季风气候显著
(完整版)中国气候特点
中国气候特点中国气候特点和成因？（1）大陆性季风气候显著：冬季，我国是世界同纬度上最冷的地方；夏季，我国大部分地区又是世界同纬度上除沙漠地区以外最暖热的地方。
因此，我国大部分地区的气温年较差比世界同纬度地区偏大。
我国大部分地区降水的季节变化和年际变化也都较大。
这些都说明我国的季风气温具有显著的大陆性特点。
（2）雨热同期：夏季，我国除高原、高山外，南北普遍高温，而且比世界同纬度的许多地区气温偏高。
夏季，由于海陆热力性质差异大，使我国东部大部分地区降水量多，雨热同期。
（3）气候复杂多样：我国既有多种多样的温度带，又有我种多样的干湿地区，加上我国地势高低悬殊，地形多样，更增加了我国气候的复杂多样性。
1.中国东北、华北地区春旱的原因？春季气温开始回升，地温上升，蒸发旺盛，但此时雨季还未到来。
2.中国东北地区气候特点和原因？（1）特点：冬季寒冷、漫长；夏季暖、湿且短；降水适中，自东南向西北减少。
（2）原因：纬度位置的影响，纬度较高，冬半年昼短夜长，获得的热量少；靠近冬季风的源地；处于北冰洋寒冷气流南下的通道，深受寒冷气流的影响；地势西高东低，冬季寒冷气流来自西北地区，冷空气从高而下，加剧寒冷。
3.长江中下游地区梅雨和伏旱的成因？（江淮准静止锋）梅雨的成因：6月初至7月初，副热带高压脊第一次北跳，脊线在20~25°N，雨带停留在长江—淮河地区。
东南季风和西南季风为该地区提供了丰富的水汽。
伏旱的成因：三伏时期，长江中下游地区受副热带高压带的控制，气流下沉，气候炎热干旱。
4.台风的成因？产生台风的条件，主要有三个：一是比较高的温度；二是充沛的水汽；三是南北两半球信风相遇的激荡处。
下层的空气受热后，就会往上升。
由于低纬度海洋上的空气温度高、湿度大，如果某地区正好是南北两半球信风相遇而且发生了激荡，那么这个激荡地区将引起大量空气上升，上升气流在地球自转所产生的偏转力下，在北半球风向是以反时针方向旋转，这也就是台风形成前的预兆。
初三地理气候多样季风显著试题
初三地理气候多样季风显著试题1.关于我国气候特征的说法，不正确的是（）A．季风气候显著B．大陆性气候显著C．全年降水丰沛D．气候类型复杂多样【答案】C【解析】气候复杂多样，是我国气候的主要特征之一．我国地域辽阔，地跨众多的温度带和干湿地区，加上我国地形复杂，地势高低悬殊，更增加了我国气候的复杂多样性．季风气候显著，是我国气候的主要特征之二．我国虽然气候类型多样，但季风气候显著，季风气候区域（指能受到夏季风影响的区域）最为辽阔．由于中国大陆面积广阔，西部伸入亚洲内陆，因此中国的气候具有显著的大陆性特征，故选C．【考点】本题考查气候复杂多样和主要气候类型．2.我国降水存在着明显的时间和空间变化，并影响着人类的生产和生活。
读下图回答问题。
（6分）(1）分析广州、武汉、北京、哈尔滨四地不同月份降水量的多少，试总结出我国大多数地方降水量季节变化的共同特点是多，少。
（2）比较广州、兰州、武汉、乌鲁木齐四城市年降水量的大小（由大到小排序）。
试总结出我国年降水量的空间分布规律是。
（3）乌鲁木齐所在地区自然环境的突出特征是，当地发展农业不利的自然因素主要是。
【答案】（1）夏秋冬春（2）广州＞武汉＞兰州＞乌鲁木齐；我国降水从东南沿海向西北内陆递减（3）干旱水源不足【解析】（1）季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因．受夏季风的影响，降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%．（2）夏季风的进退影响到我国大陆东部雨带的推移．每年4月开始，雨带大致由南向北推移，9月后由北向南撤退．因而，我国南方的雨季比北方早，比北方长．我国降水量的空间分布规律是从东南沿海向西北内陆递减．季风气候显著对我国的经济发展有着极大的影响．夏季普遍高温，雨热同期，水热条件配合得当，使农作物和林木在旺盛的生长期内，能够得到充足的热量和水分．（3）乌鲁木齐所在地区自然环境的突出特征是干旱，当地发展农业不利的自然因素主要是水源不足．【考点】本题考查气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用．3.以下关于季风对我国气候的影响，叙述正确的是（）A．我国降水的地区分布特点是从西北内陆向东南沿海递减B．