甘肃历史4
甘肃地方志黄金珍藏版详细书目列表

甘肃地方志黄金珍藏版详细书目列表一、《甘肃通志》1. 《甘肃通志·总志》2. 《甘肃通志·地理志》3. 《甘肃通志·政治志》4. 《甘肃通志·经济志》5. 《甘肃通志·文化志》6. 《甘肃通志·历史志》二、《甘肃年鉴》1. 《甘肃年鉴 2000》2. 《甘肃年鉴 2005》3. 《甘肃年鉴 2010》4. 《甘肃年鉴 2015》5. 《甘肃年鉴 2020》三、《甘肃地名录》1. 《甘肃地名录第一辑》2. 《甘肃地名录第二辑》3. 《甘肃地名录第三辑》4. 《甘肃地名录第四辑》四、《甘肃风土人情》1. 《甘肃风土人情·民俗志》2. 《甘肃风土人情·风景志》3. 《甘肃风土人情·美食志》4. 《甘肃风土人情·民族志》五、《甘肃古籍集成》1. 《甘肃古籍集成·经部类》2. 《甘肃古籍集成·史部类》3. 《甘肃古籍集成·子部类》4. 《甘肃古籍集成·集部类》六、《甘肃文物志》1. 《甘肃文物志·艺术篇》2. 《甘肃文物志·历史篇》3. 《甘肃文物志·民俗篇》4. 《甘肃文物志·考古篇》七、《甘肃地方年鉴》1. 《甘肃地方年鉴 2000》2. 《甘肃地方年鉴 2005》3. 《甘肃地方年鉴 2010》4. 《甘肃地方年鉴 2015》5. 《甘肃地方年鉴 2020》八、《甘肃特产大全》1. 《甘肃特产大全·农产品》2. 《甘肃特产大全·手工艺品》3. 《甘肃特产大全·土特产》4. 《甘肃特产大全·名优特产》以上即为甘肃地方志黄金珍藏版的详细书目列表,这些专著详尽地记录了甘肃省的地理、历史、人文和民俗风情等方方面面。
这些书目不仅是对甘肃省各个领域的深入研究,也是对甘肃省丰富多彩的历史文化遗产的珍贵记录和呈现。
甘肃省武威第十八中学人教版高中历史必修一课件:第4课明清君主专制的加强(共30张PPT)

文明古国之一,津津乐道的事例极多,但有
一项更伟大的文明,而且已创造出并行用了
两千余年,却为人们所忽视,这就是在中国
所实行的中央集权制度。此制度的创行和存
在、发展、完善,是中国古代政治文明的标
志;也应当说,是世界古代政治文明的重要
标志之一。
——张传玺
材料二:从公元前221年秦统一六国开始, 到1840年鸦片战争为止,是中国统一多民族 国家形成和发展的历史。在此期间,统一是 中国历史的主流。统一的多民族国家不断得 到巩固和发展。
——《明太祖实录》
元朝丞相权势过重皇权不稳
壹 宰相制度的废除
材料二
❖明初沿袭元制
❖洪武九年(1376年), 废行中书省,设“三司”
布政司
省 按察司 都指挥 司
民政、财 政
监察、司 法
军政
废行省相权扩大
集中
行省
中央
扩大
宰相
壹 宰相制度的废除
胡惟庸——被诛杀的最后一位宰相
材料三:洪武十三年 (1380年),朱元璋以“谋不 轨”罪诛宰相胡惟庸九族, 同时杀御史大夫陈宁、中丞 涂节等数人。后又以胡惟庸 通倭、通元,究其党羽,前 后共诛杀3万余人,时称"胡 狱"。
探究:君主专制的加强对中国社会的影响
材料一:中国政府只有 材料二:专制政体是 在施用棍棒才能让人民 既无法律又无规章, 做些事情,政府与其说 由单独一个人按照一 是官理民政,毋宁说是 己的意志与反复无常 管 理 家 政 。 中 国 的 专 制 的性情领导一切。 主义,……用自己的锁
链武装了自己,而变得 ——孟德斯鸠《论法 更 为 凶 暴 。 … … 因 此 , 的精神》 中国是一个专制国家,
明成 祖
甘肃高三高中历史专题试卷带答案解析

甘肃高三高中历史专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.《礼记•表记》说:“夏道尊命,殷人尊神,周人尊礼。
”对周人“尊礼”理解正确的是A.否定天命神权,重视伦理道德B.以人为本,创立完整的礼仪制度C.以礼乐制度维护宗法分封制度D.反对暴政,以儒家思想治理天下2.唐代后期“京夜市宜令禁断”,而到了北宋时期“令京城夜市至三鼓己未不得禁止”。
出现这样的变化反映了A.夜市在政府的大力扶持下迅速发展B.商业发展促使政府调整监管举措C.古代王朝逐渐放弃抑商政策D.北宋统治者比唐代更为民主3.《元史》载:“世祖即位,登用老成,大新制作……”。
