新闻采访与写作2教案

新闻采访与写作 2 课程

案

课程编号：02014

总学时：34 周学时：2 适用年级专业（学科类）：三年级新闻学专业开课时间：第三学年第六学期使用教材：《新闻写作教程》授课教师姓名：彭焕萍

教师授课思路、设问及讲解要点

新闻导语

一. 新闻导语的定义及使命

1. 定义：导语是消息的开头部分，它紧接在消息头的后面，以凝练的形式、简洁的文字表述消息的中心内容。

2. 新闻导语的使命：

(1) 反映新闻的要点和轮廓

(2) 为新闻定下基调

(3) 激发读者的阅读兴趣

二. 新闻导语的产生和发展 1.电报与战争催生了导语

2.第一代导语

3. 第二代导语

4. 导语在中国的运用

三. 新闻导语写作的基本要求

四. 新闻导语的类型及写作特点

五. 西方导语分类法

1.直接性导语

2.间接性导语

教学过

中国新闻采访写作教程笔记

中国新闻采访写作教程笔记一.新闻与事实的关系新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。二.新闻采访与新闻写作的关系从本质而言，新闻采访决定新闻写作，具体表现在： 1.只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程，但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成； 2. 抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访； 3. 采访的深度和广度，直接关系到写作的深度和广度； 4. 内容决定形式，形式服从内容。新闻写作的基础在于采访，采访决定新闻写作，这是人们对客观事实认识的规律，也是新闻采写经验的总结。 5.在事实成为新闻的转化过程中，新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段，采访活动也要受写作的制约和检验，新闻的写作对于采访有能动作用。总之，按照唯物主义的辩证观点，采访是写作的前提和基础，写作是采访的表现和结果，既要深入采访，又要讲究写作，二者不可偏废。但从采访写作关系的实质来看，应该说是采访决定写作。三.采访写作的两个明显的特点：一是更加强调实践性；二是有鲜明的政治性。四.新闻采访和写作要特别注意的两个"正确"对待：一是要正确对待我们党的新闻工作在采写方面的传统经验；

二是要正确对待西方新闻界的采访写作经验。五.新闻采访艺术：主要研究如何运用唯物辩证观点、求实观点和群众观点，正确处理好新闻采访中的微观与宏观、个性与共性、现象与本质的关系，记者和采访对象的关系，并运用心理分析加以调节和控制，使采访逐步深化，从感性认识上升到理性认识，正确地把握事实和报道事实。六.新闻采访的概念和性质采访--是指记者和其他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动。从马克思主义的认识论看问题，采访的性质是主观认识客观并把握客观，是记者向客观事物"进行调查研究活动"，但与一般的调查研究又有不同。采访是以新闻事实为对象、以新闻报道为目的的一种专业性极强的调查研究。七.采访的特点：采访是一项特殊的调查研究活动，它与一般的调查研究比较，既有相同点，也有不同点。相同点表现在： 1. 都以马克思主义认识论为指导，使主观认识符合客观实际； 2. 都以正确态度和科学方法，进行深入的调查研究，获得真实的、有说服力的材料，弄清事物的真相，探求其本质与规律； 3. 都必须从实际出发，实事求是地分析、研究和解决问题。不同点表现在：采访这种调查研究活动有其特殊性：新闻性、突击性、广泛性、灵活性、持续性八．采访的目的、任务与作用：采访的目的就在于获得新闻；

校园小记者新闻采访教案

小记者新闻采访基础写作教学目标： 1、通过学习新闻的基本知识，培养学生关心社会、提升对社会的观察能力、形成积极的人生态度和正确的价值观。 2、了解采访的基本知识。 3、选择新闻的基本知识。教学重、难点：目标2、3 教学设想： 1、本课程作为校本科程，重在培养学生关心社会、提升对社会的观察能力、形成积极的人生态度和正确的价值观。立足点放在：结合生活实际，让学生认识生活，反映生活，吸收生活的智慧，促进学生的全面发展，提高学生综合素质。 2、安排两个课时。教学步骤：一、导入：生活在信息社会，最突出的是新闻信息的获取。如果让大家自己选取信息，怎样选取呢？下面我们来学习。二、基本概念把握：新闻―――新近发生或正在发生的事实客观报道。采访―――凡是人们有计划、有目的地收集材料。认识事物的活动，可以称为调查研究。从根本上来说，记者的采访活动就是一种调查研究活动。记者―――调查、访问、真实记录客观事实的人。三、详细了解：（一）采访是一种特殊的调查研究 1、选题的社会性 2、新闻采访的时效性 3、广泛性 4、选材的生动性（二）如何获得采访线索

新闻线索是新闻事实的苗头或信号。有了新闻线索，有编辑部获得，然后指定记者去采访。但大多数新闻线索却要靠记者去扑捉。 1、耳朵和眼睛的功力。 2、报刊、广播、电视等新闻媒介。 3、从读者来信、群众来电中。 4、广交朋友，建立自己的情报网。（三）采访前的准备工作 1、对采访的题目的基本情况要了解。 2、相关的资料准备：资料准备的内容非常广阔，不仅要有科技知识，还有各行各业的知识以及复杂的社会生活意识。 3、研究采访对象：采访对象有两类，一类是只能作为提供他人或事实材料的消息来源，另一类本身就是报道对象，即新闻人物。 4、思想准备。 5、问题准备：记者提出的问题，最好在采访准备好时就设计好，特别是初当记者的，应在本子上记上几个、十几个最重要的问题，做到心中有底。 6、物质准备。 7、发稿准备。（四）怎样选择新闻？选择新闻有一个标准，就是新闻价值。必须是新发生的事实或新发现的事实：这个事实必须带有新的信息，这些信息必须能引起人们的普遍兴趣。 1、熟悉实际情况：新闻是新近发生的重要事实的报道。但是，寻找新闻却不能一开始就把眼睛盯在新的事实上，而必须首先熟采旧的事实，熟采了实际情况，就等于在脑子里画出了一条清晰的地平线。 2、要时刻处于采访状态。 3、要求记者具有新闻敏感。（五）活动：小记者分组模拟采访（六）自我总结模拟采访

