会计电算化进度安排表
会计实习进度安排及要求
会计实习计划与进度以下是无忧考网为大家整理的关于《会计实习计划与进度》，供大家学习参考！会计电算化专业学生毕业实习，是本专业教学过程的一个重要环节。
它对学生将几年所学知识进行总结，理论与实际相结合，学以致用是十分重要的。
对培养学生专业知识运用能力、动手操作能力、社会适应能力有着重要意义。
现将毕业实习安排如下：一、实习时间、方式1见习时间：3月23日至6月14日2见习方式：个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习二、实习目的毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。
三.实习内容1、了解企业（或单位）的经营特点（1）企业（单位）名称、所在地点，开户银行。
（2）企业（单位）主要的经营项目，其他经营项目。
（3）企业（单位）的生产情况或经营情况。
2、了解企业（单位）的管理组织（1）企业（单位）的隶属关系及所有制体制。
（2）企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。
（3）财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。
3、了解企业（或单位）的会计工作（1）总分类科目、明细分类帐科目。
通过翻阅总帐及明细帐来了解。
（2）会计凭证的格式及内容a、原始凭证的种类，如发货票、材料领料单，入库单、xxxx。
b、记帐凭证，了解记帐凭证的填写日期、摘要、编号、重点翻阅月末或年末有关内容及转帐的记帐凭证。
(3)会计帐簿的种类、格式a、现金日记帐，了解怎样做日清月结b、银行存款日记帐，了解银行转帐结算方式的填写c、其他明细分类帐，了解应收、应付帐、原材料分类帐d、总分类帐户，了解摘要的填写及余额的借贷方向e、成本核算f、了解如何根据成本计算的原始单据及有关记帐凭证，登记生产成本明细帐，制造费用明细帐。
g、商业企业销售成本、商品进销差价的计算，商品销售成本明细帐，经营费用明细帐的登记。
(4)对帐与结帐工作a、总帐与明细帐之间的数字是如何核对与衔接的。
《会计电算化工作中出现的问题及解决对策开题报告1500字》
指导教师签字
时间
年月日
总体框架：
1引言
1.1会计电算化的意义
1.2会计电算化的产生背景
2会计电算化的概述
2.1会计电算化的定义
2.2会计电算化的特点
2.3会计电算化的作用
3会计电算化的发展
3.1缺乏会计电算化专业人才
3.2电算化基础管理工作十分薄弱
3.3重视财务软件的技术性，而忽略其实用性
3.4会计软件存在缺陷
3.5匆忙甩手工帐
开题报告
题目
会计电算化工作中出现的问题及解决对策
专业
班级
学生姓名
一、立论依据
（一）研究的背景
会计电算化，是指计算机技术在会计工作中的应用，即采用电子计算机替代人工记账、算账、报帐，以及对会计信息进行分析和利用的过程。具体来讲就是由专业人员编制会计软件，由会计人员及有关操作人员操作会计软件，指挥计算机替代人工来完成会计工作的活动。会计电算化是一门将电子计算机与会计结合在一起，利用高科技手段为会计工作服务的边缘科学，是时代的必然，是会计工作的发展方向。
3、与实际相结合法
通过实际上机操作，以达到理论与实际的统一。
四、进度计划
1、2010年9月17日确定论文题目，2010年9月21日提交开提报告；
2、2010.9.22—2010.10.31搜集资料；
3、2010.11.1—2010.12.15完成论文初稿；
4、2010.12.16—2011.1.1完成论文二稿；
更由于现在科学技术的发达，用手工记账的方法正在被会计电算化逐步替代，所以现在会计电算化的发展还是一个过渡阶段。在这个过渡阶段，电算化出现的问题比比皆是，这就要求相关的电算化人员必须首先具备相应的职业素质。
中职《会计》专业教学计划进度表
2
15
公司战略管理
72
4
16
财经法规与会计职业道德
72
4
17
出纳实务
72
4
18
企业会计制度设计
Hale Waihona Puke 362小计72
108
1260
16
6
8
10
12
4
4
10
1
成本会计实账
108
6
2
初级会计实账
144
8
3
基础会计实账
144
8
4
财务报表分析
72
4
5
税务筹划
72
4
6
资产评估
108
6
7