下列选项中符合“大新制作”的是A.“置部刺史,掌奉诏条察州”B.“诏知府公事并须长吏、通判签议连书”C.“有行省,统郡县,镇边鄙”D.“以中书令、侍中、尚书令共议国政”4.有学者认为:“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。
它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力,……成为人类共同的基本理念。
”科举制度“具有永久的生命力”的理念是A.公平竞争B.以文治国C.分科考试D.学而优则仕5.顾炎武说:“易号改姓,谓之亡国。
仁义充塞而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。
……保国者,其君其臣肉食者谋之。
保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。
”这一思想的深远影响在于A.揭露了封建君主专制统治的实质B.指出了传统忠君保国思想的错误C.明确与强化了中国人的民族责任感D.为推翻封建统治提供了理论依据6.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》写道:“他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央负责的官员。
”文中涉及的“封建国家”与“若干行政区”的理解正确的是A.都是地方制度,加强了中央集权B.前者是贵族政治,后者是官僚政治C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中D.都顺应了历史潮流,维护了封建统治7.某史书这样描述某个机构:“凡百司奏抄,侍中审定,则先读而署之,以驳正违失。
甘肃省张掖市2020年八年级历史下册第4课《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》测试题(含答案)

2020年八年级历史下册第4课《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》测试题第4课课后练习题一选择题1.历史解释是对史实的分析或评判。
下列选项中属于历史解释的是()A.1953年初,我国开始实施第一个五年计划B.“一五”计划期间,北京电子管厂建成投产C.“一五”计划期间先后施工一万多个工业项目D.“一五”计划的完成为工业化奠定了初步基础2.下列表格是1952年至1956年,我国工业生产部分数据变化情况。
其变化的主要原因是()项目时间钢煤原油1952年135万吨 66亿吨 44万吨1956年 447万吨110亿吨 116万吨A.全国开展土地改革 B.对农业社会主义改造C.优先发展重工业 D.开展“文化大革命”3.它是中国第一部社会主义类型的宪法,以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度……为社会主义民主政治建设奠定了基础。
“它”颁布于()A.第一届全国政协会议 B.第一届全国人大会议C.中共十一届三中全会 D.中共十八届一中全会4.如图是“一五”计划期间,我国实施的150项重点工程项目比例分布示意图。
这表明当时我国( )A.工业项目的均衡发展B.大力发展重工业C.建立了完整的工业体系D.完成向工业化的转变5.1954年,《人民日报》特意发表了一篇社论,题目是“人民民主政治发展的新阶段”。
你认为这个“新阶段”指的是( )A.《共同纲领》的制定实施 B.《中华人民共和国宪法》颁布实施C.“一五”计划的完成 D.土地改革的完成6.《共和国记忆60年》中记载:“苏联人安排了毛泽东参观斯大林汽车厂。
从没有目睹过汽车生产制造的过程,乘坐着苏联提供的轿车的毛泽东,看着流水线上一辆一辆下线的汽车,对身边的陪同者说:‘我们也要有这样的汽车厂’。
”这一理想最初实现是在( )A.改革开放时期 B.“大跃进”时期C.“文化大革命”时期 D.“一五”计划时期7.“旧中国的能源、原材料和机械工业极端落后,在国际交往中受制于人;在被以美国为首的西方国家严密封锁的环境下,农业、轻工业也难以发展。