新闻采访与写作讲解

新闻采访与写作绪论：新闻写作对新闻采访有很强的依赖性 1、采访写作在新闻业务中的地位 1）新闻采访是新闻传播活动的基础： ①新闻采访是新闻传播的起点。 ②采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作。 ③新闻采访体现了记者职业的重要特点。 2）新闻写作为新闻传播提供文本：新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。新闻写作对采访所得的原始材料进行整理。 3）采访写作是记者工作的重要内容：新闻写作需如实记录，秉笔直书，今天的新闻就是明天的历史。 2、新闻采访与新闻写作的关系新闻采访围绕事实为新闻写作提供原材料，前者是后者的认识基础。两者功能又有着明显区分。从另一个角度看，又是一个完整过程的两个联系十分紧密的段落。 1）新闻采访和新闻写作在认识论方面有着一致性：都是为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。 2）新闻采访对新闻写作有制约作用：在真实性、深刻性和丰富性方面制约新闻写作。新闻写作要写得好，唯一可取的办法是：通过深入采访，掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。 3）新闻写作是对新闻采访的升华：一是对通过采访所得的材料进行整理加过，做到去粗取精、去伪存真；二是对采访材料进行整体把握，做到对其的本质认识正确、理解深刻；三是对采访材料进行理性认识，做到能够发现材料中的深刻、耐人寻味、意蕴丰富之处。 3、新闻采访与写作对记者素质的要求 1）敏于发现：具有察觉异常的能力。 ①敏锐发现生活中的异常； ②对异常现象进行价值判断； ③发现异常并不是一味搜异猎奇。 2）勤于思考：具有创新思维的能力。解决新鲜的报道内容和模式化的报道方式形成的矛盾，唯一方法就是提倡新闻创新思维。 ①求异、求新、求变，特立独行，另辟蹊径； ②发挥想象能力，进行积极有效地联想； ③不断探索新方式、方法。 3）长于沟通：具有与人交流的能力。 ①善于和各色人物沟通交流， ②善于从交流沟通中发现线索， ③善于与被访者碰撞出思想火花。 4）精于表达：具有驾驭语言的能力。 ①用简洁的语言将事实叙述清楚， ②用准确的语言叙事、抒情和评论， ③用生动的语言实现良好的新闻传播效果。 5）不畏艰辛：具有战胜困难的能力。

新闻采访与写作笔记重点总结

------------------新闻采访与写作笔记重点总结---------------编导102班杨洪江-------------------- 一、1采访写作在新闻业务中的地位：①采访是新闻传播活动的基础②新闻采访是新闻传播的起点③采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作④新闻采访体现了记者职业的重要特点 2新闻写作为新闻传播提供文本 3采访写作是记者工作的重要内容二、新闻采访与新闻写作的关系： 1新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性 2新闻采访对新闻写作的制约作用：①在真实性②在深刻性③在丰富性 3新闻写作是对新闻采访的升华：①去伪存真，去粗取精②整体把握、科学认识③理性认识、深刻发掘三、新闻采写对记者素质的要求： 1敏于发现，具有察觉异常的能力 2善于思考，具有创新思维的能力 3长与沟通，具有广交善结的能力：①善于和各色人物沟通交流，推心置腹，促膝长谈②善于从沟通中发现线索③善于与被访者撞出思想火花 4精于表达，具有语言驾驭的能力：简洁、准确、生动四、新闻采访的涵义： 1采访是信息搜索活动 2搜集的对象是可能收到关注且鲜为人知的信息。想知道而不知道的事件 3目的是出于大众传播 4手段有观察和访谈等五、新闻采访活动的特点： 1以大众传播为目的，满足大众的新闻需求 2以平等的沟通为手段：采访从根本上说是采访者与采访对象在认知层面上和情感层面上的平等的相互沟通六、新闻采访活动的本质： 1信息符号互动包含三个方面：采访对象、大众传播、反馈 2确保新闻采访成功的必备条件：①双方对于语言符号和非语言符号的共同理解。语言符号如：同志、老实等词汇的含义。非语言符号如：表情、苦笑所代表的含义②采访者应以前台形象示人，并结合采访的具体情境表现出合适的行为③学会换位思考，这样才能写出深刻感人的报道 3新闻采访是一种社会交换活动七、新闻采访活动中的双主体： 1采访者：新闻采访的重要主体：①社会守望者（监督政府）。它的主要职能是要发现那些典型的，对社会发展，对人民生活，对社会利益意义比较重大的新闻事件，提交给社会，以引起公众的关注，最终推动和促进社会的各个机制加以协调②信息传播的角色③文化传承的角色★必备素养：①政治②法律道德③科学精神④专业素养 2采访对象：复杂性专业性目的性八、新闻线索与报道策划 1获得新闻线索是采访的起点：①新闻线索的含义：新近发生事实的简要信息②新闻线索的特点：简略、零碎、稍纵即逝，一定的偶然性 2新闻线索的一般来源渠道：①记者招待会:早到，根据规模确定早到时间，两会提前2个小时，衣着注意②党政机关及其召开的会议③企事业单位④重大文体活动⑤社会网络⑥其他媒