我国季风区受夏季风影响明显，降水主要集中在夏季C．夏季风活动不稳定容易导致地震灾害D．我国的夏季风主要是从陆地吹向海洋【答案】B【解析】受夏季风的影响，我国降水很不均匀．我国降水集中在夏秋季节，相比之下，冬春季雨水要少些．故B符合题意；季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因．受夏季风的影响，降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%．故C不符合题意，选B．【考点】本题考查季风气候的特点及季风区与非季风区的划分．4.勇敢坚毅的贝贝利用暑假骑自行车进行了一次终身难忘的旅行……旅行线路如下图所示。
我国气候的主要特征及其影响因素【优质】
我国气候的主要特征及其影响因素教材分析：知道我国气候的主要特点，季风气候显著；雨热同期；气候复杂多样。
理解我国气候复杂多样和季风气候显著的原因，能在气候类型分布图上读出各种气候的分布，知道季风的含义，了解季风气候的范围和特点，能利用气温和降水量图，说出季风对气候的影响，认识雨热同期的特征是促进农业生产的优势条件，因为雨热同期是季风气候的明显特征。
明白气候复杂多样反映了我国气候要素的空间差异性和我国自然环境复杂性。
教学教法引导学生回忆我国气温和降水的特征及造成原因，并提供相关气候资料，引导、启发学生思考，通过其分析逐步归纳概括气候特征，并分析这种气候对国民经济生产的影响，特别是对农业生产的影响。
让学生学会分析、归纳、概括，总结，培养学生的读图分析能力，学会对比，切记结论性的灌输。
了解气候对人类生产和生活的影响，树立正确的人地观。
教学目标:1、知道我国气候的主要特征，并学会分析气候特征的方法，明确我国优越的气候资源对农业生产的影响。
2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力，3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产的促进作用，使学生了解到我国农业生产的优越条件，对祖国的优越自然地理环境增强认识，产生自豪感。
教学重点：1.我国气候的主要特征。
2.我国气候为农业生产提供的有利条件。
教学难点：分析、归纳、概括我国气候的主要特征。
教学媒体：我国温度带和干湿区挂图或投影片，几个城市的气温曲线图、降水柱状图。
课时安排：计划授课1课时教学过程：（复习提问）前几节我们讲了中国的气温和降水等知识，请同学们回忆两个问题：(1)我国冬季和夏季气温分布的有什么特点? （学生回答）(2)我国年降水量在地区分布和季节分配上有什么特点? （学生回答）〔导入新课〕知道了我国气温和降水的一些特点，我国气候有什么特征呢?今天这节课，我们将运用所学的知识，分析、归纳出我国气候的主要特征，及我国气候对农业生产的影响。
第二节中国气候的主要特征及其影响因素一、气候复杂多样：（板书）1．复习提问：请同学们读我国温度带划分图和我国干湿地区划分图，说说我国可划分为哪几个温度带和干湿区?我国既有五个温度带和一个高原气候区，又有四个干湿地区，(投影片迭加演示)多种多样的温度带迭加在多种多样的干湿地区上，这说明我国的气候复杂多样。
【八年级】季风气候显著
【八年级】季风气候显著学习目标1.阅读图片，了解季风气候及其成因；冬季和夏季风的特征及其对温度和降水的影响；季风区和非季风区的划分和区别。
2、了解我国几种重要的灾害性天气产生的原因、带来的危害、有效的防御措施等；了解我国气候复杂多样的特征及不同气候类型的特征、分布地区。
学习重点1、季风气候及成因；冬、夏季风的特点及对气温降水的影响2.我国几种重要灾害性天气的成因、危害及有效防御措施学习难点了解季风气候及其成因；冬季和夏季风的特征及其对温度和降水的影响；季风区和非季风区的划分和区别。
学习方法阅读图片，分析图片，并使用电路板图进行分析和解释，以进一步了解本节的要点。
知识体系梳理独立调查1、读课本图2.19和2.20，思考影响我国的季风主要有哪两种？各种季风的来源地是哪里？各有什么特点？分别会对我国带来什么样的影响在中国，哪一个是以季风和非季风为界的地形图？合作探究1.根据教科书第40页的图2.23，中国季风区降水和温度的时间匹配特征是什么？这种合作对中国农业生产有什么好处？2、阿拉伯半岛和长江中下游地区处在大体相同的纬度位置上，但是气候差别却很大，你能说说这是为什么吗？3.阅读教科书第41页的材料，介绍中国的灾难性天气是什么？哪种季风受到影响？我的问题是什么？学习检测1、影响我国的冬季风主要来自西北严寒的________________一带，影响我国的夏季风主要来自东部辽阔的海洋，以________________________的偏南风为主。