2023年八年级后半期期中考试历史题免费试卷(甘肃省兰州市第四片区)

选择题毛泽东指出:“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了.”标志“我们已经站起来了”的事件是( )A. 中共成立B. 抗战胜利C. 新中国成立D. 土地改革【答案】C【解析】依据所学知识可知,1949年10月1日,中华人民共和国成立,标志着中国人民从此站立起来,成为新社会、新国家的主人。
故选C。
选择题“中国人民从此站起来了”的主要含义是A. 取消了鞠躬、跪拜礼,人们可以站起来走路B. 人民不再受地主、资本家的剥削,完全按劳分配C. 人民获得所有的生产资料,在经济上成为主人D. 国家成为独立自主的国家,人民在政治上成为国家的主人【答案】D【解析】依据所学知识可知,1949年,开国大典举行,标志着新中国成立,中国成为独立自主的国家,中国人民从此站起来了,在政治上成为国家的主人,D项符合题意;ABC三项的说法不正确,排除;故选D。
选择题新中国成立后,为完成对旧乡村的改造,彻底废除在我国延续了两干多年的封建土地制度,中央人民政府()A. 推行土地改革B. 开展人民公社化运动C. 掀起“大跃进”运动D. 引导农民走集体化道路【答案】A【解析】1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,在解放区实行土地改革.土改革的完成,彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地剥削制度,消灭了地主阶级,使农民成为土地的主人,在政治、经济上翻了身,解放了农村生产力,促进了农村经济的恢复和发展,巩固了新生的人民政权。
BCD不符合题意,故选A。
选择题(题文)民歌《土地还家》中唱道:“穷人翻身来当家,分了土地呀喜洋洋,土地还家呀生产忙;过去的生产被剥削,现在生产呀自己享……”这是在下列哪一文件颁布后实现的?()A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》B. 《中华人民共和国宪法》C. 《中华人民共和国土地改革法》D. 《中华人民共和国民法通则》【答案】C【解析】题干民歌表明农民分得了土地。
结合所学知识可知,1949年颁布的《中国人民政治协商会议共同纲领》起到了临时宪法的作用,与题干材料无关。
《第4课 走向世界的日本》教学设计(甘肃省县级优课)

人教版高中历史选修一第八单元第4课走向世界的日本(教学设计)★课标要求了解明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
★教学目标:(一)知识与目标:1、1889年日本帝国宪法的制定和特点:崛起为东方强国,开始实现“富国强兵”。
2、明确明治维新各项改革措施内容、特点及影响废除不平等条约踏上对外扩张之路;对朝鲜的侵略;对台湾的侵略。
(二)过程与方法:1、日本为什么能崛起为东方强国以及踏上对外扩张之路与明治维新之间的关系。
2、探究近代日本政治、经济发展模式及其对日本和亚洲各国产生的影响。
3、通过历史的横向和纵向联系,讲日本的1889年宪法与德意志帝国宪法进行比较。
并且通过日本崛起的原因和发展道路作为中国崛起的一面历史的镜子以达到“以史为鉴,面向未来”的教育目标。
(三)情感态度与价值观:1、1889年日本宪法是近代亚洲第一部资产阶级宪法,但带有浓厚的封建色彩。
2、综合国力的强弱决定了一个国家国际地位的高低,对外侵略扩张是近代日本一项长期的国策,给亚洲人民带来了深重的灾难。
★教学重点与难点:重点:1889年日本宪法制订的背景、内容;日本废除不平等条约的原因;对外侵略扩张的过程。
难点:1889年日本宪法的特点、影响。
★教材内容分析与建议:本课教材主要从三个方面介绍了近代日本社会的发展情况:1889年日本宪法,崛起为东方强国和踏上对外扩张之路。
首先要明确,这些变化是在明治维新使日本走上资本主义道路的前提下发生的,是明治维新对日本社会产生的重要影响。
它展现了进入近代的日本在政治体制、国际地位以及对外政策方面的发展情况。
