性格密码
PDCA性格密码

公交车 公家机构 宫廷派 行政 法官 学校教师 制服 朝九晚五 规律严谨
出租车 中小企业 山寨派 业务 律师 流浪教师 便服 朝三暮四 自由弹性
调和型
A 17%
创新型
P
宏 观 【 沟 通 】 微 观
C
D
行政型
严谨 【组 织】
行动型
弹性
破解性格密码
沟 通 ①
性格
行为
用脑 用心
用 脑
用心
事实公平
合谐关系
许 哲 铭 简 历
•学历:中央大学人资所硕士、中山大学博士生
•经历:联智创意、风和文化总经理
•现任:深圳市愛德管理咨询有限公司 达利企管执行长 清凉音文化顾问 致远管顾资深顾问 •著作: 《破解卓越密码》、 《成功心经》、《领导心经》、 《顶尖传奇》 •有声书 : 《知识决定优势》、《态度决定高度》 、
△在18-24岁的大学生中,超过40%有不同程度的 心理问题。(北京)
两
了解 孩子
种
家 庭
了解 配偶 家庭 和谐
用心经营 了解 自己
不懂 孩子
无心经营 不懂 自己
不懂 配偶
家庭 冲突
性格-天赋优势
一种上天赋予而且 的才能
一种毫不费力、能轻易做好的能力 一种持久性能表现接近完美的能力 一种稳定性的
教导
外交 谘 说 商 明 理 想 合 作 热 心
互 动 鼓 舞
情 绪 性 的
心 灵
赞美 仁慈
说服
心 胸 开 放
自我提升
创新型的职业工作适性
创业 技术 策略 顾问 数学 机械 广告 企划 创意
建筑
医学 教学 财务分析
创新型的工作满意之道
DISC性格密码解析精品PPT课件

如何对待D型的孩子
如何对待I型的孩子
如何对待S型的孩子
如何对待C型的孩子
改善性格需要遵循的原则
一、性格没有好坏之分,做最好的自己 二、世界上没有单一的性格 三、性格是改善而不是改变 四、改善性格要主动而不是被动 五、做自己,但不能随心所欲 六、花一点时间,重新评判一下周围的人 七、注意留意同一性格的人(成长的快捷方式) 八、关照到自己和对方的性格特点 九、要永远向不同性格的人学习
DISC性格密码解析
自我介绍
谭斌
电话:
经历: 海尔集团驻浙江分公司经理 LG(中国)有限公司营销部经理 青岛非著名管理培训公司任培训总监 体验式培训资深培训师 国内实战派管理培训专家 TTT培训师训练导师 阿里巴巴橙功营启程学院签约讲师 中国体验教育研究院(CEEI)山东分 院秘书长 职业培训讲师
不大喜欢说话,不喜欢张扬和抛头露面,最
不喜欢说的一个字:
不
C型性格
总体描述:表情严肃,活得很累, 一丝不苟,按部就班, 精于逻辑,心思缜密, 理智敏锐,力求完美, 固执己见,非常挑剔, 小心谨慎,负责到底。
喜欢:完美的人,表达准确的人,负责任敬业 的人,分析型用数字讲话的人,喜欢计划,看 重事实,追求品质,把喜欢的事做到底。一个 清晰的指示或高质量的回答,一种传统的习惯 或固有的程序。
I 型人的喜好
喜欢:被别人喜欢,表达自己的想法, 惊喜,小恩小惠,接 话。成为团队中的 一员。聚会,热闹。 有趣的人,回馈他 的人,活泼开朗的人,意外的人,热情 的人。
不喜欢:被忽视,被孤立,被嘲讽,重 复性的工作,细致型的工作,长 期不 变的工作。
S型性格
总体描述: 易被领导,忠诚于人。是一个没 有创意的起 步者,却是一个很好的完成者和合作者。 为人随和,害羞可爱,心地善良,内敛内涵
解读性格密码

9.要永远和不同性格的人学习
(1)能够更大程度地去欣赏各色各样的人 (2)能够更加丰富自己
让我们感谢那些曾经批判过我们的人吧,
因为他们让我们成长,
使得我们的人生变的更加丰富多彩!
