姓名-2014学年度教职工年度考核表
年度考核表 201403
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
时间飞逝，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期在上级的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了进步。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！
主管领导评鉴意见
签名:年月日
考核委员会（小组）审核意见
考核委员会（小组）：年月日
单位负责人意见
签名:年月日Βιβλιοθήκη 本人意见签名:年月日
未确定等次或其他情况说明
签名:年月日
组织、人社部门
审核备案
年月日
二、精心组织课堂教学,提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
欧阳灿-附件3 2014年教职工年度考核登记表
3、参与共享型优质特色课程《川菜制作技术》来自设项目。主要工作业绩：
奖
惩
情
况
1、获四川旅游学院2013-2014学年度“优秀辅导员”。
部
门
领
导
意
见
签名：（盖章）
年月日
考
核
领
导
小
组
意
见
组长：(盖章)
年月日
备注：
四川旅游学院
2014年教职工年度考核登记表
姓名
欧阳灿
性别
男
出生年月
1986年1月
入党
时间
文化
程度
本科
（硕士在读）
参加工作
时间
2009.7
现任职称或职务
助教
任现职时间
3年
分管工作或教学科目
1、《烹饪工艺》、《烹饪基础》、《综合技能训练》等教学
2、兼职辅导员
个人总结：
在各位领导的正确领导下，在各位老师前辈的关心指导下，在各位同仁的热心帮助下和在各位学生的理解支持下，本人在2014年度的工作中，思想上积极进取，工作上勤奋认真，学习上刻苦努力，生活上勤俭自律。简要总结如下：
第一、思想方面。始终坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念从事教育教学工作和学生管理工作；服从安排，尊敬师长，关爱同学，团结同事。认真学习党的路线方针政策，严于律己、身体力行。反复思考总结使自己的心智进一步成熟，能够更加理智的对待工作、更加理性的对待问题。
第二、工作方面。1、认真的态度、饱满的热情、严谨的作风顺利的完成了《烹饪工艺》、《烹饪基础》、《综合技能训练》等课程的教学任务和一些培训课程教学任务。学生、学员学习效果、教学评价总体良好。2、担任烹饪系2012级1、2、3班的辅导员工作。针对同学们的在校学习、实习专业方向选择、实习企业选择、实习过程中的困难和困惑，积极引导、耐心工作，并在同学们实习期间多次召开网络班会。所带学生一切学习、实习活动井然有序，学生在学习、实习和各种活动中获得多项不同等级的奖项。个人被评为2013-2014学年度学校“优秀辅导员”。3、认真完成学生毕业设计指导和毕业设计答辩工作。指导2011级普通班8名学生和2012级高职班8名学生完成毕业设计并通过答辩，指导2012级12名学生完成毕业设计的立题，作为毕业设计答辩评委老师完成2天，49人次的毕业设计答辩工作。4、认真完成监考、阅卷、厨艺之星技能大赛、学生技能等级考试组织、学生暑期三下乡等等多项工作。5、积极参加教学和科研活动。多次参与教研、科研活动，经常进入课堂听老教师和骨干教师讲课，学习教学方法提高了自己的教育和教学能力。本年度结题科研项目1项，负责立题科研项目1项，参与教改、特色精品课程建设1项，参与其它科研项目多项。
姓名-2014学年度教职工年度考核表
附件2
专业技术人员考核登记表
单位：
姓名：
现任专业
技术职务：
填表时间：年月日
重庆市教育委员会职称改革办公室
填表说明
1、本表供专业技术人员考核登记使用。
工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。
填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。
2、本表可打印或手写，内容要具体、真实，手写字迹要端正、清楚。
3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
5、本表需双面打印。
基本情况
培训进修学习情况登记
本人述职
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
著作、论文及重要技术报告登记
工作失误情况登记
附页
其它考核测验登记
考核鉴定
附件3
开县教育系统非专业技术人员年度考核表
单位(全称) 考核年度填表时间：年月日
2、考核结论填写内容统一为“优秀”“称职”“不称职”；
3、“奖惩情况”及其以上各栏和“被考核人意见”栏由本人如实填写，供组
织审查，其余各栏由考核组织和学校填写。
抄送：县人力资源和社会保障局。
开县教育委员会办公室 2014年6月9日印发。
