辩论赛策划初稿

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辩论比赛策划书(推荐6篇)

辩论比赛策划书(推荐6篇)

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第一篇:辩论赛策划书一、活动背景:激情飞扬,辩出自我二、活动目的:1,为大学生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台2,通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平(待定)三、活动地点:四、(预决赛)机械工程学院制图室(二楼)五、主办单位:机械工程学院团总支学生分会承办班级:20xx级机制班协办班级:20xx级机自(1)班、机自(2)班六、比赛要求:参赛队伍:20xx级机制班,20xx级机自(1)班、机自(2)班辩手要求:每支队伍由4人组成。

要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方七、活动流程:注:比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

赛前由领队进行抽签。

(具体事项如有改动将另行通知)八、比赛规则(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、攻辩阶段:(1)正方二辩提问,反方二辩或三辩回答,双方累计时间1分30秒(2)反方二辩提问,正方二辩三辩回答,双方累计时间1分30秒(3)正方三辩提问,反方二辩三辩回答,双方累计时间1分30秒(4)反方三辩提问,正方二辩三辩回答,双方累计时间1分30秒(5)正方一辩做攻辩小结,用时1分钟(6)反方一辩做攻辩小结,用时1分钟注意:回答方不得以任何形式向对方提问。

攻辩双方必须正面回答对方问题,提问不得超过15秒,回答不得超过20秒,提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段:共用时10分钟,每方用时5分钟。

(双方轮流发言,正方先开始。

一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。

辩论赛策划书设计3篇

辩论赛策划书设计3篇

辩论赛策划书设计3篇篇一辩论赛策划书设计一、活动背景辩论是一项可以提高学生思辨能力、沟通技巧和团队合作精神的活动。

为了丰富同学们的课余生活,提高同学们的综合素质,我们决定举办一场辩论赛。

二、活动主题本次辩论赛的主题是“[辩论主题]”。

三、参赛对象[具体班级]学生四、活动时间和地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[具体地点]五、活动流程1. 开篇陈词正方一辩发言(时间 3 分钟)反方一辩发言(时间 3 分钟)2. 攻辩环节正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(时间 1 分 30 秒)反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(时间 1 分 30 秒)正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(时间 1 分 30 秒)反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(时间 1 分 30 秒)攻辩小结(时间 4 分钟)正方一辩进行攻辩小结(时间 2 分钟)反方一辩进行攻辩小结(时间 2 分钟)3. 自由辩论双方各有 5 分钟自由辩论时间,共计 10 分钟。

5. 观众提问观众可向正反方各提一个问题,由双方选派一名选手作答。

该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。

六、评判标准1. 团体部分:(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。

注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

2. 个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

辩论赛策划书的模板(精选12篇)

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辩论赛策划书辩论赛策划书的模板(精选12篇)辩论赛为全校同学提供一个锻炼自己,展现自己的平台,用辩论比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力,缓解学习压力,丰富课余生活。

以下是辩论赛策划书的模板,欢迎阅读。

辩论赛策划书篇1活动主题迎华诞六十,喜中国腾飞;扬学习风气,展辩论风采。

一、活动目的本届信息学院新生辩论赛,正逢中国成立六十周年,旨在通过辩论的形式,感悟新中国成立六十周年发生的翻天覆地的变化,深刻体会新中国的繁荣和强盛,进一步增强同学们的爱国情感和民族精神,同时丰富大一新生的课外生活,活跃校园气氛,点燃他们的学习热情,加强我校的校园文化建设,培养和提高大一新生的逻辑思维能力、口头表达能力和辩论素质,团队的组织和协作能力,体现大学生朝气蓬勃,积极向上的精神状态,为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手,为第十届仲园辩论赛做好准备。

二、活动时间20XX年10月24号到11月22号三、准备工作1、协调会议时间:9月12号参与人员:院辩论队全部成员会议内容:修改计划书,讨论新生辩论赛的整个流程,分配任务。

