【中考面对面】2016中考政治(湘教版)七下教材知识梳理：第五单
【中考面对面】中考政治(湘教版)七下教材知识梳理：第五单元
第五单元守法护法健康成长聚焦湖南中考命题点一一般违法与犯罪1. （2015湘西5）阅读漫画《俺也要讲诚信》。
对制作假证的人的做法认识正确的是（）①遵守了诚信的美德,值得点赞②符合社会公平正义的标准③是法律意识淡薄、道德素质低下的表现④是违法行为，是扰乱市场经济秩序的行为A. ①②③B. ①③④C. ③④D. ①②③④2. （2015邵阳9）一般违法行为和犯罪行为的共同点是（）A. 都要承担相同的法律责任B. 都对社会构成了危害C. 都触犯了刑法D. 都要受到刑罚处罚3. （2015郴州18）尹某因扰乱市场秩序被人民法院处以罚金；余某因扰乱公共秩序被公安机关拘留十天。
他们的行为分别属于（）A. 一般违法行为、严重违法行为B. 刑事违法行为、行政违法行为C. 民事违法行为、行政违法行为D. 刑事违法行为、民事违法行为4. （2014张家界13）仔细看图，右图告诉我们（）A. 未成年人不能有从众心理，要抵制不良诱惑B. 要自觉抵制不良诱惑，否则就会付出沉重代价C. 未成年人在现实生活中容易受到不法行为的侵犯D. 抽烟、吸毒不违法，抢劫将被送进监狱5. （2015湘西19）李某因容留他人吸毒被法院处以罚金；余某因持假导游证带团，被旅游执法部门依法罚款1 000元，并没收违法所得。
他们的行为都是刑事违法行为。
（）6. ［2015岳阳25（1），4分］据公安部交通管理局统计数据，近5年来，酒后驾车交通违法行为平均每年导致交通事故1.09万起，平均每年有4 054人死亡、1.16万人受伤，严重程度居各类交通事故首位。
请你分别从道德与法律的角度，对酒驾行为进行简要评析。
（4分）命题点二积极同违法犯罪行为作斗争（2014娄底10）面对社会青年的勒索，右边漫画中的少年应该（）A. 巧妙周旋，伺机求救B. 免生是非，忍气吞声C. 断然拒绝，与其硬拼D. 委曲求全，事后报复参考答案及解析命题点一一般违法与犯罪1. C【解析】考查点：诚信、违法行为。
【中考面对面】中考政治(湘教版)七下教材知识梳理：第二单元
第二单元提升自我适应社会聚焦湖南中考命题点一自信自立自尊自强1. （2015张家界10）有位著名的音乐家说“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。
”这句话主要说明（）A. 信心是人战胜挫折的精神支柱B. 追求理想就一定能实现人生价值C. 看到自己的长处就能克服困难D. 充满自信的人就能战胜一切困难2. （2015邵阳8）自立就是自己的事自己干。
下列属于自立表现的是（）①小芳总是抄同学的作业②小雨自己动手洗衣服③小军起床总让妈妈叫④父母外出，小红自己做饭A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④3. （2015郴州13）下列几种行为，按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是（）①我的衣服自己洗，作业自己独立完成②不待扬鞭自奋蹄③当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“Yes, I can!”④在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象A. ①②③④B. ④②③①C. ④③①②D. ①③②④4. （2015长沙26）知耻，是自尊的重要表现。
（）5. （2015益阳16，8分）世界顶级芭蕾舞演员Palome Herrera（人名）是当今舞后，应美国Life杂志之邀，摄影师在拍下一系列优美舞姿之后还剩下几张底片，大胆请求她脱下舞鞋拍摄她的裸足，基于礼貌，她同意了。
照片刊出，这双伤痕累累、几乎畸形的脚感动了无数人。
因为，没有人能随随便便成功！喜欢舞台上的掌声就要承受舞台下的泪水。
真正的强者，是含着眼泪还在奔跑的人！请你说说为什么“真正的强者，是含着眼泪还在奔跑的人”？（至少从两个方面作答）（8分）命题点二好奇心和从众心理独立思考和自控能力1. （2015株洲12）据悉，株洲市许多中小学开始试行无人监考制，这一方面解放了老师，另一方面也给学生上了一堂生动的教育课。
试行无人监考制后，同学们反映考试没那么大压力了，考试时大家都在认真专注的做题。
中考政治(湘教版)九全教材知识梳理：第五单元
第五单元迎接挑战设计未来聚焦湖南中考命题点一树立正确的学习观念培养良好的学习、劳动习惯和生活态度1. （2015常德18）怎样才能让自己的良好品德主动形成和发展？以下是几个同学在手机微信上交流的看法，你认为其中正确的是（）①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②见贤思齐，见不贤而内自省③死记硬背④三思而行A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. （2015岳阳8）考试焦虑是中学生常见的一种心理现象。
适度的焦虑有助于保持良好的竞技状态。