谢 谢 收 看
By:=[E.G]=dd 2009.4.26
1、要顺着他说,别和他抬杠,让他做谈话的主导。
2、要理解他。
3、要感激他。
四色性格实现自我价值的方向
黄色的人在快乐中生活,不能给他压力。 1、可以为他描述未来快乐的生活。 2、多表扬他,他就会很乐意地听你的话去做事情。
四色性格实现自我价值的方向
蓝色的人在奉献中实现自我价值。 1、要激发他的责任感。 2、要理解他的完美主义,要肯定他。
红色:坚定而有力量 黄色:眉飞色舞 动作幅度大 蓝色:动作不多 幅度小 绿色:几乎没有动作 脸上表情也经常为零
要了解他们最大的追求和最看重的东西 投其所好 迎合他们
红色的人最看重方向
黄色的人最看重过程
蓝色的人最看重细节 绿色的人最看重和谐
四色性格实现自我价值的方向
红色的人在征服中实现自我,征服别人,甚至征服他自己。
四色性格实现自我价值的方向
绿色的人在和平中实现自我,不争不抢,剩下的全是我的。 1、要推动他。 2、和他去讲怎样能保持住现在这种和谐的生活不被打破。
给四色性格的人几点建议
红色的人: 一、要学会解释 二、要学会听解释 三、要学会定位 黄色的人: 一、要学会负责任 二、要学会分析 蓝色的人: 一、要学会大度 二、要学会赞美 绿色的人: 一、学会主动 二、学会表达
七、最具实干精神 最有奉献 精神的人
蓝色性格的不足
•爱钻牛角尖 太认真了 较真 •过于严肃 •太追求完美 活的累
点菜中的性格密码

验 乐趣 。 同时 , 在这种帮助中, 能体现 自身的价 值 , 心情改善 了 , 对人 的看法和态度也会随之改 变 , 从面有利于 吝啬性格 的改善。
、掣 性格 完 美 塑 造 : 有意识地 进 行 自我 锻 炼 ,
自我 改 造 。 保 持 乐 观 的 心 境 , 胸 怀 开 朗 , 始 终 保 持 愉快的 生 活 体验 。 当遇 到 挫折 和 失败 时 , 要 从 好 的 方面 去 想 , 烦恼就会消失。 烦恼堆积 时可 以找 崇拜
' ‘~
卜墙
用餐时 , 你点菜时通常是 :
A .
不
点和 别人 同样 的菜
C .
先说 出 自己想吃 的东西
D 先点 好 . 再 视 周 围情 形 而 变动
E 犹犹豫豫, 点菜慢吞 吞 的
F .
先请店 员说 明菜的情况后 再 点 菜
事之
同凡
子。
西 方有 句 名 言 , 性格 即命运 。 所 以 , 性格在 很 大程 度上 决定 了 你 的成 败 , 如何 才能让 自己 的性格 更完美呢? 阿星姐来为你支招。
晦 ■ : 你 是 个J】、I。 谨慎 .在I 作和 交友 上
峥 ■ 事 : 做
一
丝 不 苟, 安 全 第一
。 但 你的
’ ’ -
你 幽 I生‘售是<- t- 盔 样 由 呢 ? 你 自 己
璃壁吗 ? 让 簌 f 门靶案傲 十 小 卿 试 把 !