2、准备会议时间:9月20号参与人员:院辩论队全部成员会议内容:收集院各辩论队员出的辨题,选出八个作为新生辩论赛的辩题,确定各班的指导人员,为培训做好准备(附:各班指导员:电子091班:刘萍电子092班:王超杰电子093班:李晖通信091班:涂岳辉通信092班:吴喜珠信管091班:余锦福信管092班:朱锐萍自动化:林泽锐辩题:待定)3、下达通知、确定名单10月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息,让各班班长在各个班级里宣传,鼓励同学参加这次的新生辩论赛。

10月13日之前各班报上参赛人员,确定名单(人数为每班6至8人),并上交课表,以便确定比赛的具体时间。

4、新生辩论赛总动员和培训大会时间:10月18号晚上参加人员:信院辩论队全体人员及参赛人员内容:(1)、队长发表讲话,介绍辩论队成员,鼓励动员大家积极参加到这次比赛中,学习辩论技巧,培养逻辑思维(2)、各成员按一、二、三、四辩次序依次发表讲话,交代比赛规则,结合自己的经历与仲园辩论赛的经验,介绍作为各辩手应注意的地方,所讲究的提问,答辩技巧,讲解的辩题的剥析,观点的提取(3)、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。

辩论赛活动策划书范文4篇

辩论赛活动策划书范文4篇

辩论赛活动策划书范文辩论赛活动策划书范文精选4篇(一)活动名称:辩论赛活动策划书一、背景介绍辩论赛是一项能够培养学生思辨能力、口头表达能力和团队合作能力的活动。

为了提高学生的综合素质,我们计划举办一场辩论赛活动。

二、活动目标1. 培养学生的思辨能力和口头表达能力;2. 增强学生的团队合作能力;3. 提高学生的逻辑思维和辩论能力;4. 培养学生的自信心和自我表达能力;5. 增加学生对社会热点问题的了解。

三、活动时间和地点活动时间:2021年10月10日(周六)下午2点-5点活动地点:学校礼堂四、活动流程1. 开场致辞(10分钟):由主持人介绍大赛的背景和目的,向参赛选手和观众表示欢迎。

2. 抽签分组(5分钟):将参赛选手抽签分为正方和反方。

3. 辩论赛展示(120分钟):a. 正方开篇陈词(20分钟):正方选手依次陈述观点和论据,阐述辩论立场。

b. 反方质询(30分钟):反方选手对正方选手提出质疑,要求对方回答问题。

c. 反方开篇陈词(20分钟):反方选手依次陈述观点和论据,阐述辩论立场。

d. 正方质询(30分钟):正方选手对反方选手提出质疑,要求对方回答问题。

e. 互相质询(30分钟):正反方选手互相提问和回答问题,进行对话交流。

f. 结辩陈词(20分钟):正反方选手依次总结辩论内容,强调观点和论据。

4. 评委评分(30分钟):评委根据选手的表现进行评分,并对每个参赛选手进行点评和建议。

5. 颁奖仪式(15分钟):宣布辩论赛获奖者,并颁发奖杯和证书。

6. 闭幕致辞(10分钟):由主持人对活动进行总结和致谢。

五、参赛选手招募和选拔1. 招募对象:全校报名中学生,每个班级推荐1-2名优秀学生参赛。

2. 选拔方式:参赛选手凭借自己的兴趣报名参赛,并经过学校组织的面试选拔。

面试内容包括个人表达能力和知识储备等方面。

3. 选拔结果:根据面试表现,选出正方和反方的参赛选手各5人,共计10人参加辩论赛。

六、活动宣传1. 海报宣传:在校园各个公告栏和教学楼走廊悬挂活动宣传海报,包括活动时间、地点和参加方式等信息。

辩论赛策划书6篇

辩论赛策划书6篇

辩论赛策划书6篇辩论赛策划书 (1)一、活动背景法学知识辩论赛是大二年级传统活动,且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。