2.中国的季风区和非季风区通常由大兴安岭主导？贺兰山？冈底斯山为界。
3、冬季风活动强烈，就会发生__________灾害性天气，夏季风活动不稳定，会导致___________灾害的发生。
《综合基础知识》考点特训中国的气候,季风(2021年含答案)
《综合基础知识》考点特训中国的气候，季风(2021年含答案)事业单位招聘题库大纲考点高频考题：1、单选题季风气候显著对我国农业生产的有利影响是_____A: 减少旱涝灾害B: 增加光热C: 不用修建水利工程D: 雨热同期点击查看答案参考答案: D本题解释:答案：D考点：中国的气候，季风试题分析：季风气候对我国农业生产的有利影响是雨热同期，有利于农业生产;不利影响是降水不稳定，容易发生旱涝灾害，故选D.2、单选题影响我国东部冬季风的风向是_____A: 东风B: 西北风C: 东南风D: 西南风点击查看答案参考答案: B本题解释:答案：B考点：中国的气候，季风试题分析：我国大部分地区位于北温带，东临世界上最大的大洋，西靠世界上最大的大陆，海陆热力性质差异很大，夏冬两季气压差较大，形成显著的季风气候，影响我国的冬季风主要来自于西伯利亚和蒙古一带，冬季风的风向是西北风，寒潮受冬季风的影响，带来的大风降温等恶劣天气，冬季风的特点是寒冷干燥;夏季风的特点是高温多雨，有利于农业生产，根据题意，故选B.3、单选题我国夏季普遍高温的最主要原因是_____A: 太阳直射北半球，各地获得太阳光热普遍增多B: 夏季风对我国各地影响强烈C: 北方纬度高，白昼比南方短，故气温不比南方低D: 地势西高东低，有利于气温升高点击查看答案参考答案: A本题解释:答案：A考点：中国的气候，季风试题分析：夏季太阳直射北半球，北方的正午太阳高度并不比南方低多少，而北方的昼长却比南方长，因此北方得到的光热并不比南方少，所以夏季我国普遍高温，南北温差不大。
4、单选题我国降水的空间分布规律是_____A: 由西北向东南递减B: 由南向北递减C: 由东北向西南递减D: 由东南向西北递减点击查看答案参考答案: D本题解释:答案：D考点：中国的气候，季风试题分析：季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因.受夏季风的影响，降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%，故选D.5、单选题近年来，我国多地多次发生严重的雾霾天气，给人们生产、生活带来极大的危害，改善环境的呼声日益高涨.下列行为中，能降低或缓解雾霾天气的是_____①增加城市绿地②注意节能减排，倡导低碳经济③大力推广家庭小汽车的使用④大力倡导步行或乘公交车上下班⑤农民燃烧秸秆肥田.A: ①②③B: ①②④C: ②③⑤D: ①④⑤点击查看答案参考答案: B本题解释:答案：B考点：中国的气候，季风试题分析：近50年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁.排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层，导致地面太阳紫外线辐射增强，进而危及人类的健康，改善环境的呼声日益高涨.增加城市绿地;注意节能减排，倡导低碳经济;大力倡导步行或乘公交车上下班能降低或缓解雾霾天气.根据题意，故选B.6、单选题下列地区中，夏季风对其影响较小的是_____A: 东北平原B: 东南丘陵C: 黄土高原D: 塔里木盆地点击查看答案参考答案: D本题解释:答案：D考点：中国的气候，季风试题分析：我国季风区与非季风区的分界线是大兴安岭﹣阴山﹣贺兰山﹣巴颜喀拉山﹣冈底斯山，我国的东南沿海地区受夏季风影响最长，影响的强度最大，塔里木盆地位于西北内陆，远离海洋，夏季风对其影响较小，故选D.7、单选题我国气候复杂多样的重要标志是_____A: 雨热同期B: 季风气候显著C: 多种多样的温度带和干湿地区D: 冬季寒冷干燥，夏季温暖多雨点击查看答案参考答案: C本题解释:答案：C考点：中国的气候，季风试题分析：气候复杂多样，是我国气候的主要特征之一.我国地域辽阔，地跨众多的温度带和干湿地区，加上我国地形复杂，地势高低悬殊，更增加了我国气候的复杂多样性，故选C.8、单选题我国的长江中下游地区素称“鱼米之乡”，而没有像同纬度其他地区那样形成沙漠，主要原因是受_____A: 长江影响B: 海洋影响C: 寒潮影响D: 季风影响点击查看答案参考答案: D本题解释:答案：D考点：中国的气候，季风试题分析：我国长江中下游地区由于夏季受到来自太平洋的东南季风和来自印度洋西南季风的影响，降水较多，从而没有像同纬度其他地区那样形成沙漠，故选D。