新闻采访与写作试题及答案

新闻采访写作一、名词解释：（共15分，每小题5 1、新闻采访 2、采访的“心理控制” 3、新闻线索二、判断题：（共5分，每小题1分） 1、新闻是一种无形的意见，越是好的新闻就越善于在内容上贯彻自己的意见，也越善于在形式上隐藏自己的意见。（） 2、新闻敏感是一种灵感思维，它是一种天赋。（） 3、采访观察可以分为事前观察和事后观察两种。（） 4、新闻的价值是在新闻线索发现以后的判断，它是对新闻事实价值的判断。（） 5、采访前情况准备的综合分析环节，是把死材料转化成活材料的环节，也是显示情况准备成果的环节。（）三、简答题：（共32分，每小题8分） 1、简述可以避免的新闻失实原因。 2、在记者的采访报道中使用隐性采访这一特殊的采访手段可能造成什么弊端？ 3、记者的采访笔记需要重点记些什么内容？ 4、采访中的形态语言可以产生哪些作用？四、论述题：（共20分）结合实际，试论记者采访前应该做好哪些准备工作，以保证采访的顺利进行。五、拟定采访提纲：（共28分）丈夫拒签字导致孕妇难产而亡事件结合所给出的新闻背景，试拟一个采访提纲，采访提纲应包括： 1、采访目的（5分） 2、采访对象（8分） 3、问题设计（15分）新闻背景： 2007年11月21日下午四时许，孕妇李丽云因难产，生命垂危，被其丈夫肖志军（后证明双方未缔结婚姻）送至北京朝阳医院京西分院。面对身无分文的孕妇，医院决定免费入院治疗，而同来的丈夫却拒绝在医院的剖腹产手术单上签字。几十名医生、护士束手无策，在抢救了3个小时后，医生宣布孕妇抢

救无效死亡。在长达3个小时的僵持过程中，该男子一直对包括主治郭大夫在内的众多医生的苦苦劝告置之不理。该医院副院长赵立强亲自到场劝说，110支队的警察也来到医院。为了让该男子签署同意手术单，甚至医院的许多病人及家属都出来相劝，当时在医院安胎的《检察日报》记者吕卫红在病房劝说病友给肖志军捐钱，并当场表示：如果肖签字，则立即奖励他一万元钱。但肖志军仍然拒绝，在手术通知单上写上：“坚持用药治疗，坚持不做剖腹手术，后果自负。”为确认其精神没有异常，医院紧急调来已经下班的神经科主任刘大夫，经过询问，其精神毫无异常。医院方面上报了北京市卫生系统的各级领导，得到的指示为：如果家属不签字，不得进行手术。最终，李丽云死亡。李丽云死后，肖志军称，他不签字是因为医院要谋害李丽云，他不信医院，认为医院治疗手法不当。后又称自己不签字是因为两人未婚，怕签字担责任，同时觉得妻子只是感冒，不会有生命危险，现在已经十分后悔。现场医生则表示，肖志军拒绝签字，是怕剖腹产影响妻子生二胎。11月28日，北京市卫生局举行新闻发布会，北京市卫生局副局长、新闻发言人邓小虹宣布，医学专家和法学专家对孕妇李丽云之死进行评审认定，结果为：孕妇就诊时病情已非常严重，依据《医疗机构管理条例》，医院依法履行了告知义务，但医院的特殊干预权受到了患者家属明确阻碍，导致手术无法实施，最终死亡不可避免，医院并无过失。但李丽云父母李旭光、李小娥及其代表律师王良斌认为北京市卫生局为“此事利害关系人”，不服认定，遂决定状告肖志军和朝阳医院京西分院。对于此事，医学界、法学界、社会学家和普通民众议论纷纷，有人谴责肖志军愚不可及、荒唐之至，涉嫌间接杀人；有人认为，医院做法不妥，漠视了患者的生命权；有人责怪“官僚主义”滋生袖手旁观；有人质疑，现有医疗法律法规不完善，建议修改医疗机构管理条例，出台一种紧急救助制度；有人表示，医生只能做知识和权力容许做的事，不能把无限的社会责任都让医院来承担；有人惊呼，此事暴露的是医患不信任的社会问题；有人倡导，要提高患者的法律意识和自身素质；有人呼吁，现有法律不存在漏洞，患者知情权和决定权应该予以坚持，不要对一些特殊个案进行无限发挥；有人反思，在为死者惋叹，欲为她讨还公道的同时，也该为生者考虑一些。当我们以人道的名义谴责肖志军和医院的时候，又为满足自己的窥探欲而不断消费别人的痛苦，这是否同样违背了人道主义精神呢？假设你是某家报社的记者，想要就此事件进行深入采访，请首先选取一个合适的角度，明确你的此次采访目的，然后作出一份具体的采访提纲。相关新闻链接：

中国新闻采访写作学

中国新闻采访写作学第一章：绪论第一节新闻采访的定义新闻采访的定义是什么？新闻采访就是新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。第二节：新闻采访的特点新闻采访有哪些特点？一是目的的差异性，新闻采访的目的是采集信息，传播信息。二是时间的限制性，新闻采访有一定的时间要求，要满足新闻报道时效性的特点。三是项目的突发性，即新闻采访的事件存在突发性状况。四是需要的广泛性，新闻采访所搜集到的信息，整理成稿件信息，属于大众传播，受众广泛。五是知识的全面性，新闻采访的范围广各色素材以满足受众的需求。六是活动的艰辛性，根据报纸、电台、电视的每日播出刊印特点，新闻采访需日日进行。有女莫嫁新闻郎，一年四季守空房，有朝一日回家转，一袋破烂脏衣裳。第三节：新闻采访的活动方式新闻采访从形式上分，共分哪几种？一是个别访问，二是开座谈会，三是现场观察，四是参加会议五是蹲点六是查阅资料七是改写八是问卷九是电话采访十是网络采访，网络采访的主要形式有直接转载信息，组织网络调查，通过邮箱，博客等交流，查阅手机资料。新闻从性质上分，共分哪几种？一是常驻采访。二是突击采访。三是交叉采访。四是巡回采访。五是隐形采访。六是易地采访。易地采访的好处有：①开阔记者眼界；②帮助本地记者有效地发现新闻；③