财务管理
108
6
8
成本会计
108
2
9
哲学与人生
36
2
10
中国近现代史纲要
72
2
2
11
马克思主义原理
72
2
2
12
中国历史
36
2
13
世界历史
36
2
14
数字技术应用
72
2
2
15
体育与健康
144
2
2
2
2
16
office软件
36
2
17
沟通与礼仪
36
36
2
18
财经应用文写作
72
4
19
计算机网络与安全
36
2
20
劳动教育
144
2
2
2
2
小计
会计学习计划
会计学习计划会计学习计划 1二、强化学习阶段：3月16日~4月19日强化学习阶段主要以查漏补缺+提高为学习目标，主要任务是习题班网课、轻二练习题、查漏补缺、建立错题集。
备考辅导推荐“轻二”，轻二中每个章节的考点精讲及经典题解帮助你准确把握每章考点;名师点题更是画龙点睛，帮你掌握每个重难点。
轻二比较适合强化学习阶段的复习中使用，便于把握考点，查漏补缺，深入学习，将难题一举攻破。
三、冲刺阶段：4月20日~考前临近考前一个月为冲刺阶段。
在这二十几天天中主要以历年考题、轻四《考前最后六套题》、冲刺串讲班、模考试题精讲班、考前5天提示班为主要复习内容。
另外将先前自己建立好的错题集重新过一遍。
冲刺阶段也会有相应的复习时间表，学员们可以自行安排，也可以等待的复习计划时间表。
四、考前100天学习注意事项1、把握各个阶段的时间规划，做好妥善的学习安排。
罗马不是一天建成的，学习任务量较大，想要顺利完成就要做好妥善的学习安排，将任务分期安排至每天，再将每天的学习任务有质量的完成，日积月累才能够达到预期的效果。
2、备考时间紧迫，要将各个阶段的备考任务有质量的完成。
考前100天所涉及到的备考阶段分别有部分基础阶段、强化学习阶段和考前冲刺阶段。
这三个阶段一环扣一环，哪个阶段都非常重要。
今年的初级会计职称考试备考时间相当紧迫，所以大家一定要按照学习计划有质量的完成各个阶段的备考任务，不能投机取巧更不能减少任务量。
3、考前冲刺要通读教材抓重点。
考前一个月已经没有太多时间来对教材进行精读了，经过提高阶段的做题，进入冲刺阶段我们要做得就是回归教材。
将两本教材进行通读，抓重点复习，借助之前精读教材时的讲义或笔记，把握住个章节的重点。
4、重难点部分反复练习。
模拟题是考试的试金石，通过模拟练习，可以查漏补缺。
同时，反复练习重难点部分的习题，加深记忆理解。
不要怕重复，尤其对于自己比较薄弱部分的考点，更要反复练习，这样的方法能够帮助你提高一大截。
财务数字化导论课程设计
财务数字化导论课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解财务数字化的基本概念，掌握财务信息化管理的基本原理；2. 学会运用数字化工具进行基础的财务数据分析，了解大数据在财务管理中的应用；3. 掌握基本的财务软件操作，了解会计电算化的基本流程。
技能目标：1. 能够运用电子表格软件进行简单的财务数据整理和图表制作；2. 掌握使用至少一种财务软件进行基础的账务处理；3. 通过案例学习，分析并解决基础的财务数字化问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对于财务数字化的兴趣，认识到数字化在现代社会中的重要性；2. 增强学生的团队协作意识，通过小组讨论、分享经验，培养合作解决问题的能力；3. 培养学生的创新思维和批判性思维，鼓励对现有财务流程提出优化建议。
课程性质：本课程为导论性质，旨在为高年级学生提供财务数字化领域的入门级知识和技能。
学生特点：假设学生为高中年级，已具备基础的数学、计算机和财务管理知识。
教学要求：1. 结合实际案例，以任务驱动的方式，引导学生主动探索和学习；2. 创设互动式学习环境，鼓励学生提问和讨论；3. 注重实践操作，确保学生能够将理论知识转化为实际操作能力。
二、教学内容1. 财务数字化基本概念：包括财务信息化、大数据、云计算等基础概念介绍。
- 教材章节：第一章 财务信息化管理概述2. 财务数据分析工具与方法：电子表格软件操作，财务数据整理与分析。
- 教材章节：第二章 财务数据的收集与处理3. 财务软件应用：介绍至少一种常用财务软件的功能与操作。
- 教材章节：第三章 会计电算化与财务软件4. 财务数字化案例分析：分析实际案例，理解财务数字化的应用场景。
- 教材章节：第四章 财务数字化案例分析5. 财务数字化问题解决：结合所学知识，讨论并解决实际问题。
