辩论赛策划书完整版
辩论比赛方案策划书3篇
辩论比赛方案策划书3篇篇一《辩论比赛方案策划书》一、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
二、活动主题“思辩青春，智慧飞扬”三、参赛对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、前期准备1. 宣传推广：通过海报、广播、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 确定辩题：提前准备多个有争议性和现实意义的辩题。
3. 招募志愿者：负责比赛现场的组织和服务工作。
4. 培训工作人员：对主持人、计时员等工作人员进行培训。
5. 准备比赛物资：如桌椅、音响设备、计时器、证书奖品等。
七、比赛流程1. 开场致辞：主持人介绍比赛规则、评委及双方辩手。
2. 开篇立论：双方一辩分别阐述己方观点，时间各为[X]分钟。
3. 攻辩环节：双方二、三辩进行一对一攻辩，时间各为[X]分钟。
5. 自由辩论：双方辩手自由发言，时间为[X]分钟。
7. 评委提问：评委向双方辩手提问，辩手进行回答。
8. 评委点评：评委对双方表现进行点评和分析。
9. 宣布结果：主持人宣布比赛结果，包括获胜队伍和最佳辩手。
八、比赛规则1. 时间提示：发言阶段，每方使用时间剩余 30 秒时，计时员以黄牌提醒；用时满时，以红牌终止发言。
2. 陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3. 开篇立论：要求逻辑清晰，言简意赅。
4. 攻辩：攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
5. 自由辩论：辩论双方应交替发言，一方发言结束即为另一方开始的计时标志。
九、评分标准1. 团体部分（100 分）论点明晰，论据充足，论证有力，分析透彻。
（20 分）迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
（20 分）团队配合默契，分工明确。
（20 分）语言表达流畅，用词恰当，语速语调适中。
（20 分）形象气质佳，举止得体。
（20 分）2. 个人部分（100 分）语言表达：逻辑清晰，流畅准确，有感染力。
辩论赛策划书(精选7篇)
辩论赛策划书（精选7篇）辩论赛策划书篇一一、活动主题：部门大一成员辩论赛二、筹办方：宿舍管理委员会三、活动目的：提高部门内部成员的语言表达能力，增进各个成员间的友谊和丰富同学们的课余生活，展现部门良好的精神面貌，营造部门积极向上的气氛，让部门所有成员又有一次更好的交流机会。
四、活动时间：20xx/04/25——20xx/04/29(27号16:30初赛，29号16:30决赛)五、活动地点：一号教学楼（27号和29号16:30时一楼的空教室）(场地布置由宣传部处理)六、活动流程：A、组织原则：1.以部门大一成员为对象抽签，抽取16名同学参加比赛，在抽签中就设计好将成员分成四组，然后让他们将自己的四人团队编好号，分别为一、二、三辩和自由人。
2.由他们四人团队自己选出一个负责人。
3.辩论赛期间，由他们团队的负责人做好联络工作。
B、比赛流程：主持人致开场词，介绍评判团和参赛队员，宣读比赛规则，宣布比赛开始。
1.陈述立论阶段。
a.正方一辩发言（3分钟）b.反方一辩方言（3分钟）2、自由人发言，也可不发言(如双方同时示意，则由反方先发言)（3分钟）3、互问阶段由反、正方二辩分别向双方三位辩手提出一个问题，采取一问一答形式，不论次序。
提问时间不得超过3分钟，每位被提问者回答时间累计控制在1分钟至1分30秒。
首先由反方二辩提问。
4、互问总结阶段由反、正方二辩针对本方立论和提问情况总结本方观点。
（各队累计时间1分30秒）5、自由人对话阶段a.双方发言时间累积各为2分钟。
b.双方交替发言；c.正方先发言；d.每次发言时间不超过1分30秒。
6、自由辩论阶段由双方一、二、三辩完成，双方交替发言，各队累积时间4分钟。
a.正方发言b.反方发言c.自由人发言，也可不发言（如双方同时示意，则由正反先发言）（3分钟）7、总结陈词阶段a.反方三辩总结陈词（时间不得超过3分钟）b.正方三辩总结陈词（时间不得超过3分钟）8、评论团退席评议裁决，双方观众向对方发问。
辩论赛活动策划书范文(六篇)
辩论赛活动策划书范文一、活动目的：随着____大学____学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。
通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。