中国气候3.2
冬季风的主要特点：秉性、厚度、方向、影响时间、范围、 进退速度、强度
热带海洋气团： 冬季由于青藏高原的屏障作用，西风南支急流沿喜山南侧 东流，经缅甸阿拉干山东面时形成一个滇缅低压槽。这时 南海高空有一副热带高压存在，于是暖而湿的热带海洋气 团沿此低槽流入我国云贵高原一带，称西南暖流。
热带大陆气团：西风南支
（三）四季的划分（图集P39）
我国四季的划分是根据候平均气温来确定的（五天为一候， 全年73候）。 候平均气温低于10度为冬季的开始，高于22度为夏季开始， 候均温10-22度间为春、秋季。这样划分出来的四季同当地物候 现象大体相符。 根据据上术标准，我国各地的四季分配差异较大。 长江中下游和黄河中下游地区较为均匀，可谓四季分明。 东北北部、青藏高原有相对的暖季，没有真正的，冬长8个 月，为长冬无夏，春秋相连。其中藏北高原则全年皆冬。 东北南部和蒙新一带，冬长半年以上，夏季只有2个月，属 四季分明中的冬冷夏凉。 南岭以南有相对的冷季，没有真正的冬季，夏季长达10个月 之久，为长夏无冬秋春相连。 云南高原属四季如春（云南中部和贵州西南部）。
气候大陆性强的表现 (1)气温年较差大 (2)气温日较差大 (3)最冷月和最热月分别出现在1月和7月 (4)多数地区春温大于秋温 (5)大部分地区降水量不多,但集中性强 (6)大陆度大
（2）气温上具有显著的年较差和日较差 （3）降水上具有总量少、季节分配不均、年际变化大、强 度大（干旱地区除外）的特征
(2)冬季锋面
气 团
寒潮冷锋
天气现象
主要影 响范围
影响 时间
华南准静止 锋 昆明准静止 锋
（二）夏季风
1、夏季风的形成 高空环流：高空大气环流在北纬40度以北为西风带控制， 北纬40度以南广大地区为副热带高气压带控制。 近地面：海陆季风 2、夏季气压活动中心 印度低压、北太平洋副高、南太平洋副高、印度洋副高 3、夏季盛行气团与锋面活动 （1）影响我国的夏季风有三个源地： A 源于印度洋的西南季风在阿拉伯海形成一低空急流，经印 度半岛、我国西南及华南地区 B 源于澳大利亚的东南信风越过赤道后成西南风，有时影响 我国华南与华中。 以上两支西南季风又称赤道海洋气团 C 源于北太平洋副高的东南季风以热带海洋气团的形式流动。
浅析我国季风气候的显著性
参考文献 ：
［ １ ］ 教 育部 基础教 育司 ， 教 育部师 范教 育 司组 织． 体 育与健康 课程标准研修 ［ Ｍ］ ． 北京： 高等教育 出版社 ， ２ ０ ０ ４ — ０ ５ ． ［ ２ ］ 《 走 进新课程 》 丛书编委会 ， 体 育与健康课程标 准研制 组．
体 育 与健 康课 程 标 准 （ 实验 ） 解读 Ｅ ｒ ａ ］ ． 武汉 ： 湖 北教 育 出版 社 ， ２ ０ ０ ４ ．
关键词 ： 季风； 季 风 气候 ； 自然 带 ； 径流 ； 气 象 灾害 我 国东 部 地 处 世 界 最 大 的 大 陆 和 最 大 的 大 洋 之 间 的 过 渡 地 部分地 区寒冬夏海 陆之间热力对 比十分强 烈 ， 加 上庞大 的青藏 高原热力 、
价， 让学生 了解 自我 ， 解 剖 自己； 从互评 中， 增进 了解 ， 促 进沟通 ， 提
动手能力 ： 体现模块教学 的拓展部分 ， 是教学的延续 。 例如 ， 课 高合 作能力 ， 体现评价 的客观性 ； 教师 的评 价应 以发展的眼光看待 后 布置 收集相关资料和课余 锻炼作业 ， 对开 阔学生 的学习视野 、 拓 学生 ， 看到学生 闪光 的一面 ， 多鼓励 ， 常激励 ， 帮助学生树立学 习的 展学习内容 、 激发学 生的学 习兴趣 、 培养学生 的动手动脑能力等都 自信 心。 有很大的促进作用 。 考核 ： 技能和体能主要采取考核 的形式进行 ， 参照评价等级和 评分标准确定 学生 成绩 。 ３ ． 模块考核——技 能、 体能