- 教材章节：第五章 财务数字化问题的解决方法教学进度安排：第一周：财务数字化基本概念第二周：财务数据分析工具与方法第三周：财务软件应用第四周：财务数字化案例分析第五周：财务数字化问题解决教学内容科学性和系统性：确保教学内容与课程目标紧密相连，由浅入深，使学生能够逐步掌握财务数字化的基础知识和技能。
会计电算化
会计电算化会计电算化是指将会计业务的处理和管理过程通过计算机系统来实现。
随着信息技术的不断发展和普及，会计电算化已经成为了现代会计工作中不可缺少的一种工具和手段。
本文将详细介绍会计电算化的定义、优点、应用、发展趋势，并探讨其对会计工作的影响。
一、会计电算化的定义会计电算化是指以计算机硬件、软件为基础，利用信息技术手段改造会计工作过程，促进财务运营效率的提升和成本的降低。
通过电子化的手段，实现旗帜鲜明、准确无误、安全可靠的会计信息处理和会计管理。
二、会计电算化的优点会计电算化的优点主要包括以下几个方面：1、提高会计工作效率。
会计电算化能自动完成会计分录、账务处理、报表制作等繁琐工作，避免了重复劳动和人为差错，提高了工作效率和准确度。
2、提高信息的准确性和及时性。
通过计算机技术手段，会计电算化能够及时、准确地获取和分析信息数据，从而提高了信息处理的速度和准确度，及时反映企业的财务状况。
3、提高数据的安全性和可靠性。
会计电算化能够通过密码保护、备份等多种手段，保证数据的安全性和可靠性。
可以有效地避免数据丢失、损坏等异常情况的发生。
4、提高财务成本的控制。
会计电算化可以帮助企业降低会计人员的用工成本，同时更高效的处理会计工作，降低会计管理成本。
三、会计电算化的应用会计电算化在企业的应用中，主要集中在以下几个方面：1、会计核算。
会计核算是会计电算化最主要的应用领域。
通过电子化手段，实现会计分录、账务处理、报表制作等核算功能，提高核算的准确度和及时性。
2、财务管理。
会计电算化可以帮助企业实现财务管理的自动化和信息化，提高企业的财务管理能力，从而为企业的发展提供更强的支撑。
3、税务申报。
会计电算化可以帮助企业实现税务申报的自动化和信息化，避免因人为差错导致的税负增加，降低税务管理成本和税务风险。
四、会计电算化的发展趋势会计电算化作为信息技术和会计学科的结合，在未来的发展中将会越来越广泛地应用于企业的财务管理和会计核算中。
会计零基础教学课程设计
会计零基础教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握会计基本概念，如资产、负债、所有者权益、收入、费用等；2. 学会使用会计科目表，了解不同会计科目的分类和用途；3. 掌握会计分录的编制方法，能准确记录经济业务；4. 了解会计报表的基本结构和编制方法，能阅读简单的会计报表。
技能目标：1. 能运用借贷记账法进行简单经济业务的处理；2. 学会使用会计软件进行基本的账务处理；3. 培养较强的数据分析和解决问题的能力，能对会计信息进行基本的解读和分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对会计学科的兴趣，激发学习的积极性；2. 培养学生的团队合作精神，学会与他人共同完成会计工作任务；3. 强化学生的诚信意识和责任感，遵循会计职业道德规范，维护企业的经济秩序。
课程性质：本课程为零基础会计教学，旨在帮助学生掌握会计基本知识和技能，为后续深入学习打下基础。
学生特点：学生为零基础，对会计知识了解有限，需要从基本概念和技能入手，逐步引导。
教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和分析能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来的会计学习和发展奠定基础。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合以下教学内容进行组织：1. 会计基本概念：资产、负债、所有者权益、收入、费用等；- 教材章节：第一章 会计概述2. 会计科目和会计分录：会计科目表的运用，借贷记账法，会计分录的编制；- 教材章节：第二章 会计科目与会计分录3. 账务处理程序：原始凭证、记账凭证的编制，会计账簿的登记；- 教材章节：第三章 账务处理程序4. 会计报表：资产负债表、利润表的基本结构和编制方法；- 教材章节：第四章 会计报表5. 会计软件操作：运用会计软件进行基本的账务处理；- 教材章节：第五章 会计电算化6. 实际操作与案例分析：结合实际案例，进行会计分录、账务处理和报表编制的实践操作。