做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：____年____月____日至____年____月____日三、活动地点：主场：____大学____学院____楼某教室(待定)分场：____大学____学院____楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位：共青团____大学____学院委员会承办单位：____大学____学院学生会比赛形式：以年级为单位五、参赛对象：青海大学昆仑学院____、____、____级学生六、辩论主题：见附表七、赛前准备：1、在____月____号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在____分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出____名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。
比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：____月____日A组VSB组____月____日B组VSC组____月____日A组VSC组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各____分钟。
辩论赛策划书的模板（精选12篇）
辩论赛策划书辩论赛策划书的模板（精选12篇）辩论赛为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用辩论比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活。
以下是辩论赛策划书的模板，欢迎阅读。
辩论赛策划书篇1活动主题迎华诞六十，喜中国腾飞;扬学习风气，展辩论风采。
一、活动目的本届信息学院新生辩论赛,正逢中国成立六十周年，旨在通过辩论的形式，感悟新中国成立六十周年发生的翻天覆地的变化，深刻体会新中国的繁荣和强盛，进一步增强同学们的爱国情感和民族精神，同时丰富大一新生的课外生活，活跃校园气氛，点燃他们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养和提高大一新生的逻辑思维能力、口头表达能力和辩论素质，团队的组织和协作能力，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手，为第十届仲园辩论赛做好准备。
二、活动时间20XX年10月24号到11月22号三、准备工作1、协调会议时间：9月12号参与人员：院辩论队全部成员会议内容：修改计划书，讨论新生辩论赛的整个流程，分配任务。
2、准备会议时间：9月20号参与人员：院辩论队全部成员会议内容：收集院各辩论队员出的辨题，选出八个作为新生辩论赛的辩题，确定各班的指导人员，为培训做好准备(附：各班指导员：电子091班：刘萍电子092班：王超杰电子093班：李晖通信091班：涂岳辉通信092班：吴喜珠信管091班：余锦福信管092班：朱锐萍自动化：林泽锐辩题：待定)3、下达通知、确定名单10月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息，让各班班长在各个班级里宣传，鼓励同学参加这次的新生辩论赛。
10月13日之前各班报上参赛人员，确定名单(人数为每班6至8人)，并上交课表，以便确定比赛的具体时间。
4、新生辩论赛总动员和培训大会时间：10月18号晚上参加人员：信院辩论队全体人员及参赛人员内容：(1)、队长发表讲话，介绍辩论队成员，鼓励动员大家积极参加到这次比赛中，学习辩论技巧，培养逻辑思维(2)、各成员按一、二、三、四辩次序依次发表讲话，交代比赛规则，结合自己的经历与仲园辩论赛的经验，介绍作为各辩手应注意的地方，所讲究的提问，答辩技巧，讲解的辩题的剥析，观点的提取(3)、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。
辩论赛策划书6篇
辩论赛策划书6篇辩论赛策划书 (1)一、活动背景法学知识辩论赛是大二年级传统活动，且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。
今年也不例外，由学术部主办，法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。
因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。
二、活动宗旨搭建一个舞台，让同学们充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。
致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。
发掘优秀的辩论人才，为班级参加年级辩论赛选拔人才。
三、活动时间20xx年10月21日下午2:00四、活动地点文澜102五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)为了确保辩论赛的顺利展开，20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。
(1)充分发挥宣传的作用。
通过各种方式动员班级同学踊跃参加，宣传委员制作海报，将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。