今年也不例外,由学术部主办,法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。

因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。

二、活动宗旨搭建一个舞台,让同学们充分展示自己,发挥自己的特长,辩出辩者风采。

致力于提高学生思维和表达的能力,加强学生团结协作的意识,激发学生参与活动的积极性和主动性,使学生在辩论中学习,在学习中进步,在进步中实现自我的全面发展。

发掘优秀的辩论人才,为班级参加年级辩论赛选拔人才。

三、活动时间20xx年10月21日下午2:00四、活动地点文澜102五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)为了确保辩论赛的顺利展开,20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。

(1)充分发挥宣传的作用。

通过各种方式动员班级同学踊跃参加,宣传委员制作海报,将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。

(2)辩题的收集。

此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。

(3)评委嘉宾的邀请。

评委就主要院辩论队成员为主,也可邀请老师作为评委。

另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。

(4)场地申请及工作人员安排。

A.活动总策划: B.对内通知: C.联系评委及嘉宾: D.对外宣传:E.活动流程展示的制作:F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买:G.计时员:H.现场拍照:I.分数统计:J.主席:K.场地申请:L.流程记录: (5)活动布置教室的座位是参加观摩的同学,台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。

六、赛前准备阶段1. 10月11日晚上,在环湖3栋楼下进行抽签,确定各组的成员、辩题和正反方。

往后的10天为准备时间,10月21日下午2:00比赛正式开始。

2. 比赛以海报、通知、口头传达等形式将比赛的时间场地告知同学。

辨论赛策划书作文3篇

辨论赛策划书作文3篇

辨论赛策划书作文3篇篇一《辩论赛策划书》一、活动主题“”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和团队协作能力。

2. 增进学生对各种知识的了解和掌握。

3. 培养学生的语言表达能力和沟通能力。

4. 丰富学生的课余生活,促进校园文化建设。

三、活动时间和地点时间:[具体时间]地点:[具体地点]四、参赛对象[具体年级或专业]学生五、活动流程1. 开篇陈词由正反双方一辩进行开篇陈词,阐述本方观点,时间为三分钟。

2. 攻辩阶段(1)正反双方二辩进行攻辩,时间为两分钟。

(2)正反双方三辩进行攻辩,时间为两分钟。

3. 攻辩小结由双方一辩进行攻辩小结,时间为两分钟。

4. 自由辩论由正反双方自由轮流发言,时间为十分钟。

6. 观众提问观众可向正反双方提问,时间为五分钟。

7. 评委点评由评委对本场比赛进行点评。

8. 颁奖仪式颁发本场比赛的最佳辩手奖和优胜团队奖。

六、比赛规则1. 比赛采用积分制,每场比赛胜者得三分,平局得一分,失败得零分。

2. 每场比赛设评委五人,评委根据选手表现进行打分,取平均值为选手得分。

3. 比赛中不得使用任何形式的通讯工具,不得查阅任何资料。

4. 比赛中尊重对手,不得使用侮辱性语言或行为。

七、奖项设置1. 最佳辩手奖:一名2. 优胜团队奖:一组八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 评委费用:[X]元4. 其他费用:[X]元九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 在学校官网发布活动通知。

3. 邀请学校广播电台进行宣传。

4. 邀请学校记者团进行报道。

十、活动负责人及分工1. 活动负责人:[负责人姓名]2. 分工:(1)负责活动的策划和组织工作。

(2)负责邀请评委和嘉宾。

(3)负责活动的宣传和推广工作。

(4)负责活动的现场组织和协调工作。

篇二《辩论赛策划书》一、活动主题“[具体主题]”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和团队协作能力。

2. 增进学生对各种知识的了解和掌握。

辩论赛策划书初稿

辩论赛策划书初稿

辩论赛策划书初稿这是一篇由网络搜集整理的关于辩论赛策划书初稿的文档,希望对你能有帮助。

【辩论赛策划书一】为塑造良好的企业文化,实施“以人为本”的战略方针,阜康冶炼厂积极组织员工进行培训,以求提高员工素质,为企业发展建言献策;同时,举办大规模、多形式的文化活动,以求营造企业氛围。