促进各地记者互相学习，取长补短。易地采访的注意事项有：①不要自视高明，指手画脚，要谦虚谨慎，甘当小学生。②要利用易地采访的机会，熟悉各地的情况，开拓自己的知识面，增强全局观念，与外地记者真诚合作，提高相互间的报道水平。第四节：新闻体裁什么是新闻体裁？新闻体裁就是指新闻媒介传播的新闻作品的各类载体形式，是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的统称。什么是消息？消息就是以叙述为主的新闻报道中最基本，最常用的体裁。分动态信息和综合信息两类。狭义的新闻解释，即消息。什么是通讯？所谓通讯，就是以叙述与描写相结合为主要表现手法，较详尽报道事件的新闻常用体裁。我国最早的通讯是出自王韬之手1872年，《普法观战纪》。第一部以通讯为主的文集是《远生遗著》，黄远生在通讯上自成风格，对后世产生影响。通讯体裁一般分为：人物通讯，事件通讯，风貌通讯，工作通讯，人物专访，新闻小故事，特写等。消息与通讯有何不同？一是表现对象不同。消息的一般对象是事，而通讯涉及的题材主要是人。二是表现手法不同。消息以叙述为主，而通讯在叙述的基础上，结合描写，议论，抒情写法。三是人称不同。消息一般用第三人称，而通讯则是第三人称和第一人称混用。四是结构布局不同。消息一般采用倒金字塔结构，通讯结构则多变。五是篇幅长短不同。消息短，通讯长。第五节：新闻采访与新闻写作的关系一流的采访者必定是一流的撰稿人，两者的关系既紧密相连又有先后，主次之分。主要反映在哪些方面？一是反映在活动的程序上，一般先有采访后才有写作二是反映在活动的内在联系上，事实第一性，报道第二性。三是反映在活动的性质上，四是反映在写作对采访的反作用上。第二章：新闻报道策划新闻界明确的改革总目标是什么？即适应建立社会主义市场经济体制和两个文明建设的需要，按照新闻规律和特点，充分发挥舆论监督和信息服务的功能，更好地为人民服务，为社会主义服务。新闻策划有什么样的作用？

丁柏铨《新闻采访与写作》复习笔记

《新闻采访与写作》丁柏铨绪论第一节采访写作在新闻业务中的地位一．新闻采访是新闻传播活动的基础： 1.新闻采访是新闻传播的起点。新闻传播是指新闻传媒对广大受众所进行的以新闻信息为主要内容的传播，其对象是有需求的受众，内容是各类新闻信息。新闻传播是一种大众传播，必须以大众传播为基础，必须是传播者对经过调查采访和仔细核实的事实所作的负责任的报道。新闻传播所传播的信息必须具备新闻价值，而发现发掘事实的新闻价值，离不开调查采访所奠定的坚实基础。 2.使新闻写作摄取素材方面有别于文学创作。调查采访的目的是获得关于报道对象的真实的、丰富的素材。 3.体现了记者职业的重要特点。新闻记者的职责在于发现新闻线索，在此基础上进行深入的调查采访，并制成新闻作品在媒体上刊播。新闻采访在本质上来说是新闻记者为了准确认识客观世界所进行的一种调查研究工作，目的是从事新闻写作，关注的是可以作为新闻加以报道的事实，最后形成的成果是新闻作品用于新闻媒体刊播。二．新闻写作为新闻传播提供文本：新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。新闻写作对采访所得的原始材料进行整理。三．采访写作是记者工作的重要内容：新闻写作需如实记录，秉笔直书，今天的新闻就是明天的历史。第二节新闻采访与新闻写作的关系新闻采访为新闻写作提供原材料，是后者的认识基础。两者又是一个完整过程的两个联系十分紧密的段落。一．新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性：正确认识报道对象，使主观认识与客观实际相一致。采访：掌握有新闻价值的素材，获得对报道对象的正确认识；写作：依据采访材料客观叙述事实，向受众提供有价值的新闻信息，满足其新闻需求，实现新闻作品的兼职。认识论角度上的一致性：为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。二．新闻采访对新闻写作的制约作用：在真实性、深刻性和丰富性方面制约新闻写作新闻写作要写得好，唯一可取的办法是：通过深入采访，掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。三. 新闻写作是对新闻采访的升华：一是对通过采访所得的材料进行整理加过，做到去粗取精、去伪存真；二是对采访材料进行整体把握，做到对其的本质认识正确、理解深刻；三是对采访材料进行理性认识，做到能够发现材料中的深刻、耐人寻味、意蕴丰富之处。第三节新闻采访与写作对记者素质的要求一．敏于发现：具有察觉异常的能力。敏锐发现生活中的异常；对异常现象进行价值判断（新闻价值衡量的是有关事实的信息满足受众新闻需求的程度，社会价值则是有关事实的信息对于人们的社会生活的有益程度。）；发现异常并不是一味搜异猎奇。二．勤于思考：具有创新思维的能力。解决新鲜的报道内容和模式化的报道方式形成的矛盾。求异、求新、求变，特立独行，另辟蹊径；发挥想象能力，进行积极有效地联想；不断探索新方式、方法。三．长于沟通：具有与人交流的能力。善于和各色人物沟通交流，从交流沟通中发现线索，与被访者碰撞出思想火花。四．精于表达：具有驾驭语言的能力。用简洁的语言将事实叙述清楚，用准确的语言叙事、抒情和评论，用生动的语言实现良好的新闻传播效果。