(2)辩题的收集。
此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。
(3)评委嘉宾的邀请。
评委就主要院辩论队成员为主，也可邀请老师作为评委。
另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。
(4)场地申请及工作人员安排。
A.活动总策划： B.对内通知： C.联系评委及嘉宾： D.对外宣传：E.活动流程展示的制作：F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买：G.计时员：H.现场拍照：I.分数统计：J.主席：K.场地申请：L.流程记录： (5)活动布置教室的座位是参加观摩的同学，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。
六、赛前准备阶段1. 10月11日晚上，在环湖3栋楼下进行抽签，确定各组的成员、辩题和正反方。
往后的10天为准备时间，10月21日下午2:00比赛正式开始。
2. 比赛以海报、通知、口头传达等形式将比赛的时间场地告知同学。
辩论赛策划书10篇
辩论赛策划书第1篇场地-参赛选手-辩题-辩论形式-评委-工作人员队员熟悉有关赛程安排.不得违反比赛规则,必须提早赶到比赛场地,作好充足准备.活动时间:初试*月x日;比赛*月y日.主办方:校文学社锻炼口才,丰富同学们课余生活,活跃校园气氛,提高团队的组织和团结协作能力.鉴于目前大学生外出打工的现象日渐增多，渐渐的，大学生打工已经成了很普遍的事情。
有人认为，大学期间打工是一件有益身心的事，既可以增加社会阅历，又提高实践操作能力，社会适应能力，还可以在获得精神升华的同时得到物质的满足。
但是也有人认为，大学生是不宜外出打工的，在这样一个高效率的时代应该将学好知识放在首位，可以适当参加校内活动，这样得到知识充实的同时也能提高工作能力.那么，大学期间外出打工究竟好不好呢？为此，亚视文学社决定对这一热门问题展开大型辩论活动。
文学社对辩论赛进行了精细的构思，召开了辩论赛会议。
辩论赛得到了学校师生的支持后被批准在第一教学楼301室召开。
并确定了辩论时间，辩论规则和程序等事项。
为确保公平，寻找学校资深的老师，毕业班的学生和校心理咨询室曹老师出席担当评委。
由播音主持系同学负责主持辩论赛，收集有关辩论赛的资料。
在学校内粘贴海报，邀请全体想参加或者观看辩论赛的同学踊跃报名加入我们的辩论活动，并统一时间进行选拔，认为“大学期间打工好的”与“大学期间打工不好”的按照择优录用的原则各选5位。
获胜者分为两队可以晋级参加辩论赛冠军争夺赛，但是最后一关也是最难的一关，为了考验我们选手的实力，他们必须互换辩方。
而在选拔中被淘汰的选手将被邀请观看辩论赛现场。
为了丰富同学们课余生活,活跃校园气氛,提高团队的组织和团结协作能力,锻炼同学们的口才,学校决定举办一次非常有意义的辩论活动.......由于目前大学生外出打工的现象日益增多，渐渐的，大学生打工已经成了很普遍的事情。
对于大学生外出打工这一热门话题,大家往往各持己见.那么,对于这个问题您有怎样的看法呢?"快快把你的看法告诉我们吧!我们期待您的参与!在这次辩论赛里您将会见到最专业公平的评委，最丰富多彩的礼品，最棒的辩论员……如果您也热爱辩论赛，如果你也喜欢探讨事实的真相,如果您想丰富自己的课余生活……那么，还等什么？这次活动将是你最好的选择!赶快来参加我们的校园大型辩论活动吧，只要你敢于尝试，只要你对话题有独到的见解，那么，机会将有可能垂青于你哦！快快报名吧！报名截至日期是2011年*月*日。
策划书辩论赛流程3篇
策划书辩论赛流程3篇篇一《辩论赛策划书》一、活动主题“思维碰撞，展现智慧火花”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 增强学生对各种问题的分析和解决能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛队伍1. 每支参赛队伍由 4 名队员组成，其中 1 名队长。
2. 参赛队伍由各学院或班级自行组织选拔产生。
五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍。
2. 宣布规则主持人宣布辩论赛的规则和评分标准。
3. 立论陈词正反双方一辩分别进行立论陈词，时间各为 3 分钟。
4. 攻辩环节（1）正反双方二辩进行攻辩，时间各为 2 分钟。
（2）攻辩双方互相提问，回答问题不得超过 1 分钟。
5. 自由辩论双方进行自由辩论，时间各为 10 分钟。
7. 观众提问观众向正反双方提问，时间各为 5 分钟。
8. 评委点评评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处。
9. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项并合影留念。