但过度焦虑则会影响考试正常发挥，因此，克服考试过度焦虑，需要（）①树立正确的考试观念，用一颗平常心面对考试②实事求是地调整自我期望，减轻心理负担③增强自身实力，善于变压力为动力④放任自我，不因考试影响自己的心情A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③3. （2014益阳16,8分）请你运用心理健康教育的知识，对下图中的中学生进行一次心理辅导。
（8分）命题点二学会选择1. （2015株洲8）从某种意义上说，人生整个过程就像一次航行。
要使自己扁舟轻驶，务必要让它承载的仅限于必不可少之物。
不然，轻则无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。
对此，下列认识正确的是（）①选择要求我们学会放弃②选择意味着放弃一切③不同的选择会产生不同的结果④生活无需选择A. ①③B. ③④C. ①④D. ②④2. （2014张家界10）2014年国家公务员招考笔试于2013年11月24日举行，全国共有152万人报名，最热岗位竞争比达7 192∶1。
你对于数千人竞一岗位最想说的是（）①选择竞争公务员岗位是唯一的就业途径②选择职业要兼顾社会需要和个人专长③要坚持多元化的就业选择④要树立正确的就业观A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④3. ［2015株洲26（2）, 5分］大学毕业生回乡养羊，在普通人看来是没出息的。
2011年，从湖南农业大学毕业的彭江波放弃安稳工作，走访云、贵、川等地拜师学艺，还从四川引入大型努比亚黑山羊品种，回到醴陵沈潭镇双龙村发展山羊规模化养殖。
【中考面对面】2016中考政治(湘教版)九全教材知识梳理：第二单
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第二节 我国的环境压力
造成我国巨大环境压力的主要原因（P30） 人口多、资源少、环境污染严重。 我国人口现状的特点（P30） （1）主要特点：人口基数大，新增人口多，人口 素质偏低。
（2）其他特点：农村人口多，人口老龄化速度加
快，人口分布不均衡，男女性别比例失衡等。
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第一部分 教材知识梳理
九年级（全一册)
第二单元 关爱自然关爱人类
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教材知识导航 说明链接 1. 知道我国的人口、资源、环境等状况。（理解 国情 教育：认识国情 爱我中华） 2. 了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，
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造成资源巨大损失和浪费的原因及突出表现（P31） （1）原因：①我国自然资源分布不平衡，开发难 度大；②资源开发不合理、不科学。
（2）突出表现：经济增长的资源环境代价过大。
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我国环境污染、环境破坏的主要表现（P32） ［2013张家界32（2）］
树立可持续发展的意识。（运用 国情教育：认识国情
爱我中华） 3. 树立科学发展观。（理解 国情教育：认识国情 我中华）
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爱
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考点梳理 第一节 共同的问题共同的选择
造成生态危机的原因（P26） （1）根本原因：人类过度地开发自然、掠夺式地利 用自然。为了追求无限度的经济增长和高消费的生活 方式，人类对自然界的利用已经超过了地球生态系统
【中考面对面】2016中考政治(湘教版)七下教材知识梳理：第三单
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怎样做一个有正义感的人？（P52~53） （ 1 ）选择做一个有正义感的人是需要战胜许多诱 惑的。
（ 2 ）选择做一个有正义感的人，最重要的就是自
觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程 序办事。（2014湘西16）
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考题剖析 例（2015衡阳23）由于手机在青少年手中的普及以及上 网的便利，不良信息也在青少年中蔓延传播，甚至有些 同学上课也玩手机。面对这种情况，中学生应当（ ①树立正确的是非善恶观，增强辨别是非的能力 ②增强自我保护意识和能力 ③拒绝手机，避免沾染不 D. ②③④ ）
2. 能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会