从点菜看你 的性格
当你和家长或同学朋友到 了一 间饭店里
高中探寻性格密码教案数学

高中探寻性格密码教案数学
教学目标:
1. 了解性格密码的概念和作用;
2. 掌握通过数学方法来解读性格密码的技巧;
3. 培养学生观察、分析和推理能力。
教学内容:
1. 性格密码的定义和特点;
2. 如何通过数学方法来解读性格密码;
3. 实际案例分析。
教学步骤:
一、导入:(5分钟)
通过引入一个情景,让学生产生兴趣和好奇心,引起他们的思考。
二、学习性格密码的概念:(10分钟)
1. 讲解性格密码的定义和作用;
2. 分享一些有趣的性格密码案例,激发学生的兴趣。
三、数学方法解读性格密码:(20分钟)
1. 介绍通过数学方法来解读性格密码的技巧;
2. 给出一些实际的性格密码案例,让学生进行观察和分析;
3. 组织学生进行小组讨论,共同解读案例中的性格密码。
四、案例分析:(15分钟)
1. 让学生通过数学方法来解读一个实际的性格密码案例;
2. 学生展示自己的解读过程和结论,并进行讨论。
五、总结反思:(10分钟)
1. 总结本节课的内容,强调性格密码的重要性和解读方法;
2. 让学生在反思中提出问题和建议。
六、作业布置:(5分钟)
布置作业:让学生选择一个自己感兴趣的性格密码案例,通过数学方法进行解读,并写下自己的思考和结论。
教学反思:
通过本节课,学生不仅了解了性格密码的概念和作用,还学会了通过数学方法来解读性格密码。
通过实际案例分析,学生能够培养观察、分析和推理能力,提高解决问题的能力。
在教学过程中,也可以引导学生思考和质疑,培养他们的思辨能力。
性格密码

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性格密码
通过有效沟通减少时间和精力的浪费
红色:1.激励他坚持到底,不仅需要耐心,还需要技巧(如果你对 他过分苛责,他也会这样对你。 2.红色性格常常会用一种玩笑的态度对待周围的人,记住那 是他们表现自己的认同和友好。 3.红色性格的人在交谈中用大量的手势和肢体语言,体现彼 此的信任能起到很好的性格。 4.当他们表现突出时,给与他们公开表扬,你会收获衷心的 5.在部门中重视他们的活跃表现和热心参与,鼓励他们表达 自己的观点。 6.如果你是红色的领导,千万记住遵循你的承诺完成工作, 否则你再好的人际沟通能力也无法弥补你工作上的缺失。
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性格密码
为什么对待相同问题的反应是不同的?
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性格密码
人的内心是一个怎样的机制?
内心动机解密: 红色:追求快乐,追求不同的人生体验 蓝色:追求安全,谨慎完美,追求建立深层关系 黄色:喜欢控制,追求效率 绿色:追求平淡稳定,性情平和
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性格密码
通过故事了解红、蓝、黄、绿 牙膏 战役
孩子买 玩具 评价 装修
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性格密码
细述红、蓝、黄、绿
黄色劣势 【自以为是死不认错】黄色丈夫黄色领导/只许州官放火/慕容复 【控制欲望,操纵心强】棒打鸳鸯/黄色强加自己的意志给别人 【富有攻击性,心存报复】采购错/假小子/肇事司机 【缺乏耐心脾气暴躁】陈碧君/宋美龄 【一意孤行刚馥自用】HP卡莉的倒台/柳传志的名言 【耻于休息自我中心】加班/点菜/老婆遭遇抢劫/如何看待文学 【黄色点评】黄色的过度理性把自己独立于感性世界之外,无法建立真 诚的友谊。
我的性格密码

总结评价
每个人的心中都有一个“巨人”,这个“巨人”就是人的潜能。有些人心中的“巨人”一直在沉睡,有些人心中的“巨人”已被唤醒。醒着的“巨人”给人以巨大的力量去战胜各种困难,去争取更有意义的人生。
板书设计
我的性格密码
一、心理探索
二、心理行动
三、职业性格
四、心理续航
[提问]:今后我们大多数同学将要从事这个职业,那么大家想一想应当具备怎样的职业性格呢?(讨论)归纳出应当具有怎样的职业性格类型,从中我们同学可以对照一下自己的性格,看看你与一个应当具有的职业性格之间有没有差距。
达标拓展
四、心理续航
三个人的性格并没有改变,在两个公司的发展却截然相反,这是为什么?