教师年度考核登记表范例
教师年度考核登记表范例
考核年度：______年度
教师姓名：____________
部门/学科：____________
职务：____________
考核人：____________
考核日期：____________
考核内容：
1. 教学能力（满分：100分）
- 教学准备充分，备课认真（得分：______分）
- 课堂授课生动有趣，教学方法多样（得分：______分） - 学生学习成绩明显提高（得分：______分）
- 对学生关心和引导（得分：______分）
- 学生评价（得分：______分）
2. 教学态度与效果（满分：100分）
- 对学生有爱心和耐心（得分：______分）
- 与学生和蔼相处，建立良好师生关系（得分：______分） - 教学效果明显，受学生和家长好评（得分：______分）
- 在教学中能够激发学生的学习兴趣（得分：______分） - 学生、家长和同事评价（得分：______分）
3. 专业知识与能力（满分：100分）
- 掌握教学内容，有较深专业知识（得分：______分） - 在教学中能够解答学生的问题（得分：______分）
- 积极参加教研活动，提高教学水平（得分：______分） - 学科竞赛或教科研成果（得分：______分）
- 同事、学生评价（得分：______分）
总评分：____________
评语：___________________________________________________
考核人签名：____________
教师签名：____________。
教师年度考核登记表 样表
人
对
考
核
结
论
的
意
见
本人签名：
年 月 日
姓名
性
别
出生
年月
参加何
党 派
党政
职务
最后学历（时间、学校、专业）
参加工作时间
何时、何地取得何任职资格
任
期
本
学
年
度
述
职
报
告
本
学
年
度
述
职
报
告
教
学
工
作
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周课时
本学年度
完成任教
节 数
本学年度担任其他教学活动
课节数
听课节数
第二课堂
任教节数
备课、编写
教案、批改
作业情况
校级以上统一
命题考试科目
及成果
发表论文、
编写教材、
总结交流经
验文章、论
著等情况
名称、级别
（省、市、县）
本人承担部份
出版、发表或交流情况
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课韪
效果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时
成绩
党
政
及
其
他
工
作
情
况
奖
惩
情
况
业
务
部
门
考
核
意
见
学
年
度
第四小学全体教师13-14学年度考核表
第二学期 考核成绩
平均成绩 111.05
同学科 总人数
伊金霍洛第四小学 王素娟 伊金霍洛第四小学 李巧莲 伊金霍洛第四小学 王俊梅 伊金霍洛第四小学 郝海燕 伊金霍洛第四小学
104.6 103.4 94.5 97.6 94.8 101.6 100.6 98.2 97.7 98.7 98.6 98.3 96.2 91.8 96.4 88.95 91.7 95.7 90.8 91.8 96.15
第四小学2013--2014学年度全体教师年度考核表
学校
伊金霍洛第四小学
姓名 崔蓉
学科 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文
第一学期 考核成绩 111.05 106.03 105.59 107.55 104.02 105.46 97.8 97.93 98.16 98.38 96.99 96.17 94.79 97.19 100.5 95.22 102.45 98.87 94.71 98.92 97.52 91.42
李磊
伊金霍洛第四小学 孟玲霞 伊金霍洛第四小学 田艳梅 伊金霍洛第四小学 杨美秀 伊金霍洛第四小学 高巧燕 伊金霍洛第四小学
王莉
伊金霍洛第四小学 张慧霞 伊金霍洛第四小学
苏芳
伊金霍洛第四小学 安红梅
第四小学2013--2014学年度全体教师年度考核表
学校 姓名 学科 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 95.6 88.36 91.01 84.33 88.99 86.3 89.28 88.7 81.05 88.1 83 88.2 83.2 82.5 69.2 第一学期 考核成绩 94.23 93.52 98.36 89.94 94.35 第二学期 考核成绩 93.1 93.1 86.8 93.3 88.5 89.35 平均成绩 93.665 93.31 92.58 91.62 91.425 89.35 89.28 88.7 88.325 88.23 87.005 86.265 86.095 84.4 69.2 同学科 总人数