六、比赛规则1. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得 5 分，平局得 3 分，负者得 1 分。
2. 每场比赛设评委 5-7 名，评委根据参赛队伍的表现进行打分。
3. 比赛中不得使用任何形式的通讯工具，不得查阅任何资料。
七、奖项设置1. 冠军奖：1 名2. 亚军奖：1 名3. 季军奖：2 名4. 优秀奖：若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 评委酬金：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保吸引更多的观众参与。
2. 提前准备好比赛所需的场地、设备和道具。
3. 比赛过程中要注意安全，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《辩论赛策划书》一、活动主题“”二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
辩论比赛方案策划书3篇
辩论比赛方案策划书3篇篇一《辩论比赛方案策划书》一、活动主题“真理越辩越明”二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增进同学们之间的交流与友谊，培养团队合作精神。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动流程1. 开篇立论由正反双方一辩分别阐述己方观点，时间为三分钟。
2. 攻辩环节攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
每一轮攻辩，攻辩双方的提问和回答时间为两分钟，攻辩双方各有一分钟的小结时间。
3. 自由辩论5. 观众提问观众可向正反双方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。
该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性。
6. 评判团评议评判团将对双方表现进行评议，其间可以休息三分钟。
7. 宣布结果由主席宣布比赛结果。
六、比赛规则1. 比赛采用单淘汰制，胜者晋级下一轮，直至决出冠军。
2. 每场比赛设评判团，评判团由五位评委组成，负责对比赛进行评判和打分。
3. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得三分，平局得一分，负者得零分。
最终积分最高者为冠军。
4. 比赛中，辩手必须尊重评委和观众，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。
5. 辩手应严格遵守比赛时间，超时将被扣分。
七、奖项设置1. 冠军奖：一名，奖杯及证书。
2. 亚军奖：一名，奖牌及证书。
3. 季军奖：一名，奖状及奖品。
4. 优秀奖：若干名，奖状及奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品及证书费用：[X]元。
3. 评委酬金：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 请参赛队伍于[比赛开始时间]前到场签到，迟到十分钟视为弃权。
2. 请各参赛队伍在比赛前认真阅读比赛规则，如有疑问请及时与主办方联系。
3. 比赛期间，请保持赛场安静，不得喧哗或干扰比赛进行。
4. 主办方有权根据实际情况对比赛流程和规则进行调整，请参赛队伍密切关注相关通知。
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新疆师范大学化学化工学院“梦想杯”辩论赛策划书主办单位：化学化工学院分团委学生会化学化工学院“梦想杯”辩论赛策划书一、活动背景：新生是锐利的，他们就像是一把刚刚磨砺出来的剑，需要一试锋利。
刚刚挣脱考试束缚的他们大脑灵活，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑中爆发。
大二的同学已度过一年精彩的大学生活，对学校和社会事件都有了等多的了解，他们也期待着能一展风采。
二、活动目的：为化学化工学院的同学们提供一个展示自己口才、思辨、反应能力的平台，同时活跃了同学们的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。
三、活动主题：各抒己见论文采·唇枪舌战辩真知四、活动时间：2013年12月8日（初赛）2013年12月10日（决赛）五、主办单位：化学化工学院分团委学生会六、活动对象：化学化工学院大一和大二班级，共10个班（11-4，12-1,12-2，12-3,12-5，13-1,13-2，13-3,13-4，13-5）七、活动形式：参加此次活动的共十个班级，为公平起见我们采取抽签的形式。
本次比赛分初赛和决赛。
初赛阶段分为两轮比赛，第一轮比赛先请十个班级抽签，共五场比赛，获胜的五个班级和此轮比赛中被淘汰的班级中的总分最高的班级直接进入下一场比赛。
第二轮比赛由六个班继续比赛，此环节淘汰三个班。