教学进度安排：第1-2周：会计基本概念、会计科目第3-4周：会计分录、借贷记账法第5-6周：账务处理程序、原始凭证与记账凭证第7-8周：会计报表、会计软件操作第9-10周：实际操作与案例分析教学内容确保科学性和系统性，通过以上教学大纲的制定，帮助学生系统地掌握会计基础知识，为后续深入学习打下坚实基础。
会计电算化03-04账务处理系统-报表处理系统
第四节 辅助核算 日常账务处理 三
部门管理
1.部门总账 系统提供了三种查询部门总账的方式：指定科目查询部门 总账、指定部门查询部门总账、同时指定科目和部门查询 部门总账。
图3-17 “部门科目总账条件”对话框
部门管理
1.部门明细账 系统提供了四种查询部门明细账的方式：指定科目查询部门明 细账、指定部门查询部门明细账、同时指定科目和部门查询部 门明细账、指定部门按多栏方式查询各科目明细账。 1）部门科目明细账。用于查询某部门核算科目下各个部门的 明细账。 2）部门明细账。用于查询某部门的各个费用、收入科目的明 细账。 3）三栏明细账。用于查询某部门下某科目各个月的明细账。 4）多栏明细账。用于查询某部门的各个费用、收入科目的多 栏明细账。
第一节 财务处理系统概念 财务处理系统概念 一
主要功能
总账系统与其他子系统间的 数据传递关系
总账系统属于财务管理系统的一部分，而财务系统与其他系统成并行关 系。账务系统既可独立运行，也可同其他系统协同运转。总账系统与其 他子系统之间的数据传递关系如图下图所示。
总账系统与结转设置 在总账系统“期末”子菜单中选择“转账定义”下的“期间 损益”项，屏幕显示“期间损益结转设置”窗口。表格上方 的本年利润科目是本年利润的入账科目，可按F2键参照录入
自动转账生成
期间损益结转设置 在总账系统界面选单击“月末转账”图标或在总账系统“期 末”子菜单中选择“转账生成”项，选择要进行的转账工作 、要进行结转的月份和要结转的凭证，单击“确定”按钮， 屏幕显示将要生成的转账凭证。若凭证类别、制单日期和附 单据数与实际情况略有出入，可直接在当前凭证上进行修改 即可。单击“保存”按钮，将当前凭证追加到未记账凭证中 。
凭证、账簿查询
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、会计电算证考试说明
二、会计电算证考试理论部分
第二章实务部分
一、初始建账
实训项目一：电算证初始建账操作
二、凭证录入
实训项目二：电算证凭证录入操作
三、数据查询
四、报表管理
实训项目三：电算证数据查询及报表管理操作
实训项目四：电算证考试综合模拟操作
第二部分会计电算化
第一章用友K3简介
一、用友K3概述
四、审核凭证
五、记账及反记账
六、小结及学生练习
实训项目五：账簿查询及银行对账
七、账簿查询及银行对账
实训项目六：总账系统期末处理
八、总账系统期末处理
第五章薪资管理
实训项目七：薪资管理系统初始化
一、薪资管理系统初始化
实训项目八：薪资管理系统业务处理
二、薪资管理系统业务处理
第六章固定资产管理
实训项目九：固定资产系统
闽西职业技术学院教学进度安排表
2011-2012学年第2学期电算化会计4班
会计电算化总课时112任课教师：
时间
周次
课时
内容摘要及实训项目项目
12/5/7
5/9
5/10
5/13
5/15
5/18
-5/19
5/25
6
2
2
4
2
2
2
1
1
2
2
2
2
2
3
1
1
1
2
2
2
2
2
2
4
3
1
4
3
1
4
第一部分 会计电算证考试
二、用友K3总体构架及安装
第二章系统管理
实训项目一：系统管理
一、账套管理
二、用户及角色
三、小结及学生练习
第三章企业应用平台
实训项目二：基础档案设置
一、基本信息
二、基础档案及明细权限设置
第四章总账管理
实训项目三：总账系统初始设置
一、总账系统概述
二、总账系统初始化
实训项目四：总账系统日常业务处理
三、填制凭证
一、固定资产初始化
二、固定资产业务处理
三、固定资产期末处理
小结及学生练习
第七章UFO报表
实训项目十：UFO报表
一、UFO报表格式设计
二、UFO报表数据处理
三、UFO报表模板
小结及学生练习
期末综合模拟