高 中模块教学是在打破行政班界 限，根据学生 的选项 组成新 的模块教 学班级 ， 每次模 块班级 的组合 ， 生源都会 出现新的变化 。 因此 ， 加强修 习课时 的评 价 ， 就成为对学生 动态管理 的有效方法 ， 同时有利于培养学生遵纪守法 、 自律 、 自纠 、 自尊能力 。
2.2季风气候显著2
我国降水的空间分布
注动意动观脑察筋
降水量 （毫米） 1600
800 400
200 50
我国年降水量分布图
1、为什么我 国降水的地区分 布从东南沿海向 西北内陆递减？
中国处在世界上最大的大陆（亚 欧大陆）和最大的大洋（太平洋） 之间。因此，海陆性质的巨大差 异，对季风气候的形成起到了非 常重要的作用。受纬度位置和海 陆位置的影响，我国大多数地区 一年内的盛行风向随季节有显著 变化，形成了典型的季风气候。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（空梅）
6月长江中下游地区
梅雨
注意6月观察
我国东部地区主要雨带图
锋面雨带推移规律7、8月份
7、8月华北、东北地区
注七意7、观8察月
伏旱
我国东部地区主要雨带图
锋面雨带推移规律9月份
注意9月观察
9月南撤到南部沿海地区
我国东部地区主要雨带图
我国降水的时间变化总结
夏 季 风 的 进 退
我国降水的时间变化
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
动动脑筋
4、为什么我国各地的降水量季节分配很不均
匀，全国大多数地方的降水多集中在夏秋季节?
我国降水的时间变化
空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气空气空气气气
暖暖暖空暖空暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气
下__游__地区等，甚至_黄__河___
_中__下__游_地区。
读图回答
低气压
低气压 太 平 洋
印度洋
影响我国的夏季风
3、我国西北内陆地区 受不到夏季风影响的主要 原因是 _远__离__海__洋__和__山__脉__
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学习日期：二0一0年月日学习达人：
课题：季风气候显著
学
习
目
标
1.知道影响我国的冬季风和夏季风的发源地、风向、气流特点及对我国气候的影响。
2.了解我国季风气候的成因。
3.认识我国季风气候显著的主要表现。
学习重点：冬夏季风的形成、特点及其对我国的影响。
学习难点：季风气候的形成及其影响。
A.地中海气候B.温带大陆性气候
C.亚热带季风气候D.温带海洋性气候
2.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”反映了下列哪个地区的天气状况（）
A.黄河流域B.长江流域C.南部沿海D.青藏高原
3.阿拉伯半岛和长江中下游地区气候差别很大，其主要原因是两地（）
A.纬度不同B.地形不同C.海陆位置不同D.人种不同
二、自主合作
1.读图2.19和图2.20完成下表。
发源地
风向
气流性质
夏季风
冬季风
2.我国的季风气候是怎样形成的？
3.季风气候显著对我国有哪些影响？
4.为什么说我国季风气候显著？
教学内容及预见性问题
方法与措施
三、展示交流：
四、精讲释疑：
知识梳理：
（构建知识树）
五、达标检测：
1.下列气候中具有明显的“雨热同期”特点的是（）
4.影响我国的夏季风主要是：（）
Ａ、东南季风和西南季风
Ｂ、东北季风和东南季风
Ｃ、东北季风和西北季风
Ｄ、西北季风和西南季风
5.东南季风主要来自：（）
Ａ、太平洋Ｂ、印度洋
Ｃ、大西洋Ｄ、北冰洋
6.我国水旱灾害频繁发生的主要原因是：
学生
生成性问题：
教师
反
思
教学程序
方法与措施
教学内容及预见性问题学生Βιβλιοθήκη 生成性问题教师
一、课前预习
1.什么是季风?
2.受位置和位置的影响，我国大多数地区形成了典型的季风气候。
3.风带来的气流，是我国冬季南北温差大的主要原因之一。
4.我国季风区和非季风区大体上以岭----山---
山一线为界，季风区受风影响很明显，降水；非季风区则
受位置和等因素的影响，气候。