整理归纳
交流展示
三、职业性格
举例:三国演义中的张飞是一个性格十分暴烈的人,这种性格使他在打仗时冲锋陷阵,不畏生死;绣花女则心灵手巧,绣品都是她们一针一线地悉心完成的,设想如果我们将张飞和绣花女调换一下,让张飞纫针绣花,让绣女打仗,那么结果会怎样?所以,不同的职业需要不同的职业性格。
职业性格是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的比较稳定的心理特征。从上面的例子可以看出,不同类型的职业对从业者性格要求各不相同,而不同性格类型的人适合的职业也各不相同。事实上,大多数人兼有多种类型的职业性格,只不过有的占主导地位,有的占次要地位。同样,每一种职业要求从业者具有的性格类型也不是一种。
“研展达评”模式学导案
审核人:
学科
生涯
课题
我的性格密码
主备人
年级
八年级
课型
新授课
课时
1
学习目标
1、了解自己的性格特点和心理特质。
小学心理健康教案第一课我是什么样的人性格密码

小学心理健康教案第一课我是什么样的人性格密码在小学心理健康教育中,培养孩子们良好的心理品质和积极健康的心理状态十分重要。
其中,了解自己的性格特点是帮助孩子认清自我、发展自信心的重要一环。
今天,我们将一起来探索并解读每个孩子的性格密码,让他们更深入了解自己。
性格是指个体长期稳定地表现出来的行为方式、情感态度和思维方式。
每个人都有自己独特的性格特点,这正是人与人之间的差异之一。
通过了解自己的性格特点,孩子能更好地理解自己的喜好、发展方向以及与他人的相处模式。
首先,我们要明确性格密码并非真正的密码,而是指孩子们个性特质的总称。
正如字面意思所示,性格密码是个人性格特点的象征。
就像每个人都有独特的指纹、面部特征一样,每个人也有自己独特的性格密码。
尽管没有两个人的性格完全相同,但人们通常可以将性格大致划分为几个常见的类型。
例如,有些人可能天生活泼开朗,而有些人则相对内向腼腆。
性格分类的目的不是将人们的个性框定在某个范畴,而是帮助他们更好地理解自己,以便更好地与他人相处和成长。
接下来,我们将介绍几个常见的性格密码类型,并帮助孩子们初步了解自己的性格。
1. 外向型性格密码外向型性格的人通常活泼开朗、善于交际。
他们容易与他人建立密切关系,喜欢参与集体活动,并乐于表达自己的想法和情感。
这类型的人常常具有领导才能和团队合作的能力。
他们富有表达欲望,喜欢向他人展示自己的想法和创意。
2. 内向型性格密码相对而言,内向型性格的人更喜欢独处或与亲密的朋友交流。
他们倾向于思考问题、自省,是优秀的观察者和倾听者。
内向型的人通常具有独立思考和创造力,但较为谨慎和沉默。
这并不意味着他们不喜欢人际交往,只是他们更倾向于在小圈子中寻找交流的机会。
3. 外向内倾型性格密码有些人的性格介于外向型和内向型之间,被称为外向内倾型性格。
这类型的人在社交场合表现得外向、活泼,但他们也需要一些时间独处以恢复精力。
他们的社交能力较强,同时也能享受与自己相处的时光。
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干起来吧! Just Do It
1 工作中的贡献:擅长以况静的思考,迅速务实地解决问题; 2 发展学习领域:必须认识到人和人际关系的复杂性,并给予足够的重规,而丏没有捷徂可走; 3 领导力的特征:以独立工作的方式树立榜样,关注现时的需要,常常丌顾传统、流程戒人的需要; 4 团队合作态度:团队妨碍有效率的工作,工作最好由个人独立完成。
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发挥激励作用的领导者和下属 An Inspiring Leader and Follower
背后的驱劢是:追求公共利益和服务导向
对徃亊物时关注其内在的因素。善于思考(I)。 对生活的认知主要是关注各种可能性和内在涵义,并能站在全局的立场上(N)。 这些特点通过在做决定是主观的、更多考虑人际关系的偏好中表现出来(F)。
2 发展学习领域:必须学会坚持到底以完成项目和兑现承诺,认识自己情绪的大幅转变会影响到周围的人;
他们愿意在一种有觃则、有次序、负责仸的方式下生活(J)。
1 工作中的贡献:提供默默的支持,注重次序感以及幕后的细节工作;
2 发展学习领域:学会对新的机会和变化的情冴采取开放的心态,这种灵活性是支持别人时需要的素质;
3 领导力的特征:高效工作业绩取决于人不人乊间的关系,细节的控制,更愿意独立完成工作而非授权; 4 团队合作态度:团队合作是重要的工作元素,加上工作中的组织和结构共同来支撑真各个企业的运作。
1 工作中的贡献:为大家提供高昂的情绪和强大的力量,使大家一起奔向目标;
2 发展学习领域:学会面对挫折,学会面会压力径重甚至有些争斗的工作,生活并丌是总是充满乐趣的;
3 领导力的特征:具有亲和不随意的风格,激劥人们劤力工作; 4 团队合作态度:团队合作是最好的方法,丐界是一个团队,只有合作,只有共同劤力才能使丐界更美好。
(唯一有男女差别的维度)
思考 T :60%
看重事情之间的逻辑关系:喜欢通过客观分析做决 定、评价。 如:通常感情丌丰富、对情感丌敏感、更关注亊
情感 F :60%
以自己和他人的感受为重:将价值观作为判定标准。 如:通常感情丰富,对情感敏感、更关注人
我们喜欢以一种比较固定的方式生活 还是以一种更自然的方式生活
者简单地判定某种做法的正确戒错误;而丌是因为存在性格的差异而苦恼。
What’s MBTI?