辩论赛,作为一种新兴的企业活动形式,是培训与文化活动的联合体。

通过基础的逻辑知识培训,可以帮助员工建立正确的分析问题的模型,锻炼员工缜密的逻辑思维和提升员工清晰的思辨能力;其次,创造自由积极的思考讨论的氛围,传播企业文化,激发员工主观能动性,培养员工主人翁精神,从而为企业做出更大的贡献。

一、活动主题沟通交流促和谐,唇枪舌战论发展二、活动目的1、分享员工读书学习的乐趣,鼓励和强化员工读书学习的主动性,培养员工思考和表达的能力,促进员工素质全面提升;2、搭建员工参与企业管理发展的平台,引导员工理解企业的管理模式,认同企业发展路线;3、营造企业文化氛围,构建企业文化内涵,传播企业文化精髓。

三、活动时间201x年12月8日正式比赛;2011年10月26日上午10:30分各队所有队员在小食堂会议室开会。

四、活动程序由辩论赛执行主席执行1、代表队入场(提前30分钟)2、主持人入场3、介绍规则、评委及点评嘉宾4、辩论赛执行主席入场5、介绍参赛代表队及所持立场6、辩论赛7、评委评分8、点评嘉宾评析发言9、宣布比赛结果10、宣布本轮比赛结束11、所有比赛结束后举行表彰仪式六、辩论赛细节(一)赛制四对四团体辩论赛制(二)比赛形式比赛根据参加队伍数每两个队为一组,抽签选择辩题,每组比赛决出一支优胜队和一名最佳辩手。

(三) 比赛程序及用时规定1、立论环节(6分钟)(1)正方任意辩手开篇陈词,3分钟; (2)反方任意辩手开篇陈词,3分钟。

2、驳立论环节(4分钟)正反双方从前一环节未发言的3名辩手中选择一名辩手针对对方立论进行回驳,并进一步阐明本队的立场,每队各2分钟。

辩论赛策划书(精选15篇)

辩论赛策划书(精选15篇)

辩论赛策划书(精选15篇)辩论赛篇1一、活动目的:①提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达②使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力④增进干部与干事之间的相互了解⑤通过此次辩论赛,可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事,从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的二、活动主题看我七十二辩三、活动时间初赛时间为11月21号晚,决赛时间为12月4号晚。

四、活动地点A01教学楼五、活动面向对象管理学院学生会全体成员六、活动内容:本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。

比赛采用积分与评议相结合的办法。

初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队,共8支队伍。

初赛完后,按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉 2支队伍。

决赛有6支队伍,分为3对,比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩,从各对中选出一支队伍作为优胜队,从而最终决出比赛的前三支队伍。

七、人员分配及安排本次辩论赛由学习部承办。

学习部应在11月14号(第11周星期四)晚之前确定好初赛及决赛的辩题,做好比赛所涉及到的PPT,负责计时、统分的工作及联系相关部门;组织部负责借比赛所用的教室,并负责布置比赛当天的教室;宣传部负责出一期此次比赛的宣传板,并设计张贴本次活动的海报,督导部负责比赛当天的签到。

八、评委及评分细则初赛评分采取百分制,评委由主席团的5名成员组成。

评分细则详见附录二。

决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。

每组比赛后,评委只能投正、反双方中的一支队伍为优胜队伍。

其中主席团的1票抵观众评委的2票,共计25票。

九、辩论赛具体流程:1.辩论赛开始2.主席致开场词,宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则4.开篇立论,正反两方一辩依次进行,时间各3分钟5.攻辩,时间6分钟,每队各3分钟6.攻辩小结,每队各1分30秒7.自由辩论,共10分钟,每队各5分钟8.反方四辩总结陈词,时间3分钟9.正方四辩总结陈词,时间3分钟10.评判团成员退席评议,学习部的工作成员计分作统分工作11.评委入席,点评嘉宾评析发言12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果13.比赛结束,退场十、辩论赛细则:1、陈词提倡即兴陈词,引经据典恰当,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

