船后边。
鲨鱼的头水面，脊背也正在出来，老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。
②他把那根棍子举到不能再高的地方，结结实实地了它一下。
鲨鱼慢慢吞吞地把一块鱼肉撕掉，然后从死鱼身上下去了。
A．逼近伸出露揍滑B．靠近伸出伸打掉C．靠近露出髙敲溜D．逼近露出挺砸沉【答案】A【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
5．请从帕斯卡尔、王勃、庄子三个人物中任选一位，仿照下面示例，另写一段话。
要求：句式大致相同，字数大致相等。
（6分）示例：向你致敬，海明威。
你的《老人与海》告诫我，再多险阻也无法令我倒下，唯有不倒的精神打败条条鲨鱼。
答：【答案】①向你致敬，帕斯卡尔。
你的《人是一根能思想的苇草》启发我，再多脆弱也无法令我渺小，唯有思想的苇草掌控茫茫宇宙。
②向你致敬，王勃。
你的《滕王阁序》告诉我，任何困境也不能令我颓靡，唯有坚强的意志不移白首之心。
③向你致敬，庄子。
你的《逍遥游》启发我，再好的条件也无法让我自由，唯有逍遥地遨游达到神人境界。
【解析】试题分析：解答时，从所提供的三个人物中选择一个，仿照示例的句式写一段话，所写内容一定要与其作品有关，做到作者、内容、作品三者紧密关联、衔接连贯。
考点：选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
6．参照示例，从下面给出人物中任选两位，运用对偶修辞写两则评价。
（6分）示例：《水浒传》中的林冲：雪压山神庙，英雄遭难落荒野；火烧草料场，义士杀敌上梁山。
《祝福》中的祥林嫂：《红楼梦》中的王熙凤：《老人与海》中的桑地亚哥：【答案】祥林嫂：一生若草芥，讥笑声中行乞鲁镇；残年如风烛，祝福声里惨死街头。
王熙凤：八面玲珑，放诞泼辣，明是一把火；巧言狡黠，机关算尽，暗是一把刀。
桑地亚哥：孤舟中寂寞的硬汉；大海上咆哮的老人。
【解析】试题分析：每则评价3分，其中对偶修辞1分，内容准确精当2分。
若对三个人物全部作出了评价，按前两则评分。
考点：选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
7．请按语境将下面的语段补充完整。
读一本书，如同结交了一位益友，寻的了一位良师。
读《老人与海》，我明白了什么是顽强不屈，敢于和命运抗争的铮铮铁骨；读，；读，。
【答案】《史记》我知道了即使忍辱负重也要肩负起属于自己的责任《钢铁是怎样炼成的》我懂得了怎样活着生命才有意义【解析】考点：选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
8．阅读下面文章，完成小题。
雨中之猫海明威两位美国客人住在这家旅店里。
楼梯上人来人去，可都是陌生的面孔。
他们的房间位于二层楼，面向大海，正对着公共花园和战争纪念碑，花园里有高大的棕榈树和绿色长椅。
若是晴朗的天气就会常见一个画家带着画架来写生，画家们喜欢棕榈树的姿态以及在花园大海衬托下的旅店那明快的颜色。
那些意大利人远道而来就是为了看看战争纪念碑，它是由青铜制成，在雨中闪烁着光彩。
雨还在下，淋淋的水滴从棕榈树上落下，碎石路上的水湾儿已被填满。
海涛在雨幕之中一次又一次地扑上沙滩，随即又退去。
战争纪念碑旁边广场里的汽车都已各奔东西。
广场对面的咖啡馆里，一位侍者正站在门道上，眼瞅着空空荡荡的广场。
那位美国女士立在窗边，眺望外面的景色。
窗户的正下方有一只猫，蜷缩在一个滴水的绿色桌子下面。
那猫萎缩成一团，生怕被淋着。
“我要下去救救那猫。
”女士说道。
“还是我去吧。
”她的丈夫躺在床上提出。
“不，我去。
可怜的小猫正在桌下避雨呢。
”丈夫仍在读书，用床头上两个枕头垫起来躺着。
“别淋湿了。
”他说道。
女士下了楼，路过旅店办公室时，店主便立起身来向她鞠躬施礼。
只见他是一位高个头的老者，他的桌子放置在屋内的最里端。
“下雨啦。
”女士说道。
她喜欢这个店主。
“是，是，太太，坏天气。
天气很不好。
”店主在昏暗的办公室里，站在桌子的后面。
女士喜欢这个店主。
她喜欢他接受任何怨言时那种严肃的风度；她喜欢他的服务礼节；她喜欢他那种良好的职业自豪感。
她喜欢他那久经沧桑的脸庞和大手。
像他一样她推开门向外看。
雨越下越大，一位男士穿着橡胶披肩正穿过广场，朝着咖啡馆走去。
那只猫应该就在右边吧，可能沿着屋檐下便可以过去。
当她站在门道时，一把伞在她身后张开了，是她房间的女仆。
“你别淋湿了。
”她笑道，说着意大利语。
显然，是店主派她来的。
女仆给她撑着伞，沿着那条碎石小路来到窗户下。
桌子还在，在雨中洗刷得特别绿，但猫不见了。