决赛分为两轮，由初赛第二轮获胜第二和第三名的班级比赛，胜出者和初赛第二轮的第一名争夺冠军。
,八、活动流程：1、11月30号发通知给各班班长（确立辩手报名并于12月1号交表）2、12月6号收表并通知报名者抽取辩题，并召开选手会议。
3、12月8号进行初赛第一轮比赛地点：化工楼模拟法庭时间：北京时间10:00—14:004、12月10号进行决赛地点：化工楼模拟法庭时间: 北京时间19:30—22:00九、比赛流程：1、开篇立论正方一辩开篇立论(限时3分钟)，反方一辩开篇立论(限时3分钟)2、攻辩环节由正方二辩开始作为攻方提问，反方二辩、三辩为守方回答再由反方二辩作为攻方提问，正方二辩、三辩为守方回答之后由正方三辩和反方三辩分别做攻辩小结（限时1分钟）（攻方陈述时间不得超过30秒，守方陈述时间不得超过90秒，攻守两方交替进行）3、自由辩论（10分钟）4、总结陈词反方四辩总结陈词（3分钟），正方四辩总结陈词（3分钟）（总结陈词阶段由正反两方分别陈词，共用时4分钟）十、辩论规则：1、时间提示当辩手发言时间剩余10秒时，计时员以一次短促的提示音，用时满时，以两响提示音终止发言。
否则作违规处理。
2、攻辩规则（1）此环节总时间10分钟（提问限时30秒，回答限时90秒，小结限时一分钟）（2）每个队员回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（3）对方选手提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
（4）守方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，守方得说明理由，拒绝回答。
3、自由辩论规则（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以继续发言，直到时间用完为止。
也可以放弃发言。
放弃发言不影响打分。
4、辩手不得带和辩论赛相关的资料，只能带空白的纸张，在辩论赛期间可以写相关信息为自己发言做准备。
5、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言，辩论时不得人身攻击。
十一、评判标准:1、每场比赛有6名专家组成评判团。
2、评判办法（本次比赛采取打分方法，团体和个人分别记分）。
（1）比赛的胜方由4位评委所打分数总和决定，得分高的一队取胜。
（去掉一个最高分，去掉一个最低分）（2）优秀辩手由得分最高者获得，该总分为各评委所打分数之和。
（3）辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
六、评判标准依据1、团体得分部分（100分）（1）审题（20分）对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对对方的难点是否有较好的处理方法。
（2）论证（25分）论证是否有说服力，论证是否充足，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否恰当。
（3）辩驳（25分）提问是否抓住对方的要害，问题明了。
在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。
是否正面回答对方问题，是否给人有理有据的感觉。
不回答或不正面回答问题应适当扣分。
（4）配合（20分）是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。
（5）辩风（10分）语言流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中；尊重对方辩手，尊重评委，尊重观众；表演得体、错落大方，有幽默感。
2、个人得分部分（100分）（1）辩论技巧（40分）辩手是否语言流畅、立意明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否有说服力。
（2）内容资料（20分）论证是否充分、合理、恰当有力，引述资料是否详实。
（3）表情风度（20分）辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。
（4）自由辩论（20分）是否始终坚持自己的立场，主动、准确、机智地反驳对方的观点，思路清晰，立场坚定、逻辑正确、应对灵活。
十二、奖项设定:1、团体奖（1）辩论赛团体一等奖（一个）：奖状一张，四个笔袋（2）辩论赛团体二等奖（一个）：奖状一张，四个硬皮笔记本。
（3）辩论赛团体三等奖（一个）：奖状一张，四个软皮笔记本。