南开17春学期《新闻采访与写作》在线作业免费答案

17秋18春学期《新闻采访与写作》在线作业一、单选题（共 16 道试题，共 32 分。） 1. “去年一天产煤211万吨，为1949年日产量的23倍。”这句话在处理新闻数字的时候使用的是() A. 打比方 B. 作比较 C. 缩减法 D. 位移法正确答案：B 2. 下列说法不正确的是() A. 通讯报道的事实要比消息详细、完整。 B. 通讯可以自由表达记者的观点立场，而消息则是以客观事实为主。 C. 通讯报道的事实往往比消息更形象、更生动。 D. 通讯的文体较为自由。正确答案：B 3. 一条好的消息导语，不必要遵循的原则是() A. 开门见山，尽快报告新闻事实，传递最新信息 B. 切近读者的利益，吸引读者的注意力 C. 导语为全篇定下写作的主旨 D. 内容越详细越好正确答案：D 4. 新华社山东分社记者被编辑部临时派到西藏去采访，这种采访叫() A. 隐性采访 B. 蹲点采访 C. 巡回采访 D. 易地采访正确答案：D 5. 下列不属于直面采访中应注意的原则是() A. 争论交锋的原则 B. 因人而异的原则 C. 掌握主动权的原则 D. 平等的原则正确答案：A 6. 新闻语词中最能出彩的词是() A. 形容词

B. 动词 C. 助词 D. 惊叹词正确答案：B 7. 按照新闻写作的要求，新闻的第一生命是() A. 时效 B. 新鲜 C. 有趣 D. 真实正确答案：D 8. 在采访实践中，如果记者拟定的采访计划不符合客观情况，那就应当() A. 能够采访到什么就写什么 B. 仍然按原定的计划行事 C. 及时调整原定计划，争取获得最多的一手素材 D. 只是寻找自己需要的例证正确答案：C 9. “可读性”的概念，把()明确地摆在大众传播的重要位置。 A. 记者 B. 采访对象 C. 读者 D. 编辑正确答案：C 10. 下列原则哪个不是采访问题的设计过程中应注意的？ A. 简洁 B. 发散化 C. 具体 D. 层层深入正确答案：B 11. 当记者向自己提问：“为什么一定要让读者知道这件事？这件事的意义何在？读者接触这一事件后，最关心，最想了解的问题是什么？”，这体现的是记者的() A. 媒体竞争意识 B. 新闻敏感 C. 受众意识 D. 时效意识正确答案：C 12. 在常用的采访方法中，最为深入的、能够获取更多新闻细节的方法是() A. 直面采访 B. 电话采访 C. 观察采访 D. 书面采访正确答案：A 13. ()是新闻内容的精粹，是对新闻内容最鲜明、最精练的概括，人们称之为新闻的“眼睛”。 A. 导语

新闻采访写作期末考试试卷

华南农业大学期末考试试卷（A 卷） 2012-2013学年第2学期考试科目：新闻采访写作考试类型：（开卷）考试考试时间： 120 分钟学号 201230770201 姓名安怡宣年级专业 12金融数学上课班（请选择）：周三班一、综合题（本大题共1小题，50分）阅读以下报道，按要求回答问题。招聘会给“艺考热”泼凉水艺术类毕业生供求矛盾尤为突出本报济南3月5日讯（记者徐静彭东）一边正上演着如火如荼、争先恐后的“艺考热”，另一边“艺术学子”却在今天省城举行的两场招聘会上被泼“冷水”，由于目前社会上对艺术类毕业生的需求量相对较小，艺术专业毕业生的就业压力比普通毕业生还要大。今天上午，西南师范大学学美术的林墨涵早早来到了山师大操场，参加该校的毕业生供需见面会，可到了中午记者碰到他的时候，他手里还有五六份没送出的简历， “要美术老师的学校太少了，偶尔有需求的学校，还要挑三拣四。”不但小林感到沮丧，山师大音乐系的一位同学也告诉记者，本来他想到济南的高中教书，可省实验中学的价码已抬到了研究生层次，其他几所学校顶多要1个人，“都说大学生不好找工作，没想到这钉子还真碰上了”。在今天济南国际会展中心举行的毕业生双选会上，招聘艺术类考生的用人单位同样是凤毛鳞角，这让不少兴冲冲赶来的艺术考生倍感失望。山东曹县云龙木雕工艺公司计划招聘美术设计人员1名，竟然引来了20多名艺术类毕业生前来应聘。而原来许多艺术类毕业生的用人大户，这次的招聘计划中却都没有一个艺术专业的名额，他们表示，目前自己公司的艺术类专业人才已经趋于饱和。一位参加山师招聘会的学校校长表示，目前学校对音乐、美术和体育的需求不大。例如，2000多人的一所中学，一般只需要两名音乐老师，因为初三、高二、高三都没有音乐课，高一上的是音乐鉴赏课，在其他年级，学生音乐课每周只有两节，老师要上满8个班才满工作量。根据山师大提供的数据，艺术、体育等专业都不属于社会需求量大的专业，但艺术设计专业的毕业生增幅却接近20%。而该校对2004年5000余名毕业生就业签约情况的统计中，以往属于招生热门的音乐、体育、美术，就业形势则较为严峻，当时签约率都不超过45%。这也使得每年为数不少的艺术类毕业生选择的是自谋职业的道路。 “对艺术类毕业人才，许多单位的用人原则都是宁缺勿滥。”曹县宏远工艺品公