她顿然大失所望，女仆眼看着她。
“您丢什么东西了，太太？”“有一只猫。
”女士说道。
“一只猫?”“是，猫。
”“一只猫”女仆笑道，“雨中之猫?”“是。
”她说道，“在桌子下面。
”然后，“我很想要它，我很想要只猫：”当她说英语时，女仆的脸变得有些紧张。
“来，太太。
”她说道，“我们必须回去，你会被淋湿的。
”“我想也是。
”女士说道。
她们沿着碎石小路回到旅店门口，女仆在外面将伞合上。
当美国女士路过办公室时，店主便在桌子旁边向她鞠躬。
一阵莫名其妙的不适与紧张在心头掠过，这位店主有时候让她感到很重要，有时候却感到那么形象渺小。
瞬间，一种至高无上的感觉油然而生。
她上了楼，推开房门，乔治还在床上读书。
“捉到猫了吗?”他问道，把书放下来。
“不见了。
”“想想它能跑到哪里去?”他边休息一下眼睛边说道。
她坐在床上。
“我很想要它。
”她说道，“我不知道我为什么这么想要它。
我想要只猫，那只可怜的猫在雨中不会有什么好玩的。
”乔治又开始读书了。
她起身坐在梳妆台的镜子前，从手中的镜里自我欣赏，欣赏自己的形象，从这一边，到另一边，再转向后脑和脖颈。
“你不以为我留起头发来是一个好主意吗？”她问道，又投入了镜中自赏。
乔治抬起头看了看她脖子后面，头发修剪得像个男孩儿。
“我喜欢现在的样子。
”“我已经厌倦这个样子了。
”她说道，“我不想再像个男孩。
”乔治在床上移动了一下位置，自从她开始说话他就一直注视着她。
“你看起来很漂亮。
”他说道。
她把镜子放在梳妆台上，走向窗子，举目远眺。
天色暗下来了。
“我想把我的头发紧拉到背后，再打一个感觉舒服的结。
”她说，“我想要一只猫，让它坐在我的大腿上，摸一摸它，它就会咪咪地叫。
”“是吗?”乔治在床上说道。
“我还想用自己的银器用餐，而且要有蜡烛。
我还想一年四季如春，我可以在镜子前梳我的头发，猫和新衣服我也想要。
”“哦，别说了，还是去读点什么吧．”乔治说着，又继续读他的书。
女士在向窗外看去，天色已黑，仍在下雨。
“不管怎样。
我想要只猫。
”她说道。
我想要只猫，我现在就想要只猫。
如果我不能留起长发或者有其他的快乐，我总可以有只猫吧。
”乔治没有注意听，他在读自己的书。
妻子从窗口向广场上有灯光的地方看去。
有人敲门。
“请进。
”乔治说着。
从书中抬起头来。
门口处站着女仆，她抱着一只龟壳花纹的大猫，那猫紧紧地缩在她的怀里，尾巴还在摇摆。
打扰一下，”她说，“店主叫我把这个带给太太。
”（1）文中多次提及“丈夫在读书”“读他的书”“读自己的书”，有何含义？【答案】①强调了他对妻子的轻视、冷漠，表现了丈夫的独断自私。
②从侧面烘托了妻子不被理解的寂寞孤独。
（1点1分，2点即可，总分2分）【解析】试题分析：注意“丈夫在读书”“读他的书”“读自己的书”的正面与侧面的作用。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
（2）小说前两段的景物描写渲染了怎样的氛围？有什么作用？【答案】屋内是沉默的两人世界，寂寞无聊。
（1分）屋外是陌生的环境，绵绵的细雨，冷冷的纪念碑，空旷的广场，沉闷乏味。
（1分）这些意象叠加起来，从不同角度体现女主人的空虚失落的内心世界，为下文凭窗眺望和雨中寻猫设置了心理背景。
（1分）【解析】考点：分析作品结构，概括作品主题。
能力层级为分析综合C。
（3）海明威小说的人物语言简洁有味，隐含着丰富的心理情感，理解文中画线语句。
【答案】（3分）如此卑微的愿望都得不到满足，体现了妻子生活的不如意；（1分）暗含了她在家庭中的不平等地位；（1分）强调了她想摆脱旧生活的愿望（女性自我意识的觉醒）（1分）【解析】试题分析：本题考查“理解文中重要句子的含意”考点，能力层次为B．侧重“理解”能力的考查。
抓住“如果我不能留起长发或者有其他的快乐”理解。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
（4）小说以“雨中的猫”为题，有怎样的用意?【答案】①小说以“猫”为线索展开情节：寻猫、述猫、送猫。
②“雨”的环境很好地烘托了女主人公的心理，暗示着情节的发展。
③“猫”和“雨”都有象征意义：象征着男性为中心的男权社会和强大的男权话语霸权。
猫的柔顺弱小的形象，在凄风苦雨中孤寂无援的处境，形象地映射了女主人公的境遇，女人想救雨中的猫，隐喻在男权的世界中拯救自己。
【解析】试题分析：此题考查标题的作用，标题与情节、女主人公、主题有关，答出一点给2分，两点给4分，意思相近即可。
考点：分析作品结构，概括作品主题。
能力层级为分析综合C。
（5）请简要谈谈“店主”这个形象在小说中存在的意义。
【答案】①店主的职业性的恭敬礼貌与细心体贴，与日常生活中丈夫对她的轻视和冷落形成对比。