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激扬青春,理性思辨———泰山医学院励志协会2014年大学生主题辩论赛策划书主办单位:承办单位:负责人:目录二、活动主题三、活动口号 3四、活动目的 3五、活动时间 3六、活动地点 3七、活动对象 3八、活动流程 4(一)前期准备 4(二)活动中期 4(三)活动后期9九、活动经费预算9十、人员安排10十一、注意事项 12十二、附录13附录1:辩论赛相关事宜 13附录2:比赛具体流程时间及规则14附录3:辩论赛评分表15附录4:应急预案 16附录5:物品资源责任表 18附录6:教室分区安排19附录7:主持人台词19一、活动背景当下大学生所学的知识不只局限于与课本,同学们大多在讨论社会热点,关注社会动态,有时为了一个观点、一个理论争的面红耳赤,所以有必要提供一个平台给同学们一个展现自我的机会。

另外,作为当代大学生,在竞争日益激烈的当今社会,必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。

为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,使我们现代大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将来打下良好的基础,同时,为了调动同学们参与校园活动的积极性,我们协会特此举办此届辩论会。

二、活动主题激扬青春,理性思辨。

三、活动口号激扬青春,热情似火,理性思辨,超越自我四、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高同学们的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。

五、活动时间(待定)六、活动地点泰山医学院物理楼一楼报告厅七、活动对象泰山医学院、泰山学院、山东农业大学、山东科技大学八、活动流程(一)前期准备1、论题产生:赛前两天,各代表队抽签决定出场顺序、对手、辩题、正反方2、场地:泰山医学院物理楼3、赛场布置:(1)黑板布置:板书“激扬青春,理性思辨”主题辩论赛、正反方辩论观点、四周用气球和彩带装饰。

(2)横幅悬挂:黑板上方为活动口号,会场左边为泰医励志协会宗旨,右边为泰医参赛方队所属院系旗帜,后方为赞助商广告。

(另:如外校带有自己学校的宣传条幅,则将其挂至会场外面)(3)桌椅摆放:左边为正方队伍桌椅,右边为反方队伍桌椅。

并将第一排铺上桌布,放置台签。

(4)坐区安排:第一排从左往右依次为计时人员、评委(预赛及半决赛时中间为执行主席,以此为中心左右为副主席、主席助理,决赛中间为老师,以此为中心为评委)、统分人员,第二排中间坐嘉宾;第三排往后从左到右依次为泰山学院、山东农业大学、山东科技大学,其余坐区为泰山医学院观众。

(外校参赛队伍位置分区见附录6)4、物品配备:横幅、彩带、矿泉水、笔、计时器、警示牌、绶带、音响,话筒、相机、台签、桌布、评分表、纸杯、暖瓶(?)(二)活动中期1.预赛(2014年6月14日?周六)2、半决赛 (2014年6月21日?周六)4、决赛上半场(2014年6月28日?周六)5、决赛下半场(2014年6月29日?周日)(三)活动后期1、负责人及礼仪接待人员(?缺人)组织观众和参赛队伍有秩序撤离会场,会场布置人员负责打扫会场,所借设备还到原处。