由于这一课要求学生分析理解的内容较多,建议在教学时适当补充一些图表和文字材料,以增强学生对学习内容的感性认识,便于学生的分析和理解。
教学方法:本节课主要采用谈话讲述法和问题比较方式进行,同时配合质疑答疑、原始史料阅读、论从史出等方法,调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力,努力实现师生教与学的有机互动。
甘肃省2024-2025学年高三上学期期中考试历史试题

高三历史考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版《中外历史纲要》(上)+《中外历史纲要》(下)第一至四单元。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共计48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1.据《荀子》记载:“先王恶其乱也,故制礼义以分之,以养人之欲,给人之求,使欲必不穷乎物,物必不屈于欲,两者相持而长,是礼之所起也。
”这表明礼制的制定A.旨在实现社会和谐发展B.划定了严密的等级秩序C.缓解了社会混乱的问题D.满足了统治阶级的私欲2.南宋官员叶适强调禁断淮西地区私铸铁钱流通的前提是官铸铁钱能得到百姓的信任,“待官钱流通,物价复旧,方见禁断私钱之利”,并建议设立铜钱和铁钱的兑换机构,以便百姓兑换货币。
叶适的这些主张旨在A.改革币制,全面推广铜钱B.统一货币,便利海外贸易C.禁断私钱,增加赋税收入D.稳定币值,维护经济秩序3.明朝万历前期,张居正任内阁首辅,大权在握,皇帝积极支持其工作。
万历后期,皇帝对于日常政务多采取消极拖延态度,内阁成员却无可奈何。
这些现象实质上反映了内阁运行A.降低了中枢决策效率B.附属皇权和独立性差C.缺少民主协商的机制D.依赖首辅的个人能力4.林则徐督粤时曾组建翻译小组,接任林则徐的琦善则言“我不似林总督,以天朝大吏,经日刺探外洋情事”,并将翻译小组直接解散。
结果在鸦片战争及后续谈判中,官方文件翻译全由英国人负责。
这一现象说明A.翻译水平影响战争走向B.鸦片战争冲击了天朝上国观念C.清廷外交理念亟待转型D.政府情报机构的建立势在必行5.下表是根据1911年冬季清廷职官录)整理出来的武昌起义后各县级政区正印官(从布政使到知州、知县等各级地方长官)留任情况(单位:个)。
安定城楼的四个典故及用意

安定城楼的四个典故及用意安定城楼是中国古代著名的建筑之一,也是历史文化的象征之一。
它位于甘肃省定西市安定区,建于明朝,是古代安定城的标志性建筑之一。
安定城楼有着悠久的历史和丰富的文化内涵,其中蕴含着许多典故和寓意。
以下是安定城楼的四个典故及用意:1. 贾谊上疏贾谊是西汉时期著名的政治家和文学家,他曾经在汉武帝时期担任过太中大夫等职位,是汉武帝的重要谋臣之一。
贾谊在安定城楼上留下了许多著名的诗篇,其中最为著名的是《吊屈原文》,表达了他对屈原的敬仰和怀念之情。
这个典故寓意着安定城楼是一个承载着历史和文化的地方,也表达了人们对忠诚、贤能之士的敬仰之情。
2. 汉武帝梦仙据传,汉武帝在梦中曾经见到过神仙,于是他便派遣张骞等人去寻找神仙的踪迹。
张骞等人历经千辛万苦,终于到达了西王母所居之处,并带回了西王母赠送的仙桃等珍贵物品。
这个典故寓意着安定城楼是一个充满神秘色彩的地方,也表达了人们对于神秘事物的向往和追求。
3. 马援征南疆马援是东汉时期的著名将领,他曾经率领军队征讨南疆,并成功地平定了当地的叛乱。
马援在安定城楼上留下了许多著名的诗篇,其中最为著名的是《武威赞》,表达了他对武威地区的热爱和敬仰之情。
这个典故寓意着安定城楼是一个承载着历史和文化的地方,也表达了人们对于英雄人物的敬仰之情。
4. 诸葛亮北伐诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相,他曾经多次北伐中原,试图收复失地。
在北伐过程中,诸葛亮在安定城楼上留下了许多著名的诗篇,其中最为著名的是《出师表》,表达了他对蜀汉人民的热爱和忠诚之情。
这个典故寓意着安定城楼是一个充满爱国情感的地方,也表达了人们对于国家、民族的热爱和责任感。
总之,安定城楼的四个典故涵盖了历史、文化、文学、哲学等多个方面,寓意深刻、内涵丰富。