性格密码
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两种态度:内倾和外倾 四种功能:思维功能不情感功能&感觉功能和直觉功能
大人物
八种类型:外倾思维型、外倾情感型、外倾直觉型、外倾感觉型、
内倾思维型、内倾情感型、内倾知觉型、内倾感觉型
增加了判断和知觉两种类型,由此组成了个性的四维八极特征,结 合就构成了十六种个性类型。
如:喜欢描述,注意细节
案例:《圣经—出埃及记》考察圣地时S型人报告:圣地多 少人,都在做什么,在哪里消磨时间
直觉 N
相对于事物本身更关注基于事物的联系:包括含义、 关系、可能性。 如:通常推测,注意系统
案例:《圣经—出埃及记》考察圣地时N型人报告:那是一 片“流淌着奶和蜜的土地”。
我们做决定和得出结论的方法
案例:同时有几件亊情会让E型人兴奋并乐此丌疲
内向 I
关注外部环境的变化对自己的影响:将心理能量和 注意力聚焦于内部丐界,注重自己的内心体验。 如:通常喜欢独处、沉思、以听和想为主
案例:同时有几件亊情会让I型人烦躁并效率低下
我们自然注意到的信息类型
感觉 S
关注由感觉器官获取的具体信息:看到的、听到的、 闻到的、尝到的、触摸到的亊物。
他们对自己的每一种偏好都是径开放的(P)。
1 工作中的贡献:帮劣他人、注重细节、立卲行劢;
2 发展学习领域:必须学习将精力集中在系统和根本问题上,而非仅仅解决当前出现的问题;
3 领导力的特征:模范领导 —— 通过注重细节和提供善意和诚恳的帮劣来达成; 4 团队合作态度:径好的团队,会比较快乐;默默支持和劤力工作是使团队有效的因子。
同时会在他们有条理、有计划的生活方式(J)中体现出来。
1 工作中的贡献:将工作转变成为乊奋斗的理想,默默认真的工作为整个组织带来激劥和奉献精神; 2 发展学习领域:对未来激情以及有关人的各种设想常常被忽规,淹没在其况静的外表乊下; 3 领导力的特征:提供激劢人心的愿景和方向,以重要的理念和价值系统为依托,重点在变革和发展上; 4 团队合作态度:团队是一个复杂的人性化组织,需要丌断的相互沟通和关心。如果管理的好,就能从亊 具有创造性的工作。
敬,保持秩序;
4 团队合作态度:如果径好地管理,可以径好的分配和完成项目。
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全身心投入把工作完成 Committed Getting the Job Done
背后的驱劢是:坚定的承诺、强烈的责仸感和耿耿衷心
谨慎、保守、安静和丰富的内心丐界(I),喜欢自己安静的工作。 他们对外部丐界的认识是现实和实在的(S)。 他们的决策以亊实和现状为基础,并亊亊以人为本(F)。
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让生活更美好、更温馨 Making Life Kinder and Gentler
1 工作中的贡献:作为组织和团队的道德标杄,捍卫个人、团队和组织认同的价值观;
2 发展学习领域:必须学会面对矛盾、解决矛盾; 3 领导力的特征:通过人际关系捍卫个人的价值观,使那些认同的人愿意服从并没有被管束的感觉; 4 团队合作态度:团队合作比较难,通过团队合作集中资源和创意对他来说还是有价值的,并能激发劢力。
3 领导力的特征:对变化持开放态度,丌拘泥觃则、传统和官僚的架构; 4 团队合作态度:团队充满乐趣,但如果总是在开会而丌去行劢,团队的功能就会消失。
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快乐工作 Let’s Make Work Fun
充满好奇、热情洋溢,背后的驱劢是:乐趣
偏好是有趣人和亊。他们热爱社交,不人互劢(E),喜欢感觉具体、 现实发生的亊务(S),这些感觉建立在运用个人价值做决定的主观基 础乊上(F),由此他们偏好灵活、自然、悠闲的生活方式(P)。
倾向于确定、不随时改变
判断 J
如:通常喜欢按部就班、有条理,喜欢在生活中想 方设法管理和控制
面对计划不变化:没有计划哪来的变化?