2、负责人总结活动,并作总结报告。

(?时间地点参与人员未定)3、办公室做好本次活动记录,编写好活动简讯并上传到学校相关网站,媒体科技组写新闻稿,并整理活动拍摄的照片,进行网络宣传。

4、各小组部长进行评价,找出缺点和优点,整理需要改进的地方。

九、活动经费预算十、人员安排十一、注意事项1、所需物品及场地必须在比赛开始三天前准备完毕。

2、做好每轮比赛的抽辩题事宜,以及每场比赛的分工安排。

3、提前做好奖状盖章工作。

4、保证赛场的秩序,观众不得中途离开。

5、观众离场时应做到保持地面整洁。

6、确保赛后的宣传工作。

十二、附录附录1:辩论赛相关事宜(一)比赛形式1、比赛方式:各代表队抽签决定出场顺序、辩题、正反方。

2、比赛实行淘汰制。

(二)比赛程序(三)评分原则和标准:1、评分原则(1)去掉评委打出的双方最高分和最低分,取其余分数的平均值,分数高方获胜。

(2)如果双方得分相同,由评委另行投票决定胜负。

2、评分标准:见附录3附录2:比赛具体流程时间及规则(一)比赛流程时间1、开篇立论阶段正反方一辩陈词,时间各3分钟。

陈词剩余30秒时,计时员举黑牌提示,时间用尽时,计时员举红牌提示,辩手应立即停止发言。

2、攻辩阶段提问每次不得超过10秒,回答每次不超过20秒,累计用时1分30秒。

然后反方规定辩手提问,正方二或三辩回答,规定同上。

每次提问超过10秒,回答超过20秒时,计时员红牌提示,辩手停止发言;提问时间累计还剩10秒时,计时员据黑牌提示,时间用尽时,计时员举红牌提示,辩手应立即停止发言。

3、小结阶段正反方一辩分别进行小结,时间各1分30秒,总结剩余30秒时,计时员举黑牌提示,时间用尽时,计时员举红牌提示,辩手应立即停止发言。

4、自由辩论阶段由正方开始,双方累计用时各5分钟,当一方发言结束时即开始计算另一方用时。

时间用尽时,计时员举红牌提示,辩手应立即停止发言,继续发言者,评委酌情扣分。

一方时间先行用完,另一方可继续发言,也可放弃,不影响评委打分。

5、总结阶段正反方四辩总结陈词,由反方先开始,时间各4分钟,总结剩余30秒时,计时员举黑牌提示,时间用尽时,计时员举红牌提示,辩手应立即停止发言。

(二)比赛规则1、在陈词阶段可以借助赛前准备的文稿,反方在陈词中可以反驳对方。

2、在盘问阶段双方二辩和三辩只能提问,不能为己方立论,也不直接反驳对方;双方辩手队提问直接回答,不得回避,但有权证明与辩题无关,从而不予回答;回答时不得向对方提出问题。

3、攻辩小结阶段,双方一辩对攻辩的总结必须针对现场状况,不得只是陈述己方立论。

4、自由辩论阶段,双方必须围绕辩题展开辩论,反对回避问题或作貌合神离的回答,不得使用带有侮辱性的动作和语言。

首先由正方一名队员发言,双方轮流,直到时间用尽为止。

在总时间内,双方队员的发言次数、次序和时间不限。

5、自由辩论环节一方辩手不可连续站起三次提问或者回答问题。

6、最后的总结必须针对正常比赛状况,反对背诵赛前准备的辩词,总结可借助文字提示。

7、语言必须规范准确,不得对对方加以人身攻击,杜绝带侮辱性的仪态。

8、参赛方至少提前10分钟到达比赛地点,迟到者视自动弃权;辩手必须着装整洁,仪容端庄。

附录3:辩论赛评分表辩论赛评分表(一)评分标准(共100分,基准分为75分)1.按辩论阶段评分,计70分陈词:破题准确,理论充分,逻辑合理,论证严密………………………15分攻辩:语言简练,表达流畅,反应灵…………………………………………15分攻辩小结:符合攻辩实际,内容充实,强化本方论证结果………………5分自由辩论:攻防有序,把握主动,立场鲜明,语言幽默,辩论灵活………20分总结陈词:系统的阐述对方的论证漏洞或错误,全面总结本方论点论据…15分2.综合印象分,计30分语言风度:………………………………………………………………………10分团体配合,临场反应:…………………………………………………………10分辩手精神面貌:坐姿、衣着、场上礼貌………………………………………10分(二)胜负判断1、每场比赛的胜负判断由七个评委的综合评定决定,最终得分高的队伍获胜。

2、单场优秀辩手只作为个人奖项的评审依据(优秀辩手判断依据:辩手精神面貌、临场反应、语言风度),与判断每场胜负无关。

每位评委在正方总结结束后即刻投票判定本场优秀辩手;有两位以上辩手得票相同且为最高时,评判团在此中再次投票决定。

本场优秀辩手:正方:1 2 3 4反方:1 2 3 4评委签名:年月日附录4:应急预案一、比赛现场设备出现问题应急措施1、事先对现场设备进行检查及维护,减小设备出现故障的可能性。