规则。（理解 道德教育：承担社会责任）
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第一节 生活与选择
选择与生活的关系（选择在生活中的作用）（P40） （2014常德13ACD） （1）接连不断的选择构成了我们的生活。 （2）学会选择，能独立地做出选择，是我们走向成熟 的标志。有些选择属于日常琐事，不会对我们的生活产 生重大影响；有些选择对我们养成良好的习惯、培养健
康的人格，起着举足轻重的作用。
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选择与人生的关系（P42）（2015株洲8）
（1）人生因选择而不同。不同的选择会产生不同的 结果，正确的选择会让我们的人生步入正轨，而错 误的选择则会阻碍我们前进的步伐，甚至使我们误 入歧途。
（2）过有选择的生活是我们走向成功的必经之路。
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第一部分
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七年级(下册)
湘教版七年级下册思想品德综合复习必背资料
湘教版七年级下册思想品德综合复习必背资料第一单元（背诵时间检查签名）1、初中生如何才能融入到公共生活？☆2、怎样克服自卑心理？☆3、文明礼貌有什么重要作用？☆4、我们中学生如何遵循公共生活准则，与他人平等交往？5、你认为养成文明礼貌的好习惯该怎么做？第二单元（背诵时间检查签名）1、如何做一个自信的人？☆2、如何做一个有尊严的人？☆3、我们应该怎样尊重他人？☆4、如何成功演绎我的社会角色？☆5、自信有什么重要作用？6、为什么要维护国家和民族的尊严？第三单元（背诵时间检查签名）1、为什么生活需要选择？☆2、我们为什么要自主选择？☆3、我们怎样自主选择？☆4、我们在做选择时，应该着重考虑哪三个方面？☆5、什么是人生的积极选择？☆6、我们为什么要选择做一个有正义感的人？☆7、如何做一个有正义感的人？☆8、为什么选择意味着责任？☆9、为什么在生活中做出选择是不容易的事？10、如果因自己的选择造成不良影响，我们该怎么办？第四单元（背诵时间检查签名）1、在实际生活中，诚信有哪些具体的表现？☆2、为什么诚信是弥足珍贵的？（诚信有什么价值？）☆3、做一个诚信的人我们中学生该如何做？☆4、当小明妈妈打电话问你身体可好时，原本感冒的小明说：“一切都好。
”这样做算诚信吗？为什么？5、有人说，生活离不开真诚，没有真诚，骨肉疏离，朋友冷淡，社会苍凉，人就像生活在一个阴暗的世界。
你怎么看待这个观点？6、如何才算友善待人？第五单元（背诵时间检查签名）1、遵循法律而生活我们中学生该怎样做？☆2、一般违法与犯罪的异同点？☆3、一般违法与犯罪的关系如何？对我们有什么启示？☆4、生活中有哪些典型的不良诱惑？它们有什么危害？☆5、正当防卫的四个条件是什么？☆6、违法就是犯罪，这个观点对吗？为什么？7、只要不违法，生活中的一点“小毛病”没什么大不了的，这个观点对吗？为什么？8、做守法护法的小公民，我们青少年该怎么做？9、看见违法犯罪行为怎么办？10、正当防卫造成伤害的要负法律责任吗？为什么？综合复习1（背诵时间检查签名）1、婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾巴”上，高高兴兴地上街了。
七年级下册道法第五课知识点总结
文章一：《七年级下册道法第五课，咱们一起来瞧瞧！》小朋友们，今天咱们要来聊聊七年级下册道法的第五课哟！这一课啊，讲了好多重要的东西。
比如说，我们要学会在集体中生活。
就像在咱们班级里，大家一起学习、一起玩耍，这就是一个集体。
比如说，有个小朋友叫小明，他以前总是自己一个人玩，不喜欢和大家一起。
后来呀，老师让大家一起做游戏，他发现和同学们一起玩可有趣啦，不仅能学到新东西，还能交到好朋友。
这就是集体的力量！再比如说，我们在集体中要有责任感。
就像做值日的时候，每个人都要认真打扫，这样教室才能干干净净，大家才能在舒适的环境里学习。
小朋友们，让我们在集体中一起快乐成长吧！文章二：《探索七年级下册道法第五课》亲爱的小朋友们，今天来和你们讲讲七年级下册道法第五课的知识。
这课告诉我们，集体就像一个大家庭。
在这个家里，每个人都有自己的角色。
比如说，咱们班参加拔河比赛，力气大的小朋友负责用力拉绳子，小个子的小朋友负责喊加油，大家分工合作，赢得了比赛。
这就是集体的魅力！而且呀，在集体中我们要互相帮助。
有一次，小红数学题不会做，小刚主动去教她，小红学会了，他们俩都特别开心。
还有哦，我们要遵守集体的规则。
上课不能随便说话，排队要整齐，这些都是为了让咱们的集体更好。
小朋友们，记住这些，让我们的集体更棒！文章三：《七年级下册道法第五课，有趣的知识等你哟》小朋友们好呀！今天咱们要说的是七年级下册道法的第五课。
你们知道吗？集体就像是一个大拼图，每个人都是其中的一块。
比如学校的运动会，跑步快的同学参加跑步比赛，跳远厉害的同学参加跳远比赛，大家一起努力，为班级争光。
这就是集体的合作！在集体里，我们还要学会包容。