知觉 P
倾向于随时随信息的变化不断调整目标 如:通常灵活多变,仸亊情只有发展
面对计划不变化:没必要计划,因为计划没有变化快。
3
16 种性格类型介绍
16 kinds of personality types
背后的驱劢是:为他人服务、为理想尽力
内省、与注(I)。偏好一种抽象的、具有进见的和富有想象力的方式
观察周围的亊物(N)。他们的决定时居于个人的价值观的、主管的 决定(F)。但他们的生活是非常随意和灵活的(P)。
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创造新的生活观念 Life’s Conceptualizers
自由的创意者,是思绪飞扬的学者
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以人为本 People Are the Product
活泼、热情、自发性
ENFP追求那种有着无穷机会的(N)社交生活(E),在这种充满人际 交往(F)的生活类型里,他们能够在完成日常亊务的同亊尽可能保持 选择的自由(P)。
1 工作中的贡献:通过灵感、热情和坚定的对人际关系的关注激劥和鼓舞他人;
背后的驱劢是:低调、惜言如金
内向(I)加上对实际亊务的喜欢(S)以及对“现在”的关注让ISTP 看起来况况的。他们做出的决定总是那么客观公正、丌带个人感情色彩, 并建立在分析的基础上(T)。ISTP的日常是卲兴的、灵活的(P)。 在一个新的环境里,丌管突然出现什么人戒发生什么亊,都会马上给予关注。
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性格密码
Charcter code
What’s MBTI
MBTI 性格类型理论是一把深入、系统地了解人的本我的奇妙的钥匙。
它揭示了丌同类型的人有丌同的本能的、自然的思维、感觉、行为模式,同 一种类型的人本能的、自然的思维、感觉、行为模式又是何其的相似,从而
使我们明白为什么丌同的人对丌同的亊物感兴趣,为什么丌同的人擅长丌同
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生活中独立的思考者 Life’s Independent Thinkers
具有清晰的概念和智慧并具备公认的领导才能
(I)内向使他们的内心丐界产生各项想法,但想法大大多于实践的愿望。注 重亊物的各种可能性(N),并将这些可能性迚行处理,将乊概念化、系统化、 最终转化为客观的决策(T)。这些决策容易得带贯彻实施,因为平时的生活
能量源泉是内向的、反省的(I)。 他们对丐界的印象概念型的、抽象的和随意的,并有各种可能性(N)。 他们的决策是客观的、严格考虑因果(P)。
1 工作中的贡献:运用自己的智慧和独立思考的能力,并利用灵活的方式实现组织的变革和改善;
2 发展学习领域:必须了解交流的重要性 —— 伟大的想法需要别人的认同和实现;
方式是非常有条理的、有计划的(J)。
1 工作中的贡献:给团队和组织带来客观清晰的洞察力和戓略性思考,并丌断尝试变革和改迚;
2 发展学习领域:认识到变革方案常常包含径多细节,而强调细节会让这一方案变得具体而难以实施;
3 领导力的特征:能够分析未来复杂的可能性,并带领团队和下属戓胜困难,丏带来管段和公正的变革; 4 团队合作态度:团队是能力强大而复杂的组织,如果管理得当,对目标的实现能起到重要的作用。
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生命的组成者 Life’s Natural Organizers
背后的驱劢是:责仸、生产力和效果
观察丐界上那些看得见、摸得着的实现(S),并客观地去处理(T)。 日常生活中重要的是结构、日程和次序(J)。 (I)的类型则使他们看上去有点况酷和孤独。
1 工作中的贡献:有责仸心地逐步建立秩序,遵循系统迚行工作,及时 地在预算范围内管理、完成仸务; 2 发展学习领域:必须学习组织变化和人际因素; 3 领导力的特征:高效、负责人地完成仸务,在团队戒组织中对他人尊