《新闻采访》教案

《新闻采访》教案活动目标知识能力：了解什么是新闻采访，采访与写作的关系，采访前的准备和采访时应注意的细节，熟悉采访的一般方法和步骤。过程方法：通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项。确定报道题材，制订小组采访方案，草拟新闻采访提纲，进行新闻采访实践。情感态度价值观：通过新闻采访，培养关心国家时事、明辨是非、爱憎分明的世界观。教学重点：通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项。确定报道题材，制订小组采访方案，草拟新闻采访提纲，进行新闻采访实践。教学难点：通过新闻采访，培养关心国家时事、明辨是非、爱憎分明的世界观。教学方法：活动法、采访法、读写结合法课时安排：1课时教学过程：一、活动指导（一）明确概念。 1、什么是新闻采访？记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 2、采访的手段：用眼睛观察、用嘴巴问、用耳朵听、用笔记录、借助音像设备 3、新闻采访是新闻写作的基础。（1）记者就像工厂的采购员，要到社会上去“采购”大量优质的“原材料”——新闻素材，（2）经过“加工”——写作，（3）制造出“产品”——新闻稿。（二）具体操作。 1.以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，明确采访目的，制订小组采访方案。新闻选题最好与自己的生活密切相关，如学校的热点事件、家乡

的大型活动等。 2.设计小组采访方案时，要明确组内成员的分工，各有侧重，充分发挥特长，如了解事件的整体情况，深挖背景资料，采访事件亲历者，搜集相关资料，拍摄照片或音频、视频等。 3.草拟新闻采访提纲。采访提纲没有固定的形式，一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式等。另外，还要注明采访需要的器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观、有针对性，问题之间要有一定的逻辑关系。 4、分组进行采访实践，搜集新闻素材。（三）采访前要精心准备： 1、明确报道思想每篇新闻报道也都有自己的“中心思想”，新闻学里就称为“报道思想”。简单说，“报道思想”就是新闻报道的目的。在采访之前，先明确一下，自己采访的目的是什么？比如，我们要写一篇“四好少年”的新闻，首先确立的报道思想。采访“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的闪光点，给大家树立榜样。那么在采访的时候就要围绕她的“好”来问，挖掘什么样的事情才能体现她乐于助人、学习踏实等等的性格品质。 2、搜集好资料了再去采访美联社记者为了写纽约市长，他首先把市长传记看了，所有报道这个市长的看了，然后根据材料采访市长底下的市政厅的人和他的竞争对手以及他的家人，他采访了六十多个人，然后他要求跟着市长走一个星期，一直把这个星期走完，他才坐下来跟市长谈。谈完后材料无限庞大，他自己觉得挺满足，开始整理材料，写出一个六千多字的报道，题目叫“抓住大树”。 3、拟好了采访问题再去采访采访提纲，是对将要进行的采访活动的一个大致规划。它可以规划我们的采访程序，让我们保持思路清晰，做到按计划进行采访、写稿，快捷地完成任务。尤其要预设好采访问题。比如，我校的小记者采访清洁工阿姨。

《新闻采访与写作》习题测试四

新闻采访写作试题一、单项选择题本大题共 25 小题每小题 1 分共 25 分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.1 961 年 5 月有位中央领导同志说报纸工作人员是什么人 ? 是调查研究的专业工作人员。报上的一切文章都应是调查研究的结果。这位中央领导同志是 ( ) A. 毛泽东B. 周恩来 C. 刘少奇 D. 邓小平 2. 新闻记者能不能及时地发现新闻并采访到新闻关键就在于记者有没有 ( ) A. 理论水平 B. 社会责任心 C. 新闻敏感 D. 新闻功底 3. 《中国之西北角》的作者是 ( ) A. 黄远生 B. 邵飘萍 C. 瞿秋白 D. 范长江 4. 记者在采访中要坚持实事求是的原则应当注意划清的界限除了报道思想与主观框框、客观报道与客观主义外还有 ( ) A. 报道计划与客观实际 B. 事物的第一性与认识的第二性 C. 实际情况与新闻报道 D. 选择角度与乱扭角度 5. 记者要想获得新闻线索到实际中去到群众中去这是 ( ) A. 惟一途径 B. 最佳方式 C. 根本途径 D. 惟一方式 6. 记者采访中的工作路线是 ( ) A. 依靠组织深入实际 B. 深入实际深入群众 C. 深入实际调查研究 D. 深入基层深入群众

7. 采访中记者要明确报道思想就应当 ( ) A. 善于开动脑筋 B. 多跑领导机关 C. 了解社会情况 D. 吃透“上下两头” 8. 总的来说我们社会主义国家的新闻政策与新闻价值观念是 ( ) A. 基本一致的 B. 既一致又不一致的 C. 存在一定矛盾的 D. 相辅相成的 9. 采访的平时准备主要包括学习理论政策了解全局情况广泛积累资料以及( ) A. 坚持深入实际 B. 密切联系群众 C. 多方增长知识 D. 多方结交朋友 10. “请您谈谈退休以后的打算”这是 ( ) A. 诱导式提问 B. 开放式提问 C. 闭合式提问 D. 迂回式提问 11. 从心理角度看记者访问过程的第一阶段是 ( ) A. 融洽 B. 接近 C. 沟通 D. 激发 12. 《经济日报》记者到某科研机构了解其科技管理改革的情况准备写成新闻报道。这一行为在新闻采访学中是 ( ) A. 咨询 B. 写作 C. 访问 D. 寻找新闻线索 13. 采访中通过现场的遗迹来考察事物发生时的状态此观察方式是 ( ) A. 事后观察 B. 事前观察 C. 同步观察 D. 易地观察 14. 记者采访中“上下结合”的思考作用是 ( )