就像同桌不小心把你的铅笔弄断了，你不要生气，要原谅他，这样你们还是好朋友。
还有啊，当我们为集体做贡献的时候，自己也会很开心。
像主动打扫教室卫生，老师和同学们都会表扬你，你是不是心里美滋滋的？小朋友们，让我们一起在集体中变得更棒！文章四：《走进七年级下册道法第五课》小朋友们，快过来！咱们一起来看看七年级下册道法的第五课。
湘教七年级下册政治4~5单元课本知识总结
第四单元诚信为本理解诚信一、什么是诚信？1.诚信的含义是什么？2.在你的周围,有哪些诚信失范的现象?3. 不诚信有什么危害？4．诚信的重要性是什么?二、如何理解诚信的表现?一、什么叫诚信？(内涵)1.诚信的含义是什么？就是诚实、守信用，它主要表现为真实不欺、表里如一、信守诺言，诚信既是古老的道德范畴，也是令人钦佩的道德品质。
3.不诚信行为的危害是什么？①不利于青少年的健康成长，影响人的全面发展，破坏自己的声誉。
②扰乱经济秩序，不利于社会主义市场经济的健康发展；不利于社会主义精神文明建设，败坏社会风气，不利于构建诚信社会，影响社会和谐。
4.诚信的重要性是什么?①诚信是公民基本道德规范之一，是尊重他人的表现，是中华民族的传统美德。
也是经济生活应遵循的基本原则。
②从与人交往的角度看，诚信才能赢得友谊；从商业经营的角度看，诚信能够树立起良好的信誉；从治理国家的角度看，诚信才能赢得人心。
P59/2段1．什么是真实不欺？（P59/1段）2．为什么要做到真实不欺？（诚信的重要性）①从与人交往的角度看，诚信才能赢得友谊；②从商业经营的角度看，诚信能够树立起良好的信誉；③从治理国家的角度看，诚信才能赢得人心。
P59/2段3．如何做到真实不欺？①忠实于事实，实事求是；②不欺骗他人，不掩盖，夸张事情的真相；③做到对真实的坚持和维护。
如何理解诚信是复杂的？诚实与谎言水火不容，做诚实的人就不应该说谎，诚信虽然是对真实的坚持和维护，但如果一个人隐瞒事情的真相，不是出于一己私利，而是出自真诚善良的心去维护对方利益，这就是“善意的谎言”，它就不违背诚信原则。
P59/正文3段。
1．什么是表里如一？诚信不仅要求不欺骗他人，还要求不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致，表里如一。
P60/正文1句2．为什么要做到表里如一？因为一个不忠实于自己的本性，言行不一的人。
根本不可能忠实于他人，也不可能得到他人的信任。
P60/正文2句3．如何做到表里如一不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致，表里如一。
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违法行为的分类及其分别要承担的责任（P75~76）（2015湘西19）
分类 比较
内容
行政违法行为
较少
民事违法行为
较少 民事法律法规
刑事违法行为
严重 刑法
对社会的 危害性 不 同 点
违反的法 行政管理法律 律 法规 所属违法 类型 承担的法 律责任 行政违法
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犯罪的含义和基本特征
（ 1 ）含义：是指具有严重社会危害性、直接违反刑法规
定要受刑罚处罚的行为。 （ 2 ）基本特征：①犯罪是具有严重社会危害性的行为。 严重危害性，是犯罪最本质的特征。②犯罪是一种触犯刑 法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。③犯罪是应
触犯了刑律（刑法及有关 犯罪的法律）
犯罪要受到刑罚处罚（包 括主刑和附加刑） 后果严重，要剥夺政治权 利以及其他权利，剥夺受 罚人的自由，甚至生命
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分类 比较
内容
一般违法行为
犯罪
二者都是违法行为，只是违反的法律不同
联 系
二者都具有社会危害性，只是程度不同
犯罪必然是违法行为，而违法行为不一定是犯罪。一般违法行为与犯罪 之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，任 其发展下去就可能导致犯罪
民事违法
刑事违法
行政责任
民事责任
刑事责任
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内容
行政违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
相 同 点
具体行 为表现
违反治安管理 殴打他人致其 处罚条例、违 欠债不还，拾得 重伤甚至死亡、 反交通规则、 他人遗失物不还， 抢劫、绑架、 违反城市管理 损害他人名誉等 贪污受贿数额 法规等行为 巨大等行为
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依照对社会危害的程度，危害行为可以分为哪几种，其具体 有哪些行为及它们之间的关系 （ P82 ）［ 2015 常德 12AD ；
2014张家界13D；2013常德25（1）］