2、个人奖最佳辩手奖（2名）：每人荣誉证书一张，8G优盘一个参加比赛的辩手中，每轮累积分最高者获得该奖十三、部门安排：学习部：统筹：杜佳强、刘春蝶、赵晶选手及工作人员签到：喻雅婷、排则古丽、（签到完成以后，负责检查参赛人员是否带有相关资料）主持人：余静、丁琦计时并举牌：刘新亚、张罗雅收取评分表并计算总分：陈寒、木尼热宣传部：出宣传板，填写奖状编辑部：拍照，写简报纪检部：维持现场秩序十四：附件附件一：辩论赛报名表附件二：辩论赛签到表附件三：评分表附件四：给评委的活动流程附件附件五：通知参赛队员的比赛流程及规则附件三、化学化工学院分团委学生会辩论赛评分表附件四：梦想杯辩论赛一、辩论流程1、开篇立论正方一辩开篇立论(限时3分钟)，反方一辩开篇立论(限时3分钟)2、攻辩环节由正方二辩开始作为攻方提问，反方二辩、三辩为守方回答再由反方二辩作为攻方提问，正方二辩、三辩为守方回答之后由正方三辩和反方三辩分别做攻辩小结（限时1分钟）（攻方陈述时间不得超过30秒，守方陈述时间不得超过90秒，攻守两方交替进行。
）3、自由辩论（10分钟）4、总结陈词反方四辩总结陈词（3分钟），正方四辩总结陈词（3分钟）（总结陈词阶段由正反两方分别陈词，共用时6分钟）二、辩论赛辩论规则1、时间提示当辩手发言时间剩余10秒时，计时员以一次短促的提示音，用时满时，以两响提示音终止发言。
否则作违规处理。
2、攻辩规则（1）此环节总时间6分钟（提问限时30秒，回答限时90秒，小结限时一分钟）（2）每个队员回答应简洁，提问应明了。
（3）对方选手提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
（4）守方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，守方得说明理由，拒绝回答。
3、自由辩论规则（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以继续发言，直到时间用完为止。
也可以放弃发言。
放弃发言不影响打分。
4、、辩手不得带和辩论赛相关的资料，只能带空白的纸张，在辩论赛期间可以写相关信息为自己发言做准备。
5、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言，辩论时不得人身攻击。
三、辩论赛评分方式1、每场比赛有6名专家组成评判团。
2、评判办法（本次比赛采取打分方法，团体和个人分别记分）。
（1）比赛的胜方由4位评委所打分数总和决定，得分高的一队取胜。
（去掉一个最高分，去掉一个最低分）（2）优秀辩手由得分最高者获得，该总分为各评委所打分数之和。
（3）辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
四、评判标准依据1、团体得分部分（100分）（1）审题（20分）对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对对方的难点是否有较好的处理方法。
（2）论证（25分）论证是否有说服力，论证是否充足，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否恰当。
（3）辩驳（25分）提问是否抓住对方的要害，问题明了。
在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。
是否正面回答对方问题，是否给人有理有据的感觉。
不回答或不正面回答问题应适当扣分。
（4）配合（20分）是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。
（5）辩风（10分）语言流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中；尊重对方辩手，尊重评委，尊重观众；表演得体、错落大方，有幽默感。
2、个人得分部分（100分）（1）辩论技巧（40分）辩手是否语言流畅、立意明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否有说服力。
（2）内容资料（20分）论证是否充分、合理、恰当有力，引述资料是否详实。
（3）表情风度（20分）辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。
（4）自由辩论（20分）是否始终坚持自己的立场，主动、准确、机智地反驳对方的观点，思路清晰，立场坚定、逻辑正确、应对灵活。
五、扣分如下：（1）语言逻辑不清晰扣3分。
（2）出现不良用语或站姿不当扣2分。
（3）对他人不尊重、影响他人发言扣2分。
（4）如有班级吵闹，该班级扣5分。
（5）对重要问题回避交锋两次以上的一方扣4分。
（6）对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的扣4分。
（7）观众提前离场，该班级扣5分。
①. 自由辩论环节：总分40分。
（1）如出现类似于吵架或纠缠不放的现象扣5分。
（2）语言逻辑不清晰扣4分。
（3）出现不良用语或站姿不当扣2分。
（4）对他人不尊重、影响他人发言扣4分。
②. 四辩总结陈词：总分10分。
（1）语言逻辑不清晰扣3分。
（2）出现不良用语或站姿不当扣2分。
（3）对他人不尊重、影响他人发言扣4分。
3、印象分：总分10分。
（评分，不扣分）（1）语言表达、辩驳能力3分（2）整体意识、班级纪律4分（3）美感风度3分附件五：比赛流程：1、主席开场白：评判团成员及参赛队员，介绍比赛规程，然后宣布比赛开始。