电视新闻采访与写作

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

电视新闻采访与写作杨征南黔东南电视台电视新闻是一门艺术，它是声画的结合，也是光和影的结合，它不仅给人们提供了所需的新闻消息，也给人们以视觉享受。但电视新闻采访却不是一门容易完成的功课。需要付出许多辛勤的劳动和心血。电视新闻采访与写作，看起来容易，作起来即较难。记者要使新闻出新出彩，写到位写出味，主要着力点就是要做到“三贴近”。真正把贴近实际、贴近生活、贴近群众作为新闻的灵魂和源泉。同时要做到：一、坚持政治家办报。坚持为人民服务是新闻工作贴近实际的具体体现。“三贴近”思想，为政治家办报注入了新的内容和活力。作为地方党组织的新闻宣传工作者，要把当好喉舌的积极性和为人民服务、为社会主义服务的社会责任意识有机地统一起来。当好党和政府的喉舌是政治家办报的责任所在，因此新闻工作者要站在党的立场上，从政治高度考察掂量社会现象的性质和意义，同时要从群众的利益出发，客观及时的传播读者想知道的事，把新闻报道的思想性、指导性和可读性结合起来，使新闻媒体在政府与民众之间起到桥梁和疏通作用。二、以人为本贴近生活，让新闻充满生活气息。生活的丰富多彩与生动活泼是坐在办公室里无法体会的。只有贴近生活，新闻作品才有鲜活蓬勃的生命和直指人心的感染力；只有贴近生活才能让新闻线索源源不断。

三、贴近群众，拉近新闻与读者的距离。贴近群众是新闻的落脚点和新闻媒体竞争力的核心所在，也是新闻传播形式和内容不断创新的根本动力。只有贴近群众，才能让新闻广泛传播；贴近群众，可以体察群众的意愿，倾听群众的呼声，了解人民群众关心的问题。才能深切理解党制定方针政策的立足点和出发点。才能把党的路线、方针、政策同群众的愿望和要求结合起来，真正做到“以正确的舆论引导人”。作为一个电视新闻记者俱备两种能力十分重要，即观察能力和综合能力。观察能力：记者在采访时要利用嗅觉、视觉、味觉去获得全面的事实，要学会眼观四方耳听八路，特别是电视新闻工作者，要善于用镜头现场捕捉各种细节，各种新闻要素，给观众提供全面真实的信息。同时耳朵要随时听取现场各种声音信息，选取有用的材料进行牢记。记者在现场采访报道时，要求做到“全感受采访”。要把自己在现场的各种感受全方位地进行报道，尤其是那些画面无法直接体验的现场感受。电视的本性是记录，记者要有我在现场的意识。通过记者的视点传达给观众一种信息。记者还要会综合各种材料，从材料中选择有用的、有价值的信息作为新闻素材加以整理。记者要始终保持新闻的敏感性，善于发现捕捉到最具新闻价值的材料。善于从纷纭的材料中选择出最好的报道角度，最佳的创作切入点。用心灵的感悟去选择。

新闻采访与写作第一学期期末复习题答案复习过程

新闻采访与写作第一学期期末复习题答案

新闻采访与写作第一学期期末复习题一名词解释： 1、记者思维是指记者在新闻现场以及在新闻撰写中所需要的独特的不同于一般观众的思维，一般包括逆向思维、发散思维和统摄思维。 2、记者修养从新闻工作的特性和要求出发，记者基本的修养可以概括为这样几个方面：政治修养、知识修养、专业修养和心理修养。 3新闻价值新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准，即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。素质的级数越丰富越高，价值就越大。” 所谓新闻价值，就是指凝聚在新闻事实中的社会需求，就是新闻本身之所以存在的客观理由，在我们比较固定的认识中，它包括时效性、重要性、显著性、接近性以及趣味性等几个基本属性。 4新闻敏感新闻敏感通常是指记者及时识别新近发生的事实是否具有新闻价值的能力，即记者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴涵的新闻价值的敏锐感知能力。记者能不能在纷纭繁杂、浩如烟海的新闻事实中，及时发现与敏锐分辨有价值的新闻事实，其直接着力点就是新闻敏感。新闻新闻界称新闻敏感为新闻嗅觉，或称“新闻鼻”、“新闻眼”。新闻敏感的主要内涵新闻敏感是一种多方面的综合性的判断能力。美国西北大学教授艾米利达斯认为，它包括以下判断力： ?某一情况是否可能引起读者的兴趣。 ?某一情况是否可能导致重大新闻发现。 ?同一个事件的若干事实中，哪个重要，哪个次要，哪个无关紧要。

?判断已发表的新闻中，有哪些同已经收集到手的情况有关，从而发现新的线索，一以进行连续报道。我国记者通过自己的实践，总结新闻敏感所包括的内容是：（1）政治敏感（2）对受众需求、社会热点的判断能力。（3）对现象和本质、一般和典型的敏锐判断能力。（4）预见事物发展趋势的能力。（5）在同一事物的诸多事实中，迅速判断鉴别出最有价值的新闻事实。 5新闻采访新闻采访就是新闻记者运用调查研究的方法，快速采集、甄别和验证新闻信息的活动。新闻采访特性：1、新闻采访是一种为了传播的目的而进行的调查研究。（1）、在调查的方向上，新闻采访首先是看事情新不新，是否具有新闻价值，其次才去分析其影响面与严重性。（2）、新闻采访除了了解事实，还要捕捉细节、挖掘思想、收集语言，为新闻写作做专门性准备；而这些材料对一般的调查来说，并不重要。 2、新闻采访是一种为了了解事实真相而进行的社会交往。（1）记者采访实质上是一种社会活动（2）记者采访的社会活动与行政、法律中的活动有区别。（3）记者采访的社会活动与公共关系、销售等社会活动也不一样。 3、新闻采访是一种经常充满了偶然性、机遇性和艰苦性、危险性的工作。（1）偶然性和机遇性。（2）艰苦性和危险性。