教职工年度考核情况证明表(模板)
姓名
性别
出生
年月
一寸照片
参加工作年月
现编制所在单位
身份证号
考核年度
工作单位
年度考核结论
经办人
(签字)
单位审核意见
经审核属实（盖章）
年 月 日
经审核属实（盖章）
年 月 日
经审核属实（盖章）
年 月 日
经审核属实（盖章）
年 月 日
经审核属实（盖章）
年 月 日
经审核属实（盖章）
年 月 日
经审核属实（盖章）
年 月 日
经审核属实（盖章）
年 月 日
经审核属实（盖章）
年 月 日ห้องสมุดไป่ตู้
经审核属实（盖章）
年 月 日
教育行政主管部门审核意见
经审核，该同志在本行政区域工作期间，以上年度考核结论正确。
审核人：
（盖章）
年 月 日
说明：1.考核年度要与本人工作简历一致。2.考核结论为“优秀”的请附单位审核签字盖章的优秀文件复印件。3.有县外工作经历的也填写此表，但须由当时工作单位签字、审核盖章。4.表格不够可以增加，请双面打印。5.为便于装档，请不要改变左右页边距。6.“单位审核意见”栏由法人单位盖章。
年度考核登记表(填写示例
附件1:此处恳请每位填上档案号，在学校Q内（用铅笔填写）四川省事业单位工作人员年度考核登记表(2013—2014学年度)填表说明：1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。
2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。
专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。
3.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另行附页。
4.本表可在四川省人力资源和社会保障厅网站事业单位人事管理处网页下载。
本表我校不用，但要考核:教师职业道德考核测评表（2013—— 2014学年度）学校名称姓名教师职务填表日期：201 年月日泸州市江阳区教育委员会制填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容与年度考核登记表同时进行。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写统一为：优秀，称职，不称职以及考核总评分。
四、用钢笔或毛笔填写。
四川省中小学教师职业道德考核测评标准（试行）教师职业道德考核方法和结果使用教师大计，师德为本，加强教师职业道德建设，是建设适应高素质教育的高质量教师队伍的客观要求，教师职业道德考核，作为教师年度考核的重要组成部分。
其考核结果是对教师进行奖惩、培训、娉任，辞退以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。
1、本测评标准与《四川省教师考核测评标准》配套使用，在教师职业道德考核基础上才能进行业务水平和工作实绩的考核。
考核应坚持客观、公正、公开的原则，考核程序参照教师年度考核程序进行。
2、职业道德量化考核是一项改革的尝试，事实上如果严重地违背职业道德行为准则的任何一条，都足以使教师成为不称职、不合格教师或丧失其教师资格，因此每一项的权重都只具有合格基础上的评估优劣作用，考核满分为100分，共分8个考核单项，根据个人职业道德表现，逐项进行测评，各项均完全做到的，得满分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件2
专业技术人员考核登记表
单位：
姓名：
现任专业
技术职务：
填表时间：年月日
重庆市教育委员会职称改革办公室- 6 -
填表说明
1、本表供专业技术人员考核登记使用。
工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。
填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。
2、本表可打印或手写，内容要具体、真实，手写字迹要端正、清楚。
3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
5、本表需双面打印。
- 7 -
基本情况
培训进修学习情况登记
- 8 -
本人述职
- 9 -
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记- 10 -
著作、论文及重要技术报告登记
- 11 -
工作失误情况登记
附页
- 12 -
- 13 -
- 14 -
其它考核测验登记
考核鉴定
- 15 -
附件3
开县教育系统非专业技术人员年度考核表
单位(全称) 考核年度填表时间：年月日
- 16 -
2、考核结论填写内容统一为“优秀”“称职”“不称职”；
3、“奖惩情况”及其以上各栏和“被考核人意见”栏由本人如实填写，供组
织审查，其余各栏由考核组织和学校填写。
抄送：县人力资源和社会保障局。
开县教育委员会办公室2014年6月9日印发
- 17 -。