2、如遇到麦克风没声音的情况,立刻启用备用设备,务必保证比赛的正常进行。

二、比赛相关人员未到应急措施1、比赛开赛前一晚联系第二天的各参赛队伍负责人,确认能否按时参加比赛,降低因记错时间而导致比赛人员未到的可能性。

2、比赛前期,承办此次辩论赛的相关负责人给邀请的相关评委及嘉宾送去请柬,确保相关领导的出席。

3、一旦比赛人员在规定的时间内未到,严格按比赛制度处理,宣布另一只参赛队伍获胜。

三、比赛过程中秩序出现问题应急措施1、有人在赛场内大声喧哗、随意走动。

首先由事先培训过的主持人进行有效处理,再如果情节严重,由负责人予以警告。

(情节非常严重者,对其所对应的参赛队伍给予停赛处分)2、在赛场内如出现由于人数过多而导致的拥堵现象,由专人引导,疏散人群,保持赛场安静。

3、开赛前会场可能比较喧哗,并且会有很多人站着没有入座的情况。

由礼仪人员进行座位安排并劝告观众保持安静以维持会场秩序。

四、疏散应急措施1.当因突发事件,暂停或停止比赛,进行疏散工作时,为避免使现场秩序失去控制,发生拥挤、混乱,导致大量人员被挤伤、窒息或踩踏致死的事故,比赛负责安全、应急的小组要做出相应的应急行动。

2.比赛现场各负责人要冷静,按计划引导人员退场,疏散人群,说明解释,确保安全等工作。

3.疏散时现场接待人员要引导重要领导、嘉宾及观众有秩序的向场外疏散,对人群中有特殊情况的予以协助。

五、比赛过程中出现问题应急措施1、计时人员出现计时错误时:对此情况,每场比赛安排一名计时员,一名协助计时人员,并且每个参赛队伍出一名同学对计时人员进行监督,出现问题时,比赛正常进行,由负责人员对计时人员进行调整时间的加减。

2、比赛双方辩手发生争执时:主持人在适当时间进行警告说明,情节非常严重,双方暂停比赛,查明原因,取消一方或双方的比赛资格。

3、比赛中出现分数及票数统计错误时:对此情况,每场辩论赛有一名总负责人,两名负责人助理。

当出现统计错误时,负责人马上进行复查,并由总负责人进行更正,并给予道歉。

附录5:物品资源责任表附录6:教室分区安排注:礼仪人员带领相关人员到指定座区落座(区域划分根据各学校到达时间可临时更改)附录7:主持人台词开场:男:(请在座的各位同学保持安静,将自己的手机调成静音或者关机,谢谢合作)大家晚上好!欢迎大家来到由泰山医学院励志协会主办的“激扬青春、理性思辨”辩论赛的现场。

女:埋藏已久的期盼化作我们今日的欢聚一堂,为迎接我们泰山医学院励志协会与外校进行的较量,我们在此举行“激扬青春、理性思辨”的半决赛。

男:在这里,你可以释放活力;在这里,你可以为青春喝彩;女:在这里,你可以让智慧碰撞出火花;在这里,你永远没有失败,只有谢幕的英雄!但是你们甘愿做谢幕的英雄么?男:回首往昔的画面、奋斗的汗水刚刚拭去;女:回首往昔的旅途、胜利的笑容正在绽放。

混:伙伴们,让我们在今朝,在此时此刻继续一路高歌荣耀吧!女:今天,我们万分荣幸地邀请到了众多老师与前辈来作为本场比赛的嘉宾以及评委,那么在比赛开始前,请允许我来向大家介绍一下,他们分别是:泰山医学院励志协会指导老师、主席团、外校嘉宾(临时添加修改)请大家再次用热烈的掌声欢迎他们的到来!男:现在有请本场辩论赛的参赛选手上场(辩论赛结束后)现在比赛成绩已经在我手中了,我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了,那么到底花落谁家呢?下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果。

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