【参考借鉴】新闻采访与写作试题与答案.doc

科技新闻报道（A卷）一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、我国的新闻采访学研究萌芽于（） A古代报刊时期B近代报刊时期C现在报刊时期D当代报刊时期 2、我国历史上第一本新闻采访学专著《实际应用新闻学》作者是（） A徐宝璜B范长江C邹韬奋D邵飘萍 3、毛泽东称记者是（） A记的人B无冕之王C社会活动家D宣传家 4、被蔡元培誉为“在我国新闻界实为破天荒之作”的是（） A《时报发刊例》B《论日报渐行于中土》C《实际应用新闻学》D《新闻学》5、在我国，选择新闻的主要标准是（） A真实性与时效性B受众第一 C社会效益与经济效益D新闻价值与新闻政策 6、作为新闻团体制定的职业准则，始于（） A1908年美国密苏里大学新闻学院院长威廉博士提出的《记者信条》B1914年瑞士新闻业总会通过的新闻道德规范 C1923年美国报纸编辑人协会通过的《美国报业信条》 D1977年由阿拉伯新闻人员起草的一项阿拉伯新闻工作职业道德准则 7、关于新闻策划，下列说法不正确的是（） A新闻策划就是指报道策划B新闻策划不是策划新闻 C新闻报道策划不能与制造新闻混为一谈 D新闻报道策划是指在承认新闻是客观事物的反应这一前提下的策划 8、能鲜明的体现出我国新闻工作者的职业道德观的是（） A坚持哪个正确舆论导向B全心全意为人民服务 C发扬团队合作精神D维护新闻的真实性 9、关于坚持新闻的真实性原则，下列说法不正确的是（） A是党性在新闻问题上的一个具体表现 B就伦理学的意义说，就是实事求是，讲真话 C就要反对弄虚作假，反对“客里空”作风

D就是要客观主义报道 10、记者在调查研究时，总是着眼于新，抓住那些具有新闻价值的新信息、新事实。这说明记者的调查研究具有（） A新闻性B时效性C政策性D广泛性二、填空题（每小题2分，共20分） 11、新华社第一个国外分社于1948年建立在 12、在《敬告我同业诸君》一文中，认为“报馆有两大天职：一曰对于政府而为其监督者，二曰对于国民而为起响导者是也”。 13、最早出现，也是用的最多的一种方式是 14、抓好新事物报道的前提是 15、新闻采访的基本性质是 16、记者到自己分工范围以外的地区去采访的采访方式是 17、西方新闻界最早体现“自主制约”的新闻道德准则是 18、报道者的主观意图与客观效果相违背，我们把这种现象叫 19、我国新闻工作的根本宗旨是 20、“记者”的称谓最早见于三、名词解释（每小题4分，共20分） 21、隐性采访 22、动态新闻 23、记者的职业精神 24、释述 25、“目标任务法” 四、简答题（每小题5分，共20分） 1、新闻采访活动的特点 2、记者的技能修养是什么，主要包括哪些方面 3、新闻线索的特点 4、新闻策划五窍门是什么

新闻采访与写作第1套

一单项选择题 1.新闻消息所报道的事实一般包括7个要素，除何时、何地、何人、何事、为何、怎么样之外，还包括______要素。 a意义 b背景c故事 2.新闻价值是新近发生的事实的一种社会属性，是指这个事实可能给社会人们带来的新的 ________ 的分量。” a敏感 b价值c角度 d信息 3.“六要素”俱全的新闻导语，后来被人们称之为（）导语。 a第三代b第一代c第二代 4.新闻专稿其实是一个______概念，是报刊、广播、电视中运用的、除消息以外的所有报道性新闻体裁和报道形式的总称。 a集合b总合c集中 5. 消息主体部分的作用是对导语提出的问题进行解释、展开和______。 a说明b深化c补充 6. 新闻写作的基本要求是新鲜、______和深刻。 a简明b突出 c集中 7. 采取“微服私访”的方式接触事实，是________起了重要的作用。 a采访的对象b采访方式c采访时机 d采访时间 8. 把握新闻客观标准，首先要考虑的是，这条信息是不是符合国家、民族和人民的利益。其次，该新闻事实是不是符合（），其三，能不能够满足广大受众的愿望和需求。其四，要考虑怎样如实地、真实地将这些事实叙述出来，不夸大其词，也不肆意缩小事实的内涵。 a国家法律b自然法则c新闻规律 9. 一年三百六十五天，我觉得农大每天都在变化。楼新了，草坪更绿了，花更多了，校园整洁了，环境美化了……如果你有时间听我唠叨，我一定能给你举出西区一年中发生的365个变化，那你这篇文章可就要写长了。”此导语属于 ______式的导语。 a引语式b叙述式c概括式 10. 材料加工的基本要求是真实性、完整性和________。 a深刻性b形象性c新鲜性 d客观性 11. 2006年4月16日，在北京农展馆举了盛大的世界食品展览会。为搞好这次盛会，主办单位挂了一些宣传标语和横幅。你认为它属于（）现象。 a不合理宣传性现象b半合理宣传性现象c合理的宣传性现象 12. 10月10日中午至昨晚，天津市出现历史上汛期后最大的一次大暴雨。与此同时，渤海湾形成风暴潮，塘沽等沿海地区海潮潮水超过了警戒水位。天津市在深秋时节，大暴雨与风暴潮一同出现是50年罕见的。该新闻揭示了事实与事实之间的何种因果关系。 ________ a多线型的因果关系b单线因果关系c放射型因果关系d收拢型因果关系