依照对社会危害的程度，危害行为可以分为一般的不良行为、 严重不良行为、违法犯罪行为。 （ 1 ）一般的不良行为：①旷课、夜不归宿；②携带管制刀 具；③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物；⑤偷 窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收 听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进入法律、法规规定 未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；⑨吸烟、酗酒；
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考点梳理
第一节 法律伴我们健康成长 要遵循法律而生活的原因（P74） （1）法律规定体现了我们健康生活的需要，遵循法律就
是保障自己的健康成长。
（2）只有我们共同创造和谐有序的社会环境，才能使每 个人在其中获得充分的自由与享受。
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第二节 勿以恶小而为之 以控烟为主题的广场舞大赛 生活中的不良诱惑（P78） 如“黄、赌、毒”和邪教等有害事物。我们身边的诱
惑还有：金钱的诱惑；电子游戏的诱惑等。
为什么要“勿以恶小而为之”？（P78） （1）不良行为可能引发犯罪。 （2）不良诱惑的存在。
受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑
事违法性的必然后果。
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一般违法行为与犯罪的区别和联系（2014株洲18；2013张家界15）
分类 比较
内容
对社会危害 程度不同
一般违法行为
情节轻微，对社会危害不大
犯罪
情节较重，具有严重的社 会危害性
区 别
①民事违法行为违反了民法 通则、消费者权益保护法等； 触犯法律不 ②行政违法行为违反了治安 同 管理处罚法、义务教育法、 劳动法等 处罚方式不 同 后果不同 ①民事违法承担民事责任； ②行政违法要受到行政制裁 只有行政后果，不剥夺受罚 人的自由
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教材知识导航 聚毒”“邪教”指什么，分别 有什么危害？（P78~81） （1）“黄”指黄色文化或淫秽物品。它腐蚀人的灵魂， 特别是危害青少年的身心健康。 （2）“赌”指的是赌博。赌博会影响个人的身心健康，
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我们应如何遵循法律而生活？（P74） 法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。 违反法律的危害（P75）
遵守法律是我们健康成长的必然要求，违反法律不仅危害
社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于他人、于 社会都是不利的。
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给家人造成经济和心理负担，同时会污染社会风气，不
利于精神文明建设。
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（3）“毒”指的是毒品。吸毒不仅危及自身生命
与健康，而且不利于家庭的和谐美满，更败坏了社
会风气，甚至影响社会稳定。（2013益阳14CD） （4）“法轮功”是典型的邪教。它通过教主崇拜、 精神控制、挑唆煽动等手段，残害生命，破坏家庭， 扰乱社会等。
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1.了解违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法 犯罪。（理解 法律教育：学法用法） 2. 学会运用法律同违法犯罪行为做斗争。（理解 育：学法用法） 法律教
自制力，端正动机等。
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不良行为的含义（P82） 不良行为一般是指对他人、社会有一定危害， 尚不够刑事处罚的行为。参与或接触“黄、 赌、毒”和“法轮功”的行为都是不良行为。
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不良诱惑的危害 （1）损害身心健康。 （2）浪费时间、精力，影响学习和生活。 （3）可能诱发违法犯罪行为，危害社会治安。
我们应如何拒绝不良诱惑？（战胜不良诱惑的方法有哪
些？）［2013常德21（1）］ ①丰富自己的文化生活；②联想后果，拒绝不良诱惑； ③主动请人帮助，拒绝不良诱惑；④转移视线、避开诱 因法；⑤专时专用，改正不良习惯；⑥提高认识，提高