这些典故不仅展示了中国古代文化的博大精深,也表达了人们对于道德、忠诚、勇敢、爱国等价值观的追求和崇尚。
同时,安定城楼作为历史文化的载体之一,也成为了人们传承和发扬中华文化的重要场所之一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
正文 . 第四课
第 12 页
西晋之后的甘肃
五凉政权的更替
河西先后建立了前凉、后凉、南凉、 西凉、北凉五个割据政权,史称五凉。 它们之所以称为“凉”,是因为东汉至 魏晋时期,河西地区属于凉州刺史部。
正文 . 第四课
第 13 页
前凉
张轨是前凉的奠基者。301年,张轨出任凉州刺史兼护 羌校尉。他延用当地有才干的人共同治理凉州,课农桑、 立学校,阻击入侵的鲜卑部,保境安民,扶定地方,实现 了河西地区的经济繁荣。由于河西远离中原,自两汉以来 未遭历次战乱的洗劫,局势长期稳定,所以,中原地区的 很多人士到凉州避难。中原人大量涌入河西,为河西文化 的发展提供了数量可观的人力资源。314年,张轨之子张寔 继位,自立年号,开始形成前凉割据政权。前凉以姑臧 (今武威市凉州区)为都城,疆域东达秦岭,西跨葱岭, 北至居延,南到河湟,包括了西北大部分地区。前凉末期, 统治集团内部争权夺利。376年,被前秦苻坚所灭。
正文 . 第四课
第9 页
魏文帝派尹奉到河西敦煌担任太守,尹奉到任后, 继续推行西汉以来的屯田戍守政策,保护来往商人, 使河西的经济得到一定程度的发展。继尹奉之后,仓 慈、皇甫隆等继任太守,在敦煌大力推行先进农耕技 术,采取积极护商政策,使敦煌的商业贸易又得到进 一步发展。
第 10 页 10
西晋之后的 甘肃
正文 . 第四课 第 27 页
第 28 页 28
谢 谢
观
看
第 29 页
第 11 页
西晋之后的甘肃
220年,曹丕建立魏国。266年,司马炎废魏称帝, 建立西晋。280年,晋武帝灭吴,统一南北。311年, 匈奴贵族攻陷洛阳,俘虏晋怀帝,史称“永嘉之乱”。 永嘉之乱后中原王朝再度分裂,南方建立了东晋,北 方进入十六国时期,其中,在甘肃境内立国的主要有 五凉、西秦和仇池国。
第 19 页
西晋之后的甘肃
仇池国
296年,武都氐人杨茂搜率领部众在仇池山(在今 西和县境内)称王,建立了地方政权,割据今西和、礼 县、成县一带,史称“前仇池国”。317年,前仇池国 被前秦所灭。385年,杨定恢复仇池政权,史称“后仇 池国”。443年,后仇池国被北魏所灭。580年,银平国 王杨法深被杨坚派并灭亡。仇池国最盛时,势力发展到 今天水的东南一带。
第7 页 7
曹魏政权对 甘肃的统治
第8 页
曹魏政权对甘肃的统治
曹操在西北地区先后消灭关西十一部、张鲁等割 据势力,占有陇右(泛指今甘肃六盘山以西,黄河以 东一带)之地。待曹操去世,其子曹丕继位为魏王。 220年(延康元年)曹丕代汉称帝,定都洛阳,定国 号魏,史称曹魏。魏文帝(曹丕)登基后不久,派遣 军队在河西一带大破羌胡联军,曹魏的势力得以进入 河西地区。
正文 . 第四课
第 22 页
第 23 页 23
五凉文化的成就体现在以下三个方面:
第一,保存了中原文化的典籍,继承了儒学传统, 促进了河西文化学术的发展。 第二,吸收了西域文明,提高了少数民族的汉文 化修养,推动了中外民族之间文化的交流融合。 第三,学风浓郁,人才辈出。
第 24 页 24
第1 页
甘肃古代史是指旧石器时代中期 到鸦片战争前的甘肃历史。在旧石器、 新石器时期,中华的先祖们就在甘肃
古代史
大地上生活,他打制石器、开垦土
地、种植庄稼、制作陶器,逐渐从母 系氏族过渡到父系氏族。进入奴隶社 会后,周人先祖在甘肃泾水、渭水一 带的兴起,以及随后秦人在甘肃的发 展壮大,对我国的历史发展产生了深 远影响。秦统一后,甘肃迈入了封建 社会,并经历了王朝的更替,在这一 过程中,甘肃经历了发展、融合、繁 荣等阶段,并留下了很多珍贵的文化 遗产。
正文 . 第四课
第 20 页
魏晋南北时 期的甘肃 文化
第 21 页
魏晋南北时期的甘肃文化
五凉文化
五凉统治时期,河西的文化堪比中原,特别繁荣, 成为当时西北文化的中心。由于统治者特别重视文教, 尊崇儒学,提倡学术,出现了一批著名的学者,产生了 引人注目的经学、史学、文学、儒学、佛学成果,许多 作品被世人传颂,许多作者和著作被载入《晋书》《魏 书》《北史》《隋书》等。到了南北朝时期,河西的优 秀文化成果传到中原和南方,对后来的魏、齐、隋、唐 等朝代产生了重大影响。
第 15 页 15
南凉
南凉是河西鲜卑秃发氏建立的。他的开创者是秃 发乌孤。秃发乌孤是吕光的部下,他不愿服从吕光统 治。397年,秃发乌孤在廉川堡自称西平王,建立了 南凉政权。406年,迁都姑臧。南凉割据了西郡到金 城,河湟到广武的大片地区。414年南凉被西秦灭亡。
第 16 页 16
西凉
差不多与南凉政权建立的同时,汉人李暠在敦煌建 立了西凉。后凉末年,他担任敦煌太守。400年,李暠 被敦煌、酒泉等郡推举为凉公,建都敦煌,史称西凉。 后来,西凉迁都酒泉。421年,被北凉所灭。
魏晋南北时期的甘肃文化
民族融合
魏晋南北朝时期,匈奴、鲜卑、氐、羌、羯等民族纷纷建立了自己的政权。少数 民族统治者学习汉族先进的文化、制度、农耕技术等,并任用汉族人为官进行统治。 双方的交往促进了民族同化和融合, 主要表现在服饰、饮食、制度、宗教、 音乐、舞蹈等方面。例如,少数民族 上层人士穿汉族官员的服饰;汉族人 学习少数民族烙饼,吃羊肉串;汉族 音乐引入大量少数民族的音乐、舞蹈 等,如《西凉乐》就是根据西域龟兹 乐改编而成,风靡于北朝和隋唐。
正文 . 第四课
第5 页
蜀国丞相诸葛亮为“北定中原、兴复 汉室”,多次率兵北伐,在频繁的北伐战 争中,出陇右以迂回向长安为常用策略。 六次北伐中,涉及甘肃的主要有街亭之战、 建威之战、首阳之战和祁山之战(当时属 曹魏雍州天水郡西县,在今甘肃礼县东 北)。最终诸葛亮北伐没有获得成功。
第6 页 6
蜀国后期,姜维掌握蜀国兵权,联络羌、氐 等少数民族,率军继续北伐。在10多年的征战中, 他先后七次出兵陇右,与魏军大战于陇西、天水 和洮河流域。263年,魏军攻入成都,蜀国灭亡。
第 25 页
正文 . 第四课
第 26 页 26
魏晋南北时期的甘肃文化
佛教文化
佛教在这一时期迅速传播和发展。十六国时期, 五凉和西秦统治者信奉佛教,因而佛教在他们的倡导 下发展迅速。除了在都城中建造大量佛教寺塔外,还 大规模地开凿石窟,雕造佛像。现保存在甘肃境内的 石窟,很多是此时期创建的。 例如,敦煌石窟、麦积山石窟和炳灵寺石窟均保 存有这一时期创作的艺术成果。这一段时期的佛像特 征是前期造像粗犷,气势雄浑,风格古朴,神态安静 内敛;后期则面相较瘦,削肩体长,形象俊秀,风格 飘逸。
第 17 页 17
北凉
北凉政权的建立者沮渠蒙逊是卢水胡人,他博览群 书,深受汉文化影响。401年,沮渠蒙逊建立北凉政权, 定都张掖。后又移都姑臧,自称河西王。北凉一度势力 强大,拥有东起金城(今甘肃兰州西北),西到敦煌的 辽阔领地,统一了河西地区,势力最远达到天山南北。 439年,北魏攻克姑臧,北凉灭亡。
第2 页
第四课
目录页
Contents Page
魏晋南北朝时期的甘肃
魏蜀在甘肃的争夺
曹魏政权对甘肃的统治
西晋之后的甘肃 魏晋南北时期的甘肃文化
第3 页
过渡页
Transition Page
魏蜀在甘肃 的争夺
第4 页
魏蜀在甘肃的争夺
三国时期,甘肃的大部分地区属曹魏管辖,蜀汉在甘肃境内辖 有武都郡、阴平郡,两郡辖区大部在今陇南地区。
第 14 页 14
后凉
由略阳(今甘肃天水市东北,秦安东南)氐族人 吕光建立。前秦灭前凉后,苻坚派大将吕光穿过河西 走廊征伐西域,击败了西域联军70万人。在获胜班师 途中,吕光东归,行至凉州,得到苻坚在淝水之战中 惨败已死的消息,便不再东归,即称凉州牧。386年, 吕光改年号为太宗,自称“大将军” “凉州牧”,建 立后凉政权。后凉统治期间,连年征讨,不断征发兵 役,加重赋税,人民生活越来越痛苦,阶级矛盾尖锐。 403年,被后秦灭亡。
第 18 页 18
西晋之后的甘肃
西秦
西秦的建立者是陇西鲜卑人乞伏国仁。前秦在与 东晋的淝水之战中败亡后,385年,乞伏国仁自立为 大单于,在苑川修筑勇士城为国都,建立秦国,史称 “西秦”。他的弟弟乞伏乾归继位后,西秦国力达到 强盛状态。西秦统治金城一带47年,到431年被匈奴 灭亡。
正文 . 第四课